上網(wǎng)課感受作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的上網(wǎng)課感受作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
上網(wǎng)課感受作文 篇1
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久?墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉,我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停,也不能停。在老師們緊張而有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開學(xué)”第一天,我沒有按時(shí)起床,遲起了一會(huì)兒,后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀,于是我暗下決心:以后一定按時(shí)起床。
從第二天開始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有規(guī)律了,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來(lái)的時(shí)候,我還幫媽媽拖拖地,晾衣服等。當(dāng)然了,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)關(guān)注疫情的`發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲:老師,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句:爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們,您們辛苦了!幫我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
上網(wǎng)課感受作文 篇2
我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說(shuō),所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說(shuō):“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的!彪m然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索:今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì),今天沒有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,說(shuō)了一句讓我一臉懵的話:“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課。”我就知道天上不會(huì)掉餡餅,她這樣一說(shuō),我拿著手機(jī)的手不停抖著,心也是五味雜陳,網(wǎng)課啊,誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的,不過(guò)體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無(wú)聊了,其實(shí)也不是無(wú)聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言?墒俏矣质莻(gè)話癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個(gè)新老師,長(zhǎng)得跟我一樣,也沒有什么特點(diǎn),不過(guò)很愛笑。
這個(gè)老師上課特別有意思,語(yǔ)速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問(wèn)題還沒記錄下來(lái),下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的`方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語(yǔ)文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網(wǎng),但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
上網(wǎng)課感受作文 篇3
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來(lái)看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的'積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問(wèn)問(wèn)題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,不用統(tǒng)一的問(wèn),老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來(lái),自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn),我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到。
我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過(guò)由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來(lái)就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
上網(wǎng)課感受作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了,又到了開學(xué)的日子,由于新型冠狀病毒,導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了,都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的,而今年是停課不停學(xué),是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號(hào)的'晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了,明天開始要早一點(diǎn)起來(lái),要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待!2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣,七點(diǎn)鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點(diǎn)鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖!安粦峙嘛L(fēng)雨的人,風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著,我便會(huì)一遍一遍的重讀著,去領(lǐng)會(huì)句子的意思。快九點(diǎn)鐘了,準(zhǔn)備靜下心來(lái)聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課,時(shí)而跟著老師思考,時(shí)而跟著老師朗讀,時(shí)而體會(huì)句子的意思,時(shí)而跟著老師分析題意,時(shí)而跟著計(jì)算。
雖然有時(shí)跟不上老師,有時(shí)看不清里面的字,但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué),而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋,讓我暖暖的安心上課?墒情_始聽課就覺得很不適應(yīng),老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn),所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放,電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服,又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去,讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園,安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
上網(wǎng)課感受作文 篇5
由于新冠病毒肺炎的爆發(fā),我們無(wú)法如期開學(xué),學(xué)校為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,因此,從3月2號(hào)起學(xué)校開展線上學(xué)習(xí)。
一直在外婆家住的我收到通知后,欣喜若狂,但因?yàn)橥馄偶覜]有電腦,沒有WⅰFⅰ,外公外婆的手機(jī)舊且內(nèi)存小,無(wú)法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準(zhǔn)備了一臺(tái)手機(jī),如果用流量上課網(wǎng)速太慢,會(huì)很卡,這樣嚴(yán)重影響上課。想到這,我心急如焚,忐忑不安。正當(dāng)我快要絕望時(shí),媽媽給我買了一臺(tái)平板電腦,還拉了網(wǎng)線,我驚喜萬(wàn)分,小心翼翼地捧著平板電腦,心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了,霎時(shí),各種擔(dān)心都煙消云散了。
自從直播網(wǎng)課進(jìn)入了我的生活,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)不受場(chǎng)地的限制,可以在房間,可以在客廳,也可以在飯廳,真像一間會(huì)移動(dòng)的課室。而且,上課不在老師的眼皮下監(jiān)管,坐姿也變得輕松、自由了,學(xué)習(xí)的心情就更愉悅了,如果老師們上課你聽不懂,課后還可以回放,我們還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間,媽媽也省了到學(xué)校接我的'時(shí)間,真是省時(shí)省力。
第一次發(fā)作業(yè)時(shí),由于我對(duì)平臺(tái)上操作不熟悉,沒有看到老師布置作業(yè)的信息,直到媽媽告訴我,我才趕忙去做,導(dǎo)致作業(yè)遲拍照發(fā)到群里。所以我覺得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是不如我們?cè)趯W(xué)校的課堂方便啊!除了不能和老師有更多的交流,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)仍有其不足,如有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)會(huì)突然卡住,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)雜音,甚至掉線的現(xiàn)象。另外,電子產(chǎn)品對(duì)眼睛的傷害太大了,手機(jī)、電腦或者電視看久了,眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服,自己一個(gè)人看視頻,不能和老師、同學(xué)互動(dòng),學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,最主要的問(wèn)題就是我們的自覺性,網(wǎng)課的上課方式離不開手機(jī)、電腦、電視,這非常需要我們的自覺,如果一分心,想去玩手機(jī),打游戲,刷小視頻,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)沉迷電子產(chǎn)品,這便得不償失了。
每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍,有好的方面,也有它不好的方面,停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),與回學(xué)校學(xué)習(xí)作比較,我還是覺得回學(xué)校學(xué)習(xí)好,希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,期待學(xué)?禳c(diǎn)開學(xué),渴望見到和藹的老師,親愛的同學(xué)們,回到溫暖的五(3)班。
上網(wǎng)課感受作文 篇6
什么?從現(xiàn)在開始要在家上網(wǎng)課了,可我還沒準(zhǔn)備好啊!沒辦法,這可是老師的圣旨啊,誰(shuí)敢反抗,只能硬著頭皮上了。
在家上課真難!叮叮清脆悅耳的鈴聲響起,頓時(shí)吸引住了我的注意,原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè),這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀?這是什么呀?我瞪大我那小眼睛,像烏龜似地把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。作業(yè)已打回,學(xué)生還未訂正!一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來(lái)的圖片,應(yīng)該是一個(gè)單詞開頭忘記大寫了吧?墒强墒,這到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀!我皺起了眉頭,冥思苦想,絲毫沒有想到關(guān)于頁(yè)數(shù)的記憶。這時(shí),我的小腦袋一轉(zhuǎn),只要把做錯(cuò)的照片翻開,右下角都是有頁(yè)數(shù)的,一看不就知道得一清二楚了嗎?哈哈,我可是真是個(gè)小機(jī)靈鬼。我放大了照片,瞇起眼睛,皺起眉頭,仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨,我好像沒有把頁(yè)數(shù)給拍進(jìn)去唉我長(zhǎng)嘆一聲,懊惱地關(guān)上了電腦。真的`沒有別的辦法了嗎,只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎?只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查,終于找到了違法單詞。哎,我馬上拿起筆,將這個(gè)單詞謄抄了一遍,加上了大寫。
就這樣上交?那不是我的風(fēng)格。愛美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機(jī)拍一下,然后給它加個(gè)濾鏡,再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白,越白越好,清晰度當(dāng)然要開到最大。要不要給它瘦個(gè)臉?就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容,把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉?粗逦恼掌,我按下提交鍵,終于完成啦!
這網(wǎng)課上完,我變成了名偵探和高級(jí)修圖師了。在家上課,果真難啊。
上網(wǎng)課感受作文 篇7
“起床了!該上課了!幾點(diǎn)了還不起來(lái)……”睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎,我的母親大人就像一個(gè)不知疲倦的鬧鐘,總是準(zhǔn)時(shí)響起,而且特別有毅力、能堅(jiān)持。我極不情愿地睜開眼睛,伸了個(gè)懶腰,一看手機(jī),媽呀!都已經(jīng)八點(diǎn)五十八分了!“媽媽,您怎么不早點(diǎn)喊我起床呢?您看,您看,時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了!”我一邊快速的穿衣服,一邊開始責(zé)怪媽媽。這個(gè)時(shí)候我的媽媽卻不緊不慢的說(shuō):“我起碼喊了你一萬(wàn)遍。你不起床,是我這個(gè)鬧鐘的錯(cuò)誤?”來(lái)不及和媽媽爭(zhēng)論了,來(lái)不及刷牙洗臉了,來(lái)不及吃早餐了,只能夠用最快的速度打開釘釘,簽到,上課。
說(shuō)實(shí)話,上這個(gè)網(wǎng)課真的很無(wú)聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天,但是我們又看不見老師的表情;脽羝豁(yè)一頁(yè)的往后翻,師生之間、同學(xué)之間又沒有丁點(diǎn)兒的互動(dòng)。如果遇到講課的老師平鋪直敘,我們就能夠迅速的'懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許,于是我們就只有想其他的辦法來(lái)避免睡覺?梢赃叧粤闶尺吷险n,渴了喝點(diǎn)水,瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠,或者跳一跳,蹦一蹦,瞌睡蟲就被運(yùn)動(dòng)整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹,確實(shí)很舒服。最帶勁的就是還可以時(shí)不時(shí)地騎著滑板邊溜達(dá)邊上課。正美著呢,一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起:“高恩澤,你到底在怎樣上課?”,聽到媽媽的吼叫,我就像老鼠見了貓一樣,扔下滑板,一溜煙地跑到書桌前,裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向窗外,看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。
為了讓我能好好的上課,媽媽選擇上課的時(shí)候全程陪著我。答疑的時(shí)候,老師會(huì)讓我們通過(guò)連麥來(lái)回答問(wèn)題,可是很多同學(xué)都不敢連麥。有的同學(xué)可能是因?yàn)椴粫?huì)做而不想連麥,而我卻是因?yàn)槟懶,我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點(diǎn)“申請(qǐng)連麥”,但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵(lì)我,說(shuō)連麥回答問(wèn)題并沒有想象中的那么可怕,叫我不用緊張,凡事都要勇敢的去嘗試一下,可我還是沒準(zhǔn)備好。
雖然上網(wǎng)課能放肆的邊上課邊玩,但我更想念我們那溫馨的教室,因?yàn)槟抢镉杏哪吞@的老師和活潑可愛的同學(xué)。真希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束,我們能早點(diǎn)回到學(xué)校上課。
上網(wǎng)課感受作文 篇8
在最近這段特殊時(shí)期中,我們無(wú)法到校上課。為了做到聽課不停學(xué),學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,操作很有趣,引起了我的興趣。
很快,我就開始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步,打開網(wǎng)頁(yè),搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”,將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步:準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”,“開始上課”。好了,全部完成!
正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,媽媽提出了疑問(wèn):“我在講課的過(guò)程中,怎么才能知道,有沒有人聽課呢?并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣,她提出的問(wèn)題我并沒有考慮過(guò)。只好再去探索。
不過(guò)很快我就找到了解決的'辦法。
首先是對(duì)于在哪里寫板書的問(wèn)題:我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫,如果鼠標(biāo)不方便,可以打字;在有需要的時(shí)候,還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題:我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使,數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁;就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,但他們有沒有走神還是無(wú)法知道。
的確,網(wǎng)站功能再高級(jí),但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的。比如對(duì)學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控,這個(gè)很難全面把控。畢竟,直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,他為我們帶來(lái)了方便,但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂,期待著與同學(xué)老師的相聚。
上網(wǎng)課感受作文 篇9
因?yàn)橐咔,我們延遲開學(xué)時(shí)間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習(xí),“停課不停學(xué)”,我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下,積極參與,居家上免費(fèi)直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級(jí)下冊(cè)同步課程,這樣下來(lái),我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復(fù)學(xué)后,我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,還有利于很快調(diào)整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,除了七門學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對(duì)網(wǎng)課感興趣,愛上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理,每堂課不超過(guò)40分鐘,早上9點(diǎn)開始,11點(diǎn)半結(jié)束,下午2點(diǎn)30開始,4點(diǎn)鐘結(jié)束,每個(gè)周休息兩天,讓我們有充足的時(shí)間休息,保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書。
網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的`課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動(dòng)時(shí),同學(xué)們都積極搶答,對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣,老師用各種方法來(lái)為我們解題,也讓我們見到了平時(shí)沒有見過(guò)的難題,不會(huì)的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課,進(jìn)度有點(diǎn)快,老師是一課連著一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí),課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動(dòng)有趣。
數(shù)學(xué)課上,老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰(zhàn)自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會(huì)有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,待春暖花開,我們相聚學(xué)校。
上網(wǎng)課感受作文 篇10
新型號(hào)冠狀病毒,在2020年的寒假襲擊了我國(guó)武漢,并以彈指之間的速度向全國(guó)蔓延。每位醫(yī)生與專家變身為“超級(jí)英雄”,向病毒展開了猛烈的攻擊。而每位老師化身為“智慧主播”,繼續(xù)澆灌著祖國(guó)的花朵。我們也利用平板的空中課堂,開始了網(wǎng)絡(luò)上直播學(xué)習(xí)。
也許習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式,如今獨(dú)自一人面對(duì)平板學(xué)習(xí),竟有些懷念在學(xué)校里每一天氣充志定、濟(jì)濟(jì)一堂的生活。每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床洗漱,沒有了同學(xué)們“起床太早,睡眠不足”的抱怨,沒有了鏡子面前總是擁擠的那群人,也沒有了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向教室的`匆匆步伐。但是家中也有家中獨(dú)有的溫暖與動(dòng)力。我喜歡聽見鬧鐘立馬起床的自己,我喜歡洗漱完后對(duì)著鏡子微笑的自己,我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說(shuō),家的溫暖與安逸會(huì)讓人頹廢,但我相信,我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
帶著滿滿的飽腹感進(jìn)入直播間,熟悉的面孔上洋溢著陽(yáng)光的笑容,語(yǔ)文老師親切的問(wèn)同學(xué)們“早飯香嗎?”評(píng)論區(qū)立馬活躍起來(lái),各種回答千奇百怪、層次不窮,關(guān)于“真香”“我家今早吃……”“老師,你家早飯香嗎?”等回答已是多見?吹竭@些回答,我可謂是捧腹大笑,沒想到,曾今朝夕相處的同學(xué)們還是和以前一個(gè)模樣,冷靜的依舊沉著,活躍的還是老師攻擊的對(duì)象。僅管無(wú)法做到面對(duì)面交談,僅管無(wú)法看見對(duì)方的笑臉,但我知道評(píng)論區(qū)中的每一句話都是同學(xué)們慎重考慮后發(fā)表的看法,每一段文字都有溫度。
時(shí)間從指縫中溜走,三個(gè)星期稍縱即逝。網(wǎng)上教學(xué)這一措施剛開始實(shí)行時(shí),就瞬間引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱議。看法各異,有疑惑,有勉強(qiáng)接受,有排斥,也有樂觀期待。在我看來(lái),網(wǎng)課其實(shí)是一次逐漸拉開人與人之間距離的試驗(yàn),我只要在原來(lái)的基礎(chǔ)上保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和勤奮與堅(jiān)持,我可以更加優(yōu)秀;仡欉@三個(gè)星期,我有做的優(yōu)秀的地方,也有差勁的地方。網(wǎng)課給了我不一樣的體驗(yàn),也帶給我了更多的反思,我希望我能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步前進(jìn)!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!睍r(shí)間并不會(huì)對(duì)誰(shuí)有所優(yōu)待,你在成長(zhǎng)的同時(shí),別人也在進(jìn)步。
待病毒消滅,待疫情結(jié)束,待春暖花開,待重新歸來(lái),我會(huì)是不一樣的我。因?yàn),我的進(jìn)步,在每一天的網(wǎng)課中。
上網(wǎng)課感受作文 篇11
一場(chǎng)注定不簡(jiǎn)單的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)注定不平凡的新年,也因此送來(lái)了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅!
也許是命中注定,也許是早有安排,也許是巧然偶遇,我與網(wǎng)課見面了。
網(wǎng)課的誕生成為了開學(xué)季的熱門話題,新穎的授課方式,獨(dú)特的操作技巧,勾起了全國(guó)學(xué)生們的好奇心,坐在屏幕前不停的'擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開始時(shí),我也是滿懷期待,躍躍欲試,幻想著那熟悉的面容,老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調(diào)試開始了,叮叮,屏幕上顯示出數(shù)學(xué)老師在直播中,我立馬點(diǎn)了進(jìn)去。班級(jí)的同學(xué)們正在陸續(xù)進(jìn)入,都是熟悉的名字,老師說(shuō)了一句:同學(xué)們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請(qǐng)了幾名同學(xué)連麥,效果還不錯(cuò),接著又為我們展示準(zhǔn)備好的課件,科技的發(fā)達(dá)為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說(shuō):與時(shí)俱進(jìn),科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,作為將來(lái)要翱翔于天際的雛鷹,不甘落后才是我們的本色。
經(jīng)過(guò)了近兩周的學(xué)習(xí)體驗(yàn),我收獲了很多,也學(xué)會(huì)了很多。
每天老師為我們傳授知識(shí),一個(gè)個(gè)生動(dòng)的PPT,伴隨耐心的講解,時(shí)不時(shí)還有動(dòng)畫的插入,有了這些電子設(shè)備,方便了很多,使我想不去聽都難。
當(dāng)然,網(wǎng)課有利也有弊!
隨著年級(jí)的增加,要學(xué)會(huì)的東西多了,難度也增大了,但要知道現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候。因?yàn)橐粋(gè)稍不留意的放松懈怠,就等同于送給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)反超的機(jī)會(huì),彎道超越誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于真心。自律,必不可少。離開了園丁的培育,我們就不能逆欲而生,逆風(fēng)而成了嗎?可能心里自己安慰自己,反正老師看不見,以后再補(bǔ)趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師,也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文,是因?yàn)槔蠋焸兎柑魺魝湔n;之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前,是因?yàn)樗麄儼疽棺屑?xì)查閱;之所以我們開學(xué)有題可做,是因?yàn)樗麄兲嵩缫褌浜。再多的之所以,是因(yàn)椋驳啦煌昀蠋煹男羷。我們眼睛的疼痛在老師身上?shù)以百倍的體現(xiàn),老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!因?yàn)槟懦删土私裉斓奈覀儯?/p>
待到山河無(wú)恙時(shí),我們?cè)傧嗑墼谛@,一朵朵鮮花將會(huì)綻放,一位位園丁將會(huì)再聚首!
上網(wǎng)課感受作文 篇12
“同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲,我翻開早已準(zhǔn)備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒錯(cuò),不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒有課桌,沒有黑板,沒有老師,沒有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點(diǎn)兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時(shí),我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來(lái)的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。
可是,還沒有過(guò)五分鐘,我就聽不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥?wèn)自答,自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時(shí)間到了,我這才勉強(qiáng)打起精神,兩眼無(wú)神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長(zhǎng),寫完題后,我又開始四處張望,想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩,旁邊他的`家長(zhǎng)看著他。不知不覺,我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……
這時(shí),媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過(guò)神。看看屏幕,老師說(shuō)道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō),“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對(duì)待,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時(shí)一樣作息,認(rèn)真聽講,這樣才能學(xué)到更多!
上網(wǎng)課感受作文 篇13
我的教師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),教師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了理解,就開始了上課。
網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,能夠說(shuō)他的.學(xué)生桃李滿天下?晌业慕處熌,習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),教師,教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái),平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn),我們回答,可,這時(shí)真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來(lái),教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候,教師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)累啊,也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭,又怕教師悲痛,就說(shuō),我們?cè)趶?fù)習(xí)一下,不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái),活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過(guò)后,我必須把真實(shí)情景告訴教師。
上網(wǎng)課感受作文 篇14
2020年初,新型冠狀病毒入侵湖北省,席卷中華大地,為保障人民生命安全及健康,國(guó)家做出“封城”決定。這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役,同時(shí)也打亂了正常的教學(xué)安排。全國(guó)中小學(xué)延期開學(xué),但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止,“停課不停教,停課不停學(xué)”政策緩解了家長(zhǎng)們的焦慮和恐慌。通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式,老師各出妙招,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令,網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Un期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂,實(shí)現(xiàn)了家!傲憔嚯x”對(duì)接。
一開始聽見這個(gè)消息時(shí),我的心里很擔(dān)憂:不在學(xué)校上課,我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,不但讓我用另一種方式“回歸往常”,更讓我感受到了老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式,可謂是煞費(fèi)苦心!尤其是班主任李艷老師,帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的'是,我擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)樯辖蛔鳂I(yè)太多而草草批改,但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語(yǔ)任旭杰老師并沒有絲毫敷衍,仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往,并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對(duì)老師們真心地說(shuō)一句“謝謝您,您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是,老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí),科任學(xué)科也沒落下,因?yàn)樗齻儠r(shí)刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件,并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動(dòng)、關(guān)心時(shí)事、熱愛科學(xué)……真是用心良苦啊!
請(qǐng)大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
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