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讀書之樂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書之樂作文，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂。我愛讀書，可以說是到了“走火入魔”的地步了�？吹搅艘槐竞脮銗鄄会屖�，一讀起來便忘記了一切。讀書最大的快樂我覺得就在于讀書心得了！讀一本好書，就好像喝了一口清甜的泉水，甘甜極了！讀一本好書，在書的海洋之中遨游著，每個(gè)人都會(huì)有心得，有所感悟，有不小的收獲！正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金霧”就像讀《愛的教育》一般，我自己也有收獲呢！這本書教會(huì)了我怎樣懂得去愛別人，感恩他人。讓我明白了：我們一定要懂得感恩······這就是我的'心得吧！其實(shí)書讓我快樂還有另一個(gè)原因，那就是讓我學(xué)到了許多知識(shí)。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。
"多讀點(diǎn)好書，豐富一下頭腦，增加一點(diǎn)知識(shí)，在知識(shí)里漫步，多好啊！比如多讀點(diǎn)歷史，了解過去；多讀點(diǎn)有教育的書，學(xué)會(huì)感恩；多度電作文選，提高作文水平；多讀點(diǎn)科普書，了解大自然······讀書是一件多么快樂的事情啊！使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬物叢生的綠洲，從寂寞；空虛中走向豐富、充實(shí)，讀書之樂，其樂無窮��！
讀書之樂作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，我也是一個(gè)小書迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了，從書中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書本中就能讀出來，這就是書本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書能長(zhǎng)見識(shí)。
我撲在書上，就像饑餓的'人撲在面包上。我有時(shí)看書都忘了吃飯。書本好像能讓我們穿越時(shí)空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國演義》時(shí)，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國大戰(zhàn)，目睹了那壯觀、激烈的情景。我看見大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會(huì)兒，我又來到了神殿里，原來是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。
讀書就像和一位高尚的人談話。書也能讓我們明白一些道理，像我在一本書上看到在冰箱上鋪一個(gè)大布，冷氣就不會(huì)散開。后來我問了買冰淇淋的阿姨，她也是這樣說的。
書本能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們快樂成長(zhǎng)，知道一些道理，書本十分重要。
讀書之樂作文3
冰天雪地、人跡罕至的南極，有著企鵝、海豹和歐鳥的南極，在普通人眼中，是寒冷而寂寞的。但去過那里的人，卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在，只要你懂得如何與它相處，懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂，不吵架，沒有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過那里的人將那里視為純凈的.自在天地，是夢(mèng)之向往的地方。
去過南極的人是辛福的，能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的懷戀。南極和那里的同伴，讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然，對(duì)待動(dòng)物，對(duì)待自己以及生活本身。熱愛自然，善待動(dòng)物及他人，堅(jiān)信自己，堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂，而這些美好的情感，沒去過南極的人也應(yīng)該擁有，也可以擁有。
讀書之樂作文4
書，是人類的朋友，也是我的朋友。書，是一個(gè)知識(shí)廣泛，可以從中找到答案的.小老師。有些書告訴我們十二生肖的來歷；有些書寫了童話故事我一直很愛讀書。
一天，我從書上讀到了一篇高爾基救書的故事，寫了：高爾基家著火了，高爾基不顧一切沖進(jìn)火海，把書一本一本地往外送。為了救這些書，高爾基險(xiǎn)些被燒死。后來夫人問他：為什么不把家里貴重物品拿出來？高爾基反問夫人：沒有書，我還活著干什么？
記得有一次，媽媽做飯沒鹽了，讓我去買鹽。我裝好錢，隨手拿了一本《安徒生童話》便走出了家門。我被故事的情節(jié)吸引了，竟然忘記了買鹽的事兒，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈就回家了。媽媽見我回來了，急忙問我：鹽呢？我反問媽媽：什么鹽？媽媽聽了哭笑不得，說：你回去看書去吧，這個(gè)小書蟲，看來這鹽得我來買了。
好書伴著每個(gè)孩子，度過一天又一天，一年又一年，希望同學(xué)們也都能從書中找到樂趣。
讀書之樂作文5
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書本。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺前，總纏著媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過一陣醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會(huì)神地看書本，我想：書本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書本柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的`東西，只有密密麻麻的小黑字。
長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，于是便能自己看書本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書本，連環(huán)畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚，我為快樂王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤(rùn)我。
讀書之樂作文6
書就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是我自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽他們的'言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都享受不盡呢！輔導(dǎo)老師權(quán)雪玲
讀書之樂作文7
讀書之樂趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風(fēng)情，奇書、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的`流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個(gè)“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何？再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來。融入詞句，其味幾何？
難怪有人說，進(jìn)入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨(dú)妙樂趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書之樂作文8
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉�！贝_實(shí)，書可以使人變得聰慧和富有。
我小時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫，從此就愛上了讀書，并且與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一天，我正在玩自己的心愛玩具，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開了它——原來是一本連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)，我心里嘀咕著：“怎么不是一個(gè)變形金剛或者機(jī)器人之類的.玩具呢。”帶著些許失望，我隨意地翻看起來，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。不知過了多久，一聲“吃飯”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎并沒有太在意，又一頭埋進(jìn)了書里。這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走過來，說：“快去吃飯，不然就沒收它！”說著指了指我手中的書。我這才戀戀不舍地放下了它。
在以后日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，抱著書靜靜地享受著它帶給我的快樂。
書，是我的好朋友，伴隨著我走過生命中美好時(shí)間；書，是我的好老師，為我解開了生活中一個(gè)又一個(gè)問號(hào)；書就像一把金鑰匙，幫助我打開知識(shí)的大門，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個(gè)角落。
讀書之樂作文9
古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！闭犞拢X得這話說得很滑稽可笑，可是再仔細(xì)一想，卻覺得十分有道理。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，書是每個(gè)人都離不開的，它可以陶冶我們的情操，可以使我們變得文雅。所以說書就是我們的朋友，讀書的樂趣也是無窮無盡的`。
讀什么書就有什么樣的快樂。
讀一讀《魯賓遜漂流記》，去品味一下主人公魯賓遜在荒島上28年的孤獨(dú)生活，學(xué)習(xí)魯賓遜那種不怕孤獨(dú)，不怕寂寞，敢于和恐懼抗?fàn)幍木瘢屛覀兠鎸?duì)困難不畏懼，成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。
讀一讀《三國演義》，去體會(huì)三國中每個(gè)人物的品質(zhì)∶關(guān)羽的有勇有謀，諸葛亮的足智多謀，曹操的奸詐，周瑜的小肚雞腸。讓我們學(xué)習(xí)這些英雄們的長(zhǎng)處，激發(fā)我們的豪情壯志。
讀一讀《哈里．波特》，我們就漫游在奇妙的魔法王國，感受哈里．波特神奇的魔法，用自己的力量消滅邪惡，維護(hù)整個(gè)世界的和平
。
傷心時(shí)，去讀讀幽默的漫畫書，不好的心情立刻煙消云散；喜歡武俠，就去讀讀金庸的《天龍八部》；喜歡科學(xué)，就去讀讀伊林的《十萬個(gè)為什么》。
讀不完的世間書，走不盡的天下路。只有多讀書，才能博學(xué)多才，才能體會(huì)書中樂趣。
讀書之樂作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，這是作家高爾基說的一句話。由此可見，對(duì)我們而言，是非常有益的。我特別愛讀書，我從書中獲得了無限的樂趣。
在童話世界里，我讀到七個(gè)可愛善良的小矮人同白雪公主一起玩耍；是《小紅帽與大灰狼》的故事，伴隨我度過了童年美好的時(shí)光。在書的帶領(lǐng)下，我在《中華上下五千年》的長(zhǎng)河里漫游；繼而又隨著《百科全書》了解到中國的文化、藝術(shù)、科技、文明科普書籍，則讓我飽覽世界上最新科技動(dòng)態(tài)，與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地
還有那一本本名著，例如，我對(duì)《三國演義》是情有獨(dú)鐘的，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在戰(zhàn)爭(zhēng)中演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)草船借箭三氣周瑜這些故事中，有你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的`神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代人的聰明才智，這就是閱讀《三國演義》的樂趣！
將來，我會(huì)更愛讀書，因?yàn)樵谧x書的過程中，我感受到了無限的樂趣！
讀書之樂作文11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我之所以愛讀書，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，姥姥姥爺?shù)耐聪�，也有默默無聞的好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，就是課外書，為了讀書，我可能做到：覺可一日不睡，飯可一日不吃，但書不可一日不讀。偶然一次從表姐家借得《唐詩三百首》，如獲至寶，愛不釋手，當(dāng)天晚上吃過飯后，我便津津有味的讀起來，房外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書中神游，不禁吟誦起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那意境，那情懷，有飄飄欲仙之感，月光灑向書桌，此刻，萬籟俱寂，我的眼中帶有一絲疲倦，心想：“算了，讀完再睡�！庇谑�，我挺直腰板，依舊讀著，迷迷糊糊的，聽到一陣喊聲，我輕輕的.揉了揉朦朧的睡眼一聽，是媽媽，它的眼睛瞇成一條縫，說：“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦？”我不禁臉紅了，不好意思的笑了，在媽媽的催促下，戀戀不舍的走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我們的好朋友，讓我們一起去閱讀，一起來感受生命的精彩吧，要讀到老，學(xué)到老，書是獻(xiàn)給人類最好的營養(yǎng)品，熱愛書吧！
讀書之樂作文12
讀書，是一種很享受的事情。比如說，閱讀《詩經(jīng)》時(shí)，你會(huì)感受到身心已經(jīng)放松；閱讀金先生的江湖小說，會(huì)讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會(huì)讓你的知識(shí)“更上一層樓”。而我的讀書經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。
小時(shí)候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時(shí)候，睡覺前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的.，我也認(rèn)識(shí)不少字了，媽媽便給我買了好多繪本。日久天長(zhǎng)，一本已經(jīng)不能滿足我了，我便開始央求媽媽一套一套的買。我對(duì)書的興趣，就是從那時(shí)候開始的吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那里的圖書角也是有書，老師則在休閑時(shí)給我們講故事，那時(shí)我總是聽得聚精會(huì)神，不可自拔。上了小學(xué)，接觸的書更多了，我總是喜歡把媽媽給我買的語文書提前看個(gè)幾遍，也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書目想買的都買了，什么《愛的教育》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《老人與�！�，我都看過。書讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì)寫，現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”��！
書給我?guī)淼暮锰幷娴氖翘嗔耍乙肋h(yuǎn)地記住冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書之樂作文13
書就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的`五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是為自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
讀書之樂作文14
人們常言：書記是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為，讀書使我懂得了做人的道理，使我懂得了科學(xué)知識(shí)，也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書的王國里汲取了很多營養(yǎng)，如果你沒有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫作文，需要給文章添點(diǎn)兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說過的話：書，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識(shí)！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我能用知識(shí)武裝自己，使我擁有了充足的力量，能遨游天空了，有一雙過硬的翅膀了。讀書對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野也很有幫助；讀書還能陶冶人的情操；培養(yǎng)人的品性；讀書對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)，激發(fā)興趣也有很大的.幫助，我們沒有理由不和好書相伴，不和好書交朋友。
好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒有理由不和好書交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書之樂作文15
小時(shí)候，我經(jīng)常被漫畫書上的精美畫面所吸引，無奈我不認(rèn)識(shí)字，經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講，于是我明白了女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父逐日等有趣的故事。
上學(xué)后，通過老師的教育我學(xué)會(huì)了識(shí)字，而且學(xué)會(huì)了查字典。通過閱讀讓我明白了讀書可以讓我們的知識(shí)面更豐富，我讀的書從開始的一本、兩本到現(xiàn)在的'不計(jì)其數(shù)。爸爸告訴我，不是讀的書越多所學(xué)的知識(shí)就多，要像海綿一樣能吸收進(jìn)來，將看過的、學(xué)過的轉(zhuǎn)化成自己的，能學(xué)以致用。
我喜歡的書有很多很多，比如《西游記》《三國演義》《閃閃的紅星》等。記得有一次，媽媽給我買了《三國演義》這本書，我欣喜若狂地像捧著寶似的津津有味地讀了起來，我不時(shí)跟隨書中人物的變化，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。當(dāng)我讀到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不禁流下了眼淚，我深深地被關(guān)羽忠心耿耿的品質(zhì)折服。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來說，書是我們的營養(yǎng)品，我們要讀好書，好好讀書才行。書是我們身體的一部分，要像保護(hù)我們的眼睛一樣，愛惜它、愛護(hù)它。
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