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    童話故事作文

    時間:2023-03-07 08:34:53 專題作文 投訴 投稿

    【精華】童話故事作文匯總7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的童話故事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】童話故事作文匯總7篇

    童話故事作文 篇1

      自從劉備得到孔明,對他像師長一樣,一起吃飯,一起睡覺。關(guān)羽、張飛不服氣,對劉備說:“哥哥太過分了!他年齡比我們還小,有何知識?”劉備說:“我得到先生就像魚兒得到水一樣,兩位不用爭了!

      曹操想攻打蜀國,徐庶說:“蜀軍像猛虎,又有諸葛亮做軍師,像猛虎添了一對翅膀,不好對付!辈懿賳査椭T葛亮比怎么樣,徐庶說:“我像一支小小的燭光,而他像明亮的月亮一樣大呢。”夏侯敦聽了不服氣,說:“我愿意去活拿劉備和諸葛亮,要是我辦不到,我愿意將我的頭砍下!”曹操不相信徐庶說的'話,便支持夏侯敦,讓他帶上張連、于禁、李典、夏侯蘭和五萬士兵去迎敵。

      不料孔明使用連環(huán)計,讓趙云和夏侯墩比比,假裝比不過就逃走了。夏侯敦和李典追趕,只見路越來越窄,突然李嚴(yán)、黃忠、劉封、魏延、楊儀沖出一起放箭,夏侯敦和張連他們慌忙躲了起來,士兵們被打得落花流水,夏侯敦大敗而歸。

      諸葛亮立下一個大功,張飛、關(guān)羽這才佩服諸葛亮的學(xué)問。曹操不該不聽徐庶的話,十分后悔。

    童話故事作文 篇2

      這個遠離聲囂侵擾的寒假,偶爾掠過心頭的念古情結(jié),讓我沉迷在黑白的光影時代,以自己十四歲的心體味著黑白膠片閃爍中散發(fā)著的不滅的芬芳,追溯著一個個經(jīng)典的故事。

      印象中好菜塢沖擊人們心靈的,并不是《珍珠港》、《泰坦尼克號》之類的戰(zhàn)爭片、災(zāi)難片,更多的還是《羅馬假日》、《魂斷藍橋》這樣的愛情故事。

      愛情與童話

      半個世紀(jì)以來,《羅馬假日》的故事依舊傳唱在世界的每一個角落,那段云淡風(fēng)清的假日時光,仍在沉靜地昭示著好菜塢經(jīng)典時代的愛情信念。

      那樣的愛情不但擁有了浪漫的砝碼,而它真正震撼人心的卻是責(zé)任的十字架,它不是一般的愛情童話,不是一段完美的風(fēng)月史,而是永遠停留在一個最美的點上,卻永遠不會圓滿的.愛情。

      大片大片的童年時光里,陪伴我的除了童話還是童話,一個個完美無缺的童話滿足了我對愛情的想象。而在十四歲的尾巴上,格利高里與赫本帶來了《羅馬假日》,忽然使我明白了:愛情不是童話。

      《羅馬假日》的導(dǎo)演廉威·惠勒一生捧紅了二十多位好菜塢明星,其中包括安公主——赫本。就《羅馬假日》看,他屬于那種不出世的天才,他明白喜劇只能博人一笑,而真正讓人們刻骨銘心的是喜劇后的悲劇。

      大導(dǎo)演用天才的手筆締造了一個令人回味悠長的故事,糅合了悲與喜的全部要素。他用一種很有節(jié)制的筆觸,圈點出《羅馬假日》,令紳士與淑女的愛情逐漸走上高潮,令人們都確信這是一個公主的童話?闪䥇s將愛情停留在最美的一個點上,自從那個拋物線的頂點后,所有的美麗都會不可阻擋地消逝。

      愛情沒有套路,而愛情故事卻一個個走上了童話的軌道。在早年的印象中,幾乎每一個童話故事都有一個相同的結(jié)尾:“從此,公主與王子過著幸福的生活!

      我記得安公主說:“我要是不明白我對國家和家庭的責(zé)任,今晚我就不回來了,或者永遠都不回來!睂m殿里沒有風(fēng),可她的眼中卻有東西在閃光。

      原來,讀過的童話只能滿足一個小女孩美好的愿望,而這樣背離了童話的軌道的愛情故事也許更耐人尋味。

    童話故事作文 篇3

      一只黃蜂坐在一條蛇頭上,不停地用刺去叮扎他,差一點置蛇于死地。忍受著極大痛苦的蛇不知所措,他無法回避這個小小的仇敵,怎么敵,怎么也嚇不跑黃蜂。

      這時,一輛滿載笨重木材的.貨車駛來,蛇便有意地將頭放到車輪底下,并說:“讓我和仇敵同歸于盡吧!”

      這故事說明,與其備受敵人的折磨,不如與他們同歸于盡。

    童話故事作文 篇4

      小象有個壞習(xí)慣,每天都不刷牙。因此,象媽媽傷透了腦筋。

      有一天,小象的牙突然疼了起來,象媽媽一看,原來小象的牙壞了。于是象爸爸和象媽媽就準(zhǔn)備好車,準(zhǔn)備送小象去醫(yī)院拔牙。誰知,小象居然趁爸爸媽媽準(zhǔn)備車的時候,偷偷跑了出去。

      小象來到好朋友小兔家,小象把自己所發(fā)生的事告訴了小兔,小兔一聽,便勸解小象去拔牙,小象不愿意,就走開了。

      小象又來到了小猴家,小象再一次把事情告訴了小猴。小猴也勸解小象去拔牙,可是小象怎么也不愿意,好像他和拔牙有仇似的',還差點罵小猴了呢。

      小象又來到小豬家,小象再次把事情告訴了小豬,而小豬可不像小兔、小猴一樣一點文化知識都沒有。(因為她是森林里最有學(xué)問的人)她聽了小象的事后,耐心的想了一會兒,然后把為什么要拔牙,拔牙的過程等一系列拔牙的知識全告訴了小象,還說了拔牙一點也不痛。小象聽了,快速跑回家,和爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我要去拔牙!”。爸爸媽媽高興極了,馬上帶小象去了醫(yī)院。

      拔牙的過程中,小象一聲不吭,因為小豬說的話她是非常聽的。

      拔牙后,爸爸媽媽問:“小象,你怎么這么勇敢呢?你平時可是最怕拔牙的呀!”

      “因為小豬說,拔牙一點也不痛!毙∠蟾吲d地說。

      小象不僅不害怕拔牙了,而且他還養(yǎng)成了早上晚上兩次刷牙的好習(xí)慣。

    童話故事作文 篇5

      從前,森林里住著一只兇猛的大老虎?墒,它卻有一個樂于助人的好朋友——獅子。

      一天,大老虎提來一只可愛的小白兔,高興的對獅子說:“老弟,你明天一定要過來喲!跟我一起做一道美味佳肴——兔子煲!”獅子一驚,腦袋里呈現(xiàn)的都是兔子被殺的樣子,它抹掉了額頭上的冷汗,掩飾住自己的表情,甩了甩頭,靈機一動,假裝答應(yīng)到:“好啊,明天一大早我就過來。但是,殺兔子這件小事,應(yīng)該由我來干,你只等著吃就行了。”老虎感激的說:“我多虧有你這么個好朋友啊!”說完,老虎便張開了雙臂一把抱住了獅子。沒過多久,獅子便頭也不回的離開了。

      獅子趕忙往小鹿家趕,“咚咚咚,咚咚咚”門“吱呀”一聲開了,獅子把事情的經(jīng)過都告訴了小鹿,小鹿聽后,便“撲騰”一聲倒在地上,獅子連忙去扶,并問到:“你這是怎么了?”小鹿吞吞吐吐的答道:“我怕……怕……那只……大老虎!边沒有等獅子回話,它突然就像發(fā)了瘋一樣的把獅子給推出門外,一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地靠在門背上呆了好久好久……

      獅子莫名其妙的盯著緊閉的門,心想:“這該怎么辦了,我不能眼睜睜的'看著小白兔去死啊,不行,我要獨自一人去救它!

      第二天,獅子早早的來到老虎家,它把那塊快生銹的刀磨得鋒利無比,金光閃閃的,而另一邊的老虎哼著小曲,也架起了鍋,生起了火。獅子乘機提起兔子的耳朵,沖它死命地眨起眼來,聰明的兔子立馬懂了,狠狠地朝獅子的手臂上咬去:“哎呦,好疼啊!””老虎尋聲趕來,連忙幫獅子包扎傷口,而兔子卻一溜煙的早跑得沒了影兒~

    童話故事作文 篇6

      在一個人類不知道的森林中,有一個“動物王國”,那兒風(fēng)景秀麗、空氣清新,動物們就在這無污染的處女地中成長。

      由于這里空氣十分的新鮮,所以沒有傳染病,再加上這里醫(yī)學(xué)十分發(fā)達,所以每個動物都很長壽。在動物王國創(chuàng)辦一百年之后,數(shù)量早已超過一百萬了,小小的森林根本已住不下,所以獅子王就立刻召集幾位重要大臣來討論如何解決人口的問題。在大家的討論之后,結(jié)論是向人類宣戰(zhàn),來擴大自己的土地。

      在開戰(zhàn)的第一天,動物王國出動了十萬大軍去把大洋洲攻下,作為進可攻、退可守的根據(jù)地,由于動物軍的.偷襲成功,人類不戰(zhàn)而退,動物打了場勝戰(zhàn),所以十分的高興。美國總統(tǒng)聽了這消息,非常震驚,決定要幫大洋洲的人奪回祖國,所以公開表示他會和動物王國爭到底,也希望各國的統(tǒng)領(lǐng)能支持反“動物”的行動,因此有許多國家的部隊也都到美國集合,兵數(shù)高達一百萬。

      動物方面知道了人類要來反攻,所以也來召開會議,來一起想對策。

    童話故事作文 篇7

      一天鉛筆在桌子上寫字,它看見橡皮坐在一旁沒事干的樣子,就對它說:“你怎么這么懶?難道你就這么閑坐在這里嗎?”

      “不是懶,我是在這里看你有沒有寫錯字。”橡皮說。

      “我又沒有寫過錯字,所以請你走開!”鉛筆很不高興的說。

      橡皮沒有再理會鉛筆。就在這時,鉛筆寫錯了字,它心里很著急,但又不好意思找橡皮幫忙。

      “每個人都是有弱點的,讓我來幫你把錯字擦掉吧!”橡皮主動對鉛筆說。

      “噢,原來是這樣。”鉛筆終于明白了。

      “讓我們互相學(xué)習(xí),互相取長補短,并做個好朋友,好嗎?”橡皮開心的說。

      “好!讓我們成為好朋友!便U筆高興地回答。

      從此,人們總能看到鉛筆的.頭上戴著用橡皮做成的帽子。

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