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好奇的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好奇的作文，歡迎大家分享。
好奇的作文1
每一朵花開之前，你是否好奇過它綻放時會有何等美麗的容顏；每一片枯葉飄落之時，你是否好奇它是怎么銷聲匿跡；每一汪柔軟的湖結(jié)冰之后，你有是否好奇它如何瓦解？人的情感，關(guān)切、悲憫、焦慮、欣慰等等，它們斑斕多姿，閃爍在你我的年華�？墒悄隳芊裼浧鹋c你漸行漸遠(yuǎn)的好奇呢？在每個生命綻放時，會有一種與生俱來的好奇天賦。我們會為大人司空見慣的`事情詫怪不已。我們用自己幼小的靈魂去觸碰世界，企圖得到一絲一毫的回應(yīng)。
那個時候，萬物都因為嶄新的生命而新奇起來，變得神秘莫測。然而當(dāng)我們逐漸成長起來，一天天地觸碰愈發(fā)真切的世界，那種對身周環(huán)境的強(qiáng)烈好奇心開始慢慢弱化，直到淡出行路的軌跡。我們開始對環(huán)境默然而麻木。牛頓因為好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力，瓦特因好奇發(fā)明了蒸汽機(jī)—這是從一顆蘋果和跳動的壺蓋中迸發(fā)的強(qiáng)大的智慧。甚至日本作家村上春樹也因為年已三十仍在寫作路上好奇地探尋，成為了文壇一顆永恒的明星。這并不是上天賜予他們極度過人的才能，而是不斷探索新事物的力量所造就的成功。也許你會說，好奇心有時也會傷害人。有句話說：“好奇心害死貓�！毕ＥD神話中，也講述因為人類愚蠢的好奇，打開了潘多拉魔盒，才釋放出世間的一切罪惡。但我要說，無論如何，這種天賦是我們必須珍惜的。沒有好奇心，科技如何造就一個又一個的神話；文學(xué)作品如何能流芳百世、永垂不朽；人類的生活又如何逐漸優(yōu)越？好奇是一切靈感和遐思的來源。用珍視和感恩來對待它，它將載你翻越一切巖阻險塞，直達(dá)成功的彼岸。
好奇的作文2
從前有個學(xué)魔法的孩子，他好奇心非常強(qiáng)，以至于他無法忍受周圍有秘密存在。誰都不能對他有所隱瞞，特別是老巫師。他總認(rèn)為，老巫師為了怕自己被超過，肯定會留幾手不傳授給他。所以，每天看到老巫師有什么特別的舉動，那孩子就會溜進(jìn)密室去偷看。
要進(jìn)巫師的密室可不是件容易事，先要避開小魔鬼的監(jiān)視，通過機(jī)關(guān)后還要破解密室門上的咒語，稍有大意，就會被老巫師察覺。好在這個孩子特別機(jī)靈，每次都能得逞。
有一天老巫師從某個地下深淵回來，沒有和學(xué)徒們說任何話，就一臉鐵青地進(jìn)了密室。
那孩子心想：肯定有什么天大的秘密瞞著我們，不行，我一定要知道是什么。
那天的密室被封得特別嚴(yán)實，還有很多警告性的符文，但越是這樣，孩子越是來勁兒。三個多小時后，他終于溜了進(jìn)去，他看到老巫師在密室里布了一個極其復(fù)雜的法陣，法陣中間有一個水晶花盆，隨著老巫師的咒語，有個東西正在慢慢破土而出。
孩子多在柜子后面大氣都不敢喘一下，突然他看到那株探出頭的黑芽仿佛生出了眼睛，對他看了一眼，然后他聽到老巫師的咒罵，法陣崩潰了，一團(tuán)黑乎乎的東西向他飛去。
幾天后，孩子才從昏迷狀態(tài)中醒來，老巫師面目猙獰地站在床邊，冷冷地說：“這是你自找的，小白癡。你知道嗎，這世上有一種人最可悲，他們堅信任何事都有答案，并且自己總有一天能找到。結(jié)果呢？這棵詛咒荊棘會從你的靈魂中吸取養(yǎng)分，每當(dāng)你情緒波動的.時候它就會鉆出你的肉體瘋狂成長，成為你靈魂的一部分，連死亡都無法把你們分開，直到永遠(yuǎn)……這個答案，希望你滿意，我好奇的學(xué)生！”
好奇的作文3
好奇，總像是一味藥呢。
它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。
開學(xué)初，我挎著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰呀？分?jǐn)?shù)這么高，真的想做朋友呢！”
我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個調(diào)皮又機(jī)靈的女孩。
可是，如今我失去了你。我們再也不是同路。
我撐著傘，腳尖劃過這個城市的倒影，留一池破碎的光，一場斑駁的過去。
這應(yīng)是破曉之時。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。
幾只貓兒竄過墻頭，正如那時的你一般機(jī)靈。視線便落在一隅高大的鐵門。
我也如那時的我，好奇著，緩緩?fù)崎_……
雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來卻那么神采奕奕，勉強(qiáng)抬起頭，渴望地望著朝陽升起的方向。
我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點(diǎn)潮濕，我要強(qiáng)地認(rèn)為是雨水淋的。
就讓它們默默地生長著吧。也讓那個機(jī)靈的身影漸行漸遠(yuǎn)吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流轉(zhuǎn)著，不知何時，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。
我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個世界。
紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的.湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。
好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……
好奇的作文4
好奇的經(jīng)歷，應(yīng)該每個人都了解過或者自己經(jīng)歷過。我也有過“好奇”，對人的性格變化感到好奇。
搞不懂為什么之前友好公正的朋友現(xiàn)在變成了自私自利的人，她不知道她變成這樣會令人厭惡嗎？也許她真的不懂，雖說自私自利的人會令人討厭，但是也有人不覺得她討厭，反而會覺得她很友好，這又是為什么，是我不夠了解她嗎？不。我和她同班兩年，也玩了兩年，最后一年分班了，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)她變了，從以前的友好，大度，任何事情都不會斤斤計較的人變成了自私，小氣，不愿與人溝通。一點(diǎn)芝麻小事就大驚小怪，恨不得讓全世界上所有人都知道這件芝麻點(diǎn)的事。不管什么事，她都會計較，例如說：我從那路過，因為快遲到了，所以我不得不急急忙忙的，在跑去學(xué)校的路上，碰到她了，在轉(zhuǎn)角處，不小心撞了她一下，向她道歉了，但是道完歉后我立馬就走了，過了一段時間，我聽到有人說我把她撞到了，連歉都不道，拔腿就跑，我聽到這話后，立即氣爆了，越想越來氣，我明明道歉了，她卻說我沒道歉
她的性格大反轉(zhuǎn)，令我非常好奇，我還專門上網(wǎng)查閱了，網(wǎng)上說有的人性格變化大，無非是三個原因：一個是被某件事深深打擊了，二是被身邊的人或事物所影響，三就是她自己想改變。為什么當(dāng)初我那樣友好，可還是沒人能做我的知心朋友？她心理歪曲了，所以就變成這樣嘍，我知道這些后才發(fā)現(xiàn)，她是因為第二種原因，身邊的人或事，她在另一個班結(jié)交的“新朋友”都是有些心理變態(tài)的人，這也不怪她，誰都怪不了。
人嘛！總是會變的`，無論哪方面，變化總是有的。
好奇之心人人都有，瓦特因為對一壺開水好奇而研究，最后發(fā)明了蒸汽機(jī)；還有好多例子，我就不說了，我在想，我要是也來研究研究人的性格，最后會不會成為“人的性格變化解說專家”呢？
好奇的作文5
我以為，好奇心，其實就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩。
在學(xué)習(xí)中，必不可少的就是好奇心。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著強(qiáng)烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進(jìn)了你的腦子，那也是被強(qiáng)行塞進(jìn)去的，這不但不會使你因為擁有學(xué)識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然說有的人強(qiáng)行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習(xí)的事物有了好奇心，你獲得知識的時候才能感受到那種發(fā)自內(nèi)心的快樂。
在普通人眼中，知識是死的`，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會發(fā)現(xiàn)呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發(fā)現(xiàn)而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜著些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會使人在探究的過程中因為太執(zhí)著而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動力，而不是成為你的阻礙。
好奇的作文6
“小兔崽子，站住!危險!”一聲低沉的叫喊聲打破了夏日的寧靜。尋聲望去，是媽媽在阻止我們的一場危險的好奇心。
那是艷陽高照的一天，陽光炙烤著大地，幾只小鳥偶爾飛過天空，為單調(diào)的藍(lán)天增添了幾分色彩。我正陶醉其中時，表弟正好來串門，合拍的我們倆興高采烈地玩了起來，媽媽和姑姑在客廳聊天。
沒有大人們的看管，一向調(diào)皮的我和表弟像出籠的`小鳥，捧著零食上天臺玩去了。我一邊一邊吃著零食，一邊坐在天臺小躺椅上觀望風(fēng)景。突然，我對欄桿外的小露臺很好奇，萌生了一個想法：如果從欄桿這爬出去，從露臺往下看，會有怎樣的感受呢?想著想著，心理突然癢癢起來，坐立不定。終于，我禁不住好奇心的誘惑，不由自主地走向欄桿，扶著把手，既害怕又緊張，抬起右腿，左腳一蹬，便從欄桿外爬進(jìn)懸空的露臺。這時，表弟也跟過來了，他似乎也充滿了好奇。
我慢慢地彎下腰，低頭往下看：好高啊!就如一個巨大的幽谷，空空蕩蕩。我急忙抬起頭，拍拍胸脯，深吸了一口氣。表弟更是嚇得魂飛魄散，嘴角抖動，臉色蒼白。這時，媽媽在客廳叫我，我心一抖，急忙拉著表弟慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，慢慢退回欄桿，可這已經(jīng)來不及了，媽媽明白了剛才這里發(fā)生的一切。
回到客廳，媽媽訓(xùn)斥道：“你們知道這有多危險嗎?把生命當(dāng)兒戲，你們認(rèn)為這是游戲嗎?如果平時不注意，小游戲往往會讓人喪命。”我和表弟怯生生地站在那不住地點(diǎn)頭。
同學(xué)們，好奇心可以有，但危險的好奇心萬萬不可有。生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜，好好珍惜!
好奇的作文7
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當(dāng)即，他就提出一個質(zhì)疑：蘋果為什么會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的.問題展開了研究，最終，最終發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進(jìn)一步走向禮貌。
大昆蟲學(xué)家法布爾，小的時候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下此刻孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什么？”
“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭．
之后，專家又來到一所中學(xué)，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什么？”
“是一個圓唄！”20幾個中學(xué)生都這樣說著。專家微微吃了一驚，那里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠(yuǎn)很好奇，使心不會變老，讓社會向著禮貌猛跑。
好奇的作文8
每當(dāng)想起不久前的事情，心中便會泛起一種苦澀的波紋，也忍不住會念叨：“為什么要不聽話呢？”
想起那時候我也真是蠢。
那一天，學(xué)校說慶祝冬季來臨，要建一個滑冰場，還強(qiáng)調(diào)只讓女生去滑冰刀。我表面上答應(yīng)了，心里卻憤憤不平：憑什么，我倒要去看看究竟有什么稀奇？還沒等我想到辦法，老師便大聲強(qiáng)調(diào)：“孩子們，這個冰場，只能女生去的�！笨晌以趺匆种谱约旱暮闷嫘难�！不管三七二十一，下課后我便約了幾個有同樣心思的男同學(xué)去冰場玩。
到了冰場后，場面讓我大吃一驚，蔚藍(lán)的冰面，紅色的擋板，白色的雪堆，太美了，這一切更增加了我的好奇心。
我一下子跑到滑冰場上，把其他男同學(xué)甩在后面。
冰面上，我玩的不亦樂乎。這時，班長來了，看見我們，不由分說就去告訴老師了。見到班長去告訴老師，幾個同學(xué)慌了，問我：“咱跑吧，老師要來了，可沒咱們的好果子吃？”我不以為然，怕什么，又不是干壞事！但是有幾個同學(xué)還是因為害怕走了。
我和其他幾個同學(xué)繼續(xù)在冰面上嬉鬧著，奔跑著，那感覺老爽了。這時一個同學(xué)跑到我身邊說：“糟了！老…老…老師來了�！蔽一仡^一看，呀！老師正朝這邊一路小跑呢！這下我們可急了，跑的跑，逃的逃，像是一群被獵人追逐的獵物，張惶著四處逃竄。突然，不幸的'事發(fā)生了，我跑得太快，不小心滑到了。這下老師可逮到我這個犯罪頭目了！老師兩手一指，我明白了：是要我到辦公室，我慘了……
剩下的同學(xué)肯定都因為沒被抓住而笑得合不攏嘴了。哼！看我回去要他們好看！
完了，辦公室到了，一場帶有濃烈血腥味的場面在等著我……
�。ń處燑c(diǎn)評：好玩是孩子的天性，有了玩的好場地，怎會白白浪費(fèi)呢？小作者一定是不會放過的：直白的心理描寫，逼真的形象刻化，似乎這個可愛機(jī)靈的小家伙正站在我們面前躍躍欲試。好奇心是激發(fā)內(nèi)在的潛能的原動力，不僅在玩樂方面，我們期待著小作者在其它面也有出色的表現(xiàn)。）
好奇的作文9
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
“好奇”是什么？或許你會有點(diǎn)疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點(diǎn)奇妙，你帶著它，就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。
“數(shù)學(xué)題好難啊”，這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽到的一句話，同學(xué)們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數(shù)最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己，你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎？
帶著好奇去思考，我認(rèn)為這是極為重要的一點(diǎn)，倘若你會這樣做，那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了，我相信人人的智慧都是平等的，關(guān)鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強(qiáng)大的好奇心，不斷去實踐，思考，最后發(fā)現(xiàn)了真理。
帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第二點(diǎn)，為什么冰遇熱會融化呢？為什么太陽從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機(jī)？這還不是源于他小時候的好奇，然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理，利用這個原理，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。
帶著好奇去探究，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第三點(diǎn)，人們往往發(fā)生了一件很奇怪的`事情，很困惑這是為什么？但是卻沒有去探究，自然不會明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個家電器，他們是怎么想到然后發(fā)明的，而我們最常用到的手機(jī)從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式，不是越來越智能化了嗎？這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》，可能就會知道，法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習(xí)性，去觀察昆蟲，最終寫成了這部巨著。
好奇會帶領(lǐng)你走向另一個神奇的世界。在我認(rèn)為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發(fā)現(xiàn)，探究就會明白，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
好奇的作文10
陽光明媚，樹林里的知了叫個不停，大橋下那清澈的河流在緩緩地流淌……整個鄉(xiāng)下，美麗而祥和。
兒時的我們對這個世界充滿了好奇。
六歲的我，和小伙伴們趁家長睡午覺的時候偷偷跑了出來，到樹林里去逮知了。我們總是好奇，知了是怎么從蛹蛻變而來的？知了有嘴巴嗎？為什么有的知了會叫，有的不會叫？我們曾經(jīng)在烈日下一蹲就是兩三個小時，想看看蟬的蛻變。雖然沒有過一次成功，換來的只是滿身的大汗和曬得黝黑的皮膚，我們卻仍樂此不疲。
我們總是去抓魚。記憶中，我們沿著小河一直走一直走，試圖去尋找魚群的來路，去尋找河水的源頭，還有那小溪的泉眼。雖然換來的除了腳疼就是腿疼，還有回家后少不了的責(zé)罵，我們卻仍興致勃勃。
看著干涸的`河底，我們會蹲在河邊想：泉眼是不是偷懶睡著了？什么時候泉眼才會忽地一下就冒出來，滋潤河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，沖毀了河邊的樹林、房子、土地，我們會站到高處，想：泉眼是不是貪玩跑了出來，以至于闖了這么大的禍？還是孫悟空要來這里游玩，龍王要在這里招待他呢？
生活在小山溝里面的我們，總是對山外面的世界充滿了好奇：山外面還是環(huán)繞的山嗎？山外面也是鳥語花香，山清水秀嗎？
上初中了，我們走出了大山，看到了外面的世界，看到了平原，看到了車水馬龍，看到了霓虹閃爍……陌生而又新奇。我學(xué)到了更多的新知識：彩虹的由來，水的分解，古老中國的歷史……讓我感到神奇而驚訝。
年齡變了，環(huán)境變了，不變的是跟兒時一樣的對大自然的好奇和對未知世界的探索欲。
我想，再過若干年，說不定我和伙伴們會駕駛著“神舟二十七號”飛翔太空，去探索更為神奇的宇宙世界了。
好奇的作文11
小草因為對世界的好奇，從大地探出頭來；雛鷹因為對天空的好奇，從暖巢騰飛出來；人類因為對自然的好奇，從無知脫離出來。人的一生便是追隨好奇的腳步走出來的。
一個小生命降臨于世，初次接觸到世界，好奇的看著周圍的所有，用哭聲作為與這個世界的見面禮。他喜歡會動的物體，對言語好奇。時光牽著他的手長大，他學(xué)會爬了，學(xué)會走了，學(xué)會咿呀說著奇妙的'話。如冰心所說，他是”最偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句“。
幼年，他喜歡看水中的魚，聽樹上的鳥鳴，和腳下的小生靈打招呼。他對一切生靈充滿好奇，一個個”為什么“接連在頭腦中涌現(xiàn)。他不明白鳥兒為什么會飛，貓兒為什么會爬樹，花兒為什么開放......他喜歡大自然，童年便在自然的搖籃里美好的度過。他的那些”為什么“，都將交由自然母親回答。
少年，他要學(xué)習(xí)，豐富多彩的知識世界向他敞開大門。他對形形色色的知識充滿好奇，他開始讀書、看書，盡一切方法滿足自己對知識的渴望。知識來了，“煩惱也已經(jīng)隱隱的來了”。但這并未阻擋住他的熱情，他初步樹立了自己的人生理想，他人生的腳步還會前進(jìn)。
青年，初次步入社會，他心中充滿了對這個社會的好奇與隱憂。他要更加更加了解這個社會，才能在這里立足。他開始努力創(chuàng)業(yè)，盡管失敗了一次又一次，他還是又嘗試了一次又一次。本著“功夫不負(fù)有心人”的思想去做、去拼、去闖�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”，是的，只要他堅持，終會贏得成功。
中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的擔(dān)子。他不能像以前仗著“人生還遠(yuǎn)”、“年少輕狂”做一些不切實際的事。他開始現(xiàn)實了，但并不是說失去了好奇心。他開始對人生的意義進(jìn)行思考，思考中，找到了自己生存的意義。他將擔(dān)子化為動力，支撐著這個家。
暮年，當(dāng)人生隨夕陽沉去，他又把名為“好奇”的那抹余暉留于明天。
好奇的作文12
耶！
媽媽終于同意帶我去她單位了，雖然媽媽在那兒工作那么多年，可我還沒去過呢！
今天星期天媽媽剛好有事要到單位加班，我終于可以如愿以償去看看了！
一到媽媽單位門口，我就趁媽媽停車之際，急急忙忙下車，像一只猴子一樣到處亂竄，仿佛走進(jìn)了游樂場，我不時碰碰這兒，又碰碰那兒，這里的一切事物對我來說都充滿了好奇。媽媽好不容易把我拉住，拖進(jìn)電梯，轉(zhuǎn)眼到了十五樓，出了電梯，我又上竄下跳，甚至一秒鐘也靜不下來，一會兒跑到東，一會兒跑到西，過道燈被我搞得忽明忽暗……媽媽找了好久才找到我，把我拖進(jìn)了辦公室。一進(jìn)入辦公室，覺得里面挺大的，格子將整個辦公室隔成一間間的，每間桌上放滿了資料和文件夾，媽媽幫我找了個稍空的座位，囑咐我要抓緊做作業(yè)后，就自己去忙了。等媽媽一走，我的好奇心又增加了幾分，拉開所有抽屜，翻了個遍，找到了很多好用的東西，辦公物品應(yīng)有盡有，我欣喜若狂，恨不得占為己有。一會兒后，這些五花八門的小玩意兒已經(jīng)使我不滿足了，我又開始尋找下一個目標(biāo)�？粗粗�，我的雙眼在辦公室里掃描……突然，我發(fā)現(xiàn)有一臺機(jī)器靜靜地躺在里面靠窗的一張桌子上，這是什么東東？是干什么用的.？怎么從來沒見過？……注意力一下子被吸引過去，我的好奇心對這臺機(jī)器展開了“圍攻”，悄悄地走過去，開始擺弄起來。經(jīng)過我的一番研究，原來是一臺碎紙機(jī)，哈哈，這玩意兒挺新鮮，我把廢紙塞了進(jìn)去，按了一下“碎紙”的按鈕，只聽“吱吱……”一轉(zhuǎn)眼，一張完整的紙就變成了紙片碎末�！昂呛恰蔽也挥傻门氖纸泻茫瑥钠渌郎纤褋硪焕蠹�，便開始了我的“碎紙工作”，我玩得不亦樂乎……等媽媽忙完工作來找我時，見碎紙箱內(nèi)滿滿的碎紙屑，就猜到了是我的杰作，責(zé)怪道：“這么皮，以后不帶你來單位了，我還從來沒有這么丟臉過！
”我不好意思地對媽媽說：“嘻嘻，都怪我的好奇心！”
好奇的作文13
法布爾對昆蟲充滿好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功！
李比希對化學(xué)充滿好奇，在一次次實驗中，不斷開拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。
哥白尼對夜空中的星星充滿好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說”。
好奇是知識成長的植被。
在歷史的長河中，這些名人偉人因為好奇，對社會的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，好奇是一切知識的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹，為人類奉獻(xiàn)一切，那一片遼闊的森林為人類造福。
好奇對社會和人類的貢獻(xiàn)十分巨大，然而一個人只是充滿好奇心，卻沒有專一的目標(biāo)和為之追求的決心，好奇只不過是一件擺設(shè)罷了。
中國歷史中曾有這樣一個故事：有一個人得到了一本兵書秘笈，看了之后對軍事充滿好奇，讀了幾年兵書自認(rèn)為天下無敵，但與敵人一場戰(zhàn)斗失敗后放棄了軍事的夢想。又過幾年，偶然得到一本水利著作，他對水利建筑充滿了好奇，讀了幾個月建筑學(xué)的書，便自認(rèn)為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢，他最終郁郁而終。
這個人雖然心中充滿好奇，可沒有固定的目標(biāo)，也沒有刻苦努力去鉆研知識與精華，對于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂。如果你對某一事物充滿好奇，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)這一目標(biāo)不動搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識，從而實現(xiàn)自己的夢想。
對于事物的認(rèn)識，必須用辯證的`眼光去看待一切，自然好奇也不例外。
在我們的生活中存在著許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會影響我們學(xué)習(xí)、健康、精神。面對未知的誘惑，作為青少年我們不應(yīng)該對這些誘惑充滿好奇，而是要遠(yuǎn)離誘惑，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，確立人生的理想，沿著夢想的道路，保持對生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價值和夢想，相信，我們的未來一定會很精彩。
好奇的作文14
這是你一個人的世界。我一度地告訴自己。
然后開始遠(yuǎn)離，開始逃避那些未知的事物，把自己困在那孤單星球中，不愿移動一毫。
寂靜的街道上，空無一人。就這樣走著吧，任由孤獨(dú)沖洗著心中的不安。
耳邊卻仿佛響起了一個稚嫩的童聲來。轉(zhuǎn)身，是樓下的一個小妹妹。只見她一臉期許地望著我：“那個是什么啊，姐姐？你能帶我過去嗎？”
那是什么？這句話，太熟悉，卻又太陌生了。好像，自己已經(jīng)多次沒有說出口來了。
曾幾何時，自己也是這般好奇地打量著這個世界。也許，是剛睜開眼的一瞬，也許，是開始牙牙學(xué)語的一剎。幼時的自己……總是帶著那一份純真的好奇吧。只是，當(dāng)自己看到，蝴蝶再美麗，卻早已奄奄一息；小狗再漂亮，卻總是兇狠地齜牙咧嘴時，失望猶如排山倒海一般席卷而來，包圍了我的心。
最終還是，任由自己磨平了那原本的好奇心，在給自己刻上一圈圈年輪的同時，卻也覆上了一層層麻痹。
那么，到底該不該帶她去呢？內(nèi)心開始猶豫不決。害怕前方等待著的，不是所謂驚喜；害怕自己一開始的期許，又會是一場空。
可是沒有失望的生活，好嗎？我質(zhì)問自己。任由它，一點(diǎn)一點(diǎn)，將自己原本擁有的剝離，最后只剩下一片空虛？
不，不行。
還是牽起了小女孩的手，帶她走去。只見一朵花，掩在綠葉中，微微顫動，孱弱的身子仿佛受不起風(fēng)雨的`打擊，然而眼中閃爍的，甚是綻放的欣喜，和打量這個世界的好奇目光。
仿佛撥開迷霧一般，想到了什么。有一點(diǎn)好奇，何嘗不可？與其如此，平淡無波，行尸走肉一般地生活，還不如給自己的世界增添色彩，即便是憂郁的藍(lán)，沉默的灰。
悲與樂，本就是這個世界賜予我們的點(diǎn)綴，而即使有再多的失望又如何，上天總會有眷顧自己的那一刻。倘若如此，為何要丟棄那最初的好奇？
不如重新帶好奇上路，讓自己的世界更加絢麗多彩。
好奇的作文15
“這是什么呀？”我好奇的問。“螳螂。”他慈祥而又溫和地說著，像二月初現(xiàn)的陽光般溫暖。
小的時候，我不喜歡住在城市里，因為原本應(yīng)該湛藍(lán)的天空少了一些它的顏色，越來越多的灰色像一張網(wǎng)慢慢的籠罩了一切；高大的樓房遮住了我的視線；路邊孤零零的幾排小樹和枝頭上無奈壓抑的小鳥仿佛在訴說它們的苦悶，所以我便經(jīng)常叫嚷地要回老家去玩。
現(xiàn)在想起當(dāng)時的生活，像一頁泛了黃的紙，它記載了太多卻無法訴說，想起來的`時候總是暖暖的。
記得那時，我最喜歡在老家附近的一片草地玩，不是因為別的，就是因為那兒有許多各式各樣的小蟲，把它們收集式的捉住，放進(jìn)一個透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那時我的玩伴便是我的姥爺。他總是在樹蔭下乘涼，看著我捉蟲子玩，而我總會拿著捉到的蟲去問姥爺：“它叫什么名字？”姥爺便馬上回答我，有時我記錯了，他就不厭其煩的給我糾正。炎熱的夏光灼燒著每一寸土地，它用自己獨(dú)有的方式考驗著萬物，才可以在秋天結(jié)出果實，綻放出自己的光彩。
秋天到了，田野里飄滿了瓜果的香氣，紅紅的蘋果像一顆顆懸垂的寶石，令人欣喜萬分。那時候，一到秋天全家最樂的就是我，因為可以去摘果子了。于是我便興沖沖的跑進(jìn)姥爺種的果樹林和姥爺一起摘果實。有時我會問一切我想知道的東西，一些讓人想不到的問題，現(xiàn)在想想還不時地笑著。
記得有一次去摘玉米，我問姥爺：“這是什么呀？”姥爺笑了笑說：“玉米，還可以吃咧�！蔽冶阗M(fèi)力的拔下幾粒玉米，二話不說便咬了上去，“呸呸！”“真難吃！”
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會有太多的好奇了，也會用正確的眼光來看待世界的好與壞、美與丑，但童年留給我的永遠(yuǎn)都是美好的回憶。
不過這些回憶歸根結(jié)底也只是童年了，現(xiàn)在的我和以往相比成熟了許多，也很少會天真地問別人一些聽起來可好笑的問題了。
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