關(guān)于兒童節(jié)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動(dòng)車到姑姑家來接我。
過了一會(huì)兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進(jìn)，后來說著說著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的'一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開車不應(yīng)該說話，氫，我以后一定會(huì)很小心的。
兒童節(jié)作文 篇2
今天，我們坐車去“天都城”校區(qū)過六一兒童節(jié)。
因?yàn)槲覀兊能囂。?4個(gè)人根本坐不下，我以為同學(xué)們會(huì)叫苦連天，可是，大家卻互相謙讓，很多人都站著，讓別人坐，你站久了，坐著的人還會(huì)以腳麻了的借口，來跟你換站位。我覺得同學(xué)們的品德很高尚。
終于到了天都城，一進(jìn)大門就見到了高校長(zhǎng)和杜書記，帶著動(dòng)物頭套站在門前，向老師和同學(xué)們問好，我見了很感動(dòng)，因?yàn)�，那時(shí)候很熱，也沒有開空調(diào)，還帶著一個(gè)棉的'頭套，而且一直站在門口，還面帶微笑。
我們?cè)陂営[室進(jìn)行了兩場(chǎng)辯論會(huì)。第一場(chǎng)是：小學(xué)生能不能帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。我作為大眾評(píng)委，只能眼巴巴地看著臺(tái)上的同學(xué)們，進(jìn)行激烈的“斗爭(zhēng)”，很是羨慕他們。第二場(chǎng)是：小學(xué)生為父母做家務(wù)該不該拿錢。我終于有機(jī)會(huì)上場(chǎng)了。我和大多數(shù)同學(xué)都選擇了反方：不應(yīng)該拿錢。只有寥寥五個(gè)同學(xué)，選了正方。最后
我們贏了，可見人多力量大啊。這場(chǎng)辯論會(huì)下來，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也更加喜歡“辯論”了。老師也夸獎(jiǎng)我們，第一次加參辯論會(huì)就如此精彩。
這次六一兒童節(jié)，非常難忘！
兒童節(jié)作文 篇3
6月1日是什么節(jié)日？大家應(yīng)該都知道吧！哦，原來是六一兒童節(jié)！這一天大家盼望了很久吧？是否感到很興奮，很開心呢？這天是多少孩子所期盼的呀！因?yàn)樵谶@天，孩子們將會(huì)過得十分開心，還會(huì)受到許多兒童節(jié)禮物。
6月1日這天，是我步入初中后的第一個(gè)兒童節(jié)，所以還是有點(diǎn)歡喜。有時(shí)候還會(huì)想起小學(xué)的那段時(shí)光，和家長(zhǎng)一起玩游戲，一起相互配合，更培養(yǎng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情；還會(huì)受到學(xué)校和家長(zhǎng)給的兒童節(jié)禮物。
到了初中，我以為是不過六一的'。但出乎我意料的是，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，所以數(shù)學(xué)老師叫沒做作業(yè)的同學(xué)買一些禮物回來給我們。但我們的班主任什么都沒給我們準(zhǔn)備，我們看著別的班老師都有送東西，看著讓人覺得很羨慕。例如：二班的班主任買了兩個(gè)蛋糕給他們；四班老師買了披薩回來給他們，哎，看著都有點(diǎn)眼紅，心里在想：人家班的班主任怎么這么好，我們班的.....
到了下午的最后一節(jié)課，那些被罰的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)餅干，兩顆糖，半杯飲料。等我正在喝飲料時(shí)，一個(gè)驚喜送到了，我們的級(jí)長(zhǎng)拿了一些東西進(jìn)來。一看，原來是級(jí)長(zhǎng)給我們的六一禮物，我們都興奮地拍起手來。級(jí)長(zhǎng)給我們每人都發(fā)了兩個(gè)旺旺餅還有一塊巧克力，我們感到很開心。發(fā)完后，級(jí)長(zhǎng)跟我們說今年是最后一個(gè)兒童節(jié)了，下一年就沒得過了。走時(shí)，級(jí)長(zhǎng)叫我們丟掉垃圾，然后微微笑走了出去。我們的心里都是甜滋滋的，但有點(diǎn)不開心，因?yàn)檫B班主任都不給我們買兒童禮物，級(jí)長(zhǎng)卻準(zhǔn)備了禮物給我們。
但不管怎么說，這個(gè)六一還是過得不錯(cuò)的。嘗試了過一個(gè)新的六一。今年的最后一次六一，說明我們已經(jīng)不是兒童了，我們已經(jīng)步入青春，希望在最后一個(gè)六一里，孩子們過得開心！
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