【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
7月19日上午，我們30位中華小記者們一起去百富烤霸店參加百富酷感歡樂行實(shí)踐活動(dòng)。你一定很想知道漢堡是怎么做成的吧？你也一定想知道服務(wù)員拖地、抹桌子有什么學(xué)問吧？你還想知道收銀員是怎么為我們點(diǎn)餐的吧？那就跟著我，一起去解開這一個(gè)個(gè)謎。
到了廚房先洗手，帶上藍(lán)色的帽子，服務(wù)員姐姐告訴我們是為了不讓頭發(fā)掉到漢堡里面，引起顧客的不滿。廚房里的大師傅忙忙碌碌地正在做如漢堡、雞腿、薯?xiàng)l……姐姐示范先拿來一片面包，盛入烤盤，放入烤箱內(nèi)烤40-50秒，取出，在上面涂抹原味沙拉醬，夾好雞腿、菜葉，同時(shí)，姐姐又烤另一片面包，合在一起，用包裝紙輕輕包好，直接放進(jìn)保鮮柜。如果有客人要，就可以從保鮮柜里拿出來。漢堡超過15分鐘，薯?xiàng)l超過7分鐘還沒賣掉就得處理掉。
服務(wù)員姐姐告訴我們，在餐廳拖地可不比在家拖地隨意。拖地時(shí)不能彎腰，腰板要直，姿態(tài)要好，要來回用勁順著一個(gè)方向拖，邊拖邊后退，不能亂掃。抹桌子要站在桌子外側(cè)，先輕輕將贓物聚攏，倒入餐盤里，然后再抹。抹方桌子要成z字形，圓桌子要成o字形。抹桌子的布也很有學(xué)問，同樣是白白凈凈的抹布，抹布上縫的線顏色不同，抹的地方也不同。原來，小小的抹桌子、拖地還有這么多學(xué)問。
點(diǎn)餐的秘密全在點(diǎn)餐機(jī)的屏幕上。屏幕上顯示有套餐、飲料、主食……如果你要選擇一個(gè)漢堡，一包薯?xiàng)l，一個(gè)可樂，只要輕輕點(diǎn)一下主食，就會(huì)顯示出所有的.主食，你就可以選擇漢堡和薯?xiàng)l，再回主頁選擇飲料，在菜單中選擇可樂，最后點(diǎn)擊確認(rèn)，這樣價(jià)錢也就出來了。
做門迎看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也并容易，才站了一會(huì)兒，我們六個(gè)小記者就開始東搖西晃，在幾聲嘹亮的歡迎辭后，底氣漸漸也沒有開始那么足，嘴巴直冒煙，肚子也開始咕咕叫，心想：什么時(shí)候才開飯？
看來做什么工作都需要辛勤的付出。現(xiàn)在，才真正體會(huì)到，原來父母是那么辛勞。
兩個(gè)小時(shí)在我們的實(shí)踐、探索中飛過，我們共同期待下一次的實(shí)踐。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言；人活著沒有理想是可怕的。的確沒有理想，哪來的勁頭？我有我自己美好的理想。在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是長大后，我必定要成為一名老師。一方面因?yàn)槲冶焕蠋煹男燎谫u力的精神深深的`感動(dòng)了。另一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精神的人才。我?guī)缀跆焯於荚诨孟�，我站�?尺高的講臺(tái)上，向我的學(xué)生們傳授知識(shí)。而他們一個(gè)個(gè)做的端端正正的聽我講課，我點(diǎn)名叫某某同學(xué)來回答問題。他站起來，很有禮貌的回答我提出的問題。
下課后，我放下手中的活，和孩子們?cè)诮虒W(xué)樓下面一起游戲。讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后也能放松一下。我想永外獨(dú)特的教學(xué)方法來讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。人總是生活在現(xiàn)實(shí)和虛幻中，我正在把虛幻努力變成現(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，理想會(huì)給我勇氣我永遠(yuǎn)相信。遠(yuǎn)大的理想只有通過忘我的奮斗才能順利實(shí)現(xiàn)。理想是動(dòng)力，理想是勇氣，是力量的源泉。我正是因?yàn)橛辛死硐�，才有了奮斗的目標(biāo)，才有了為之努力的勇氣。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷讀書，豐富自己，陳偉一個(gè)知識(shí)淵博的人。我要用十二分的努力換取我的成功。我一直堅(jiān)信，通過我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我在為我的理想努力著。你呢？如果你跟我一樣，我們一起努力，對(duì)自己說：加油，加油，加油！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。所以“年味兒”無處不在……
各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“�？汀薄Ｔ谶@時(shí)，人們談天說地，好不自在！
吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》�？吹礁阈Φ男∑�，大家捧腹大笑；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術(shù)，感嘆萬千！
當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí) ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時(shí)，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的海洋。一個(gè)個(gè)煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個(gè)城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來無盡的遐想…。。。
大年初一，人們開始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。
正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過年的景象，意味無窮……
過年是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的`氣氛，也許這就是年味兒吧……
“尋找年味”
過年有兩種方式，一種是回家過年，一種是不回家過年。
每到過年的時(shí)候，在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服；在家門口貼上對(duì)年；在家里貼上“福”字和年畫，與家人團(tuán)聚。晚上在家里開開心心地吃團(tuán)年飯。 過年時(shí)，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然后孩子們就拿著錢去小店里買自己喜愛的東西。有時(shí)候和小伙伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！
但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過年，而是在外面過年，他們就是消防隊(duì)員、警察、護(hù)士、醫(yī)生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家里過年，但是，他們過年也很有意思。他們保護(hù)國家，這就是他們的“年味”。
原來，“年味”也有很多。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天，我悶得要命，就去走廊里走了一轉(zhuǎn)
我眼前一亮，前方有畫展!要知道，me最喜歡畫畫呢。我飛一般的跑了過去，細(xì)細(xì)地品那些還不算太好的藝術(shù)品。這個(gè)太亂，那個(gè)又太簡(jiǎn)單，而其它的.又特別不真實(shí)。突然，一幅只有黑白兩色的畫吸引了我的眼球：上面僅有兩個(gè)人、一個(gè)臺(tái)子、幾扇窗戶、一個(gè)工具箱而已。卻十分逼真。
一個(gè)男子上身穿丅恤，下身著長牛仔褲，顯出帥帥的模樣，腳下還有一個(gè)工具箱。而另一個(gè)和他衣著相似，但卻叼著一根煙，張著嘴想笑，但因叼著煙，只能微微地咧開大，好像笑一笑就足夠迷死全世界的花癡女生。
我看著看著，忽然一陣好聽而又短暫的鈴聲大嘴笑。兩名小伙兒十分帥氣，眼睛很亮，鼻子很挺，嘴巴很響起，這是什么聲音哩?一瞬間，我想了起來：
啊!這是上課鈴!可悲呀!我鬼哭狼嚎似的吼叫聲打破了本該平靜的河安小學(xué)。
快點(diǎn)跑呀，畫里那兩個(gè)小伙兒在說，你別呆呆地站著了，啊!
我才反應(yīng)過來，馬上奔向二樓，一推門。教室里空無一人，這時(shí)，一個(gè)念頭告訴我上體育課!我推開門，又跑向了走廊，馬不停蹄地奔到畫前方，道一聲：謝謝你了!
我回來后寫了這樣一篇文章。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家門前有一棵大樹，高大的樹干頂著巨大的樹冠，粗壯的樹根深深的扎在土壤中，不管刮風(fēng)下雨，他巍然屹立站在庭院中，樹旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大樹的身邊。
春天的大樹在百花的盛開中，不覺有點(diǎn)遜色，花壇里的花,有白的，有黃的，有紅的……看往一朵比一朵美，可是我還是最喜歡那綠色的大樹，瞧那鉤起的枝條，似乎是時(shí)髦的卷發(fā)，那淡綠色的樹葉像手掌，在微風(fēng)中上下?lián)u擺著，在陽光中可以清楚的看到葉的紋路，用手摸一摸，他那粗糙的樹皮，仿佛是他的皺紋，我也應(yīng)該尊稱他為“樹爺爺”了。
夏天的大樹，他那茂密的樹冠仿佛是一把撐起遮陽的大傘，樹枝上的知了聲，樹下孩子的歡笑聲�？�！大樹“笑了”。他無怨無悔的用高大的身軀為須要他的人們遮陽、避暑�？粗髽淠歉叽笸䥽�(yán)的.樣子，我不由自主向地他行了個(gè)隊(duì)禮。
秋天的大樹，顯得格外華麗。他那綠色的葉子變成了簧色，咦？大樹什么時(shí)侯把“頭發(fā)”染成了簧色，看著大樹那金黃的樹葉，我想像著秋天的美麗，一片葉子打著轉(zhuǎn)兒，落到我的手中，我捧起葉子細(xì)細(xì)端詳，上面還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，��！這肯定是樹的書信，我要把他好好夾在書中收躲。
冬天將要來臨，我想今年冬天一定會(huì)很冷，不知那時(shí)大樹又會(huì)是什么樣的景色。但相信大樹在冷風(fēng)中毅然高大挺拔，傲雪風(fēng)霜，等待著熱和的春天到來。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
河田村在一個(gè)偏僻的山里，住著61戶人家，大部分都是漢族人，只有王奶奶一家是苗族人，王奶奶已經(jīng)年過70了，雖然身體還算硬朗，但是，畢竟還是老了，身體上已經(jīng)力不從心，村里的人有時(shí)間就會(huì)去幫她做家務(wù)、做飯。
村里有一個(gè)叫小紅的小姑娘，她已經(jīng)讀高一了，小紅在遙遠(yuǎn)的海南讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，小紅每個(gè)暑、寒假都回河田村去看望自己的父母，還要看看王奶奶。
當(dāng)然，這個(gè)暑假也不例外，小紅早早地將作業(yè)寫完，先做飛機(jī)，在坐火車來到了河田村，小紅急忙跑到了自己的家里，小紅和家人有說有笑，非常開心。
第二天一早，小紅早早地起了床，洗漱完畢后，小紅就來到王奶奶家，看到王奶奶還沒有起床，就幫王奶奶做起家務(wù)來。
小紅看見王奶奶有幾件衣服臟了，就拿來水盆，到河邊裝滿水，回到王奶奶家洗起衣服來，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)拄著拐棍，滿臉皺紋，衣服破舊的`人從里面走了出來，這就是王奶奶。
王奶奶看見小紅在幫她洗衣服，就對(duì)小紅說：“孩子，我記得今天是你們放暑假的第五天，這么早就來幫我干活，你的作業(yè)寫完了嗎？再說這點(diǎn)衣服我自己來洗就可以了�！�
小紅說：“我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，活再少也能讓您干�。 �
王奶奶聽了小紅的話，眼里流出了幾滴感動(dòng)的淚花，王奶奶立刻抱住小紅，對(duì)她說：“你真是個(gè)有愛心、樂于助人的好孩子”
小紅說：“我們雖然不是親人，但我們勝似親人。"
56個(gè)民族是一家，我們只有團(tuán)結(jié)有愛，相互幫助。才能使我們生活得更美好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人喜歡蘭花，有人喜歡荷花，但是我最喜歡的是桃花。
陽春三月正是桃花盛開的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹長的高高的，樹枝上的桃花把陽光遮的密不透風(fēng)，那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹上漫天飛舞像雪花一樣落了下來，有的桃花在樹枝上競(jìng)相開放，像在競(jìng)爭(zhēng)般似的比賽，還有的桃花在樹枝上呼呼大睡呢！
桃花的形態(tài)各不相同，花骨朵一直包在里面像一個(gè)非常害羞的小姑娘，半開放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個(gè)奇妙的世界，全開放的桃花像一個(gè)準(zhǔn)備跳舞的少女，它們真是形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷啊！
一陣微風(fēng)吹來，在河邊的桃樹上的.桃花像是迫不及待的落了下來，弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干凈凈，還有的在說：“大自然真美�。 �
最后我想說：“春天的桃花真是開的艷麗�。 碧一ǖ蛑x后慢慢的結(jié)出了香甜的果實(shí)。在桃花的身上有一種無私奉獻(xiàn)的精神，桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的班長年紀(jì)小小，僅僅十歲。但是他十分的好學(xué)，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來和你們說說吧！我的班長不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來告訴你們……
班長上課的時(shí)候，無論任何的噪音他都聽不見，一些細(xì)細(xì)小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過，仔細(xì)地翻閱著書本，聚精會(huì)神地聽著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，他不管旁邊同學(xué)稀稀疏疏的講話時(shí)，無視了有些同學(xué)竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識(shí)，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會(huì)，因?yàn)闀歉呱械模侨祟愔R(shí)的'源泉，必須要認(rèn)真。班長甚至有時(shí)候早飯都不吃，剩下來的錢就用來到書店買書，他省吃省用省下來的錢就都用來買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長是不是很好學(xué)？
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