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書海的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書海的作文，希望能夠幫助到大家。
書海的作文1
大家好，一看到我鼻梁上厚厚的眼鏡，你們一定會說我肯定是相書迷吧，我告訴你吧，你們的猜測沒錯，我是一個超級書呆子．
我最愛看課外書了．早上媽媽幫我梳頭發(fā)的時候，我捧著書津津有味地看著，在媽媽的催促聲中才依依不舍放下書本，匆匆忙忙地趕去上學(xué)。我書桌上有非常多的課外書，這可成了我做作業(yè)的一大麻煩。因為一旦看到一本本課外書，雙手就不由自主地翻開看起來，結(jié)果忘了做作業(yè)。廁所理所當(dāng)然成了我的“小書房”，我看得了入了迷，連自己在上廁所都忘了。
我看過的書可多了。有四大名著，還有很多厚厚的小說，如《狼王夢》、《苦豺制度》，還有《回味一生的名家美文》、《溫暖一生的親情故事》……給我留下最深印象的是擁有一生，感動一生的《夏洛的`》。夏洛是一只大蜘蛛，它用生命救了一只小豬。這本書讓我懂得了友情一不需要回報的。
我看書的姿勢很奇怪，沒有椅子，我往墻上一靠照樣可以看得入了迷；有時坐在沙發(fā)上，看著，看著連自己滑落下來也不覺得；有時一覺醒來，順手拿起一本書就趴在床上看，照樣是津津有味。
這就是一個超級書呆子，整天泡在書海里的——何湘旖。在書海里，我學(xué)到了知識，在書海里，我找到了樂趣：在書海里，我忘了自己，在書海里我……
朋友，讓我?guī)е愕綍＠锶ュ塾伟桑?/p>
書海的作文2
書，一切智慧的來源啊，它就像一片無邊無際的海，每當(dāng)我這支渺小的孤舟駛?cè)脒@片書海時，我的靈魂，我的思想，似乎得到了真正的解放，似乎找到了永久的慰藉。
書讓我明白生命的價值
生命，多么強(qiáng)烈的兩個字眼。同樣是生命，保爾卻對生命做出了更精彩的詮釋。當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭”。后來，他全身癱瘓，繼而雙目失明，他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。他沒有因為身體的癱瘓而氣餒，而是鍛煉出了更堅強(qiáng)的意志，那需要多大的精神力量��！鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的'！像保爾一樣的人，是有著更強(qiáng)大的生命價值的人，是真正值得尊敬的人！
書讓我懂得人生的意義
還有一位人物，她有與保爾一樣悲慘的命運，但她也有與保爾一樣頑強(qiáng)的精神，她——海倫·凱勒。海倫在一場突如其來的大病中失去了視覺與聽覺，但她并沒有因此放棄生的希望。在她的求學(xué)生涯中，她遇到了許多困難，但她憑借自己超常的毅力和不屈不撓的精神，以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)，實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢，還掌握了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言，實現(xiàn)了自己的人生意義。她的生命也是有意義的，是值得人們尊敬的。
書就像人們的精神食糧，滿足人們的精神需求；
書就像人們的思想方針，指引人們的思想道路······
書是一片知識的海洋，還有許多未知的智慧等著我們?nèi)ヌ剿鳎プ非�，所以，快快駕起你求知的小船，在無盡的書海中，盡情地遨游吧！
書海的作文3
品一杯香茗，采一片落葉，遨游于美麗的書海之中，去感受花開花謝，云卷云舒。
—題記
讀書，是我最大的愛好，進(jìn)入書海的我，像“山重水復(fù)疑無路”之后的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”側(cè)畔的“千帆”，“病樹”前頭的“萬木春”……書對于我，就像一個完美的知己。
小時候，書便伴隨著我。月色皎潔，知了初啼，年幼的我此時正依偎在媽媽的懷里，聽著童話。那時，一本本帶注音的故事書帶我去丹麥街頭嘆惜賣火柴的小女孩的悲��；帶我去白雪公主的城堡去祝賀善良贏得的美好生活；帶我去大西洋的海邊與海的女兒深情對望，慰藉她受傷的心靈……童話，帶我走進(jìn)了一個神圣的殿堂，在那里我學(xué)會了堅強(qiáng)與忍讓、善良與樂觀。它為我兒時的生活譜上了靈動的音符。
闊別童話，我走進(jìn)名著的海洋。在那里，高爾基帶我感覺沙皇殘暴的`統(tǒng)治；錢鐘書帶我徘徊于圍城內(nèi)外的人情冷暖；曹雪芹帶我品讀黛玉悲涼的《秋窗風(fēng)雨夕》……古今名著讓我回顧過去，收藏人生最珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)我翻開《李清照集》，我便為易安“凄凄慘慘戚戚”的憂傷而落淚；當(dāng)我吟誦黛玉的《葬花吟》，我會憐惜瀟湘“他年葬儂知是誰”的悲傷，當(dāng)我大聲背出《江城子》，我會為蘇軾“牽黃擎蒼”的壯志而熱血沸騰……望穿古今，留下多少美麗的吟誦，我也要大聲呼喚“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情！
書像一杯苦茶，越品越香，越品越難以自拔，我愿像巨大的風(fēng)帆，在浩瀚的書海中找尋我人生的方向！
書海的作文4
我是個愛看書的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來到知識海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識，因為它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識的大海里。
一進(jìn)入知識的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的.故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會讓我感覺奇妙無比，好像進(jìn)入了一個神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。
在知識的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識海洋的游玩都會讓我收獲很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！
書海的作文5
“扁扁的螞蟻”來到的“字�！敝�，看到許多字，他驚奇地問道：“你們是……”“好”字說：“你好，小螞蟻，歡迎來到字王國！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說：“你好！好�！�
好字傷心地說：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個故事里的�！�
“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來到了這個故事里。
不得了了！“從前有個吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！
走進(jìn)去一看：字都在吵鬧呢！因為打打鬧鬧，所以字都換了位置。
這時，小女孩正巧翻開了書本，想摸摸那朵花，幸好沒有看到“吵鬧”這個故事，大家（在打架的字）都松了一口氣。
“先去勸吵、鬧、鎮(zhèn)吧！”小螞蟻想。
吵說：“我是最有用的，是第一個字�！�
鬧發(fā)話了：“你是第一個字啊，但是，我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的吵鬧的呀！”
鎮(zhèn)開口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒有了我，主人上下文聯(lián)系起來，不是亂套了啊？”
這時，小螞蟻說話了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”
三個字聽小螞蟻說的也有道理，就說：“好吧！”
別的`字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。
好說：“謝謝你，作為報答，你要什么呢！”
“我只要你們送我回家就夠了！”
一陣風(fēng)拂過，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……
書海的作文6
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界最好的營養(yǎng)品�！边@就是我成長道路上最喜愛的一句格言。
記得兩年級的時候，我很怕寫作文，一看見要寫文章就腦袋大了，所以作文水平一直不怎么樣，每次都像擠牙膏一樣好久才能擠出一點來，有時寫得還會鬧笑話。
后來，老師告訴我，想要寫出好的作文就必須多看書。從此，在我家的角角落落都堆滿了各式各樣的書。很快我愛上了看書，并在看書的同時記住書中的好詞好句，養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣，給一些好片段做點評，開始寫一些小片段。果然，沒過過久就有了很大的進(jìn)步，老師大大的表揚了我，我的讀書樂趣也更大了。
有一次，我在廁所里看書，不禁被書中的主人公離奇經(jīng)歷驚呆了，邊看邊想一頭鉆進(jìn)了書中，主人公有危險，我也緊張地皺起眉頭，主人公順利，我也跟著開心起來，主人公打敗了妖魔鬼怪，我也暗暗為主人公喊加油。不知不覺一頁一頁已看了很多了，半小時過去了，媽媽生氣得把我從書中揪出來，我才意識到腳麻了，也晚了要上課的時間，這免不了一頓罵。不過，這并不妨礙我津津有味地看書，沒過幾天，我又開始這樣看書了，誰也攔不住我愛看書的'步伐。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級了，看的書也越來越多、越來越廣泛了。在書中，我找到了快樂，找到了樂趣，找到了人生的目標(biāo)，找到了什么是真善美，找到了我一生不可少的東西，這不正是我要的營養(yǎng)品嗎?不錯，書陪伴了我的成長，成為我的真心朋友。
書海的作文7
回憶過去，曾以書為伴，展望未來，愿與書為友�；貞涍h(yuǎn)去的歲月，不禁讓人回味無窮，每逢閑暇之時，拿起一本好書，總使我耳目一新，徜徉在古今中外之間，讓圣人不再遙遠(yuǎn)，讓經(jīng)典不再封存，讓文學(xué)與思緒飛翔，享受書中淡淡的墨香。
讀書不是一朝一夕的事情，這是終身的事業(yè)，我們只有孜孜不倦，矢之不渝的學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中，更新知識，與時俱進(jìn)。
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。足以看出，讀書的重要性。童年時，與魯迅在百草園里玩耍；與尼莫船長共同遨游海底二萬里；與法布爾一起游遍昆蟲世界，探尋奧秘；少年保爾·柯察金一起面對挫折毫不畏懼；與傅雷一起品味人生；與魯濱遜一起游遍世界。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們共同遨游書的世界，領(lǐng)略書的真諦。共同倡導(dǎo)讀書好，讀好書，好讀書！
沉浸在書的海洋；我仿佛走到了夾岸數(shù)百步，落英繽紛的桃林，隨武陵漁夫走向與世隔絕的世外桃源；我們仿佛跟著柳宗元一行，伐竹取道，耳聞水聲，如玉佩、玉環(huán)相互碰撞，見到了水尤清冽的小石潭，體會到聊寂寥無人的凄清；我仿佛與魏學(xué)洢一同欣賞精美的.核舟，發(fā)出由衷的贊嘆，長不盈寸的桃核，經(jīng)過大師的鬼斧神工給我們展現(xiàn)出各具情態(tài)的人物形象，栩栩如生。
我認(rèn)為讀書是生命中不可缺少的一部分。在書籍的世界里，你永遠(yuǎn)不會孤單，讓讀書成為一種習(xí)慣的風(fēng)尚，讓讀書成為一段生命中無法抹去的記憶！
讀萬卷書，行萬里路，讓我們共同沉浸在書的海洋，共同遨游知識的世界，共同探尋書中的黃金屋吧。
書海的作文8
午后，躺在搖椅上，溫暖的陽光從窗外灑進(jìn)來。從茶幾上拿起一本書，翻開，走進(jìn)了書�！�
昏黃的燈光籠罩著整個畫室，一個紅色頭發(fā)滿臉胡子的男子，正凝望著深邃的夜空。仔細(xì)一看，他就是19世紀(jì)最著名的畫家——梵高。
他在被烏蘇拉拒絕后，當(dāng)了一名牧師，前往了礦區(qū)。他窮困潦倒，被人嘲笑，家人不能理解他，他也常常為吃不飽飯而苦惱。他的愛情也總是受阻，他的精神也越來越異常。
但是，就當(dāng)他已經(jīng)來到生活的深淵時，他的弟弟出現(xiàn)了。他不僅支持梵高的繪畫事業(yè)，每個月都給他寄生活費，但梵高最終還是在一個圣誕夜選擇自殺。
他短暫而絢麗的生命歷程里，他得同困苦的生活作斗爭。他是孤單的，陪伴他的只有夢想和信念。
他因為愛情割掉了自己的耳朵，送進(jìn)了精神病院，但他依然揮動著畫筆爭取每一秒的做花時間，把他眼前的寂寞展現(xiàn)在畫布上，永不停止。
他是一名優(yōu)秀的畫家，每天都沉浸在繪畫中。他渴望畫畫，不吃不睡都要努力讓他的畫更加精彩。他那精益求精力求完美的.性格讓我崇拜。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他樸素，他善良，他執(zhí)著，他熱情。他為了繪畫可以付出一切，他為了精益求精可以徹夜不眠。這就是梵高，偉大的作家梵高！
絢爛的向日葵在陽光下綻放著，他坐在田野邊，向遠(yuǎn)處眺望，拿著畫筆的手久久不能放下，任憑那北風(fēng)吹過……
書海的作文9
正所謂“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！边@是古代著名的朱熹寫的。葉文玲又把書稱為“長生果”，我卻把書稱為“�！薄�
那時我大約五六歲了，已經(jīng)認(rèn)識不少字了，我最早看的書自然是連環(huán)畫了，第一次看時，我看得全神貫注，專心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關(guān)系呢？我一遍遍的看著插圖，有同時半懂不懂，一知半解的看著不認(rèn)識的字詞，同時又被那生產(chǎn)美麗，精致而又生動，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動神移。后來天長日久，太過千篇一律，連環(huán)畫又不能滿足我了。
八九歲的時候，又開始讀一些故事書，如《列那狐的故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級我記憶猶新地記著那一條穿著深藍(lán)色夾克，生動地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的.捉弄李，里面那豐富的內(nèi)容，我囫圇吞棗的看著，百看不厭，如饑似渴，直到這本書里的每個情節(jié)都可以背下來，融會貫通了，才放下這本書。
五年級時，我又開始讀一些大部頭的小說，之前四年級寒假的時候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開，不能自已。這本書讓我產(chǎn)生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書個個精彩無比，讓我如癡如醉，寫了主人公一次次逃過敵人的魔爪的事情。
在書的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說的那樣，需要更多新的知識涌入，書一定要吸引的住人，才算好書，讀書也要循序漸進(jìn)。
書海的作文10
夜晚，燈光下——一位女孩捧著一本書，愛不釋手。一會兒皺著眉頭，一會兒喜上眉梢，一會兒開懷大笑，一會兒……
沒錯，這個女孩就是我——一個小書迷。
“嗯嗯，不錯�！薄斑祝吭趺椿厥�？”“哦，原來如此。”……我一邊看書，一邊自言自語著。“寶貝，吃飯了�！睕]動靜�！肮�，吃飯了�！边�沒動靜。“女兒，吃飯了�！崩^續(xù)沒動靜……幾次反復(fù)后，老媽徹底的不耐煩了，開始了大吼，但——我還是沒反應(yīng)。于是，老媽朝客廳走來，便看見我仍在如癡如醉地看書……
唉，結(jié)果就是——老媽罰我一個星期不許看書！切，這還能難倒我嗎？于是，帶書去學(xué)校看，趁老媽不在家時看，晚上拿個手電筒，鉆被窩里看……
唉，我這個無藥可救的小書迷喲！
記得我第一次接觸書時，便是媽媽給我講故事時。那時候，我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個故事。從此，我便跟書結(jié)了緣，開始了在書海中暢游。
那一本本書在我腦海里閃過，《寶貝，我可以抱你嗎》告訴我：母愛是偉大的，它可以讓奇跡發(fā)生；《神奇的太陽花女孩》告訴我：友誼是生活中必不可少的；《霧都孤兒》告訴我：珍惜生活；《選我，選我，花路米》告訴我：怎樣練就出領(lǐng)導(dǎo)力；《媽媽不是我的傭人》告訴我：好習(xí)慣的.養(yǎng)成很重要……
書是人類智慧的源泉；書是人類快樂的象征；書是人類不可缺少的知識；書是人類知識的來源；書是人類……
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀這是莎士比亞說過的一句話。從現(xiàn)在開始，開始讀書，開始在書海中暢游！
夜晚，燈光下，女孩滿意地笑了，關(guān)了燈，睡著了……
書海的作文11
書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習(xí)生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對話。有時，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡愛》。 這是一部轟動世界文壇的著作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的`描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡愛——原因是她的孩子們都討厭簡愛。不久過后，舅媽還將簡愛送到了一個全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡愛開始了她的令一段生活。直至長大，她無時無刻不在抗?fàn)幹�，追求著自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰(zhàn)勝了一切阻礙。 從簡愛的經(jīng)歷中，我看到了一棵無名的小草的蛻變過程。由畏懼到堅強(qiáng)，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰(zhàn)勝了一切困境，更戰(zhàn)勝了自己。夢想，對她來說，雖然很遙遠(yuǎn)，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現(xiàn)實與夢想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會堅定決心，戰(zhàn)勝困難。
正如簡愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長。 品讀著那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無窮。在書的海洋里，讓我們盡情暢游。
書海的作文12
時光蹉跎，像一只飛鳥輕輕掠過。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個牙牙學(xué)語的小女孩了，十幾年光陰一閃而過。如果愛是滋潤心田的甘露，那么最愛就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛”，我最愛的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最愛閱讀，因為它，歲月不再蹉跎。
我已忘記我是什么時候理解“閱讀”這個詞的含義，我知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開它，它是我的最愛。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識到了站在時代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的`屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認(rèn)識到了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動。
閱讀，讓我沉醉于我們祖國悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛的偉大。
閱讀，讓我置身于東漢末年、三國初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計”；當(dāng)我看到1840年的鴉片戰(zhàn)爭，我不禁感動心寒：當(dāng)我了解到中國近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個時代，當(dāng)一名戰(zhàn)士，抵抗外來侵略，在戰(zhàn)場上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國！
我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書海中，領(lǐng)略文字傳達(dá)的神韻。它讓時光不再蹉跎，讓時間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最愛！
書海的作文13
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書的海洋里遨游。
我喜歡閱讀，和竊讀記的作者一樣，也會廢寢忘食的閱讀各類書籍，多次感到饑腸轆轆是因為飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閱讀時，看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；看到書中的主人公失敗時，我會垂頭喪氣；看到邪惡的人沒有受到懲罰的時，我會暴跳如雷我不僅僅是在閱讀，我是在與書中的人物共同生活，一起編織著與他人不同的故事。
偉大的高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書里面不僅僅有知識，還可以教你做人的道理。在我看來，閱讀一本書就是構(gòu)建一座房子。建房子首先需要穩(wěn)固的地基，剛開始看書的時候，也就是剛開始打地基的時候�？吹街虚g，書里出現(xiàn)的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發(fā)生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨著故事情節(jié)的發(fā)展我們的樓房越來越高，直達(dá)頂層。這時候我們的'樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結(jié)束了嗎？最后才是最重要的，也是最關(guān)鍵的一步，那就是裝修。我認(rèn)為的裝修就是你看完這本書理解的深度，裝修也有好有壞。你把書認(rèn)真的看完了，你就已經(jīng)把知識殿堂建好了，你如果沒有好好看，最后你的房子就會倒塌。
不斷地閱讀，不斷地積累，我們閱讀的方法會越來越多，我們的只是殿堂會越來越豐富，我們構(gòu)建的房子也會越來越美麗，從中受益良多的是我們自己。
就這樣閱讀下去吧，我喜歡在書海的遨游中成長。
書海的作文14
我非常喜歡看書，不論何時何地，我都能津津有味地看起書來。這不，寫完作業(yè)，我又沉浸在書海之中了。
媽媽走進(jìn)房間，看見我又捧著書，有滋有味的讀著，床上、地上、書桌上散落著各種書籍、雜志，不禁火冒三丈，沖我吼道:
“你看看你，把房間弄成什么樣子了！愛看書是好事，可是也不能把書堆成山呀！”
我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里那本《大語文·心弦第一聲》，一邊回應(yīng)著：
“媽媽，您剛才不是說，愛看書是好事嗎？我讀書讀得那么快，書就放在手邊，看完立刻換，多方便！再說，不是有個成語叫‘書海茫�！瘑幔课叶嘧x書，就像在書海之中遨游一樣�！眿寢尡晃艺f的哭笑不得，無奈的說了句“就你道理多”。
其實，我并不是有意這樣說讓媽媽生氣。而是我從小就把讀書當(dāng)做一種放松，一種休閑，一次在書海中探索、發(fā)現(xiàn)的旅程。相比較出去打鬧嬉戲，我更愿意藏著書海之中，盡情遨游。慢慢的，這茫�！皶！本统闪宋覉詫嵉暮蠖�，每當(dāng)遇到難題，豐富的`閱讀會讓我想到書中的故事、某個主人公，難題常常就迎刃而解了。當(dāng)然，我的“書�！币彩秦S富多彩的，霍金的《時間簡史》、喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》、《昆蟲記》、《上下五千年》、《古文觀止》……它們使我的“書�！鄙鷦�、有趣而多樣。
我真想一直藏在我的書海之中！
書海的作文15
翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻(xiàn)給了祖國，為人民的解放而戰(zhàn)斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當(dāng)時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪里跑？”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現(xiàn)出作者吳承恩先生對美好生活的無限向往。
《童年》時一部感情基調(diào)十分悲傷的外國名著，反映了當(dāng)時七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般的`寬大胸懷正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗�！弊x完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不可能輕松的，但作者以一個小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的重要性。
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻不能，我要揚起船帆，劃槳努力在書海中駛向成功的彼岸。
我讀書，我快樂！
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