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    追憶似水年華作文

    時間:2023-02-18 17:39:02 專題作文 投訴 投稿

    追憶似水年華作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的追憶似水年華作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    追憶似水年華作文

    追憶似水年華作文1

      歲月記載著人類的變遷,日記記載著生活的點滴。往事回味,傷感難忘。

      ――題記

      08年進入小學(xué)的,那時候,還是剛進學(xué)前班!還記得,學(xué)哥學(xué)姐每次早操回來之后,我們總是會鉆進隊列里游戲,天真的稱“過火車”;還記得,有幾個夏天,總是有一群穿著校服,站在架子上拍照;還記得,那時候我們只需要做兩道數(shù)學(xué)題,練兩行字就可以開心的玩了;還記得,我們只需要上兩節(jié)課,就可以回家了。

      什么時候我才可以是這隊列的學(xué)哥學(xué)姐呢?什么時候我才可以穿上校服拍照呢?什么時候我的作業(yè)才可以增長呢?什么時候我才可以上三節(jié)課呢?

      時光荏苒,歲月如梭,我升上了六年級。終于可以站在這兩邊的.隊列了,終于可以穿著校服拍畢業(yè)照了,終于作業(yè)多了,終于上了三節(jié)課。小時幼稚天真,總羨慕這樣的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)真正來臨之際時,其實還是挺累的。

      回想著六年的學(xué)習(xí)生活,挺幸福的:

      那次區(qū)里舉行的演講活動,學(xué)校將全鎮(zhèn)小學(xué)唯一的一個名額留給了我,我還記得的那時候老師給我了一篇一千字的演講稿,一個星期的訓(xùn)練,演講稿背好了。站在演講臺的那天,挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去,老師眼里滿是鼓勵的目光!

      那天,使我們學(xué)校拍畢業(yè)照的日子。那個時候還是早上七點,陽光明媚,三個班已經(jīng)拍完照了,終于輪到我們了,站在架子上,終于感受到了這滋味,真不好受,挺難過的!

      那天,我期末考試,默默地看著準(zhǔn)考證,今天我畢業(yè)了嗎?還記得考完試,我還是聽著張杰的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步,心好難受。

      ……

      紅領(lǐng)巾已經(jīng)不屬于我了,我也不再會授予“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的獎狀了。今天,我升上了初中,正式成為一名青少年。恍惚間,我覺得小學(xué)的生活好幸福,好美好。

      ——追憶似水年華。

    追憶似水年華作文2

      終于讀完了《追憶似水年華》,掩卷的剎那,時間會停留么?而我心中為你奔涌著的情感卻無法停息,如水的節(jié)奏在寒冷的冰層下繼續(xù)潛流著,帶著散漫的心意用文字為你編織一件件暖衣……

      多想用簡短濃郁的詩歌為你而舞,可我害怕它如火的猝然,不,我要小心的將情感緩緩地衍生在你的時間里,不讓你有絲毫的負重感,輕松上陣,在你的夢想之路上英姿颯爽,只希望我為你編織的暖衣能在你的胸懷留下一點點瘙癢和溫情……

      普魯斯特用晚年的寂寞寫就了一部偉大的充滿詩意般的作品,他是在時間抗衡,同時用在留住那些美好的時光,重現(xiàn)生命華美的篇章。而我卻想和你一起飛翔時間的前站,用追憶的目光細細記錄下一寸又一寸的光陰,為我們共有的暗潮建造一座崖岸,讓每一個月滿之夜,任我們歡愉的潮水盡情的拍打戲!

      整部書是一個無比寬廣的花園,而其中的每一節(jié)文字都是一個精妙的角落,隨意翻到哪一頁,都能找到你所贊嘆不已的精妙文字。這就是本書的奇妙所在,浩瀚之中不失之于細節(jié),天馬行空而自有節(jié)奏。

      這樣的書,可以一遍又一遍地讀,每一次讀起,都會有新的收獲,體會到新的精妙之處,這就是經(jīng)典的魅力。

      看到書名時便想起很多,那些人和事一股腦兒堆積眼前,形形色色,分辨不清。這本書是我喜歡的,正在讀的,永讀不完,它太長,又有意思,你也別想著摸清它輪廓。里面的.故事像穿越多年發(fā)生在身邊,不由自主把周圍人紛紛對號入座。記起《小王子》里的話“那時太小,還不懂得如何去愛她”,又講到“我不知道我怎樣才能走進他心里,不知何時才追上他的思緒,再一次和他一起向前走”,而哈姆雷特臨終前對摯友說,我死了,你還活著,把我仇恨的緣由讓那些不知的人知曉,并且他又重復(fù)一遍,你若真的愛我,就在這嚴(yán)酷塵間,將我的事情傳揚。當(dāng)我再把已知的回憶,光怪陸離的故事,同引人深思的話相聯(lián)系,我發(fā)現(xiàn)這種感情如黃沾所描繪的少年故事“你愛談天我愛笑,又帶一點惘,那是我們落魄美麗的天堂”。這種純粹也正如亞里士多德所述“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是他們?yōu)榉亲鲪,而是他們犯了錯誤”。往往,這種錯誤是心智所致,是必然,而且這種錯誤讓我們在成長過后回首,不至于驚呼少年時一無所有。想起我們在追憶,卻永遠趕不上它的腳步,不明白它在說些什么,卻每次都在想著自己的事,跟著故事片斷的發(fā)展,奇妙的組成了關(guān)于只屬于自己的似水年華。不知道,要用多久,去追憶似水年華?

    追憶似水年華作文3

      靜靜地走過了一個秋季,我聞到了冬的味道。秋天帶著昨日的喧器走向終結(jié),只剩下風(fēng)雨的洗禮,只剩下柔弱的陽光。

      捧著一本語文書和同學(xué)肩并肩一起走著,談著曾經(jīng)的我們,不禁會啞然失笑。

      思緒漸漸恍惚,又回到那時的一個又一個純真的畫面,朋友一起扯著皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起,一哄而散地跑回班級等候著老師的到來。

      如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)卷著飄零的落葉,像一只只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

      在有著燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心。

      考試考得不好,我心中充滿了悔恨。朋友們,你一句他一句地逗我開心。下課時,同學(xué)們圍在一起,說說笑笑的……

      陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時間像一面鏡子,打碎了,回望時,身后只有一地碎片,拾不起。

      然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領(lǐng)我走向成長,讓我明白了許多未知的事情,在給予我們一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時,看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天,我們的.心繭會一層層脫落,靈魂會通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝶將會在陽光下翩然起舞。

      “昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的旋律已經(jīng)停止,淡淡的憂傷也隨著陽光逐漸蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

      平淡如水的高中生活,剛在起點潛行著,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影,過去的所有寫照已告別了如今的自己。

      “年華似水,匆匆流過,多少歲月,輕描淡寫”。我想,每個人都應(yīng)該堅定地向前走,正如軍訓(xùn)時那種毅志般地向前走,而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

    追憶似水年華作文4

      胸前的圍巾在冰冷的空氣中飄動,依然輕輕柔柔,我無助地站在江邊,淚水代替溫暖的關(guān)懷親吻著我的臉,像一朵冷風(fēng)中哭泣的百合花。

      夕陽,在風(fēng)中緩緩的冷卻。落葉,慢慢的點綴出大地在喧嘩中的孤寂。夜是冷冷的手,輕輕撥動起回憶的弦。

      不知是在哪一個有著春花還是有著秋月的晚上,我也是在這長江邊哭泣。江水無限度地收納不順之人的淚水,但那時的我,不是孤影單形,還有一個對我疼愛有加的姐姐陪伴著。我靜靜地倚著她肩膀哭泣。任隨寒風(fēng)來嘲笑我,任憑江水來挑弄我,我只覺得姐姐的懷抱才是暖爐,姐姐的懷抱才是我的天堂。

      她溫柔的指尖滑過我失落的臉,她也掉下了眼淚。我聞到了她眼淚的味道,是愛的.味道。那一瞬間,我的內(nèi)心是滿足的。因為我明白:愛,其實有時候并不需要太多語言。從她眼里流出來的不摻一絲雜質(zhì)的淚珠就可以說明一切。

      淡淡的輕柔的目光縈繞著我們。我和姐姐靜靜地坐著哭著。我和她的影子被路燈拉得好長好長……我似乎有了依靠,一股感動和幸福的熱浪在心中涌動。

      而現(xiàn)在,能陪我一起哭的她,已經(jīng)不在我身邊了。此時此地只有我一個人孤孤單單地盼望天亮。

      “在禮花散開的時候,許下的愿望一定能實現(xiàn)!”這句仿佛是昨天夢里的話,忽然在我耳邊回響。喔!對了,是姐姐曾經(jīng)告訴我的。那時,我還真的傻傻地許了個愿。但不是每句想說的話都來得及訴說,也不是每一個夢都能圓。因為我許下的“要和姐姐永遠在一起”的愿望已經(jīng)如禮花般虛無縹緲,灰飛煙滅了。

      現(xiàn)在姐姐不再安慰我,不再陪伴我。她人不在我身邊,心也不在我身邊,只有那段湛藍純清的回憶在我身邊……

      所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻突然忘了是怎樣一個開始,那個古老的,不再回來的時光里,她的背影極淺極淡,逐漸隱沒在日落后的群嵐,我含著淚,卻不得不承認:流年似水的溜走……

      恍過神來,我裹緊了身上的紅色外套,挎著大背包,在起風(fēng)的只有寥寥幾人的街上,埋著頭,不理任何人,朝家的方向走去。因為現(xiàn)在只有那里才有最溫暖的燈光……天空中下起了雨,我的眼淚流了下來。

    追憶似水年華作文5

      去年年休假的時候我去了青海。青海的天空很藍,云亮的刺眼,太陽的光照在身上,陰影散失。我看到了一生中最好的風(fēng)景,在行走中,帶著流浪的快樂,被凈化著。回程的時候我坐在車?yán),一路看著青藏高原獨有的廣袤藍天,漸漸蒙上秦嶺濕潤的霧氣,漸漸變成陜南小城陰蒙蒙的天,我知道我是回不去的了,年輕時的經(jīng)歷和感受,因其帶著青春的色影與想象而不可重復(fù),對我來說,這彌足珍貴。

      普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少,而談?wù)摰米疃嗟?一本書。我花了近半年的時間細細品讀,更喜歡它的另一個名字——似水流年。這是個動聽的詞語,遲暮的人,躺在水底,看著往事一件件流過。我現(xiàn)在的年齡是正在水中的,我一次次地將手伸向水中,想攔住逝去的往事。掬起,也只是短暫地停留,繼而是從指縫間溜走,這是我的天真。水之形,器為之,隔著玻璃,我們觸摸到的不再是水的質(zhì)感。時間過去,你更不能再身入其間。而看著,又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷,由此可見他的文字是厲害的,堅實而深廣。

      年少時的我們是紙做的,只能在水里吸濕,然后拿起來,看蒸發(fā)出霧茫茫模糊的一片,伴著潮濕、青澀的味道。年輕,只因為年輕,所以唯一值得記憶的便是有關(guān)青春了。

      我向來以為自己只是個善于忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發(fā)現(xiàn),我被現(xiàn)實時刻提醒著警誡著,不要在無謂的過去中留戀,快走,快走,快走,快變成個大人。我一直很愿意長大,因為成長是一個過程,我們不可抗拒,逃避的結(jié)果是付出現(xiàn)實的代價,被社會所不容、所唾棄。

      當(dāng)一個人認真回憶的時候,往往是善于遺忘的。記憶的同時,傷感也成了關(guān)于過去的一部分。流水落花春去也,天上人間。去日苦短,來日無多,似水流年。涉江而上,又或順流而下,為著奔流到海不復(fù)回的豪情,及不甘寂寞的青春。

    追憶似水年華作文6

      她曾是班上奪目的珍珠。上課時受老師寵愛,下課時被同學(xué)圍繞。而我,只是班上默默的一員。那次偶然的機遇,我與她成為前后桌。她主動與我的搭話,使我心中那塊陰暗的角落在陽光的照耀下冰釋了。

      萱是一個好女孩,這是我當(dāng)時的看法。然而現(xiàn)在,她變了,徹底的變了。我再也看不到她那張純真的笑臉。值得我對她仍有一絲回憶的就是她背叛我的那些事。我這六年來最大的敗筆就是交了她這個朋友。

      那一天,老師進行了考試。我就坐在她旁邊?荚嚂r,她問了我?guī)最},我都告訴了她。試卷發(fā)下來,我考的比她高。事后,她在班上大肆宣揚:我是抄她的,才考得這么好。當(dāng)這句話傳到我耳里,我心碎了,我茫然了。難道這就是我一直渴望的'友誼嗎?

      難道這就是當(dāng)時那個純潔的萱嗎?

      如果這就是事實,我寧愿與她割袍斷義!

      可真當(dāng)與她一刀兩斷之際,我卻隱隱有些不舍。

      過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我本想忘記往事?伤罱龅哪羌,實在叫我忍無可忍。

      那天晚上,老師讓我們寫一篇作文,我很快就寫好了。寫完之后,我把作文本放在桌上,就出去玩了;貋頃r,本子不見了,過了一會兒,本子又出現(xiàn)了。我沒有太在意這些。可當(dāng)我將本子拿給老師改,老師對我說:”萱這次作文寫得不錯,你要向她學(xué)習(xí)。”我望了萱一眼,看見萱也看了我一眼,還對我笑了一笑。忽然,老師揪著我的耳朵,說:”你竟然學(xué)會抄襲了!蔽肄q解道:”我沒有抄襲!崩蠋焻柭暤溃骸蹦氵狡辯。你明明是抄萱的,我對你太失望了!闭f罷,老師揚長而去。

      萱?我明白了......

      頓時,我有了決心。

      當(dāng)后來我看到萱的兩面三刀,我不禁心涼了,我不禁心碎了。

      現(xiàn)在,萱徹底的變了,變得那么陌生,那么觸不可及。

      這個世界上有兩種人,一種人一生可能會擁有無數(shù)朋友,而另一種人可能一輩子也不會擁有一個知己。

      遺憾的是,我是后者。

    追憶似水年華作文7

      夏天的飛鳥,來到我的窗前,唱著歌又飛走了。秋天的枯葉,它們沒有什么曲子可唱,只是一聲嘆息,就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。

      追憶那一同走過的似水年華,就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年,我們天真的雙眸和純真的笑臉,就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。

      當(dāng)你感謝火焰的光明時,請不要忘了掌燈的人,他正堅忍地站在黑暗之中。老師,我們前行的引路人,我們黑暗中的火把,我們成功時的.陽光。我從來都這樣認為,老師是我們的第二任父母,是他們把我們從無知引領(lǐng)到成熟。

      我現(xiàn)在依然記得這樣一件小事,一位同學(xué)在解一道題時,始終不能找到思路,老師直到他的身邊慢慢地引導(dǎo)著他,一點點打開他的思路,他依然不明不白,但老師并沒有因此而感到厭倦,而是更加耐心地為他梳理著思路。最終那位同學(xué)露出了勝利的微笑,老師也長長地舒了一口氣,笑著走開了。我很感動,感動這位老師無悔地傳授他所掌握的知識,我真的很感動,他一遍又一遍的講解,我想如果我們連老師都不懂得尊重,那我們還會懂得尊重誰呢?

      老師的愛如同澎湃的大海,在我生命里放歌,而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。

      同學(xué)之情也是如此的難以忘懷,我們在一起朝夕相處,共同歡笑,共同悲傷,我們一起在操場上追逐揮灑汗水,我們一起走過的路太多太長了,就讓這歡笑永遠留在我們的心里,讓淚水永遠灑在這片最熟悉的土地上。當(dāng)分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來時,當(dāng)歲月的花蕾將要在年少無知的我們身旁悄然綻放時,我的內(nèi)心也充滿了一些惆悵和感傷。

      一千多個日日夜夜,我們就這樣并肩走過。有多少事使我們銘記,又有多少人使我們難忘。我如同一只小小的帆船,海浪是我經(jīng)歷的那一次又一次的挫折,帆是我勇往直前的標(biāo)志,羅盤是老師們?yōu)槲抑敢姆较,而那一陣陣的海風(fēng),就是同學(xué)們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這只小小的帆船勇敢地使向遠方。

      又到一朝分別日,相信大我們都會長風(fēng)破浪的使向遠方,也許在某一年,身處天涯海角的我們會一同追憶這段似水年華。

    追憶似水年華作文8

      “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳際縈繞,時光如梭,真想抓住即將流逝的童年……

      9歲時的一個夏天,太陽火燎燎的,酷暑難耐,媽媽又買回一些冰淇淋放在冰箱里,每天中午過后我都要吃一支,既解渴又能降溫哈!

      一天下午,表弟來我家做作業(yè),媽媽拿根冰淇淋給他吃,看表弟吃得津津有味,手上還捧著一包爆米花,不時舔舔嘴。我垂涎三尺,可謂是“口水直流三千尺”。∵@哪里來做作業(yè)嘛,分明是來跟我搶零食嘛!肚子里的饞蟲“呼啦”一下就引來一大堆?衫蠇屜铝,我中午剛吃過不許再吃,再吃會拉肚子。無奈,我只得眼巴巴地看著,把口水咽了咽……

      終于熬到媽媽下去做飯了,我偷偷溜出房間,來到冰箱前,躡手躡腳打開冰箱,拿了一支冰淇淋,咬一口,甜津津,冰爽爽,舒服極啦!正當(dāng)我得意時,“蹬蹬”媽媽走上樓來。糟了,我的冰淇淋怎么辦?眼看媽媽就要走進房間,我心急如焚,一摸褲子,有啦,我趕緊把冰淇淋塞進口袋里,“小冰啊,你表弟要用《新華字典》。”媽媽邊說邊走進房間,我手忙腳亂地抓起書包,開始找字典。哪知道,一著急,竟找不到字典了,口袋里的冰淇淋碰到了大腿,涼嗖嗖的,我擔(dān)心它化掉,下意識用手碰了碰口袋。這時,媽媽走到我身邊,蹲下身子,幫忙找字典,我擔(dān)心他碰到那涼嗖嗖的口袋,嚇得急忙往后退,沒想到,媽媽過來一下子把字典找到了,我長長地舒了一口氣!

      哪知,媽媽拿到字典并沒有走,而是坐在椅子上,翻我的作業(yè)本,檢查我的書寫。天哪,口袋里的冰淇淋——我感覺到大腿濕漉漉的`了!皨寢,表弟等你的字典呢!”我提醒媽媽。“不急,他還沒那么快用,還在寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢!我先看看你的書寫工整嗎?”媽媽不緊不慢地說。我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。一計不成又生一計:

      “媽媽,我上一下衛(wèi)生間。”我想借機扔掉冰淇淋。“這個字太糊涂了,你先改一改!蔽抑缓门矂由碜,靠近媽媽,我抓起修正帶,準(zhǔn)備涂掉那個字。

      “咦?哪來的水滴到我腳上了?”媽媽大聲說。我低垂著頭,不敢直視她。媽媽低下頭,尋找“水源”,很快就發(fā)現(xiàn)了我濕漉漉的口袋……

      時光如梭,雖然我即將與童年揮淚相送,但它依舊是我生命的第一個階梯,成長進步的第一個腳印,未來旅途的第一個站點!

    追憶似水年華作文9

      窗外依稀下著小雨,透過薄幕般的雨簾,遠處的樓房,點綴著燦爛的燈光,在茫茫黑夜之中,顯得如此單薄。

      猶記得幼時學(xué)走路,不斷地摔倒,又不斷地掙扎著爬起,直到那最后一次倒地后,再沒站起,委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐,那時的我甚至不知“哭”為何物,只道那澀澀的水珠便是我心中所想。

      直到后來,一雙有力的手將我抱起,為我抹去眼淚,那我便是父親。每每想到這里,一絲會心的微笑總會不由地浮現(xiàn)在我的臉上?催h處搖拽的燈火,漸漸明亮,不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>

      日蒼白如玉

      天剛亮,遙遠的天邊泛起赤色的.光芒,不刺眼,反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時,生出一絲難得的生機。

      我躺在床上,雙眼凝視著天花板,一道道紛亂而炫麗的記憶劃過腦海,人也隨之在無限的少時飛翔。

      這是畢業(yè)前的幾個星期,同學(xué)們既期望早日畢業(yè),又不想與朋友分開,幾個要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué),可現(xiàn)在誓言沒有實現(xiàn),承諾一去不返。在現(xiàn)實中,我們掙扎過,可那掙扎仿佛一朵浪花,頃刻間就被汪洋吞沒,掙扎顯得多么蒼白;\罩在畢業(yè)的喜悅下的是一層淡淡的憂傷。

      曾幾何時,我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談?曾幾何時,我們因一個幼稚的笑話而放肆大笑?曾幾何時,我們?yōu)橐环謨煞值膫穆錅I?這一切的一切已隨我們的長大而逝去,留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。

      天湛藍似海

      午后的風(fēng)懶洋洋地刮過樹梢,帶起一片“沙沙”聲,宛如天籟,步入我的記憶。

      我埋頭于書海之中,隨意之間,看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字,哦,我已經(jīng)步過第十三個年頭了。

      記得曾經(jīng)的我,愛好玄幻的東西,但隨著年齡的增長,它早已淡出我的視線,但那時的美好,自始至終都銘刻在我的心中。

      是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味,是誰踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。

      勾起了多少年少輕狂的夢想,“四十年來家國,三千里地山河”,喚出了無數(shù)人胸中的家國山河!盡是滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

      成長的瞬間,幻化為水滴,似琉璃般晶瑩通透,悄然劃過心田,落入記憶的長河,又似點點螢螢之火,同組成浩月之光!

    追憶似水年華作文10

      為什么我會選擇這本書來讀呢?也許是因為那六個字,那深深嵌進我內(nèi)心深處的逝去的年華,教我無法轉(zhuǎn)移視線。這本書我其實并沒有讀完,所以這篇文章可以暫且算為它的“讀中感”。普魯斯特睿智的思想在我頭腦中不斷反射和共振,讓我的心里有種說不清道不明的惆悵。這一切的根源,在于兩個詞:“時間”和“回憶”。

      《追憶逝水年華》是一部與傳統(tǒng)小說不同的長篇小說。全書以敘述者“我”為主體,追憶逝水年華將其所見所聞所思所感融合一體,既有對社會生活,人情世態(tài)的真實描寫,又是一份作者自我追求,自我認識的內(nèi)心經(jīng)歷的記錄。除敘事以外,還包含有大量的感想和議論。整部作品沒有中心人物,沒有完整的故事,沒有波瀾起伏,貫穿始終的情節(jié)線索。它大體以敘述者的生活經(jīng)歷和內(nèi)心活動為軸心,穿插描寫了大量的人物事件,猶如一棵枝丫交錯的大樹,可以說是在一部主要小說上派生著許多獨立成篇的其他小說,也可以說是一部交織著好幾個主題曲的巨大交響樂。

      在小說中,敘述者“我”的生活經(jīng)歷并不占全書的'主要篇幅。這種回憶表現(xiàn)的東西是"自我",是人的內(nèi)心世界,是人的精神生活。這種表現(xiàn)大量采用了"自由聯(lián)想"方式,一物誘發(fā)一物,一環(huán)引出一環(huán),形成作品意識聯(lián)想自由流暢的態(tài)勢,這就是意識流小說的基本特征。因此,這部小說成為意識流小說的先驅(qū),并宣告了"意識流小說"文學(xué)流派的形成。

      作者通過故事套故事,故事與故事交叉重疊的方法,描寫了眾多的人物事件,展示了一幅19世紀(jì)與20世紀(jì)之交法國上流社會的生活圖景。這里有姿色迷人,談吐高雅而又無聊庸俗的蓋爾芒夫人,有道德墮落,行為仇惡的變性人琉斯男爵,有縱情聲色的浪蕩公子斯萬等等。此外,小說還描寫了一些于上流社會有關(guān)聯(lián)的作家,藝術(shù)家,他們大都生前落魄失意,而作品卻永世長存。小說還描寫了一些下層的勞動者!蹲窇浭潘耆A》這部長篇巨著通過上千個人物的活動,冷靜,真實,細致地再現(xiàn)了法國上流社會的生活習(xí)俗,人情世態(tài)。

      普魯斯特用他的筆將他心中無限的憂郁用時間當(dāng)線,用回憶作針織成了《追憶似水年華》。我翻閱著,深思著,聽到了歲月里屬于我們的心跳聲。

    追憶似水年華作文11

      不知何時,已從呱呱墜地的嬰兒成長為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子;也不知何時,穿越童年的懵懂,輾轉(zhuǎn)進入為賦新詞強說愁的花季少年。你是否也和我一樣,在偶有的閑暇中,追憶曾經(jīng)的似水年華?

      時光仿佛飛速倒轉(zhuǎn),嘎然而止,定格在了我六歲那年。假期的一天,剛午睡過的我便忍不住把熟睡的`表哥叫醒:“表哥!表哥!醒醒,陪我玩玩吧!”“好吧!好吧!”表哥皺了皺眉,嘟了嘟嘴,無奈答應(yīng)了

      知了在樹梢“知了”“知了”地叫著,發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶,不知何時才能平息。我則手握一把長筒水槍,在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚威,而表哥在一旁迎合著我,夸著我,對我百依百順。表哥的這一舉動,可把我捧上天了,我更加得寸進尺,在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動目標(biāo)”,學(xué)著警察射擊時的威武的樣兒,朝表哥時不時的發(fā)射一槍,表哥更是演得有模有樣,有時學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣,大呼:“英雄,饒命啊”;有時更是入情入戲,模仿被一槍擊中的慘相,“砰”地一生悶響,摔倒在地上……

      玩累了,我們就席地而坐,任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂,如駕云似的,倍感舒適與愜意,不一會兒,變進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      “智明,醒醒,該回家了!”我睜開惺忪的睡眼,只見表哥輕輕搖晃著我,見我醒來,一邊一個勁沖我笑,一邊扶著還沒完全從夢中回到現(xiàn)實的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪,突然腳底一滑,雙腳一下沒了底,栽入塘中。

      我一下慌了神,雙手也不聽大腦使喚,如搖擺不定的小舟,在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的,一個翻騰,頓時,一口水下了肚。我微微睜開眼,之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字!氨 ……”我的嘴微微張開,卻不做任何回應(yīng)……最后,我被救上岸,卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài),而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。

      追憶似水年華,你會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的懵懂,已不再復(fù)返,而我們能做的,就是在腦海中珍藏住它。

    追憶似水年華作文12

      美好的時光像水一樣地流走,恍惚間已無法追尋,只流下無盡的愴然;人生猶如流水一般,看起來數(shù)十年光陰嘩嘩的流逝掉了,而且一去不復(fù)返。

      孩子們的似水年華,幼稚有趣,回首往昔。

      他們總是把“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”掛在嘴邊,時時刻刻都告訴自己要拼。他們把夢想看做遠方,看做大雁,看做自己向往的東西。他們努力追尋著,無時無刻奔跑著。就算濕了鞋,臟了衣,也繼續(xù)奔跑,只為了那個正在萌芽的小小夢想!盀閴粝霑r刻準(zhǔn)備著!”

      他們好強好勝,為了一個名次,努力競爭。小小年紀(jì),卻有著小小虛榮。他們希望得到老師的賞識,得到同學(xué)們的認可,得到父母的一句贊揚。他們很單純,覺得那會是永恒。

      現(xiàn)在,他們遇到一點點挫折,就干脆放棄。不會像以前那樣,時刻準(zhǔn)備著,遇到一點點困難,就抱怨東埋怨西,似水年華,真的'回不去了。他們抱著“及格萬歲”的心理,沒有了競爭,沒有了“硝煙”。他們癡迷游戲,有些學(xué)習(xí)都放下了。沒有永恒。

      他們總是單純的,快快樂樂的,因為別人的一句話,能笑個半天,他們發(fā)自內(nèi)心的笑容,似春風(fēng),似暖陽,似彩虹,得到好像是很簡單的。

      現(xiàn)在看見他們在操場揮汗如雨,玩著幼稚的小游戲,笑聲傳遍四面八方,剎時感到久違的溫暖。

      “以前我們也是那樣的啊!

      我們也曾在操場上玩耍,在烈日下歡笑,嬉鬧,我們也曾在操場上吹著風(fēng)追逐,我們也曾玩著幼稚的游戲,我們也曾像他們一樣。可那都像流水般流逝掉了,真的一去不復(fù)返了。

      對他們的快樂,我其實很羨慕很羨慕,笑容真的能讓人感到溫暖柔和,就像一束陽光。很幼稚,但很有趣。懵懵懂懂,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到了現(xiàn)在,笑容已經(jīng)很少了,他被藏起來了嗎?究竟是年齡讓他不見了蹤影,還是長大將他短暫埋藏?

      似水的年華啊,為什么不回復(fù)返呢?眸然回首,可能就只剩下回憶了吧。我會更努力地尋找他,說不定他只是悄悄地藏了起來呢?

    追憶似水年華作文13

      我聞到了秋天的味道。夏天帶著昨日的喧囂走向終結(jié),只剩下梧桐樹葉在微風(fēng)中嘩嘩作響,還有桂花在陽光下散發(fā)幽香。

      我和朋友走在校岡里,看到一群初一新生穿著剛發(fā)的校服在校園里追逐打鬧。朋友指著他們,笑著對我說:“看,他們多傻!”

      可是我的思緒卻有些恍惚,又回到了兩年前剛?cè)胄5臅r候。那時的我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服,也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園里橫沖直撞,也曾被別人笑著說:“看,他們多傻!”

      如今,物是人非。我站在校園里,風(fēng)吹起卷著的落葉,像一只只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。

      我閉上眼睛—在燦爛陽光的午后,我和同桌一起趴在桌上談心;期末考試后,我心中充滿了悔恨,滿臉淚水;和同學(xué)們在操場上打雪仗,我不幸被打中,但仍很快樂;陽光依舊燦爛,曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。

      時間像一面鏡子,打碎了;赝麜r,身后只有一地碎片,拾不起,數(shù)不清。

      然而,又是從什么地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風(fēng)雨來了又退去后的一種沉思。成長是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情,在給予一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應(yīng)該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時,看見的將不是迷惘和迷茫,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天我們的心繭會一層層脫落,靈魂通透而柔軟,一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將會在陽光下翩然起舞。

      “昨日是已停的風(fēng),是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天!倍叺.音樂已經(jīng)停止,剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發(fā),漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。

      平淡如水的日子里,我坐在教室里,看著陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。

      “年華似水,匆匆流過。多少歲月,輕描淡寫!蔽蚁耄總人都應(yīng)該堅定地向前走,而不是站在十字路口無助地張望。

      我的似水年華,在校園朝暉夕陰、風(fēng)霜雨雪的交替下,緩緩流過。

    追憶似水年華作文14

      淡藍色的天,淡藍色的記憶,淡藍色的人!

      回憶總是美好的,因為自己只記下了最美好的東西!那些想忘卻又想記住的東西,在時間的洗禮下早已灰飛湮滅了!痛苦的需要遺忘,可是何謂痛苦?我想那個自己諳戀的人不喜歡自己,不是痛苦;那個上課看小說被老師沒收不是痛苦;那個被朋友的善意的謊言欺騙不是痛苦。其實人們以為痛苦的事并不痛苦,因為可以彌補!

      而我剛才的經(jīng)歷是絕對的痛苦!其實我剛剛已經(jīng)寫了500字左右的文章了,可是很無奈不小心按了一個破鍵剛剛的心血付之東流了!根本沒有辦法找到了!可是我還得寫,所以我寫不出剛剛的文章了,而這篇又是一個嶄新的立意了!

      我想說人生中不如意的事十之八九!成功的人的一生極其輝煌,可又有誰知道其中的辛酸呢!人們總是抱怨自己多么不幸!真正的不幸是沒法說的,就想啞巴吃黃連!那種苦是說不出來的!現(xiàn)在可以抱怨不幸正說明了你并不是不幸的!

      今天上午我一直高呼:天地不公!因為我們的假期不到一個月而作業(yè)卻是一個月也寫不完的!其實想想也好啊,總算是可以放假了嘛!老天在關(guān)閉了一扇窗子的同時必然也開啟了另一扇窗!

      長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

      回憶,在痛苦時是件好事,那樣自己可以在甜蜜中度過痛苦!

      一個人總會走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,突然有一天你會發(fā)現(xiàn)原本費盡心思想要忘記的人就那么忘了!當(dāng)時的自己沒有多少喜悅,取而代之的'是失落!

      因為不想真的忘記,雖然他對我不好,可在心底里總想記住他的好,他的樣子,他的一切!而這些也是我說服自己要忘記的!真的,我真的發(fā)現(xiàn)我忘了,可我沒有喜悅,我傷心……我想重拾記憶才發(fā)現(xiàn)原來忘了就忘了,歲月總是毫不留情的像我對它一樣……

      生活是面鏡子,你對它笑它就對你笑,你對它殘酷它也對你殘酷!原來時間也是這樣的。

      想寫很多很多,可是肩膀疼!而且我打字太慢了!最后以一首詩結(jié)尾!

      你在天堂翩翩起舞

      我在人間翹首以望

      你無視我的存在

      而我卻將你埋在心底

      等待?菔癄

      等待頭發(fā)掉光

      也許我會把你從腦袋中遺忘

      但我的心里已給你留下了位置

      表面上的我笑著這是你看到的

      而你會知道我曾經(jīng)為你躲在角落里抽泣嗎?

      眼淚早已留干了

      眼角還留有淚痕……

    追憶似水年華作文15

      墻上的那朵薔薇,不枯不散。

      小時候的我,經(jīng)常趴在墻上,和那朵薔薇絮絮情,它仿佛在安靜地聽我說話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人,看看那個賣灶糖的老人還會不會出現(xiàn)。

      午時,只聽見一陣“當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲,我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經(jīng)過時換點灶糖。幾分鐘后老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎么跑的這么快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后,對老爺爺說:“我也換快灶糖!崩先四贸銮锰瞧鳎芭九尽睅茁曇粔K灶糖下來了,灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了,他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了,已經(jīng)做了四十幾年了,他還說他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的,他還說他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。

      老人對我說:“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個幾年,灶糖就沒了!崩先诉吳弥~鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的',有的買的是記憶,有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長,我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在墻頭上……

      老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多么希望留住那一份情,那一份義,但他那個身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

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