清明雨花作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的清明雨花作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不見(jiàn)黃洋飛騰，不見(jiàn)碑坐如叢；不見(jiàn)青花咸葉，不見(jiàn)孤墓青冢。

　　思念，這一天的思念，促中的念想，或者，生疏的懷念。念或不思，情就在那面。沒(méi)門(mén)往，尋尋你的面貌，尋找你的體香。

　　卻總找不到目的，興許，這就是新興的鄉(xiāng)吧，被有棱角的大廈籠罩，柔綿的思念也手足無(wú)措，被逼走。去遠(yuǎn)處走吧，離開(kāi)這個(gè)謙街?jǐn)_攘的城市。

　　秋千，難覓秋千，遠(yuǎn)睹遙處輕蕩的繩影，驚喜走近，卻只是辛酸銹鏈朽板被棄一邊。丟伏朽座板，委曲置于鏈上，不敢再撼了，一搖就墜了，就譽(yù)了。甜命的秋千，怎能才干讓你反復(fù)千秋之前？只得孤看回憶，這多少年的春地，樹(shù)干間的秋千，天然，愉爽。仍是分開(kāi)吧，不忍再望一眼。

　　清脆傾訴的鳥(niǎo)兒把爾的視線引入地面，讓我看見(jiàn)那醒目標(biāo)風(fēng)箏，看那我所尋找著的痕跡，看那被新葉擠上空中的風(fēng)箏。清風(fēng)，鷂子趁著清風(fēng)，一拽一拽地。也許，風(fēng)箏線的開(kāi)始，是一個(gè)稚嫩的歡耍的孩童吧，或是臺(tái)階上臥著的手顫的白叟？也許那是牽訖他畢生回想、感嘆的無(wú)形的線。飛吧，飛得更高些，也許會(huì)勾起更多己的思念。

　　天，不是很晴，昨天應(yīng)當(dāng)下雨，不想歸頭，持續(xù)返遠(yuǎn)處走，不停地走走到迷路才佳。末于，一枝花綴艷了一片，艷色迷了綱，一下子脫開(kāi)那高樓群破、轂擊肩摩的世界了。擁抱吧，擁抱鮮花綠葉，墜進(jìn)深林的綠色。

　　風(fēng)起了，一些黃紙停在我足邊，繞在我膝下，這才是清明之氛，風(fēng)要遁了，拖拽著紙、拉著發(fā)，松離之后，只棄下了安靜。

　　細(xì)雨濕衣瞅不見(jiàn)閑花降地聽(tīng)無(wú)聲。惡一個(gè)清亮一個(gè)屬于做作的回宿。

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