老師謝謝您作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師謝謝您作文，希望能夠幫助到大家。

老師謝謝您作文1

　　九月十日，一個既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié)，這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里，我真切地對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭，燃燒了自己的時間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，將我們磨成璀璨的.珍珠。

　　老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……

　　您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會我們誠實守信的做人準(zhǔn)則，您告訴我們生命可貴的安全知識，您像母親一樣時時刻刻、一絲不茍得呵護(hù)著我們，讓我們健康成長。

　　夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂，老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學(xué)生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！

　　我還有很多話想對您說，但千言萬語卻只可以組成一句話：老師，謝謝您！

老師謝謝您作文2

　　老師，您知道我的心里有很多話想對您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實我有很多話不敢當(dāng)面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。

　　每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項功課，看似輕松，寫起來卻相當(dāng)費力。因為功課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？

　　接下來，我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說話，我擔(dān)心您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點呢？這樣我會很感激您的。

　　盡管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實我心中是很關(guān)心您的。時�？茨�緊蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔(dān)心您的白頭發(fā)會愈來愈多，變成一個白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。

　　老師，您就像聰明的`字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！

老師謝謝您作文3

　　又是一個九月十日，又是一個教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。

　　一年級，我們剛?cè)雽W(xué)的時候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的'笑容和充滿關(guān)切的話語打動了靦腆的我們，就好像有一雙無形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對新事物的好奇。

　　僅僅一個微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗成長的酸甜苦辣......

　　唐老師，謝謝您！

　　五年級時，唐老師因為工作原因不能繼續(xù)做我們的班主任了，班主任這個重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師身上。

　　王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)男�。她樂觀熱情，十分助人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚每個同學(xué)的特長，不會打罵任何一個同學(xué)。不知多少個早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個課堂，王老師生病還堅持給我們上課；不知有多少個黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。

　　王老師，謝謝您！

　　想到這里，忽然間明白，其實沒有什么禮物能表達(dá)我對老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來做一個對國家對社會有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！

老師謝謝您作文4

　　今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。

　　我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？尚老師說：今天同學(xué)們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊吧。我走到講臺旁，抱起了那摞習(xí)字冊。

　　當(dāng)我把習(xí)字冊送到老師辦公室的時候，習(xí)字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時，我把習(xí)字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。

　　下午，老師把批改完的習(xí)字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的`，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機(jī)響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊，老師就把我的習(xí)字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。

　　后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好。尚老師笑著對我說：沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。我也笑了，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定要越來越好。

　　尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：看你的表現(xiàn)了。我高興的回答：一定會的。

老師謝謝您作文5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機(jī)勃勃；而我感恩從三年級直到五年級當(dāng)任我們的班主任方老師。

　　記得剛跨進(jìn)三年級時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。

　　剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的'問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健陡`讀記》這課時，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧。”是因為聽到了您親切的鼓勵，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。

　　雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”

老師謝謝您作文6

　　在一個萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動活動著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來……

　　下午第三節(jié)班會，你讓星期天做的報紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的`報紙還在媽媽的陽臺上呢！ 我慌亂起來。這時，你說道：“沒有拿報紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對你。你又說道：“ 沒帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯誤、茁壯成長；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個習(xí)慣。

　　成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個細(xì)心的“三好”少年。

老師謝謝您作文7

　　“叮鈴鈴”，伴了我6年時間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！

　　就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄的，就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分?jǐn)?shù)，班上才幾個90分？”咽了咽口水，繼續(xù)說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴(yán)重，還有按課文內(nèi)容填空……”最后，老師長嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細(xì)心，好了，這次就算了�？�70——85分的'人到辦公室，我給你們說一下你們的不足。”“這次就算了�！边@句話，您對我們說了多少遍呀！您給了我們這么多次機(jī)會，我們卻沒有好好珍惜。

　　我抱著卷子來到辦公室，您為我們講解的十分細(xì)致，一看就是回家做了分析。很快，放學(xué)了，卷子也講完了�？赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎(chǔ)訓(xùn)練卻一動未動。

　　第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時間為我們講題�！蔽覒崙嵅黄剑骸巴趵蠋熡米约旱男菹�時間為我們講題，你們怎么能這樣？”很快到了上課時間，您沒準(zhǔn)時上課，教室亂成一片，這時，數(shù)學(xué)老師來了，火冒三丈：“你們知道語文老師為什么不來嗎？就是因為語文老師用自己休息時間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來了�！甭犃诉@一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。

　　小樹的成長，離不開陽光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您！

老師謝謝您作文8

　　“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的'是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己�！�

　　古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個稱呼，也不是因為這樣一個職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實實在在的無私付出。

　　那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌遥�回想老師當(dāng)時焦急的神情和老師當(dāng)時的一舉一動，如一股暖流涌遍我的全身。那時，我真想說：老師，謝謝您！

　　當(dāng)深夜來臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。

　　三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫真情。

　　老師，謝謝您！

老師謝謝您作文9

　　我在成長的過程中，遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們有的一絲不茍，有的和藹可親……但是，最讓我感到慶幸的是，我遇上了又嚴(yán)厲、又溫柔的張?zhí)m花老師。

　　張老師教數(shù)學(xué)，三年級時，她曾教過我。真沒想到，升上了五年級，又碰到了張老師，我真高興。

　　嚴(yán)厲、溫柔是對反義詞，可是，我在張老師身上，卻同時看到了這對反義詞。每當(dāng)我們表現(xiàn)不好時，老師就露出嚴(yán)厲的一面，不過，老師很少發(fā)脾氣，還是溫柔的時候比較多。

　　張老師是短發(fā)，里面卻有著幾根白發(fā)。可能是因為太累了吧！因為，我去辦公室交作業(yè)的時候，張老師多半是在批改作業(yè)或在打開數(shù)學(xué)書備課……

　　記得三年級有一次，下課我在跟同學(xué)們聊天玩耍時，一個同學(xué)跑過來說“李心悅，張老師叫你”，我走向辦公室時，心里面想，難道我做錯了事，老師要批評我？或者是我做錯了什么不應(yīng)該做錯的題，張老師要懲罰我？走進(jìn)辦公室來到張老師桌前，叫一聲“老師”，老師抬起頭竟然對我說，我在數(shù)學(xué)方面有潛力，讓我媽媽額外買一套卷子讓我聯(lián)系。頓時，我震驚了，接著一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的`想哭似的。我答應(yīng)老師了，心中有個聲音告訴我“一定不要辜負(fù)張老師對我的期望！”因此，我數(shù)學(xué)知識增長了不少。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您辛苦了，謝謝您！

老師謝謝您作文10

　　夕陽西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學(xué)校，老師就有如一位母親般細(xì)心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽般溫暖；像春天的.風(fēng)一樣溫柔。

　　老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見聞，所以我有堆積如山的話想和您說，謝謝老師！在我無助時您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進(jìn)，也在我傷心時給我溫暖，讓我有勇氣再站起來。

　　老師您雖然常常責(zé)罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學(xué)壞，可以好好讀書，所以您不厭其煩的教導(dǎo)我們，讓我面對未來的坎坷可以走得更好更穩(wěn)！

　　親愛的老師，您如天上的太陽照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會因畢業(yè)而忘記的，您常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，您教導(dǎo)我們別浪費時間用于打電腦上，要認(rèn)真讀書，為以后的將來打拼，我認(rèn)為老師您是世上最偉大的人了！

　　老師謝謝您，您的無私，教導(dǎo)我如何明辨是非、分辨對錯，您的愛心，讓我知道如何去愛別人，您的教導(dǎo)，讓我了解了許多知識，我會記住您所說的每一句話，并且付諸行動，不讓您擔(dān)心。

老師謝謝您作文11

　　看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。

　　他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時，總是會帶著一些期待，而期待，總是會化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實力提升的雀躍。

　　每當(dāng)看到他，他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的.達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

　　有時，他會趁空閑時，帶我去打球 ，他常常會利用這段時間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個健康的身體，那才是一切建筑的起點。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實。

　　蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數(shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個太陽，在我心中永不落下。

　　謝謝您，您不只教導(dǎo)我豐富的知識，還給我正確的生活觀念�，F(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體，這都是您的功勞。

老師謝謝您作文12

　　九月二號，我們開學(xué)了。我終于又見到了我可敬的老師們。回想起這三年來，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了，我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)，吸引的游客最多，您笑得最甜。

　　記得我剛來學(xué)校時，性格內(nèi)向。到了一個陌生的'環(huán)境中，又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我。兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個地方，也慢慢地融入了這個集體。

　　劉老師對我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來沒有只喜歡個別人，她把自己的愛分給了班上的每一個人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

　　每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　教師節(jié)快到了，我真心地祝福老師們，節(jié)日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸�？鞓返爻砷L！

老師謝謝您作文13

　　老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。

　　會噴火的目光

　　有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的.聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。會噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。

　　會說話的目光

　　記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書本。上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說：‘趕緊收起來，不要再玩了�！蔽夷�?biāo)⒌匾幌录t起來，火辣辣的，馬上收了起來，繼續(xù)認(rèn)真聽課。下課后，老師不僅沒有批評我，反而表揚了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長路上，給我指點方向！

老師謝謝您作文14

　　每當(dāng)我看到那本有些破舊的語文書時，就會想起我的趙老師。

　　我的語文老師沒有數(shù)學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。

　　記得有一次發(fā)卷子時我沒考好，路上碰到了語文老師，那時老師盯著我看了一會兒，輕聲說：“等會兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來就沒考好，要是再去個辦公室“一日游”那我回去肯定會變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。

　　到辦公室我低著頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點。最后對我說：“希希，你要改正粗心的'這個毛病，繼續(xù)努力，下次一定會考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”

　　老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我前進(jìn)的動力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

老師謝謝您作文15

　　今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個 有文化、有修養(yǎng)的少年。

　　你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當(dāng)時我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的`將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

　　時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！

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