我做了一個小實驗作文范文(精選4篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我做了一個小實驗作文范文(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。
我做了一個小實驗作文1
科學看似很神奇,其實與我們的生活息息相關。今天我就發(fā)現(xiàn)了一項有趣的小實驗——“熱氣球”升空實驗。
我迫不及待的按照實驗要求著手準備材料,包括硬紙卡、小蠟燭、塑料袋。首先,我用硬卡紙卷成一個小圓筒,并在圓筒下方剪兩個小通氣口來保證空氣流通;然后用打火機把蠟燭點燃,放平穩(wěn);接著,我將圓筒小心的罩在蠟燭上;最后我把塑料袋套在圓筒上,用手輕輕地扶著塑料袋,等著“熱氣球”中的空氣加熱完成。時間一分一秒的過去,五分鐘左右,我小心翼翼地松開雙手,希望它能一飛沖天?墒恰盁釟馇颉辈]有飛起來。我與爸爸討論了一番,認為是“熱氣球”中的空氣沒有加熱到足夠的溫度。知道了原因,我們就開始改進了實驗。我把圓筒剪短了一些,讓塑料袋和蠟燭之間的距離更近一點。爸爸也將蠟燭多點燃了兩支,使空氣加熱的速度更快溫度更高。接著,我們滿懷希望又重新做了一次實驗。這次,我們的.“熱氣球”終于晃悠悠的飛上了半空,我高興的又蹦又跳,大喊:“熱氣球飛起來啦!”。“熱氣球”在空中飄了一會,就在空中打了個滾,慢悠悠的掉落到地上。
實驗后我請教了科學老師,老師告訴我“熱氣球”里的熱空氣比冷空氣輕,所以“熱氣球”可以飛到天上,我們生活中的“走馬燈”、“孔明燈”也是利用了這個原理。
生活中處處有學問,只要我們留心觀察,仔細探索,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中藏著的秘密。做一個“有心人”,我們都可以成為“科學小達人”。
我做了一個小實驗作文2
記得一年級的時候,學校舉行了“科技節(jié)”活動,我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象,我選的就是“跳舞的米!边@個實驗。
星期六上午,我準備好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準備好后,實驗開始。首先,我把塑料膜固定在盤子上,當然,要用水涂在膜上,這樣就可以固定好了。然后,我將事先準備好的大米,均勻地撒在塑料膜上。接著,我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當然,要離盤子有一段距離。最后,我拿起搟面棍,用力敲打不銹鋼盆,米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳,有的斜著跳,還有的像個懶蟲似的,居然躺著跳!
我很想知道,如果不銹鋼盆離盤子遠一點兒的話,盤子上的米粒還會跳動起來嗎?于是,我把不銹鋼盆抬高了一點,又使勁敲打,發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動,有的只靜靜地躺在那兒,一動不動。
這時,爸爸看見了,說道:“應該離盤子近一點兒,如果把不銹鋼盆抬得太高了,那么聲音就傳播不到那么遠!蔽衣牶螅B忙把盆放低了點兒,我再一次用力敲了一下,盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個米粒都像一只活躍的.兔子。爸爸說:“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠近的變化而變化!蔽倚南耄嚎茖W簡直太神奇了!
這個實驗告訴我們的科學道理是:敲打不銹鋼盆,振動了空氣,形成聲波,聲波震動盤子,塑料薄膜也一起震動起來,米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米!边@個實驗很好玩,有機會你也可以試一試哦!
我做了一個小實驗作文3
這周末,老師安排我們在家做一個科學小實驗,我便想起了,爸爸有一個實驗工具箱,里面有一個電動機。于是,我便央求爸爸,能不能教我組裝一個變速的電動機,來讓風扇轉起來。爸爸爽快地答應了。我先準備好要用的工具—電動機,滑動變阻器,電池盒,開關和幾根導線。
我先把電池按照正負極裝在電池盒里。這個裝電池是小case啦,我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然后,把它們一字排開,把兩節(jié)電池通過插口,連在一起。電池盒旁邊又一個可以斷開的,插入導線的'接線柱。爸爸認真地告訴我:“插入開關的時候,開關必須斷開,不然會有危險的!薄鞍,好害怕哦!蔽译m然用調皮地口氣說著。心里暗自告誡自己:“我一定得小心點,不能馬虎。我小心翼翼地斷開開關,插入導線,另一邊也這樣插好。正在我準備連接電池時,爸爸喊道:“不要接,不要接,等一下!蔽乙苫蟛唤,“為啥?”“這樣電池會燒掉的!蔽覈樀眠B忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動機,我在他的指導下,接上了導線,閉合了開關。咦?開關閉合了,怎么風扇不轉呢?是不是電池沒電了?正當我找電池準備換的時候,爸爸說:“小寶,你還漏了一步!痹瓉,我忘了把方形小磁鐵插了進去。找到原因,我迫不及待地更正。呼呼呼,風扇轉了。開心一會兒過后,我的眉頭皺了起來,心想:“好像不怎么涼快,這速度不快!”爸爸似乎看穿了我的小心思,他拿來一個小東西,在上面一搗鼓,左右一滑動。咦?風扇可以調節(jié)速度了!真神奇!爸爸解釋說,這叫滑動變阻器,物理上是用來調節(jié)電路中電流的大小。
這個科學小實驗讓我體會到了成功的喜悅,也讓我知道了科學和物理生活中無處不在。
我做了一個小實驗作文4
今天我做了一個科學實驗,是制作可樂噴泉。媽媽把可樂和薄荷糖買回來了。我準備實驗材料:4瓶可樂,糖,鹽,薄荷糖,電子秤,熒光筆,標號紙,托盤。托盤的作用就是盛水皿,一旦可樂噴泉制作成功噴泉就落在托盤里啦!全程媽媽都給我錄像了,我就像一個解說員,邊說邊做,當噴泉噴的那一刻,我和媽媽都驚訝的哇哇叫啦!
我在用電子秤秤糖和鹽30克時,媽媽教會我稱量東西需要先清零,這樣稱的`快而準。當我把糖放進可樂瓶時,哇!里面的可樂直接冒出來了!我感覺特別神奇,也是又把稱好的鹽放進另外一個瓶子,因為第一個放糖時放灑了,因為瓶口太小,媽媽建議我把鹽放在折疊好的紙上,這樣可以不撒一滴都倒入可樂瓶。都會形成噴泉,但是感覺比放糖的高。做完這兩瓶可樂,我根據(jù)實驗步驟把第三瓶可樂放置5分鐘等待里面的氣散一些,然后把3粒薄荷糖放入瓶中,哇!噴泉!厲害,薄荷糖加可樂!我又把3粒薄荷糖放入沒有放氣的.可樂瓶中,噴的更高!我玩的不亦樂乎,加鹽加糖加薄荷糖,加半糖半鹽等。觀察誰的噴泉高。做完實驗,我又開始寫觀察日記,自己設計版面,媽媽說我挺佩服我的,設計的版面也挺有創(chuàng)意的。媽媽說她都想不到我會這么設計,可樂噴泉這四個字設計的太棒啦!我們科學老師還給我了100分,我特別高興!對做實驗更感興趣了。
做完實驗后我問媽媽:剩余的可樂怎么辦?媽媽說:別急呀!可樂的用途還不少呢,再說剩下的可樂我們還可以做另外一個實驗,提取糖分,我聽了以后特別期待!
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