- 生命的可貴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命可貴作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命可貴作文，歡迎閱讀與收藏。
生命可貴作文1
今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個(gè)問題——“人為什么要死？”“死了還會(huì)有感覺嗎？”“我舍不得這個(gè)世界，我不想死！”……一連串的問題像吹泡泡一樣一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學(xué)辦板報(bào)，黑板便成了我的傾訴對(duì)象，我用粉筆大大的寫了“人為什么要死”六個(gè)字，板報(bào)組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問我：“楊育嫻，你寫著幾個(gè)字干嘛呀？”我?guī)е┛耷�，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見我不開心，便使勁各種“花招”逗我開心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺(tái)上，有模有樣地說：“現(xiàn)在，我們來探討一下‘人為什么要死’這個(gè)話題。”他一手背后，一手指著我在黑板上寫的幾個(gè)大字，給我講了好多好多�？伤街v，我就哭的越痛。
過了一會(huì)，張老師來檢查我們辦的板報(bào)，見我在哭，弄清事情的'原委后便讓同學(xué)們先走了。語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我作了溝通，我下定決心：開心地度過每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
生命可貴作文2
安全，是我們每個(gè)人必須要遵守的。一旦不遵守安全規(guī)則，就有可能發(fā)生意外，那么我們也可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要好好珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們也應(yīng)該遵守校園的安全規(guī)則。我曾經(jīng)看過一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)下樓回宿舍，由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，但是后面的學(xué)生不知道，仍向前擁擠。結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生，事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中還有8個(gè)重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)這種事故是可以避免的。只要大家下樓的時(shí)候都不要著急，有秩序的走，這些事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)造成死傷！
還有，在我們課間玩耍時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。曾聽老師說在我們子弟學(xué)校的.一所小學(xué)，在課間玩耍時(shí)，倆名同學(xué)跑著玩，結(jié)果不小心撞到了一起，大一點(diǎn)的同學(xué)將那名小同學(xué)撞倒在地，那名小點(diǎn)的同學(xué)的胳膊被摔成粉碎性骨折。如果在我們玩耍時(shí)少了那些追趕，是不是就會(huì)避免了這種事故的發(fā)生呢？既然可以避免，可為什么還要讓它發(fā)生呢？
我建議學(xué)校多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守各種安全規(guī)則。生命誠(chéng)可貴，一旦失去還會(huì)再有嗎？
生命可貴作文3
在這個(gè)世界上有多少人為了生命而奮斗，又有多少人因?yàn)樯鴵]霍。在這里我感慨道：生命是偉大的，我們既然來到了世上，那么就要珍惜生命。
我們?cè)趽碛猩耐瑫r(shí)，有沒有想過母親為了把我們剩下付出了多大的努力，承受了多大的痛苦！而我們呢？我們?cè)谧鍪裁�？你看現(xiàn)在的抽煙，喝酒，吸毒都是在以生命開玩笑。而這些人，只貪圖一時(shí)享樂而不顧及一生的影響。他們對(duì)不起他們的父母，更對(duì)不起生命。我只想說：這些人擁有了生命卻不懂得生命的美好，把生命這樣白白揮霍掉。
你可知道，我們?cè)趽碛猩耐瑫r(shí)，又有人在為失去生命而悲傷，惋惜。昔日唐山大地震，活下來的只有少數(shù)。你可有想過，他們?cè)谌彼奔Z時(shí)是怎樣堅(jiān)持的！他們是在用生命吶喊！他們或許只有一個(gè)信念：”活下去！“你可知這三個(gè)字所擁有的美好？我不知道，那是因?yàn)槲也辉w會(huì)�；钕聛磉@三個(gè)字代表了他們堅(jiān)定的`信念與永恒的決心！獲救后，他們互相安慰，可知他們說什么？我不知道，但是我猜，他們會(huì)說：”活下來就是最好“這短短一句話能代表什么嗎？它代表著他們?cè)诮?jīng)歷了生死存亡與失去親人的痛苦下，有感而發(fā)。對(duì)此，我只想說：我們擁有了生命就要珍惜，又何必非要在大風(fēng)大浪中覺醒呢？那樣子，失去的只會(huì)更多！
生命可貴作文4
我最討厭老鼠，因?yàn)槔鲜蠼?jīng)常偷東西，還在我們家里到處亂闖，咬壞東西。怪不得人們稱它們?yōu)椤八暮Α敝�。老鼠雖壞，但我卻佩服它們求生的精神。
一天，媽媽煩燥地說:“家里的老鼠真煩，昨天偷了個(gè)雞蛋，今天又偷了一大包餅干，我一定要處置它們�！卑职至⒓错憫�(yīng):“對(duì)，它們咬壞了我的襪子，不處置它們難解我心頭之恨。”
這天下班后，爸爸買回兩張老鼠膠，說是能用它粘住老鼠，我看著那兩張薄薄的老鼠膠，奇怪地問:“就憑這兩張東西，就能粘住老鼠嗎?”，爸爸故作神秘地說:“明天你就知道了�！彼哑渲幸粡埛旁谝巫拥紫�，另一張放在廚房門口，便去睡覺了。
第二天一早，我剛起床，就聽到廚房那邊傳來一陣陣“吱吱”的叫聲，我跑過去一看，嘩!廚房門口的老鼠膠上粘了三只大老鼠�？隙ㄊ撬鼈冏蛲碚M(jìn)廚房偷東西的時(shí)候被粘住的。它們苦苦掙扎著，想用盡力氣逃出來，可老鼠膠把它們粘得牢牢的，便用唯一能活動(dòng)的.嘴不斷地咬周圍的紙皮，想方設(shè)法逃跑。這一件事讓我感到了生命的可貴，無論是人還是動(dòng)物都只有一次生命，連小小的老鼠都知道珍惜這唯一的一次生命。所以，我們也要好好珍惜生命，不能讓它白白流失。
請(qǐng)大家謹(jǐn)記:花有重開日，人無再少年。以后，我會(huì)加倍珍惜時(shí)間，把一生看做一天，把一天看作一生。
生命可貴作文5
“生命”很重要嗎？“生命”很可貴嗎？是，“生命”非常的重要，非常的可貴，有人曾經(jīng)說過：“生命就在一呼一吸之間�！笨梢娚拿煨〈嗳跖c可貴。
如果大家都不珍惜生命的話，那這個(gè)世界將會(huì)很混亂；如果大家都不珍惜生命的話，那許多家庭將會(huì)破碎，社會(huì)也會(huì)開始不安，會(huì)造成許多失去自己親人的結(jié)果。
就像有些人本來有很好的前途，但是卻為了感情之事，斷送了自己寶貴的生命及美好的前途。這不但讓自己寶貴的生命及美好的前途斷送掉了，也讓身邊許許多多的`長(zhǎng)輩、朋友們，為了她而傷心，更不孝的是，也讓她的父母替她而難過、痛苦，還讓“白發(fā)人送黑發(fā)人”，這就是不珍惜自己生命的結(jié)果。
還有現(xiàn)代許多學(xué)生，為了考試、學(xué)習(xí)壓力過大，而上吊自殺或跳樓自殺，這些行為都是不珍惜自己生命的行為。人生本來就有許多困難，等著我們?nèi)タ朔�，不能以自殺來逃避事�?shí)，必須以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，但是也要珍惜生命的可貴。
父親曾說：“生命是莊嚴(yán)隆重的，我們要珍惜它。”而，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。所以大家要珍惜生命，要知道生命的可貴。
生命可貴作文6
我很沮喪，因?yàn)槲蚁胫牢覀優(yōu)槭裁匆却敲淳�，直到別人去世了，才告訴他們，我們有多么愛他們？
為什么要等到別人的耳朵都聽不到了才讓他們知道他們對(duì)我們有多么重要？
為什么要等到已經(jīng)來不及的時(shí)候才回想起別人的優(yōu)點(diǎn)？
為什么要等別人死去才將他們樹為楷模？那時(shí)候在做又有什么用呢？
我們分享一個(gè)又一個(gè)的記憶，我們一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭的回憶著他一生中最重要的時(shí)刻。是的，這的確幫助我們應(yīng)對(duì)失去一個(gè)對(duì)我們很特殊的人的悲傷，也會(huì)讓有同感的人更加緊密。不幸的是，當(dāng)我們生動(dòng)的回憶這個(gè)人時(shí)，最需要聽這話的人卻聽不到我們的話語(yǔ)了。我只想看哪怕一次生命的慶典而不是死亡的聚會(huì)。在這個(gè)慶典中，人們講著趣事，眼光交流，笑聲四起，而當(dāng)演講者講完他或她的愛的詩(shī)意時(shí)，他們尊敬的`人從椅子上站起來，緊緊地與其擁抱，這不是件天大的好事嗎！那些對(duì)我們有特殊意義的人應(yīng)該聽到那些故事，然后意識(shí)到他們?cè)谑澜缟现圃炝瞬煌�。所有這一件都應(yīng)該在他們離開他們塵世的肉體，去往永恒之前做好。這樣當(dāng)最終的葬禮到來的時(shí)候，他我們和他們說再見之際，明確的知道他們了解生活中人們對(duì)他們的想法。
生命可貴作文7
小時(shí)候，常常有那么一句話縈繞在我的耳旁：不論做什么，一定要贏，贏了就等于擁有一切，輸了就會(huì)在人生的起跑線上落后。漸漸地，這句話伴隨著我成長(zhǎng)，而我也不得不成為一個(gè)好強(qiáng)者。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我踏入了中學(xué)這一寬大的`門檻。于是，我的壓力也隨之根深蒂固。平時(shí)，爸爸總給我買一些學(xué)習(xí)工具。我也總會(huì)在心里念叨著：每次都沒有新意！
時(shí)間一久，我就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了使命，當(dāng)成了唯一。甚至，我越來越覺得：學(xué)習(xí)比身體更重要！曾經(jīng)，一位名人說過：“身體是革命的本錢�！笨晌也⒉灰詾槿弧Ｖ钡竭@次的難關(guān)—甲型H1N1的蔓延，鬧得到處人心惶惶的，家家戶戶不敢出門。我這才意識(shí)到生命的真諦：人的生命只有一次，金錢、愛情、事業(yè)失敗了，還有挽回的余地�？墒�，生命卻是永恒的失去了。記得奧斯特洛夫斯基曾這樣說過：“人的生命只有一次，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之而奮斗終生�！卑�，我終于悟到了“生命誠(chéng)可貴”這個(gè)道理！
一位哲學(xué)家曾說過：“揮霍青春就是犯罪！”而我卻要說：“揮霍生命就是犯罪！”
生命可貴作文8
生命是要我們努力珍惜，生命是寶貴的。
在一天的早晨，我正在寫作業(yè)，寫完作業(yè)。我就去看看賣花的店鋪，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的花，給弟弟買了一個(gè)仙人球。我每天都看看它�？墒�，我如果去上學(xué)的話我就不能再去管它給它澆水了。爸爸媽媽也不管，就這樣我的小花枯萎了。我看到我的花已經(jīng)枯萎了。就知道它的`生命也是寶貴的，我這才后悔當(dāng)初沒有告訴爸爸媽媽讓他們保護(hù)我的花，如果爸爸媽媽有空的話，他們就可以幫我把小花給照顧好。我覺得在我們生活中弱小的生命應(yīng)該我們?nèi)ズ煤玫谋Ｗo(hù)，還能堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
我們班閆亞濤在網(wǎng)上看到了一個(gè)抓癩蛤蟆87只，背叛抓住動(dòng)物法規(guī)，被關(guān)入了牢房。因?yàn)楝F(xiàn)在查差得特別嚴(yán)。因?yàn)橐郧暗娜藶榱隋X，不顧動(dòng)物的死活和生命。把它們?nèi)慷細(xì)⑺廊缓竽糜杏玫馁u掉，現(xiàn)在和以前比一樣了。如果你偷抓動(dòng)物，你就會(huì)像新聞上的人一樣。被判罰，我們的生命很寶貴，就是不是我們的生命，我們也要保護(hù)。我民應(yīng)該保護(hù)弱小，去熱愛這個(gè)世界的每一個(gè)人和動(dòng)物。
生命可貴作文9
生命誠(chéng)可貴 安全價(jià)更高 全國(guó)每年都有1.6萬(wàn)名小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于安全事故，相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班意外“消失”。意外傷害正成為我國(guó)青少年第一殺手。 安全，一個(gè)老調(diào)重彈的問題，但如果人人心中都有“安全意識(shí)”，都有一份對(duì)生命的敬畏，或許，這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇就不會(huì)上演了，即使上演，也會(huì)成為人們心中的警戒線……可現(xiàn)在——過馬路時(shí)，為圖得一時(shí)的方便而對(duì)斑馬線視而不見，把“安全意識(shí)”拋之九霄云外的人有多少？數(shù)之不盡，往往有許多人心存僥幸，這是在拿生命開玩笑。俗話說得好：“生命誠(chéng)可貴！”但真正將生命放置于方便之上的又有幾人呢？看別人這樣做，自己也跟著如此，久而久之，斑馬線的.作用就被人們“晾”在了一旁。但如果人人都遵守交通規(guī)則，有明智的選擇，或許，悲劇也會(huì)隨之消失。這樣用自己的生命去換取所謂的方便，值嗎？
快樂是生命的源泉，但快樂也是生命的陰影，河邊往往會(huì)有一些“禁止下水”的木牌提醒，為的就是防止意外事故的發(fā)生。但往往有些人為了一時(shí)的快樂而喪送自己的生命。水是無情的，但“安全意識(shí)”并非無情，它可能會(huì)在你做出愚蠢的選擇的那一刻，在你腦海中掠過，但貪玩的天性終究會(huì)釀成溺水的悲劇。
作為一名小學(xué)生，都應(yīng)時(shí)刻把“安全意識(shí)”印在腦海里，“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”，不要讓意外傷害真正成為青少年的第一殺手！
生命可貴作文10
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”這強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)充分說明了生 命的珍貴。“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！边@更加說明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。
有一次，我和伙伴們來到光禿禿的空地上玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)竟然有一棵綠油油的小草在迎風(fēng)抖動(dòng)著。那是一棵剛剛發(fā)芽的小草，葉子很嫩，在綠色葉子上還透露著淡淡的青色。就這樣，這棵小草給我留下了深刻的印象。有一天，晴朗的'天空突然變了臉�！鞍�，太陽(yáng)又要和烏云交接班了！”正想出去玩的我只好垂頭喪氣地回來了。我猛然想到那棵小草，我撐著傘就往外面跑。一邊跑還一邊擔(dān)心著那棵小草。來到小草前時(shí)，我呆住了：雖然小草彎著腰，但是它仿佛想要堅(jiān)定、勇敢地站起來！這使我想到了一句格言：只有在狂風(fēng)暴雨下成長(zhǎng)的生命才有生活的勇氣！以前我老是對(duì)這句話迷惑不解，現(xiàn)在我終于明白了：在溫室里的花朵是長(zhǎng)不大的。
跟那些同樣有生命的小草比起來，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冾^上有血、心中有愛。我們會(huì)受傷、我們會(huì)失望，我們?cè)?jīng)無奈、我們可能會(huì)不幸�？蛇@些不正是生命存在的精彩之處嗎？生活中點(diǎn)點(diǎn)的不如意和滴滴的感動(dòng)才能讓我們的生命更加完整！
生命，不要讓它從你的身邊溜走，不要讓它從你的腳下劃過，我們要珍惜來之不易的生命，并讓生命放出光彩。
生命可貴作文11
生命是什么？小時(shí)候，我未曾考慮過這個(gè)問題。隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，見識(shí)也越來越多，我明白了生命只有一次，沒有第二次。特別是經(jīng)過那件事后，我更加懂得了要熱愛生命。
記得那一天，我們正在教室上著課，這時(shí)，有一只全身黃黑相間的小蜜蜂誤闖進(jìn)了我們的教室里，一下子就引起了我和同學(xué)們的注意。只見那只可愛的小蜜蜂在教室里飛來飛去，飛飛停停，我們都被它轉(zhuǎn)暈了。過了一會(huì)兒，只見它一不小心撞在了右邊教室的墻面上。它沒掉下來，而是在墻面上不停地?fù)溟W著自己的翅膀。沒過一會(huì)，它又飛到了風(fēng)扇的上面，就像迷路的小孩一樣，來回轉(zhuǎn)了好幾圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就又飛走，它似乎看到了有亮光的地方，就朝著亮光飛去。飛啊飛啊，它以為那是出口，結(jié)果是透明的玻璃窗，它一頭撞在了教室的玻璃窗上，掉在了同學(xué)的課桌上。只見我的同學(xué)拿起課本重重地砸在了小蜜蜂的身上，我們都以為它就這樣活活地被砸死了，它卻沒有放棄自己的生命，拼命地?fù)淅庵约菏軅某岚�，只見它慢慢地飛了起來，從教室的'后門飛走了。
對(duì)于我們來說，學(xué)生亂闖馬路是容易遇到危險(xiǎn)的，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，熱愛我們的生命。
經(jīng)過這件事，讓我感受到生命的可貴，連小小的蜜蜂都有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四兀课覀儜?yīng)當(dāng)向小蜜蜂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不不放棄的勇氣和精神。
我們每個(gè)人都要熱愛自己的生命，生命可貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
生命可貴作文12
人世間什么最重要？有人會(huì)說：是錢財(cái)、是名利……而那些不關(guān)心錢財(cái)，名利的人會(huì)說：是生命。
因?yàn)樯挥幸粭l，失去了，就無法挽回。但是人也不能長(zhǎng)生不老，當(dāng)年秦始皇費(fèi)了多少心思，也沒能弄到長(zhǎng)生不老藥。
記得我在五六歲的時(shí)候，爺爺生了一場(chǎng)大病，叔叔和奶奶每天都要在醫(yī)院陪著爺爺。爺爺?shù)玫氖切呐K病，在不輕易間就會(huì)發(fā)作，非常叫人擔(dān)心。有時(shí)我跟著爸爸去給爺爺送飯時(shí)，看著爺爺虛弱的身子，看著爺爺郁悶的表情，我的心傷心極了，真想為爺爺大哭一場(chǎng)。
一天，我和爸爸像往常一樣去給爺爺送飯。這時(shí)，爺爺叫我到床前，和藹可親地對(duì)我講：“孩子，你現(xiàn)在要好好的`鍛煉身體，不要像爺爺這樣……”“咳咳……”這時(shí)爺爺咳起來，我趕緊把水遞給爺爺：“爺爺，我知道了，我一定把生命放在第一，珍惜生命。”爺爺見我這么快就懂了，臉上有了和藹可親的笑容。
還有一次，我在草地上捉螞蚱。我的眼睛發(fā)現(xiàn)一只大螞蚱，我用手狠狠地把它蓋住，結(jié)果這只螞蚱在我手里奮力掙扎，不知道怎么的，我心頭一震，手一松，把它給放走了。
那只螞蚱一跳一跳的逃走了，我心里無比震撼。心里想：這只螞蚱是多么的熱愛生命，在生命關(guān)頭，它沒有選擇放棄，它真是太勇敢了。蟲子們都這么熱愛生命，而我們?nèi)祟惸兀?/p>
是��！我們要珍惜生命，在一生中我們也不要只珍惜自己的生命，還要關(guān)心別人的生命，只有這樣，你的一生才更快樂。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，從現(xiàn)在做起！
生命可貴作文13
我們來到這個(gè)世界，擁有著健康的體格和心智，享受著人世間的酸、甜、苦、辣。體味這生活的各種滋味，真好。
從（科學(xué)的角度）一個(gè)新的生命由細(xì)胞的碰撞到分裂再到長(zhǎng)大成型，又有多少人會(huì)在意這過程。生命的初起由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞經(jīng)過快速的前行到達(dá)相會(huì)的地點(diǎn)，其中不少優(yōu)良的細(xì)胞，但最終能與另一細(xì)胞卵相會(huì)的.細(xì)胞只一個(gè)或兩個(gè)，概率相當(dāng)?shù)拿煨 ?/p>
生命在長(zhǎng)大成型并從母體順利的產(chǎn)出，這是有多少被淘汰掉的細(xì)胞而付出的。試想想一個(gè)生命能來到塵世已很可貴。然又有多少生命在未到塵世或來到世上而遭受無情的夭折，先天人為的排除，后天的疾病和意外事故……。
悲觀的我確實(shí)感到生命的短暫與可貴。曾也想過每個(gè)人都必經(jīng)歷生命的初生和消亡。（赤條條來，赤條條去）什么都帶不走，留給世間的記憶也只是短暫的，搭乘的時(shí)光列車只有自己獨(dú)行，隨著時(shí)間的推移，你將不再這個(gè)世界留下任何念跡。
的確生命是寶貴的，有多少皇族為長(zhǎng)生不老而不顧一切的找尋不老仙丹，而最終還是要面臨生、老、病、死的自然法則。任何人都改變不了這一生態(tài)定律。但，悲觀的我會(huì)用樂觀的心態(tài)看待世俗，對(duì)待生活。在我們擁有的生命周期里用激進(jìn)的心去看待一切、包容一切。用短暫的人生來創(chuàng)造和發(fā)揮最大的價(jià)值。懂得珍惜生命，同樣也珍愛自己的身體。學(xué)會(huì)享受生活、享受友情、享受自然更要懂得享受孤獨(dú)！
珍愛生命、關(guān)愛自我！
生命可貴作文14
生命，看似簡(jiǎn)單又平凡，但如果用心體會(huì)的話，卻可以發(fā)現(xiàn)無窮的力量。
一次，我正在家里里寫作業(yè)，一只細(xì)小的蟲子悄悄地爬到書桌旁，正在努力地向我的作業(yè)本爬來。它想干什么？我不知道，也不想知道。我現(xiàn)在只想掐死這只蟲子，于是，我一伸手掐住了它，只要我再用作業(yè)本拍一下它，它就命歸黃泉了。但它極力地扭動(dòng)著身子，想從我手中逃脫，盡管這是不可能的。但它那種熱愛生命、求生欲望卻讓我極為震驚，我忍不住放了這個(gè)生命……
還有一次，我正在客廳里邊吃零食邊看電視，隨手把蘋果的.殘核扔進(jìn)了墻角的陰暗處。沒想到，過了兩天我去打掃房間時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)蘋果核在一個(gè)沒有陽(yáng)光沒有水份的情況下，頑強(qiáng)地活了下去。這是多么強(qiáng)大的生命力�。∧茏屢粋�(gè)毫不起眼的東西生長(zhǎng)出新的生命�？梢�，生命這種東西是很神奇的。
我覺得，如果生命有無限次，那人類會(huì)不會(huì)隨意地糟蹋呢？可惜如果是如果，人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜這來之不易、寶貴的東西。所以，我應(yīng)該讓生命活得更加光彩有力，不讓它白白流失。讓生命，更加的精彩！
生命可貴作文15
生命，看是簡(jiǎn)單，但是卻有一股人意想不到的力量。
有一次，我在家里看浙江衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目——中國(guó)好舞蹈。我看著看著，就慢慢地入迷了，像是走進(jìn)了觀眾席里，突然，我看見一個(gè)舞者，這位舞者與其它舞者不一樣，為什么這位舞者會(huì)和其它舞者與眾不同呢？那是因?yàn)檫@位舞者叫于書博，她非常喜歡跳舞，她從十一歲開始學(xué)跳舞，已經(jīng)學(xué)了十年了，但是，卻因?yàn)橐淮我馔�，在一次跳舞比賽中是手，而頭部重重的摔到了地上，使她左邊的身體全部癱瘓，然后就被送進(jìn)了醫(yī)院，但是，于書博她沒有一滴眼淚。她在醫(yī)院的期間里，她不能喝水，不能把手抬起來，甚至起來也是個(gè)問題�？墒�，她堅(jiān)持做復(fù)健，最終，她左邊的身體已經(jīng)恢復(fù)了百分之六十了。
過了幾個(gè)星期，她終于登上了中國(guó)好舞蹈的舞臺(tái)上，跳了一段極其優(yōu)美的舞蹈，她頑強(qiáng)的生命在她二十一歲的人生中劃過一條無比美麗的.曲線，也是在她二十一歲的人生夢(mèng)想上打上了一個(gè)“句號(hào)”。
我看了她的舞蹈后，我深深地感動(dòng)了。
生命是一股無窮的力量，因此，我們要好好地珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄自己的后半輩子。
【生命可貴作文】相關(guān)文章：
生命的可貴作文01-29
生命的可貴作文02-27
生命誠(chéng)可貴作文03-21
生命是可貴的美文04-30
生命誠(chéng)可貴初中作文06-12
生命的可貴作文15篇02-27
生命的可貴作文（通用59篇）02-24
生命是可貴作文300字3篇04-21
生命的可貴作文300字5篇12-11