畫三毛作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的畫三毛作文，希望對大家有所幫助。

畫三毛作文1

　　今天課堂上，我們玩了一個畫三毛的游戲。

　　第一個上場的是謝依晨，她蒙上眼罩，小心翼翼地向前走去，生怕自己摔倒了，還不時地縮縮肩膀。過了一會兒，她終于摸到了黑板，我想：她一定又興奮又緊張。她摸著黑板，一會兒向上，一會兒向下，卻遲遲不敢下筆。

　　最后，在同學們的再三催促下，她隨便找了個地方畫了三根毛。頓時，同學們哄堂大笑，謝依晨迫不及待地摘下眼罩，她也笑了起來。原來，她把頭發(fā)畫在鼻子上了。真是太有趣了！

　　后來的同學更加有趣，有的把頭發(fā)畫在了額頭上，有的'畫在了耳朵上，還有的畫在了腦袋外面，可就是沒人能讓頭發(fā)“長”對地方。

　　終于輪到我了，我站在起點，目不轉(zhuǎn)睛地瞄了一會兒黑板上的三毛，然后，我就被眼罩蒙住了眼睛。我像一個盲人一樣，小心翼翼地慢慢摸著向黑板走去，生怕自己被絆倒了。

　　突然，我摸到了黑板的底部，我將右手的粉筆向上抬了一點，剛好抬到了三毛的頭上。這時候，全班十分安靜，我感覺大家好像都屏住了呼吸。我有些猶豫，心想：我會不會像其他人一樣讓“頭發(fā)”“逃走”了呢？但我最后還是在那里畫上了三根毛。頓時，下面響起了一陣雷鳴般的掌聲。我一把扯下眼罩——太好了，頭發(fā)終于“長”對地方了！現(xiàn)在的三毛笑得更歡了，好像在感謝我呢！

畫三毛作文2

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們安靜地坐在教室里，等待老師來上課。李老師笑容滿面地走進教室，來到講臺前，在黑板上畫了一個娃娃的頭像。我左看右看，這個娃娃怎么沒有頭發(fā)?我想：老師葫蘆里到底賣的什么藥?這時老師發(fā)話了：“今天，我們開展給三毛畫頭發(fā)的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里立刻沸騰起來。

　　老師看見楊帆的手舉得最高，就先請他上去畫。只見老師把楊帆的眼睛蒙上，再給他一支粉筆，接著又把他原地轉(zhuǎn)了三圈。瞧，楊帆歪歪扭扭地向前走，好不容易摸到了黑板，剛拿起粉筆想畫，下面的同學喊了起來：“向左、向右、向下……”楊帆猶豫了，好一會兒，才在黑板上畫了下去。他剛完成游戲，立馬把蒙在眼睛上的'毛巾一把扯了下來，他的臉一下子就紅了，原來他把頭發(fā)畫到眉毛的位置上去了!

　　第二輪開始了，老師又請上了徐藝，同學們齊聲為她加油。徐藝也經(jīng)過了一番磨難后開始畫了，雖然同學們也在下面“向上、向下……”地為她作指引，可是她卻很自信，憑自己的感覺在畫。同學們急得有的站了起來，有的拍著桌子，還有的甚至跑上去了……徐藝終于畫好了，我們仔細一看，她竟然把頭發(fā)畫到耳朵那去了，大家哄堂大笑。

　　接著，又有許多同學紛紛上臺，可都沒能畫對，不是把頭發(fā)畫在眼睛上，就是畫在了下巴那，直到下課前總算有個同學挑戰(zhàn)成功了。

　　給“三毛”畫頭發(fā) 游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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