我做了一個小實驗三年級作文250字（精選62篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我做了一個小實驗三年級作文250字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一個小實驗三年級作文 篇1
世界上有各種各樣的小實驗，但令我印象最深刻的還是——水下蠟燭火焰。
星期二晚上，家里停電了。爸爸拿了一根蠟燭，把它點燃，看著點燃的蠟燭，我想起了在一本書上查閱的小實驗，叫水下蠟燭火焰。剛好老也布置了完成小實驗的.表格。于是，我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機、滴水管。
我先點燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水，然后不斷地用滴管給燒杯加水，最后蠟燭竟然可以在水面下燃燒。
這到底是為什么呢？就讓我給你們解答吧！原來，蠟燭在燃燒的過程會融化成蠟，遇水后又迅速降溫變成固態(tài)蠟，凝固在火焰四周，形成一個蠟筒，阻止外面的水進入。當火焰低于水面后。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫，凝固成固態(tài)蠟，加固了蠟筒。保護火苗一直燃燒。
這真是一次有趣的小實驗��！
我做了一個小實驗三年級作文 篇2
我從書上看到了一個名叫白糖加熱的小實驗，準備試一次這個小實驗。
我準備一根蠟燭，一個不銹鋼勺子，一根火柴和少量白糖。先用火柴把蠟燭點燃，接著把白糖放進勺子里，再把勺子放在蠟燭的外焰上，最后，我發(fā)現白糖變成了產生氣泡的黑色液體。
可這是為什么呢？于是我上網查了一下，原來因為白糖加熱至160°，便熔化成為濃稠透明的液體，冷卻時又重新結晶。加熱時間延長，白糖即分解為葡糖糖及脫水果糖。在較高的溫度下，蔗糖便脫水縮合成為焦糖。焦糖進一步加熱則成為二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等產物。在潮濕的.條件下，蔗糖于100°時分解，釋出水份，色澤變黑。
我今天收貨滿滿，既明白了白糖變黑的原理，還知道了要細心觀察，就會有所收獲。
我做了一個小實驗三年級作文 篇3
今天我們又在小桔燈教室里做實驗了。
當老師說做實驗時，大家都很好奇做什么實驗。過了一會兒，老師笑瞇瞇地說：今天我們做的實驗是用尺子粘紙。就在這時，同學們在教室里討論說：尺子還能粘紙，這真是不可思議呀！
同學們正在議論紛紛時，老師突然說：我們開始做實驗了。班里立刻靜悄悄的，同學們期待地看著老師。老師給我們每人發(fā)了一張小正方形紙，先讓我們撕成碎片，然后再把尺子拿出來，在頭發(fā)上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完后，把尺子放到碎紙片的上方。這時，奇跡出現了，碎紙片一個個被吸得立了起來，那碎紙片就像在尺子上跳舞似的，好玩極了。
當同學們覺得百思不得其解時，老師又說：其實這是靜電現象，靜電是通過摩擦形成的。啊，我現在才知道原來摩擦會產生靜電。就在這時，老師又拿起尺子摩擦后，把小明同學的頭發(fā)吸在了尺子上，同學們看得哈哈大笑！這也太神奇了。
世界上有很多不解之謎等著我們去探索，只要認真觀察，總會有發(fā)現。只要我們認真的`.去實驗，總會有收獲的。
我做了一個小實驗三年級作文 篇4
今天，我做了一個有趣的實驗，名字叫旋轉的紙片。實驗之前我心想：紙片怎么會旋轉呢？先來看看怎么做這個實驗吧！
要準備的實驗材料有：一端尖的木棒、筆、打火機、紙片、剪刀、蠟燭、橡皮泥。實驗開始啦！首先，用筆在紙片上畫螺旋線，接著用剪刀剪下螺旋線，然后將橡皮泥捏成長方體，和蠟燭放在一起。再把木棒插進橡皮泥里，注意要把尖的`那一段朝上。接著把剪好的紙片固定在木棒上，在頂端捏出一個小帽子形狀，然后用打火機把蠟燭點燃。最后，紙片就會在木棒上旋轉了，真神奇！
這個實驗這么神奇，到底是什么原理呢？原來，蠟燭燃燒時會產生熱氣，就是熱氣推動紙片使它旋轉的。
科學無處不在，只要平常留心觀察，多動腦筋思考，說不定，你也可以當上一個很棒的科學家。
我做了一個小實驗三年級作文 篇5
今天我在家里做了一個實驗叫負壓吸水。這個實驗特別有趣，讓我們來一起做一做吧！
首先準備一個打火機、蠟燭、透明杯子、水盤、水。接著將蠟燭放在水盤中間，用打火機點燃，然后用透明杯子將蠟燭扣住，這時候神奇的一幕出現了，蠟燭慢慢熄滅，水被吸了上去。
你們知道這是怎么回事嗎？讓我來告訴你們，因為蠟燭燃燒會消耗空氣中的氧氣，當蠟燭將杯子里的氧氣消耗完以后，蠟燭就熄滅了。因為杯子里的氧氣被消耗完了，氣壓減小，杯子外面氣壓大，就把水擠進了杯子。簡單說就是杯子里的氧氣沒了，水就來填補原來氧氣的.位置。這就是我們所說的負壓吸水。
你們都理解了嗎？喜歡嗎？如果喜歡就請關注我，我以后會帶你們做好多有趣的實驗哦！
我做了一個小實驗三年級作文 篇6
我聽說有人可以不用嘴把氣球吹起來，這是不是真的呢？我決定做個實驗來一探究竟。
我先準備了一個空瓶子，一個氣球，一些白醋，一些小蘇打。準備好了以后，我先把小蘇打裝進氣球里備用，接著往空瓶里倒上三分之一的白醋，然后把裝有小蘇打的`氣球套在瓶口，最后把氣球倒立在瓶子上，等待氣球吹起來。
第一次實驗失敗了，我總結經驗，發(fā)現小蘇打給放少了，反應太小。第二次又失敗了，小蘇打放多了，但白醋忘倒了，實驗又失敗了，但我沒有放棄。
第三次我吸取教訓，按照步驟再來一次，終于氣球吹起來了，而且越來越大，像西瓜一樣。我覺得太神奇了。
這到底是什么原因呢？我上網查詢資料，明白了小蘇打和白醋混合會快速產生二氧化碳，使氣球變大。
這次實驗不但有趣，而且讓我增加了一些知識。
我做了一個小實驗三年級作文 篇7
今天，我和媽媽要一起做一個實驗——不會濕的紙巾。我已經迫不及待了。
我們需要的材料很簡單，有一盆水、一個小杯子、兩張紙巾。材料準備好了，讓我們快開始吧！
首先，將紙巾折疊起來放到杯子里，接著，把杯子倒過來扣到我們準備的.那盆水里，然后，靜靜地等三秒，就只等三秒我都著急。最后，把杯子從水中拿出來，當我拿出杯子中的紙巾時，我有一點點緊張，用手捏一下紙巾，你會發(fā)現完全擠不出水，這個實驗成功了！
實驗的原理是什么呢？其實，原理挺簡單的：杯子里有空氣，當杯口朝下放入水中時，杯內的空氣被壓縮，氣壓增大，當氣壓和水壓相平衡的時候，空氣體積保持不變，水進不來，紙巾處于空氣中，所以紙不會濕。
做完這個實驗后，我覺得科學簡單又神奇。
我做了一個小實驗三年級作文 篇8
今天，我跟弟弟一起嘗試做了一個小實驗，叫做會吸水的瓶子。
首先，要準備一些材料：一個深底盤子、一根蠟燭、一杯水、一個空瓶子和一個打火機。接著，把蠟燭直立在盤子中央，再往盤子里倒一些水。然后，弟弟把蠟燭點燃。最后，等蠟燭上的'火趙旺之后，我拿著空瓶子輕輕往蠟燭上一蓋，我發(fā)現蠟燭滅了，但瓶子里的水卻越來越多。我高聲喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟著喊起了成功。因為這是我第一次親手做實驗，所以特別高興。
為什么水會被瓶子吸進去？我感到非常疑惑，上網查了資料。網上說因為蠟燭燃燒消耗氧氣，造成瓶內部空間氣壓降低，外界大氣將水擠進瓶子里，這下，我找到了答案。
科學里藏著許多秘密，就是要我們去探索，研究。
我做了一個小實驗三年級作文 篇9
成熟的松果上長著許多舒展開的鱗片，這些鱗片由木質纖維組成。當木質纖維受潮時會伸長，干燥時又會收縮。利用這個特性，可以把松果做成一個
找一個干凈、完整的大松果和木板(或有機玻璃、塑料板)、膠水等材料。先用木板或塑料板制作成如圖所示的'底座。將松果的蒂部用木銼刀銼平整，再用木砂紙打磨一下。用細塑料桿或
竹簽做一根指針，末端粘上一個用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的指針用百得膠粘在鱗片上，然后調整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對應，這時用百得膠粘牢松果。等晴好的日子標定指針位置，指針在潮濕的陰雨天的位置也標定下來，分別畫上太陽和雨傘，松果晴雨計就做好了。
把它放在太陽光曬不到、雨水淋不著的通風處，就能預報幾小時以后的天氣變化。
從這個實驗，我知道了‘‘勇敢創(chuàng)新，就是勝利。
我做了一個小實驗三年級作文 篇10
今天上午，我把削好皮的蘋果吃了一半。到了下午，我發(fā)現另一半蘋果竟然變成了茶色，于是，我“問”書：“蘋果為什么會變色?”書上說：先做個小實驗。首先，把蘋果削好，切成三塊。再把第一塊蘋果放進第一個空碗里。然后把第二塊放進第二個碗里，再蓋上玻璃杯。最后，把第三塊放進盛著淡鹽水的碗里。
一個小時過去了，我發(fā)現了一個奇怪的現象，第一個里的蘋果變成了茶色，第二個碗里的蘋果有點變色，第三個碗里的蘋果新鮮如初。我咬了一口第三個蘋果，真甜呀�！霸趺椿厥履�?”書上說：蘋果里有一種叫酶的物質，只要酶與氧氣一結合，變成氧化酶，蘋果就會變色，蘋果的`營養(yǎng)也會下降，吃起來味道也會差一些。
“我懂了。為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用碗蓋上，或放進淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮度�！蔽倚χf。
多做些生活小實驗會對我們有很大幫助的呦!
我做了一個小實驗三年級作文 篇11
今天中午我和媽媽一起做了一個小實驗雞蛋跳水。我們準備了四個熟雞蛋、四個盛著半杯水的杯子、四個空心筒和一塊塑料板。
實驗開始啦！首先把塑料板擺放在一個杯子上，接著把空心筒放在杯子的中間，然后把一個雞蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進水里。第一次就成功啦，太棒了！照著這樣的步驟，我試了兩個雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的`是太厲害了。接著我又試了三個雞蛋三杯水。哎呀！有一個雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地說。媽媽語重心長地對我說：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結果成功了。最后我來了一個大挑戰(zhàn)，四個雞蛋四杯水，歐耶！四個雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什么原理呢？咦，這個實驗我好像在那本《不想變化的固執(zhí)鬼》里面見過它慣性。我連忙去找書。原來是因為有維持原樣的慣性，雞蛋不會隨塑料板一起運動，而是會往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的答案和水晶老師公布的答案一模一樣。通過這個有趣的實驗，我明白了，做實驗要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
我做了一個小實驗三年級作文 篇12
今天，我和爸爸做了一個實驗，叫旋轉的紙片，我想把它介紹給大家。
我們準備好實驗材料——橡皮泥，尖尖的木棍，一小段蠟燭，剪刀和彩色的折紙。要開始做實驗了，我很興奮，但也很緊張。
我們先在彩色折紙上畫螺旋線，接著用剪刀把紙片沿著螺旋線剪下來，像海螺一樣的紙片就剪好了，然后把捏好的橡皮泥和蠟燭放在一起，把木棍插在橡皮泥上，最后把剪好的螺旋式紙放在棍子尖尖的那一頭，注意紙片的頂端一定要捏一個小帽子，不然紙片就會掉下來。一切準備就緒后，爸爸用打火機點燃蠟燭。我和妹妹眼睛瞪得大大的`，看看紙片會不會真的旋轉起來？剛開始的時候，紙片慢慢地旋轉起來，后來火越來越大，紙片就轉得越來越快。
紙片之所以會旋轉起來是因為點燃蠟燭之后，蠟燭上方的熱空氣和冷空氣流動，形成風，風吹動紙片，紙片就會旋轉。
通過這個實驗，我知道風形成的原因是溫度的差異，溫度高的氣流會上升，上升之后的空間需要氣體來補充，這樣就有了氣流運動，從而形成風。
我做了一個小實驗三年級作文 篇13
今天，語文老師給我們安排了一個特殊的任務，讓我們在家做一個小實驗，并且要把實驗的過程記錄下來。我準備做一個可愛的不倒翁。
做實驗之前，我需要先將做不倒翁的'材料準備好：蛋殼，米，膠棒，紙和筆。
接下來我開始做實驗了。首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞，接著把蛋黃和蛋清倒了出來，將蛋殼用水沖洗干凈用紙巾擦干，再將米放入蛋殼，小心滴入膠水封口，然后用紙做一頂小小的帽子，把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上，蛋殼上面再畫上眼睛，鼻子，嘴巴，最后一個可愛的不倒翁就出現在了眼前，這不倒翁真的很可愛！
不倒翁的原理是需要上輕下重的物體來維持穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不會倒的。
經過精心的制作，一個不倒翁終于做成了，我把它放在桌子上，邊玩邊欣賞著不倒翁，心想：只要付出耐心，最終都會有好的收獲和結果。
我做了一個小實驗三年級作文 篇14
今天，項老師給我們布置了一項特殊家庭作業(yè)：做一個科學小實驗。
這個科學實驗我要做什么呢？就在我苦思冥想時，媽媽拿出手機說，上次我們看見一個小視頻上說：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
于是我找來了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個又大又圓的土雞蛋、一個透明的玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒。在細心的.看雞蛋的變化，你會發(fā)現雞蛋表面開始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸后為什么會起泡泡呢？因為雞蛋殼中含有鈣，醋里含有醋酸兩者相遇發(fā)生化學反應，所以雞蛋表面會起泡泡。
然后把杯子放一到三天。一天過去了，雞蛋殼的保護膜已經開始產生大量的泡沫。二天過去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過去了，我取出雞蛋用清水沖洗干凈，奇跡發(fā)生了，雞蛋已經變軟了，蛋殼在米醋里融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關了，雞蛋在手里閃閃發(fā)光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個實驗，真的太神奇了吧！
我做了一個小實驗三年級作文 篇15
今天老師做了一個試驗，讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來。
今天下午第三節(jié)課，王老師一走進教室，就拿出了一個“神秘”的黑盒子，緊接著，老師又拿出了一個玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同學們非常興奮，不斷地思考老師為什么要拿出這些東西？后來，我們才知道，原來啊，那個神秘黑盒子里裝的是一個普普通通的雞蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食鹽嗎！但我們依然不知道老師拿這些東西來是干什么的呢？難道是煮著吃的嗎。正當我們百思不得期解的時候，老師拿出了那個玻璃杯，倒上了白開水，又把那個雞蛋放了進去，雞蛋很快的沉了下去，老師又把鹽一勺勺的向那個杯子里放。老師這一舉動讓本來就在思考的同學們，更加好奇了。這時老師拿出一雙筷子，不斷的攪拌著，這時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然浮了起來，有的同學說：“鹽讓雞蛋變輕了！”還有的同學說：“鹽讓水把蛋抬起來了！”這時老師說“都不對，是鹽把水的.浮力加濃了！”老師還向我們介紹了“死海”，說死海的浮力非常大，可以讓一個人浮在水面上。
原來，自然界還有這么多的奧秘，看來我要仔細觀察、認真思考，去發(fā)現其中的奧秘！
我做了一個小實驗三年級作文 篇16
星期五下午，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)做一項小實驗。我挑選了我最感興趣的一項小實驗，叫做會跳舞的牛奶。牛奶怎么會跳舞呢？帶著疑問，我開始了我的`實驗之旅。
正式開始實驗前，我準備了以下材料：一盒純奶，一個盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開始實驗啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒什么特別的嘛。然后我拿出事先準備好的棉簽拿出來，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點，保持10-15秒不動。天�。∥乙栈貙嶒灥乃挟愓�，因為就在這一刻，小黑點就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個平平無奇的小黑點變成了會跳舞的牛奶，這真是一個有趣又好玩兒的實驗啊！
我做了一個小實驗三年級作文 篇17
在科學課上，老師讓我們做了一個非常神奇的小實驗——當鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的鐵棍，并要求我們一會用砂紙把生銹的部分磨掉。
實驗開始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開始磨了起來，不一會兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進了硫酸銅里，我仔細觀察著，鐵釘開始發(fā)黑，然后顏色越來越深，開始發(fā)紅。水也開始變色，越來越綠，越來越綠。我立刻把鐵釘取了出來，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個實驗的'原理，才明白鐵的金屬活動性大于銅，可以將銅換出來，硫酸銅是藍色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會變色。
這真是一個神奇的實驗！在我們生活中，會出現許多科學現象，都會有一個科學道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
我做了一個小實驗三年級作文 篇18
一天，我正在看書，媽媽突然走到房間里說：“來吃點水果吧，水果里的維C對身體有好處哦！”我放下書，問媽媽：“那什么水果的維C多？”“我也不知道�！眿寢尰卮稹Ｎ异`機一動，想起我的“科學百寶箱”里有一個檢測維C的實驗。
實驗開始啦，我拿出菠蘿片、蘋果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻變的`和濃墨一樣黑。接著我把加入碘伏的水倒進三個小杯子里。然后把蘋果片和菠蘿片擠出汁，把汁液放進兩個杯子里。最后把維C片倒進第三個杯子里。
我看了看說明書，拿出一根筷子，在每個杯子里攪拌。過了一兩分鐘，水變色了。加入蘋果汁的水變成了淡紫色，加入菠蘿片的水變成了淡黃色，加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。
實驗做完了，可怎么知道哪個維C最多呢？實驗的原理又是什么呢？我好奇極了，就去問爸爸。爸爸說：“蘋果的維C少，菠蘿中等，維C片最多。因為維C會使加了碘伏的水變色，維C越多變的色就和維C所在的物品的顏色越相近�！�
原來，維C的奧秘這么大��！
我做了一個小實驗三年級作文 篇19
課堂上，吳老師說：“如果用樟腦丸在一只正在前進的螞蟻前面畫一條線，那只螞蟻就不會再往前走了�！蔽野胄虐胍桑瑳Q定親自做這個實驗。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進的螞蟻，開始了這個實驗。我在這只螞蟻前重重的畫了一條線。果然，這只螞蟻停了下來。只見它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過了十幾秒，才緩緩的走過這條“防線”。這時，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什么動靜。只見這只小螞蟻一直在這兩條線內徘徊，不一會兒，他終于想到了一個辦法：往沒有線的地方走�？磥砝蠋熣f的是錯的`。
突然，我轉念一想，如果我畫一個封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會有出路了。說干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫了一個圈。這時，小螞蟻一圈一圈的尋找這個圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒能沖出這個圈，原來老師說的是正確的。
通過這個實驗，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認真仔細地觀察、實驗，就一定能解開其中的奧秘。
我做了一個小實驗三年級作文 篇20
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的'原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
我做了一個小實驗三年級作文 篇21
實驗是開啟科學大門的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開始做實驗。因為老師說今天的實驗會非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍、六個杯子、棒子、六種不同的`液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍搗成汁，再把紫甘藍分別倒入裝有六種液體的杯子，結果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問老師為什么會這樣，老師說：“你放的紫甘藍汁太多了。”于是我開始了第二次實驗，為了以防失敗了又要重新開始，我把紫甘藍汁先倒入一個杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說是我的紫甘藍汁放得太少了，我剛想放棄的時候，老師對我說：“不要放棄，再來一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點紫甘藍汁，然后輕輕地滴進六個裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍汁，為什么變成的顏色不同呢?原來不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實驗不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了快樂。通過這次實驗，我們才知道實驗是多么重要。
我做了一個小實驗三年級作文 篇22
我上科學課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上�！蔽倚南脶樥娴目梢云谒�？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。
在做實驗前，我先準備了實驗需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實驗開始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放。”
我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開鑷子。結果，我驚訝的`發(fā)現針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒有沉下去。
實驗到這里并沒有結束。我再把針取出來，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開鑷子�？墒沁@次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個有趣的實驗。
我做了一個小實驗三年級作文 篇23
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當后，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的`紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇跡出現了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。
我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。
科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。
我做了一個小實驗三年級作文 篇24
一天，我做完作業(yè)正在看電視。忽然發(fā)現電視里的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神秘的字”。而且材料也不是什么專業(yè)的儀器，只用可樂、牙簽、白紙、打火機就能完成。
我很好奇，這個實驗為什么要叫“神秘的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現嗎?我很想知道到底是為什么。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟著電視里的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙簽沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢干掉。第二步用打火機在白紙的另一面上下左右燒一下。當我做完第一步時，非常的興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結果了。接著，我又開始了第二步，等我做完實驗后，竟驚奇的發(fā)現本來看不見的.字竟然顯現了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太著急不小心把紙給燒爛了，我處理完后便又開始做第三次，這一次我做的非常認真，實驗果然成功了，字清晰的顯現了出來。我高興極了!
我做了一個小實驗三年級作文 篇25
幾個月前，我媽媽的手腕扭傷了。今天我問媽媽：“最近您的手腕還痛嗎？”她說：“比以前好多了，這幾天我老是用酒洗。”于是我和媽媽打算做一個實驗，在做實驗前，我們需要準備碟子、打火機、酒，我們開始做實驗了。
首先我把酒倒在碟子里，接著我把酒點著了，火苗像喝醉酒的人一樣，那人穿著一身透明的藍色衣服，戴著一個透明的'紅色帽子，一會兒摘，一會兒戴，一會兒又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，時而東倒西歪，時而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后，媽媽把手放在火上烤了烤，過了一會兒火就滅了，這是為什么呢？原來是酒精燃燒了，只剩下一點兒液體了。
堅持了一段時間，媽媽的手腕竟奇跡般的康復了，這原來是應為酒舒筋活血的作用，當它滲到血液、筋骨中的時候手腕就得到了康復，自然而然就好了。
做實驗不僅可以得到很多知識，而且還會讓你更愛科學！
我做了一個小實驗三年級作文 篇26
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的'東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗��！
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
我做了一個小實驗三年級作文 篇27
今天早上我在朋友圈里看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證，我決定做一個實驗。
事情是這樣的：老師讓我們準備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因為孔還沒有任何痕跡，當我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，不過，令我奇怪的事，當我準備將里面的雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”
當時，我也懵了，為什么會”爆炸“呢?原來，是因為我放在下面的手拿著雞蛋，用力過猛了，所以才會爛。但是我又看到在班級群里的`人成功了。可他的手也用力過大，我覺得更奇怪了。到現在，也還是未解開這“千年之謎。”
通過這次實驗，我想說：“學無止境，學海無涯。”不管什么時候學習都是無處不在的。我也想對自己說：“好好學習，天天向上!”
我做了一個小實驗三年級作文 篇28
今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事干，就做了一項實驗。
我準備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的`鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的小問號。于是，我就開始上網查答案。我終于找出了答案，原來是因為沒放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經達到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。
這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
我做了一個小實驗三年級作文 篇29
今天，鄭老師布置了一項作業(yè)，讓我們回家做一個科學小實驗。
我和爸爸決定做一個水與沙的小實驗。我們開始分頭準備材料了，準備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個瓶子里。爸爸一邊將兩個瓶子放在斜坡上，一邊對我講：“你猜哪個瓶會快一些呢？”我肯定地說：“水會快一些�！卑职钟謫栁艺f：“你能說出來理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時放開手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的'瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因為沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”
我點頭說：“原來物體落得快慢，不僅跟重量有關，還跟摩擦力有關�！�
我做了一個小實驗三年級作文 篇30
聽說火山爆發(fā)很恐怖，我想做個實驗，看看火山爆發(fā)有沒有那么的恐怖。
有一天，我在家拿出來了小蘇打、顏料、泡泡水和白醋。我首先把小蘇打倒進杯子里，鋪滿杯底就可以了，接著把顏料水和泡泡水倒進杯子，然后拿起杯子晃動幾下，讓小蘇打溶解，最后把杯子放在大的盤子里，迅速把白醋倒入杯子，手馬上離開，不然就會涂到手上了。
當白醋倒進杯子的一瞬間，只聽見噗的一聲，紅色的泡沫從杯子中噴涌而出，瞬間鋪滿了整個盤子，噴涌的泡沫，剛開始很多，慢慢變少，像極了從電視中看到的火山爆發(fā)的狀況。
為什么這個火山爆發(fā)的實驗能做出來呢？我問了爸爸，爸爸告訴我這是酸堿原理。小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會發(fā)生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體遇到泡泡水后，就會吹出很多的泡泡，而火山噴發(fā)出的巖漿是紅色的'，為了達到更逼真的效果，我就用了紅色的顏料。
火山爆發(fā)的實驗的確很好玩，而且我感覺一點都不恐怖。
我做了一個小實驗三年級作文 篇31
今天我做了一項小實驗，叫做“氣球的變化”。我做實驗的目的是為了知道氣球在熱水上是否會變大?實驗前需要準備好熱水，氣球(1~3個)和一個玻璃瓶。
首先，將氣球套在玻璃瓶瓶口上，讓空氣進不去。接著，把熱水倒進一個碗里，再把玻璃瓶放進去，我目不轉睛地看著氣球，氣球真的變大了!我發(fā)現，氣球剛開始是頃刻間就抬起了耷拉著的腦袋。可是后來，它的變化越來越小，然后我還以為實驗失敗了，可是當我想放棄時，我的心里響起了一個聲音，提醒我說“實驗還沒結束!”我立刻又回到桌子前，繼續(xù)觀察氣球的`變化，這才發(fā)現氣球真的變大了不少呢!
我高興的差點跳起來!我暗暗的感謝剛剛的聲音。我的實驗結果是：套在玻璃瓶上的氣球放在熱水中會變大，也可以在冷水中變小，而且剛開始變化是很明顯的，后面的變化就不明顯了。
我的實驗結論是：氣球里面的空氣都是一樣的，只是溫度不一樣，氣球在熱水中是可以變大的。
我做了一個小實驗三年級作文 篇32
我在電視里看到瓶子把雞蛋給吃了，所以我也來做一次，看看到底是真是假。
第一步，先把材料集齊，需要的材料有：煮熟的雞蛋、一個玻璃瓶、一杯熱水。我好不容易才把材料全部找到。
第二步，動手做。首先把熱水往玻璃瓶里倒，接著把熱水再倒掉。然后把煮好的雞蛋剝掉殼放在瓶子的口上。接下來我們就觀察雞蛋是怎么掉下去的。剛開始雞蛋還在瓶子口，慢慢的瓶子開始吃雞蛋了，雞蛋一點點往下掉。大概在十幾分鐘之后，雞蛋就真的`被瓶子給完全吃掉了。我連忙喊道：“太神奇了，雞蛋真的被瓶子吃掉了！”
后來我查閱資料才知道，瓶子吃雞蛋的原理是因為熱水的熱氣消耗了瓶內的氧氣，使瓶內氣壓低于外界的氣壓，于是雞蛋受到外界氣壓的壓力就被瓶子吃掉了。
這次小實驗讓我懂得了瓶子吃雞蛋的原理，又讓我懂得了別人說的事不一定是對的，要自己親眼所見，才能相信。
我做了一個小實驗三年級作文 篇33
聽說泡騰片和雪碧混合，可以讓雪碧“飛”出來，我的腦海就想出了一個主意。
我在家里找了八張干報紙和面粉、水、泡騰片、紅顏料、紙筒、膠帶，又叫媽媽買了一瓶雪碧。
我先把面粉和水混合，變成漿，然后我把干報紙放入漿，等十五分鐘之后，卷成團，放在紙筒旁，變成山形。接著把紅顏料和雪碧混合，把紅雪碧放入紙筒，用膠帶把報紙固定在紙筒上，最后也是最關鍵的步驟，我身上直冒冷汗，心里想著：“如果這一次沒成功，那可能就功虧一簣啦！”我把泡騰片放在雪碧里，卻沒有動靜。我剛準備往里看，突然一條條紅色的`液體噴出來，那不是“巖漿”嗎？我高興地跳了起來，那感覺太爽了。
巖漿能“飛”出來的原理是雪碧和泡騰片混合會形成二氧化碳，化學式為CO2，就可以讓巖漿“飛”出來啦。
我做了一個小實驗三年級作文 篇34
今天爸爸陪我做了一個實驗，他的名字叫做一陽指，你們是不是覺得這個名字很古怪呢？跟我一起來看一看吧。
首先，我們要準備的材料有一個盤子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我們將盤子里裝滿50毫升的水，第二步將胡椒粉均勻的潑灑在水面上，第三步，大概你們也知道了吧，我們在手指上擠一些洗手液，將手輕輕的放進盤子的中央，就會發(fā)現胡椒粉會慢慢的'向外面散。
每個科學小實驗呢，都有一個道理，這個應該也會有道理吧，沒錯。他的道理就是水有表面張力，均勻的撒上胡椒粉，當沾著洗手液的手指伸進去的時候，手上的洗手液就將水面張力破壞了，所以水會帶著胡椒粉向外面散。
科學實驗實在太有趣了，我真的非常喜歡科學實驗。
我做了一個小實驗三年級作文 篇35
聽說筷子可以把裝在瓶子里的米提起來，我想做一個實驗來驗證一下。
我準備的材料有：一個做好的漏斗、一碗米、一個空瓶子和一支筷子。準備好材料后，我開始做起了實驗。
我先把漏斗放在瓶子里，往里面倒米，倒到一半時，我把筷子插在瓶子里，搖了搖，然后想提起來�？墒�，米沒有被提起來。于是，我又往瓶子里倒米，快要倒?jié)M時，我再次把筷子插進的'瓶子里，可是還是提不起來。我想：難道筷子不能把米提起來？抱著疑問，我又做了一次實驗。這次，我把瓶子裝得滿滿的，然后用力一插，把筷子插了進去，最后把筷子輕輕一提。��！這次筷子輕而易舉地就把米連同瓶子一起提了上來。哇，太神奇了！
可是，為什么筷子能把米提起來呢？我?guī)е闷嫘纳习俣日屹Y料：原來，瓶子、筷子和米互相有一種靜摩擦力，這樣，筷子就可以輕易的把米和瓶子一起提起來了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇36
在我們日常生活中有許多有趣的科學，是我們平時注意不到的，今天我就用書做了一項小實驗，大家一定會想書怎么能做實驗呢？下面我來給大家展示一下。
首先要準備厚度一樣的兩本書，
第二步將書一頁一頁的疊起來，在這個過程中是漫長的，需要耐心才能完成，兩本書都疊好后開始第三步。
第三步用手抓住書的'兩側用力拉扯。媽媽說疊好后的書不管你多大力氣都扯不開，我有些不相信媽媽說的，我信心滿滿的說：不就是小小的兩本書嘛怎么可能拉不開呢？我開始用力向兩側拉扯，我費了九牛二虎之力也沒能將兩本書分開，我又找媽媽幫忙，書還是沒有扯開，我不禁感嘆到，哇！真是好神奇�。√豢伤甲h了。
我心想：兩本書一頁一頁疊起拉扯不開那如果幾頁或十幾頁疊在一起一定能拉扯開。后來我又用了這兩本書又做了一次實驗，這次我是將書幾頁或十幾頁疊起，結果也沒有把兩本書拉開，真是太神奇了。
生活中還有許多科學實驗等待我們去發(fā)現。
我做了一個小實驗三年級作文 篇37
幼兒園時，老師給我們做了一個用白醋和小蘇打混合在一起就能把氣球吹大的實驗，那時我根本不明白到底是怎么回事，覺得老師就是一個魔術師。今天，為了弄個究竟，我親自動手做這個實驗。
我先準備一個飲料瓶、白醋、氣球、小蘇打，接著用卡紙折一個漏斗，通過漏斗往氣球里加小蘇打，然后往瓶里加白醋，最后小心翼翼地把氣球緊緊地套在飲料瓶的瓶口上，讓小蘇打快速地倒入瓶中，“哇！”氣球被慢慢吹大了，隨著泡泡越來越多，氣球也越來越大。我問媽媽泡泡怎么來的，媽媽很耐心地告訴我：“因為小蘇打和白醋混合，快速產生了二氧化碳，二氧化碳是一種氣體，泡泡就是氣體形成的�！�
今天的.實驗真有趣呀，讓我知道科學的世界里是多么的奧妙！
我做了一個小實驗三年級作文 篇38
我聽說有些人認為雞蛋可以在鹽水中浮起來，于是我就去驗證雞蛋是否能夠在鹽水中浮起來。我很興奮，我已經很久沒有去做實驗了。
我準備了一個生雞蛋，一個有著花紋的青花瓷碗，許多的鹽和一些自來水。我先在碗里倒?jié)M水，再把一些鹽撒了進去，可雞蛋紋絲不動。我又把一勺鹽撒進了水中，但是，雞蛋像灌了鉛一樣，還是懶洋洋地躺在水底。我急了，立馬把三大勺鹽猛的灌進鹽水中，但是，雞蛋像是生了根一樣，一動不動，就是不浮起來。我最后再放一點點鹽，雞蛋始終沒能浮起來。
我有些失望。我認為：雞蛋是不能再鹽水中浮起來的，認為雞蛋能在鹽水中浮起來這個結論是錯誤的。
不過，爸爸告訴我：下次拿一個大玻璃碗，再多放很多鹽，雞蛋應該就可以扶起來的。我下次有時間會再做一次這個實驗的。最終，改變我之前的觀點。下次用裝沙拉的`大玻璃碗，代替小碗;用白如雪花的海鹽，代替會讓水看不清的紅色鹽，我想。這樣很可能能讓雞蛋浮起來。
我做了一個小實驗三年級作文 篇39
我從小就對火山很有興趣，聽說小蘇打和白醋可以做一個“火山”，我今天就要試一試。
首先拿出白醋，小蘇打，色素和杯子。先把色素擠到杯子里，加入水攪一攪。咦？沒什么反應呀？唉，算了！先繼續(xù)往下做吧。我再往顏料水里倒入小蘇打，攪一攪。哎，這實驗，不會是假的吧？媽媽看著發(fā)愣的我，說：“你還沒做完呢？怎么又停下來了？下一步才是關鍵呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦亂跳的小兔子，既興奮又害怕。當白醋碰上小蘇打顏料水的一剎那，碗里涌現了許多小氣泡，像被開瓶的啤酒�！班А钡�'一下，火山爆發(fā)了。
為什么火山會爆發(fā)呢？原來小蘇打與白醋產生了一種化學反應，使杯中產生了二氧化碳，“火山”就作文爆發(fā)了。
俗話說得好，眼見為實，耳聽為虛。通過這次實驗終于讓我看見了我期待已久的“火山爆發(fā)”，讓我知道了小蘇打與白醋發(fā)生化學反應的原理。生活中的科學真是有趣極了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇40
有一次。我在看科學書，看到了一個實驗，一個裝滿水的袋子上，把筆戳進去，水會不會漏出來。真的是這樣嗎？我想做個實驗驗證一下。
這個實驗要準備的`材料有：保鮮袋，水和筆。把材料準備好后，就要開始實驗了。我先把保鮮袋裝滿水，然后把保鮮袋打個結。到了實驗最關鍵的環(huán)節(jié)——把筆戳進裝滿水的袋子。水真的不會漏出來嗎？可能會撒出來吧？在懷疑中我拿來一支筆，我害怕看到失敗的場景，閉起眼睛把筆戳了進去。我睜開眼睛一看，哇，水一點都沒漏，我再戳了一支筆，還是也一點都沒漏。我好奇地把戳進袋子里的筆抽了一只出來，咦，水怎么就漏了？
我看了看書，才知道因為塑料袋被戳穿的時候會微微擴張。填補了和筆之間的縫隙。我又學到一個知識了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇41
我非常喜歡做小實驗，其中，我最喜歡的就是“火燒字”了。我從一本名叫《有趣的小實驗》這本書里看見了一個名字叫“火燒字”的實驗，“火燒字”就是用火燒出來的字。
首先，我們要準備一個檸檬、一張紙、一個小碟子、一個蠟燭、一個打火機、一支毛筆，接著把檸檬切開，將檸檬汁擠入碟子中，然后拿毛筆蘸有檸檬汁的小碟子，再寫到紙上，拿到陽臺上晾干，然后把寫了字的紙放在蠟燭將近3厘米的地方，最后把蠟燭點燃，把紙左右來回移動，這樣就可以看見檸檬汁寫的.字了。
“火燒字”實驗成功了，我一蹦三尺高！我通過查閱《有趣的小實驗》這本書知道：用檸檬汁在紙上寫字，就會腐蝕這張紙，被腐蝕的部分的著火點變得比普通的紙張低，所以拿蠟燭點燃的時候那部分先會被燒焦，繼而顯出黃褐色。
原來生活中處處都有學問�。�
我做了一個小實驗三年級作文 篇42
這個學期，我們三年級的同學都在養(yǎng)蠶，白白胖胖的蠶寶寶真可愛��！到了周末，我打算做一個有趣的“復活蠶寶寶”實驗。
實驗開始前，需要準備一支筆、一杯水、滴管、實驗托盤、帶紙包裝的吸管。實驗開始了：首先，我把吸管兩頭的紙撕掉，再把兩端的紙一段一段地向中間收縮，越緊越好。然后，我用力地抽出吸管，但是出現了一個失誤，由于用力過猛，紙筒也跟著被拉直了。但是我沒有放棄，重新拿過來一根吸管，這次我小心翼翼，又要保證吸管順利被抽出，又不能拉直紙筒，我費了九牛二虎之力，終于成功了。
接著，我在“蠶寶寶”的.一邊畫上眼睛和嘴巴。最后，我用滴管吸水，滴在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就像復活了一樣動了起來。好神奇啊！
你們想知道這到底是為什么嗎？原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水分，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了，就好像在蠕動一樣。
我做了一個小實驗三年級作文 篇43
科學非常有趣，它會讓你很開心。今天科學老師讓我們做彩虹糖實驗。
我找出彩虹糖、盤子和水，實驗就這樣開始了。我把彩虹糖放在盤子的.盤沿上，接下來要放水了。我心想：放熱水可能會快一些。于是，我在盤子里放了熱水。過了一會兒，我過來一看：“哎呀！”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣，心想：當科學家真不容易��！
我敲了敲腦袋，想：到底是因為什么原因呢？媽媽一邊擦桌子一邊說：“那當然做不好啦，要放冷水。”我恍然大悟！
于是，我再一次把彩虹糖放在盤子沿上面，慢慢向盤子里加入冷水。我緊張地一分一秒地數著。過了一會兒，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣，好看極了。我皺著的眉頭終于舒展開了，心想：這太好看了，我終于成功了！
后來媽媽告訴我：這個實驗的原理是因為色素被水沖開了，所以變成了這樣。
科學真有趣��！我以后要多做科學實驗，成為一個真正的科學家！
我做了一個小實驗三年級作文 篇44
今天，我想見見彩虹長什么樣，于是我便做了一項彩虹實驗。
我準備了三種色素、三個量杯、試管、滴管、取樣勺、白糖和清水。
我先把清水分別倒進了三個量杯里，每杯20毫升，量杯外面分別標上A、B、C。再拿出白糖，用取樣勺往三個量杯里分別放入兩勺、四勺和八勺白糖，然后攪拌均勻。再把三種色素滴到ABC杯子里面。一種滴到A杯子里，一種滴到B杯子里，最后一種滴到C杯子里，每種滴五滴，也攪拌均勻。最后用滴管把三種溶液慢慢地滴到一個試管里。
哇，美麗的三色彩虹出現了，我的實驗成功了！
同學們想知道為什么會出現彩虹嗎？讓我告訴大家實驗原理吧。因為在相同量的水加入了不同量的`糖，溶解糖的多少不一樣，導致液體密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液體重，會沉到底部，而密度低的則會處于上層，美麗的分層彩虹就出現了！小朋友們還可以用其他顏色的來進行嘗試哦！
我做了一個小實驗三年級作文 篇45
今天晚上，我做了一個很神奇的實驗，叫做“吸管抽水機”。
我要準備的實驗材料有：一個裝滿水的杯子，一個空杯子，一根U形吸管和一把剪刀。準備好后，我就開始做實驗了。
首先，我將吸管彎曲，把多余的部分剪斷，就得到了一根U形吸管。接著，我把U形吸管倒過去浸入水中灌滿水。這時，一定要注意，拿出來時要用手指頭堵住兩端，避免漏水。最后，再把灌滿水的U形吸管的兩端同時放入兩個杯子里。神奇的事情發(fā)生了，裝滿水的杯子里的'水竟然“咕嚕咕嚕”地“跑”到了空的杯子里面，好神奇��！
你們知道這是什么原理嗎？因為U形吸管充滿液體后，它的兩端液面壓強不同，在液體壓強差的作用下，產生的液體流動現象。
哇！“吸管抽水機”真是神奇又有趣��！
我做了一個小實驗三年級作文 篇46
今天我在手機上看到了一個有趣的小實驗，看完視頻來不及說，我就動手做開來這個小實驗。
首先我準備好了兩個杯子，一盆清水，一種橙色色素，一根筷子，和一個兩邊同樣長的吸管。然后我們將清水倒入一個杯子，為了讓我們看的更清楚，我們將橙色色素在裝滿水的杯子里滴入四滴，用筷子攪拌均勻。再將吸管里裝入橙色的水，如果忘記了這一步，這個實驗就失敗了。最后，我們將吸管的兩邊分別放在兩個杯子里，你會發(fā)現有水的杯子里面的`水流到了空杯子里，神奇極了！我做實驗成功了，可是為什么有杯子里的水會流到空杯子里呢？我查了一下百度，才知道原來這是一種虹吸現象，及連通器原理。是利用液態(tài)分子間引力于差能量實現的物理現象。我開心極了！
每天知道一個小知識，今天我又知道了一個小知識，我又有了一個大大的收獲。
我做了一個小實驗三年級作文 篇47
今天我做了一個小實驗，彩色水實驗，這個實驗要用到的材料是：一杯冷水、一杯熱水、一張紙、紅色和藍色的色素，可是家里沒有色素，我靈機一動就想到了一個好辦法，就是從紅色和藍色的水彩筆里擠出顏料來代替，事實證明這個方法不錯。
首先，我把藍色顏料倒入冷水里，紅色顏料倒入熱水里，把一張紙蒙在熱水的杯子上，然后快速的倒扣在冷水杯子上，最后迅速的抽掉中間的那張紙，哇！奇跡瞬間就發(fā)生了，兩杯水的顏色沒有融在一起，依然是兩個顏色，就像中間有透明的.東西隔著似的。
這是為什么呢？原來是熱脹冷縮原理，水受熱之后體積會膨脹，密度會比冷水低些，因此，熱水會浮在冷水上。所以才出現一個杯子里兩個顏色的景象。
這個實驗簡單又好玩，大家都來試試看吧！
我做了一個小實驗三年級作文 篇48
一次科學空中課堂上，老師問道：“你如果把乒乓球，放進有著刻度條的，沒有底部的瓶子中，倒置過來，按一個方向轉動，會發(fā)生什么情況？”
話音未落，這個引人入勝的問題，激起了我的好奇心，到底會怎樣呢？我要試著做一做。
下課了，我翻箱倒柜，找到了實驗道具：一個大瓶子，一把美工刀、一個乒乓球和一條刻度尺子。一切準備就緒，實驗開始了。
我先把瓶子的'底部用美工刀剪掉，再把刻度條貼在瓶子表面上。然后把乒乓球放進瓶子里。一切準備就緒，好緊張啊，我的手微微地抖起來，心撲通撲通直跳，仿佛有只小兔子想從我心里蹦出來似的。最后，我想還是聽天由命吧，我把心一橫，將瓶子倒置，并馬上大幅度并快速地甩起來。奇跡出現了：球居然沒掉，繞著瓶壁在不停轉動呢。
做完實驗，我去網上查找答案，原來旋轉的物體會產生離心力，使其不會掉下來。我恍然大悟。
我做了一個小實驗三年級作文 篇49
最近我在書里看到一個有趣的實驗——瓶子里的彩虹，書里說顏料會像彩虹一樣一層疊一層，但我又不知道是不是真的。俗話說得好：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！比绻朊靼滓环N道理，必須親身嘗試，我想做個實驗。
首先，我先準備好了材料：一小瓶油，一個罐子，三個裝好水的杯子，一小瓶洗潔精，和四瓶色素。然后，我按照書上的步驟一步一步開始做實驗。我先倒入洗潔精和藍色色素，攪勻。接著，將紅色，綠色和黃色色素分別倒到三個裝了水的杯子里。然后將三個杯子里的色素倒入罐子里。最后，再將油倒入罐子里。這樣，瓶子里就呈現出一道“彩虹”。真神奇！
但是，我一直不知道為什么會這樣，所以我又在網上查，發(fā)現原來每種物體都有自己的密度，洗潔精的.密度較濃，所以就在下面，而油的密度較淡，就到上面了。
科學有無限奧秘等我們探索，我一定會做更多有趣的實驗。
我做了一個小實驗三年級作文 篇50
我準備了好些東西，有鐵杯，水，冰等東西。當然，還需要我們靈巧的手指和善于發(fā)現的眼睛。
我先把鹽和水一起倒進杯中，并搖了搖杯子，好讓水溶解鹽。
然后，我又小心翼翼地把裝著冰塊的.盤子從冰箱里拿了出來。接著，我用力掰了掰裝冰塊的盤子，因為冰塊凍得很硬，不使勁掰盒子，冰塊無法從盒子中分離開來�！斑青辍币宦�，冰塊和盒子分離開，于是我拿了一塊冰下來。冰的中心有一點氣泡。而表面結了一層霜，一放入水中，就發(fā)出“嘶嘶”的聲音。我又放入更多的冰塊，“嘶嘶”的聲音更響了，像是一團正在燃燒的火苗。我等了一會兒，觀察了杯里杯外，都沒有變化。我又摸了摸杯里的鹽水，鹽水一點兒都不冷！看來是水放得太多了。于是，我倒掉了一點兒鹽水，加了一些冰塊。沒過多久，杯子的表面結了一層白白的東西，摸一摸，感覺一點兒也不濕。這說明杯面上結冰了。
最終，我發(fā)現了水蒸氣能直接結冰。
我做了一個小實驗三年級作文 篇51
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我閑著無聊，就做了一個小實驗，名字叫——漂浮的雞蛋。
首先，先拿出一個雞蛋，而且這個雞蛋必須是生的，然后再拿出一杯水，再拿出一袋鹽和一根筷子，要用的工具都拿齊了，我就開始做實驗了。
我先把裝滿了一杯水的杯子放在桌子上，然后拿出雞蛋，把雞蛋輕輕地放在杯子里，你肯定會看到雞蛋并不是浮起來的.，我又放了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，但是，我的雞蛋卻遲遲沒有上升，還在原地呢，它真是一個調皮的孩子，我想，是不是我倒的鹽太少了？我又倒了一勺半鹽，這一次，雞蛋還是沒有上升，我急了，我放的鹽還是不夠多嗎？我又放了三勺鹽，這一次，雞蛋慢慢地上升了，我的實驗終于完成了。
可是，我還不知道原理，我就上網查了一下，原來，是浮力發(fā)生了變化，雞蛋在鹽水中的浮力比在純水中的浮力大，所以雞蛋可以漂浮起來。
這個實驗太有趣了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇52
今天，我做了一個探究鹽水的浮力是否比清水大的實驗。
我先準備了兩個雞蛋，一個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗，然后我把雞蛋分別放入兩個碗里。我觀察了一會兒，沒發(fā)現兩個雞蛋有很大的.不同，只是放在清水里的雞蛋雖然是橫著的，但并沒浮上來；而放在鹽水里的雞蛋是豎著的，像一個不倒翁，既沒有倒下去，也沒浮出水面。這時，我想：是鹽放得不夠多，還是雞蛋太重了，浮不起來？
爸爸看到了，告訴我：“鹽加得太少了，再說這雞蛋太大了，肯定很難浮起來！”于是我按爸爸的辦法，往裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，攪拌到鹽水完全溶解為止，然后把兩個雞蛋換成兩個鵪鶉蛋。不同的現象出現了！放在清水里的鵪鶉蛋沉入碗底，放在鹽水里的鵪鶉蛋浮出了水面。實驗成功了！
通過這個實驗，我懂得了一個原理：因為鹽水比清水密度大，所以它的浮力比清水大。
驗的結果�！蓖瑢W們，讓我們從小實驗開始，去探索自然界中無窮的奧秘吧！
我做了一個小實驗三年級作文 篇53
今天我做了一個實驗，名字叫“摩擦生電”。
這個實驗誰都會做，只要準備塑料筆和碎紙片就可以，很簡單！
首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接著用筆的摩擦處靠近碎紙片，發(fā)現筆沒有把碎紙片吸起來，我有點失落。然后我又試了一次，還是沒能把紙片吸起來。是不是我的方法有問題呢？我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來，就不試了。
于是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然后把筆緊緊按住紙片，再輕輕地把筆提了起來，提起筆的'那一秒，我的心提到了噪子眼兒，手輕輕發(fā)抖，我小心翼翼地轉動筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇跡發(fā)生了！碎紙片被吸了起來，我大吃一驚，目瞪口呆地看著被吸起的紙片，仿佛眼前什么東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！
老師告訴我們，這個實驗是由塑料摩擦產生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收獲了知識，也獲得了快樂！
我做了一個小實驗三年級作文 篇54
有一天，科學課上，老師講了加熱會加快水蒸發(fā)的知識。下課了，老師說我們可以回家做做一個實驗--用蠟燭加熱裝水的勺子，看水的蒸發(fā)�；丶液螅揖秃蛬寢屪隽俗鲞@個實驗。
到家后，我找出火柴和蠟燭，小心翼翼地將火柴快速擦過火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一聲，火柴點著了。我又把點著的火柴靠近蠟燭的`燈芯，只聽“嘶嘶”的聲音，蠟燭就點燃了。我將火柴滅掉，實驗就開始了。
媽媽幫我拿了一只勺子，并給勺子加水，我把勺柄纏了一圈濕抹布，以此保護我的雙手。然后，我拿著勺子，把有水的那端放到火上，漫長的等待就開始了。
等了好一會兒，勺子上的水還是沒有變化，加上我的手舉得非常的酸，所以我開始有點不耐煩了。不過，我還是耐著性子等著。又過了好久，我發(fā)現，水里有許多氣泡，而且水面明顯下降，又過了一會兒，勺子里的水快沒了，我怕燒干，就吹滅了蠟燭。
最終，我驗證了加熱會使水加快蒸發(fā)的說法。
我做了一個小實驗三年級作文 篇55
今天我發(fā)現了一個非常有意思的小實驗，于是我就去準備試試看能不能成功，材料也非常簡單有打火機、一點紙、氣球、水、透明的杯子。
首先，先把氣球里裝一點點水，然后再把氣球的口封住，接著再拿打火機把紙點燃放到透明的`杯子里，然后趕緊把裝了一點點水的氣球放到那個杯子上面，我非常害怕，擔心它會爆炸，這時你就會發(fā)現氣球竟然沒有爆炸，而是直接被杯子吸了進去，我想把氣球拔出來，可是怎么都拔不出來，甚至連杯子一起提起來了。
那時媽媽走過來對我說：“這是因為將杯子加熱，就等于加熱了杯子里的空氣，使其密度變小，此時將氣球扣上去，杯子相對于處于密封狀態(tài)，隨著杯子表面溫度下降，杯子內的空氣也隨之降低，空氣密度變回原來狀態(tài)，所以也就縮小了�！边@個實驗可真是太有趣了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇56
大家都知道，紙巾遇到水就會變濕，但有個小實驗會讓紙巾放進水里也不會濕。
今天我就來做這個簡單的小實驗。需要的材料有：杯子、紙、膠帶、一個裝滿水的臉盆。
我先把紙用膠帶牢牢地粘在杯子里，再放到臉盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一來，可是紙卻濕透了。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，應用把杯子垂直放入臉盆，不要斜著放入，不然空氣進入了實驗就會失敗。于是我這次快速地把杯子垂直往水里壓，過了一會兒，我快速把杯子拿上來，把紙拿出來用手捏了捏，發(fā)現紙真的一點都沒有濕。我高興地告訴媽媽實驗成功了！
這是為什么呢？我馬上查了一些資料，這才知道，杯子壓入水時，杯子里的空氣有壓力，讓水無法進入，所以紙才沒有濕��！
小小的`實驗里原來存在著這么大的道理，看來做實驗真是很有意義呀！生活中處處有科學！
我做了一個小實驗三年級作文 篇57
周末，我和媽媽在一本課外書上找了一個叫“鹽粒找媽媽”的實驗。
我們準備了一點精鹽、一個瓷盤、兩個塑料勺子、一團普通的毛線球。我們先把一些精鹽撒在瓷盤里，然后讓塑料勺子靠近鹽粒，我們發(fā)現鹽粒根本不會沾在勺子底部，接著我和媽媽一人拿著一個塑料勺，分別用勺子的底部摩擦毛線球，注意一定要多蹭一會兒噢！最后，讓蹭過毛線球的`勺子輕輕靠近盤子里的鹽，鹽粒突然喜歡上了勺子，一個一個的鹽粒向勺子底部跳過來，反過勺子底部一看，竟然沾上了一些鹽。“哈哈！勺子媽媽的魅力太大了�！蔽艺f，媽媽對我說：“勺子媽媽的魅力在于與毛線摩擦產生了靜電，所以將鹽粒吸附在自己的底部。”
這個實驗告訴我靜電原理，科學真是好神秘，好有趣呀！
我做了一個小實驗三年級作文 篇58
我做了一項實驗，是＂不會濕的紙＂。
首先要準備一包紙巾、一個高腳杯和一個大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進高腳杯里，再把它放進裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來之后擦干高腳杯邊沿上的水。把杯子當中的紙巾拿出來，摸一摸，如果沒濕，就算這個實驗就成功了。
這個實驗的`原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會阻止水進入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個實驗怎么樣，很好玩吧？
我做了一個小實驗三年級作文 篇59
如果所有實驗加在一起是一頂皇冠，那么這次實驗就是皇冠最上面的一顆明珠。
這次的實驗名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準備一個橙子和一杯水，就可以開始了。
先把橙子放進水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來了。注意！別把水倒?jié)M，不然水會溢出來！結果，橙子是浮上去的。
接著，把橙子皮撥開，把橙子放進去，觀察這個橙子是浮上去還是沉下來。對了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實驗結果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放進水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來，結果呢？橙子皮是浮在水面的'。
這次實驗讓我知道，橙子是不會自己浮上去，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的。
我做了一個小實驗三年級作文 篇60
今天，我和媽媽一起做了一個非常有趣的實驗，這個實驗的名稱是“水的反射”。我們要準備的實驗器材有自來水、透明玻璃杯，白紙、筆。一切準備就緒，神奇的'實驗就要開始了。
首先，我把自來水倒入透明的玻璃杯子中；然后在白紙上畫上兩個方向一致的箭頭；最后，把紙放在杯子的后面。透過杯子，你們猜猜我看到了什么？我看到箭頭的方向變了。我想，難道這水有魔力嗎？
后來，我才知道這些水沒有魔力，而是因為裝水的水杯相當于一個平放的凸透鏡，水和玻璃都會使光線折射，水杯加水之后，像一面凸透鏡，會使物體的影像發(fā)生變化，從而箭頭方向反向了。
生活中，處處都有學問，只要我們留心觀察，就能學到讓人意想不到的知識。
我做了一個小實驗三年級作文 篇61
今天作業(yè)寫完得比較早，外面又下著雨，閑來無事，突然想到前幾天在手機上刷到的一個好玩的實驗，于是我決定親自試一下。
實驗的名字叫做“彩虹雨”，首先我們需要準備三種顏色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我們的'實驗就正式開始了。
第一步我們需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同顏色的色素各幾十滴，然后不停地攪拌；第二步把攪拌好的液體倒進提前準備好的半杯水里，最后你會發(fā)現，色素慢慢地從油里滲入到水里，像下“彩虹雨”一樣，漂亮極了！
你知道“彩虹雨”的原理嗎？那就是：色素不溶于油而溶于水。當我們把摻有色素的油倒入水中后，色素就會從油里滲到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一個小實驗三年級作文 篇62
今天，我準備做一項小實驗，實驗名稱：“紫甘藍變色實驗�！�
要想做實驗，就得有材料，材料分別是：幾片紫甘藍、白醋，小蘇打水。
首先把幾片紫甘藍放進一個透明的容器里，然后倒入燒好的開水，泡出顏色，然后把泡出顏色的.水分別加放小打水和白醋中，接著我們要細心觀察水的變化，最后我發(fā)現小蘇打水變成了青色，白醋變成了粉色，真是太不可思議了。
媽媽告訴我，因為小蘇打水是堿性的，白醋是酸性的，而紫甘藍水相當于是一種指示劑，它遇到堿性則變成了青色，遇到酸性則變成了粉色。
這個實驗真有趣，讓從中我學到了很多的知識。
【我做了一個小實驗三年級作文】相關文章：
我做了一個小實驗作文01-14
我做了一個小實驗作文（優(yōu)秀）11-29
我做了一個小實驗作文15篇08-24
我做了一個小實驗作文(15篇)03-22
我做了一個小實驗作文（精選3篇）10-07
我做了一個小實驗的作文（精選3篇）10-07
我做了一個小實驗作文（精選4篇）10-07
我做了一個小實驗作文15篇03-09
我做了一個小實驗作文范文（精選3篇）10-07
我做了一個小實驗作文（通用5篇）10-07