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    牛的作文

    時(shí)間:2023-02-22 11:42:55 專題作文 投訴 投稿

    【精品】牛的作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的牛的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】牛的作文4篇

    牛的作文 篇1

      說(shuō)它像只牛,不會(huì)拉犁頭,說(shuō)它力氣小,背著房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎?對(duì),就是蝸牛。

      有一次,我在樹(shù)林邊玩,看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著。只見(jiàn)它背著一個(gè)灰色的殼,伸出腦袋,兩個(gè)細(xì)小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它,就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)?伤菹⒘艘粫(huì)兒,翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒,可無(wú)論多么累,多么辛苦,它還是堅(jiān)持往上爬。

      我想看看它能堅(jiān)持多久,于是又把蝸牛推在地上?晌伵_是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力,可沒(méi)有放棄的.意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前,我還以為它會(huì)放棄爬樹(shù),轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢!可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想:第一次第二次可以堅(jiān)持,第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬,就是前面有障礙,它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服,好像在說(shuō):“不管要花多久,我一定會(huì)爬上去!

      在我一次又一次的阻撓下,它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它,是它讓我明白了:世上無(wú)難事,只要肯攀登。

    牛的作文 篇2

      我所處的初一(3)班,能人輩出!但有一個(gè)人,一直讓我為之傾倒。她長(zhǎng)相帥氣,有著令人驚慕的大長(zhǎng)腿。她嗓門(mén)嘹亮,不守紀(jì)律的同學(xué)都嘗過(guò)她“河?xùn)|獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風(fēng),為我們班增加榮譽(yù)。她平易近人,所到之處,女生的尖叫此起彼伏。她,便是我們的公認(rèn)“男神”——帥氣的.班長(zhǎng)

      平和如春風(fēng)

      她平和親切。學(xué)校的每一日題常使數(shù)學(xué)本就不好的我抓耳撓腮。正當(dāng)我為一道題絞盡腦汁時(shí),她輕輕地走過(guò)來(lái),“這道題應(yīng)該先這樣做……”。身為班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表的她輕而易舉地,便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝,她卻擺擺手,露出標(biāo)志的爽朗笑容——“沒(méi)事兒!”她笑了,我也笑了。

      嚴(yán)厲似怒獅

      但對(duì)于一些調(diào)皮搗亂的同學(xué),她便收住往日的溫和,以嚴(yán)厲的態(tài)度面對(duì)他們!鞍察o!”聽(tīng),教室里又響起她的“河?xùn)|獅吼”,震耳欲聾,坐在她身邊的同學(xué)都半開(kāi)玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁,但依然不忘保持班長(zhǎng)的威嚴(yán)。她站在那兒,猶如一棵蒼松,為我們遮風(fēng)擋雨。

      下課后,她一改上課時(shí)的高冷,與我們打成一片。齊耳的短發(fā),使她顯得更加平易近人。

      專心變靜鐘

      她對(duì)任何事情都尤其認(rèn)真,特別是對(duì)于睡覺(jué)這件事。午休時(shí),總有同學(xué)無(wú)心于睡覺(jué),嬉竊竊私語(yǔ),談笑風(fēng)生。她只要午休鈴一響,便倒頭睡覺(jué),從未見(jiàn)她有過(guò)半句閑言碎語(yǔ)——除非是為了管理秩序。她笑道:“真搞不懂你們,睡覺(jué)這種美好的事,你們?cè)趺茨懿徽湎??/p>

      勤儉為善美

      她平時(shí)省吃儉用,把省下的零花錢(qián)用于買(mǎi)文具,捐款等事中,絕不白白浪費(fèi)一分錢(qián)。

      這便是我們的班長(zhǎng)——我們帥氣可愛(ài)、可歌、可敬的“男神”!她為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn),不喧嘩,不炫耀,一直默默無(wú)聞,單是這一點(diǎn),便值得我們所尊敬。

    牛的作文 篇3

      牽牛花是我最喜歡的植物之一。

      它的花瓣著是迷人,像一個(gè)個(gè)小喇叭,微風(fēng)輕輕一吹,它們便在大樹(shù)桿上演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這些小喇叭顏色各不相同。有紫色、粉色…。要是你留心觀察,這些美麗的小喇叭,它們的顏色每天都會(huì)發(fā)生變化。

      這時(shí)候淘氣的`風(fēng)娃娃和可愛(ài)的蜜蜂姐姐也來(lái)賞花了,風(fēng)娃娃和這些可愛(ài)的小仙女們跳起了歡快的舞蹈。咦?蜜蜂姐姐跑去哪里了呢?原來(lái),它找到了一間美麗的“更衣室”,在里面挑裙子呢!小蜜蜂穿上這件花裙子,很美,穿上那件也很美,到底穿哪件好呢?終于,蜜蜂姐姐穿了一件粉色的衣裳出來(lái)和大家打招呼了,別提有多漂亮了。

      牽;ú坏利,而且還是一位小神醫(yī)那。小螞蟻感冒了,螞蟻媽媽請(qǐng)來(lái)牽;ㄡt(yī)生。牽;ㄡt(yī)生從頭上拿下來(lái)一顆早就準(zhǔn)備好的種子,磨成粉,加點(diǎn)早上的露水給小螞蟻喝下,不一會(huì)兒,小螞蟻的感冒就好了。

      小喇叭是我們的朋友,我們一起來(lái)保護(hù)它吧。

    牛的作文 篇4

      “從不同的角度去看事物,結(jié)果也不同!保@句話正如《牛和鵝》里講的道理一樣。

      《牛和鵝》是一篇任大霖寫(xiě)的文章,它具有兒童文章的童趣,讓我們不得不多讀幾遍!杜:往Z》這篇文章,給我們講了:因?yàn)橐痪湓,而讓作者怕鵝不怕牛。天天看見(jiàn)鵝,都是心驚膽戰(zhàn),在金奎叔的幫助下,讓作者改變了看鵝與看牛的角度,也讓我們懂得了:從不同的角度看事物,結(jié)果也不同。

      在以前,我認(rèn)識(shí)優(yōu)優(yōu)的時(shí)候,我認(rèn)為她很討厭,總是驕傲自大,很讓人不喜歡。但有一天,我在和她玩時(shí),發(fā)現(xiàn)它并不是想象中那樣的討厭,她很守游戲規(guī)則,還讓這比他小的弟弟妹妹。還比如,我天天上樓,胖胖總是在叫,還有要咬人的舉動(dòng),我特別還把它,就像作者怕鵝一樣,天天躲著它?捎幸惶,狗的.主人對(duì)我說(shuō):“這狗不咬人,它對(duì)你叫,你不理它就對(duì)了”。果然,我不理它,它還真不對(duì)我叫?磥(lái),事物總會(huì)變化,只要你從不同的角度去看、去觀察。

      “將心比心,設(shè)身處地,推已及人,換位思考!边@句話說(shuō)得多好,我們就應(yīng)該拿自己的心與他人的心作比較,想想如果自己處于哪個(gè)地方會(huì)怎樣,讓讓他人,想想與他人換個(gè)角色會(huì)怎樣。

      我們應(yīng)該相信“從不同的角度去看實(shí)物,結(jié)果也不同!边@句話,它會(huì)讓我們漸漸成為有心人,漸漸成長(zhǎng)!

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