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我們一起放風箏作文（通用19篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們一起放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們一起放風箏作文 1
今天的天氣非常好，晴空萬里，陽光明媚，微風習習，藍藍的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風箏，于是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風箏。
他們來到公園里。公園里的'草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們三個一群，兩個一伙，有的已經把風箏放得高高的，有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的風箏，有“老鷹”，有“金魚”，有“白雪公主”，熱鬧極了。
小明和小軍放的是小燕子風箏，只見小明手拿線軸，小軍則把風箏舉在頭頂，這時小明大聲地喊：“放！”小軍便放開手中的風箏，接著小明飛快地跑了起來，小明一邊用力地跑，一邊放著線。過了一會兒，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。小明和小軍自豪地說：“我們真厲害��！”在小軍的努力下，小紅的蝴蝶風箏也被放了起來。
天空中的風箏越來越多了，金魚像在水中游來游去，老鷹展開雙翅，在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風箏，隨風起舞，襯著湛藍的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。
我們一起放風箏作文 2
星期六，陽光明媚，萬里無云，正是放風箏的好時候。
我們像群快活的小鳥，在老師的帶領下，飛到了北門山公園。那里有綠綠的小草、粗壯的大樹和五顏六色的小花，景色優(yōu)美。
我迫不及待地拿起我的風箏，拽緊線軸，讓施語拿著我的“鳳凰”。等我說：“放！”施語就放掉風箏。我自由地跑起來，風箏慢慢飛起來。正當我轉過頭來時，風停了，有一些風箏慢慢地飄落下來，我的也是如此。不過沒關系，再放一遍吧。
我又重新把風箏放了起來，的風箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀……各種各樣的'風箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風箏飛得可高了，是風箏比賽的冠軍。雖然我沒能奪得冠軍，但還是很開心。風又停了，風箏慢慢落下來，我們的歡笑仍然沒有減少。
放風箏活動就在我們的歡笑聲中結束了，雖然我們已經回到了學校，但我們的心仍然在公園里快樂地放風箏！
我們一起放風箏作文 3
一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場上放風箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風搖擺，仿佛在向我們問好。
來到廣場上，只見天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風箏。看一只小鳥，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥，身邊，微風連連，那小鳥也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。
近處，一個小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鉆石，一陣風吹來，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風起飛了起來，越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說：“哇，姐姐真厲害！”
我也迫不及待的拿出自己的`“燕子”風箏高興里放了起來，可是，風箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風箏一下子就飛高了，我學著爸爸的樣子，風箏真的飛起來了，我高興得跳了起來！
今天我終于學會了放風箏。今天真的很高興！
我們一起放風箏作文 4
今天上午，老師帶我們在花園旁的空地上玩放風箏。
天空萬里無云，陽光明媚。我們像剛出籠的小鳥，直奔空地。
我迫不及待地領到了我們組的風箏，風箏是三角形的，上面飄著幾根彩帶，像一條五彩的'金魚，美麗極了！
大家歡天喜地地圍著風箏，商量著怎么放。首先，我們用木棍把風箏支撐起來，然后讓姜宇豪拿著風箏追著我，我拿著手柄在前面跑，還有趙敏伶在我們后面負責收線。
我說：“一、二、三，起飛！”姜宇豪把風箏往前用力一扔，風箏飛起來了，我使勁地跑，風在我的耳邊呼呼地吹過，放線、收線，風箏越飛越高！
啊，風箏飛上天啦！我開始轉頭，一邊轉一邊扯線。其他同學都用贊賞的眼神看我，我實在太開心啦！
不一會兒，另一組的蝴蝶風箏也飛起來啦！我們在比賽，看誰的風箏飛得更高呢！大家都目不轉睛地盯著飛過頭頂?shù)娘L箏，一起賣力地喊：“加油！加油！”我們拉著風箏線，跑得更歡了……
放風箏，好快樂！
我們一起放風箏作文 5
春天到了，萬物復蘇，微風輕輕地吹拂著臉龐。在這氣候宜人的季節(jié)，我和爸爸媽媽進行了一次最適合的郊外活動——放風箏。
到達目的地，廣場上已聚積了好多放風箏的人，我們迫不及待拿出自己的風箏，準備開工。首先是組裝風箏，這種細活可不適合我和爸爸這樣粗枝大葉的人，于是心細如發(fā)的媽媽就當仁不讓了，不一會兒，媽媽就整理好風箏了。接下來就是放飛風箏的體力活了，這是咱家“飛毛腿”爸爸的專長。只見爸爸一手托著風箏，一手拿著風箏線輪，奔跑起來，一圈又一圈，終于功夫不負有心人，咱家的企鵝風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w上了湛藍的天空。它和鳥兒玩耍；它在白云上畫畫；它向風姐姐道謝！
這時，我再也按捺不住激動的心情，從爸爸手中搶過風箏線輪，自己放起來，爸爸教我風箏線要不停的拉一拉，再放一放，這樣風箏才會飛的.更好。我仰望天空，此時，天上的風箏已經不計其數(shù)了，各種風箏千姿百態(tài)，應有盡有，我恨不得也飛上天空，和它們一起自由自在的飛翔呢！
就在我看得入迷的時候，爸爸媽媽喊我回家了。果然，快樂的時光總是短暫，期待下一次再來！
我們一起放風箏作文 6
童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，系著漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風箏的人的故事，越飛越高。
風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍天。我常仰望那神秘的藍天，幻想自己也能像斷了線的風箏，在天空游蕩。
童年似乎就這么過去了，轉眼就踏進了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。初中關鍵的三年，是人生的第一個轉折點，我們不能輕視它。
告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。
姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的.家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉(xiāng)產生共鳴。
現(xiàn)在，放風箏的那段日子已經過去了，留下的只有想念。
想念風箏，更想念童年。
這篇文章抒寫自己對童年生活的回憶，對放風箏的想念，文中描繪的放風箏的情景清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著童心，使文章也有了生命力。結尾點題，表達了對童年的懷念。
我們一起放風箏作文 7
春天到了，和風送暖。今天早上晴空萬里，小明約了他的朋友小軍和小紅去公園放風箏。
他們來到草坪上，小草綠油油的，像一塊綠絨毯。人們三個一群，兩個一伙，有的已經把風箏放上了天，有的'人高舉風箏正要放。風箏各式各樣，色彩繽紛，有燕子、蝴蝶、蜻蜓……
小軍把風箏端端正正地舉過了頭頂，小明拿著線軸，邊跑邊放線。小明說了聲“放”，小軍立刻松開了手，小明拽著風箏線向前奔跑，一邊跑一邊放線。在小明和小軍的合作下，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。他們的臉上露出滿意的笑容。
在小軍的幫助下，小紅的風箏也飛上了天空。離他們不遠處也有一個家庭在放風箏，爸爸看到了他的兒子也把風箏放上了天空，摟著媽媽的肩，指著風箏開心地說：你看，我們的兒子也把風箏放上了天�！�
天空中的風箏越來越多，金魚風箏在天空中自由自在游來游去。燕子風箏在天空中快樂地飛翔，還有許多風箏靠在一起，像是在說悄悄話。
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得格外美麗，格外有趣。
我們一起放風箏作文 8
如果說一個地方有著“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那么這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列為了我們學校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪里已經有幾個同學拿著風箏準備試飛了。只見那幾個同學中的一位同學，拿著一個大大的燕子風箏，還有兩位同學一人舉著燕子風箏的一扇尾羽，剩下的.其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時候，那位拿著燕子風箏的同學就會迎著風奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學則會同時松開手，直到那位拽著風箏線的同學一直跑到風箏掛到高高的天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這里，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追著風箏跑著、走著，唯一拽著風箏線的同學，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風箏就乖乖地成為了同學們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換著不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
我們一起放風箏作文 9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽光爛燦，萬里無云，正是放風箏的好天氣。我和明明、紅紅一道來到堯渡河壩上，河壩上兩排法國梧樹葉被春風吹醒了，拼命吸吮大地母親的甘甜雨露；呈綠色的梧桐樹葉子，在春風優(yōu)美的伴奏下，舞動著身上輕紗，跳著動人的舞蹈。
河川上碧草如茵綠油油的草好像鋪著褥子。清澈見底的河水，流水潺潺，心早就歸屬了大海。
嗬，河川上聚集了不少放風箏的`人了。天空上飛舞著各式各樣的風箏，有凸出大大眼睛的金魚風箏，有活潑可愛的猴子風箏，還有一條大蜈蚣風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
明明大聲的說：“別只顧看別人的，我們也放，說不定比他們放得更高�！焙�。我應了一聲，便忙了起來，我一手拿著線軸，一手牽著風箏線，迎著習習的春風，開始跑起來，感覺線拉直了，風也很適宜，對明明喊了一聲：“放！”明明聽到我一聲令下，將老鷹大風箏舉過頭頂，順著拉線的方向向上一推，風箏立馬竄上了天空。站在一旁的紅紅興奮地大喊了起來：“我們的雄鷹展翅高飛了！”
我們都興高采烈地又蹦又跳，輪流放著風箏，每個人都感受到了放風箏的樂趣的同時，感悟到放風箏要一張一弛，松緊有度，才能做到收放自如，同心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，才能羸得好成績。
我們一起放風箏作文 10
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！彼脑拢汗饷髅�，微微徐徐，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機，藍藍的天空中飄浮著朵朵的白云。這么好的天氣，誰不想出去郊外放風箏呢？
小明拿著小果的“五彩雄鷹”和小豪、小麗來到廣場上。哇！這里真是風箏海洋！小鳥風箏、蜜蜂風箏、蜻蜓風箏、金魚風箏……各式各樣的`風箏在天空中自由自在飛翔。它們五顏六色，絢麗多彩，美麗極了！
小明迫不及待地拿出了五彩雄鷹，遞給了小豪。這只風箏可漂亮了，五彩的雄鷹。小豪將風箏端端正正地舉過頭頂，小明右手握著風箏線軸，左手拉著線，一邊奔跑，一邊放線，小豪瞅準時機，松了手，風箏搖搖晃晃地隨風而起，慢慢地越飛越高，它在藍天中盡情地翱翱著，不時地晃一下膠袋。這下，小明可樂了壞，眼睛瞇成一條線。他拉一拉，扯一扯，風箏就時而高時而低。
小朋友今天玩得非常開心！
我們一起放風箏作文 11
在童年我有很多很多的趣事，童年的星星多的就像天空上的星星一樣，在天空中一閃一閃的，美麗極了，有趣極了。然后，我就選一顆“星星”給你們說一下吧。
一天下午的時候，陽光明媚，天空非常的晴朗，抬頭向天空上看，太陽都在給我眨著眼睛。也就在這一天我和我的媽媽還有弟弟來到了體育公園放風箏。
來到了體育公園，天空上已經有許許多多的.漂亮的風箏了，有小魚風箏，有奧特曼風箏，有帥氣的超人風箏，天空天空都被裝扮成了彩色的。我和媽媽各自拿出了自己的風箏，我的是一個帥氣的老鷹風箏，而弟弟的就是一個可愛的，萌萌的孫悟空風箏。
過了一會兒，起風了，只聽媽媽說：“預備，開始！”我的風箏起飛了，媽媽和弟弟的風箏也起飛了。一個萌萌孫悟空，一個天空中的霸主老鷹，真是威武極了！
媽媽的風箏越飛越高，可是我的風箏停留在了半空中，絲毫不動。我有點兒著急了，于是便問媽媽：“媽媽，你是怎么才能放的這么高呢？”只聽媽媽回答說：“秘密�！彪m然媽媽沒有告訴我怎么才能放高風箏，但是，我看媽媽的手勢一收一放的，我也學媽媽這樣放風箏，果然，風箏飛的好高呀！過了一會兒，風變大了，媽媽讓我快把風箏收回來，可是我沒有那么大力氣呀！只見風箏在空中來了個360°旋轉，接著，就直接掉了下來。
這就是我的一個趣事，我的童年趣事還有很多，這只是選了其中的一個。
我們一起放風箏作文 12
去年初夏的一天，哥哥做了一只風箏，和妹妹一起去放飛。
天空布滿了火燒云，再加上綠色的草地、蔥翠的樹木，好象一幅美麗的風景畫。當然，這樣俏麗的美景大家都不愿浪費，所以大家都來了。有的聊天、有的.納涼、還有的散步……
哥哥和妹妹來到廣場就開始準備放風箏。準備好了，哥哥拉著線使勁往前沖。妹妹看見風箏跌跌撞撞飛不高，就著急地說：“哥哥，你做的風箏怎么飛不高呢？”哥哥仔細觀察后發(fā)現(xiàn)風箏的頭部過重，所以哥哥又增加了一條飄帶。哥哥再次用手緊緊地抓住線，飛快地沖上去。風箏緩緩上升，在粉紅的天空上輕盈地飄蕩。原來，天空中的風箏數(shù)不勝數(shù)，有龍的、有老鷹的、還有海鷗的……它們好像都來聚會了。妹妹說：“為什么我們的風箏沒有他人的美麗？”哥哥說：“而歐美讓你家很窮，買不起好風箏，只好用做的。難道你不覺得我們自己做的風箏更值得驕傲嗎？”
天已經晚了，大家依依不舍地把風箏收回。大家相互告辭，還約定下星期再來放風箏。
我們一起放風箏作文 13
周日早上，陽光明媚。我和哥哥去鄉(xiāng)下放風箏。
當我們來到農村時，首先映入我們眼簾的是一片綠色的草地，上面有各種美麗的花朵。我們像兩只快樂的小鳥一樣飛向草地。
我和我哥哥同意看誰能把風箏飛得高。我開始放風箏。我左手拿著風箏，右手拿著線。我開始小跑幾步，然后放開左手，放開右手的琴弦。隨著我腳步的加速，風箏飛得越來越高。我高興的大叫:“我的風箏飛上天了！”當我回頭看我哥哥時，他的風箏飛得很高。我們不停地跑著，笑著，玩得很開心。
多么難忘的一天！
今天天氣很好。我打算和我哥哥一起去放風箏。
到了太子河公園，我打開風箏包，準備放風箏。
我放了些繩子，坐在長凳上。哥哥跑得比我快，所以我們的分工是:我拉繩子，哥哥跑。剛開始我哥跑的像風一樣，我坐在小板凳上放了一條很長的線。我們兄弟姐妹真的很有默契，“耶！”我大叫，成功了！我很開心。以前和我爸一起放風箏，我爸牽線，我卻放不下。相反，我累得大汗淋漓。
太陽要下山了，我和哥哥依依不舍地回家了。我今天真的很開心！
今天天氣晴朗，太陽高高掛在天空，幾朵白云懶洋洋地躺在藍天上，鳥兒在大樹上歌唱。我看著藍天，覺得少了點什么�！笆堑�，有一只風箏不見了！”突然想起前幾天剛學的一篇關于放風箏的文章，就想和哥哥一起放風箏。
我和哥哥找到了去年買的風箏，然后出發(fā)去附近的足球場。我們不到十分鐘就到達了目的`地。遠遠看去，放風箏的人還挺多的！我們等不及了。我拿起我的“大鵬展翅”風箏，向前沖去。我跑啊跑了將近50米，我的“大鵬”沒有飛起來。
“這是為什么？”我迷惑不解，氣喘吁吁地跑向哥哥。我看到我哥哥的風箏已經飛得很高了。我拒絕接受:“哥哥，為什么我的風箏飛不起來？”哥哥停下來說:“因為你沒有利用好風向，放風箏也是我的巧哥�！蔽液孟褚幌伦泳兔靼琢�，然后跟著這個啟示走。果然，我的“大鵬”終于在藍天展翅了！它那高傲帥氣的影子就像國王一樣，別提我有多開心了！
“哥哥，你看！”哥哥聽了，抬起頭來�！芭�，不錯，兄弟，以你哥哥的風格�！薄叭グ��！蔽逸p蔑的看了他一眼，然后繼續(xù)我的大鵬之旅。
天黑了，風也小了。我慢慢脫下風箏線，大鵬會累，要休息一下才能飛得更好。同時我也明白，你做事不能不思考。只有掌握方法和技巧，成功的概率才會高很多！
我們一起放風箏作文 14
今天是一個陽光明媚的星期日，吃過早飯的我準備去秀嶼區(qū)公園學放風箏。
我們一家來到公園，公園里有一個寬闊的`地方，我們的房主之旅就在這里開始了。
我決覺得好玩就想要先玩，我拿著風箏線，爸爸在前面拿著風箏頭跑，現(xiàn)在可謂是“萬事俱備只欠東風呀！”忽然，一陣大風向我迎面吹來，爸爸瘋狂的跑了起來，猛地放開了手，風箏很不穩(wěn)定，活像一個賭氣的小孩子似的。沒過幾秒鐘風箏就掉了下來。
我們坐在臺階上，仔細的想了想：到底是什么原因呢？后來爸爸想到了，爸爸說：“這應該和身高有關，這次，你去跑，我放一下看看行不行。”
爸爸的話音剛落，一陣狂風再次來襲，我們各就各位，只見我抓起第三的風箏就跑，好像都快起飛的樣子。這次終于行了�？粗曳挪涣孙L箏，媽媽也想出了一個方法：我先站在臺階上，爸爸下去跑，等風箏飛起來我再下臺階去放。
于是，我們按照媽媽的話去做，我終于如愿以償放了一次風箏……
這真是美好的一個早上呀！
我們一起放風箏作文 15
星期天，我和爸爸媽媽來到南通圖書館旁邊的草坪上放風箏。
草坪上，賣風箏的小販們吆喝聲、叫喊聲絡繹不絕，有的風箏像一只小燕子，有的像一個大三角，上面畫著“爸爸去哪兒2”的集體照的卡通版，還有的“火鳳凰”、“長金龍”、“大鳥”依次排列著。我選了一個風箏，這個風箏“涂”著“彩色的迷彩”，呈一個大三角形，后面“拖”著三條長長的“紫尾巴”，活像一個飛機。我打趣道：“我的‘F117攻擊機’起飛了。”我拿著“攻擊機”（風箏）助跑了一段路以后，把“攻擊機”往天上一扔，風箏像受到了什么東西的控制，向天上飛去，爸爸拉著風箏，逆風跑著，不一會兒，風箏便翱翔在廣闊的藍天上。我牽著繩子，一會兒往右，一會兒往左，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收，風箏線繃的直直的`，我又把線放了一點兒……我高興的跑著，跳著，我的“攻擊機”在天空中飛來飛去，不停做著花式動作，時遠時近。
當我的“攻擊機”開在一塊沒有風箏的地方時，一架“敵機”（另一個風箏）闖入了我的領地，我很有“紳士風度”的讓了讓，可“敵機”還是不“善罷甘休”，我，哦不，是我的“攻擊機”被“激怒”了，它不聽使喚的向“敵機”飛去，兩只風箏在空中“搏斗”著。忽然，“敵機”的“機尾”向上來了個90度的翻轉，頭向下，尾向上，像“倒栽蔥”一樣“俯沖”下去，結結實實的撞向了地球，再看那風箏的主人，神情恍惚，呆站在那兒半天，才回過神來跑去撿風箏。
我的風箏開始變猛了，向比我大或者小的風箏發(fā)起攻擊，兩分鐘內，我就擊落了三架“敵機”。我的風箏在天空中橫沖直撞，所向披靡，在我激動的心情中，又不由自主又加上了一些快樂，嘿，笑看風箏，笑看人生，難道不是嗎？如果每周都能這樣快快樂樂玩該多好呀！
我們一起放風箏作文 16
今天是一年一度風箏節(jié)，我看著滿天飛動的風箏，心想：我要有一只可愛的風箏，那該多好呀！爸爸站在門口看著我，他好像看出了我的心思，說：“兒子，我們去廣場上買只風箏放，好嗎？”我高興地說：“好呀，正合我意�！�
后來，我們來到了廣場，走到一個小攤點前停了下來。這里的風箏琳瑯滿目，有火箭形的，有米老鼠形的，還有大雁形的'……它們構思新奇，五彩繽紛，做得也栩栩如生，好看極了。我看中了一只蝙蝠的風箏，非�？植�。我拼命地求爸爸買那只風箏，剛開始爸爸不同意，后來爸爸拗不過我，就把那只風箏給我買了下來。拿到風箏后，爸爸先教了我一些放風箏的技巧：“我們先放一點線，然后你在后邊拿著風箏。我說放手時，你再松手，知道了嗎？”我說：“知道了！”我在后面拿著風箏，爸爸準備好了，說：“放手�！蔽揖退闪耸�。我的風箏高高飛在天空中像真正的蝙蝠一樣。后來，爸爸放完，就輪到我放風箏了。爸爸在后面幫我拿著風箏，我說：“爸爸，你準備好了嗎？”爸爸說：“一切準備就緒。”看著起風了，爸爸放手了。爸爸松手后，風箏就飄到了空中。放了一會兒，我的風箏就跟別人的風箏纏在一起了，這可怎么辦？
看著我的風箏在空中掙扎了幾下，就落在了地上，我很傷心。真希望爸爸能幫我解開，恢復原來樣子。爸爸跑過去拿起風箏，沒幾下就解開了，他站在我的面前說：“風箏解開了�！边@個時候我不敢相信自己的眼睛，這只風箏竟然完好無損，我真是高興極了。
放風箏好有趣，我喜歡在廣場上放風箏，但希望下次不再出現(xiàn)風箏纏在一起的事故。
我們一起放風箏作文 17
小小的風箏代表的是人們對未來的追求，對天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代表了人們各色各樣的追求
你看那蝴蝶風箏不正是人們向往藍天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們如同巨龍一般讓中華民族屹立于世界東方的暗示!其實，風箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國傳統(tǒng)文化中國手工技藝的精華所在。
所有外國游人看到那風箏游覽于天空，他們必定會驚嘆中國人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國人看到風箏，他們越會為他們的.民族自豪感油然而生，因為風箏是中國人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國以前有2000多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現(xiàn)了，剛開始的風格非常的簡陋，就如同雛鳥一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時代的變遷，歷史的更替、紛爭也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個非常好的風箏地方。
放風箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當你拿著風箏，乘著微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感受到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏構造簡單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學原理，風箏為什么會飛起來呢?
物理學家模仿風箏的內容也制造了許多人們便利的實用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是由于風箏的原理而來的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風的力量，和那自由的向往
一架小小的風箏，千古的思考腔骨，給人們帶來了無窮的享受。
我們一起放風箏作文 18
今天陽光明媚。一大早，哥嫂便來了。我左瞅瞅，右看看，終于發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，上面分別寫和畫了一個風箏。打開，便是一些七零八亂的碎片，拼在一起，則是一個四肢健全，仿佛將要翩翩起舞的蝴蝶——蝴蝶風箏！
媽媽看見了，說：“這也有一個，是你爸帶來的�！闭f著，便拿過來一個雖舊，但紅得似火的風箏，仿佛一只火鳳凰。我拿了一個風箏，便逃之夭夭了。
我站在一個較高的山坡上，準備將“鳳凰”送上天空，暢游太空。風箏還沒飛上天，就被我踩得快要住院了。我正在研究給它治療時，哥哥來了，見我把風箏摔成這樣，笑得不成樣子。我反駁道：“它本來不就是舊的嗎？”哥哥頓時也無語了。我便想，反正我的`一會兒就會飛上天，先不管你們了，我先放了。
我拽著繩子跑，“鳳凰”則在我身后，努力地親吻大地，似乎生怕飛上了天，見不到大地。
哥哥嫂子努力地想將“蝴蝶”飛上天，可它像粘了強力膠一般，死活不肯走。
我認真起來，望著風箏，趁著一股風：“一、二、放！飛嘍，飛嘍！”我高興極了。但好事怎么會多？“呼”地又掉了下來。哥哥說：“是不是風箏有問題？”我們都很疑惑。后來，才發(fā)現(xiàn)繩子沒有放在風箏眼睛下面。經一陣搗鼓，終于找到了訣竅：可以一個人在后面舉著風箏，另一人趁著風跑。果然，風箏很快飛上了天空，迎著風在空中翱翔。
這一天，我們既放了風箏，也明白了，做事情不僅要堅持與智慧，更重要的則是團結。
我們一起放風箏作文 19
星期六，我和媽媽來到草坪上放風箏。
開始放了，媽媽說：“我跑著放線，你來舉著風箏。”我趕緊拿起風箏，媽媽使勁往前跑，邊跑邊喊：“趕緊放手！”我把風箏扔（reng）向天空，風箏慢慢地起來了，可是，不一會兒它就降了下來，我們趕緊跑過去生怕把風箏摔壞，哇，我們的風箏真結實，沒事！
接著放。還是媽媽放線，我舉箏。放了一次又一次，風箏總是飛不起來，我們一點兒也不灰心，堅持放，還向身邊的一位老爺爺請教。不一會兒，風箏真的慢慢飛起來了，它在天空翱翔（aoxiang），越飛越高，越來越小，好像一只我們開心得又
瞧見沒？愛玩是孩子們的天性，這話一點都不假。小玩家大秀場開辟以來，受到了愛玩而又會玩的小朋友們的'熱烈歡迎。他們誰也不肯錯過好機會，紛紛登場，不光秀出自己的新玩具，秀出自己的高技藝，還秀出了自己的快樂心情。這叫玩就玩?zhèn)�痛快！
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