攀巖優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的攀巖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

攀巖優(yōu)秀作文1

　　今天，春光明媚，艷陽高照，真是個戶外活動的好日子。雖然是周末，我也不敢賴床，同往常一樣早早地就起床了。因?yàn)槲腋鷭寢尲s好了，7點(diǎn)要去大坪山天空棧道跑步鍛煉。行程中，我發(fā)現(xiàn)天空棧道附近有一處攀巖的場地和一個陡坡，就想去玩，媽媽同意了。于是，我在這里玩了許久。

　　開始攀巖了，我穿著鞋子沿著鑲嵌在巖壁上的支點(diǎn)向上挺進(jìn)，可那些支點(diǎn)已經(jīng)很松了，我擔(dān)心隨時會滑落下來，只好把目光落到旁邊的陡坡上�！斑@陡坡我能上去嗎？”我在心里琢磨著，有點(diǎn)進(jìn)退兩難啊。我抓起一把沙子往上撒，沙子飛快地順著巖壁落了下來，我又扔了一顆小石子上去，小石子也很快滑了下來。“這巖壁光滑，我要怎么上去呢？”我心里嘀咕著，“不試一試，光靠這般試探有什么用？”我穿著鞋反復(fù)試了幾次，就是爬不上去，真著急。

　　這時，我覺得鞋子里進(jìn)沙子了，就把鞋子脫了，穿著襪子爬。嘿！歪打正著，還挺靈！果然可以爬上去一小段了！此刻我又覺得太熱了，干脆把襪子也脫了。天哪！我能赤腳爬上去啦！我坐在陡坡上仔細(xì)想想，原來，鞋子在傾斜的巖壁上附著力不強(qiáng)，而襪子摩擦力也不足，只有赤腳摩擦力才會更大��！

　　今天我很開心，因?yàn)槲覐囊淮魏唵蔚膽敉饣顒�，認(rèn)識了攀巖。我膽怯、無知，通過實(shí)踐，懂得了摩擦的'作用，掌握了攀爬的技巧，終于勇敢地爬上頂峰。雖然只是小小的一個“峰”，但我還是覺得其樂無窮，攀巖真有趣！

攀巖優(yōu)秀作文2

　　我是一個小個子女生，表面上看起來瘦瘦弱弱的，平常最多的運(yùn)動也就是跳舞、游泳、跳繩等，可是偶爾一次的攀巖體驗(yàn)讓我喜歡上了它，那種征服的成就感棒極了！

　　我還記得和同學(xué)們第一次去攀巖的`情景，看著那高高的墻上分散著零零星星的攀巖點(diǎn)，我心里“咯噔”一下，要是爬不上去摔下來怎么辦？幾個膽大的男生很快就爬了上去，看著他們那自豪的神情，我露出了羨慕的眼神。我躍躍欲試，決心挑戰(zhàn)一次。剛開始攀爬時，我雙手緊緊地抓住上邊的攀巖點(diǎn)，腳也死死地蹬住下邊，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地向上爬，心里忐忑不安，還好比較順利。爬到一半的時候，我的一只手突然沒抓穩(wěn)攀巖點(diǎn)，雙腿開始不停地抖動，往下一看，好高啊，我立刻驚出了一身冷汗。我有點(diǎn)想要放棄這危險的挑戰(zhàn)，突然，“世上無難事，只要肯攀登”這句話蹦進(jìn)了我的小腦瓜里。我深深吸了一口氣，不敢再往下看，雙手抓牢眼前可以利用的攀巖點(diǎn)，努力一步一步地往上爬。經(jīng)過不懈努力，我終于爬上了有5層樓高的頂峰，挑戰(zhàn)成功了！同學(xué)們都給我豎起了大拇指，還稱我是“女漢子”。

　　這次攀巖讓我明白了要勇于嘗試，不能遇到困難就退縮，只有堅(jiān)持到底才能看到最美的風(fēng)景。我愛攀巖，不論是在運(yùn)動中還是在生活學(xué)習(xí)中，我都要發(fā)揚(yáng)這種勇于攀登、積極向上的精神。

攀巖優(yōu)秀作文3

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，在我成長的道路上，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路走來。在我成長道路中有鮮花，有荊棘，有歡笑，也有淚水，但最讓我難忘的還是那次攀巖。

　　記得在三年級的時候，爸爸帶我去攀巖俱樂部，我激動萬分，因?yàn)槲乙郧芭赖闹皇且恍┬⊥疗露�已。我邊走邊想很是好奇，不一會兒我們就到了俱樂部大門前，我看到了那高高的`巖石心里害怕極了，不敢走進(jìn)去。爸爸看到了鼓舞著我，讓我打敗了害怕走向前去，工作人員幫我系上了安全帶，我開始往上爬。大概爬到了一半，我的手心出汗了，摸到巖石上滑滑的，我害怕出意外就大叫：“放我下來，放我下來。”工作人員說：“沒關(guān)系的，你還有安全帶呢！”“加油”爸爸說。我又鼓起勇氣向上爬去，我邊爬邊想往下看，想看看自己爬到哪了，快到頂了吧？我往下一看“啊，這么高�！蔽业目指甙Y又來了，連忙大喊：“太高了，太高了，快放我下來，快放我下來。”接著工作人員把我放了下來。我垂頭喪氣，抬頭看著巖石的山頂，山頂好像在笑我似的，我心想：哼！要打敗我？再等一萬年吧！我下定決心向上爬，終于爬上了山頂。

　　我覺得這次小小的攀巖活動非常有意義，讓我明白了所謂的“功夫不負(fù)有心人”的道理。

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