【實(shí)用】珍藏的記憶作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏的記憶作文 篇1

　　讓我們真誠(chéng)收藏友誼吧!

　　友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩;友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪;友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。

　　”曾經(jīng)滄海難為水，流金寫銀寫長(zhǎng)清“每一份友誼都值得珍惜，都值得回味，都值得珍藏。

　　友誼能帶給你“待到重陽(yáng)日，還來就菊花”的不舍之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。

　　友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福，

　　有人給你一份關(guān)心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠(chéng)的關(guān)心和祝福。

　　友誼能帶給你“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩(wěn)健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮艷，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢(mèng)想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風(fēng)采。

　　收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰：撫平傷痕，風(fēng)干淚眼，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，讓勝利起航。

　　收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵(lì)：只要年輕，沒有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云，在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量，完善自我的人格。

　　歲月的`風(fēng)鈴掠過我的心頭，我格外清醒地意識(shí)到友誼的重要，我會(huì)珍惜真正的友誼，讓友誼的燦爛的餓花朵在我們的心田綻放。

　　珍藏那份珍貴的友誼吧，讓那雙隱形的翅膀永遠(yuǎn)帶著你飛翔。

珍藏的記憶作文 篇2

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。在生命的長(zhǎng)河中，總會(huì)有些回憶在特定的場(chǎng)合不經(jīng)意不斷地出現(xiàn)在頭腦中。聽著學(xué)校廣播里播放出高考的信息，才發(fā)現(xiàn)一年又不經(jīng)意的過去了。

　　又到了一年一度的高考，我才發(fā)現(xiàn)高考離我已經(jīng)過去了一年，可我覺得高考的一切仿佛就在昨天。我相信很多人和我一樣，這段經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心中最深處。許多年后，或許我們會(huì)忘記人生中所有的事，也不會(huì)忘記高考那段時(shí)間發(fā)生的一切。那不僅是一場(chǎng)關(guān)系到我們前途命運(yùn)的考試，更是讓深刻感受友情，親情的考試。

　　六月不期而至，悶熱的天氣和考前緊張的氣氛使我們?nèi)缤�被海浪沖到岸邊缺水的魚兒，想掙扎卻動(dòng)彈不得。學(xué)校里掛滿了祝賀的橫幅，可每個(gè)高三教室的氣氛卻如同暴風(fēng)雨前夕那么壓抑。

　　當(dāng)時(shí)的我們不知以什么樣的心情迎來了高考放假前的最后一天，那時(shí)大多數(shù)同學(xué)在收拾桌面上堆得如小山般高的練習(xí)書，教室如同打仗過后只剩下殘骸，滿地都是練習(xí)卷，教室墻上掛著的名人名句及寫滿我們心愿與祝福的黑板報(bào)被一張張粉色的空白紙所覆蓋，收音機(jī)里播放著校長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)及畢業(yè)結(jié)語(yǔ)，班主任也不知哪去了，我們只是默默地坐在座位上，回憶三年過去的時(shí)光，祭奠我們逝去的青春。

　　三天的放假大多數(shù)選擇了回家吃飯?jiān)黾訝I(yíng)養(yǎng)，我忘了那三天是怎樣度過的，只清楚地記得考試那天，七點(diǎn)鐘就到了學(xué)校，那時(shí)宿友大多回來了，學(xué)校還是一如既往的省電，雖然六月的早晨來得特別早，但在宿舍還是昏暗的，宿舍的人都選擇了把凳子搬到走廊外看書，這樣一整條走廊全是捧著書的考生。不久，就見到各班的老師穿梭在樓梯看望學(xué)生。很多時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)明媚的早晨，零散的'陽(yáng)光從樹縫中射下來，照在捧著書全神貫注的學(xué)生身上，好像踱上了神圣的光輝，好像那一刻就是永恒。這成了我永遠(yuǎn)忘不了的一幕。

　　很多人都說中國(guó)這種一考定終身的高考制度摧殘了人才，但不可否認(rèn)在當(dāng)今中國(guó)這種選拔的制度為我國(guó)教育了大批人才，高考不僅考我們的理論知識(shí)，更能選拔出高素質(zhì)的人，如果說你平時(shí)成績(jī)很好，高考那天你失敗了，只能說明你承受能力不夠，落選也在情理之中。能在高考中脫穎而出的都是經(jīng)得住考驗(yàn)和懂得付出的人，就算她不能成為偉人，她也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，高考是我們十二年寒窗苦讀的一份答卷，更是對(duì)父母付出的一份答卷，無倫結(jié)果，只求無悔于心，靈魂能夠得到完整。

珍藏的記憶作文 篇3

　　隨著歲月的流逝，許多的往事如過眼煙云漸漸的淡去，唯有一件事讓我始終忘不了，無論時(shí)間如何的洗滌，也不曾磨滅。

　　那是我大約10歲吧，那時(shí)候不懂事，也不懂得如何的去好好珍惜一件事情�？梢策�好，當(dāng)時(shí)媽媽并沒有怪我，卻也由于媽媽當(dāng)時(shí)的寬容，因而我也倍加的不能忘記。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌，當(dāng)時(shí)媽媽很高興，于是立刻的'就上街買了一個(gè)很大很美的花盆，放在陽(yáng)光下是如此的閃閃發(fā)光。媽媽小心的放了泥土上去，把仙人掌種了上去，并且澆了水，看著那小團(tuán)團(tuán)的仙人球，當(dāng)時(shí)的我是多么想上去摸一下，可我又怕刺著，只好靜靜的看著媽媽把它放到柜臺(tái)上面著。

　　到了第二天一早，滿懷好奇心的我，還是忍不住心的想去一睹為快。多小巧的仙人掌，難怪媽媽那么的喜歡，我試著伸手去拿下花盆，可不小心的我觸到仙人掌的刺，是如此的痛，手抖動(dòng)一下，花盆也掉了下來，碎了。媽媽聽到聲音飛跑了過來，她看到滿地的狼藉，明白了什么，呆了一會(huì)，握著我的手，對(duì)我說：“痛嗎？！”那時(shí)候的我嚇得腿到發(fā)軟了，搖搖著，當(dāng)時(shí)我知道媽媽是傷心的。

　　媽媽輕輕的叫我去包扎一下，我聽話的回去了，在我不經(jīng)意的回頭時(shí)，明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣，默默的打掃干凈地上的碎片著，當(dāng)時(shí)我心也是那么的難受，多不容易的仙人掌呀，可卻一下子讓我打碎了。

　　這件事讓我真的很難忘，卻就是媽媽當(dāng)時(shí)的無聲的寬容，讓我懂得做人的道理，也讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了做人，現(xiàn)在回憶起來我還倍加珍惜。

珍藏的記憶作文 篇4

　　每個(gè)人都有一段珍貴的記憶，它永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，怎么也洗刷不掉，我們珍藏著它們。揭開人生的幕布，我也有許多值得珍藏的記憶。

　　記得那時(shí)我才上一年級(jí)就被選為學(xué)習(xí)委員，當(dāng)了老師的小助手。在期中考試中，我拿了個(gè)雙百分。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，臉上的笑容呀，更是藏也藏不住。媽媽看出了我的心思，提醒我：“孩子，我知道你這次考得不錯(cuò)，我也為你高興，不過，你記住，可千萬不能驕傲�。　蹦菚r(shí)，我根本沒把媽媽的話放在心里，心想：媽媽絕對(duì)只是隨便說說，沒啥大不了的`。

　　第二個(gè)學(xué)期開始了，我像變了個(gè)人似的。從前待同學(xué)十分友善，但現(xiàn)在我覺得自己是班上最棒的，于是對(duì)同學(xué)都是兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就以班干部的名義教訓(xùn)他們；以前我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，現(xiàn)在覺得自己不用管這些小事了，所以班上的本子也不怎么收，收上來了也要?jiǎng)e的同學(xué)去交；還有很多小事都是敷衍了事。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，老師終于對(duì)我的行為忍無可忍，把我叫到了辦公室。開始我還十分沾沾自喜，以為老師是要表?yè)P(yáng)我，臉上還掛著傻傻的笑呢。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的肩膀說：“王婧怡啊，你實(shí)在不應(yīng)該，這段時(shí)間，有許多同學(xué)來告你的狀，我都沒吭聲，我希望你能自己認(rèn)識(shí)到自己的問題�！薄拔矣惺裁磫栴}呀？”我聽了，很不經(jīng)意地回了一句。老師臉上的表情從微笑到嚴(yán)肅最后近乎于憤怒了，“你有什么問題，你自己還不知道嗎？打了幾個(gè)雙百分有什么了不起的？像你這樣驕傲自滿的學(xué)生長(zhǎng)大了有什么用，像你這種班干部我可是不需要�！蔽也唤�低下了頭，老師看我有了醒悟，又放低了聲調(diào)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話你聽說過嗎？一個(gè)人重要的不是取得什么樣的成績(jī)，而是要有一個(gè)謙虛的態(tài)度，這樣你才能提高對(duì)自己的要求，不斷地進(jìn)步，否則，你只能永遠(yuǎn)在原地踏步踏，你自己回去好好想想吧！”老師的話就像是當(dāng)頭棒喝，把我糊涂的腦子一下打清醒了，我這才感到十分的慚愧，是呀，我是太不應(yīng)該了，我一定要改掉自己的這些壞毛病。

　　從那以后，我很少再犯類似的錯(cuò)誤了，雖然，偶而也會(huì)有小小的自滿心理出現(xiàn)，但是老師的那幾句“金玉良言”卻更多地在我腦中浮現(xiàn)，鞭策我忘記自己取得的成績(jī)，不斷地前進(jìn)。

　　這一次記憶將作為我最寶貴的財(cái)富珍藏在我的腦海中。在人生的幕布后，還會(huì)有更多值得我們珍藏的東西，在這些記憶中，我們正漸漸在成長(zhǎng)著…

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