上網(wǎng)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的上網(wǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上網(wǎng)的作文1

　　今天，我想談?wù)摰脑掝}是——上網(wǎng)有利也有害。

　　如今，現(xiàn)在通信很方便了，相信大家都熟悉電腦吧？大人上網(wǎng)可以看新聞，而小孩子上網(wǎng)則對學(xué)習(xí)有很大的幫助，就比如：查資料，聽音樂，看電影，玩游戲豐富了大家的課余生活

　　但是，上網(wǎng)也有很多害處，尤其是我們未成年的小孩子，上網(wǎng)就像一個宇宙，宇宙里有許多對我們有利用價值的星星，這就像上網(wǎng)的'益處，但是，宇宙里有很多黑洞，可以讓我們淪陷而出不來，這就像上網(wǎng)的害處。在網(wǎng)上，由于我們小孩子還沒有社會經(jīng)驗，我們可能會誤打誤撞地進(jìn)入了 ，暴力網(wǎng)站，一些抵抗不了誘惑的小孩子，一旦迷上了這些網(wǎng)站，就好像毒品一樣，永遠(yuǎn)也掙脫不了，甚至?xí)�誤了自己的前途，自己的夢想就被這些網(wǎng)站給毀滅掉了。

　　如果你不想變成那樣子，那么請記住，看到 或者暴力網(wǎng)站就趕快離開，那里不是久留之地，總之——上網(wǎng)的利和害全靠你自己了！

上網(wǎng)的作文2

　　疫情期間我們學(xué)校為了避免互相交叉感染，開學(xué)采取上網(wǎng)課。上網(wǎng)課有苦有樂，下面請聽聽我來說一說吧！

　　樂在哪呢？樂在好久不見的同學(xué)可以一起交流，大家你一言我一語熱鬧非常；老師上課的內(nèi)容可以重新學(xué)習(xí)一遍；有做筆記的地方可以先暫停等等。

　　苦呢？苦在要一直盯著電子產(chǎn)品：手機(jī)、電腦、平板等，對眼睛不好，會影響視力；課后查看老師布置的作業(yè)經(jīng)常記不清就找呀找；上課的位置是哪個也常記混了；老師也沒辦法看我們有沒有認(rèn)真上課；如果電子產(chǎn)品沒有提前開，老師發(fā)送的'語音就無法接收到，不能上課。

　　希望老師們可以討論一下，作業(yè)在同一個地方發(fā)布，上課統(tǒng)一一個地方上等等。

上網(wǎng)的作文3

　　前天，網(wǎng)通公司的人來把上網(wǎng)的網(wǎng)線接起來。今天，網(wǎng)通公司的人來上網(wǎng)了。我興奮又高興。

　　今天，網(wǎng)通公司的人來上網(wǎng)，剛一來，第一個毛病來了，上網(wǎng)的瀏覽器壞了，修了是修了，可是修不好，就只有全部程序從新開始安裝，可是只留了開始的和我的'電腦還有共享文件，其它的文件全部刪除了，當(dāng)然，我最喜歡的游戲也被刪除了，我好痛心呀！

　　從新安裝的程序開始的時候還可以用，可是第二次開電腦就打不開，這是第二個毛病。又再一次的安裝程序，這次安裝完就可以上網(wǎng)了，可是在網(wǎng)上看電影，看著、看著，只有鼠標(biāo)的箭頭可以動，就會卡機(jī)，然后死機(jī)，這是第三個毛病。這不，又要再安裝一次程序，安是安裝起來了，可是連接不起來，到最后才上去上網(wǎng)了，我真高興。

　　這下，我上網(wǎng)的夢可真是圓了，我真高興。

上網(wǎng)的作文4

　　我最近上網(wǎng)查資料時，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章------虎皮鸚鵡之死，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

　　故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開籠子，它自由了，高興的飛向森林。

　　幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的.腹一看，胃里什么也沒有。

　　可悲��！天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的森林里！

　　讀完后，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時，我也從這篇文章中體會到了一個深刻的道理-------光依靠別人生活是沒用的，要學(xué)會自己獨立生活，作生活的強(qiáng)者，不然，就會像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！希望大家以后自己獨立生活，自己克服困難，自己作生活的強(qiáng)者，自己走上人生的道路�。�！

上網(wǎng)的作文5

　　上網(wǎng)對我們很有好處，但是如果利用的不當(dāng)也有壞處。上網(wǎng)不要時間太長，如果時間太長不僅對眼睛不好，對身體也是有害的。

　　我來說說上網(wǎng)的好處。記得有一次，我有一道題不會做，我問媽媽怎么做，媽媽摸摸自己的腦袋說：“媽媽也不會，你還是問問你爸爸吧�！卑职值故钦娴臅�，但是講了一遍我還是不懂，只好假懂回去了。爸爸突然說：“你要是還不懂的話，就去網(wǎng)上查一查�！蔽乙宦牼透吲d了，趕快去上網(wǎng)查了，后來真的查到了，這就是上網(wǎng)的好處。

　　但是，上網(wǎng)也有它的壞處。有一次，我去姐姐家玩，剛一進(jìn)門就看見姐姐在玩電腦。我說：“姐姐，你停一下吧，我想和你玩一會兒�！苯憬阏f：“別煩我，我才上了兩個多小時�！苯阄艺f“姐姐你休息一會吧，你再這樣眼睛就壞了�！苯憬悴荒蜔┑恼f：“你快去一邊吧，別煩我了！”后來姐姐的`眼睛真的近視了。

　　小朋友，我們不要上很長時間的網(wǎng)哦，要合理安排好時間，合理使用電腦。

上網(wǎng)的作文6

　　網(wǎng)有很多種，蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)……可今天我們要談一談電腦上的網(wǎng)，上網(wǎng)有好有壞，想知道其中的奧秘嗎？就繼續(xù)往下看看吧！NO。①：學(xué)習(xí)時，不懂的、不會的可以利用電腦查詢（用電腦時，挺直腰，放一個仙人掌可以減少輻射哦�。�；放假時，可以聽一聽音樂或看看電影放松一下，查看書籍�！竞锰帯縉O。②：另一方面，上網(wǎng)時，玩游戲上癮（可以適當(dāng)放松一下），看一些不健康的（電影、書籍）；玩時一定要經(jīng)過父母的`同意�！緣奶帯坑幸恍┤顺撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，把家產(chǎn)都敗壞了，甚至影響自己的前途，把你逼上絕路，有的小孩因此喪命，上網(wǎng)的壞處已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越好處了，上網(wǎng)雖好玩，但不要貪玩哦！上網(wǎng)在于你怎么看待，一定要用在好處上哦！

上網(wǎng)的作文7

　　如今人人都談上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是它開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。

　　它飛到森林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切的問：“你上網(wǎng)嗎？”蜘蛛沒好氣地回答：“你沒看見嗎？我不是正在織網(wǎng)嗎？”燕子悻悻地離開，它飛到小河邊，看見一條鯉魚，就問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？“對不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時飛來一只山雀，知道了事情的.原委。“原來你說的網(wǎng)是無形的，不過這樣就更不需要上什么網(wǎng)了，大家相生相克，保持著平衡，誰也離不開誰！山雀說。燕子愕然了，難道蜘蛛。鯉魚。山雀所說的“網(wǎng)”各有所指嗎？

　　這時來了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛說的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，山雀說的是食物網(wǎng)，與你說的電腦因特網(wǎng)相差很遠(yuǎn)呢？”這時燕子才明白。

上網(wǎng)的作文8

　　不知不覺，時間過得飛快，開學(xué)第一周已經(jīng)過去了，可是因為疫情的降臨，我們足足上了一周的網(wǎng)課。我從沒接觸過網(wǎng)課這種上課形式，上第一節(jié)課還覺得非常有意思，可是到后來，我才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也有很多缺陷，比如有一些課一節(jié)上完還沒有到下課時間，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓、黑屏等等。同時每天都是重復(fù)著的五門課，只是順序變換了一下，雖然說有時候也會有體育課，但體育課的`時間只有可憐的十五分鐘，并且上網(wǎng)課離不開手機(jī)、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會感到疲勞，真希望醫(yī)生們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點回到分離了一個多月的學(xué)校!

上網(wǎng)的作文9

　　今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課，同學(xué)們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

　　在網(wǎng)上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。

　　可是一天都在手機(jī)電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺盛。

　　在這個特殊的.時候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)的作文10

　　這一周是我本學(xué)期開學(xué)的第一周，與以往不同的是，這一周都是在家里線上上課。

　　剛開始我還很激動的，后來我對它的新鮮感漸漸沒有了。老師上課語速太慢了，而且一點也不像平時那樣生動。相反，我還是喜歡平時老師上課的風(fēng)格。雖然，語速稍快，但我也漸漸地習(xí)慣了。

　　慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)，在線上上課好枯燥啊，都沒有互動。想想看平時，課上經(jīng)常和同學(xué)一起互動，有時候，一些回答都能把全班逗樂。但現(xiàn)在，一點兒趣味都沒有，只有你孤零零地一個人。

　　此刻是周末，但一點兒事情都沒有，跟寒假一樣。我真希望能早一點兒恢復(fù)正常的`課堂，恢復(fù)原來和同學(xué)們一起的喜悅。

上網(wǎng)的作文11

　　那時候我還沒上學(xué)，有一個星期天，我去姥姥家玩，一直和我表姐玩游戲。

　　中午吃完飯后，我的表姐上補(bǔ)習(xí)班去了。我沒事干，就打開電視看了起來。天很熱，我就叫姥姥把電扇打開，頓時，我感到?jīng)隹鞓O了。

　　這時，我看見電扇和一條白線接著，我想，那條白線是什么東東？電扇為什么會轉(zhuǎn)？如果那條白線沒了，電扇還會不會轉(zhuǎn)？

　　于是我就找了一把鉗子，把白線剪了，剛一剪，白線就冒出了強(qiáng)烈的火花，電扇也不轉(zhuǎn)了，把我嚇了一大跳。

　　當(dāng)時，爸爸把我拉到一邊，狠狠的批評了我一頓。爸爸告訴我以后，我才知道，那條白線是電線，人一碰到電就會被電死的�，F(xiàn)在想起這件事我還感到后怕。

　　從那以后，再碰到一些我不懂的`事，我都是向爸爸媽媽問清楚后再去做。

上網(wǎng)的作文12

　　有一天，我趁爸爸出去的空當(dāng)，趕緊打開電腦，來到讓我向往已久的網(wǎng)上�？墒怯捎诔醮紊暇W(wǎng)，看著讓人眼花繚亂的網(wǎng)頁，連自己要找的東西都不知道在哪里。到最后心里一煩，就隨手在鍵盤上亂按，壞啦！電腦付出了遇上病毒的警告聲。我心想，這下可完了，電腦要被病毒“吃”掉了。我正嚇得六神無主之時，爸爸回來了，身為電腦行家的他，只見他雙手在鍵盤上飛快地動來動去，終于挫敗了病毒。電腦總算恢復(fù)正常了，可爸爸辛苦花一個多月設(shè)計的圖紙已全部消失。

　　當(dāng)時，爸爸別提有多生氣了，他當(dāng)著全家人的`面宣布我一個月不許碰他的電腦。天��！一個多月的時間，對我這個忠實的電腦迷是多么嚴(yán)厲的懲罰。不過，這也讓我明白了一個道理：不學(xué)好知識，就跟不上高科技時代的步伐。

上網(wǎng)的作文13

　　各位網(wǎng)友聽好了！本人要公開上網(wǎng)三大絕招，仔細(xì)聽好啦！

　　“美文計”

　　特別提示：這招最好一個月只用一次，否則會失效的。

　　“拖泥帶水”

　　當(dāng)爸爸非要你在5分鐘內(nèi)關(guān)閉所有窗口時，你就開始“拖拉機(jī)運動”：花5分鐘時間關(guān)閉一個窗口，再花5分鐘關(guān)閉一個窗口……能拖則拖，不能拖則撤。雖然時間很短，但也能多玩一會兒。

　　特別提示：如果爸爸下了最后通牒你還不跑，那你的.PP就要開花了！

　　“瞞天過海”

　　當(dāng)爸爸、媽媽都在干事時，你就可以使用這招：悄悄地爬向計算機(jī)，并開始玩。注意，不要說話，要用靜音。使用鍵盤時，要輕輕的。不然，你這一世英明，就要化為灰燼了。另外，還要注意一點，不要玩時間太長，作業(yè)沒寫完，會被爸爸、媽媽責(zé)罵，那時，就連俄國沙皇、美國總統(tǒng)布什、英國女皇也救不了你了。

　　特別提示：一有風(fēng)吹草動就必須逃跑，否則后果嚴(yán)重。

　　這就是我的絕招。如果你有新招，就趕快告訴我吧！

上網(wǎng)的作文14

　　一次疫情，終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的.腳步。

　　最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

　　一臺電腦，一部手機(jī)，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時候，老師可以專心上課，不必管紀(jì)律;檢點作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

上網(wǎng)的作文15

　　今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。

　　今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的`教學(xué)方法，也沒有因為老師的監(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問題，認(rèn)真聽講，課后也按時完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識點也總結(jié)的很到位。我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

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