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一次挫折作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一次挫折作文，歡迎大家分享。
一次挫折作文1
在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時(shí)候，我就經(jīng)歷過一個(gè)挫折。
那天上游泳課時(shí)，教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動(dòng)作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟(jì)于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對(duì)我說：“漂的'時(shí)候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松�！甭犃私叹毜脑�，我又開始了練習(xí)。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個(gè)小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
一次挫折作文2
俗話說得好：“不經(jīng)一事，不長一智”，只有經(jīng)歷過一次挫折，方能知道下次應(yīng)該如何行事，才不會(huì)“重蹈覆轍”。
古人云：“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者勿能喪耳”，而我卻要說：“非常者有之過也，賢者皆有，然賢者方能改之”。是的，不是只有常人才會(huì)犯錯(cuò)，就算是賢者，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但與常人不同的是，賢者犯錯(cuò)后能夠認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)與缺點(diǎn)，并且改正它。
就拿我自己的事例來說吧！語文老師前幾周通知我們過幾天要靠第四單元，其實(shí)是有目的的暗示我們回家要復(fù)習(xí)。但是我卻“不以為然”，不去復(fù)習(xí)功課，也不去復(fù)習(xí)作業(yè)中的錯(cuò)題，每天一回家，做完作業(yè)就跑出去玩了。
昨天，語文老師終于改完了考卷，并且發(fā)了下來。我拿到考卷之后一看，只得了89分�，F(xiàn)在想一想，都怪自己當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但已經(jīng)追悔莫及了啊！這正好應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)成語：驕兵必?cái)“。?/p>
古人云：“人非圣賢，孰能無過�！保衷疲骸叭撕氵^，然后能改�！倍艺J(rèn)為：一個(gè)人犯錯(cuò)后，并非要注重他犯的.過錯(cuò)的大小，關(guān)鍵在于犯錯(cuò)的人是否有改正并且彌補(bǔ)他的決心與誠心。
經(jīng)過這次挫折的教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：“將欲取之，必先與之！”如果想要取得優(yōu)異的成績，就必須付出自己的勞動(dòng)與汗水！下一次考試的時(shí)候，我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再重蹈覆轍！
一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)非但不改正并且彌補(bǔ)，反而一錯(cuò)再錯(cuò)，到最后鑄成大錯(cuò)，悔之無及了！
一次挫折作文3
人們都說：“人生沒有一帆風(fēng)順的”，聽著這句話，我一直都不以為然，心想：起碼我在小學(xué)生活中不會(huì)遇到“大浪”。可是，就在前不久，我終于體會(huì)到了“大浪”來臨時(shí)，我的小船翻了的滋味。
那天下午有一節(jié)班會(huì)課，主要是班委競(jìng)選活動(dòng)。我“挺而走險(xiǎn)”地當(dāng)上了班長助理，本來，在我看來一天中最重要的時(shí)候就過去了�？晌疫�要到音樂教室去開會(huì)。做完清潔，我提起書包就往上沖。
音樂張老師說：“你們豎笛吹得好，可以考慮到合唱團(tuán)來，因?yàn)樽罱袀�(gè)比賽……”“唔，可以。”“那你們到董老師那去試唱一下吧！”“你們這樣唱，”董老師開口唱到，“哆來咪發(fā)嗦發(fā)咪來哆！”我本來唱歌也不算差，可我一緊張，兩腿直哆嗦，加上那天我感冒，嗨！真倒霉，早不感冒，晚不感冒，偏偏在這節(jié)骨眼上掉鏈子�！岸邅磉浒l(fā)……”我剛唱到一半就唱不下去了�！澳阍俪槐椋 敝x天謝地，我要把握好這次機(jī)會(huì)呀！“哆來咪發(fā)嗦發(fā)咪來哆……”現(xiàn)場(chǎng)的氣氛緊張起來，仿佛充滿了令人 窒息的火藥味。
最終，我沒能被選上，就在我垂頭喪氣地走出音樂教室的一剎那，我的`心“咯噔”一下，我的心仿佛被什么東西卡住了……
走在大街上，人流稀少冷清了許多。刺骨的寒風(fēng)吹在我臉上，我好想回到家大哭一場(chǎng)，可哭也沒用，此時(shí)，我好像一只在人生道路上迷途的羔羊，我失敗了，但我不氣餒；我會(huì)腳踏實(shí)地，走向?qū)儆谖业膭倮税叮饺胛业墓饷魑磥怼?/p>
一次挫折作文4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評(píng)龍娃的那天，下午放學(xué)，我和周亦函又因?yàn)橐粋�(gè)眼神而吵了起來。放學(xué)以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天，要學(xué)會(huì)寬容。聽了楊老師的.話，我就后悔了。想想五年級(jí)都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢？我不停地思考著這個(gè)問題。按道理應(yīng)該我去，因?yàn)槲冶人螅墒窃趺凑f呢？其實(shí)，問題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會(huì)不會(huì)不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠(yuǎn)會(huì)驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去�！皩�(duì)不起，我們和好吧！”我誠心誠意地說。“嗯，對(duì)不起。”周亦函臉上露出了我從來么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠的微笑。
整個(gè)下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級(jí)終于畫上了完美的句號(hào)！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理：和好可以嘴上和好，但“對(duì)不起”是要用“心”去說的。
一次挫折作文5
只是短短的幾個(gè)月的時(shí)間，仿佛是經(jīng)歷了滄桑巨變。友情的背叛，愛情的'終結(jié)，其實(shí)這一切都很簡單。雖然過程曾經(jīng)是那樣真切那樣痛苦的出現(xiàn)，可是它一步一步的教會(huì)了我成長。
好像成長這個(gè)詞總會(huì)出現(xiàn)。其實(shí)它是一個(gè)過程，無處不在。學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。雖然還是會(huì)哭泣，會(huì)傷心，也會(huì)難過。但是好像坦然了很多，一個(gè)人對(duì)于我來說也許他很重要，不想割舍，可是我對(duì)于一個(gè)人卻不一定是那個(gè)重要的角色。我努力的去平衡生活和人之間的平衡，可是無論在怎樣去努力，有些東西是改變不了的。一個(gè)人若是堅(jiān)持的久了，是會(huì)累，可是就算有一點(diǎn)信念，還是會(huì)義無反顧的去堅(jiān)持。可是如果不再想去堅(jiān)持了，那么就像一顆泄了氣的皮球，再怎么也堅(jiān)硬不起來。
長大，就算是割舍了友情，就算是失去了愛情，現(xiàn)在唯一能安慰我的是我永遠(yuǎn)不會(huì)變的親情。不管我是有多傷心，媽媽總是會(huì)張開懷抱來溫暖我。我在外面的辛苦，委屈，也只能說給媽媽一個(gè)人聽。她是唯一一個(gè)不會(huì)埋怨，不會(huì)責(zé)備的人。
慢慢的，我知道了成熟的含義。它是一個(gè)多么沉重的詞。
一次挫折作文6
在每個(gè)學(xué)期期末，我總會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)品，每當(dāng)我捧著豐厚的獎(jiǎng)品，心里總是樂滋滋的，卻從來沒有想過那些沒有獲得獎(jiǎng)品同學(xué)的心情。上周，我終于體會(huì)到這種滋味是多么不好受。
這個(gè)學(xué)期，媽媽讓我在項(xiàng)老師的培訓(xùn)班里學(xué)作文，第一節(jié)課后，老師布置我們寫一篇作文，由于接下來是七天的國慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫作文也心不在焉，隨便應(yīng)付一下，寫的時(shí)候一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)臺(tái)燈，一會(huì)兒玩玩鉛筆，只寫了三百字，就和媽媽說已經(jīng)寫好了，媽媽看過后，說我寫的不具體讓我重新寫，可我說自己已經(jīng)寫的不錯(cuò)了，就這樣交差了。
上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴(yán)格，一見我作文寫的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就在我的作文本上寫了“重寫”兩個(gè)字，本想靠偷懶蒙混過關(guān)的`我頓時(shí)感到十分丟臉，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，看著別的同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金開心得離開教室，我的臉火辣辣的，心里像被刀割了一樣痛；在車上，我呆若木雞，一句話也沒說；回到家，我說自己不舒服，就躲到被窩里，傷心地哭了起來：“哎，沒得到獎(jiǎng)品的滋味真不好受呀！”
從這次教訓(xùn)中我悟出了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，沒有去努力就不可能有收獲，以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一篇作文，認(rèn)認(rèn)真真地去干好每一件事情。
一次挫折作文7
挫折是我們都不愿意面對(duì)的，但也是我們生活中難免會(huì)遇到的。只有遇到了挫折，我們的生活更有意義，只有戰(zhàn)勝了挫折，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。這是我遇到的'一次挫折。
又到了發(fā)考卷的緊張時(shí)刻，當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我不由得被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了。原來充滿信心的我，看到的竟是一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)80。原本的好心情頓時(shí)無影無蹤。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走向家中。那湛藍(lán)的天空在我眼里已成了灰色，小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳朵里變得難聽至極。
回到家，坐在書桌旁，我感到十分沮喪。隨手抓起一本書，打發(fā)自己的煩惱。我看到了這么一則故事：
一個(gè)年輕人十分熱愛唱歌，但他不僅聲音不悠揚(yáng)動(dòng)聽，而且樂感也不強(qiáng)。他想拜師學(xué)藝，可每一個(gè)接觸過他的老師都不愿意收他為徒。他決定自修。周圍的人都嘲笑他，以為這根本不可能。可他不停地聽音樂磁帶，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。別人休息時(shí)，他在苦練。當(dāng)他再次找到一位音樂老師時(shí)，老師立刻答應(yīng)了收他為徒。后來，他成了一位有名的歌唱家。
看完這則故事，我心中油然升起一絲敬佩。再想想自己，比起這位年輕人，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么呢?人生路上會(huì)有許多絆腳石，只要懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，就能和成功相見。
于是，我重新振作精神，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想去拼搏!
一次挫折作文8
最令人記憶猶新，歷歷在目的恐怕不多是成功的喜悅，恐怕不少是在那之前一次次遭遇挫折的經(jīng)歷。
今天去公園和同學(xué)們一起玩了類似于過山車的東西，感觸頗大，感覺似乎就像是人生一樣，而那里面的不上不下與急轉(zhuǎn)彎就是那挫折了。
想想也確實(shí)如此。這段日子的我應(yīng)該很受挫吧。學(xué)習(xí)上，就出現(xiàn)了很大的故障，雖說不是一落千丈，但也一步步的下滑。越是這樣，煩惱越多。今天作文忘了寫了，明天同步作業(yè)又忘了交了。早晨的單詞拼寫很吃力，晚上做物理作業(yè)也要仔細(xì)的檢查了……總之一大堆的事情等著我去做，因?yàn)槲也荒鼙粍e人再一次落下。生活上，我是一個(gè)住宿生，應(yīng)該無憂無慮吧�？墒且幌盗械纳瞵嵤�，也讓“亂世佳人”的我感到很“亂”�？粗鴦e的同學(xué)近期出色的.表現(xiàn)，而再一次補(bǔ)課只考了45分真是讓我難以面對(duì)。
我陷入了沉思，此時(shí)不再和同學(xué)們談什么好笑的事情了，而是自己一個(gè)人吃力地做完一大堆作業(yè)；別人下課忙著下棋，我則趴在桌子上小憩；放學(xué)了，沒有去吃飯，在想到底是什么讓我不再優(yōu)秀了呢？想了很久，我想我該一鼓作氣的站起來反抗困難吧。現(xiàn)在恐怕也只能這樣了。不然，也只能落得個(gè)……
即使這樣，我想說，我依然要珍惜它——挫折，因?yàn)樗屛以僖淮伟l(fā)現(xiàn)自己的問題，并決心戰(zhàn)勝它。
下周就要月考了，這又是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。肯定又會(huì)有一次挫折。但不管怎樣會(huì)像玩過山車那樣順利到達(dá)目的地的。
珍惜每一次挫折，因?yàn)樗羌?lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
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生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會(huì)給我們帶來一些大道理。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我報(bào)名了我的拿手好戲——實(shí)心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會(huì)有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的感覺就完全消失了，甚至還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)閯e的`班的隊(duì)員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，裁判卻無情的說出了兩個(gè)字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實(shí)心球，定了定神，做好動(dòng)作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個(gè)球，覺得自己一定可以扔出好成績，可心太急了，連姿勢(shì)都沒擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。
看來，一個(gè)人無論多么強(qiáng)大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
一次挫折作文10
人的一生不可能都是順利的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，我們才會(huì)變得更加的成熟與自信。我就有過這樣一次經(jīng)歷。
記得上初一的時(shí)侯，我的每一次成績都名列前茅，每次都會(huì)得到很多人的贊美與羨慕，這讓我一直陶醉在其中。
可是誰能想到，在一次考試中，我發(fā)揮失常，竟然一度降到了班級(jí)十幾名，這讓我感到非常傷心，這是我從來沒有想到的，對(duì)學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀的我是一個(gè)沉重打擊。知道成績后，我不敢面對(duì)老師與同學(xué)，因?yàn)槲抑赖却业?將會(huì)是批評(píng)與嘲笑，看著我的成績，我潸然淚下！
過了不久，成老師把我叫到了辦公室，我也做好了挨批評(píng)的心理準(zhǔn)備，把頭低下不敢望老師。和我想的恰恰相反，成老師沒有批評(píng)我，他告訴了我一些話，至今讓我記憶猶新：
“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷坎坷與挫折，重要的不是困難本身，而是你面對(duì)困難的態(tài)度，要是從此一蹶不振，那說明你是多么的不堪一擊，經(jīng)不起風(fēng)雨。我們現(xiàn)在要做的是分析考試失敗的原因，克服自己的缺點(diǎn)，然后再朝著自己的目標(biāo)去努力，相信成功會(huì)屬于你的。我們也相信雨后的彩虹會(huì)更加的光彩奪目！”
聽了老師的這番話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：我應(yīng)該振作起來，戰(zhàn)勝挫折！
我回到了教室，同學(xué)們也紛紛送來了關(guān)心的話語：“加油”，“下一次一定會(huì)成功的”，“我們都支持你”。我好感動(dòng)，我一定不會(huì)讓同學(xué)和老師失望的，我找回了曾經(jīng)的自信。
分析原因之后，經(jīng)過我的努力，下一次的考試，我又成為了班級(jí)的佼佼者。
一次挫折作文11
我們已經(jīng)升入初中，經(jīng)歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經(jīng)歷過被困難挫折阻撓的時(shí)候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績還不錯(cuò)，可就是英語老上不去。我不知道為什么，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的'英語還是如此，一點(diǎn)也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現(xiàn)在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習(xí)還是可以說的流利的，此后我第次上英語課都認(rèn)真聽講，看準(zhǔn)老師發(fā)音時(shí)的口型，雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學(xué)好英語，所以憑著上課認(rèn)真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時(shí)也常拿著英語書在那念念叨叨地反復(fù)練習(xí)，我堅(jiān)持了三五天后，便不再覺得說英語很難了�？蛇@難題是通過，迎接我的挫折又來了。
我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團(tuán)了，老師說好要寫什么單詞，我腦子里也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學(xué)習(xí)默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，也是，所以可想而知我當(dāng)然考得不太理想了！我以后會(huì)更努力，把英語學(xué)好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的，重要的是克服了并從中體會(huì)出道理，我相信只要努力就能學(xué)好英語，我一定會(huì)克服挫折，加油！
一次挫折作文12
三年級(jí)時(shí)，我9歲，每當(dāng)下學(xué)時(shí)老師都會(huì)讓我們跳大繩。
第一次跳大繩的日子來到，下學(xué)了只見校門口的樓梯上成了書包山，原來是我們運(yùn)動(dòng)者的書包呀！開始跳了，老師說等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側(cè)離開。前面的同學(xué)都通過，眨眼間就該我了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死盯著那轉(zhuǎn)圈的'繩，看見打地三下，便沖入繩中間，還沒來得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話語從同學(xué)的嘴里“跑”出來，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅著臉下去。下一輪，我開始觀察他們跳，原來他們跑進(jìn)去再跳，從不停留，哎，時(shí)間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看見我的左腳過去右腳沒過去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒跳過，難道我真的笨？
我每天都練堅(jiān)持不懈，受到了不少譏笑，收獲了許多要理，終于成功了！我一直按這樣的方法跳過“一個(gè)個(gè)”繩，慢慢又改成數(shù)兩下就跳，真是高難度的活動(dòng)，我一直用這個(gè)方法作為例來練習(xí)，我在堅(jiān)持不斷的練習(xí)，試更好的方法……自從我能跳過去繩子時(shí)，同學(xué)們居然改變了話“你一點(diǎn)不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困難解決了，我成功了，我從失敗開始走向堅(jiān)持，最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。
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