【精選】小學(xué)生的有趣作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚(yáng)，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進(jìn)了教室。大家紛紛問： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說：“天機(jī)不可泄露。”大家有的說是桃仁，有的說是紅棗，可一個也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海�！贝蠹殷@叫。我想：在玩意兒干巴巴的'，還叫大海？這時，李宇康說：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多�！蓖衾蠋煴凰盒α�，可他一點(diǎn)也沒有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個實(shí)驗(yàn)：把開水倒進(jìn)裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過了一會兒，胖大�！伴_花”了，并且越來越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過幾分鐘，老師再次把胖大海端上來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點(diǎn)苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點(diǎn)也沒皺，說沒味道！大家差點(diǎn)笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
一個愉快又輕松的假日午后，弟弟正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽帶我和爸爸一起去逛黃昏市場。趁爸爸開車的空檔，媽媽問我說：“去市場買菜要買什么？順便買今天晚餐的食材�！蔽液桶职之惪谕暤幕卮穑骸盎鹜�、干貝和蘿卜！”因?yàn)椤盎鹜雀韶愄}卜球”是媽媽的拿手好菜，對我們來說可是世界極品，每個人都吃得津津有味、贊不絕口！今晚可以大快朵頤了！爸爸停好車，我既高興又興奮的想趕快去買菜，真令人覺得迫不及待。
黃昏市場人潮洶涌、熱鬧滾滾，尤其是“李記豬肉攤”更是大排長龍，媽媽排了好久終于排到了，老板一看到媽媽就高興的說：“我知道你一定是要買火腿對不對？”我心里想著：老板真是神機(jī)妙算，居然猜出我們的晚餐！買完火腿之后，媽媽眉開眼笑，因?yàn)樵疽唤飪砂僭兂梢话侔耸�。我問媽媽老板怎么知道我們要買火腿？她得意的回答：“因?yàn)槲页３Ｈツ沁呝I，是他的老顧客，他賣的肉品，品質(zhì)好，價錢實(shí)在……”我搶著回答：“所以才算我們便宜！”媽媽夸我舉一反三，高興得對我笑。我也樂得手舞足蹈，有一種幸福的感受。
媽媽對我說，既然“火腿干貝蘿卜球”的食材買好了，要不要喝個香噴噴的`湯？當(dāng)媽媽一問完，我心花怒放，恰好聽見老板的叫賣聲：“好吃的蛤蜊！新鮮的蛤蜊！買到賺到，不管三七二十一！朋友價，阿莎力，半斤只要二十七，保證你回家吃到笑嘻嘻！”響亮的叫賣聲，讓我覺得很有趣，大家的目光漸漸被老板熱情有勁的叫賣聲吸引；賣蛤蜊的攤販也越來越多人圍繞著，好多人現(xiàn)場喝起鮮美甘甜的蛤蜊湯，大家都喝得愛不釋口。買完蛤蜊之后，看著一顆顆飽滿又鮮美的蛤蜊，我心里不禁在想，到底是他的蛤蜊貨真價實(shí)？還是他的叫賣聲打動顧客的心？
黃昏市場具備琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的各項(xiàng)食材，是家庭主婦的最愛。但是，市場內(nèi)雞、鴨、魚和豬肉攤販前血淋淋的畫面，讓小時候的我聞之喪膽、望之卻步！那一只只的活跳蝦，在老板的口中是新鮮無比，在我的眼里則是垂死的掙扎；尤其是過年、中秋節(jié)和端午節(jié)的前夕，攤販準(zhǔn)備的雞、鴨、魚祭品堆滿市場各個角落，讓我有一種很不忍心的感覺。但“民以食為天”，畢竟“吃飯皇帝大”��！再不舍，也得活下去啊！
離開黃昏市場，爸爸先送我們回家，再去接弟弟，爸爸說要給弟弟一個驚喜！等他們回家時，我和媽媽以美食饗宴迎接他們的到來，弟弟看著“火腿干貝蘿卜球”果然興奮得又叫又跳，露出驚喜、滿足的笑容。
這一天我體會到“逛市場”的樂趣，也獲得了不少生活的經(jīng)驗(yàn)，幸福的晚餐更令人感到快樂，此時此刻，美食當(dāng)前，我只想快點(diǎn)飽餐一頓！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
星期六的下午，我在金科學(xué)校補(bǔ)習(xí)語文，老師說：“今天，我們聽寫我們班同學(xué)的名字！”我想：老師一定是考我們識字的能力吧！
“聽寫開始”一個清楚、響亮的聲音在教室里回蕩著。老師第一個聽寫的是“王安昊”我以為“昊”是三點(diǎn)水的.“浩”呢！結(jié)果“王安昊”被我寫成了“王安浩”。老師第二個聽寫的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結(jié)果“李欣蔓”被我寫成了“李心慢”了。第三個是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結(jié)果“郭峻麟”被我寫成了“郭俊嶺”了。最后一個是“王心玫”我覺得玫應(yīng)該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫成王心梅了。
本子發(fā)了下來，我才知道我寫錯了，但是我覺得他們的名字很有意思。昊有一個日和一個天，表示太陽永遠(yuǎn)掛在天上。欣蔓，表示一株長得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表著堅(jiān)強(qiáng)。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動物，代表著吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。
我的名字是爸爸媽媽一起取的。因?yàn)槲覀冃『?yīng)該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂、宣鬧。但是我為什么不叫王睿宣呢？因?yàn)榘职謰寢尪枷Ｍ蚁裥〔�，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫里也能長出來。所以我叫王睿萱。
你瞧，同學(xué)們的名字的意義多有趣�。〉际前职謰寢尩南Ｍ熬幙棥背鰜淼�。大家長大后一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！
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