實用的我的同學(xué)的作文（54篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)的作文 篇1
同學(xué)是人生的一部分。同學(xué)，是困難時�；突ブ母鐐儍�；同學(xué)，是傷心難過時，互相鼓勵的天使；同學(xué)，是被別人否定時，任能發(fā)現(xiàn)閃光點的“伯樂�！本驮诹甑溺娐暭磳⑶庙憰r，就在倒計時的時鐘即將暫停時，我們要用文字記錄著這幾年的美好時光。
易思鈺是我們的“小美人”，稚氣的臉上，長長的睫毛下長著兩顆黑葡萄，“笑起來兩個小記號”掛在臉上。在別人的眼里都說易思鈺好漂亮，好美麗，坐著優(yōu)雅，站著也大大方方。可在我的眼中可不一樣，它不僅僅外表優(yōu)雅，還是樂意助人，力氣大的女漢子。我和易思鈺也有著不解之緣，從小到大，從沒有一點不合，一直都是互幫互助的好姐妹。
有一次，我懷著好心情，踏著輕快的步子來到學(xué)校�？僧�(dāng)我一打開書包，心里即刻燒起來。心想：啊，怎么辦。天怎么就在這天壓下來。過幾天不好嗎？今天可要考試呀。筆可是試卷的'千年好兄弟，怎么這天就分別了呢！老天爺啊！我……我怎么辦啊！這時，我看到了“救命稻草”易思鈺。易思鈺把手扶在我的桌子上，好奇地說，怎么了，我今天可沒有惹你啊，是不是誰欺負了你，我去打他�？茨隳樕@么差；我嘆了口氣，無奈的搖了搖頭。他好像明白了我的意思，偷偷從身后拿出一支筆，說到：”這支筆給你�！保挚纯此淖雷由线B一支筆也沒有，原來她把自己的一支給了我，我感動萬分。
力氣大也是她的特點。一天，我走路不看路一不小心摔了個四腳朝天，我腳從一條嘴巴大小的口子里就滲出鮮紅的血。易思鈺一看，尖叫起來，用閃電般的速度跑到我這來。他急忙說，快快！爬到我的背上，我背你去醫(yī)務(wù)室。”看到她著急的樣子，淚水也掛在了她的臉上。當(dāng)我爬到他的背上時，他一口氣把我背進了醫(yī)務(wù)室，這段路途中，她蹣跚著，她顫巍著，但沒有說過一個“累”字。
“朋友一生一起走……”同學(xué)這一段美好的回憶我永遠不會忘記，我將把它封存在我的記憶中。
我的同學(xué)的作文 篇2
跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優(yōu)美的弧線：進球“三分”！全場喝彩！是誰有這么好的水平？大家正在疑惑時，這位投球手向大家揮動他那瘦小的胳膊，滿臉憨笑，露出兩顆尖尖的'小虎牙，呀！“這個小不點真厲害”，大家不由得發(fā)出贊嘆！這就是我的新同學(xué)——李子軒。
別看他個子小，他的運動細胞可是非�；钴S，你看他的彈跳功夫，連靈巧的猴子也要自嘆不如了，在班級里籃球水平那可稱得上數(shù)一數(shù)二了，短短的幾個星期，他就擁有無數(shù)的粉絲噢！只要他一上場，籃球就像他忠實的隨從，圍著他轉(zhuǎn)；只要他進球，都要引來無數(shù)的尖叫和目光；只要有他在，我們隊的比拼總能得冠。有時候我想：還是他這小個子好！
記得一次上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，一開始我憑著個高腿長遙遙領(lǐng)先，可一圈以后，我感覺有一陣風(fēng)從我身邊飄過，定睛一看，嘿，又是這個“小不點”，只見他面不改色，步履矯健，從容的樣子顯得輕松淡定，居然他還反過頭朝我扮了個鬼臉。這下我不服氣了，我甩開大步，流行般地朝他追去，他卻靈巧得像只燕子，有時候還堵在我前面，我就像要超速的汽車，不得不頻頻踩剎車，最后，我使出渾身解數(shù)，勉強跟他打個平手。
如果你認(rèn)為他就腿上那點功夫，那可小瞧他了，他還知識豐富著呢！比如，那次我們在廣場上玩，廣場上停了許多的車，車牌也各式各樣。我眼珠一轉(zhuǎn)，想他平時總那么威風(fēng)，今天讓他出點洋相。我順手指向一輛車子問：“那是什么牌子？”他卻雙手叉著腰狡黠一笑：“那你知道是什么牌子嗎？”我摸摸頭笑著說：“我當(dāng)然知道啦，是北京現(xiàn)代！”“錯，是東風(fēng)日產(chǎn)！”他又順手一指，“你知道這是什么牌子嗎？”“這…這…是上海大眾吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“嘿，雷克薩斯，你都不知道！”他可得意了，還又揚起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣，心里還是佩服他。
他還十分豪爽，誰要是遇到什么困難找他，他總是二話不說伸出援手，但他有點兒拖拉，愛睡懶覺，早晨跑步總遲到，但這年頭誰不想偷那么點懶呢！
你看，他是不是一個可愛的“小精靈”呢！
我的同學(xué)的作文 篇3
看到這個題目你或許會問：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍?shù)淖哌M來，問：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝著滿不在乎的說：“對！”他聽了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒發(fā)生一樣，說了一大堆：“我和老高在寫字時間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時，我才發(fā)現(xiàn)他的.臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時語塞。我受不了那氣，發(fā)起進攻了�？墒菦]打著。我自知沒趣，便去過任務(wù)了。
王旭的笑點還很多，他帶給我們很多歡樂。不過，還是問他自己吧！
我的同學(xué)的作文 篇4
她是一個活潑、樂觀的女孩子，她長著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長長的`烏黑亮麗的秀發(fā)。
她熱愛舞蹈，是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習(xí)，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會去找你玩。”我深感遺憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課。”“可以嗎？走吧！”她興高采烈的說。
開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點也沒有知覺，沒有疼痛感�！�
老師擺好一個非常難的姿勢，然后對同學(xué)們說：“你們看，這個動作手要剛好離肚子一個半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教，同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時候，老師給其中一個同學(xué)糾正錯誤的動作，而其她人也一直擺著那個動作，脾氣不好的人，應(yīng)該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。
她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習(xí)，從不怠慢。
不說你也知道她是誰？
我的同學(xué)的作文 篇5
在班級里，要數(shù)個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。
聽班里人說：“王喬富他什么都不好，但唯獨數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下�！眲傔M班，對他不是很了解，接觸下來發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結(jié)果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。
數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚，英語課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認(rèn)為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產(chǎn)生單詞怕讀，不會說。在老師講作業(yè)的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的.單詞之后，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。
語文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發(fā)言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。
他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。
我的同學(xué)的作文 篇6
大家好，今天我給大家介紹一位我們班中的同學(xué)，他的名字叫小貝。
一眼就可以從人群中看到他的黑色平頭，他的眼睛有點小小的，像是芝麻一樣烏黑有神，戴著100度的藍黑相間的眼鏡，大大的鼻子鑲嵌在堅果般的臉上，皮膚是古銅色，身高為1.31米。他總喜歡穿深黑的運動字母上衣與寬松的.褲子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齒。
他非常喜歡笑，愛笑的人運氣都不錯。每當(dāng)我進教室的時候，就看到他微笑著和我打招呼。記得有一次下課時，我們在玩“貓和老鼠”的游戲，小馬所在的一隊是“貓”，小貝所在的一隊是“老鼠”，誰先把奶酪放到各自洞中誰就獲得勝利。游戲開始后，小貝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小馬跑過來了打算搶走小貝手中的奶酪，小貝大笑一聲，小馬竟然被嚇到了，愣在了教室里。說時遲那時快，小貝一轉(zhuǎn)身又跑回了老鼠洞里，取得了勝利，小貝露出他的招牌白牙齒，哈哈地笑了起來。
記得還有一次，爬樓梯時我突然摔倒了，當(dāng)時根本站不起來，小貝看到了，立刻跑過來安慰我：“你沒事兒吧，有沒有摔痛了？”“我我站不起來了�！彼鲋业氖�，用力想把我扶起來，卻由于力量過小一下子扶不起來，他微笑著鼓勵我：“小裘，加油，你可以的，自己站起來試試看！”我咬咬牙，吃力地爬起來，他一直扶著我去了醫(yī)務(wù)室，接著再陪我回到了教室。
正是他的微笑鼓勵了我，使我勇敢站起來，我很感激有這樣一位同學(xué)在我身邊。
你們認(rèn)識他了嗎？一位愛笑的溫暖男生。
我的同學(xué)的作文 篇7
張淑玉不僅是我現(xiàn)在的同學(xué)還是我幼兒園的同學(xué)，她的身材和其他同學(xué)比起來顯得比較高大，圓圓的臉上有一對亮晶晶的眼睛，兩片薄薄的小嘴唇，一笑起來就會露出整齊的牙齒，她的頭發(fā)又黃又稀疏，就象一個黃毛小丫頭，她的皮膚很白皙，特別是她的一雙手，又白有嫩。
張淑玉在班上是生活委員，她學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績也較好。做為生活委員她工作積極主動，敢說敢做，很潑辣。記得有一次，下課后，同學(xué)們都忙著到操場去做操，少數(shù)同學(xué)沒有把桌椅放整齊，張淑玉就提醒他們把桌椅擺放整齊，趙泳越洋聽都不聽，就象教室外沖去，張淑玉把趙泳越洋抓了回來，嚴(yán)肅的批評了他，還守著他把桌椅放好了，他們才急忙跑到操場。
還有一次讓我們很感動，那就是去年寒假，張淑玉和我還有其他同學(xué)一起去新加坡游學(xué)。在新加坡的時候她不幸被蚊蟲叮咬，她的皮膚太小氣了，不久，她的臉和耳朵就又紅又腫，而且還化膿了，又疼又癢，爸爸媽媽又不在身邊，她一次都沒有哭，不管是白天還是黑夜，她都表現(xiàn)的很堅強�；氐匠啥己螅驗椴∏楹車�(yán)重，所以一下飛機就到醫(yī)院去住院了，她們病區(qū)有一個小女孩，她來自農(nóng)村，家里很窮，得了很嚴(yán)重的皮膚病，很多人都覺得她很丑很臟，都不愿意接近她，張淑玉不怕臟，愿意和她交朋友，一有空，就會到病房去看望給她還給她帶去好吃的'東西。
張淑玉就是這樣一個有愛心，有責(zé)任心的堅強小女孩，雖然還有些不足，但我相信她能改掉不足之處。我還期待著四年級的時候和她一起去競選大隊委。
我的同學(xué)的作文 篇8
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時同學(xué)們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的'失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)的作文 篇9
每個人的內(nèi)心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認(rèn)可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認(rèn)識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認(rèn)識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經(jīng)過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優(yōu)點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度變低了，然后我不斷地自責(zé)，在宿舍里面獨自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進度補回來，因為他也是一個又愛學(xué)習(xí)，并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學(xué)習(xí)，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時間內(nèi)，我們度過了一整個學(xué)期。有時候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我的同學(xué)的作文 篇10
我有一個同學(xué)叫秦朗，他是2006年出生的，因母親身體差，他提前兩個月就出生了。當(dāng)時他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。
他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長提了個建議：“我的孫子身體差，他的.父母也不在家，您看我每天都給他送飯來吃，行嗎？"校長聽后很感動，就說：“可以，沒問題。”就這樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒有車。情急之下，
他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過了多少時間，等同學(xué)們都吃完后上來了，他的爺爺還沒有到。老師便問他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說：“爺爺應(yīng)該馬上就到了�！蓖高^窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。
一進教室，他的爺爺就連聲說：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來遲了，下雨路滑不能騎車，又沒等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說：“我不餓，爺爺”。爺爺打開了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對他的愛。只見秦朗含著淚吃完了那盒飯�？吹竭@一幕，我也感動得熱淚盈眶。
爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：��！愛可真?zhèn)ゴ螅瑦劭烧鏌o私！愛是有溫度的，所以愛是任何東西都不可代替的。
我的同學(xué)的作文 篇11
我有一個同學(xué)，名叫張夢涵，她身材微胖，我們都叫她“小熊貓”，她非常的懶惰像熊貓，它的黑眼圈很深，也像熊貓，而且她還笨手笨腳的，這點也像極了熊貓。
懶惰篇
阿熊很懶惰。有一次下課了，阿熊不想起身去書柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就對我說：“阿黃，你能幫我把水杯拿過來嗎？我快渴死了。”我聽了不耐煩的.說道：“你怎么這么懶，連水杯都不愿意拿，老師說過，自己的事情自己做。”她連忙撒嬌說：“阿黃，阿黃你幫幫我，好不好嘛？”我無可奈何，只好把她的水杯拿過來了。結(jié)果每節(jié)課下課后，她都是這樣對我撒嬌賣萌，我都快忙得喘不過氣來了！
哎，真希望阿熊以后能自己動手拿水杯呀！
黑眼圈篇
阿熊的黑眼圈很深。有天早上來到教室，第一個看見她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑過去對她說：“熊，怎么黑眼圈又變深了呀？”她唉聲嘆氣的說道：“哎，別提了，說了我心里就難受，還不是因為這次沒考好，爸媽就給我布置了好多作業(yè)�！甭牭竭@里，我就在心里默默地說，哎！阿熊你可真倒霉！
笨手笨腳片篇
阿熊簡直是笨手笨腳的代言人。有一次老師讓她發(fā)飯盒，結(jié)果她一下子拿了好多盒，剛跑到一半，她就松手了，結(jié)果飯盒灑了一地。
就在昨天，老師讓她把辦公室的花盆拿到班上來。我心想：這種任務(wù)交給阿熊，肯定會有驚喜！果然不出我所料，她成功的把花盆給摔碎了，并且花盆里的土灑到班級里到處都是。哎，整天笨手笨腳的，我可真為她擔(dān)心呀！
我的同學(xué)張孟晗是不是很像憨厚可愛的大熊貓啊！
我的同學(xué)的作文 篇12
我有一個同學(xué)，他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點，但我不稱呼他為哥哥，直接喊他的名字，因為我們是非常非常要好的朋友。
吳蘇陽的個子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等，因為班上個子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的秘訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因為踮著腳，人身體的重心會往前傾，導(dǎo)致重量往下壓，會摔倒，為了避免摔倒，人就會調(diào)整重心，但中心一直在前面，調(diào)整不回來了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。
吳蘇陽也非常喜歡踢足球，他由于上過跆拳道，力氣大，搶球的時候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時候，他總能贏個幾分。
吳蘇陽的性格有時暴躁，有時溫和，還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩，他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎么逗他，他都若無其事的.繼續(xù)干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，于是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理，不過現(xiàn)在比以前好多啦)，吵了好長時間都沒分出勝負，最后只好握手言和。
我們兩個每次吵起來都能和好，為什么呢?因為我們是好朋友嘛!
我們兩個人都有一個特點，那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕，流著流著就習(xí)慣了，就不再追究它，讓它流著了。
我的同學(xué)的作文 篇13
我有一個死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。
阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側(cè)面看像個草莓。按理說，他腦袋這么大，應(yīng)該是個優(yōu)生才對啊。不都說腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績差，還很調(diào)皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個讓人討厭的特點，一個是愛玩弄人，還有一個是會挑釁人，真的超煩！
有一次上完體育課，阿堂手里拿著個噴筒，找上門來問我：“你要不要看一下下雨？”其實我開始有點懷疑，因為他找我準(zhǔn)沒好事。可是———我看那個噴筒是可以噴泡沫的，聞起來還香香的，我旁邊的小王也有。我心里的警報就自動解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場景應(yīng)該很美吧！想象很美好，現(xiàn)實太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？
這可不，他又拿水來整我了。那天打掃衛(wèi)生時，我找到了個水袋，正玩得開心呢。留堂的'阿堂一個箭步上來，一把奪過水袋就玩起來。我正要開口，他就準(zhǔn)備砸我�！澳愀以遥菐讉�女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰也不怕的神情。當(dāng)我又一次路過他身邊時，那幾個女生已經(jīng)走了，他二話不說就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當(dāng)我晃過神，他已經(jīng)沒人影了。罷了，不跟他一般見識。
雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！
我的同學(xué)的作文 篇14
周末在家里收拾舊物，偶然翻到一本小學(xué)的同學(xué)錄。突然很想用寫作的方式來紀(jì)念我的初中生活，紀(jì)念每一個同學(xué)。不知從何寫起，就從和我接觸最多的魯錦繡寫起吧。
魯錦繡是我坐了大半年的前桌，低頭不見抬頭見，所以我對她印象極深。平日里我總喜歡叫她“秀秀”。興許是秀秀叫慣了，總覺得她的人也很秀氣，她的字也很秀氣。她的膚色偏黃，眼睛也不大，嘟起嘴來真是可愛極了。
秀秀的性格總讓人捉摸不透，就像九尾狐一樣，每次只露出一條尾巴，你永遠也無法看清她是個什么樣的人。用比較現(xiàn)代的話來說就是具有嚴(yán)重的人格分裂。
秀秀很可愛，是一種類似于小迷糊的可愛。她很會撒嬌，每當(dāng)她拉著我的手左晃晃右晃晃，兩只小眼睛眨巴眨巴地看著我時，我就會不由自主的答應(yīng)她的要求。這時的她就像一只偷了腥的貓一般得意。
秀秀喜歡幻想，有一次體育活動課，她打了會兒排球，便拉著我們訴說起她的“白日夢”來。她越說越興奮，連兩眼都放出興奮的光芒來。她還總是想方設(shè)法的讓我生氣，每當(dāng)她的.計謀失敗，她便會懊惱的說道：“唉，怎么才能讓你生氣呀？”
我總是覺得秀秀很天真，盡管她總是覺得這是指她很幼稚。她會有事沒事就“咩咩喵喵”的叫上兩句，會在生氣的時候一個人將嘴嘟得鼓鼓的，會在不經(jīng)意間冒出一句不成調(diào)的歌詞，現(xiàn)在想想就好笑。
但等到她安靜下來，你就會納悶這前后真是一個人嗎？她會安靜的不像話，連說話都是淡淡的。
這些關(guān)于秀秀的回憶總是很美好，會讓我不由自主的想笑，但愿我能用這種方式將這一切都記下，待多年以后回想起來還能感到當(dāng)年的快樂。
我的同學(xué)的作文 篇15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開了小學(xué)生活。迎來了全新的初中生活；告別當(dāng)時形影不離的伙伴，認(rèn)識了不一樣的初中同學(xué)。面對新的初中生活，新的校園環(huán)境，新的老師，一切都使我心情舒暢。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我那活潑開朗的同學(xué)們。現(xiàn)在就來說說我到這個學(xué)校認(rèn)識的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”，有著一頭烏黑光滑的寸頭，一雙時常笑瞇瞇，炯炯有神的眼睛。彎彎的'濃密黑眉，略微塌下的鼻子和一張會說道的嘴。整個看起來很可愛。
他的成績雖然不是十分拔尖，但是他性格開朗，對人從不斤斤計較，和任何同學(xué)都可以相處的（得）十分融洽。他為人大方，別的同學(xué)時常向他借學(xué)習(xí)用品，他每次都爽快的（地）答應(yīng)。有時他也會有不高興的事情，轉(zhuǎn)眼他就忘了，依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。
他為人十分友好，對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開學(xué)，班主任說可以帶零食（只能是餅干面包），可是我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)確帶來許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的（地）帶了巧克力，并與廖子熙分享，他吃的時候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并告訴了老師，當(dāng)老師問他為什么帶巧克力來的時候，我的心“砰砰”地跳個不停，害怕他告訴老師是我給他的。只聽他對老師說，我自己帶的，當(dāng)是（當(dāng)時）我就震驚了。當(dāng)我下課問他為什么不跟老師說實話的時候，他卻說，：“我們是朋友嘛，再說，又不是你強迫我吃的，我為什么要拉你下水？”
這就是我的朋友————大方，、友好，、仗義，對朋友衷心誠意的廖子熙。
我的同學(xué)的作文 篇16
我有一個同學(xué)，他叫小劉。
他是個秀氣的小男孩，他有一個“鍋蓋頭”，還有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋兩邊，有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下，還有一張櫻桃似的小嘴，他的嘴巴能說會道，我們都非常佩服他。
我有一個同學(xué)，他叫小劉。他那小小的腦袋有著“取之不盡，用之不竭”的知識，從宋元明初到清末溥儀，他都能說的頭頭是道，回答問題也非常積極，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他閱歷豐富，看過很多的書，有很多的知識。七門課很難的題，他都能拍拍胸脯，高高地舉起手，對老師說出那個七十個人無人知曉的'答案，同學(xué)們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴，心想：原來知識和顏值可以成正比�。‘�(dāng)我有不會的題時，第一個想到的就是他，他總是認(rèn)真地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我明白為止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋，冰凍三尺非一日之寒”。所以，效仿著，我也在一點點進步。
我有一個同學(xué)，他叫小劉。他是個樂于助人的人。在軍訓(xùn)期間，太陽毒辣得很，我們站在太陽下，汗水流過了眉毛，流過了臉頰，滴在了地上。不一會兒，那滴汗水就干了。一天因為我沒吃早飯，到了九點多的時候，我出現(xiàn)了頭暈、惡心的現(xiàn)象，差點就要倒下去，小劉忙扶住我的胳膊，給教官說“報告，鐘霖……”。我說：“沒事，可能中暑了吧！”“中暑可不是小事，我給教官說一下吧！”他給教官說了之后，教官允許我休息一會后回到隊列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問暖的一句話，卻讓我如沐春風(fēng)……
我有一個同學(xué)，他叫小劉！
我的同學(xué)的作文 篇17
我的同學(xué)楊新培有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一顆潔白干凈的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。
楊新培讀了很多書，回答了我所有的問題。有一次，下課后，我還在思考一道數(shù)學(xué)題。突然，楊新培走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個問題。”去玩吧。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題，然后拿出一張白紙和一支筆。楊新培手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個問題真不簡單!這時，我望著楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉(zhuǎn)過頭，微笑著對我說:“你可以用你以前學(xué)過的‘乘法分布定律’來計算這個問題，哈哈……”我叫道，我怎么沒想到呢?非常感謝你，楊新培!楊新培笑著說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當(dāng)然!”
楊新培不僅聰明，而且樂于助人。一天下午，當(dāng)我來到教室時，一個同學(xué)問我:“你有多余的練習(xí)本嗎?”“不，”我害羞地說。楊新培說:“我有一本額外的練習(xí)本。你想用它嗎?這位同學(xué)跑得好像看到了一條救生索。楊新培在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一本練習(xí)本。哪位同學(xué)手中，哪位同學(xué)感激地說:“謝謝你，楊新培，把書包拉鏈拉上。”站起來，握握手，微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學(xué)們應(yīng)該互相幫助!他高興地笑了。
這是我的'同學(xué)是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
我的同學(xué)的作文 篇18
“那個初二的同學(xué)，過來一下�！薄鞍�？我是初一的呀”原來我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。
說到我們第一次見面，我驚奇的說道：“這位同學(xué)你可能走錯教室了，這兒是初一四班，不是初二四班”“沒走錯，我就是初一的，不是我說你，你才走錯教室了吧，這兒是初一，不是五年級”他生氣地回答，不過看他那生氣的模樣真是可愛，一雙眼睛瞪大大的，眉毛擰成一團，嘴巴還不知道嘟囔著什么，于是我們不打不相識，成了一對總是互相嘲諷對方的朋友，堪稱“死友”。
在課堂上的真實寫照可不是正常的好朋友那樣，而是這樣的'“那個長相猥瑣，身形似小豬的同學(xué)快點過來收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個小學(xué)生喊什么喊，你怕是不知道，我已經(jīng)收完地理作業(yè)了，再也不見，我要去送地理作業(yè)了”說著他一步從門躍了過去，過了一會兒，他回來了，他見我還在教室玩，便問：“你怎么還不去送地理作業(yè)？現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了，再不送，小心地理老師熊你�！薄澳悴挛覟槭裁礇]去送？你沒感覺到你手上的作業(yè)重了不少嗎？”“好呀，你個家伙，看我一拳把你掄到在地”可是因為他實在太胖了，二步還沒有一步跑地遠呢，過了30+秒，他已經(jīng)滿臉通紅，雙手扶著膝蓋，大喊：“有本事你別跑”他二三步跑回了教室，可當(dāng)我回去的時候，他卻在攻擊我的書包，“你，你個胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭一天都沒有停息過。
不過，別看他那樣，他可是個“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我數(shù)學(xué)不好，他便主動過來給我補習(xí)數(shù)學(xué)，他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料，而我在他的幫助下，數(shù)學(xué)也變地不錯了。
他雖然總是一副你別惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想來，我一定歡迎！
我的同學(xué)的作文 篇19
常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨。“有本事你來拿，烏龜?shù)埃瑏戆�，來�。 背Ｗ雍滥昧宋业?書，我已經(jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個兔子這可不假，因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個同桌中間有四個人！
常子豪這個名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你說他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
我的同學(xué)的作文 篇20
我的同學(xué)叫陳雨軒，她今年十歲，就讀于東城小學(xué)三年級一班。她的身材不瘦也不胖，讓我這小胖子看著羨慕不已。她有一雙大眼睛炯炯有神，還有一個比狗還靈敏的鼻子，上面架著一副紫色的眼鏡，鼻子下面是一個櫻桃似的小嘴巴，里面藏著32顆潔白如雪的牙齒，漂亮極了！你們想知道為什么我說她像晴雨表嗎？那我就來為你們揭曉答案吧！
晴天——陽光燦爛
記得有一次，我們的語文老師向我們宣布：“今天考卷要發(fā)下來了，做好心理準(zhǔn)備吧！”這時候，老師拿出了一大疊考卷，全班的同學(xué)都屏住了呼吸，班級里面安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽到。老師將考卷一張一張地發(fā)了下去，慢慢地，這種緊張的氣氛散去了。當(dāng)雨軒看到自己的.考卷，開心得一蹦三尺高，臉蛋笑得好像一朵美麗的花一樣。這是為什么呢？我偷偷瞄了一眼她的考卷，原來是因為她考了94分。我好羨慕她呀！我才考了92分。放學(xué)了，她馬上奔下樓，跟媽媽炫耀了起來。
雨天——陰雨綿綿
記得有一次，雨軒和同學(xué)們正在快樂地玩著游戲，突然一個頑皮的男孩子伸出了腳，她躲閃不及，被絆倒了，摔到了地上。她疼痛難忍，身邊的同學(xué)急忙扶起了她，向辦公室走去。到了辦公室，老師給她擦上酒精，再用藥給她抹上。她疼得眼淚直往下掉，好像在下雨一樣。
陰天——烏云蔽日
記得有一次，我和她因為一點兒小事就各自生悶氣，不理睬對方，最后我抵抗不了她的眼神，還是跟她和好了。雨軒的表情真像晴雨表�。∥艺嫦Ｍ谋砬橛肋h是晴天。
我的同學(xué)的作文 篇21
我有一個十分聰明伶俐的同學(xué)。他，頭發(fā)金黃金黃的，卷卷的像野外的雜草一樣。它白白的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般。鼻子下按著一張能說會道的大嘴巴，五官配合得十分協(xié)調(diào)。
他性格比較內(nèi)向，說話做事總是慢吞吞的，上課時老師最不想點他回答問題了。記得上一次，老師一不小心就點他回答問題，他推推桌子拉拉凳子，左搖右晃的站了起來。端著厚實的課本，并且時不時扯下眼鏡，用余光掃視一下周圍的同學(xué)，似乎等待某位同學(xué)給他發(fā)“電報”。老師忍不住催促他盡量快點，我們也等的花都謝了�？墒撬�？扔就不緊不慢，不慌不忙的。哎，有什么辦法呢？
盡管如此，他上起課來倒十分認(rèn)真專心。就連有一只指頭大的蜜蜂在他身邊飛來飛去，他都沒有害怕，更沒有理睬。老師課堂上講的重點，黑板上的內(nèi)容，他都會一絲不茍的記在筆記本上，厚厚的筆記本上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际侨c批注。平時的作業(yè)他也總是完成的非常出色，所謂的難題也總是難不住他聰明的大腦。偶爾遇到不懂的問題，他總是自己努力的思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂。老師經(jīng)常在我面前夸獎他說我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種勤學(xué)好問的精神。
他也很喜歡看書。家里的書架上陳列了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事等方面的'書，那可是他心目中的寶貝。有時間她就著迷的捧著書不動了，目不轉(zhuǎn)睛的，全神貫注的，任憑別人怎么招呼他，他也懶得動。可是要談?wù)摰綍械膬?nèi)容來，他可就興致勃勃了，真是我們班名副其實的“小博士”。
他就是我們班的小明同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 篇22
蔡紫萱是我從幼兒園小小班一直到現(xiàn)在的同學(xué)。
她長著一雙大眼睛，眉毛像月牙兒一樣的彎，嘴巴笑的時候很大，不笑的時候很小。她聰明好學(xué)，上一年級的時候，她的成績不如我，但現(xiàn)在她的`成績已經(jīng)趕上我，有時甚至超過我。像這次語文考試，她考了97分，我卻只有93分。她喜歡畫畫，不僅僅是喜歡，而且畫得很棒。她只要幾分鐘就能“變”出一幅生動的、富有想像力的畫。
她的個性可能一百個女孩中也挑不出一個，因為她的個性是——總喜歡跟著男孩的潮流走。比如那一次，她看我和周樂融去上航模課，她竟然對她媽媽說她也想去。
她為人懂事、大方，會為大局著想。有什么好吃的、好玩的東西只要我一去她家，她就毫不吝嗇的拿出來與我一起分享。記得有一次，我和周樂融、蔡紫萱一起去吃飯，那天我剛好生病，所以吃完飯就無精打采地坐在椅子上發(fā)呆。這時，蔡紫萱走過來，說：“我今天帶了一臺NDS游戲機，給你玩吧!”。我精神為之一振，說：“好啊，謝謝!”雖然只有這短短的幾句對話，但足以看出她是多么的關(guān)心、體諒別人。
她為人很善良，心胸很寬廣，不會去跟別人計較一些小事。有一次，周樂融跟蔡紫萱鬧矛盾，周樂融一腳把紫萱的美術(shù)袋給踹臟了，紫萱只是告訴他下次別這樣，便再也沒有說什么抱怨的話了。
雖然她有很多優(yōu)點，但她也有缺點。比如做事比較磨蹭、做事容易分心。有一次，我媽媽對我和紫萱說：“你們倆要是互相取長補短，就算比較完美的人了�！�
蔡紫萱是我品德上的模范，與她經(jīng)常相處，我的品德修養(yǎng)也得到了提高。我真希望我們永遠是朋友。
我的同學(xué)的作文 篇23
我們班有個女孩，她的個子一般，烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一只凌空的飛燕。她那蘋果似的.臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個星期三的晚上，老師都去開會了。我們也回家了。來到家里，當(dāng)我正要做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了。于是，爸爸帶著我去教室。
我一個人來到教室，居然發(fā)現(xiàn)教室的門還開著。里面還不時地傳出說話的聲音。好奇心驅(qū)使著我，我走進教室一年，原來是陳書桓和貝勒。只聽貝勒討好地說：“陳書桓，這么晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決�！薄皸罾蠋熥屛易瞿愕耐谰褪菫榱藥椭�，在這種時候，我就要盡職盡責(zé)，無怨無悔地幫助你！”陳書桓反駁道。聽了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。陳書桓也奮筆疾書，做自己的回家作業(yè)。
突然，貝勒的筆停住了，陳書桓一看，原來是一道題不會了。陳書桓一步一步、耐心地講解給他聽，而貝勒也十分認(rèn)真，還不時感激地瞟陳書桓一眼，仿佛在想：陳書桓真是對我太好了！我真是太不爭氣了，我以后要加快做作業(yè)的效率，不然陳書桓又該被拖累了！
不知不覺，已經(jīng)五點半了，老師也已經(jīng)開完會了，貝勒終于做完作業(yè)了。這時，陳書桓才舒了口氣，如釋重負地整好書包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時候都要輕快！
陳書桓就是這么一個熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣，聽了我的描寫，有沒有對她留下深刻的印象呢？
我的同學(xué)的作文 篇24
柳禪是一個特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會想到吃的，比如看到橡皮就想到巧克力，看到保溫杯就想到薯片桶，總之沒有他不吃的東西。
一天上數(shù)學(xué)課時，柳禪聞到了一股香水味，他閉著眼睛，鼻子一抽一抽的，搜尋了一圈后，搖頭晃腦，自言自語：“到底在哪里呢？怎么這么香！”又一次上作文課時，柳禪聞到了一股淡淡水果味，他眼睛冒著金光，馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來，把教室掃視了一圈，柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來源。
原來是黃茜茜的橡皮發(fā)出來的香味。“茜茜，把橡皮借我一下，好嗎？”他諂媚地把雙手合十放在胸前，露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒多想，立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮，以迅雷不及掩耳之勢一口吞下了橡皮。“你干嘛！”黃茜茜插著腰，紅著臉，跺著腳，怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領(lǐng)：“你還我橡皮！你給我吐出來，吐出來！”
兩人就此展開了一場口水大戰(zhàn)，“你賠我橡皮，”黃茜茜不依不饒，怒瞪著眼睛“快吐出來�！薄拔揖筒毁r！”柳禪梗著脖子叫嚷，“就不賠！”，用不屑的眼神看著黃茜茜，“一塊橡皮有什么值錢�！�
“唉，你們不要吵啦，”這時桂小寶搖著他的'香水寶扇，走了過來，“不就是一塊橡皮嘛，有什么好吵的�！�
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道，身體一躍撲向?qū)毶龋豢谝Я讼氯�。寶扇四分五裂，東一塊西一塊地掉了下來，桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了，頓時瞪大了眼睛，加入了他們的口水戰(zhàn)。
三個人吵得不可開交，“你賠我寶扇”，桂小寶聲嘶竭力地喊：“快賠我橡皮”，王茜茜氣得七竅冒煙，舌頭都打卷了，“吐，吐，吐出來——。”不賠，不賠�！绷U氣定神閑地晃著腦袋……
我的同學(xué)的作文 篇25
他，個頭不高，皮膚白凈，小臉飽滿，眼睛有神，斯斯文文的樣子顯得很有藝術(shù)氣質(zhì)，圓圓的腦袋里似乎充滿了無盡的智慧。他就是我的學(xué)霸同學(xué)——梁兆言。
他是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)上他總是積極主動，每次的作業(yè)和考試都獲得優(yōu)秀的成績，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，語文林老師挑選了兩份優(yōu)秀試卷發(fā)布在班級群里，一份是他的，一份是我的，我開心極了，心里就像喝了蜜一樣甜。我看著他整潔端正的字體，我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字，一定要超過他。
他還是我們班的“鋼琴小王子”呢！他從小學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)彈得一手好鋼琴。他經(jīng)常參加各種比賽并獲得很好的成績。讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧！那是去年暑假，梁兆言去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的現(xiàn)場，他并不慌張，而是一遍又一遍地默背樂譜。輪到梁兆言上場了，他向評委們鞠了一躬，大步流星地走到鋼琴邊，落座好后，擺好姿勢，手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛，美妙的.旋律從他的指尖不斷地流淌出來。他彈得那么投入，那么生動，一曲終了，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽，他拿了國際少兒組金獎。真是太了不起了！
這就是我們班的“學(xué)霸鋼琴小王子”——梁兆言。如果你有機會認(rèn)識他，相信你也會被他吸引的。
冬天，廣州不是很冷，最冷的時候也就穿件棉襖就行了，所以芒果樹還是綠油油的。但我在散步時發(fā)現(xiàn)，地面上有幾片枯葉，我覺得很奇怪，就回去問媽媽。媽媽說：“那都是長了很久的葉子壽命到了才落下來。”
我愛小區(qū)里的芒果樹！
我的同學(xué)的作文 篇26
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——陳雨菲。
她是個樂于助人的同學(xué)，有一次課間，因為地滑，我們班上的一個同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評那些嘲笑的同學(xué)，說道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身為同學(xué)就應(yīng)該相互幫助�！闭f完話，她跑過去，把那個受傷的同學(xué)扶了起來，關(guān)心地問：“疼嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室�！薄昂玫�，謝謝你。”“那我扶你去吧�！闭f著，就扶他向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室的`方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈人玫瑰，手留余香�！�
她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習(xí)，我想和她說一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點反應(yīng)也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學(xué)總是悄悄地走到班級圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看著，隨著書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進步的階梯，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長！
這就是愛好廣泛、樂于助人的陳雨菲，你們愿意和她做朋友嗎？
我的同學(xué)的作文 篇27
剛上小學(xué)時，我對同學(xué)的概念就是從那時開始有新的認(rèn)識。
小學(xué)一年級時，我和xx都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是體會到當(dāng)班委的辛苦，而就在這一年里，xx給我的幫助很大，每次看著他微笑的樣子，我都會在心里決定，盡量多克制自己愛著急的毛病。一個人的'快樂開心，都會感染到周圍的人。
我班的人都非常重視集體的榮譽，記得在校運會，在同學(xué)們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結(jié)果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應(yīng)該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎時，沒有參加運動會的同學(xué)也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。
時間箭一般地過，，老師為了提高我們的寫作水平，在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個小組來辦周報，我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了，每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報了，這里面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這里面最大的功勞者是我們的組長。
負責(zé)催稿，排版，設(shè)計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每周末要落實稿子，還要找圖設(shè)計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕松，但很少聽到xx的怨言。這種態(tài)度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我?guī)熝伞保兄x這些有發(fā)光點的同學(xué)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間的相互提醒，暗示，相互間的關(guān)懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內(nèi)心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。
我的同學(xué)的作文 篇28
隨著歲月的流逝，在我的腦海中出現(xiàn)過許多人，但被歲月的洪水一一淹沒了，只有一個人在我的腦海當(dāng)中堅忍不拔地站立著，那就是我以前的同班同學(xué)陳妙斯。
陳妙斯總是留著一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問她為什么不留長發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會，我笨哩。”其實真正的原因是她認(rèn)為早上扎頭發(fā)太麻煩，要浪費時間，早上的時間太寶貴了，她想利用它來看書。確實，她每天很早就起來，總會拿起書來很認(rèn)真地看著，怪不得她的成績那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā)，但總沒她那么好的毅力每天早上都看書。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，好像總對著別人笑一樣，很善良的一個女孩子。她那個嘴巴最討人喜歡，扁扁的，說起話來總是合不上嘴唇。
陳妙斯辦事雷厲風(fēng)行，快而準(zhǔn)，有時候會給她嚇壞。記得有一次，語文老師叫她在小黑板上抄一些練習(xí)題，她答應(yīng)了。在放學(xué)的時候，我走到她身邊說：“妙斯你還不趕快把練習(xí)抄出來呢？”她沒說什么，指了指地上的小黑板�！芭�，你什么時候抄好了，怎么我沒看見？你真的'好厲害。”她沒說什么，只是笑了笑。
陳妙斯最讓人敬佩的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。
一天，作為學(xué)校督導(dǎo)隊員的陳妙斯當(dāng)值，她像平日一樣認(rèn)真的盯著校園。忽然有一個同學(xué)詭異的走到陳妙斯那里，不知道說了些什么，陳妙斯就生氣地說：“不行，這怎么行？”那個人變得的一點死皮懶臉了，她嚴(yán)厲的說：“你再不走我就告
訴老師啦。”那個同學(xué)聽了慌慌張張地走了。后來我才知道，那個同學(xué)早上遲到了，知道張婉茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，陳妙斯一口拒絕了。
陳妙斯真是一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)的作文 篇29
我的家人說我的同學(xué)是一個誠實可信的人。老師說我的同學(xué)是個三好學(xué)生。朋友們說我的同學(xué)是一個安靜而溫柔的人。在我看來，我的同學(xué)不僅僅是這樣。我的同學(xué)是最好的。
首先，正如我的家人所說，我的同學(xué)是誠實可信的。只要學(xué)生們答應(yīng)，學(xué)生們就必須這樣做。有一次我和朋友約好周末去拜訪。結(jié)果那天下雨了。我原以為同學(xué)們不會來我家找我，但沒想到同學(xué)們還是來我家。那天的風(fēng)雨把她淋得渾身濕透。我本來想責(zé)備我的同學(xué)，但我的同學(xué)一句話就把我說的話咽了回去。同學(xué)說既然她答應(yīng)我到我家找我，她就一定要來。
在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的成績也很好。在班級和年齡上，學(xué)生的成績都是最好的。不僅如此，學(xué)生們的體育活動也很好。學(xué)生們過去曾在學(xué)校運動會上獲得跑步冠軍。我的同學(xué)成績好，體育課也很好。讓我更關(guān)注我的.同學(xué)的是我的同學(xué)是一個樂于助人的人。班上幾乎每個人都得到了同學(xué)們的幫助。他們愿意在生活和學(xué)習(xí)上伸出援助之手。
我的同學(xué)也很溫柔。他們外表安靜。他們多年來都很安靜。他們說話聲音柔和。除了朋友們說的安靜和溫柔外，同學(xué)們在我眼里也有一種耐心。這位同學(xué)是個很有耐心的人。他做事細心耐心。這樣的同學(xué)真的值得表揚。我的同學(xué)被認(rèn)為是班上最受歡迎的人。尤其是那些不打架不搶的學(xué)生，非常隨意，漠不關(guān)心，更具吸引力。因此，學(xué)生們有很多朋友。如果你真的想計算，班上超過一半的學(xué)生可以稱為學(xué)生的朋友。
我記得最清楚的時間是元旦。全班注意給朋友們寄賀卡。那天，朋友們收到了無數(shù)的賀卡。我眼中的同學(xué)是一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)的作文 篇30
他，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一對秀氣的眉毛下有兩只襯著一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那么開心，配上微胖的身板再合適不過，他就是我的同學(xué)。
他每天都有講不完的笑話，有他在的.地方就不會少了歡樂，。他還是個小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣，（虎頭虎腦的，可愛極了！）于是，我們就給他起了一個外號，（——）“旺仔”，他不但沒有生氣，反而對這個外號很滿意。
記得我和他認(rèn)識時是在開學(xué)第一天。那天，我剛踏進校門，就遇見了他，我主動和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話，只是應(yīng)付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過了一會兒，可能是面孔熟了，他也不那么害羞了，和我聊了起來，我們聊了沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)我們有很多共同點，越聊越開心，就這樣，他成了我初中的第一個好朋友。
第一天去食堂吃飯有點晚了，食堂里早已排成了幾條長隊，不知等了多久，終于打到了飯菜，回頭一看，食堂里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜侨耍粋�空位也沒有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒霉啊，我剛坐下還沒吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗里，這飯應(yīng)該是吃不成了，我只好眼睜睜的看著他們吃飯，差點把口水都流出來，更可悲的是我早上走的太急，零食也忘了帶，。過完下午第一節(jié)課，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上，這是時，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑著看著我，我感動不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心里。
這就是他一個自信的樂于助人的男孩。
我的同學(xué)的作文 篇31
她的個子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長著一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學(xué)——牛夢柯。
牛夢柯是一個樂于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說要考試，這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關(guān)系，我借給你�！闭f著，她把文具盒里的筆拿出來，對我笑了笑，她的笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來了，我考了94分，我很感激她。
牛夢柯也很愛學(xué)習(xí)，上課時，她總是很用心地記筆記，只要不懂的'問題她就問，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來時，她總是考90分以上，每當(dāng)我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時，她總是笑著對我們說：“這沒什么，只要上課認(rèn)真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關(guān)系，回家多做練習(xí)題，成績一定會上升的�！痹谒墓膭钕拢业某煽冊絹碓胶昧�。
牛夢柯很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你為什么把錢給他呀？自己留著錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個老爺爺太貧苦了，看著好可憐啊！我們應(yīng)該幫一下他！”聽了她的話，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，她可真是一個有愛心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢柯，她就是這樣一個樂于助人，愛學(xué)習(xí)，有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
我的同學(xué)的作文 篇32
在我們班，聚集了會同縣各路英雄人物，我們個個生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長長的，眼睛小小的，像算盤上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡，看起來一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來形容，也許因為身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的`時候非常聰明，喜歡回答問題，但是常常會答非所問。他也愛嘀嘀咕咕，老師說一句，他也說一句，而且把喜歡把老師的話改成幽默的句子。老師在講臺念了一個詞語，而他就把這個詞語改變成一個新的詞語脫口而。如語文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學(xué)滿天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧，他在玩的時候總是要把其他的同學(xué)惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個跟他打鬧的同學(xué)肯定會想買十瓶后悔藥吃，因為他會像一個嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬不要告訴老師！來，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長。
我的同學(xué)的作文 篇33
我們的班級就像是一個溫暖的大家庭，而我的同學(xué)就像是我的家人一樣，他們當(dāng)中有許許多多值得學(xué)習(xí)的榜樣，但是最值得學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該就是我們班的學(xué)習(xí)委員龐惟文了。
她頭發(fā)短短的，顯得很是精干。白里透紅的瓜子臉上長著一雙烏黑的大眼睛，亮晶晶的就像是兩顆黑寶石。睫毛又長又密，一張櫻桃小嘴能說會道。中等個兒，身材勻稱，但有些瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽課，主動積極發(fā)言，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，工作負責(zé)，是老師得力的小助手……太多太多了，在這里，我要夸的是她對工作認(rèn)真負責(zé)，不輕易放棄的精神。
那時發(fā)生在上英語課的事。老師還沒有來，龐惟文就負責(zé)管我們讀書。而在我們班，很多同學(xué)的自律性比較差，當(dāng)時又沒有老師在場管理，開始時場面怎一個“亂”字了得。很多同學(xué)都把她視為空氣一般，自顧聊天或打鬧。雖然教室里亂哄哄的，但龐惟文沒有被這種情況嚇倒，也沒有退縮回座位。她穩(wěn)了穩(wěn)情緒，清了清嗓門，拿著話筒更堅定更大聲地領(lǐng)讀英語。也許同學(xué)們被她的聲音鎮(zhèn)住了，也許是良心發(fā)現(xiàn)，越來越多的.同學(xué)加入了讀書的行列，慢慢地，我們的教室傳出了朗朗的讀書聲。
同學(xué)之間相處，就像照鏡子，從對方身上散發(fā)出的閃光點可以看出自己的不足。從龐惟文身上，我知道了自己的不足點在哪里，我會改掉自己的這些缺點，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的同學(xué)既是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會好好向他們學(xué)習(xí)，爭取做到最好。
我的同學(xué)的作文 篇34
小彤是我們班的“小仙女”，她的老師和同學(xué)都很喜歡她。她長得很漂亮，黑頭發(fā)，白皮膚，高鼻子，大眼睛清澈如泉水，小嘴巴細膩如櫻桃，粉紅色的臉上鑲嵌著可愛的酒窩。
小桐很愛勞動。那天值班，她早早到校，挽起袖子開始工作。她拿起掃帚，從教室前面掃到教室后面，然后小心翼翼地用抹布擦玻璃，連一點灰塵都不放過。她不怕臟，不怕累，哪怕是剛買的新衣服。一天下來，她不得不把垃圾拿出去�？粗沽鳑驯车臉幼�，我們都很感動，暗暗下定決心要向小彤學(xué)習(xí)。
小桐也很愛學(xué)習(xí)。早上看書時，她大聲朗讀，帶動全班大聲唱歌；上課時，老師讓她認(rèn)真背，老師讓她認(rèn)真寫，老師讓他回答問題并主動舉手發(fā)言熱情洋溢；下課后她還坐在座位上，還要復(fù)習(xí)老師教的東西。小桐成績很好。還有一個原因是她博覽群書，一有空就看書，把“四大名”都看了一遍。
小彤心地善良，樂于助人。值班的同學(xué)遇到困難時，她總是熱情地幫助；如果一個同學(xué)忘記帶鉛筆、橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來慷慨地借給別人。還有一次我們上樓，看到地上放著一本數(shù)學(xué)書，沒當(dāng)回事。然而，她撿起來，拍了拍上面的灰塵。根據(jù)上面寫的班級和名字，她從一樓跑到四樓，找到了那個粗心的男人。他急得像熱鍋上的螞蟻。店主謝過她時，小彤甜甜一笑，然后搖搖頭說：“小菜一碟。”
我的`同學(xué)小桐很棒。她不僅有美麗的外表，還有一顆美麗的心。我應(yīng)該一直向她學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)的作文 篇35
要說班上幾對最親密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周趙暉；還有……呃，我和路軒枝。
我倆呀，想起之前的“豐功偉績”還會沾沾自喜呢！若做同桌、前后、鄰里，周圍同學(xué)估計要叫苦連天了，因為我倆在一起似乎有說不完的話。有時憋不住怎么辦？由于我倆友誼天長地久，便慢慢修煉成精，要說話，對口型呀，小菜一碟。
路軒枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。當(dāng)然，這也只是在我面前。上課（特別是數(shù)學(xué)課）我可真希望帶上我的`華為P9，咔嚓咔嚓按幾下快門兒，拍下她那令人忍不住發(fā)笑的“美人趴”，拍下她那呆滯的眼神。這一點她自己都默認(rèn)了。她發(fā)型不多樣，短短的單馬尾，配上大大的花格子蝴蝶結(jié)，顯得特別有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。藍條紋的裙子上繡著兩只貓，這是她夏季的標(biāo)配。
別看她人小，發(fā)起火來可真是要人命。因此幾個男生非常不客氣的稱他“王八陸”，甚至還帶些諷刺的叫他“陸大女王”。記得有一次，我不小心碰觸了她的星座自尊心。誰知迎來的是一場“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不懷好意地微微一笑。接著趁我趾高氣揚地把馬尾辮一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之勢，猛地一伸手，緊緊握住我那驕傲的發(fā)辮，使勁兒往后一拽�！班弧保彝吹么蠼校缓霉虻厍箴垺？伤�是不死心，仍然不放手。我只能發(fā)誓，再也不說白羊座的壞話了，她才肯罷休。
還有一次，不知是怎么惹到了她。只記得她臉色很難看（當(dāng)然是她裝的），由晴轉(zhuǎn)陰，最后一個拳頭打在我手臂上。我又是一陣?yán)呛�。事后她還得意洋洋地告訴我，根據(jù)她多年的經(jīng)驗，打那個地方最疼。真是令人哭笑不得。
這就是我最好的朋友，一個調(diào)皮、可愛的呆萌“狠姐兒”。
我的同學(xué)的作文 篇36
新學(xué)校，新氣象�！拔宀拾邤獭钡男@里，融入著我們的色彩，而她就是那最靚麗的彩線。(整體的文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人)
她有著烏黑，帶點兒卷的頭發(fā)。那布靈布靈，閃閃發(fā)光的大眼睛。那圓嘟嘟的小鼻子，嘴巴厚厚的，但只要她一笑，就會迅速感染到大家，令人過目不忘。她有著健壯身軀和一顆溫柔的心。
朋友也許是你傷心時的安慰，被人欺負時的后盾，孤獨時的陪伴……這一切的一切都符合我最好的朋友，那個她——欣蕾。還記得那節(jié)體育課嗎？
烈日炎炎似火燒的太陽親吻大地，伴隨著老師“滴，滴，滴”的哨聲，我們向著終點前進，一路上，有了她，我最終沖過了終點。跑步結(jié)束后，老師就讓我們自由活動，我和她一起去玩了乒乓球，你一拍我一拍，整個氛圍十分愉悅，開心……
我們天天形影不離，就連放學(xué)回家都是一起走的'。這是我每天最快樂的時刻。
一放學(xué)，我們就奔向小賣部，我們兩個都買了一個大雞腿，我倆一邊吃一邊走，有說有笑的，印象最深的還是她在路上給我玩的那個游戲。一開始，我什么都不懂，她自豪地對我說：“A是天，B是海，C是山，D是什么？”我撓了撓頭說：“地？”她癟了癟嘴說：“No!”就這樣十幾輪過去了，我還是沒有找到秘訣，經(jīng)過我的“苦苦哀求”，欣蕾才說：“D是什么都可以，但一定要說的是什么才行!”我瞬間get到了新“技能”。
如果說，我的一生是一本字典，你就是那書里最“可愛”的漢字。如果說，我的一生是一部電影，那你就是里面必不可缺的女主。如果說，我的一生是一片夜空，那你就是那萬耀閃爍的繁星!
我的同學(xué)的作文 篇37
光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年快過去了，再過短短幾個月我們就要各奔東西了，有些話我想對你說。
一年級時，你是那么膽小，一整天坐在你的位子上一動不動，有人想同你說說話，你都支支吾吾，半天吐不出一個字，看人的眼光也躲躲閃閃，像做了什么難以告人的虧心事。每一次上課你都安靜的坐著聽講，從來沒有自覺舉手發(fā)言。有一次老師喊你起來，你卻半晌也憋不出一個字，低著頭一言不發(fā)。哪怕老師多次鼓勵你，讓你上課大膽一些，你仍然不肯發(fā)言。同學(xué)給自己一些自信，不要總是看低自己好嗎？你不該成為一個透明人。
隨著時光的腳步，我們步入中年級，隨之而來的也是大量的作業(yè)。因為你長大了得到自己的手機，我本以為有手機的幫助，你的成績會突飛猛進，不說第一，前十五應(yīng)該不難吧，可你卻退步了，從原來的二十小幾一下子退了好幾名�？赡愫孟癫]有難過，或者可以說是完全不在乎，仍在專心致志的打理你的手機。也可能因為手機，原本我們之間親密無間的友誼感覺有了幾處裂痕，我們已經(jīng)沒有了共同語言。同學(xué)放下手機，我們依然是讓人羨慕的好閨蜜。
六年級了，我們即將步入初中的門檻，可能你意識到擇校考試的重要，拋棄了“低頭族”的口碑，開始了坎坷的語數(shù)英惡補計策。每次站在窗外看著你在那里埋頭狂寫奮斗的背影，我的心頭總有一絲莫名的.凄涼。不由的感到擔(dān)心和惋惜。擔(dān)心你的近視度數(shù)會加重，惋惜你失去了前兩年明媚的光陰。如果你當(dāng)初好好聽課，今天還會如此折磨自己嗎？
同學(xué)最后一學(xué)期了，讓我們一起努力好好學(xué)習(xí)，不再浪費這最后的好時光，一起找回那可貴的友誼吧！
我的同學(xué)的作文 篇38
他積極奔放。他想唱多大聲就唱多大聲。他在課堂上主動舉手.他是我的一個新同學(xué)，唐，我的新同學(xué)。
記得入學(xué)教育唱校歌的時候，六年級的學(xué)生都聚集在開著空調(diào)的多功能廳里。因為長時間坐在空中，人們總是感到懶惰和不舒服。他受不了，也不是趴在課桌上，動來動去，摸來摸去，但聽到老師要教我們校歌，他的身體立刻像松樹一樣挺直起來，眼里閃著青春的光輝。老師讓我們聽一次，當(dāng)那首優(yōu)美的帶著驕傲的校歌音樂響起時，他輕聲哼唱。老師說：“唱歌的時候要帶笑臉。看，就這樣，老師揚起嘴做了個笑臉。”同學(xué)們都開懷大笑，他也張開嘴笑了。在笑臉中，他是最幸福最亮的。音樂老師帶我們唱了好幾次，只聽到一個最響最尖的聲音，就是他做的�！澳愠藥妆槟阌X得最難的是哪一部分？”老師問。小手如雨后春筍。有人說“最后‘我們寫榮耀’的聲音太長太高唱不出來�！庇腥苏f“第一聲和最后一聲很容易走調(diào)�！边�有人說，“唱歌很難”。話音剛落，就把手舉了起來。老師讓他提問，沒想到他沒有提問，而是回答了以前同學(xué)的問題。所有學(xué)生的目光都集中在自己的`身上，但他平靜而從容地說：“你唱這句話的時候應(yīng)該很驕傲。只有你為徐嬌嬌附中驕傲，你才能唱出這份驕傲�！彼麤]完沒了地回答問題，聲音很大。他的老師和同學(xué)熱情地為他鼓掌。
他非常喜歡唱歌。我們學(xué)唱的校歌好像是他最喜歡的類型。看，他在回教室的路上還在低聲哼著歌！他唱了一遍又一遍，然后回到教室。張老師讓我們再練一遍，他就開始我們了。
唐就是這樣一個活潑好動愛唱歌的新生。當(dāng)然，我們班有很多優(yōu)秀的學(xué)生。在我眼里，這真是一個藏龍臥虎的群體！
我的同學(xué)的作文 篇39
我們班，那可是高手如云，有數(shù)學(xué)之星劉懂，女霸王張旦，語文天才李佳琪，三好學(xué)生楊世明……還有未來新一代的諧星――盧思行。
說起盧思行，那可是無人不知，無人不曉。他一個表情，都會讓同學(xué)們笑得前仰后合。最近，他還新招了兩個徒弟：張中杰、李子祥。三個人這搞笑的功夫就更是不容小覷。
上周五午飯過后，大家都在教室里安靜的午休，連看書寫作業(yè)的動作都顯得靜悄悄的。這時，盧思行突然站起來，走到講臺上，猛的一拍桌子，說：“咳，ladies and磚頭們，有錢的捧個錢場，沒錢的'捧個人場，新一輪的模仿秀開始了。今天我盧大俠演的是費玉清�！闭f著，拿了一支筆當(dāng)話筒，另一只手放在胸前，頗有紳士范。全班同學(xué)的注意力一下全集中在他身上了。
只見盧思行醞釀好情緒，身體微微向前傾，用自己最輕的語調(diào)說：“大家好，我叫啊~費玉清，小弟我第一次上這么高檔的節(jié)目啊，很高興�！薄盀槭裁匆 �？”臺下有人提問了�！耙驗橐恍┠７滤娜硕紩@樣，費玉清自己也會這樣。”盧思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續(xù)：“小弟我沒什么本領(lǐng)啊，只是歌唱的好罷了啊，所以小弟今天帶來一首啊《千里之外》�！闭f著，他清清嗓子，臺下的人饒有興趣地看著他。“我送你離開，千里之外，你無聲黑白。沉默年代，或許不該，太遙遠的相愛……”他那兩個徒弟，在他背后商量著什么，只見他們裝成鴕鳥的樣子，在他背后走來走去。盧思行入戲太深，根本沒察覺，臺下的同學(xué)笑到不行，邊捂著肚子，邊擦眼角笑出的淚。不知是誰喊了一聲：“應(yīng)老師來了！”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺。
看！這就是我們班的諧星盧思行，有機會你也來一睹他的風(fēng)采吧！
我的同學(xué)的作文 篇40
黃博揚，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、黃博揚和院子里幾個小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹上有果子，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”�！坝泄�！”不知是誰大叫一聲。
我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。
�。∈俏业暮酶鐑簜凕S博揚。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的'歡笑聲。
黃博揚，真是我的“好哥們”，不過，也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對手。
我的同學(xué)的作文 篇41
她是我們班的尖子生，她喜歡讀書寫字，她常常被老師夸獎。
她的眼睛不大也不小，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。我這樣一說你可能覺得沒特點，那就再提示你們：她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長長的`，讓女孩子都很羨慕。她有一個大缺點——害羞。不過這也很奇怪，不愛與人交流的她竟有那么多好朋友，當(dāng)然也包括我了。
她很受老師的歡迎，每個老師都很喜歡她，都喜歡把重要的任務(wù)交給他。因為她做任何事都很仔細，用心，我還從來沒有見她出過錯。你瞧，她剛被語文老師派去匯總小組評比情況，又被數(shù)學(xué)老師叫過去發(fā)作業(yè)，椅子還沒坐熱又被英語老師叫過去參加英語比賽。要是擱在我身上，早就一個頭兩個大了，可她有條不紊，樂在其中。
她很愛笑，不過她的笑點太高了。有一次好朋友把我們叫過去講笑話，一個比一個好笑，我笑得捂著肚子，流著眼淚，上氣不接下氣�？墒撬樕蠜]有一絲笑意，像老師平日里上課一樣嚴(yán)肅。我有點兒不明白，即使笑話不好笑，她也得看著我奇葩的動作笑一笑吧，可她呢，沒反應(yīng)。我們當(dāng)時都以為她是不是不會笑？誰知道，遇到她認(rèn)為可樂的事兒，她就停不下來了，事情過去了，她還在回味，時不時地發(fā)出笑聲，我們有時都會覺得莫名其妙。
她能寫一手漂亮的字，每次寫完書法后都被老師表揚，她的字每次都會被貼在外面做展覽呢。同樣是女生，我們還是好朋友，為什么我就沒被選中過呢？哎，看來我要多加練習(xí)才行啊。
好了，今天就先說到這里，你知道她是誰了嗎？她就是我們班的楊子璇同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 篇42
我的同學(xué)我的同學(xué)她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一雙柳葉似的眉毛，鮮紅的嘴唇，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那雙有靈氣的.眼睛，顯得十分可愛，她就是我的同學(xué)——趙雪。她和我在一個小組里，而且她還是我們組的數(shù)學(xué)組長。有時，我有不會的題，就會去請教她。當(dāng)然，我也是我們組的英語組長，我們有不會的題時，就互相問對方。
日復(fù)一日，周復(fù)一周，漸漸地我和她也就成為了最要好的朋友。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫好，她就要收作業(yè)了，沒多大功夫，別人都交齊了，就差我一本了，這可怎么辦呢？可是有道題我連一點頭緒都沒有，我急得團團轉(zhuǎn)，以為她去交作業(yè)了，沒有等我�？蓻]想到，她卻放下作業(yè)本，向我走來，并關(guān)心的問我：“做好了嗎？如果沒做好，我等你，實在做不出來的話，我可以教教你�！蔽疫B忙說“謝謝”。她耐心地給我講了半天。不一會兒，我就寫好了。雖然這只是一件普通的小事，但充分體現(xiàn)出了她熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好品格。還有一次，那是一個星期三下午的體育課上，我們站好隊，準(zhǔn)備要跑步，可是我的肚子不知怎的，突然疼得受不了，趙雪看見我很不舒服、難受的樣子，就過來撫慰我：“怎么了，是不舒服嗎？走，我跟你去向老師請假�！闭f完，她就立刻扶我走進了老師的辦公室�！爸炖蠋�，她肚子很痛，能不能不跑步了�！壁w雪開口就對體育老師說。
可老師卻毫不留情地說：“沒事，沒事，可以跑！”趙雪聽了老師的話后，眉頭微微皺了一下，輕輕地嘆了口氣，可以看出她很擔(dān)心我。在跑步時，她一邊跑一邊安撫我�？赡苁沁@股友情的力量吧，我感覺舒服多了。的確，我的同學(xué)——趙雪，她就是這樣一個助人為樂的人。
我的同學(xué)的作文 篇43
“喂，小東，你給我站住�！毙|感到莫名其妙，就把頭往后面一看，原來是一個十歲左右的小女孩，她個子不高，穿著一件藍色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。
小紅走上前，慢條斯理地說：“小東，這個易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說：“是又怎么樣？”小紅耐心地說：“老師經(jīng)常教育我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來�！毙|不耐煩地說：“這又不是你家，真是多管閑事。死八婆！”“這里雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰保護呢？”小紅不緊不慢地說，并且彎腰把垃圾撿起來。
小紅的一舉一動感動了小東，頓時，他覺得心里像熬過了一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。
小紅不但愛護環(huán)境，而且樂于助人。有一次，我做練習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)沒帶膠布，看見小紅有，就低聲下氣說：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應(yīng)了，并幫我指出練習(xí)出錯的地方。經(jīng)過這一次后，我對小紅有了與以前不同的看法。
小紅不但愛護環(huán)境，而且還關(guān)心集體，怎么回事，就聽我尾尾道來吧！
小紅每天都是早早到學(xué)校，把窗戶擦得沒有一點灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風(fēng)扇開好后。我們來到，便覺得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表揚，所以，很多同學(xué)因為嫉妒而說：“有什么了不起�！迸瑢W(xué)說：“這就是一個討人厭的'小紅，哼！”原本鴉雀無聲的教室，但現(xiàn)在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來。
小紅，我對你真是心服口服，因為你有一顆善良的心��！
我的同學(xué)的作文 篇44
“大頭”是我的同班同學(xué)，他姓李，在我眼里他是一個十分奇特的人。他長著一張圓臉，兩只像龍珠一般靈活的大眼睛格外明亮，眼睛下面是筆挺的鼻子和一張方方的嘴，乍一看是一個英俊的帥小伙，但仔細觀察，就會讓人產(chǎn)生一絲奇怪的感覺，因為他的腦袋出奇得大，而他的身體又顯得有點小，活脫脫就是從電視機里跑出來的那個“大頭兒子”。因此我們班的同學(xué)都直接稱呼他“大頭”，雖說不太禮貌，但真的挺形象。
雖說他長得有些奇怪，但還是有不少人夸他帥，那便是我們班的“六大天王”（大頭也是其中之一），每當(dāng)課間這幾位同學(xué)湊在一起玩游戲時，他們就會邊玩邊夸他們所有人長得帥。而大頭這個超極自戀的人，居然還會在上課時回答完老師提出的一個問題后，小聲地夸自己：“我真是帥氣逼人，貌美如花�！彼脑挵阉那昂笪欢级旱萌炭〔唤５屓瞬荒懿怀姓J(rèn)的是大頭真的.很聰明，頭大腦筋轉(zhuǎn)得也快。
大頭的行為有時讓人哭笑不得。一天中午，我們幾個好朋友一起去運動場打籃球，我和大頭不在一個隊，比賽開始了，我們兩隊展開了激烈地戰(zhàn)斗，比分追得很緊，這時神奇的一幕出現(xiàn)了，只見大頭好不容易搶到了球，卻傳給了我，我立馬一跳，只見一道漂亮的弧線，籃球被準(zhǔn)確地投進籃筐，得到了關(guān)鍵的兩分，最終我們隊贏了，我們隊隊員擁在一起歡呼聲一片。事后他們隊的隊員都說大頭敵我不分，把他好一個批評，而我這個“漁翁得利”的人卻躲在一旁偷偷地樂開了花。
我的這位“大頭”同學(xué)長相很奇特，他有時非常自戀，有時又傻乎乎的，我們一起學(xué)習(xí)玩耍，是一對好伙伴。
我的同學(xué)的作文 篇45
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會道的小嘴巴，一看就是一個機靈鬼。
黃怡雯是一個非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個人，那個人就是黃怡雯。我走上前問她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對我說：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的.時候，我就溜出來寫卷子了�！蔽衣牶笮睦锖軕M愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
黃怡雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說：“那怎么行，你用什么？”她說：“你別管了，快寫吧，沒時間了�！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆。考試結(jié)束后，我激動地說：“謝謝你�！彼荛_心地對我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭取做一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
我的同學(xué)的作文 篇46
羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識的大腦真是無人能比。
沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場硬仗一樣。
孟老師說:“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請你們快點記詞！100分可以拿一顆星。”
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學(xué)們把語文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會給你們五分鐘時間聽寫�！痹谶@五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績總是名列前茅！”
在五分鐘的'時間里，我也學(xué)著羅文杰的專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點都不同，以前都錯很多字的，正激動呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)的作文 篇47
我的同學(xué)姚嘉依長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請姚嘉依到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的.圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和姚嘉依開心地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看姚嘉依的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是姚嘉依畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的姚嘉依正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧�！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。姚嘉依嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把辛姚嘉依辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“罪人”了，姚嘉依一定會把罵我的。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，姚嘉依竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
宰相肚里能撐船”姚嘉依真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
我的同學(xué)的作文 篇48
解斯羽是我們班的一位了不起的女生！她長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高，性格外向，心地善良。
她有許多優(yōu)點，比如說她學(xué)習(xí)用功，愛動腦筋，上課時經(jīng)常積極舉手回答問題；比如說她喜歡運動，這次校運動會她代表班級奮勇爭先，拿了一個銀牌，為班級贏得了榮譽。其實最讓我印象深刻的.還是她心地善良、友愛同學(xué)。
記得這學(xué)期開學(xué)第一天，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來。開始時我心里還挺忐忑，心想：估計同學(xué)們都會拿很異樣的目光看我這個不速之客吧！他們下課了也肯定不會跟我玩吧！“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們就跟潮水一樣涌出教室去玩耍了，這時候就剩我和另外一個女生還留在教室。我發(fā)現(xiàn)她正埋頭在桌上畫著什么，于是我就好奇的湊到她身邊問：“同學(xué)，你好！我是新轉(zhuǎn)來的，你叫什么名字�。空垎柲阍诋嬍裁囱�？”這時我就見到她抬起頭，沖我很友好的微笑，然后說道：“你好！我叫解斯羽，我在畫蒲公英！新同學(xué)，這幅畫送你了！”說完她就很熱情的把她的大作遞給了我。我一邊受寵若驚的慌忙接過她的畫，一邊暗自在想：為啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然后用手指了指教室后面的標(biāo)語，很神秘的又沖我笑了笑。我順著看去，這才恍然大悟，映入眼簾的是：“小小蒲公英，聚是一團火，散是滿天星”……從此以后，我們兩個就成了形影不離的好朋友。
這就是我的同學(xué)解斯羽，也是我在金中三1班交的第一個好朋友，我要向她學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)的作文 篇49
學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語的校園，也有知識豐富的書本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。
班級上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個子很矮，長得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級上蹦蹦跳跳。紅潤的臉上透出無限的可愛，他總能給大家?guī)須g笑。下課時，在班級上蹦蹦跳跳，也會在班級的四周跑來跑去。他跑起來的樣子很可愛，雙手輕微的擺動，兩條短短的腿小幅度的前后邁開。他也很幽默，上課時總能用他的口才來逗樂大家，所以，我們對他的印象就是：可愛。
他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習(xí)上的.熱心人。他是班長，雖然他是班長，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問題時他也能虛心的向同學(xué)請教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進進出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。
如果說到學(xué)習(xí)就不能不提到他，是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，班級每一個人無不敬佩他。老師都知道他，上課時同學(xué)們解不開的題目，他能帶頭回答問題。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對手，生活上的玩伴。
我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點，待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過漫長的學(xué)習(xí)生涯。
我的同學(xué)的作文 篇50
仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的`東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點”，里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻。
我的同學(xué)的作文 篇51
進入初中校園，兒時的玩伴和同學(xué)因為擇校不同大部分都分別了，為數(shù)不多的同校同學(xué)也不在同一班級。所以對我來說，初中班級中的同學(xué)是完全陌生的。我知道在未來的三年時光我們這些人會一起學(xué)習(xí)，相互陪伴。我打算試著找?guī)讉�志同道合的知心朋友，讓我們的`初中生活更美好一些。
非常幸運,我的同學(xué)們都非常陽光，友善。沒過多久我就找到了幾個好朋友。今天我就來聊聊其中一個好友小吳。他是一個胖胖的男生，圓滾滾的身體絲毫沒有影響他的靈活性�？赡芤驗槲覀z都屬于靈活的胖子，所以很自然的就成為了朋友。他留著一頭精神的短發(fā)，戴著副小眼鏡，看起來十分陽光開朗。他的耳朵像雷達天線般挺立著，像是時刻準(zhǔn)備著接收老師講解的每一個知識點。他十分好學(xué)，在歷史方面的知識尤其淵博。他還非常喜愛運動，體育課上常打乒乓。我倆關(guān)系非常好，經(jīng)常一起去食堂吃午餐。初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大了很多，我倆常常會向?qū)Ψ絻A訴各自的煩惱，分享各自的快樂�？鞓贩窒斫o對方就變成了兩份快樂，為對方分擔(dān)煩惱煩惱就只剩下一半了。
在學(xué)習(xí)上我們也能做到互相支持，互相幫助。他成功的當(dāng)選為歷史課代表，我為他感到高興，雖然這也是我很有意的職位。但是我為好友而高興，在歷史知識的學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。他豐富的歷史知識讓我感到敬佩。在課后我倆會交流一些歷史知識，他的一些提問也有助于我拓展歷史知識，得到進步。
能交到好的知心朋友是非常重要的，近朱者赤近墨者黑，好的朋友可以相互引導(dǎo)相互促進。三年的時間說長不長說短不短，我的朋友，我們一起加油，努力學(xué)習(xí)，三年后交出我們滿意的答卷。愿我們友誼長存！
我的同學(xué)的作文 篇52
一對彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和櫻桃小嘴，個子不高，屬于嬌小型的。第一次見到她的時候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。
體育課照例扔鉛球。這項體育活動對于我們這種力氣小的女生來說簡直是場災(zāi)難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠處，更有甚者，還有從頭后面溜下去直接砸到腳后跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見她身體向后微傾，雙手舉過頭頂，使出渾身解數(shù)用力一扔，我們順著鉛球行進的方向望去，“哇——”同學(xué)驚呼的同時，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那么遠，崇拜之情潛滋暗長。下課后，我悄悄地詢問她怎么能投得那么好？力氣為什么那么大？她笑著說，哪是力氣大，都是細細觀察老師投鉛球的姿勢，盡力模仿罷了。還真是，她的`姿勢就是標(biāo)準(zhǔn)，舉手投足都那么優(yōu)美，我佩服她的同時，不禁感慨：原來她還是這么一個細心的人��！
她其實也有不拘小節(jié)的方面。別人有困難，她總是伸出援助之手，給同學(xué)講題，幫同學(xué)帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來卻樂此不疲。有同學(xué)不小心把她的東西損壞，很忐忑地向她道歉，但她卻并不放在心上，反而安慰這位同學(xué)不要介懷，又用詼諧的語言大談友誼的重要。這種輕描淡寫的方式讓大家頗為感動。
下課時候，大家總是圍在她周圍，忽又談天說地，忽又大說大笑。有時在操場上見到飛奔的她，在聯(lián)歡會上大大方方展示的她，都成了一道靚麗的風(fēng)景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。
這就是我的同學(xué)，一位很有親和力的女生！
我的同學(xué)的作文 篇53
我有一個同學(xué)，她的名字叫林意倩，我倆是一對形影不離的好朋友。
她的個子不高不矮，中等身材，長著一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著一條長長的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會說話呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的，好看極了。她特別愛笑，一笑起來，嘴角邊就會露出兩個深深的酒窩，還會露出她的'兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來簡直就像童話世界里的白雪公主。
我喜歡林意倩同學(xué)，不僅僅是因為她長得好看，更重要的是因為她有一顆善良的心。有一次上美術(shù)課時，美術(shù)老師讓我們畫自己喜愛的小動物，我拿出筆和紙，畫了一只十分可愛的小花貓，我正想拿出水彩筆來涂色，可我把書包全翻遍了，也沒有看見水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家里了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。這時，林意倩似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過來，說：“先用我的吧，趕緊涂，要不然不來不及了�！蔽衣犃肆忠赓坏脑�，說：“謝謝你，林意倩�！绷忠赓徽f：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”我接過她的水彩筆，認(rèn)認(rèn)真真的涂了起來。涂完顏色后，我把這張漂亮的圖畫交給了老師。美術(shù)老師給我評了一百分�？粗@個鮮紅的一百分，心里除了高興，還有更多的就是對林意倩的感激。
瞧，這就是我的同學(xué)林意倩。我為我有這樣的一個朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個善良的人，及時幫助身邊有需要的人。
我的同學(xué)的作文 篇54
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方， 有運動高手，有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對小欣說：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已�？此判臐M滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的.夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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