回憶優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的回憶優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
回憶優(yōu)秀作文1
一陣溫暖的春風(fēng)吹過，柳樹搖擺著，讓我感受到春天的到來。
歌溪仍在流動(dòng)，金色的陽光灑滿了歌溪，顯得歌溪格外精神。旁邊幾棵高大的楓樹，風(fēng)吹過，火紅的落葉漂浮在水面上，像一只“小紅船”越漂越遠(yuǎn)。整個(gè)歌溪都被楓樹所映襯。
中午，吃晚飯，我叫來幾個(gè)小伙伴同我一起去歌溪玩，到歌溪邊，我們坐在岸邊，伸出可愛的小腳拍打著水花，好玩極了，歌溪大笑，像被我們逗笑了一樣。
歌溪旁邊，有些大石頭，我們經(jīng)常坐在上面，享受春光，看著一個(gè)小男孩在岸邊抓魚抓蝦。這時(shí)，歌溪的'聲音就像鋼琴曲一樣，清脆、優(yōu)美、悅耳，讓我們心曠神怡。
不知不覺，天色已晚，歌溪在月光的映襯下像一條銀絲帶。我們便回家拿一張紙做小船，還在中間放上一根蠟燭，放進(jìn)歌溪里。許下一個(gè)心愿，小船越飄越遠(yuǎn)，寄托著孩子們美好的愿望。
時(shí)間就像歌溪一樣的緩緩流淌，留下的卻是永恒的回憶……
回憶優(yōu)秀作文2
童年有許多的回憶，有的很快樂，有的很傷心，而有的事情卻讓人遺忘它，因?yàn)樗浅Ｒ姷�，僅僅只是一件小事而已。
在一個(gè)晚上，我在上廁所，正百般無聊的，卻看見了一個(gè)盆子，對(duì)，就是盆子。我的思緒不由得飄向了遠(yuǎn)方：以前小時(shí)候總愛在盆子里洗澡，小時(shí)候長的好小、好低，剛剛好能在盆子里洗澡，一洗就是幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)勁的在盆子里玩泡沫，捧在手上，使勁的吹，吹呀吹，直到水變冷了，才肯讓媽媽抱上來。而現(xiàn)在長大了，那對(duì)于小時(shí)候的我的”龐然大物“現(xiàn)在已是一個(gè)小小的盆子，已不能在上面玩耍了�！边诉恕扒瞄T的'聲音把我的思緒拉了回來�！迸畠�，好了嗎？“媽媽在外面叫道。"恩"我在廁所里答道。擦擦眼淚，心想：童年的時(shí)間以被時(shí)間老人帶走了，以一去不復(fù)返了。
童年的事情有很多很多，這件事是我唯一珍貴的事，因?yàn)樗俏业幕貞洝?/p>
回憶優(yōu)秀作文3
二外一點(diǎn)也沒有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來的中考，沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽誰說過，老師就是一次又一次接納和送走青春的'歡聲笑語后，仍然沒有改變的那個(gè)人。
在我們度過第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過的日夜慶典。
二外沒有那么悠久的歷史。
去年，她剛過完二十歲的生日。
回憶優(yōu)秀作文4
你知道嗎？我真的不相信，我也不敢相信，那真的是你拿的，畢竟我們?cè)谝黄鹱×藘赡炅耍覀兪怯H如姐妹的.好朋友啊！為什么你要這樣呢？你不知道你這樣會(huì)使我受到多大的打擊和傷害�。槭裁茨愣疾幌胍幌胛业母惺苣�？上一次艷的餅不見時(shí)，她們都已經(jīng)懷疑你了，但是，我一直在為你辯解：不是的，只是偶然，只是偶然．但是！
呵呵也許是我太傻了吧，被你利用了都不知道，還一直像個(gè)小丑一樣，被你玩弄，像個(gè)工具，被你利用，還在眾人面前，成了你的擋箭牌！只是我不明白，一瓶牛奶不過2塊，你為什么要這樣？你要，我可以給你啊，你為什么要那樣做？
原來，我們的友情才值那幾塊錢！
不過，應(yīng)該說是我傻吧，一直到考完試還在等你的道歉，呵呵真笨！
算了．不過，道歉真的就那么難？
最終，你要的還是面子，你有的還是面子，但是，你失去的，何嘗又不是一份友誼呢？
回憶優(yōu)秀作文5
在生活中，有許許多多的美，只是沒有注意到。
在我過生日的一天，下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地上已經(jīng)是厚厚的白雪，走在回家的路上，雪已經(jīng)沒過我的一半小腿，我吃力的`往家走，在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪中，我看到兩個(gè)身影。
走近一看，是爸爸媽媽，媽媽在后面小心翼翼的捧著蛋糕，爸爸在前面，一邊用濕透了的鞋掃雪，一邊用手扶著媽媽，生怕媽媽摔倒，把蛋糕摔在地上。他們?cè)谘┲�，一步一步向家艱難的挪著，我呆呆的站在那里，滾燙的淚水在我冰冷的臉上流動(dòng)。過了一會(huì)，我才從愣神中緩過來，急忙跑過去，扶著媽媽，走到了家。我為爸爸媽媽遞上毛巾。晚上吃蛋糕時(shí)，我把第一口蛋糕放在了爸爸媽媽的嘴里。心想，爸爸媽媽為我付出的太多了。
在我的記憶中，最美的還是爸爸媽媽在雪中捧蛋糕的身影。
回憶優(yōu)秀作文6
打開我自己相冊(cè)，看著我和它和平共處的畫面，不禁讓我感到一陣傷感。
那時(shí)我上二年級(jí)時(shí)的一件事。那是一個(gè)周末，我在家寫作業(yè)。突然一陣敲門聲打破了周圍的.安靜。我去開門，迎面走來的是兩人一狗，我頓時(shí)嚇了一大跳——因?yàn)槲易钆鹿妨�。于是我立即問媽媽爸爸，這是怎么回事？媽媽爸爸說：這只狗可值錢了，我們?cè)诼飞蠐斓�，到時(shí)候去還了狗主人。我一聽到小狗只是借住在我家就答應(yīng)了。
小狗老喜歡跟我在一個(gè)屋，甚至成了我的跟屁蟲。一開始，我怕極了，我以為它要吃了我，于是我就拼命地跑，它就拼命地跟。但后來，我在床上躺著，它也跟到了床上來。它用舌頭舔了舔我的手，我感到了狗和人的友誼。于是我變的喜歡小狗了，我天天帶著它玩飛盤、撿棒天天帶它去早市買東西。天天撫摸著它的絨毛。
但后來，小狗離開了我，在走之前我和它留了一張影。
現(xiàn)在看這張照片，感覺它還時(shí)時(shí)浮在我眼前。
回憶優(yōu)秀作文7
今天又是忙碌的一天，雖然很辛苦，但是我覺得很踏實(shí)，人生不會(huì)那么沒目標(biāo)，也許我只有在那么忙忙碌碌當(dāng)中才不會(huì)想到你，生活也不會(huì)讓我感到寂寞無奈，更或者你沒在我的生命里出現(xiàn)那才是最真實(shí)的我。
下完班回到家開始上網(wǎng)，在我的心里已經(jīng)打算徹徹底底把你慢慢淡忘，因?yàn)槲衣l(fā)現(xiàn)我們不是同一個(gè)世界的人了，你——走出了我的世界，而我——這時(shí)，手機(jī)餉起，真的是你?親耐滴，你又來打擾我了，又來觸碰我心里那還未傷愈的角落了。我該怎么辦?愛該怎么辦——我心里想對(duì)你說的是，我很快樂，請(qǐng)不要再說愛我，習(xí)慣一個(gè)人的'我，并不是缺你不可，如果你是愛我的，就別再讓自己犯錯(cuò)。我已經(jīng)把失去的當(dāng)成了一種收獲，悲傷的劇情太多，曾經(jīng)都侵襲著我，所以我不再做，第三者的第三者——也許遇見你是個(gè)錯(cuò)，錯(cuò)在我們身處不同的時(shí)空。我會(huì)選擇離開，微笑告別傷害——但謝謝你讓我體會(huì)了真愛，我永遠(yuǎn)記得你心中的那份遺憾。
回憶優(yōu)秀作文8
我的照片有幾百張甚至有一千多張，我從小到大照過不少照片。當(dāng)中，我最喜歡兩張比較簡單的照片。一張是在家里照的，另一張是在番禺的百萬葵園。
先說說第一張吧！那是在梅林一村四十二棟二零二照的，可惜那套房子已經(jīng)賣掉了。照片里面有我和可可，可可是我強(qiáng)行抱著它才照出這么好的照片。可可如果自己照，不是轉(zhuǎn)過身就是轉(zhuǎn)頭。這張照片雖然背景很亂，但人物都照的很好，笑得很自然。我想，在天堂的可可也會(huì)這么認(rèn)為。
另外一張是在薰衣草叢照的。我穿著草莓團(tuán)外套和雪白的褲子，我都不記得是什么季節(jié)照的.。那時(shí)候，進(jìn)去要買票，一張門票可換一個(gè)香包�？纯�，我的脖子上掛了三個(gè)呢！葵園是還有許多鮮艷的花朵，有：向日葵、油菜花、薰衣草、玫瑰……
照片可以記錄人類的美好時(shí)光，我要把我的美好回憶記在照片里。
回憶優(yōu)秀作文9
童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂傷。我打開一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的回憶。 那是一個(gè)陽光明媚的.早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來。
我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。
回憶優(yōu)秀作文10
窗外，風(fēng)起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水�！�
時(shí)間是不會(huì)停留的，正因?yàn)檫@樣，我討厭回憶，我害怕會(huì)停在過去，于是緊緊地跟著時(shí)間的腳步前行，其實(shí)我錯(cuò)了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這 我們所走過的路，我們所犯過的'錯(cuò)，我們所獲得的成功都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過去的孩子，開始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
回憶優(yōu)秀作文11
童年的回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。
記得有一次，我在騎車是不小心摔倒了，結(jié)果去骨折了，所以我不敢去上學(xué)，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)嘲笑我、諷刺我。但是，是我沒想到的是我的同學(xué)不但沒有嘲笑我、諷刺我，而且還加倍鼓勵(lì)我，給我勇氣。這是我非常高興，每天同學(xué)們陪我上學(xué)、陪我一起回家。這是我第一次嘗到了友情的甜果食。
從這以后，每當(dāng)我看到別人有困難我也有勇氣去鼓勵(lì)他們了。所以在，我要衷心的感謝我的`好朋友。
雖然我一天天地長大，但童年的回憶像一顆顆明珠，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。
回憶優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)了，讓我想起我那童年往事，真是五彩繽紛。
想想在我讀一年級(jí)時(shí)候，我是一個(gè)受人欺負(fù)小孩。讀二年級(jí)時(shí)候，我覺得我就像一位快要長大小孩。讀三年級(jí)時(shí)候，我覺得年級(jí)越高題目就越難�，F(xiàn)在讀四年級(jí)了，我覺得我又是一位快要畢業(yè)成人。
在我心里，童年似一杯濃濃咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后余光，那么讓人懷念；童年又似那彎彎小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨回憶吹掉；雨兒不可能把這一件件感人旋律淹沒，只有可愛陽光將它照射，將它保存……
童年回憶將永遠(yuǎn)刻在我心中。
回憶優(yōu)秀作文13
我童年的回憶，和我童年的趣事，多得數(shù)也數(shù)不清。有一件事在我心理像大海一樣深深的印在我的記憶里。想起來真是好笑極了。
記得那是我4歲的時(shí)候，媽媽正在廚房里做飯，我在屋里看電視，這時(shí)，小小的`我開始有了奇想，電視里的人是怎么進(jìn)去的呢？對(duì)，一定是把電視砸個(gè)大洞進(jìn)去的，想著想著我就抬起小手掄了一圈，向電視砸去，電視沒有砸壞，卻把我的小手弄疼了，我，哇的一聲哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，急忙跑過來，問怎么了？我邊哭邊說：”媽媽，電視不聽話，電視里的人不都是把電視砸個(gè)洞才進(jìn)去的嗎？我就想，如果我進(jìn)去唱一首歌那多好啊。我就是砸不動(dòng)啊，媽媽你拿個(gè)大錘子來幫我一起砸吧，”媽媽聽后，楞了一會(huì)，才笑咪咪的對(duì)我說，傻孩子，你可真會(huì)想 啊，媽媽告訴你，那些人都是在電視臺(tái)里錄好了節(jié)目才能播出來的啊，媽媽給我講了好多，我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊。童年的回憶，給我?guī)砹撕枚嗫鞓贰?/p>
回憶優(yōu)秀作文14
現(xiàn)在每天，我只要一想起那條狗傲慢的表情，仿佛在說：“哼，想斗過我，沒那么容易�！本蜌鈶嵉檬侄急恢讣灼隽搜�。于是第二場(chǎng)開始了，中午，我走出口，見白狗在睡午覺，于是就悄悄地打算逃走，可白狗似乎是覺察到了某些風(fēng)吹草動(dòng)，半睜開眼睛，我一見白狗睜開了眼睛，馬上逃得無影無蹤。
現(xiàn)在，回到奶奶家，那條狗已經(jīng)消失得無影無蹤了，童年的美好回憶卻深深地烙在我的腦海。
[教師的.話]:在這篇作文中,小作者通過回憶往事,汲取多彩的童年趣事。文中語句優(yōu)美，字里行間流露真情實(shí)感，文末點(diǎn)題抒發(fā)對(duì)農(nóng)村生活的向往。
回憶優(yōu)秀作文15
在上三年級(jí)時(shí)，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
記得在她在剛來的時(shí)候，還特意在班里舉行了一個(gè)“自我介紹”的活動(dòng)，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的'發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，讓我的字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊(cè)子，里面的句子非常的難，不過，我還是絞盡腦汁，寫了幾個(gè)，老師走了過來，拿起我的冊(cè)子看了又看，說道：“這些句子是你一個(gè)人寫的嗎？”“是�！蔽业吐暬卮稹Ｎ乙詾槔蠋熞鷼饬�，但是，老師笑了笑，讓同學(xué)們聽聽我的答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來聽數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆]有課本，便和我一起看，遇到不會(huì)的題時(shí)，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
可惜，她再也不是我們的老師了。
香香老師，我想對(duì)你說：“謝謝你！”
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