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初三的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的作文1
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)是一個(gè)人奮斗的方向�！}記
目標(biāo)是黑暗中的一盞燈，給你指引方向；目標(biāo)是沙漠中的一汪清泉，給你生的希望。你有目標(biāo)嗎？
中國作家莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他“驚喜而惶恐”，而他說“驚”是沒想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上，他說自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。他的目標(biāo)就是寫作。
目標(biāo)不僅僅要制定，而且要制定一個(gè)切實(shí)可靠的，容易完成的目標(biāo)。
如果莫言的目標(biāo)就是獲獎(jiǎng)的話，那么莫言還會(huì)得獎(jiǎng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)楂@獎(jiǎng)這一目標(biāo)太大了，一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。
一位運(yùn)動(dòng)員在參加馬拉松比賽中獲得了第一，記者們?cè)儐査玫降谝坏脑驎r(shí)，他只是簡單地回答說：“我并沒有用什么技巧，我只是將終點(diǎn)分為好幾個(gè)，這樣來依次通過，就走到了最終點(diǎn)�！彼麑⒋竽繕�(biāo)改為自己力所能及的'小目標(biāo)，先將小目標(biāo)依次來完成，最后當(dāng)然就可以實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)了！
其實(shí)我們的成績提升也正是如此。面對(duì)與第一名有如此大的差距，我們是不是就以第一名的成績?yōu)槟繕?biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？這樣做的效果并不好，這樣做只是更多的給你增加壓力罷了。我們應(yīng)該以自己的前一名為目標(biāo)去努力，這樣也容易前進(jìn)些。突破后，離第一名的成績也就越來越近了！
目標(biāo)也將決定著一個(gè)人的成敗，所以一個(gè)好的目標(biāo)會(huì)使我們受益終身
初三的作文2
“各就各位，預(yù)備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把眾人的冷汗擠了出來，所有人的目光全部聚焦到幾位運(yùn)動(dòng)員身上，場面可想而知地緊張。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛靜止了，如同冰塊一般停滯不前，猛地，槍聲劃破了天際，幾匹“駿馬”猶如脫了韁繩似的飛向前方。
操場上的人群越來越多，拉拉隊(duì)舞動(dòng)著顯眼的紅旗，連一向穩(wěn)重的各位師長都只顧著高聲吶喊，個(gè)個(gè)小觀眾們神情緊繃，腿也在不知不覺間隨著運(yùn)動(dòng)員走動(dòng)。我的`目光緊緊鎖定咱們班的選手，朱彥瑞正以平均速度向前沖刺，他向著陽光微笑，露出了閃亮的牙齒，看來，戰(zhàn)局已經(jīng)穩(wěn)定，他一定是第一！
我歡喜地手舞足蹈，一蹦三尺高。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，一個(gè)白色的身影從我眼皮底下閃過。我詫異，沒等反應(yīng)過來，他竟如同風(fēng)一般過了所有人。是？夏杰凱！糟了！
果不其然，他與彥瑞瞬間拉開了冠軍之爭。兩人的間距不相上下，展露了吾等前所未見的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團(tuán)，平穩(wěn)的速度也開始不知不覺地加快，杰凱一屑不顧，如同一頭公牛悶頭向前沖去。
怎么辦��？怎么辦！我的心提到了嗓子，大群人涌上了跑道，沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個(gè)男孩子激動(dòng)地連水壺蓋都忘了，嘴巴凹成“0”型；戴眼鏡的小男生雙拳緊握，兩眼瞪得滴溜圓；一年級(jí)的小朋友忘記了玩耍，也跟著人潮向前沖。大家都在緊張地注視著他倆。
暫居第二的夏杰凱扭胯而上，與前面的彥瑞距離開始縮小，一點(diǎn)，一點(diǎn)。彥瑞像吞了個(gè)太陽，臉紅得似關(guān)云長，兩條腿更是反應(yīng)激烈，猶如失控的擺鐘一般。
距離一點(diǎn)點(diǎn)拉開又縮小，再拉開再縮小……
汗水濕透了他們的衣襟、后背，我的心也跟著揪在了一起。
初三的作文3
每個(gè)人心中都有想抵達(dá)的美麗彼岸。為了抵達(dá)，不顧山高路遠(yuǎn)，長途跋涉；不顧前方艱難，披荊斬棘；不顧晝夜交替，風(fēng)雨兼程。只要努力奔跑，彼岸，并不遙遠(yuǎn)。
在剛剛走進(jìn)初中生活的時(shí)候，面對(duì)突然增加的學(xué)科和陌生的環(huán)境，我手足無措，一度陷入迷茫。跟不上老師的腳步和進(jìn)度，于是干脆放棄，每天渾渾噩噩。
青春是一場泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢中花開的彼岸前行。也許是老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的默默幫助，父母的一個(gè)相信的'眼神，讓我重振旗鼓。上課認(rèn)真聽講，記筆記，不懂的就立即問老師，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。即便這樣，還是成效甚微。一遍一遍做錯(cuò)數(shù)學(xué)題崩潰，讀不懂文章時(shí)的抓狂，都讓我?guī)子艞�。但在老師同學(xué)的幫助下，我咬緊牙關(guān)，艱難地奔跑。哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望，有所收獲。
伏案苦讀，不經(jīng)意抬頭望著這天地浩瀚，思緒飄向遠(yuǎn)方，心中不禁喟嘆，努力的時(shí)光如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。我滿心欣喜，彼岸，并不遙遠(yuǎn)。
有人在洶涌的浪濤前望而卻步，有人患得患失，害怕道阻且長、難以到達(dá)，不敢邁出第一步。其實(shí)，只要懷著理想奮斗，總有抵達(dá)的一日。那一縷縷充滿希望的陽光，是我前進(jìn)的動(dòng)力；那一顆顆晶瑩的汗珠，是我努力的見證；那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，是我追夢路上的堅(jiān)強(qiáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”……只要不斷努力，不斷奔跑，終會(huì)抵達(dá)心中最美的彼岸。
初三的作文4
一瞬間，你給了我全部的力量。
母愛是春風(fēng)，愛撫著心中的悲傷；母愛是陽光，溫暖冰冷的心；母愛是綠色的太陽，遮擋烈日。那一瞬間，那一回，讓我久久難忘。
窗外刺骨的寒風(fēng)猛烈地侵襲著整個(gè)大地，雪花飄落下來，給大地披上了一件銀白色的衣裳。剛吃完飯，很擔(dān)心。怎么才能上學(xué)？寒風(fēng)襲來，我不禁瑟瑟發(fā)抖，感覺好冷好冷。
洗完碗，我媽往外面看，一臉不情愿。這時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)過身，迅速穿上一件大棉襖，背上蓋了一床被子，向車站走去。媽媽要送我去車站？看著媽媽拎著被子，我強(qiáng)忍著眼淚，追上媽媽，和她一起向前走，身后只留下深深的腳印。
走在路上，寒風(fēng)如刃吹人臉，腳重千斤。瞬間看著媽媽，是一個(gè)不一樣的場景——汗水不時(shí)滴在她布滿皺紋的臉上，臉上的皺紋和頭上的銀發(fā)在白雪的映襯下格外清晰�？粗鴭寢屍v的樣子，我心痛不已，低聲說：“媽媽，我們?yōu)槭裁床恍菹⒁幌履兀繒r(shí)間還早著急！”“那不行，不能耽誤，學(xué)習(xí)是重要的事情，累了也沒關(guān)系�！闭f完，又繼續(xù)背著幾斤重的'被子艱難地向前走去。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了。經(jīng)過這次艱難的行走，我們終于到達(dá)了車站。這時(shí)候我媽滿是疲憊。她沒擦汗，跟我說了這么多，抬頭看我媽，才發(fā)現(xiàn)她在看我。那是一雙怎樣的眼睛！那是劉翠對(duì)綠水的愛撫，明月對(duì)清泉的低語，冬日陽光對(duì)白雪的親吻。那眼神給了我莫大的勇氣，一股暖流涌上心頭。車動(dòng)了，看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼淚流了下來，感覺被母愛包圍了，感覺很溫暖很溫暖。
那一刻，我們想到了彼此；那回來，我們互相幫助；那一刻，我們風(fēng)雨同舟。因?yàn)槟且凰查g，那一回，我不是一個(gè)人走在愛的路上。
初三的作文5
車子緩緩前行，進(jìn)入上海野生動(dòng)物園，首先進(jìn)入食草區(qū)。窗外陳列著耐旱的駱駝、美麗的孔雀、優(yōu)雅的長頸鹿、優(yōu)雅的羚羊、條紋耀眼的斑馬。都很溫柔可愛。
當(dāng)我來到記憶中兇虎的放養(yǎng)區(qū)，頓時(shí)讓我“耳目一新”。原來老虎一點(diǎn)都不兇，都躺在人工平臺(tái)上曬太陽，眼睛微閉，時(shí)不時(shí)偷懶。橘黃色的底映出黑色條紋的衣服，穿在身上有點(diǎn)威風(fēng)。
在茂盛的草叢中，幾只獅子正在四處張望，觀察情況。我猜他們肯定是搶了好地方，怕“原主”報(bào)復(fù)，所以要警惕。
中午，我和張啟楷在步行區(qū)的`椅子上休息了一會(huì)兒，然后來到猩猩館。
我看到兩只猩猩看到我們就來找上帝，要找我們要吃的，于是我們每人拿了一個(gè)橘子，用力扔在河對(duì)面的一個(gè)“小島”上。猩猩欣喜若狂。其中一個(gè)馬上剝了吃，另一個(gè)拿起橘子藏在身后。另一只手伸出來，再次懇求我們。我沒辦法，就從包里拿出一塊餅干，當(dāng)飛鏢射過去的時(shí)候.于是猩猩一次又一次的哀求，我們一次又一次的扔，直到它不再哀求我們。
在遠(yuǎn)去的路上，剛才的場景歷歷在目：猩猩熱切的眼神和長長的伸展的手臂在告訴我們：“給點(diǎn)吃的�！焙孟褚吧鷦�(dòng)物的生存空間雖然大，但還是那么自由，那么悲慘！
后來我們看了火烈鳥、松鼠猴、中國短吻鱷等珍稀動(dòng)物。他們真的很奇怪，讓我大開眼界。
我們?cè)谇镲L(fēng)中結(jié)束了這次愉快的旅行。上海野生動(dòng)物園真是動(dòng)物的天堂。是巨手拉近了人與自然的親密關(guān)系；它是我們旅行的首選。
初三的作文6
眼淚，就是為了紀(jì)念事情、事物而誕生。——題記
那個(gè)清早，陽光十分燦爛。我站在窗前，張開雙手，一絲清清的風(fēng)，迎面吹來，心情也莫明的舒服起來。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來，哪是什么？我扭過頭去一看，那是我家的.一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過我，露珠是一種神奇的水，不過我當(dāng)時(shí)卻一直以為露珠，是天空的眼淚。
這時(shí)我家兔子又跑了過來。它是黑白色的熊貓兔，它的名字叫Ｖ仔。想想它來我們家也有一段時(shí)間了，Ｖ仔算不上乖巧，喜歡在家里到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過感情跟我挺好的。
有一次，一個(gè)晴朗的日子，Ｖ仔再度來到盆栽前，使勁的盯著它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號(hào)（尿尿）后躲到我床底。當(dāng)時(shí)我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個(gè)小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過真火了？那幾天我大哭了好久好久，看著外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。
Ｖ仔最終在我的勸說之下，有點(diǎn)好轉(zhuǎn)了。不過過不了多久，因?yàn)槟承┰�，我家不能飼養(yǎng)它了。
在那同樣的清晨，我們一家把Ｖ仔放生在了樹林里。那里溢著草木雨露的氣息，望著幾度回頭的Ｖ仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。
�。肿�，我用眼淚永遠(yuǎn)記住你，天空，你也是吧？
初三的作文7
二零一五年最后一個(gè)月的某一天，期末考試終于結(jié)束，頓感一身輕松的我決定回家。
登上公共汽車，把口袋里皺巴巴的五塊錢交給售票員，一番顛簸之后，老家便出現(xiàn)在了眼前。
走在那曾經(jīng)無數(shù)次和朋友一起玩耍的路上，不禁走入了記憶深處：幾個(gè)小朋友在路上跑來跑去，嘻嘻哈哈地笑著鬧著，旁邊的土房仿佛也隨著嬉笑起來了，鄉(xiāng)間的小路上是不用擔(dān)心有太多車輛來往的。而如今那幾個(gè)小身影已消失得無影無蹤了。望著現(xiàn)已重新蓋起的新房，努力回想它原來的模樣。
到了家門口，看見了新裝的兩個(gè)紅燈籠，便迫不及待推開老舊的鐵門，大聲喊道：“爺爺奶奶，我回來了。”奶奶來不及把油手在圍裙上抹一抹，便邁著小碎步來到我身邊，幫我拎起了袋子。爺爺隨之拉我進(jìn)入屋里，不停地詢問著我的一切，屋內(nèi)一對(duì)爺孫聊天的身影一直持續(xù)了很久。( )
中飯過后，便前往好朋友的家里。大聲喊出他的名字，卻無人答應(yīng)，只聽見一個(gè)年邁老人的.聲音：“他在城里�！甭牭竭@回答，便又失落地回到家。
剛到家門口，一股薄霧便飄了出來，隨之便看見老舊的大鍋，里面的熱油"噼里啪啦“地響著，只見爺爺坐在火堆前放柴火，而奶奶正在大鍋旁炸肉丸，一切都是那么的熟悉�！岸〗�，去耍吧？我剛從城回來�！焙门笥咽煜さ穆曇魝魅攵希w速跑出家門和他重逢，又聽見了放炮的聲音，還有小朋友嬉笑的聲音，整條大街都熱鬧了起來。
雖然老家的“外形”變了，但老家那令人熟悉的一切卻還沒有變。老家，我回來了……
初三的作文8
初三了，寧愿生病也不請(qǐng)假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請(qǐng)半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的.他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會(huì)心地笑了，向我們保證會(huì)早些好起來。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過這一對(duì)老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三的作文9
“你對(duì)我來說就像霧、雨和風(fēng)�！焙芏嗳藢�(duì)中文都有這種感覺。生澀難懂的文言文，浩如煙海的散文，絞盡腦汁的作文，往往讓想親近你的人痛苦不堪。所以很多同學(xué)大喊：“中國人，說我愛你真不容易！”
走進(jìn)你，從想象開始。有一天，我抱著你，默默背誦。但是一旦背出來，很快就忘了。我很不解：你是失憶了，還是剛看完怎么全忘了？漸漸地，我失去了耐心，于是拿出一張白紙，畫了起來。幾筆之后，我畫出了壯麗的《岳陽樓圖》，壯麗的洞庭湖和半空中的沙鷗。在空中自由飛翔，岸邊的蘭花和蘭花，綠顏色的，都被我畫活了，我忍不住拍手。
突然，我的腦海奇跡般地想起了課文的內(nèi)容。原教材描繪的《岳陽樓》和我畫的風(fēng)景差不多。這個(gè)時(shí)候我突然想到：如果你能用一張圖片表達(dá)你的內(nèi)容，不是很容易背嗎？首先，我轉(zhuǎn)向了一本我沒有在語文書上學(xué)過的書。我先大聲念了兩遍，想清楚自己說了什么，做了什么，風(fēng)景是什么�？赐曛螅夷闷鸸P來畫我記得的那幅畫，我很快就畫了三幅�？戳艘槐檎n文，我合上書，奇跡般地背誦了一遍�！拔以僖膊挥脫�(dān)心背你了！”我忍不住開心地哭了。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)把你和我喜歡的聯(lián)系起來，所以我覺得你的.文言文生動(dòng)有趣，三言兩語就能寫出有趣的畫面，從此我喜歡你的樸實(shí)。上課打架的時(shí)候我們說“沒人性”的時(shí)候我就接近你——中文了，還有我們同學(xué)開家長會(huì)后說他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打兩仗先走”。
語文是一種清香的綠茶，讓人神清氣爽；語文是悠悠的白云，讓人思考；語文是一條濺滿浪花的大河，讓人感到興奮。語文是我心中最美的風(fēng)景。中國人是精神的美味，有香味。
這樣，接近你的——中文
初三的作文10
今天，我作業(yè)寫了一半。抬頭望了望窗外的風(fēng)景。我家在中牟是一座獨(dú)家小院，周圍的風(fēng)景家家種碧綠的植物。我很慶幸在如今的時(shí)代，我家附近還有如此美的景色，連著下了兩天的雨已經(jīng)放晴。
透過烏云，時(shí)不時(shí)放著出幾縷陽光，剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住，通過一個(gè)小小的窗口，我看見了美好。在我家門前的是楊樹吧，雨欲停而風(fēng)不止。雨后的`清風(fēng)更是涼爽，小鳥也憋壞了，雨停了，立刻展開他那嘹亮的歌聲。楊樹被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀樹葉子也附和啪啪的作響。時(shí)不時(shí)樹上的雨滴滴進(jìn)泥潭聲音也別有一番風(fēng)趣。盡管有水滴的晶瑩仍擋不住我家養(yǎng)的幾朵花青翠欲滴，惹人疼愛。一副楚楚可憐的模樣，怎會(huì)不讓人升起憐愛之意？透過清風(fēng)的傳遞，雨后的花香更加的清香了。
雨后自然的世界似乎更美了。透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。
透過窗戶，我看見一個(gè)個(gè)快樂無比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過問。
透過窗戶向外看我們能看見的只有一部分罷了。外面的世界更加精彩絕倫。我們是祖國的未來為了更好的未來而奮斗。
初三的作文11
時(shí)光飛逝，三年時(shí)間又在翻過一張張日歷時(shí)溜走了，回憶三年的時(shí)光，有喜有憂，感觸頗多。
初一
——嶄新的環(huán)境嶄新的我
初一對(duì)我來說是嶄新的一年，新的學(xué)校，新的教室，新的老師同學(xué)，這新的環(huán)境使我的內(nèi)心有一種不可名狀的欣喜與激動(dòng)。在這激動(dòng)的同時(shí)，似乎也有一絲憂傷——憂傷的是已逝的時(shí)光，憂傷的是遠(yuǎn)離的童年玩伴，憂傷的是一切都那么陌生。一段時(shí)間之后，我不再感慨時(shí)光的飛逝，也不再憂念童年的玩伴，也不在感慨環(huán)境的陌生，我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
初二
——陌生中的不陌生
初二對(duì)我來說也是嶄新的一年，同樣是新的學(xué)校，同樣是新的教室，同樣是新的老師同學(xué)，然而在這新的環(huán)境中，我卻找到了許多舊的東西——舊的朋友。許多小學(xué)同學(xué)竟然在相隔整整一年之后重逢。我的.心中自然是滿懷喜悅，這也為我驅(qū)散了在陌生環(huán)境中的恐懼。漸漸的，我成為這個(gè)集體中的一員，漸漸的，班里的同學(xué)也忘了我是從中途轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)的。
初三
——幼稚到成熟的蛻變
如果說初一初二是幼稚而充滿童趣的，那么初三初四就是成熟而又不乏穩(wěn)重的。初三是極其重要的一個(gè)階段，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們也同樣可以感受到快樂的存在，偶爾的一個(gè)小小的幽默可以讓我們緊繃著的大腦得到一絲的放松，每個(gè)人都埋頭于書山題海之中，你追我趕的場面讓我永生難忘。
三年的時(shí)光已經(jīng)流走了。但是它永遠(yuǎn)地留在我們的腦海中。
初一，帶給我一段美好的時(shí)光；初二，給我一種欣喜的感受；初三，帶給我一個(gè)深刻的回憶。
初三已經(jīng)結(jié)束，但是這并不是最后的終點(diǎn)，鼓起勇氣，繼續(xù)向前，昂首闊步，在一片更高、更廣闊、更加美好的天空中翱翔！
初三的作文12
窗外，陽光明媚。早春的風(fēng)夾雜著一絲寒意，在終于冒出新芽的草地上，幾個(gè)孩子啊在奔跑著、跳躍著、放著風(fēng)箏。他們笑著、鬧著，在他們銀鈴般的笑聲中，我看到了這樣的三個(gè)孩子。
第一個(gè)孩子的風(fēng)箏飛的高高的，他十分得意的笑了。可是我注意到他只往外放線卻并不收線。不，不能這樣。我想去提醒他，卻只聽到一聲驚呼：“�。∥业娘L(fēng)箏飛走了！”我抬頭望去，那只斷了線的風(fēng)箏在風(fēng)中瑟瑟飄蕩著。終于落在遠(yuǎn)處一棵樹的枝椏上。多么漂亮的一個(gè)風(fēng)箏啊，真可惜！
第二個(gè)孩子的風(fēng)箏飛得也很高，他奔跑著，只是他把手中的線攥得緊緊的，生怕在奔跑中弄丟了自己美麗的風(fēng)箏。不，不能這樣。我想去告訴他，卻看到那只美麗的`風(fēng)箏在風(fēng)中顫動(dòng)了幾下，然后跌落到了地上，停止了飛行。那個(gè)孩子捧起跌落的風(fēng)箏，十分不解：“這是怎么回事？”
最后一個(gè)孩子并沒有因?yàn)榍皟蓚�(gè)孩子的失誤而害怕自己的風(fēng)箏也被損壞，相反，他和別的孩子嬉笑著、打鬧著，游刃有余的把弄著自己的風(fēng)箏。他的風(fēng)箏飛得并不算太高，卻前進(jìn)的非常穩(wěn)當(dāng)，在前兩個(gè)孩子羨慕的眼神中一會(huì)兒收線一會(huì)兒放線，那只風(fēng)箏也在天空中盡情飛舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
他們?nèi)栽诖巴獗寂苤�、跳躍著放著風(fēng)箏。我的思緒卻早已飛到了遠(yuǎn)方。
我在想，線對(duì)風(fēng)箏的約束不正像家長對(duì)孩子的約束嗎？或放縱不理，或管束苛刻，又或是張弛有度。眼前的景象使我感受到放縱的愛，亦或是讓孩子喘不過氣的愛，最終所導(dǎo)致的結(jié)果都將是無法挽回的失敗。只有將疼愛與管教融合在一起才能使孩子飛的更高更遠(yuǎn)。
此時(shí)，我的視線又回到了第三個(gè)孩子的身上，他笑得是那么開心，那么天真，那么美好。一抹純真的喜悅也從我心里油然而生，我忽也笑了起來。
初三的作文13
蚊子，生活中無處不在，如果手上不小心被它叮到了，就會(huì)起包，這個(gè)包你越抓它就越大，就越癢，甚至還會(huì)抓出血，因此蚊子是有害昆蟲，我覺得蚊子除了這些，還很討厭。
一天中午，我放學(xué)回家，吃完午飯，正要回房間寫作業(yè)，我找張椅子坐下，打開作業(yè)本，開始寫……不知怎的突然來了一只討人厭的蚊子，飛到我面前�！白唛_，死蚊子，別妨礙我寫作業(yè)”它還在我面前飛來飛去，我拿起書本拍走它。
又過了一會(huì)兒，它飛來了，落在桌子上，我正認(rèn)真地寫作業(yè)，無時(shí)間理睬它。于是，看見我不理它，它還挺囂張，飛到我作業(yè)本上，趁它不注意，從旁邊小習(xí)翼翼地拿起一本書，往下一拍，它就在我還沒拍下那一秒就飛走了，我估計(jì)它早已知我要用書拍它了。它走時(shí)，回頭似乎在說：“哈哈，拍不到我�！薄澳憬o我走開，臭蚊子！”
不久，它又來了，又落在作業(yè)本上爬來爬去�！坝质沁@只死蚊子，我看我這次捉到你了，讓你好看�！庇谑�，我慢慢地把手從桌子上挪開，再把手合在一起，對(duì)準(zhǔn)蚊子一蓋，“哈哈，這次我捉到你了吧！”我還往手里面看，不知怎的跑了，原來是手的另一邊有個(gè)洞。它不僅不飛走，還一直在我面前飛來飛去，于是我忍無可忍了，拿了個(gè)電子拍，往上拍，它就往下躲，我往左拍，它就往右躲，無論我怎么的`，都拍不到，它似乎在說：“哈哈，想拍死我，沒門”氣死我了，我已經(jīng)不耐煩了，就開始亂拍。突然鬧鐘響了，一看時(shí)間已經(jīng)兩點(diǎn)了，唉呀！快遲到了，于是我便停了下來，懶得理這只蚊子了，折騰了我半天。我急急忙忙地收拾東西回校，“唉呀，糟糕，我的作業(yè)還沒做完，氣死我了�！�
蚊子，不僅是有害昆蟲，還是討人厭的昆蟲之一，現(xiàn)在害得我連作業(yè)都沒法寫，差點(diǎn)就遲到了，真是討厭。
初三的作文14
人們常常說母愛如一望無際的大海，父愛是一座巍峨的高山。而我覺得母愛是一本書，但是書也有讀完的那一天，而母愛是永遠(yuǎn)陪伴我們的。
翻開書的第一頁，講述著寬容的'母愛。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，只有母親能一而再再而三地寬容我們，一次我把媽媽從韓國郵來的化妝品摔碎了，媽媽沒有批評(píng)我，反而把玻璃渣掃走了，并叮囑我下次小心一點(diǎn)，不要再摔碎了，特別是別傷到自己。
翻開書的第二頁，訴說著無私的母愛。我的媽媽每天都要起早為我做飯，每天如此。卻不曾聽講她有一句怨言，做飯這么累等。特別是冬天早上起來，天還沒有亮，而無私的母愛為了我早上能吃上飯，不用餓著去上學(xué)，樂此不疲從來沒有間斷過。
翻到了第三頁，包含著母愛的偉大……母愛就這樣默默無聞在我的身邊，呵護(hù)著我們，愛著我們。這就是一本名為“母愛”的書。
母愛初三作文300字4
母愛如傘，為兒女遮風(fēng)擋雨；母愛如畫，為兒女描繪絢麗風(fēng)采。
風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，我匆匆忙忙來到校門口，不由地縮了縮脖子。媽媽見了，關(guān)切地問道：“怎么了，很冷嗎？”我搓了搓手說：“還行�！眿寢屆牟弊由辖庀聡磉f給我說：“快圍起來。”帶著媽媽體溫的圍巾一圍上脖子，就覺得一股暖流傳遍全身。
路上，風(fēng)使勁地在媽媽臉上吹著，媽媽好像并不在意，還不時(shí)地問我冷不冷。我一個(gè)勁地往媽媽身上靠，媽媽體貼地說：“把手放到我衣服里，會(huì)暖和些�！泵鴭寢屌谋�，我覺得好暖和。回到家，媽媽打來一盆熱水，說：“來，洗洗手，暖和暖和�！蔽野咽址胚M(jìn)熱水中，媽媽握著我的手搓著，手不冷了。
因?yàn)閻郏⿻?huì)消融；因?yàn)閻�，枯木�?huì)逢春；因?yàn)閻�，一切才有新的希望�?/p>
初三的作文15
童年是一首詩，童年是一幅畫，童年是一曲歌。童年有許許多多趣事留在我的記憶里，讓我最難忘的是喂養(yǎng)小倉鼠。
那是在我6歲的時(shí)候，我和媽媽去花鳥市場買了一對(duì)倉鼠。一只是白色的，一只是米黃色的。它們的眼睛就像兩顆黑色的“豆子”，滴溜溜地看著你�！耙路笔前咨暮兔S色的毛，蓬松地披在身上，摸起來滑滑的'很舒服。還有短得只有一點(diǎn)點(diǎn)的尾巴。他們常常把整個(gè)身子縮成一小團(tuán)，像個(gè)毛絨絨的球，好可愛。
它們的“家”是從寵物店買回來的一間帶院子的籠子，我?guī)退鼈冊(cè)凇凹摇崩镤伾弦粚雍窈竦哪拘迹鼈兘?jīng)常用兩只前爪在木屑里刨著，好像底下埋著寶藏似的。他倆睡覺時(shí)，我不小心碰一下籠子，它們就會(huì)驚醒。吃飯時(shí)它們整個(gè)身子都坐在飯碗里，用兩只前爪捧著谷物不停地啃。白色的那只倉鼠經(jīng)常吃瓜子，當(dāng)它把瓜子殼吐掉的時(shí)候，經(jīng)常把瓜子仁也吐掉了，隨后它就開始找瓜子仁，找了好一會(huì)也沒找到，只能去吃另外的瓜子。我被它逗樂了，給它取了一個(gè)綽號(hào)叫“小笨蛋”。它們也會(huì)在籠子里跑步，最愛跑步的是米黃色的那只。所以，米黃色的倉鼠的名字叫“小跑”。
我最喜歡逗它們，讓它們翻身，然后讓它們倒著翻回來。
童年往事許許多多，但我最難忘的是我的小倉鼠，它們活潑可愛的樣子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。
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