生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命作文，歡迎大家分享。
生命作文1
"平分生命"剛讀這個(gè)題目時(shí),我的腦海里就產(chǎn)生了疑問(wèn)．生命是屬于自己的，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是只有一次的．生命怎么能平分給別人呢？好奇心指使著我向下閱讀．
故事中的男孩與他的妹妹相依為命．父母早逝，他是她唯一的親人．所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己．然而妹妹染上了重病，需要輸血．但是醫(yī)院里的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付這筆費(fèi)用．盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用．怎么辦？恰巧哥哥與妹妹的血型相同．把自己的血輸給妹妹是醫(yī)生的建議．為救妹妹哥哥鼓起了勇氣．一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：＂醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？＂讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命．但他仍然肯輸血給妹妹．他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去．是呀！他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己．醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：＂放心吧，你不會(huì)丟掉生命．＂男孩的眼中立刻放出了光彩：＂真的？那我還能活多少年？＂這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去．醫(yī)生微笑著說(shuō)：＂你能活到一百歲，小伙子你很健康�。⒛泻拇采媳牡降厣�，高興的又蹦又跳．當(dāng)知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年！＂
所有的人都被震驚，是呀！這是不可能的，生命是不能平分的，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言．這不是孩子的幼稚天真，而是一顆愛(ài)妹妹的心．同別人分享生命，即使親如父子，恩愛(ài)夫妻．又有幾人能如此快樂(lè)，如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿的說(shuō)出并做到呢？所有的`人，是的，包括醫(yī)生，包括護(hù)士，包括其他的病人，還包括在塵世間日益麻木并且冷漠的我們．生命對(duì)每個(gè)人只有一次，所以生命被人們視為最重要的東西．當(dāng)我們面對(duì)十歲孩子那無(wú)私真愛(ài)勇氣，那純真的諾言，＂平分生命＂另我們這些塵世間日益麻木冷漠的我們汗顏．
�。⑵椒稚�！什么時(shí)候，我們也能像孩子一樣如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿的做到呢
生命作文2
曾幾何時(shí)，有一件事深深地吸引了我，使我總是對(duì)它的下一次到來(lái)懷有美好的期待。我給這件事起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“聽(tīng)生命”，而這三個(gè)字，卻像一份無(wú)形的契約，使我與它徹底分不開(kāi)了。
那么什么是“聽(tīng)生命”呢？也就是在下雨時(shí)去聽(tīng)那些微笑的聲音。與平常被陽(yáng)光照耀的城市不同，下雨時(shí)，城中總是很安靜的，只有雨滴從空中掉下來(lái)，在棚子上，在樹(shù)枝上，在泥土上，在心里，“啪嗒”開(kāi)出一朵透明的花，那是很純潔的，也是很干凈的，沖刷了城市中那些陽(yáng)光照不到的地方。
記得一個(gè)下雨天，我在車(chē)站旁的一棵樹(shù)下等車(chē)。雨下得不大，不會(huì)淹沒(méi)掉那些聲音，不經(jīng)意間，又或許是一時(shí)走神，我聽(tīng)到一陣均勻的，溫柔的呼吸聲，循聲望去，竟發(fā)覺(jué)那是樹(shù)干的呼吸。我一時(shí)感到不可思議，瞬間又變成了欣喜，因?yàn)槲衣?tīng)到樹(shù)葉在隨著風(fēng)雨沙沙晃動(dòng)，載著雨滴仿佛在游戲，在向你招手，“來(lái)吧！來(lái)吧！”它們笑著，推著，擠著，緊挨著，熱情地呼喚你加入它們的游戲。嫩綠的葉子把我仿佛帶入了綠色的清香中，那是很愉悅的。后來(lái)，我曾為這綠色畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中一個(gè)身穿雪白連衣裙的女孩，打著一把清新的小傘，在雨中停下來(lái)，回頭朝你望了望，又笑著跑開(kāi)了，只留下一串銀鈴般的笑聲。直到現(xiàn)在，那個(gè)女孩子還會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)淺綠的夢(mèng)中。待那綠色遠(yuǎn)去，我再次靜心聽(tīng)時(shí)，便是躲在樹(shù)葉下的鳴蟲(chóng)，有很多，幾乎都不知道它們的名字，但你會(huì)十分愉快地加入它們的聚會(huì)。你能聽(tīng)到，它們?cè)诮徽勚律牡絹?lái)、新的家園的出現(xiàn)和即將到來(lái)的晴天。我被這奇妙的世界深深地吸引了，以至于等我再回神來(lái)時(shí)，竟然分辨不出這究竟是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，唯一肯定的就是，我等的那輛班車(chē)，早已走了很遠(yuǎn)了。
我卻從此開(kāi)始越來(lái)越期待著雨天，越來(lái)越期待著聽(tīng)生命的美好體驗(yàn)。后來(lái)，我在雨天聽(tīng)到的生命越來(lái)越多了，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歸巢的'聲音，聽(tīng)到母貓教小貓獵食的聲音，聽(tīng)到下水道歡快流淌的聲音我聽(tīng)到了越來(lái)越多那些我不知道的秘密，并且發(fā)現(xiàn)，大自然這偉大的造物主，會(huì)十分樂(lè)意與你分享，只要你放慢一下腳步，低下頭，側(cè)耳傾聽(tīng)。
看一朵花開(kāi)，聽(tīng)一棵草生，已成為我生命里不可或缺的一部分。生命，也許便是由無(wú)數(shù)個(gè)生命匯聚而來(lái)的吧。那全能而又神秘的造物主��！你還藏有多少秘密在等著愚笨的人類(lèi)去發(fā)掘呢？
明天，或許又是一個(gè)充滿生命與秘密的雨天，我開(kāi)始期待了。
生命作文3
生命的意義在于不息。生命是一江春水，抒寫(xiě)了激情和奔放，生命是一瀉瀑布，宣誓堅(jiān)貞不屈。奔跑的生命給人奮發(fā)向上的鼓舞，奔跑的生命，給人不懈的追求。
古往今來(lái)，大凡有大志、有成就的人無(wú)一不是讓自己鮮活的生命舞動(dòng)起來(lái)，勇敢地在人生路上奔跑，在心中的夢(mèng)想跳躍。
那一年的寒冬，已身患重病的孫中山仍堅(jiān)持北上，冒著嚴(yán)寒托著病體的.他，奔走于北京的各大會(huì)場(chǎng)，繼續(xù)為召開(kāi)國(guó)民議會(huì)，反對(duì)段琪瑞的賣(mài)國(guó)政策進(jìn)行斗爭(zhēng)，直到生命的最后一刻，卻也不忘囑咐后人要為中華之崛起而奮斗�；厮菟暗膸资辏纳碛俺霈F(xiàn)在中國(guó)各地的多少條大街巷子：他到過(guò)李鴻章的官司邸，到過(guò)張作霖的避所，到過(guò)廣州的黃埔軍校，亦到過(guò)他親自創(chuàng)建的中華民國(guó)大總統(tǒng)府，他的一生都在為了自己創(chuàng)立一個(gè)和平的中華民國(guó)而奔波，他為國(guó)民的生命在奔跑中跳動(dòng)舞躍。
幾千年前的孔丘帶著自己幾十個(gè)門(mén)徒，周游列國(guó)，為宣揚(yáng)自己的儒家思想耗盡了一生的精力。想如今被后世所尊敬的孔老夫子當(dāng)年卻也生活得如此清貧，幾天未進(jìn)米粒的他卻也毫無(wú)憤怒與后悔，仍舊執(zhí)著地為了自己的儒學(xué)而耗盡一生精力，周游列國(guó)時(shí)穿破的草鞋不知有多少雙，后來(lái)干脆赤足行走于石子黃沙地上，足以見(jiàn)得他為了自己的“宣儒復(fù)周”的理想，付出的艱辛與努力，付出了那么多，為的不就是讓自己的一生不得枉過(guò)嗎？
亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)栍米约翰幌⒌奈淖直甲哂谌藗兊乃枷胫校且痪洹吧缦幕ㄖk爛”也道出了他奔放、熱情的生命態(tài)度。
奔跑是生命的態(tài)度，是生命的詮釋?zhuān)鳛橐幻麑W(xué)生，我們也許僅僅是奔跑于家與學(xué)校之間，但我們?yōu)楹伪寂埽菫楸枷蛭覀兊睦硐�，奔向明天燦爛的輝煌。
假如我是一只鷹，我就要讓自己勇敢地翱翔于藍(lán)空之中；
假如我是一條魚(yú)，我就要讓自己快樂(lè)地暢游于深海之中；
假如我是一匹馬，我就要讓自己縱情地馳騁在草原之上；
生命之途猶如長(zhǎng)征，道遠(yuǎn)而任重，我要讓自己不斷奔跑，追著太陽(yáng)，追隨著生命，讓自己的生命熠熠生輝。
生命作文4
暮色四合，軟風(fēng)清拂�；椟S的燈光下，一個(gè)個(gè)音符在我眼前模糊，黑白鍵瀉出的夢(mèng)想似成泡影。
“鋼琴考級(jí)在即，像你這樣去參加考試，肯定不能通過(guò)。”老師的話在我耳邊回蕩，猶如藤蔓般纏繞著我的大腦，揮之不去。我想放棄，回眸間，目光停留在那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。走去，輕翻書(shū)頁(yè)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié)又掠過(guò)心頭。
保爾的一生是奮斗的一生，他敢拼敢博，時(shí)刻向著自己的夢(mèng)想奔跑。死神的黑翅膀曾碰過(guò)他三次，但他并沒(méi)有為此心灰意冷、消極退縮。雙腿癱瘓，卻抵擋不住他前進(jìn)的步伐，仍踴躍參加積極分子大會(huì)演說(shuō)，呼吁人們?yōu)榱烁锩慕夥哦窢?zhēng)，奮力打到反動(dòng)派。雙目失明，也擊垮不了他做為一名優(yōu)秀的布爾什維克的信心，他拿起筆走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，用鏗鏘的文字傳遞革命的力量，一天天的廢寢忘食換來(lái)卷卷華章。保爾的身上始終迸發(fā)出堅(jiān)持不懈、蓬勃向上的高貴品質(zhì)。
書(shū)柜旁的一株綠蘿，竟是出奇的綠，閃耀著，璀璨著，獨(dú)自默默地生長(zhǎng)著。猶記有段日子，天氣一直陰雨連綿，陽(yáng)光與大地絕緣，綠蘿沒(méi)精打采，葉子都蔫了。奶奶常說(shuō)：“活不了的，活不了的`。”可眼前的它，是個(gè)嶄新的它，深綠的舊葉托著嫩綠的新葉，生機(jī)盎然�？梢韵胂�，在沒(méi)有陽(yáng)光的日子，唯有意志支撐著它，撥開(kāi)陰霾，迎接美好，終于等來(lái)陽(yáng)光的沐浴。它旺盛而茂密地生長(zhǎng)著，展現(xiàn)出最美的生命姿態(tài)。它默默地追逐夢(mèng)想，即使遭遇挫折，也不停止一天天的蓬勃生長(zhǎng)。
一只甲蟲(chóng)，亮橙色的，在綠蘿盆里爬來(lái)爬去，點(diǎn)綴著綠如翡翠的綠蘿。我彎下腰，靜靜地觀察。只見(jiàn)它順著光滑的藤蔓攀爬著，不一會(huì)兒倒退了幾步。這只小甲蟲(chóng)又奮力向前挪動(dòng)，隨后又跌落到花盆里。一次次的攀爬，一次次的失敗，但是小甲蟲(chóng)不氣餒，不灰心。終于，它成功地爬到了一片綠蘿葉上，舒服地躺在葉子上，唱著勝利的凱歌。小甲蟲(chóng)堅(jiān)定的意志深深地打動(dòng)了我，小甲蟲(chóng)并沒(méi)有被困難所嚇倒，而是朝著目標(biāo)，越戰(zhàn)越勇。
這時(shí)，一股暖流涌上心頭，流遍全身。窗外皎潔的月光像一片銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)。我將手重置琴鍵，有一種蓬勃向上的力量催我?jiàn)^進(jìn)，燃起我激昂的斗志。我拿起筆，迅速將長(zhǎng)篇的曲子劃分為幾段，讀譜聲伴隨著清脆的琴聲，在空氣中散開(kāi)、回響。屋內(nèi)的氣息，歡暢的，甜絲絲的，那是夢(mèng)想的氣息在空中流瀉。
同一種力量，那是永不停息、蓬勃向上的生命的力量。泥濘之路，靠著意志和堅(jiān)守方能走過(guò)；明日之夢(mèng)，靠著同一種生命的力量，在終點(diǎn)閃耀。
生命作文5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩。”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸鳎艅?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家里，我是”掌上明珠”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他們給予我的，他們的`愛(ài)成就了我的今天。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家！
我要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)。老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，拖載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足；所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情，因?yàn)槟欠N忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì)得救的。因此，友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭�。古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè)。
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因?yàn)楦卸�，所以和諧。
生命作文6
十四年前，是你把生命給予了我，你給我的生命帶來(lái)了撲鼻的芬芳，媽媽?zhuān)闶俏业纳ǎ?/p>
襁褓之中的我，被你輕輕環(huán)抱。雖然我不曾記得你當(dāng)時(shí)的神情，但是我可以想象，你一邊拍著我小小的身軀，一邊輕吟搖籃曲，嘴角不時(shí)露出淺淺的微笑，沉溺于一片安詳。 后來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì)了爬，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了跑，學(xué)會(huì)了跳。你看到這些，不禁喜上眉梢。你帶我去公園，我的小手永遠(yuǎn)被你溫暖的大手緊緊拉住不放。 直到上小學(xué)，你不得不撒開(kāi)無(wú)微不至的懷抱，讓我快活地走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，邁出了我人生的第一步。還記得每每上體育課，我總能看見(jiàn)校門(mén)外你微笑的臉龐，自由活動(dòng)時(shí)，你招呼我過(guò)來(lái)，遞上水，擦擦汗，然后催促我趕緊回去，而自己卻久久地佇立校門(mén)外，看著我嬉戲的身影，不愿離開(kāi)。
你一直以為我們之間永遠(yuǎn)保持這種平淡的幸福�？烧l(shuí)知有一天，我卻摔碎你最心愛(ài)的花瓶對(duì)你大吼：“我的事情不用你管！”你的淚光迎著月色閃閃爍爍，內(nèi)心極度渴望回到我小時(shí)候，回到那簡(jiǎn)單而知足的幸福里。但往往事與愿違，我開(kāi)始越發(fā)的叛逆和倔強(qiáng)，開(kāi)始有意疏遠(yuǎn)你，開(kāi)始回避你的苦口婆心。甚至開(kāi)始嫌你嘮叨，說(shuō)你不懂我的心。這些你看在眼里卻疼在心上。
青春期的我，不禁叛逆倔強(qiáng)而且個(gè)性張揚(yáng)，知錯(cuò)不改，明知故犯。每當(dāng)我屢教不改的時(shí)候，你總會(huì)一改往日的溫柔可親，板起一張嚴(yán)肅的臉大聲呵斥我�？傻阶詈�，你那把鹽，卻經(jīng)常撒在我的身上，而痛在了你的心上。
可直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡悄悄爬上了你的眼角，你那美麗的'雙眼也被生活的壓力無(wú)情地蒙上了一層霧靄，曾經(jīng)花容月貌的面容如今已變得飽經(jīng)滄桑。這些都是因?yàn)槲野�，你為了我愁白了青絲，愁走了年華。于是我便理解了，為什么這么多哲人智士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣袤無(wú)垠的大地視為母親。那是因?yàn)槟艹惺艿�，你都承受了，該付出的，你也都付出了�?/p>
那么我還有什么理由叛逆，還有什么資格與你爭(zhēng)吵，我只剩愛(ài)你，不顧一切地愛(ài)你。因?yàn)槟憬o予我生命，又賦予我靈魂；更因?yàn)槟闶悄敲利惖纳�，綻放在我生命中的每個(gè)季節(jié)。那么，媽?zhuān)l(shuí)還能允許我不愛(ài)你！
生命作文7
“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎�！鄙鼘�(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。而我們的身邊卻存在許多安全隱患，時(shí)刻威脅我們的生命。為之，我們不得不為自己敲響警鐘。
對(duì)廣大民眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全而言，火災(zāi)是無(wú)情的。因此，消防安全，消防隱患常常被人談及。即便各級(jí)公安機(jī)關(guān)時(shí)刻保持著對(duì)消防安全的高壓態(tài)勢(shì)，回顧過(guò)去，仍有多起重大火災(zāi)發(fā)生令人們倍感遺憾。盤(pán)點(diǎn)那些已逝去的人和事，不僅僅是追思，更是對(duì)未來(lái)的一種期許和告誡。
據(jù)報(bào)道，上海市滬南路20xx號(hào)的.上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)引發(fā)了重大火災(zāi)。大火不斷蔓延，滾滾黑煙令人窒息。哭喊聲，求救聲在大火中回蕩。附近的人們四處逃竄，熊熊烈火燒毀了市場(chǎng)，吞噬了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，掠奪了大量無(wú)辜的生命。而引起這場(chǎng)大火的關(guān)鍵卻是：電線工人的疏忽以致線路老化，店里人員忘記關(guān)閉取暖設(shè)備。
忽略了幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，卻能引起如此大的火災(zāi)，遭遇這可怕的事件，付出多么慘痛的代價(jià)。火災(zāi)讓我們失去的不只是那數(shù)額巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更是我們那無(wú)價(jià)的生命。一株火苗，一個(gè)煙頭便可引起那令人寒顫的火災(zāi)。這種可怕的隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命，我們的安全。
大樓失火，瓦斯爆炸這在我們身邊并不少見(jiàn)，更引起我們對(duì)生命的思考。這些看似平常卻又讓你在生命倒計(jì)時(shí)徘徊的事件不得不時(shí)刻警醒著你，因?yàn)榘踩[患正在向你走近。
當(dāng)你看到森林里燃起的熊熊烈火時(shí)，你是否想過(guò)那就是因一個(gè)煙頭而引起的；當(dāng)你看到消防隊(duì)員奮力撲救大火，搶救中的傷員，最終卻無(wú)能為力而讓一個(gè)個(gè)珍貴的生命在人眼前消逝時(shí)，你是否有想過(guò)那火就是“猛虎”“野獸”，在無(wú)情地吞噬著人們的生命。其實(shí)，火災(zāi)固然可怕，但關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)如何防范，如何應(yīng)對(duì)。
山東省某校區(qū)宿舍樓由于工作人員的疏忽而導(dǎo)致了火災(zāi)。可學(xué)生們鎮(zhèn)卻定自若，按照曾經(jīng)學(xué)過(guò)的防火知識(shí)對(duì)自己進(jìn)行了自衛(wèi)。結(jié)果大多學(xué)生幸免于難。這告訴我們，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們只有保持清醒的頭腦，采取正確的防衛(wèi)措施，我們才能免于災(zāi)難。
回顧過(guò)去，細(xì)看現(xiàn)在，有多少人不是因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，在危險(xiǎn)面前無(wú)奈地結(jié)束自己的一生呢？安全隱患隨處可見(jiàn)，我們身邊，社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家無(wú)一不存在危險(xiǎn)。它們固然可怕，但我們更應(yīng)采取有力的措施對(duì)加以防范。從身邊小事做起，這就需要我們注意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)并付諸行動(dòng)。
為了自己，為了家人的幸福，更為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我們應(yīng)珍惜每一個(gè)生命，提高安全意識(shí)，別讓自己在悔恨中結(jié)束這珍貴而又美好的生命。
生命作文8
生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。
生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣(mài)柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命��！
就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò)，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬(wàn)念俱灰，一是人心不足，萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來(lái)越冷，沒(méi)有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狗，這頭張著血盆大口狗想吃掉他，在向他撲來(lái)時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的'狗已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過(guò)。
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)著想，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說(shuō)，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。
就是這樣，熱愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。
生命作文9
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《生命生命》。
作者常常想：“生命是什么呢？”一天夜里，作者在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾在不停地騷擾她，后來(lái)作者把它抓住了，但飛蛾那種求生的欲望令作者震驚，就忍不住放了它。磚縫中努力生長(zhǎng)的小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
作者還用醫(yī)生的聽(tīng)診器去聽(tīng)了自己那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。雖然生命短暫，但我們可以用自己有限的生命去創(chuàng)造出無(wú)限的.價(jià)值，我們要重視自己的生命！
生命作文10
暑假里，我讀了許多書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》給我的感受最深。它寫(xiě)出了發(fā)生在一群小動(dòng)物之間的故事�？删褪沁@樣一群在我們的日常生活中看似平常、弱小的動(dòng)物，卻也有著無(wú)盡的愛(ài)和友情。讓人感動(dòng)不已。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家：e·b·懷特，在他的筆下，生動(dòng)有趣的動(dòng)物多不勝數(shù)，比如：精靈鼠小貝、小天鵝，當(dāng)然還包括小豬與蜘蛛、老鼠與母鵝。這些形象都被塑造的栩栩如生，讀起來(lái)仿佛就在眼前。書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，充滿了想象力。當(dāng)我讀到老鼠對(duì)一只臭蛋感興趣時(shí)，我忍不住笑起來(lái)：實(shí)在太好笑了！同時(shí)，作者的想象力讓我甘拜下風(fēng)。
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了純真的'友誼，但是，一個(gè)噩耗打破了這里的平靜：威爾伯將會(huì)在圣誕夜里變成熏肉火腿！天哪！可憐的威爾伯！但是，在危急時(shí)刻，夏洛用自己的網(wǎng)挽救了威爾伯，而她的生命也因此走到了盡頭……
同時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》也同樣揭露了部分人的陰險(xiǎn)、狡詐。當(dāng)我讀到朱克曼用麥片引誘成功逃出的小豬時(shí)，我心里怦怦直跳：威爾伯，你可別上當(dāng)��！當(dāng)我讀到威爾伯禁不住麥片的誘惑，乖乖的進(jìn)入了谷倉(cāng)時(shí)，我在心里嘆了口氣：威爾伯，你這樣怎么逃得出來(lái)呢？同時(shí)，我也為人類(lèi)的陰險(xiǎn)感到憤怒，朱克曼真是一只披著羊皮的狼呀！
《夏洛的網(wǎng)》最緊張的時(shí)候，還是威爾伯要變成火腿時(shí)，當(dāng)我讀到“殺你，讓你變成熏肉火腿”時(shí)，我再次為人類(lèi)的陰險(xiǎn)憤怒！同樣也為威爾伯感到可惜。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。威爾伯會(huì)死嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我讀了下去。當(dāng)我讀到看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你。”時(shí)，我被夏洛的勇敢打動(dòng)了。夏洛用自己的網(wǎng)寫(xiě)出了被人們稱(chēng)為“奇跡”的字，挽救了威爾伯的生命，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。讀到這兒時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)：夏洛太厲害了，它不顧生命危險(xiǎn)，把認(rèn)識(shí)的字全都織在了網(wǎng)上，我為它樂(lè)于助人的精神感到佩服！作為朋友他付出了一切，并用實(shí)際行動(dòng)和所有力量詮釋了友誼的含義。
《夏洛的網(wǎng)》是一本適合我們小學(xué)生拜讀的好書(shū)，從這本書(shū)上，我學(xué)到了許多道理，即使再渺小的生命也會(huì)有驚人的力量，每一份友誼都值得我們?nèi)フ洳亍?/p>
生命作文11
媽媽似乎怕我再患上“自閉癥”，不由分說(shuō)地給我辦了停學(xué)手續(xù)，又讓人在海邊建了一幢灰白色的別墅。
這幢灰白色的別墅看上去令人冷得發(fā)毛，但在海邊陽(yáng)光的照射下，在旁邊貝殼、蚌殼的點(diǎn)綴下，也顯得格外燦爛，不失明媚的色彩。
我住進(jìn)了這棟別墅，陪伴我的只有一個(gè)小保姆，和一臺(tái)粉紅色的筆記本電腦，還有那把被歲月遺忘的小提琴。
我在別墅的周?chē)ハ禄ǚN，每天我都起來(lái)照料這些花草，澆水、修剪枝葉，別墅被花草簇?fù)碇�，我最喜歡美國(guó)的長(zhǎng)梗玫瑰和那一株枝條細(xì)長(zhǎng)的櫻花樹(shù)。
每天傍晚，我都在海邊，欣賞夕陽(yáng)落日的黃昏美景。常拉著小提琴，對(duì)著爸爸的`相冊(cè)落淚。
這天下午，我端著一杯散發(fā)著清香的咖啡進(jìn)了我的房間，把杯子往旁邊一放，打開(kāi)了筆記本電腦。我對(duì)電腦沒(méi)多大興趣，只有閑得無(wú)聊才會(huì)偶爾擺弄一下。因此在微機(jī)課上學(xué)什么編程、flash、平面設(shè)計(jì)全沒(méi)用上�？粗嗌夏切拔覟殡娔X狂”，開(kāi)口一個(gè)“e-mail”,閉口呈個(gè)“internet”，我真想不到虛擬的網(wǎng)絡(luò)竟使人如此著迷。
我敲打進(jìn)入新浪網(wǎng)，這是我常去的一個(gè)網(wǎng)站，一則公告引起了我的注意：“新浪免費(fèi)主頁(yè)空間申請(qǐng)，dreamweaver設(shè)計(jì)界面，java編程設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單易學(xué)。”
我點(diǎn)擊進(jìn)入了，看著旁邊供參考使用的一個(gè)個(gè)美觀大方的主頁(yè)，我不由動(dòng)心了，我第一次感到網(wǎng)絡(luò)的神奇。我申請(qǐng)了一個(gè)主頁(yè)空間。
打開(kāi)dreamweaver，便開(kāi)始構(gòu)思我的主頁(yè)。我的網(wǎng)名叫“帶刺的野玫瑰”，主頁(yè)的名字我也想好了“梅骨冷傲心”，背景我決定用粉紅漸白的樣式。
用深藍(lán)色粗體字打上主題，又在下面用紅色的字體打上了導(dǎo)詞“迎風(fēng)傲雪寒梅骨，寂寞冰冷心結(jié)痛。酸甜苦辣猶未盡，悲歡離合道不完”。
接著開(kāi)始設(shè)計(jì)首頁(yè)，一株枝條修長(zhǎng)的梅樹(shù)長(zhǎng)了出來(lái)，飄落著動(dòng)態(tài)的花瓣。旁邊有一行滾動(dòng)的字幕“歡迎光臨我的主頁(yè)！”，又做了一些站點(diǎn)鏈接、更新消息等版面�；私跻粋�(gè)通宵，又做了“玫瑰心結(jié)”、“留言板”等內(nèi)容，寫(xiě)上所有東西，點(diǎn)擊上傳，便趴在桌上悶頭大睡了。
生命作文12
假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹(shù)。
當(dāng)大地上傳唱著雪的白色戀歌時(shí)，我會(huì)在冰雪下欠伸，靜靜傾聽(tīng)生命的種子萌發(fā)的聲音。而當(dāng)煙霧在晨光中飄散，當(dāng)春天已描畫(huà)出了花的顏色時(shí)，我就會(huì)從生命的胚胎中破殼出來(lái)，仰望天空，呼吸著自由的空氣。從此朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，在交替到來(lái)的陽(yáng)光和風(fēng)雨中，慢慢積蓄著自己的力量，在漫長(zhǎng)的周期里，等待著來(lái)年的花開(kāi)。
或許，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)有挫折。或許，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨的'打擊。但如果不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，又怎能見(jiàn)到彩虹的笑容？也許，在這無(wú)星無(wú)月的夜里，每一場(chǎng)大雨都是一種掙扎，每一場(chǎng)暴風(fēng)都是一種蛻變。在這一次次痛楚中，出現(xiàn)的是我的華年。當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)襲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已亭亭玉立，無(wú)憂，亦無(wú)懼。
等到有一天，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰。到那時(shí)，我會(huì)盡情地舒展著濃陰，回報(bào)著這個(gè)美好的世界。烈日炎炎，就讓我撐起一方綠色的小小天空，帶來(lái)一份清涼。藤蔓柔弱，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進(jìn)的道路。床上的嬰孩，你可聽(tīng)見(jiàn)我樹(shù)葉拂動(dòng)時(shí)的“沙沙”聲？那是我為你唱出的搖籃曲。樓內(nèi)的學(xué)生，你可看見(jiàn)課本上不停交錯(cuò)閃爍的光斑？那是我興奮的舞蹈。過(guò)路的行人，你可望見(jiàn)隱藏在我片片綠葉中的美麗小花？那是我含笑的眼睛，笑望著這個(gè)我為之做出奉獻(xiàn)的世界。就這樣一天天、一年年，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這些快樂(lè)會(huì)隨歲月深埋在土中，成為晶亮的琥珀。
當(dāng)落花鋪成了一片紅色地毯時(shí)，我已碩果累累，而滾滾東去、奔騰不息的河水，已把我的青春帶走。我會(huì)安詳?shù)亟邮苓@一切�；蛟S在落著細(xì)細(xì)小雨的一天，我會(huì)平靜地倒下，化為泥土，去呵護(hù)新的樹(shù)苗，除了回憶，什么也不帶走，除了芳香，什么也不留下。
我們?nèi)祟?lèi)，常把樹(shù)看做一種沒(méi)有思想的卑微生靈。然而，樹(shù)卻是永遠(yuǎn)在以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋生命的價(jià)值，回報(bào)著給予自己生命的大自然，使自己卑微的生命不停放射著光芒。人類(lèi)相對(duì)于大自然，不也只是滄海一粟？可是，只要我們珍愛(ài)生命，在日常生活中為社會(huì)做一些力所能及的貢獻(xiàn)，那么原本有涯的生命也會(huì)變成無(wú)涯，卑微的生命也會(huì)變得偉大。
假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹(shù)；一棵沒(méi)有太多智慧，卻完整地體現(xiàn)了生命價(jià)值的樹(shù)。
生命作文13
冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹(shù)葉的秋千上搖擺，夏天在香樟的綠葉中膨脹，而春天則在和煦的風(fēng)中醒來(lái)。
生命猶如一棵樹(shù)，生長(zhǎng)時(shí)是綠色，成熟時(shí)是嫣紅，凋零時(shí)是枯黃，誰(shuí)說(shuō)生命沒(méi)有詩(shī)一般爛漫，不必在春風(fēng)中寂寞，不必為夏蟬的嘶叫而煩躁，不必在秋月下自憐，盡可以理直氣壯地面對(duì)眼前的光景，去努力發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻你可以擁有的風(fēng)采，去領(lǐng)會(huì)此情此景，原本屬于你的怡然。那一件事，讓我感悟了母愛(ài)的偉大。
太陽(yáng)被一朵朵彩霞包圍了，陽(yáng)光顯得黯淡柔和。一陣風(fēng)吹來(lái)，身上覺(jué)得有些涼意，我走在放學(xué)回家的路上，思緒萬(wàn)千：為什么媽媽不給我買(mǎi)新衣服？人家孩子都穿紅戴綠的，而我？媽媽你也太小氣了。這時(shí)早晨的'那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
早晨，我在穿衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服上有個(gè)小洞。我拿著衣服連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业倪@件衣服破了，您就再給我買(mǎi)一件新的吧！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“破了，再補(bǔ)一補(bǔ)不是還可以穿嗎？現(xiàn)在雖然富裕了，但也不能忘了勤儉節(jié)約��！”“不買(mǎi)就不買(mǎi)，說(shuō)那么多大道理干嗎？”我大聲說(shuō)道，然后胡亂扒了幾口飯就上學(xué)去了。
中午放學(xué)到家時(shí)，我余氣未消，沒(méi)理睬媽媽的招呼，就徑自回房間去了，一到房間里，就看見(jiàn)床上整整齊齊地疊著那件衣服，醒目地多了一朵小紅花，紅紅的花瓣，金黃色的花蕊，好美呀！原來(lái)那個(gè)小洞，媽媽用花兒掩蓋了，看不出一絲破的痕跡，霎時(shí)，花里好像飄了一股幽香，令我陶醉。我仿佛看見(jiàn)了媽媽正一針一線、專(zhuān)心致志地給我補(bǔ)衣服，縫完后，媽媽又拿繡花針繡起了小花。而現(xiàn)在，她在廚房里忙這忙那的。
于是，我拿起衣服，把它穿在身上，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這時(shí)，媽媽走出廚房，我馬上向媽媽走去。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看怎么樣，這下滿意了吧！你想，這么好的一件衣服就不穿了多可惜呀……”媽媽還想說(shuō)，我連忙輕輕捂住媽媽的嘴，紅著臉說(shuō)：“媽媽別說(shuō)了，我知道了……”
笑聲在房間里蕩漾，我又仔細(xì)地端詳著那朵小花，仿佛聞到了花的清香，看到了媽媽欣慰的笑容，感覺(jué)心里裝滿了幸福的味道。
生命作文14
總習(xí)慣于上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，總習(xí)慣于隨著瞎哼哼。有時(shí)候在路上，有時(shí)候在干活，總想哼一種調(diào)子，不管什么調(diào)子，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，就是喜歡很隨便的哼，很投入地哼，哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳是合著拍的。
其實(shí)慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)在沉思的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì)有意無(wú)意的哼一哼，。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)，那調(diào)讓別人聽(tīng)實(shí)在是難聽(tīng)極了，而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽(tīng)。
那是真的動(dòng)聽(tīng)，是全身感到舒暢的動(dòng)聽(tīng)。那一刻就覺(jué)得天底下沒(méi)有什么比那種調(diào)子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的了。
而且我還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好，痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會(huì)慢慢的變得開(kāi)朗，眼前的路也就變得開(kāi)闊起來(lái)。
曾幾何時(shí)，看見(jiàn)馬路兩旁的筑路工們戴著安全帽，邊揮舞著鐵鍬，邊哼著調(diào)子;曾幾何時(shí)，看到野外的農(nóng)民戴著破氈帽，面朝黃土背朝天，任憑汗水滾落而下，也不停止嘴里哼著的調(diào)子；曾幾何時(shí)，看見(jiàn)父母邊收拾家邊哼著，被人聽(tīng)見(jiàn)甚覺(jué)難為情，可等人走了又開(kāi)始哼了。
其實(shí)筑路工也好，農(nóng)民也罷，還有好多好多的人們，也許他們身上的擔(dān)子很重，在繁雜的生活面前他們也會(huì)感到壓力和沉重，可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，哼著哼著，沉重的生活就會(huì)變得輕快起來(lái)。我感覺(jué)他們是從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在走過(guò)著的生活，他們哼歌的時(shí)候是在為他們自己創(chuàng)造自信，從容地走過(guò)一段本來(lái)應(yīng)該是很艱難的路。
很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛(ài)生活，會(huì)厭倦人世。
生活就是這樣，有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜的流著。誰(shuí)想讓生活用語(yǔ)澎湃著激情，那是不可能的`，也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味，也更能讓人陶醉其中。
樂(lè)于給自己生命配樂(lè)，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇藠^斗下去的東西。我們也就會(huì)活得有滋有味。
而給自己的生命配了樂(lè)，我們的生命本身就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人真正需要的又是什么呢？
生命作文15
“爸爸媽媽都還沒(méi)有吃！”這句話出自一個(gè)小姐姐之口。小姐姐和哥哥，弟弟五人分吃一碗陽(yáng)春面，卻想到爸爸、媽媽?zhuān)⒔o他們留下了許多，他們是多么地懂事啊！然而，命運(yùn)偏要捉弄這個(gè)幸福、溫馨的家庭，讓這五個(gè)幼小孩子的媽媽——婉如，得了癌癥。但他們并沒(méi)有絕望，他們互相關(guān)心，互相分享，和醫(yī)生們一起幫助媽媽減輕痛苦，直至媽媽用盡力氣說(shuō)了聲“謝謝”，才離開(kāi)人世�！兑煌腙�(yáng)春面的回憶》講述了婉如一家之間濃濃的親情和愛(ài)。
正所謂“患難見(jiàn)真情”，在困難的生死離別中，通常不表露出來(lái)的深深的情感，都在這一刻，給激發(fā)了出來(lái)。當(dāng)婉如離開(kāi)了人世時(shí)，她的丈夫伍先生哭了一夜，盡管自己雙眼已布滿血絲，但仍陪在她的遺體旁。是啊，妻子的離去，使他生活中永遠(yuǎn)失去了一件最重要的東西，他怎么能安心地睡覺(jué)呢？伍先生的行為，不正說(shuō)明了他對(duì)婉如深深的愛(ài)嗎？
五個(gè)幼小的孩子，他們雖然還沒(méi)有了解太多的人情世故，但面對(duì)著媽媽的離去，也難以入睡。最后，還是醫(yī)療人員使他們?nèi)胨�。在喪葬儀式上，五個(gè)孩子輪流地向媽媽告別，讓人體會(huì)到一種暖暖的溫馨。令人印象深刻的是小姐姐為媽媽婉如所作的一幅畫(huà)，畫(huà)上的內(nèi)容是一顆大心圍繞著六顆不同顏色的.小小的心，代表著全家的心都緊緊地被媽媽的心給包在一起。這些孩子不也深深地愛(ài)著媽媽嗎？
婉如也愛(ài)著她的孩子，愛(ài)著她的丈夫。她曾多次請(qǐng)求伍先生好好照顧五個(gè)孩子。婉如對(duì)她的丈夫說(shuō)：“我們下輩子再做夫妻好不好”，這表達(dá)了她對(duì)丈夫深深的愛(ài)。在生命彌留之際，她一邊望著丈夫，想安慰他，另一邊則用手握著五個(gè)孩子，一顆心兩面兼顧，體現(xiàn)了婉如的善良和深深的眷戀。
愛(ài)并不只限于家庭。安寧團(tuán)隊(duì)在關(guān)愛(ài)著婉如一家，他們對(duì)婉如照顧得無(wú)微不至，緩解了許多痛苦，還送病重的婉如回家去看看，以免她留下遺憾。雖然婉如一家很窮，錢(qián)很少，但醫(yī)療人員依然認(rèn)真治療，照顧病人，給婉如帶來(lái)溫暖。
婉如一家七口人，被愛(ài)緊緊相連。這使安寧團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者周醫(yī)師的靈魂受到的震撼。所以他才會(huì)寫(xiě)下這本書(shū)，和大家分享婉如一家的生活故事，讓愛(ài)的感動(dòng)帶給更多的人。
愛(ài)心是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，正因?yàn)橛辛藧?ài)心，才有這感人的故事，正因?yàn)橛辛藧?ài)心，婉如一家才會(huì)如此溫馨。我們要從這感人的故事里領(lǐng)會(huì)這樣的愛(ài)心，豐富我們的情感，關(guān)愛(ài)身邊的人，讓中國(guó)充滿愛(ài)！
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