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描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文（精選4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文1
中秋節(jié)那天，我們?nèi)乙黄鹑ツ棠碳页詧F(tuán)圓飯。
到了那里，奶奶已經(jīng)在燒飯了，我問(wèn)奶奶是怎么知道我們要到你家來(lái)的，奶奶說(shuō)：“是你媽媽打電話給我的，”哦，我知道了，原來(lái)是這樣，“奶奶，今天吃什么，”我問(wèn)，奶奶說(shuō)：“吃鴨子，”哦，我歡呼起來(lái)，因?yàn)槲易類?ài)吃鴨子了，吃完晚飯，我的媽媽和爺爺、奶奶一起把桌子搬出來(lái)，媽媽拿來(lái)一些月餅、水果和花生、菱角放在桌上，然后，我們邊吃月餅，邊看月亮，我們還放了煙花，當(dāng)煙花在寂靜的夜空中爆開(kāi)時(shí)，綻放出七彩的美麗，讓人忘記了它在爆發(fā)時(shí)的巨大的響聲，忘記夜空的寂靜，破滅前的壯麗，為的`就是留下美麗的倩影，直至灰飛煙滅。
綻放，消失只是瞬間的事，留下的是記憶中的美麗。仰望天空，看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。啊，煙花好漂亮！看過(guò)煙花后，我們就回家睡覺(jué)了。
中秋節(jié)這一天我好開(kāi)心呀！
描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文2
中秋節(jié)到了，人們都團(tuán)圓了。大家猜一猜，中秋節(jié)又叫什么節(jié)呢？對(duì)了，他又叫團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)的那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶帶我去公園觀賞月亮。剛進(jìn)大門，我想：月亮在哪�。课以趺纯床坏侥�？于是我繼續(xù)往前走，突然看到河里倒映著一輪小小的月光，我抬頭一看，不禁贊嘆起來(lái)：“今天的月亮好圓��！”看到這里，我想起了一首出至于蘇軾《水調(diào)歌頭》里的一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！大家看看，中秋節(jié)的時(shí)候，蘇軾都不能和自己的家人團(tuán)圓，蘇軾的心里是多么悲傷啊！所以我們要好好珍惜我們的幸福生活，不要生在福中不知福。
這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“丁丁，回家吃月餅了！”于是我連忙跑回去，看到了滿桌子香氣誘人的.月餅，我連忙把一個(gè)月餅?zāi)玫绞种校趦煽谟芯统缘袅�。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，被逗得開(kāi)懷大笑……
中秋節(jié)真是個(gè)歡聲笑語(yǔ)、合家團(tuán)圓的節(jié)日啊！
描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文3
中秋節(jié)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，那天的月亮又大又圓。每年的中秋都很沒(méi)意思，只是圍在一起吃頓飯。
昨天，我們的小區(qū)里舉辦了一次慶中秋的游園活動(dòng)，那里可熱鬧，還有許多的同學(xué)們都來(lái)了。我們一起在那皎潔的月亮下玩游戲：有猜燈謎、套圈、呼啦圈、高爾夫、投籃、拼圖。每個(gè)參賽的人員必須要到工作人員那里登記，他們會(huì)給一張蓋章卡和抽獎(jiǎng)紙你，然后就是讓我們自由活動(dòng)了。我最喜歡的就是猜謎了，在墻上掛滿了許許多多的謎語(yǔ)紙，花花綠綠。幸好，我早有準(zhǔn)備，因?yàn)槠綍r(shí)最喜歡看謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎一類的'書(shū)。所以，我對(duì)這些謎語(yǔ)是了如指掌。其實(shí)不單止因?yàn)橹i語(yǔ)簡(jiǎn)單快捷，還因?yàn)槊總�(gè)游戲的參賽人員排隊(duì)排了半個(gè)鐘還沒(méi)玩到。在小區(qū)里，整片都是嘻哈的笑聲與歡樂(lè)，讓人覺(jué)得很熱鬧。過(guò)中秋，不僅一家人吃飯，如果能和大家一起開(kāi)心地聚在一起玩更好！
描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文4
“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，家家戶戶都聚在一起過(guò)節(jié)，希望團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
但是今年汶川大地震，令許多家庭失去了親人。在這次災(zāi)難中死難都達(dá)8萬(wàn)多人，不計(jì)其數(shù)的人由健全變成殘疾。我望著窗外那輪月亮，灰朦朦的發(fā)著慘淡的月光，似乎也在為他們哀悼。
當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里上課時(shí)，災(zāi)區(qū)的小朋友有的背井離鄉(xiāng)分散到其他城市讀書(shū)；有在條件簡(jiǎn)陋的帳篷里學(xué)習(xí)；還有的`小朋友永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，再也聽(tīng)不到他們的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到他們歡快的身影了。
今年的中秋對(duì)所有人都具有與以往不同的意義。全國(guó)人民都以不同的方式支援災(zāi)區(qū)，而堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的災(zāi)區(qū)人民積極地投入到災(zāi)后重建的工作中了。我在心里默默地祝愿他們，重新過(guò)上幸福的生活。祖國(guó)人民一家親！
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