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長(zhǎng)大的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文1
人總會(huì)長(zhǎng)大的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷許多事情，其中不乏有些事情會(huì)使人產(chǎn)生異常的興奮和愉悅。
在我六歲那年，也發(fā)生過(guò)這樣的事情。
那年的七月份，爸爸和媽媽都出差了，家里只剩我一個(gè)人。
有一天中午，我正在看電視。突然，我的肚子“咕嚕”了一聲，好像在催我該給它喂飯了。可是，我過(guò)貫了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，平常都不會(huì)做飯，都是爸爸媽媽為我做的。這回，爸媽都不在家，誰(shuí)幫我做飯呢？算了，還是不吃了，就餓一天吧，沒(méi)關(guān)系�？墒悄菚r(shí)的我力不從心，肚子叫個(gè)不停，堅(jiān)持不住了。于是我打開(kāi)家里的冰箱，想找找有沒(méi)有零食可以吃�？烧伊撕芫�，我還是找不到，映入我眼里的是昨晚吃剩的米飯�？吹竭@些米飯，我突發(fā)奇想：我為什么不可以自己去炒飯呢？況且我也長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)做家務(wù)活了。
我拿出一個(gè)雞蛋，盛了一碗涼米飯，找來(lái)了一個(gè)碗，準(zhǔn)備學(xué)炒飯了。
我學(xué)著媽媽做飯的樣子，先把雞蛋在碗沿敲一下，小心翼翼地把雞蛋打開(kāi)，并把蛋黃和蛋清打入碗中。我心里很高興，看起來(lái)一切還是很順利的。接下來(lái)我拿起炒鍋到洗碗處洗一洗，“啊，好沉”，這時(shí)我的臉頓時(shí)似乎從晴天變成陰天。我咬牙堅(jiān)持，放到水龍頭下清洗�！八⑺ⅰ蔽矣盟⒆诱J(rèn)真地洗炒鍋。
好了，我再次拿起了很沉的'炒鍋，把它放在灶臺(tái)上。我打開(kāi)燃?xì)鉅t，生怕被油濺到，所以等水干了之后，才小心翼翼地倒入油。果然，不出我所料，一滴調(diào)皮的油濺到了我的手上。好燙！我趕緊打開(kāi)水龍頭用冷水沖。沖完后，我回到廚房。我拿起碗，倒入蛋，又用鍋鏟快速翻動(dòng)，沒(méi)想到，油濺得更厲害了。這也使我動(dòng)作更加小心謹(jǐn)慎了，用鍋鏟把米飯搗開(kāi)，再倒入一點(diǎn)油，繼續(xù)炒了很久�？旌昧耍业挂稽c(diǎn)醬油，炒開(kāi)，最后我把米飯盛在碗里。一碗香噴噴的米飯就做好了。
吃著自己炒的米飯，我頓時(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自立了，這也使我感到異常興奮和愉悅。而這份興奮和愉悅是成長(zhǎng)帶給我的。謝謝你——“成長(zhǎng)”，謝謝！
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文2
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。
童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫；青年是一首詩(shī)。歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。”母親說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了�！�
我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大�；ㄩ_(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的.道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文3
人總會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路中，像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣皆有，而我也不例外，你想知道我的成長(zhǎng)歷程嗎？就仔細(xì)聽(tīng)好吧！
在我的童年記憶中總是美好的，記得我在五歲時(shí)，不懂事，在家中的抽屜中亂翻，在一次“掃蕩”中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢罐子，便拿出去買東西，當(dāng)時(shí)年幼不懂事，只知道長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的，上面花花綠綠的紙，拿著錢，屁顛屁顛的跑到離家最近的一個(gè)小賣部，拿著一把一角的、二角和幾分的，大人家看我小，沒(méi)理我，可我還是在那，老板便說(shuō)：“小朋友，你這個(gè)錢不能用，你回去吧！”我卻說(shuō)：“那是錢，為什么不能用。我不可以用的？”阿姨說(shuō)。結(jié)果我在那兒大哭了一場(chǎng)，老板一時(shí)感到手足無(wú)措，六神無(wú)主。這時(shí)媽媽來(lái)了，看著我手中的一把錢立刻明白了，說(shuō)：“你這錢不能用，快給我，我等一下在跟你買�！笨晌疫�是不依不饒，吵著要。最終，老板在我的哭喊聲中給了我一支棒棒糖。我便很知足的走了。
在少年時(shí)代，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果吃了大虧。四年級(jí)時(shí)，班上拋起了一陣“雙杠風(fēng)”，每當(dāng)下課全班便會(huì)如潮水般沖向操場(chǎng)，像磁鐵一樣牢牢的'占著雙杠，而我也不例外，當(dāng)時(shí)，我們班上的一個(gè)同學(xué)竟然學(xué)會(huì)了“倒鉤、金鉤”。所謂的“倒鉤、金鉤”是指雙腳鉤在雙杠上的其中一條杠子上，沒(méi)有任何的輔助工具，乃是我班列為高難度動(dòng)作之一。首先爬上雙杠雙腳鉤住杠了，把手一放，隨后整個(gè)操場(chǎng)上傳來(lái)一陣慘叫，不用說(shuō)，你們也該懂了吧！
而現(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子，沒(méi)有了孩子的稚嫩，年少的輕狂，現(xiàn)在的不更成熟了。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
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