初中優(yōu)秀作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一大早，手機(jī)上就收到了好友發(fā)來(lái)的冬至祝福短信，提醒著我冬至節(jié)氣的到來(lái)，辦公室的同事也熱心地談?wù)撝形绨裁答W的餃子。我很淡定，因?yàn)槲壹依锏谋淅镆褍?chǔ)藏好了媽媽親手包的餃子來(lái)過(guò)這個(gè)冬至。其實(shí)昨天下午母親就打來(lái)電話讓我回家去吃餃子，回到了家里才知道，母親冬至這天要做血透，為了讓我和父親吃上餃子，她一大早就去超市買(mǎi)了肉，又去菜場(chǎng)買(mǎi)了韭菜，連和餡、搟皮帶包餃子，忙活了整整一天才包好了這一百多個(gè)餃子。吃餃子的時(shí)候，母親細(xì)細(xì)地叮囑道：走的時(shí)候多帶些存放在冰箱里，冬至這天一定要吃餃子，不然這個(gè)冬天會(huì)凍耳朵的……母親總是這樣，什么事情都要為我考慮周全。
記得小時(shí)候，父親總出差，母親剛修完58天產(chǎn)假，就帶著襁褓中的我擠班車(chē)去上班，沒(méi)有座位，母親又怕擠著我，總是撐著臂膀盡全力在擁擠的人群中為我撐開(kāi)一個(gè)小小的安全空間，途中母親需要保持這種姿勢(shì)堅(jiān)持40多分鐘才能到單位。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在母親無(wú)微不至的呵護(hù)下，在母親溫暖的胸口間，伴隨著轟轟的車(chē)?guó)Q聲，我溫暖又健康地慢慢長(zhǎng)大。
溝里的冬天特別冷，每年到秋天，母親都要想盡辦法托人買(mǎi)當(dāng)季的新棉花，然后一針一線的為我做棉襖，邊做棉襖還邊嘮叨著：新棉花暖和，不挨凍。但幼時(shí)的我，總是嫌母親做的花棉襖樣子土氣，不如同學(xué)家長(zhǎng)買(mǎi)的成品棉衣好看而抱怨母親，那時(shí)的我哪里知道正是母親親手做的新棉襖攜裹著母親寬厚的愛(ài)，護(hù)佑著我在寒冷的冬天不生病健康長(zhǎng)大。
04年，母親被確診患了尿毒癥，我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了，雖然母親積極配合治療，但病后的母親還是精氣神大不如前了，我看在眼里急在心里，誰(shuí)知母親沒(méi)有絲毫的氣餒，還反倒安慰我說(shuō)她會(huì)照顧好自己的，母親說(shuō)到做到，報(bào)名參加了老年大學(xué)唱歌班，學(xué)習(xí)鋼琴，豐富著自己的精神生活，不時(shí)地還給我和父親寬心：放心吧，我會(huì)按時(shí)吃藥的，家務(wù)活我會(huì)量力做的.。所以直到今天，堅(jiān)強(qiáng)的母親每天仍舊是早早起來(lái)買(mǎi)菜做飯，和得病以前一樣照顧著父親的飲食起居，還不時(shí)地操心著我的工作和生活情況。
最近，母親從病友那里學(xué)來(lái)了一種織披肩的針?lè)�，隨后央父親開(kāi)車(chē)?yán)�，到城西客運(yùn)站的毛線批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了漂亮的毛線，開(kāi)始為我織披肩。母親用了整整一個(gè)星期才把披肩織好，當(dāng)我圍著披肩站在她面前的時(shí)候，母親臉上流露出欣喜滿足的亮光，滿眼都是濃濃的母愛(ài)，嘴里不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆，不斷地說(shuō)：我姑娘這樣打扮多漂亮��！隨后又熱心地盤(pán)算著再買(mǎi)個(gè)什么花色的毛線，為再我織一條換著戴。
冬至這天，母親躺在透析床上做著治療，午飯吃的是餃子，我中午下班后回家后的午飯也是母親親手包的餃子，每吃一口餃子耳邊就會(huì)想起母親的話：冬至這天一定要吃餃子，不然這個(gè)冬天會(huì)凍耳朵的。
母親厚重的愛(ài)伴隨著這一顆顆冬至的餃子，填滿了我的胃，更溫暖了我的心，漫漫人生路上有母親濃濃的愛(ài)相伴，我將永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪和孤單。
初中優(yōu)秀作文 篇2
十五年來(lái)，你一直伴我左右，你的身影在我的腦海里揮之不去。未來(lái)的日子里，我也將默默地感激。
還記得兒時(shí)，你牽著我在院子里散步，喜歡大自然的你時(shí)不時(shí)地蹲下來(lái)攬著我，指著花園里的花花草草，告訴我它們的名字和習(xí)性。靠在你的臂彎下，我猶如一盆溫室里備受呵護(hù)的花朵。然而，在好奇心地驅(qū)使下，調(diào)皮的我總是掙脫你的庇護(hù)，踉踉蹌蹌地跑去追院子里的小狗，而那小狗卻怒氣沖沖地向我沖來(lái)，我頓時(shí)被嚇哭了，邊跑邊叫：“爸爸!爸——”話音未落，你快步前來(lái)，一把將我抱起，緊緊地?fù)е�，又用你那�?qiáng)壯有力的腳猛跺了幾下，小狗霎時(shí)失了魂似的，悻悻跑走�！爸x謝爸爸，你真棒!”看著小狗灰溜溜的背影，我破涕為笑，對(duì)你的感激與崇拜一言難蔽。
后來(lái)，你又帶著我去感受大自然，讓我認(rèn)識(shí)了更多有趣的動(dòng)植物，開(kāi)闊了我的視野。在懵懵懂懂中，我步入中考備考階段了。
那天回到家，看你正在花園里侍弄花草，我視若不見(jiàn)地低頭進(jìn)了書(shū)房，而卻用沾著泥土的手推開(kāi)了門(mén)：“小寶，出來(lái)，看看你前些日子種下的種子發(fā)芽長(zhǎng)大了!”
我將耷拉在鬢邊的'碎發(fā)攏到了眼瞼上，不想讓你看到我沮喪的樣子，放下書(shū)包，隨你到了院里。
“看，這玫瑰多嬌艷呀!可它剛剛發(fā)芽時(shí)，卻是那么弱不禁風(fēng)，你也看到了，我先將它放在小花盆里，也就是育苗。等它長(zhǎng)得強(qiáng)壯些，必須移出來(lái)，因?yàn)樾』ㄅ枰呀?jīng)容不下它了。但剛移入大花園時(shí)，要天天給它澆水，讓它適應(yīng)這新環(huán)境后，它才會(huì)開(kāi)得如此嬌艷!”
我凝視著這嬌艷的花兒，慢慢地，我不自覺(jué)地抬起了頭，那一刻，我們的眼光交匯著，我仿佛讀出了你眼中的期許。從小到大，你何嘗不是像養(yǎng)花一般細(xì)心呵護(hù)我呢?當(dāng)身邊的同學(xué)被逼著背書(shū)刷題時(shí)，你帶我爬山看海，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持而執(zhí)著。當(dāng)我對(duì)機(jī)器人抱有興趣之時(shí)，你盡力滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我從小就動(dòng)手學(xué)習(xí)機(jī)器人，用腦去學(xué)計(jì)算機(jī)編程，是用你強(qiáng)大的內(nèi)心去喚醒我面對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我不知該如何感激你，涌泉相報(bào)似乎都并不足夠。
如今，我正處在中考緊張的復(fù)習(xí)中，我將拿出全部的努力來(lái)回報(bào)你，因?yàn)椋闶俏易罡屑さ娜恕?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇3
中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的“文明之邦”。
文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的.和藹可親。
我作為這個(gè)“文明之邦”中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提醒自己要做一個(gè)講文明的人。
在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛(ài)，遇到事情多商量、多溝通。家里來(lái)了客人，我?guī)兔φ泻�，讓座、端茶，客人走后，我�(guī)椭磷雷�，倒垃圾，打掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。
在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車(chē)回家。車(chē)上人很多，車(chē)行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我看見(jiàn)了，急忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見(jiàn)那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車(chē)上給我讓座的那個(gè)小孩�！迸c她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。
文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì)越來(lái)越美好。
初中優(yōu)秀作文 篇4
陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話，扣人心弦。揮動(dòng)筆尖，記下那段回憶。
上課了，這一次要舉行一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng)，我欣喜若狂。老師背過(guò)臉去，將手伸進(jìn)盆里，胡亂一通攪動(dòng)了幾下 ，拿起了一張紙片，這時(shí)，同學(xué)們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽(tīng)自己名字的聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長(zhǎng)脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當(dāng)念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時(shí)，大家又一次千姿百態(tài)，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來(lái)了成功，有的.萬(wàn)分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來(lái)，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來(lái)。我也與幸運(yùn)之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎(jiǎng)冠軍!這時(shí)，馬天祺被選中當(dāng)上了抽獎(jiǎng)員，他微笑地邁著小步走上講臺(tái)，臉紅撲撲的，像猴子屁股。他使勁攪動(dòng)紙條，可一時(shí)緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報(bào)出了一個(gè)“趙”字，幸運(yùn)的閃光燈在我們之間閃爍移動(dòng)，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的眼神出賣(mài)了自己，告訴我們大獎(jiǎng)得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。
“什么 ，還有特等獎(jiǎng)!”當(dāng)我們聽(tīng)到陶老師的這名話時(shí)，情緒又轉(zhuǎn)入了高潮，機(jī)會(huì)呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個(gè)神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對(duì)者獲獎(jiǎng)，董佳怡光榮上臺(tái)，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說(shuō)：“圓柱體!”“有點(diǎn)扁!”接著便沉默不語(yǔ)了，好像自己也在猜測(cè)著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水�！笆鞘裁茨�?”我抓耳撓腮，一會(huì)兒手撐著下巴，一陣沉默，一會(huì)兒使勁晃動(dòng)著腦袋，想抖出些什么，一會(huì)兒搜腸刮肚，絞盡腦細(xì)胞，翻著鉛筆袋 ，興許能找到答案 。我痛下決心試試運(yùn)氣，舉起了手�！般U筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炊?tīng)。“文具，美術(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰(shuí)也沒(méi)猜到，那竟是個(gè)膠水�！芭�!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時(shí)茅塞俱開(kāi)，仿佛撥開(kāi)了烏云看到了青天，緊張的心落了下來(lái)，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結(jié)束。
雖沒(méi)摸到獎(jiǎng)，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在語(yǔ)文課上，男女生們傳紙條.唧唧咕咕說(shuō)小話。正當(dāng)老師回過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，紙條到處亂飛，命中率99.99%。老師突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。
在數(shù)學(xué)課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播.蕩漾著。老師突然停下來(lái)，說(shuō):“把概念記一遍，一會(huì)我抽人背，背不了的抄10遍�！边^(guò)了幾分鐘老師開(kāi)始點(diǎn)號(hào)數(shù)。老師點(diǎn)了5個(gè)同學(xué)，就中彈了4個(gè)。
在英語(yǔ)課上，老師陰沉著臉，一進(jìn)來(lái)就罵我們。罵了幾分鐘，開(kāi)始上課�？煜抡n時(shí)，老師說(shuō):“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來(lái)檢查�！苯�(jīng)老班報(bào)告，無(wú)一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。原因有兩個(gè):1，是教導(dǎo)主任在我們班聽(tīng)課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表?yè)P(yáng)。
本班最害怕的.地理課和歷史課終于來(lái)臨了，全班做好了以死報(bào)效本班的決心。誰(shuí)知，兩位老師改變了對(duì)本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
初中優(yōu)秀作文 篇6
雨總是來(lái)的出人意料，去的不盡如人意。——題記
春天的雨溫婉而不失氣度，像是江南水鄉(xiāng)中的姑娘，柔和而飽含深意。她淅淅瀝瀝，深入土地，融化一冬的寒意，將萬(wàn)物喚醒。滴滴答答間，春也便踏著薄薄的綠草來(lái)到世間。春雨總伴著濕潤(rùn)的霧，將春天那水鄉(xiāng)的氣質(zhì)融入人心間，喚醒屬于春天的那顆種子。她總像紫藤花一樣，不經(jīng)意間，能聞到來(lái)自它的清香，但你回過(guò)神再嗅時(shí)，卻蕩然無(wú)存。這是獨(dú)屬春雨的柔和，她似江南的女子一般溫暖動(dòng)人。
夏雨豪放而不羈，豆大的雨點(diǎn)總在頃刻間砸下，在還殘余這熱的土地上烙下一個(gè)個(gè)小泥坑。似奔騰的野馬，脫韁在世界之中，但卻稍稍過(guò)了一會(huì)兒，他便奔騰至遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤。夏天的雨總是那么奇異，又是天上還掛著個(gè)大太陽(yáng)，卻還是撒下一顆顆鉆石一般的'雨點(diǎn)。夏天的雨啊，來(lái)的快，也去的快，像是在江湖上闖蕩已久的豪放少年。
秋雨連綿，柔柔弱弱的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，總纏繞在樹(shù)木之間，久久不去�？傁矚g在車(chē)站等經(jīng)常離別的地方悄悄落下，像是她為那些離別而留下的眼淚。秋雨染紅楓葉，將需要掉落的葉子輕輕打下。而秋風(fēng)則掃起落葉，吹到有泥土的地方，希望它為土地貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。綿軟的秋雨，像是巴山久久徘徊著的雨，映照著江水，攜著詩(shī)人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。
冬天的雨冰冷刺骨，常常夾雜著朔風(fēng)與小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)打去，還捎著雪花飄飄，縱使穿的在暖和，也不免寒冷。但農(nóng)民喜歡呀，雪花紛揚(yáng)，會(huì)凍死地中的蟲(chóng)子，從而使得明年的收成更好，那雨也便是給莊稼澆的水。雪花飄飛，小雨淅淅，詩(shī)情畫(huà)意。冬天的雨，是一個(gè)嚴(yán)厲的男教師，表面上的嚴(yán)厲不過(guò)是為了你更好的發(fā)展。
四季的雨，也象征著四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感傷，冬之詩(shī)意。四季沐歌，分明美麗。雨，是我們的福音。
初中優(yōu)秀作文 篇7
中考還在一步逼近，而我還忙著玩鬧嬉戲，直到今天有同學(xué)告訴我：“快考試?yán)�！”我才反�?yīng)過(guò)來(lái)，于是趕緊打開(kāi)課本才發(fā)現(xiàn)，上面的題一到都不會(huì)，腦子一片空白，我頓時(shí)急了，要是沒(méi)考上學(xué)，今后怎么辦啊，我趕緊找班長(zhǎng)幫我復(fù)習(xí)。
今天一天我都是在班里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，班長(zhǎng)說(shuō)道：“你啊，平時(shí)不好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才臨陣磨槍，恐怕是沒(méi)救了�！蔽艺f(shuō)道：“別啊，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道：“可是我也不能只給你復(fù)習(xí)啊，還有我自己呢�！蔽艺f(shuō)道：“你放心好了，上午你來(lái)，下午副班長(zhǎng)來(lái)，不會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí)�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道：“那好吧！”
一轉(zhuǎn)眼，中考到了，我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)，看著手中的試卷，緊張的不得了，我拿起筆一題一題的'寫(xiě)著，終于，考試結(jié)束了，我背著書(shū)包回家了，到了家，媽媽給我準(zhǔn)備了大餐，還一直問(wèn)我考的怎么樣，我應(yīng)付的說(shuō)了幾句，挺好的。
又過(guò)了幾天，中考成績(jī)下來(lái)了，我上網(wǎng)查了查，終于發(fā)現(xiàn)了我的名字我遲遲不肯點(diǎn)開(kāi)，就是害怕落榜了，我終于鼓起了勇氣點(diǎn)開(kāi)了，但是傻眼了，因?yàn)�，我落榜了！站在身后的爸爸媽媽看到我的成�?jī)也呆了。而我呢，一直在桌前哭啊哭。
突然，我聽(tīng)到有人說(shuō)道：“快起床了，上學(xué)要遲到了。”我睜開(kāi)了雙眼，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是在做夢(mèng)這可把我嚇壞了。媽媽說(shuō)道：“你看，你又做噩夢(mèng)了吧，睡得滿頭大汗。”
快要中考了，大家一定要。好好加油，不要像我夢(mèng)里的那樣，整天除了玩就是玩，中考加油！
初中優(yōu)秀作文 篇8
這就是我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，不太長(zhǎng)的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，外加一雙永遠(yuǎn)充滿好奇哦的眼睛，便構(gòu)成了我。
媽媽說(shuō)我的臉市長(zhǎng)陰晴表，每當(dāng)我碰到什么高興事時(shí)，臉上便是陽(yáng)光普照晴空萬(wàn)里，如果遇到什么煩人的事時(shí)，臉上便是陰云密布。假如這張陰晴表失靈了的時(shí)候，那準(zhǔn)是思考一道什么難題呢。
爸爸說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我被軟禁在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便會(huì)用極富有眼神地望著爸爸。畢竟父女連心，爸爸一看那雙眼睛便知道我想做什么。
老爺說(shuō)我的嘴石塊甜心巧克力。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，只要有這張小嘴在，絕對(duì)手到擒來(lái)。
老老說(shuō)我聰明過(guò)人。因?yàn)槊看挝蚁肜蠣攩咽裁礀|西時(shí)，我絕不張口就要，而是用甜言蜜語(yǔ)亂一番后，絕對(duì)成功。不過(guò)申明一下，這招可對(duì)我爸媽不管用，他們才是真的鐵石心腸呢。
我課余時(shí)間最喜歡的就是看書(shū)。無(wú)論是平時(shí)上學(xué)還是周末放假，我每天都要讀一些好書(shū)。我最近正在看《朱自清散文全集》。我的.舅老爺原來(lái)是教師，他也很喜歡讀書(shū)，所以他家里有好多書(shū)。
記得有一次我和媽媽到就好野家做客，我捧起那一摞一摞的書(shū)，愛(ài)不釋手，接著我就坐下來(lái)看。這一看到好，我從上午九點(diǎn)多一直看到下無(wú)一點(diǎn)多。在這期間我查不思飯不想，就是一個(gè)勁的看。書(shū)中有很多故事，感情不同，所以我沒(méi)看一篇的表情也不一樣。下午一點(diǎn)多事，一陣大喊把我從書(shū)中拉回現(xiàn)實(shí)，還把我笑了一條。元還是我的小弟弟喊了我好多聲都沒(méi)反應(yīng)哭了。我馬上起身去哄我的小弟弟，不一會(huì)他終于笑了。
這就是我，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，極其熱愛(ài)讀書(shū)，老欺負(fù)小弟弟的我。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“話說(shuō)世界進(jìn)步的腳步太快，因此大腦承受不了了，所以科學(xué)家研制了變傻瓜器，快來(lái)變傻吧！”“什么嘛，電視也亂講�！蔽乙荒槻恍��！鞍�，頭好痛！”媽媽叫起來(lái)�！皠e大呼小叫啦，裝的吧�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。隨后我的大腦也疼痛起來(lái)，感覺(jué)四分五裂，欲哭無(wú)淚，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
“��！”這時(shí)，電視機(jī)里的主持人也尖叫起來(lái)，“觀眾朋友們，再見(jiàn)了。我要先去變傻了，不然下一秒等待我的也許就是天堂了，下期再見(jiàn)！好痛！好痛！”主持人捂著頭走了。
怎么辦？看來(lái)現(xiàn)在只能去變變傻瓜了。我和老爸老媽一同跩開(kāi)家門(mén)（情節(jié)需要，小朋友們不要跟我學(xué)呀�。L(fēng)一般的跑了。
“��！”“��！”大街上痛苦的喊聲四起，令人憐憫之心油然而生，可是在這種情況下，我的頭痛更加猖狂，撒起歡來(lái)，心如刀絞�！鞍�，終于到了！”我似乎看見(jiàn)了勝利的曙光，即將凱旋歸來(lái)。可是一到站，我徹底傻了眼——
在這里，人山人海也不足以像是這里的壯闊。人群密密麻麻，如……如什么呢？歐，對(duì)，螞蟻一般，空氣也進(jìn)不來(lái)，我快要窒息了。咦？那是什么？我眼睛一亮。結(jié)果絕對(duì)令你大跌眼鏡——是，是賣(mài)氧氣瓶的。這些人可想得真周到呀！我大喜過(guò)望，趕緊過(guò)去買(mǎi)。好不容易擠出人群，花了1萬(wàn)才買(mǎi)到了一個(gè)月的氧氣瓶。是不是變傻用了一大筆錢(qián)，所以才來(lái)賣(mài)那么貴的氧氣瓶吧？我胡思亂想，“��！好痛呀！”我的大腦因?yàn)閯偛呸D(zhuǎn)動(dòng)了一下，更痛了，于是我發(fā)出一聲慘叫，驚天地，泣鬼神。人群散出一條縫，全部人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。好機(jī)會(huì)！我似一只逃命的小兔，從縫里竄到機(jī)器前，很快，我花了200000，變傻了。
我頓時(shí)只覺(jué)，神清氣爽，像一匹田野上的駿馬無(wú)拘無(wú)束，自由自在。我發(fā)瘋似的沖出人群去。
我算是幸運(yùn)的了，不幸的人可多的是呢，數(shù)不勝數(shù)，大致分為兩類：
第一類：沒(méi)錢(qián)類。
世上哪會(huì)沒(méi)有窮人呢？不計(jì)其數(shù)的`窮人因?yàn)槭郎系穆斆魅擞绊�，用腦也超音速了�？墒怯辛酥腔�，不等于有錢(qián)呀！窮人們沒(méi)辦法來(lái)變傻。你說(shuō)，有了智慧，怎么會(huì)沒(méi)有錢(qián)呀？就算是不去工作，騙錢(qián)也可以嘛。但是
，你知道嗎，窮人盡管用腦也超音速了，可在人群中他們只能算小兵的啦！更別談什么工作，騙錢(qián)了。可憐的窮孩子呀，沒(méi)有未來(lái)了，可憐，可憐……
第二類：等待類
剛才不是說(shuō)了嗎，人群可謂壯觀之極呀！有的人開(kāi)著汽車(chē)來(lái)排隊(duì)，有的人搭起帳篷來(lái)排隊(duì)，有的人直接帶來(lái)最新的折疊式房屋來(lái)排隊(duì)……天哪！令我驚嘆不已。等待是漫長(zhǎng)的，是枯燥的，是焦急的，是無(wú)趣的……許許多多的人因?yàn)闆](méi)能等到變傻的那一天，就已經(jīng)早早地去了天國(guó)……
所以，總而言之，我算是幸運(yùn)的了。哪知厄運(yùn)正悄悄降臨……
直到有一天，世界上所有的人都變傻了。人們不懂得交通規(guī)則，不懂得文明禮儀，不懂得按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不懂得使用生活用品，不懂得學(xué)習(xí)，不懂得判斷是非，不懂得動(dòng)腦……這下倒好，沒(méi)了一切好壞，沒(méi)了小偷，沒(méi)了強(qiáng)盜，沒(méi)了殺人放火……但與此同時(shí)，也沒(méi)了助人為樂(lè)，沒(méi)了禮貌用語(yǔ)，沒(méi)了……
世界徹底亂了，徹底亂了，誰(shuí)來(lái)救救我們��？
初中優(yōu)秀作文 篇10
“今晚夭空劃過(guò)了一顆流星。我許了兩個(gè)愿，一是能看到流星雨，二是奶奶的病快快好起來(lái)。”少女劉星在日記里寫(xiě)道。
劉星的名字很奇特，與“流星”同音。也許因?yàn)檫@樣，劉星對(duì)流星有一種特別的感情。
“奶奶是我唯一的親人。我不想失去奶奶，那樣我會(huì)很痛苦的`。媽媽說(shuō)，在出現(xiàn)流星的時(shí)候，許個(gè)愿是靈的，可是為什么我每次許愿卻總不能實(shí)現(xiàn)呢?奶奶為了照顧我已累得重病纏身。我許這個(gè)愿不算過(guò)分呀!”劉星合上日記本。
劉星的命運(yùn)很悲慘。很小的時(shí)候，她就失去雙親。是奶奶一手把她拉扯大的。劉星的生活很貧苦，但她擁有驕人的成績(jī)。每次流星劃過(guò)，劉星總會(huì)很高興地許下一個(gè)愿望:希望奶奶身體好起來(lái)。
“聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，明天晚上有流星雨，我好高興。因?yàn)槲夷軐?shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望。第一個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)愿望也一定能實(shí)現(xiàn)。明天，我要與奶奶一起看流星雨。我想流星雨一定好美好美�！眲⑿欠谧郎蠈�(xiě)日記。
這一天，劉星異常興奮，總是盼著夜晚的到來(lái)。廣播里一遍又一遍地播著流星雨來(lái)臨的時(shí)刻……
劉星端著煮好的晚餐，高興地走進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)了病房，劉星呆了。奶奶正輸著氧氣，病床前圍著不少醫(yī)生�！澳隳棠痰牟∏楹懿环�(wěn)，你要有心理準(zhǔn)備�！币粋�(gè)醫(yī)生說(shuō)。
劉星握著奶奶瘦骨嶙峋的手說(shuō):“奶奶，你的病一定會(huì)好，你別忘了，你還要與我一起看流星雨�！蹦棠涛⒈犞�，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出。就在這時(shí)，窗外一亮，只見(jiàn)天空劃落了一顆穎流星，閃著光，越來(lái)越多，越來(lái)越多，形成了流星雨。劉星高興地說(shuō):“我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。奶奶快看流星雨�！钡悄棠碳洪]上了眼.手從劉星的手中慢慢滑下。
劉星張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。她猛然抬起頭，對(duì)著窗外的流星雨，“哇—”哭了
“我終于知道什么是流星雨，它是天空在流淚�！眲⑿窃谌沼浝镞@樣寫(xiě)。
初中優(yōu)秀作文 篇11
珍貴么？一面殘破的鏡子�？雌饋�(lái)一文不值，但它卻反映出了一個(gè)用淚寫(xiě)成的故事。透過(guò)鏡子，我又看見(jiàn)了你——云飛。提起你，讓我怎么說(shuō)呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。
我們本是一對(duì)形影不離的好友，然而，不知怎的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說(shuō)話吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話說(shuō)：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來(lái)年做夢(mèng)也沒(méi)有想到，你竟把妒嫉的.槍口對(duì)準(zhǔn)了我。
那天，我從外面進(jìn)來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)你竟在“偷襲”我的習(xí)題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見(jiàn)我過(guò)來(lái)，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會(huì)。你……可以給我講講嗎？”我說(shuō)：“不敢當(dāng)，我可是搟面杖吹火——一竅不通�！�
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子里滿盛著憂傷，似乎在訴說(shuō)著天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久，你來(lái)了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑，似乎很勉強(qiáng)。對(duì)你的來(lái)訪，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說(shuō)：“我……要走了，這個(gè)送給你。”“哼，誰(shuí)稀罕�！薄芭尽辩R子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。
后來(lái)，我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)方的醫(yī)院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無(wú)盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來(lái)了一封信，信中寫(xiě)道：
……對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對(duì)我是如此短暫。我的朋友，你倔強(qiáng)、好勝……不會(huì)忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……
“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌……
是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒(méi)有碎，它永遠(yuǎn)不會(huì)碎。我將永遠(yuǎn)珍藏著，這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。
初中優(yōu)秀作文 篇12
草莓很甜，而黃連卻很苦，紅艷艷的山楂吃起來(lái)又是酸溜溜的，大蔥、大蒜、紅辣椒則可辣得你流淚。這是為什么呢？原來(lái)是由于它們含有的化學(xué)物質(zhì)不同而造成。
比如甘蔗，它就含有不少蔗糖。工廠里的叔叔、阿姨把它們的汁液榨出來(lái)，經(jīng)過(guò)煮沸，使水分蒸發(fā)掉后，就得到了很甜的糖。我們平常吃的白砂糖，其主要來(lái)源就是甘蔗。它的汁液含糖量可達(dá)百分之十五，難怪甘蔗吃起來(lái)總是甜滋滋的。
甘草根，俗名叫甜草苗，是孩子們很喜歡吃的一種野生草本植物。它的味道也是甜的，但它的甜味不同于甘蔗，這又是為什么呢？噢，原來(lái)這是因?yàn)樗鼈兊奶鹞恫皇翘牵呛吞切再|(zhì)完全不同的甘草素。因此甘草根無(wú)論如何也加工不出砂糖來(lái)。
不是所有的植物都有甜甜的味道，含有苦味的植物也是多得不計(jì)其數(shù)。如一些中草藥的藥湯就是苦澀澀的。那么它們是什么物質(zhì)呢？苦味是由中草藥所含的生物堿引起的。黃連之所以特別苦，就是因?yàn)樗悬S連素。這種物質(zhì)在黃連的根中含量可高達(dá)5％。這種苦的物質(zhì)對(duì)引起腸炎及其他癥狀的多種病菌的殺傷力特別大，所以黃連就是“苦口良藥”了。
有些水果吃起來(lái)很酸，沒(méi)有成熟時(shí)尤其酸。這又是什么原因呢？原來(lái)這主要是由水果中含的有機(jī)酸引起的。像蘋(píng)果中含有蘋(píng)果酸，柑橘、檸檬中含有檸檬酸。但是有些酸性物質(zhì)在漸漸成熟的過(guò)程中慢慢被分解，有的甚至變成了糖。所以許多果實(shí)成熟后，不但不再酸了，而且還很甜。但是有的果實(shí)雖然酸性物質(zhì)被分解了不少，所含的有機(jī)酸仍有很多，所以雖然果實(shí)成熟，但吃起來(lái)還很酸。山楂、杏子就是這個(gè)道理。
植物的.辣味也是各不相同的。辣椒之所以特別辣，是因?yàn)楹欣苯匪�；白蘿卜皮的辣味則是因?yàn)樗袚]發(fā)性的芥子油；而大蒜的辣味，則是由大蒜素引起的。
現(xiàn)在我們已經(jīng)解開(kāi)了各種植物之所以有不同味道的謎。但是大家想一想：?jiǎn)螁沃参锏奈兜谰陀腥绱松願(yuàn)W的知識(shí)，而我們的生活中還有許多無(wú)窮盡的奧秘，它們將等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
初中優(yōu)秀作文 篇13
追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想。跌倒，必要的時(shí)候要懂得從零開(kāi)始。
——題記
為什么在追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想？因?yàn)閴?mèng)想是旅途中唯一的行李。為什么萬(wàn)仞高山可以忍受千百年的風(fēng)雪，依舊高高聳立，巋然不動(dòng)？為什么胡楊林可以在干旱貧瘠的沙漠中孤獨(dú)地堅(jiān)守千年，傲視漫天的黃沙？為什么幽谷中的鐵樹(shù)可以耐得住長(zhǎng)大的寂寞，默默積蓄千年的'力量，只為開(kāi)出驚嘆世人的花朵？因?yàn)椋鼈兊男闹卸加幸粋�(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就有了支撐它們堅(jiān)持下去的動(dòng)力；有了動(dòng)力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。人生正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，旅途中才不會(huì)感到疲倦。夢(mèng)想能給人們前進(jìn)的勇氣，夢(mèng)想能帶給人們戰(zhàn)勝一切的信心，夢(mèng)想能給人的心靈以依靠。
為什么在追逐夢(mèng)想的途中需要跌倒？因?yàn)轱L(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應(yīng)該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們?cè)俚沟臅r(shí)候，用最美麗的姿態(tài)——站立起來(lái)。坐著的人雖然不會(huì)跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會(huì)跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標(biāo)越來(lái)越近。面對(duì)人生中的挫折和困難，我們堅(jiān)持行走，做一個(gè)不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到達(dá)遠(yuǎn)方之前，必要的時(shí)候，需要懂得從零開(kāi)始。自然的輪回讓人贊嘆，因?yàn)樽匀欢脧牧汩_(kāi)始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開(kāi)始，才能永遠(yuǎn)擁有新的天地。從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開(kāi)始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開(kāi)始，讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結(jié)；從零開(kāi)始，讓堅(jiān)強(qiáng)與振作劈開(kāi)失敗的牢籠，于平淡和平和中，收獲成功的豐年。
人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，從零開(kāi)始，勇往直前，直到抵達(dá)那個(gè)心中的遠(yuǎn)方。
初中優(yōu)秀作文 篇14
夜，是那么的靜，靜得讓我心中有一種空虛感，便停了下來(lái)。
小時(shí)候也常常走這條小路，看著這個(gè)小路我心中有一種莫名的情感。這時(shí)，我心中的對(duì)兒時(shí)的回憶與懷念再也不能抑制在心中，突然想起我自從搬家后便再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒，現(xiàn)在這兒已經(jīng)被工地所代替了，好像要蓋一個(gè)小區(qū)吧。工地在白天的咆哮聲已經(jīng)停止了，在夜里，留給我這個(gè)無(wú)聊的人，只是一片廢墟，廢墟又怎么樣，我來(lái)看的是小路，不是廢墟。
又想起，小時(shí)候騎著奶奶的自行車(chē)，在這條小路玩耍時(shí)的情景，在這條小路與鄰居賽跑時(shí)的情景，在這條小路與朋友嬉戲時(shí)的情景……與小路的'種種回憶都已經(jīng)深深的烙在我的心上，畢竟，這是我走了12年的小路啊。
小路，默默無(wú)聞，任憑人們踩他，壓他，踐踏他，他風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了幾十年，在這幾十年間，他聆聽(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)孩子的成長(zhǎng)腳步聲，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)孩子由天真無(wú)邪到穩(wěn)重成熟，小路，一個(gè)多么偉大的生命！我的回憶，又回到了現(xiàn)實(shí)，看見(jiàn)眼前這一條已是飽經(jīng)風(fēng)霜的老路，我留下了無(wú)言的淚。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何虛假的情感，只是默默的感動(dòng)。
抬頭長(zhǎng)嘆，又見(jiàn)到了那見(jiàn)證老路成長(zhǎng)的月亮，月，似乎更圓了，她那皎潔而神圣的光輝灑在老路上，在這光輝里，我讀出了月亮對(duì)老路的贊美，對(duì)老路的肯定，對(duì)老路的歌頌。沒(méi)錯(cuò)，老路雖老了，他甚至已是滿是塵土，他的蒼勁的身軀也是坑坑洼洼，現(xiàn)在，在夜間到這里散步的也只有我這個(gè)容易被感動(dòng)的人了吧。曾幾何時(shí)，老路上也是有很多人散步的，歡笑聲，吵鬧聲，嬉戲聲在老路上蕩漾，唉，現(xiàn)在呢？
夜路，夜中的老路，我讀出了你的寬容，無(wú)私與偉大，你包容了我們對(duì)你的遺棄，包容了我們的不好。老路，你辛苦了，這些時(shí)日，你太寂寞了，與你相伴的只是無(wú)盡的工地嘈雜聲與塵土，作為在你身上長(zhǎng)大的孩子，我又能做些什么呢，只能�；貋�(lái)看看你罷了。
老路，仍然在這個(gè)被人遺忘的角落，默默地在世紀(jì)的長(zhǎng)河中跋涉著，也許，他還要走，獨(dú)自一人地走……
初中優(yōu)秀作文 篇15
春風(fēng)吹綠柳，這是愛(ài)；河水流入大海，這就是愛(ài)；我們能感受到太陽(yáng)的溫暖，這就是愛(ài)；愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)情走在西瓜皮上
我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的.，不吃中間那一圈。小時(shí)候我以為爸爸不喜歡中間那個(gè)，長(zhǎng)大了才知道爸爸留給我的是最甜的那個(gè)。哦，這就是愛(ài)，它在西瓜皮里漫游。
愛(ài)情在那根細(xì)針管里
我在學(xué)校發(fā)燒了，但是我不想讓父母擔(dān)心，所以我自己買(mǎi)了一些藥，但是這些不聽(tīng)話的藥就是不管用。發(fā)燒沒(méi)有退，但他終于發(fā)現(xiàn)了。
那是晚自習(xí)，課也快結(jié)束了，但我以為自己發(fā)燒頭痛，低著頭。他過(guò)來(lái)看我有問(wèn)題。一摸頭發(fā)，馬上帶我去醫(yī)院掛號(hào)，看病，買(mǎi)藥...
兩瓶藥已經(jīng)掛了，可是已經(jīng)10點(diǎn)了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關(guān)心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)。
愛(ài)情在路上
小時(shí)候在外地上學(xué)，一周回家一次，不可避免的讓我在初三的時(shí)候有回家的感覺(jué)。
那次考試我沒(méi)考好，感覺(jué)很難受。本來(lái)想給媽媽打電話，但是考試通過(guò)后，媽媽“喂”了一聲，然后就掛了。我媽不愛(ài)我嗎？當(dāng)時(shí)各種念頭涌上心頭，我更難過(guò)了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然后我想起了我剛才做的事。媽媽過(guò)來(lái)一直問(wèn)我怎么回事。我也說(shuō)了剛才在開(kāi)會(huì)，再打電話的時(shí)候沒(méi)人接...聽(tīng)到這里，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽(tīng)不清楚了。我媽擦了擦眼淚說(shuō)，還好沒(méi)事。我問(wèn)我媽怎么來(lái)的。我媽說(shuō)我打不通電話。我以為有事，就打車(chē)馬上過(guò)來(lái)了。因?yàn)橼s時(shí)間，就在附近買(mǎi)了一些零食。我哭得更厲害了，因?yàn)閶寢屢恢睈?ài)我。這就是愛(ài)，它在來(lái)回的路上。
愛(ài)情，它游走在西瓜皮里；愛(ài)，它在細(xì)針中流動(dòng)；愛(ài)，它在每條路上奔跑。
愛(ài)情。無(wú)處不在。
初中優(yōu)秀作文 篇16
這是一年間最平凡的一個(gè)夜晚，如水一般平靜，一切都發(fā)生的那么理所當(dāng)然，在記憶中僅僅輕輕淌過(guò)，卻留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
乘車(chē)來(lái)到繁雜的超市，貨架上堆積這色彩斑斕的商品。我?guī)蛬寢屃嘀�，乘著扶手電梯往二樓行去。在這么平常的一件事中，我突然發(fā)現(xiàn)了什么。
我走得快，比媽媽搶先一步站到電梯上，于是后來(lái)的媽媽就站在我后面得臺(tái)階上。電梯緩緩上升著，我無(wú)意間回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正慈愛(ài)地看著我。我不由得一愣，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，站在后面的母親，因?yàn)橐粚优_(tái)階的高度，竟比我矮了半個(gè)頭！
我媽媽本來(lái)就不高，僅有一米六左右，而這一層臺(tái)階的`高度，竟抬高了我接近10厘米！望著母親歡欣的目光，我如鯁在喉。
“呵，你要是能長(zhǎng)得比我高，我就欣慰了�！蹦赣H笑著，臉上的皺紋也在雀躍著，絲毫沒(méi)有為自己的低矮而露出什么不高興的表情。我不習(xí)慣俯視母親的笑容。曾經(jīng)多少年前，我同樣站在電梯上，旁邊是我的媽媽，即使高了一個(gè)臺(tái)階，也永遠(yuǎn)高不過(guò)母親的胸膛。
一剎那，我呆住了。仔細(xì)想想，那一層臺(tái)階的高度，抬升的不僅是我的身高，抬升的是我的青春歲月，卻將母親無(wú)情地推向衰老。
電梯依舊上升著，緩慢而堅(jiān)定，就像歲月不容回頭的腳步一般，我和母親，在這條路上，一個(gè)走向成熟，走向輝煌；另一個(gè)，走向衰老，走向死亡。
我毫不遲疑地退下一步，和母親并排站著，瞬間，我又變回了那個(gè)牽著母親手的孩子。母親一愣，仿佛釋然了什么，抬起手放在了我的肩頭。
這只手很輕，很滄桑；又很重，重如山。這是愛(ài)，也是責(zé)任。母親眼中流露出的，是望著我成長(zhǎng)時(shí)的欣慰，是對(duì)于我長(zhǎng)大的肯定。
在母親眼中，或許只是我身高的日益增長(zhǎng)使她欣慰；而在我眼中，一個(gè)臺(tái)階的高度，如同母親的愛(ài)一樣，將我托起，沐浴明天的太陽(yáng)！
初中優(yōu)秀作文 篇17
風(fēng)吹葉落，雨過(guò)麥黃，仍不知夏已去，秋已至。
瑟瑟秋風(fēng)擦臉而過(guò)，撩起發(fā)絲，回首眺望，又是一年秋。
初秋，桂花還未綻放，初秋，一切還是綠的，初秋，還感受不到寒風(fēng)的氣息，但，秋卻已來(lái)了。
秋天的代表色--黃色，一切都蒙上了這燦爛的色彩，而初秋的代表色卻是帶著黃的綠。淡淡的，嫩嫩的，似一嬌柔女子，躲在綠葉之下，卻又因好奇，時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)瞧瞧。
風(fēng)漸漸有了寒意，打在葉上的雨似乎也有了力量，開(kāi)始有葉子墜落了。
或許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，風(fēng)、雨、葉、麥就是秋的使者，風(fēng)吹落了葉，雨打黃了麥。自然的'顏色逐漸邁向黃。
每到秋，我都會(huì)去看楓樹(shù)。秋一到，葉子就開(kāi)始泛黃了，到秋末，葉子似已黃透了，再也承載不了這顏色的分量，開(kāi)始成片地掉落。記得小時(shí)候很喜歡楓葉，每到秋天我都會(huì)去那種滿楓樹(shù)的大香林，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，漫天的楓葉劃出道道弧線，而我，總是喜歡在楓樹(shù)下轉(zhuǎn)著圈圈，看著它們?yōu)樯?huà)上句號(hào)，緩緩墜落。地上鋪滿楓葉我總會(huì)拾那么幾片，悄悄帶回家?jiàn)A在書(shū)里。
偶爾也會(huì)去鄉(xiāng)下，在初秋，一切還是綠的，唯有風(fēng)吹過(guò)時(shí)才會(huì)看到點(diǎn)點(diǎn)嫩黃色。然而在秋末，一切卻又是另一番風(fēng)景！
稻田里全是金燦燦的黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)定會(huì)卷起麥浪，似錢(qián)江潮水一般，一層又一層，一排有一排，齊齊地涌過(guò)來(lái)！若是站在高處看，這怎會(huì)是田，分明就是金色的海！眼前的美景并不亞于我在茫茫大海上所看到的景象，唯獨(dú)是不像海那么大罷了。
酒不醉人，人自醉，若是真的身處楓葉林或是俯瞰田野，那倒也真是醉了！
秋雖大都為黃色，但卻也大不相同！秋它沒(méi)有冬天雪的潔白，沒(méi)有夏綠的純粹，更沒(méi)有春的姹紫嫣紅，但卻能讓人沉迷于它那唯一的主調(diào)色中。
秋之韻，韻在樹(shù)上，韻在田里，韻在視線里。一陣風(fēng)，一片葉的輝煌，一陣風(fēng)，一朵落紅的無(wú)私。
轉(zhuǎn)眼數(shù)載，又是一年秋。
初中優(yōu)秀作文 篇18
海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花，那人與人之間的爭(zhēng)論呢？
“老師！不行！小綠可能不太適合這種活動(dòng)的領(lǐng)誦，要不讓小藍(lán)上吧�！毙〖t激動(dòng)的爭(zhēng)議著�！澳窃趺葱校啃∷{(lán)已經(jīng)上了好多次了，就不能給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失啊！”小紫又在旁邊插了一嘴，又有點(diǎn)生氣地回到座位上去了。
同學(xué)們這是在干什么呢？原來(lái)是學(xué)校要在4月1日舉辦一個(gè)別開(kāi)生面活動(dòng)——“清明詩(shī)歌會(huì)”。每個(gè)班都要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們班都已經(jīng)同心協(xié)力的規(guī)劃好了內(nèi)容，卻為人選而發(fā)愁，誰(shuí)上臺(tái)領(lǐng)誦，誰(shuí)領(lǐng)唱，誰(shuí)表演，大家紛紛出謀劃策，爭(zhēng)論不斷。
一大早上，老師就來(lái)到了班里對(duì)同學(xué)們宣布一件事：“清明詩(shī)歌會(huì)”的人選已經(jīng)初選出來(lái)了，讓我們參考一下，如果都同意，那就這樣了。小綠同學(xué)領(lǐng)誦，小紅同學(xué)領(lǐng)唱，小青同學(xué)彈樂(lè)器。同學(xué)們覺(jué)得不均衡，便開(kāi)始強(qiáng)烈地爭(zhēng)議起來(lái)�！拔疫x小綠�！毙∽险f(shuō)�！拔疫x小藍(lán)�！毙〖t說(shuō)�！安恍胁恍�，我也選小綠。”小黃爭(zhēng)著說(shuō)。“都別爭(zhēng)啦，”這時(shí)小青過(guò)來(lái)了，“小綠的聲音好聽(tīng)，但是有些膽小，這個(gè)可以練習(xí)。小藍(lán)聲音洪亮，但已經(jīng)參加過(guò)好幾次活動(dòng)了，可又躍躍欲試�！毙∏嘧屑�(xì)地分析著�！拔矣幸粋�(gè)主意，但不知道會(huì)不會(huì)被采納�！蔽腋哒{(diào)急促地說(shuō)道�！罢f(shuō)吧。”旁邊的'同學(xué)說(shuō)道�！班�，要不然，讓老師再多加一個(gè)領(lǐng)誦的人選，如果這樣就可以妥協(xié)了�！蔽艺f(shuō)得振振有詞，其他的同學(xué)也答應(yīng)了，老師也默許了。我來(lái)了，小綠和小藍(lán)，他們雙方也欣然地接受了。
就這樣小綠和小藍(lán)領(lǐng)誦，小紅領(lǐng)唱小青彈樂(lè)器，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)“行”，同時(shí)還伴隨著熱烈的掌聲。
人與人之間的爭(zhēng)論，是交流并非吵與罵。這次爭(zhēng)論加深了同學(xué)們之間的信任，促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)論如同一朵朵美麗的浪花，在我們班里飛出歡樂(lè)的歌！
初中優(yōu)秀作文 篇19
秋，不像春那樣?jì)擅目蓯?ài)，也不像夏那樣琳瑯滿目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實(shí)的笑容和無(wú)私的給予為人類默默奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋雨溹溹，瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢段。飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，密密麻麻的斜織著。秋雨，好像一位美麗、潔凈、成熟的少女，輕輕地?fù)崦�，使你感到清爽、快活、愜意�?/p>
秋天，意味著成熟，一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透了的香味，在微微干燥的空氣中飄蕩，讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋(píng)果；金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。
秋高氣爽，一群大雁往南方飛去。空中飄舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)“秋天來(lái)了，哪來(lái)的花蝴蝶？”不錯(cuò)，秋天是沒(méi)有花蝴蝶，不過(guò)那一片片落葉不就是一只只美麗的花蝴蝶嗎？樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍那么蒼翠、那么挺拔！
秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，是歡樂(lè)的。人們愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的云淡日麗，愛(ài)它的.瓜果飄香。我愛(ài)這美麗的秋天！秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，我們一起去看看吧！
你瞧，果園里果子成熟了。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰；胖胖的的柚子小弟，挺著大肚子，一個(gè)挨著一個(gè)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
來(lái)，我們一起去看看楓林吧！哇！紅紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火苗，近看一片片楓葉像小鴨子的腳掌，風(fēng)一吹它就像是在跟我們“招手”，歡迎我們的到來(lái)。
再看看田野吧！田野像金色的海洋，風(fēng)一吹它們就會(huì)跳起豐收的舞蹈。農(nóng)民伯伯高興地收割稻谷，田野里回蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
美麗的秋天豐收的季節(jié)，我愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇20
二月，正是大雪紛飛，天寒地凍的時(shí)候，樹(shù)枝上掛滿了銀霜，地上的水凍結(jié)成了冰，他皺著眉頭，帶著母親為他做的手套，騎著電瓶車(chē)往家開(kāi)去。
此時(shí)此刻，他正想著今天見(jiàn)到的那副靚麗的皮手套，她靜靜的躺在玻璃柜中，卻宛如純潔的天使，給人以一股無(wú)法阻擋的吸引力。晚上，他躺在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么都睡不著，滿腦都是那副手套。于是，他下定決心，一定要攢夠了錢(qián)去買(mǎi)。
從第二天起，他便不吃早飯，把原本用來(lái)吃的錢(qián)都存了起來(lái)，父母給他買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)他也不用，手機(jī)停機(jī)了也不交話費(fèi)。
漸漸的，儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)越來(lái)越多，他似乎看見(jiàn)了那副手套在跟他招手。這一天，他一如既往的行走在學(xué)校中，在上樓梯的時(shí)候，他忽然看見(jiàn)了扶手下有一張百元鈔票。他拾了起來(lái)，心里想，倘若再加上這一百元錢(qián)，買(mǎi)那副手套可就綽綽有余了，然而他卻沒(méi)有想到，這張鈔票的主人也許還在焦急的尋找著。
中午，他成功地買(mǎi)到了那副夢(mèng)寐以求的手套，心里狂喜不已，他興奮地戴起了那副新手套，把原來(lái)破舊的手套給扔在了一邊。就這樣過(guò)了幾天，他開(kāi)始覺(jué)得自己做的沒(méi)有意義，為了一個(gè)沒(méi)什么價(jià)值的東西花費(fèi)了自己很多的精力，曾經(jīng)的自己是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)在連拾金不昧的品質(zhì)都不具備，他覺(jué)得自己不是一個(gè)合格的學(xué)生。
幾天后，他偶然聽(tīng)說(shuō)班里有位同學(xué)丟了錢(qián)，那本是這位同學(xué)用來(lái)充值飯卡的，他覺(jué)得自己拾到的'錢(qián)就是這位同學(xué)的，一股內(nèi)疚感油然而生。晚上回到家中，他仔細(xì)端詳著這副手套，它的確滿足了他之前的欲望，但卻讓一個(gè)學(xué)生失去了正能量。它不能帶給人以溫暖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母親親手縫制的手套。心中的內(nèi)疚感是他很想彌補(bǔ)自己的過(guò)失，于是到了第二天，他把這副新手套放在了一個(gè)禮品盒中，旁邊還附了一張道歉信，早上很早就過(guò)來(lái)將其放在那位同學(xué)的桌上。這樣，他才感覺(jué)減少了幾分內(nèi)疚。
陽(yáng)春三月，冰雪消融，明媚的陽(yáng)光照在他的臉上，他依然戴著那副舊手套，騎著車(chē)，高興的前往學(xué)校。
初中優(yōu)秀作文 篇21
一直固執(zhí)地認(rèn)為：小班的孩子吃喝拉撒事事都得老師操心，啥都不懂。什么也不會(huì)，更別指望理解老師的艱辛了。然而，最近發(fā)生的事情卻使我徹底改變了這種想法。 去年，我新帶了一個(gè)小班，按照慣例，小、中、大班三年一輪回，今年該跟他們一起升入中班了。不料開(kāi)學(xué)初，幼兒園人事作了調(diào)整，我仍然教小班。想著朝夕相處才一年就要分開(kāi)，心中未免有些失落，但轉(zhuǎn)念一想，反正哪個(gè)班都是一樣的教，我的心釋然了。
開(kāi)學(xué)第一天，我在樓梯口遇到了佳佳的媽媽。她一見(jiàn)我就急切地說(shuō)：“老師，你怎么不教中班了?昨天報(bào)名知道你不跟班，佳佳哭了，一整天都不開(kāi)心。她可喜歡你了，說(shuō)你每天喂她吃飯，還帶她睡覺(jué)呢�！奔鸭�，一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的“小不點(diǎn)”，說(shuō)話做事總是那樣慢騰騰，剛開(kāi)學(xué)時(shí)不會(huì)吃飯、不會(huì)上廁所，連走路都搖搖晃晃的令人擔(dān)心，我只得給她更多的照顧�？烧f(shuō)也奇怪，每當(dāng)我喂飯時(shí)，她總是大口大口地很快就吃完了。
中午入園，小磊的媽媽找到我說(shuō)：“我們家小磊念叨著你呢，他說(shuō)你最像媽媽了�！毙±谶@個(gè)小家伙，睡覺(jué)時(shí)特“不老實(shí)”，喜歡咬被角，而且要翻來(lái)覆去老半天才能入睡。為了不影響其他孩子，我只得把他摟在懷里，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)了藏在媽媽身后的天天。這個(gè)調(diào)皮鬼，最愛(ài)招惹是非了，其他孩子來(lái)告狀，十有八九少不了他，為此，沒(méi)少看我的.臉色，也沒(méi)少挨我的訓(xùn)斥，怎么今天跟只小貓似的變得“溫順”了?
還有濤濤這個(gè)小跟班。依偎著我說(shuō)：“老師，我可想你了�！边@個(gè)小“馬屁精”。平常最愛(ài)圍著老師轉(zhuǎn)悠，也是我的“開(kāi)心果”，從他嘴巴里說(shuō)出的童言稚語(yǔ)，常常令人忍俊不禁。
放學(xué)后，更有幾個(gè)膽大的孩子跑進(jìn)了我的教室，主動(dòng)幫我收放小椅子。還有幾個(gè)小腦袋在窗口閃了一下，當(dāng)察覺(jué)到我在注意他們時(shí)，很快便跑開(kāi)了。
我被深深地感動(dòng)了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。誰(shuí)說(shuō)小班的孩子小，只要你真誠(chéng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，他們一樣會(huì)記著你的好。
初中優(yōu)秀作文 篇22
融合在我看來(lái)，讀書(shū)是個(gè)相互融合的過(guò)程。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，倍感欣慰。記得在我很小的時(shí)候，母親就會(huì)拿著一本《唐詩(shī)三百首》念給我聽(tīng)，并時(shí)常像我描繪著詩(shī)中的故事，后來(lái)聽(tīng)得多了，自己便也記下了
那些經(jīng)過(guò)母親語(yǔ)言包裝的詩(shī)句。等到我如今逐漸長(zhǎng)大，在讀一些現(xiàn)代作品時(shí)，每每想要發(fā)表幾句感慨來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心時(shí)，那些積累的詩(shī)句便會(huì)蹦出來(lái)，在頓悟
的同時(shí)也在感嘆先人智慧的偉大。
我覺(jué)得，這是文言與文章的融合。文言凝練、概括；文章細(xì)致、優(yōu)美，二者融合，我覺(jué)得能給人一種古樸、幽靜的氣息。
讀書(shū)，還是個(gè)讀者與作者情感融合的.過(guò)程。
老師說(shuō)過(guò)，一篇好的文章應(yīng)是能給讀者以共鳴的。我想了想，確實(shí)如此。
正如讀沈從文先生的《邊城》時(shí)，他所描繪的小城生活，與我的故鄉(xiāng)是那么的相似，那么的貼切。門(mén)前有清澈的溪流，供孩子們?cè)谒型嫠⒆紧~(yú)……
我想，之所以喜歡這本小說(shuō)，或許只是因?yàn)樗茏屛蚁肫鹉切┩曜哌^(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感受到非繁華都市所能帶給的淳樸人情。
讀書(shū)，也是個(gè)思想融合的過(guò)程。
正如小時(shí)候，僅是囫圇吞棗背著古詩(shī)時(shí)，又怎能體會(huì)到陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”背后是大徹大悟之后的失望，又怎能明白李煜吟出“問(wèn)君能有幾多愁”時(shí)面對(duì)國(guó)破
的無(wú)奈和對(duì)他人理解的渴望，又怎么能懂得馬致遠(yuǎn)在作出“斷腸人在天涯”的凄苦以及對(duì)幸福的追求。
讀書(shū)，似乎就是這么一件奇妙的事情。
從人呱呱落地的那一刻起，他的大腦是一張最潔凈的白紙，但他的成長(zhǎng)就仿佛注定了這張凈紙會(huì)被他所接受的教誨，讀到的思想所潛移默化地填實(shí)，而這填實(shí)的
根源就是書(shū)。但一個(gè)人的大腦終究不只是一個(gè)儲(chǔ)備箱，而更是會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)摩擦的機(jī)器；當(dāng)新的觀念、思想收容進(jìn)來(lái)時(shí)，必定會(huì)與原有的擦出火星，而我們的本身
也會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，即思想的融合。我想，當(dāng)我的大腦又一次次重新運(yùn)行并又一次次擦出火花后，一個(gè)人也就一次次的升華了吧！
初中優(yōu)秀作文 篇23
“叮鈴鈴，收卷！”“呼！”我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，放下緊握著的筆，交上卷子，“終于考完了！”我拖著身子慢慢走回了家。
“回來(lái)了，快去洗手，吃飯了！”媽媽接過(guò)我的書(shū)包，并催促道�！芭�，知道了�！蔽易叩讲妥狼耙豢矗�！全都是我愛(ài)吃的菜，滿滿擺了一桌子，我詫異地問(wèn)：“怎么這么多好吃的呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“看你考完試一定累了，多做點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)�！卑职衷谝慌砸彩遣蛔〉狞c(diǎn)頭“是呀是呀！”我沉默了一會(huì)，說(shuō)：“萬(wàn)一考砸了怎么辦？”“沒(méi)事沒(méi)事，你只要認(rèn)真做就行了，再說(shuō)也不看看是誰(shuí)的閨女，能考差了么！”我撲哧的一聲笑了出來(lái)，表示無(wú)語(yǔ)。只是抬頭再看這桌飯菜，上面仿佛多了些什么不一樣的東西，在燈光的照射下，散發(fā)出無(wú)盡的光芒。
終于到了發(fā)卷的時(shí)間了，我懷著忐忑的心情走出了家門(mén)，看著對(duì)我微笑的爸爸媽媽，鼓起勇氣，大步流星地走了出去。
卷子到了手里，與其一同到來(lái)的還有鮮紅的獎(jiǎng)狀與裝在紅包里的獎(jiǎng)學(xué)金。我的心終于放了下來(lái)，感受著同學(xué)么羨慕的目光，心里也是美滋滋的，突然有一個(gè)念頭蹦了出來(lái)，我狡猾的一笑，嘿嘿！
我邁著沉重的步伐回到了家，扁扁嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我考砸了，怎么辦？”然后喪氣的低下了頭。卻并沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽責(zé)怪我，只是急忙道：“沒(méi)事沒(méi)事，不哭，考砸了也不要緊，我們繼續(xù)努力，下次一等能考好的！”說(shuō)著還把爸爸拉了過(guò)來(lái)安慰我，我怔了一會(huì)，然后把書(shū)包里的獎(jiǎng)狀飛快地拿出來(lái)，咧開(kāi)嘴一笑：“逗你們玩的啦！我怎么能考砸！”媽媽無(wú)奈的`笑了：“你這孩子！”然后就和老爸開(kāi)始端詳著獎(jiǎng)狀，還對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，這次獎(jiǎng)品是你得到最好的一次的了吧？”看著老媽和老爸比我還高興的樣子，我忽然想起那天晚上的晚飯，看著眼前的爸媽，轉(zhuǎn)過(guò)身擦擦眼，“不，我已經(jīng)有了人生中最好的一次獎(jiǎng)品了！”
初中優(yōu)秀作文 篇24
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。每一個(gè)夢(mèng)都是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，非常美好，豐富多彩。同時(shí)，它又是那么脆弱，一不小心就會(huì)碎。
說(shuō)到夢(mèng)，我有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的小故事。一百多年前，一個(gè)貧窮的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子為別人放羊。
一天，他們把羊趕到一個(gè)山坡上。一群鵝飛過(guò)他們的頭頂，很快消失在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問(wèn)他的父親：“鵝要去哪里？”牧羊人說(shuō)：“他們要去一個(gè)溫暖的`地方，在那里他們會(huì)定居下來(lái)，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我能像大雁一樣飛就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是我能當(dāng)一只大雁就好了！”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“想飛就飛吧�！眱蓚�(gè)兒子試了試，但都不會(huì)飛。他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我為你飛翔吧�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，卻飛不起來(lái)。然而，牧羊人肯定地說(shuō)：“我不能飛，因?yàn)槲姨狭�。你還年輕。只要你繼續(xù)努力，你就能飛起來(lái)，去你未來(lái)想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親說(shuō)的話，即使多次失敗，也一直在努力。長(zhǎng)大后，他們真的飛了。因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)！
在這里我們都知道牧羊人的兩個(gè)兒子是誰(shuí)。是的，他們是著名的萊特兄弟。
萊特兄弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是靠運(yùn)氣，而是靠不懈努力的精神和勇于挑戰(zhàn)而不畏懼失敗的勇氣。從古至今，所有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人都像司馬遷一樣，受盡屈辱和痛苦，卻依然執(zhí)著地寫(xiě)出了德高望重的書(shū)《史記》；和張海迪一樣，她患有高度癱瘓，但她仍然以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，成功翻譯了16部海外作品；和貝多芬一樣，他在失聰后依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
有時(shí)候夢(mèng)想沒(méi)有想象中的那么偉大。有時(shí)候夢(mèng)想可以是做一個(gè)小清潔工，做人民的神圣老師，或者是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。
沒(méi)有高低之分的夢(mèng)，只有好夢(mèng)和噩夢(mèng)。只要你的夢(mèng)想有益于社會(huì)，有益于國(guó)家，有益于人民，就是好夢(mèng)；只要你努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就是一個(gè)成功的人。
初中優(yōu)秀作文 篇25
家住杭州灣畔的我從小就有個(gè)愿望盼望能在灣邊觀賞日出時(shí)那瑰麗的絕世美景，但我始終未能了卻這個(gè)心愿。不是起晚了，就是巧遇陰天，抑或是去得太早，無(wú)力于長(zhǎng)時(shí)間的等待，半途而廢�？稍趯W(xué)校決不起早的我，學(xué)期考試結(jié)束后離校的前一天清晨四點(diǎn)，因天太熱，再也睡不著，便起身去陽(yáng)臺(tái)上納涼。初到陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)得絲絲的涼意及新鮮的空氣讓我感到瞬間的愜意。于是便坐享難得的舒適。
仰望天際，西半天還是湛藍(lán)色時(shí)，東面的空中已出現(xiàn)了絲絲光亮。遠(yuǎn)處房屋的背后隱著一道淺紅色的光彩。待我取來(lái)紙筆，決定記下這一美景時(shí)，那道淺紅的光彩已不復(fù)存在，取而代之的'是一抹朱紅中透著金光的云霞。原本絲絲的光亮趨走了另外一頭的那片黑暗，使得整個(gè)兒天穹都亮了起來(lái)。雖然太陽(yáng)還未拋頭露面，但它一定已從東海岸邊躍出了海平線因?yàn)槿展庹赵诩埳戏撼隽说募t光。
太陽(yáng)還沒(méi)出現(xiàn)，但極富層次感的云彩已遍布整片藍(lán)天。無(wú)意中瞥見(jiàn)一朵潔白無(wú)瑕、酷似貴賓犬的彩霞煞是好看，在蔚藍(lán)的天空中它爭(zhēng)分奪秒，每分每秒都變幻得讓人難以捉摸。眾多瞬息萬(wàn)變的云彩反倒為藍(lán)天添上了絢麗奪目的一筆。陽(yáng)臺(tái)上的涼氣已盡，日出的時(shí)辰也過(guò)了，我便收起紙筆打算回到宿舍。轉(zhuǎn)身時(shí)忽然瞧見(jiàn)稀薄的云霄中藏著害羞的太陽(yáng)。它紅著臉，躲在云層之中，偷偷地俯視著地球上的一切生靈。
我從黎明前最黑暗的時(shí)刻開(kāi)始一直守候在陽(yáng)臺(tái)上，等待太陽(yáng)的出現(xiàn)。盡管沒(méi)能觀看到太陽(yáng)躍上天空時(shí)那一扣人心弦的場(chǎng)面，但也感受了日出的整個(gè)過(guò)程。也許平時(shí)人們所謂的“觀日出”也就這么回事兒。如此看來(lái)，我還算是有幸觀賞過(guò)日出的人了。平日休息在家時(shí)每每整裝待發(fā)地去看日出都垂頭喪氣地回來(lái)，而今天只為納涼而上陽(yáng)臺(tái)卻看到了日出，真是“有心種花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。
初中優(yōu)秀作文 篇26
自古以來(lái)，“勤”和“勤”這兩個(gè)字就一直激勵(lì)著人們。有多少學(xué)者靠勤奮獲得了成功。達(dá)查爾斯羅伯特達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我有任何優(yōu)點(diǎn)，那不是天賦的結(jié)果，而是勤奮和毅力的結(jié)果�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力，他最終成為了進(jìn)化論的創(chuàng)始人。
我來(lái)解釋一下“勤奮”和“勤奮”這兩個(gè)詞。
“勤奮”就是努力！
勤奮很容易。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這使得許多人通過(guò)與機(jī)器打交道養(yǎng)成了懶惰的.習(xí)慣。他們不善于思考，不求上進(jìn)，終日自得其樂(lè)。夢(mèng)想著能像名人一樣做一番大事業(yè)，成為世人矚目的焦點(diǎn)。但是，這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想屬于白日夢(mèng)。
雖然世界上沒(méi)有什么真正有價(jià)值的東西，但是可以有一個(gè)，那就是只要你努力后出了汗，即使沒(méi)有100%的成功，也有極高的內(nèi)容價(jià)值。海星說(shuō)：“人們?cè)谀抢镎務(wù)撎靻⒑挽`感，但我像一個(gè)戴著金鏈的珠寶商一樣小心翼翼地工作，把小戒指連接得非常好�！笔堑�，生活中有少數(shù)人在乎瑣碎的事情。每個(gè)人都在海里不停地游泳，卻忘了它也是由小水滴組成的。小事情要抓住重點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”就是奮斗！
奮斗可以讓一個(gè)人有更積極的態(tài)度。即使你離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，只要你有足夠的勇氣去奮斗，你也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)再見(jiàn)而浪費(fèi)青春，因?yàn)槟闩α耍悴挥脼榻Y(jié)果后悔。邁克爾喬丹說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！比绻惴艞壛�，你將徹底失敗。因?yàn)樵谀阒澜Y(jié)果之前，你已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要你努力奮斗，無(wú)論是甜的還是苦的，你都能?chē)L到。無(wú)論如何，結(jié)果一定是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們青少年應(yīng)該舞動(dòng)青春，拋掉青春，為自己創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)和良好的鋪墊。
無(wú)論如何，“勤奮”和“活力”會(huì)一直伴隨著我們。他們是我們不可或缺的靈魂。如果一個(gè)人只靠自己的天賦，不懂得勤快，即使他能用自己的聰明做幾件好事，也只是曇花一現(xiàn)，消失不見(jiàn)。根本不可能是大人物。
因此，我們應(yīng)該始終牢記“勤奮”。是激勵(lì)我們的最好鼓勵(lì)！
初中優(yōu)秀作文 篇27
她是落葉可以回歸的根；她是孤雁向往的巢；她是河流可以擁有的大海；她是愛(ài)的港灣。而她是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)平凡又不平凡的故鄉(xiāng)。
春天，她召喚森林元夜，把一切都沉浸在家鄉(xiāng)的畫(huà)面里；夏天，她給樹(shù)澆水施肥，讓樹(shù)變胖，讓萬(wàn)物沉醉在蟬鳴中。秋天，她讓楓樹(shù)大了一歲，臉紅了，讓一切沉醉在一片欣欣向榮的楓林里；冬天，她盛裝打扮，和精靈們一起歡笑，讓一切沉入一個(gè)安靜祥和的夜晚。我愛(ài)她，她的每一寸肌膚，每一滴血，每一個(gè)生靈。
很遺憾我離開(kāi)了她，留在了另一個(gè)國(guó)家。我會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)她嗎？不會(huì)的。我相信有一天，我會(huì)回到你的懷抱！
她有我童年的記憶，就像一個(gè)箱門(mén)，收集我的起起落落。
我還記得小時(shí)候，我家后院有一棵很大的柚子樹(shù)。我每天迷迷糊糊的看著那棵樹(shù)，期待著它迅速長(zhǎng)出又大又甜的柚子。最后，在秋來(lái)的春天和夏天，她結(jié)出了果實(shí)，我總是微笑著看著它�？茨伭�。如果我想品嘗家鄉(xiāng)的'味道，我迫切地叫同伴去摘柚子。面對(duì)家鄉(xiāng)純凈的土壤出產(chǎn)的果實(shí)，誰(shuí)不貪婪？于是，我們一起去抓這些“小精靈”。
我們先找把椅子，小心站起來(lái)，先用手夠到“小精靈”。這個(gè)“小精靈”好像會(huì)跑。很難夠到，他滑了一跤，沒(méi)接住。很難把握，因?yàn)椤靶【`”再次施展魔法，讓你束手無(wú)策。最后，這個(gè)“小精靈”，不知什么原因，在我們用力拉的時(shí)候，它突然不鬧了，飛進(jìn)了我們的懷里。但是因?yàn)椤靶【`”太重，我和她都從椅子上摔了下來(lái)。她似乎露出了假笑，嘲笑我愚蠢。我沒(méi)有哭，我只是笑。雖然有些痛，但我的心是甜的。征服她之后，我們吃了她。我敢說(shuō)她絕對(duì)是世界上最好的柚子。
不幸的是，從那以后，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，這棵樹(shù)再也沒(méi)有結(jié)果，我也再也沒(méi)有吃過(guò)那個(gè)家鄉(xiāng)的葡萄柚.
啊！家鄉(xiāng)，雖然我在異國(guó)，但我的心永遠(yuǎn)屬于你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇28
2055年，中國(guó)。
某地，正在開(kāi)化石研討會(huì)。
一塊圓柱體，無(wú)蓋，里面是空心的，柱體極薄，但有底。
各位專家就這是什么東西展開(kāi)激烈的討論：
化學(xué)家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們?cè)谄渲写娣艝|西——只要把東西放在這個(gè)晶體里，再把它倒過(guò)來(lái)插在土里，就密封了。而且怎么也不會(huì)被壓爛�！�
藝術(shù)家：“不對(duì)，過(guò)了這么多時(shí)候，早就已經(jīng)分解掉了，哪會(huì)是‘密封的'容器’呀？”他頓一頓，繼續(xù)說(shuō)，“依我看啊，它是一種樂(lè)器�！北娙嗽唬骸昂我砸�(jiàn)得？”
藝術(shù)家抿了一口農(nóng)夫山泉（暢銷(xiāo)了55年余），好似要發(fā)表長(zhǎng)篇大論似地說(shuō)：“女士們先生們，很高興能在此為大家介紹此化石。我要感謝……”眾人不耐煩：“開(kāi)頭我們都聽(tīng)厭了——可以省略。”
藝術(shù)家有些不高興地“哦”了一聲，繼續(xù)說(shuō)：“它�。∷隙ㄊ且环N樂(lè)器。古人那幾個(gè)形狀相似而高不同的此類樂(lè)器，用硬物敲打，空氣在它的腔內(nèi)產(chǎn)生振動(dòng)，形成了聲音。這就是古人所說(shuō)的‘打擊樂(lè)器’�！薄芭丁北娙巳粲兴�。
這時(shí)，從人群中跳出一個(gè)人類學(xué)家：“這位大師說(shuō)得有道理，但是不完善，諸位想想：如果真是如此樂(lè)器，那么肯定是整個(gè)出土——敲的‘硬東西’呢？其他‘類似于此的樂(lè)器’呢？”
“那——”眾人又思想糊了。
“依我看，它是古人戴的帽子�！币�(jiàn)眾人不解，他又進(jìn)一步解釋：“在古人說(shuō)的古人（即封建社會(huì)和其之前），不是戴‘大官帽’嗎？極有可能——不，可以說(shuō)1000%是古人效仿古人說(shuō)的古人而設(shè)計(jì)的經(jīng)典流行時(shí)髦高級(jí)帽子�！比祟悓W(xué)家用了n個(gè)形容詞，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太夸張了。
說(shuō)完這些，一旁的服裝學(xué)家也表示贊同。
眾人大笑：“古人的頭皮是鐵皮吧？他們的頭骨是鋼盔吧？
人類學(xué)家一掂：喔唷，好重……他趕忙下臺(tái)和服裝學(xué)家跑到人群后去了。研討會(huì)進(jìn)行了半天，但沒(méi)有研討出這是什么“圣物”。
唉，想得太深了，就連杯子也不認(rèn)識(shí)了。
初中優(yōu)秀作文 篇29
夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地來(lái)了，她趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
瞧！果園里碩果累累！蘋(píng)果娃娃露出了紅艷艷的笑臉，正在樹(shù)上蕩秋千呢；梨寶寶和柿子寶貝一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D滿了大果園；紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛(ài)美，她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末，從遠(yuǎn)處看，就像一串串的紫珍珠，看起來(lái)非常誘人；胖乎乎的石榴先生看起來(lái)非�？蓯�(ài)，他會(huì)送給秋姑娘什么呢？沒(méi)想到，石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠，一閃一閃的，照亮了整個(gè)大果園。
看！公園里真熱鬧！五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了！她的姿態(tài)也很動(dòng)人：有的湊在一起，像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話；有的低下了頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味，真是“丹桂花開(kāi)，香飄十里”�。�
樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在林間飛舞著，有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了！田野里，金燦燦的稻谷笑彎了腰，讓人感覺(jué)眼前一亮。秋天，樹(shù)葉飄到樹(shù)媽媽的腳下，發(fā)出嘩嘩的`響聲。對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，這是個(gè)豐收的好日子。
他們用手里鋒利的鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)的收著小麥，田野像金色的海洋。天空中大雁排成人字形向南方飛去。樹(shù)葉變得枯黃，慢慢的飄落，化作泥土，成為大樹(shù)的肥料。小燕子再加緊做巢，小松鼠在儲(chǔ)備糧食，狗熊臥在山洞口，懶懶地曬著太陽(yáng)，盡情的享受冬眠前的溫暖。果園里，香蕉黃黃的，像一輪彎彎的月亮；蘋(píng)果紅紅的，像小女孩羞紅的臉頰；桃子上面有許多晶瑩剔透的小水滴……它們都等著人們?nèi)ゲ烧�！小朋友們買(mǎi)來(lái)風(fēng)箏，和小伙伴一起玩，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，越飛越高。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾煜癞?huà)筆一樣，畫(huà)出了一張美麗的畫(huà)。
這就是我眼中美麗的秋景，讓我們一起享受這迷人的景色吧。
初中優(yōu)秀作文 篇30
人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的'樹(shù)木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹(shù)林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來(lái)，都是一種錯(cuò)過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過(guò)……
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯(cuò)過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過(guò)這么多嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇31
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)在城堡中的探秘之旅，那么橫亙?cè)谖覀兠媲暗�，就是一扇扇厚重的大門(mén)。你要細(xì)心地尋找，找到那些隱藏在角落里的鑰匙，才能打開(kāi)門(mén)，通向下一間屋室。
“你可別再拆啦！再拆家里就沒(méi)一件完整的東西啦！”兒時(shí)家里總會(huì)響起我媽無(wú)奈的怒吼。
無(wú)他，定是我又盯上家里某個(gè)物件，正在“庖丁解�！�。家里小到磁帶、鬧鐘、錄音機(jī)，大到電視、音響、洗衣機(jī)，無(wú)一能逃脫我的“毒手”。起初由于沒(méi)有趁手的工具，“解�！钡姆绞交疽员┝Σ鸾鉃橹�。拆下來(lái)就裝不上去的.那種。后來(lái)偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類的家伙什兒，手藝也隨之精進(jìn)不少，但總歸免不了有些意外。
拆裝自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)已經(jīng)是輕車(chē)熟路的事情了。那天，趁著爸媽都不在，我又盯上了新買(mǎi)的山地車(chē)。拆車(chē)順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車(chē)，然后是擋泥板、車(chē)把、車(chē)座、車(chē)輪、鏈條，最后是齒輪。齒輪上滿了機(jī)油，弄得我滿手滿身。但看著地上被我大卸八塊的自行車(chē)，心里有一股莫名的成就感，一點(diǎn)機(jī)油而已，無(wú)傷大雅。
裝車(chē)的過(guò)程原本很順利，但是裝剎車(chē)線的時(shí)候出了一點(diǎn)意外。據(jù)說(shuō)剎車(chē)線擰緊一點(diǎn)，剎車(chē)效果更好。我一只手用老虎鉗夾住線，另一只手用扳手?jǐn)Q調(diào)節(jié)螺絲。
“用力！再用力！”我在心里為自己打氣。
“嘭！”斷了。
斷掉的剎車(chē)線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。
母親回來(lái)，看到滿屋的零件、機(jī)油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。
但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢�，剎車(chē)線并不是擰得越緊越好，否則會(huì)斷。
對(duì)兒時(shí)的我而言，那些破碎的難以復(fù)原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界。那里不同于漫無(wú)目的地瘋跑撒歡、不同于日復(fù)一日的卡通動(dòng)漫、不同于無(wú)休無(wú)止的習(xí)題補(bǔ)課。那里玄妙無(wú)窮、神奇無(wú)比。
初中優(yōu)秀作文 篇32
田園之幸福
他喜愛(ài)清新淡雅的生活。于是，他便隨家人住在小小的茅屋之中。此刻，他正佇立于小小的屋檐下，看著清澈的小溪，看著小溪旁青青小草隨風(fēng)輕輕搖曳。
正當(dāng)他看得入迷時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老婦叫了他一下，問(wèn)道：“你的孩子在哪兒？我要找他們幫個(gè)忙�！彼愠隽碎T(mén)，去找他的孩子。走著走著，他找到了正在耕地的大兒子，正織著雞籠的二兒子，可小兒子卻沒(méi)找到。他不急，沿著小溪向上游走去。忽然一聲水響，他扭頭一看，便哈哈大笑。原來(lái)，小兒子在水邊玩耍，頭頂荷葉，一身是泥，兩腳踢水，水里還拿著一個(gè)蓮蓬。
身居田園，一家團(tuán)圓，這種幸福是甜美的。
山水之幸福
他喜愛(ài)青翠秀麗的山水。于是，他便帶著一眾好友，向滁州西南、蔚藍(lán)深秀的瑯琊山行去。沿著山邊走了六七里，渡過(guò)釀泉，路一轉(zhuǎn)，見(jiàn)一亭，名曰“醉翁亭”也。他于是坐于亭中，聞著幽香的野花，觀著繁陰的佳木。他興致大發(fā)，便與友人釣起泉水中的肥魚(yú)，配上清泉作釀酒，野菜作佳肴，開(kāi)宴與眾賓共享。人們喝了酒，吃了菜，愈發(fā)歡悅，便開(kāi)始尋歡作樂(lè)。好武的開(kāi)弓射箭，好文的擺盤(pán)下棋。他呢？醉于山水之間也。
宴于山水，有友為伴，這種幸福是醉人的。
國(guó)強(qiáng)之幸福
他喜愛(ài)在強(qiáng)大的國(guó)家中生活。于是，當(dāng)國(guó)家衰落時(shí)，他常常嘆息。他的家十分窮困，都快揭不開(kāi)鍋了。他的妻子整日為五斗米憂愁，孩子因?yàn)闆](méi)飯吃，常常哭鬧。
忽然，門(mén)外傳來(lái)馬蹄聲。他一開(kāi)門(mén)，看到官員正在張貼前線收復(fù)失地的告示。于是，他喜極而泣，幾乎是跳著進(jìn)了門(mén)。他的'妻子一聽(tīng)到這件事，狂喜著收拾東西，準(zhǔn)備回家。小孩子也跟著高興起來(lái)。他夢(mèng)想著，在春天回到家鄉(xiāng)。
國(guó)家復(fù)興，再造輝煌，這種幸福是偉大的。
幸福的生活是人人向往的，而我們的幸福生活，源于家國(guó)的平安、美麗和強(qiáng)盛。
初中優(yōu)秀作文 篇33
現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)充滿誘惑的社會(huì)。合適的生活，漂亮的衣服等等，這些多不勝數(shù)例子的確是很誘人，但是面對(duì)這樣一個(gè)誘人的社會(huì)，不同的人的態(tài)度是不同的。
有些人面對(duì)這些誘人的生活，選擇的是以誘惑為動(dòng)力，不斷努力而實(shí)現(xiàn)自己所要追求的目標(biāo)；而有些人，面對(duì)誘惑顯然露出了人性中丑惡的那一面，他們面對(duì)誘在驚慌失措中，一步一步地朝著誘惑那塊人性磁跌走去，最終像撞上蜘蛛網(wǎng)的蒼蠅一樣，葬身在那里。
前段時(shí)間新聞中經(jīng)常以頭版出現(xiàn)，自焚案，便是一個(gè)好例子。那些所謂的`學(xué)員就是受了這個(gè)邪教的誘惑，只要修練就能有病不吃藥而藥病能除，就能去到滿地金子的“天堂”中去，唉!這些招搖撞騙的幌子一聽(tīng)就知道是假的了，為什么還會(huì)有那么“猴子”甘愿被李這個(gè)“大法師”要呢？歸根到底就是因?yàn)槟切┤说植蛔⌒敖痰哪切┨鹧悦壅Z(yǔ)的誘惑，而上當(dāng)受騙，甘愿做上網(wǎng)的蒼蠅罷了。
從這個(gè)例子中，我們應(yīng)當(dāng)受到教育，得到啟發(fā)，那么我們面對(duì)這些誘惑該怎么做呢？首先，我們要堅(jiān)定自己的信念，不論做什么都要有堅(jiān)定的信念；其次，是我們?cè)谧鍪轮耙钏际鞈]，要分析清楚事情的好與壞，認(rèn)清事情的性質(zhì)，不要好壞不分，就全盤(pán)接受，最終還是會(huì)被害慘的。
面對(duì)誘惑我們還可以這樣想吧，有時(shí)，有些“誘惑”是好的，我們要以它為目標(biāo)，盡力向著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，將“誘惑”變?yōu)閯?dòng)力，這就是化害為利�；蛟S有一天，我們達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)還應(yīng)感謝這個(gè)誘惑呢。然而，那些不良的誘惑，我認(rèn)為一定是要滅去、抹去。那些不切實(shí)際，要不得的，你什么吸毒，賭博、迷信、貪污等等，都是絕對(duì)要禁止的。吸毒就是吸你去見(jiàn)閻羅王，要你求生不得求死不能；賭博就是要你家破人亡，拿錢(qián)去習(xí)棺材；至于迷信，貪污也是如此，有百害而無(wú)一利。
誘惑，確實(shí)是誘惑，當(dāng)你誘而不惑時(shí)，那是催人向上的誘惑，當(dāng)你誘而被惑時(shí)，你便會(huì)栽倒在誘惑上，不能翻身，后悔一世。
初中優(yōu)秀作文 篇34
今年冬至，我一人在家。姥姥身體不適，媽媽留在她身邊照顧。爸爸在外地上班，特意叮囑我晚上記得給祖宗燒紙。
很久沒(méi)做過(guò)祭掃祖先的事情了，只記得兒時(shí)太太拿著一支紅色小花鼓，在我面前搖晃著逗我�；位斡朴�，如今，我已長(zhǎng)大了。
吃過(guò)晚飯我便出了門(mén)，天早早的黑了，刺骨的風(fēng)刮在臉上麻麻的，吹散了道路兩旁粘在枝上掙扎不肯離去的樹(shù)葉。頭頂?shù)脑铝聊：磺澹凰破饺绽锬前泔�，泛著黃，為今天這個(gè)特別的日子又添了一絲深沉。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，買(mǎi)祭祀品要去人少僻靜的小店。我獨(dú)自走在小道上，兩只放在口袋里的手緊緊地攥著兜布，滲出了細(xì)細(xì)的汗。冬至的夜顯得格外的黑，店鋪基本上都早早的關(guān)了門(mén)。走了很久，一道暖黃色的光映入眼簾，一家破舊的菜市場(chǎng)中門(mén)前整齊有序的擺列著各種祭祀品。
賣(mài)家是位四十左右的中年婦女，很貼心的為我準(zhǔn)備了紅色的袋子，并介紹羅列著的'金銀財(cái)寶。這里是金光閃閃，最受歡迎的金元寶，那里是財(cái)源廣進(jìn)，意義深遠(yuǎn)的長(zhǎng)銀條。她細(xì)心告訴我祭祀的步驟——先把名字寫(xiě)在紅袋子上，再在周?chē)⒁稽c(diǎn)紙錢(qián)，最后就著燃著的火星把紅袋子從底部燒起。這樣紙錢(qián)燒了，別人家不會(huì)搶。
我在心底記下步驟，謝過(guò)她便離開(kāi)了。一路上，陸陸續(xù)續(xù)有人開(kāi)始燒紙，嘴里念念有詞。三五成群，也有一個(gè)人。人們佇立著，安靜的看著火苗，嘴里念念有詞，時(shí)不時(shí)用小棍將即將暗淡下去的火苗撥地更旺。那明亮的火焰伴隨著裊裊青煙既有淡淡的傷感，也是對(duì)已故先人一種深深的緬懷。
我按照心里記下的步驟將祭祀做完，又把灰燼整理在一起。并在心里祈愿——家人健康平安。我想太太能夠聽(tīng)到我的聲音，我也會(huì)為了整個(gè)家族的興旺而更加奮發(fā)努力。
到家了，身體漸漸暖了起來(lái)。我將買(mǎi)好的餃子放進(jìn)鍋里，嫩白堅(jiān)硬的它們撲通撲通的一個(gè)個(gè)跳進(jìn)鍋里，發(fā)出清脆的聲音。不一會(huì)兒，噴香的餃子就出鍋了。湯水白白的，餃子餡兒的油零星地浮在湯面上，一大口喝下去，心里滿滿的。
初中優(yōu)秀作文 篇35
每年，每個(gè)月，每天，每小時(shí)，每分每秒。這個(gè)世界充滿了分離和相遇。與親人分離，與愛(ài)人相遇，與痛苦分離，與希望相遇，當(dāng)然還有我們的本質(zhì)——生命。
時(shí)間是一個(gè)巨大的齒輪，永遠(yuǎn)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)人都曾經(jīng)坐在它的牙齒邊，享受著壓倒一切的快感，卻又悄悄地蹲下，蹲下，再隨它蹲下，最后被扔進(jìn)它的縫隙里。
然后一聲嘆息。
然后一用力。
一雙溫柔的手從過(guò)往中帶出來(lái)，一片歡騰和喜悅從未來(lái)中帶出來(lái)。所有的苦難和等待都化為烏有。他像一個(gè)小火炬手，帶著無(wú)盡的希望和風(fēng)景，接過(guò)生命的火焰。所以。
世界上最美好的時(shí)刻是新生命到來(lái)的時(shí)刻，是你出生哭泣的時(shí)刻。
但是為什么死亡不能解釋美？
當(dāng)一對(duì)緊緊擁抱在一起的木乃伊靜靜地看到了天光，默默地接受了世人的目光，他們顯得那么和諧快樂(lè)，仿佛只睡了一千年，未經(jīng)同意穿越時(shí)空，創(chuàng)造了神話。沒(méi)有人想象過(guò)他們?cè)俅嗡廊r(shí)的痛苦。甚至考古學(xué)家也常常因?yàn)檫@個(gè)激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)而暫時(shí)忘記了冷靜思考。仿佛眼前不再是一具干癟的尸體，而是一對(duì)攜手千年的美麗靈魂，接受著大家的祝福。所以。
世界上最美好的時(shí)刻，也許還有死亡。是一塊黯然失色，最后拋入海中的玉，晶瑩剔透；也是流星對(duì)地球最后的告別，轉(zhuǎn)眼即逝卻留下了永恒的美好。
但畢竟生死只是人的起點(diǎn)和終點(diǎn)，大多數(shù)人都不能自己做主，也不能做主人。而這個(gè)旅程，這個(gè)冒險(xiǎn)，這個(gè)一步一步從頭到尾的戰(zhàn)斗，真的`是我們自己的巨大財(cái)富，別人拿不走，也拿不走。
起點(diǎn)和終點(diǎn)再好，也只是過(guò)眼云煙。只有能享受一生的人才算擁有財(cái)富。只有豐富的出身或美麗的葬禮，怎么能過(guò)上平靜幸福的生活？聰明的人不抱怨家里的事，不擔(dān)心自己的后代，只要踏實(shí)的生活，安心的履行自己的職責(zé)，就夠了。
世界上最美好的時(shí)刻是出生？是死亡嗎？或者。
我覺(jué)得每個(gè)人心里都有自己的答案。
初中優(yōu)秀作文 篇36
記得有人說(shuō)過(guò)：“生活之所以美好，是因?yàn)槲覀冏プ×俗兓奈舶�。死死地抓住！�?/p>
當(dāng)人從出生到死亡，都在悄悄地、不知不覺(jué)地變化著。每一個(gè)人都是在變化中從幼稚步向成熟的。如果人沒(méi)有改變，那人就不懂得創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。善于改變的人就能在困難中成長(zhǎng)，就算失敗了，也不會(huì)在意之前那個(gè)幼稚的人。
善于求變，在枯燥的生命中捎來(lái)一絲絲生機(jī)。
讓面前的挫折，轉(zhuǎn)眼間成為我們美好的回憶；
讓幼稚的心靈，逐漸步向沉穩(wěn)處事的成熟人；
讓未來(lái)的憧憬，慢慢的變成可以觸碰的薄霧；
只有變化，我們的人生才會(huì)多出希望，就想干枯的大地需要甘露滋潤(rùn)一樣。
變化是一種解脫，是對(duì)自由奔放的追求；
變化是一種心境，是對(duì)功名利祿的淡薄；
變化是一種樂(lè)趣，是對(duì)枯燥生活的'填補(bǔ)；
……
懂的感受變化的人就會(huì)擁有幸福。生活中的一切都在發(fā)生著變化，每時(shí)每分每秒都像紫藤纏著你，陪伴著你，一起踏過(guò)水霧年華的時(shí)代。一片黃葉從布滿滄桑的老樹(shù)上用盡自己最后的一點(diǎn)力氣，向時(shí)間，向世間，訴說(shuō)著一生的變化。不為什么，只為那一瞬間逝去的年華，只為那一點(diǎn)一滴從出身到死亡的變化。成熟詮釋了變化，進(jìn)步升華了變化。變化就是成長(zhǎng)的真諦！
你改變不了環(huán)境，但你可以改變心境；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；
你改變不了過(guò)去，但你可以掌握現(xiàn)在；
你改變不了他人，但你可以改變自己。給我一杯紫色迷離的色彩，我將能把世界變得五彩繽紛，只要我們拿起信心之筆，便能把任何的困難敘寫(xiě)出幸福的歷程。肯定自己變化！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我身邊的家人，朋友，老師，同學(xué)，亦或是我不認(rèn)識(shí)的人，他們或多或少都在變化著。就在某一時(shí)間——我懂得回憶的時(shí)候起，我終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我自己也在發(fā)生著變化，而且變了很多！
我變化了。意味著我長(zhǎng)大了，或許就像嫩黃的葉子逐漸趨向翠綠的過(guò)程吧。
初中優(yōu)秀作文 篇37
眾所周知童年是我們最美好的回憶，是我們每個(gè)人最快樂(lè)的過(guò)程。那童心的純樸與天真讓我憶起了許多稚幼無(wú)比的事。
瞧！山清水秀，白云朵朵掛在天空，讓我們不停稱贊：“今天又是一個(gè)好天氣�！迸c小伙伴手拉手嘴里還唱著愉悅的歌謠在那繁華大街上漫步，走馬觀花似的走遍了整個(gè)大街。我們臉上都洋溢了一副用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)，但童年的我們也曾經(jīng)仰望過(guò)未來(lái)的幸福，向往我們以后長(zhǎng)大美好的日子。奇怪的我在童年曾對(duì)爸爸這樣說(shuō)道，但是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我。
在童年的時(shí)候，每晚我們吃了晚飯，爸爸都會(huì)牽著我的小手去公園蕩秋千，但是他累了就停了下來(lái)和我坐在了一起，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“女兒啊！現(xiàn)在要黑了，你怕嗎？”我當(dāng)時(shí)就勇敢說(shuō)了：“我不怕，因?yàn)橛邪职衷谀�？”“終有一天會(huì)累的，沒(méi)有力氣為你蕩秋千了，你要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，以后會(huì)有另一個(gè)男人來(lái)照顧你的，你也要學(xué)著自己長(zhǎng)大，做什么都要堅(jiān)持”爸爸含淚地說(shuō)道。當(dāng)我聽(tīng)完爸爸話之后，我就緊緊地抱住爸爸，大聲地叫出：“爸爸，你不會(huì)離開(kāi)我的`，我要永遠(yuǎn)和爸爸在一起，我不要嫁給別人，我只要爸爸，爸爸，你會(huì)永遠(yuǎn)陪在我的身邊，對(duì)嗎？”爸爸聽(tīng)了就什么也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了一笑。最后我們又一起回到了溫暖的房子里，爸爸最后問(wèn)了一次：“女兒，你冷嗎？冷也不怕，以后還會(huì)有更多等你去面對(duì)的，去嘗試的。”
現(xiàn)在我不再是童年了，也不再和爸爸一起蕩秋千了。終于明白爸爸對(duì)我說(shuō)的了，雖然，我說(shuō)出來(lái)的話是幼稚，但我是屬于童年的天真與純樸，是永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸的�，F(xiàn)在知道爸爸終有一人會(huì)離開(kāi)我們的，我一定會(huì)答應(yīng)爸爸我會(huì)堅(jiān)持的，會(huì)勇敢的，會(huì)好好的……爸爸，我真的愛(ài)你。
童年無(wú)處充滿了歡笑，我們一起渡過(guò)快樂(lè)的童年，我們的心再也不是童心。將迎來(lái)的是更多的十字路口，現(xiàn)在我一定要加油了。
初中優(yōu)秀作文 篇38
有一次在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，由于我的試驗(yàn)伙伴點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)操作不當(dāng)，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺(jué)得一陣燒灼，聽(tīng)見(jiàn)老師地說(shuō)：“快，快送她去醫(yī)務(wù)室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個(gè)同學(xué)送去了醫(yī)院，我睜不開(kāi)雙眼，黑暗中全是混沌的畫(huà)面。
驚慌中我死死攥住同學(xué)的手，好幾只手，溫?zé)岬�、緊緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來(lái)。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺(jué)得孤獨(dú)。無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當(dāng)瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在�！笔呛门笥训穆曇�。
“誰(shuí)？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無(wú)一人�！艾F(xiàn)在是中午，班上的同學(xué)都在這里，我們都來(lái)了，會(huì)一直陪著你�！�
她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來(lái)。越來(lái)越多的手，在黑暗中向我伸來(lái)，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強(qiáng)烈，溫柔，堅(jiān)定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的`，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開(kāi)始憂傷起來(lái)，既然寂寞又無(wú)聊，就自己唱歌給自己聽(tīng)吧，我大聲地唱起歌來(lái)，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰(shuí)？”我警覺(jué)地問(wèn)�！拔覀冋f(shuō)過(guò)，我們不會(huì)離開(kāi)你�！�
原來(lái)他們一直都沒(méi)走，一直都在病房里陪我，還聽(tīng)到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復(fù)雜的感動(dòng)，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉(zhuǎn)在我的心里，淚光中大家應(yīng)該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒(méi)有留下一點(diǎn)傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
初中優(yōu)秀作文 篇39
坐在桌子旁，窗外的那一縷溫暖的陽(yáng)光不偏不倚的照在了桌角上。打開(kāi)了記憶的匣子，時(shí)光的列車(chē)開(kāi)始啟程。帶我回到六年級(jí)將畢業(yè)的那天。 ————題記“如果在看你一眼，是否還會(huì)有感覺(jué)，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)埋藏在昨天”耳畔想起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)最愛(ài)的那首《素顏》。那天我們一起坐在操場(chǎng)上的玩具上，唱著《素顏》想著明天就各自高飛，心中泛起一絲絲不舍的情感。
那天老師給我們買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕。還有許多好吃的。蛋糕分享完之后，我靜靜地坐在那兒，沒(méi)想到我的同學(xué)來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎吧蛋糕抹在了我的臉上，這時(shí)，全班掀起了一陣狂潮。他們幾乎每個(gè)人多多少少的都把蛋糕弄在了我的身上，我沖向水龍頭，費(fèi)了半天的勁才把它們洗下去。一個(gè)上午，我們?cè)跉g笑中度過(guò)。同學(xué)，我們什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到呀！時(shí)光的列車(chē)接著行駛這是的'我。正在參加學(xué)校的乒乓球隊(duì)。那段日子真是瀟灑，每天都在球室里練球，除了正課，都在那里。終于到了我們比賽的時(shí)候。那天，我們女生很失望，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)到我們是去玩的，我們更定拿不到名次，拿名次全靠男生們，我們可不服氣，非要那個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)不可。
比完第一天，我們的成績(jī)還不錯(cuò)，沒(méi)有被淘汰，反倒是男生沒(méi)有什么，它們被宣布淘汰。這時(shí)，老師為了討好我們，帶著我們?nèi)コ钥系禄�，還帶我們到處去玩。我們比完賽了，老師到我們?nèi)ネ�，下午回�?lái)參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我們拿了團(tuán)體第四，一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。我們回來(lái)時(shí)坐在車(chē)上，高歌《左半邊翅膀》，開(kāi)車(chē)的叔叔回頭和我們說(shuō)：“人家唱歌要錢(qián)，你們唱歌要人命�。 蔽覀円黄鹦α�。其實(shí)很想念曾經(jīng)，關(guān)于那些人。
那些事，不是說(shuō)忘掉就忘掉的，想念我們?cè)?jīng)的肆無(wú)忌憚的笑。想念我們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè)。想念我們?cè)?jīng)天真的誓言。想念我們?cè)?jīng)一切的一切、只是，如今我已釋?xiě)选?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇40
那天，我撐著傘，走在回家的路上。
前面有一對(duì)父女，女兒系著漂亮的紅頭繩，大約五歲的樣子。父親把傘偏向他的女兒，背后淋濕了一大片。身旁還經(jīng)常有幾輛車(chē)疾馳而過(guò)，濺了他一褲子泥水。
他的女兒在傘下蹦蹦跳跳，雨水順著他高大的身軀流下。她經(jīng)常撇過(guò)臉去與他說(shuō)笑，他卻并不時(shí)�；貞�(yīng)，總是較為冷淡的看著前方，留給我一個(gè)沉默的背影。
雨下得很大，坑洼不平的地面被晶瑩的雨水填充。女兒不斷地踩到小水塘，不斷地濺起水花。那條潔白的.褲子被泥水染上星星點(diǎn)點(diǎn)的灰色。
她輕輕搖了搖父親碩大的手掌，說(shuō)：“爸爸，你抱我吧�！彼母赣H停住了，滿眼憐愛(ài)地看著她，最終卻搖了搖頭。女兒滿臉的失望，撇過(guò)臉去。父親又輕輕牽起她的手，慢慢向前走，傘依舊偏向她。
雨還在下，周?chē)黄[。交警的口哨聲，汽車(chē)的鳴笛聲連成一片，令人感到愈發(fā)的煩悶�；ɑňG綠的雨傘似乎擠滿了整個(gè)世界，行色匆匆的路人不斷擁擠，身后又傳來(lái)一陣吵罵聲。
有幾個(gè)中年女子從女兒的身邊走過(guò)，不慎在她的皮鞋上留下了腳印。她拉住父親，略帶哭腔，嚶嚶地說(shuō)：“爸爸，你就抱我走吧�！备赣H再次站住了，慢慢地蹲下身子，猶豫了一下，十分平靜地說(shuō)：“路你得自己走。”接著，他緩緩站起。
父親正欲往前走，女兒再次拉住他，不愿前行。他轉(zhuǎn)過(guò)身，看著女兒，有些嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不會(huì)抱你的�！鳖D了頓，又說(shuō)：“路你得自己走�！闭Z(yǔ)氣中帶有不可抗拒的命令。
他的女兒只得跟上去，依舊牽著父親的手，慢慢向前走，最終一起消失在周?chē)幕▊阒小?/p>
“路你得自己走。”我一直在心中默念這句話，感慨頗深。作為父親，他可以為她遮風(fēng)擋雨，然而無(wú)論前方的路多么坎坷，多么崎嶇，他都不能代替她走。能做的，只有靜靜的陪伴。
在那個(gè)寒冷的雨天，我遇見(jiàn)了世上最動(dòng)人的溫情。
初中優(yōu)秀作文 篇41
奶奶的縫紉機(jī)和針線盒置于老屋的墻角，面對(duì)原本冰冷的它們，我卻讀出了不一樣的溫度。
古舊的縫紉機(jī)靜靜地倚靠在斑駁的墻壁邊，木質(zhì)的板架倒映著舊時(shí)風(fēng)塵昔日明月，金屬踏板失去它原有的光澤，幾聲蟲(chóng)鳴，映襯它有些寂寞�；蛟S，它在等待奶奶出現(xiàn)。
奶奶有一手好手藝，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰也愛(ài)找她縫紉舊衣或者制作新衣。
每到這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)笑吟吟地滿口應(yīng)承，從不拒絕，也不會(huì)收金錢(qián)作為回報(bào)，她動(dòng)作緩慢地從工具箱中取出老花眼鏡。將衣物鄭重地放置在機(jī)針下的縫紉口處，穿好針線�！皣}噠……，”隨著踏板被踩動(dòng)，奶奶輕搖著手搖器。
奶奶總是安靜地坐著，腰板挺直，留下的'側(cè)臉如此祥和。每每看到奶奶與縫紉機(jī)相守的時(shí)光，溫暖會(huì)從心底一絲絲地沁入，像極了那破繭的蝶，慢慢地剪開(kāi)一個(gè)春天。
奶奶素追求美感。不論是鄰居送來(lái)的衣物，還是給自家做的新衣，奶奶都會(huì)適當(dāng)?shù)卦黾有揎椢锬屈c(diǎn)綴在袖口的藍(lán)印花布，也點(diǎn)綴了生活，它使原本有些死氣沉沉的生活變得熱氣騰騰起來(lái)，傳遞著生活的溫度。
小時(shí)候，我總喜歡看奶奶為我納新鞋。她會(huì)在陽(yáng)光暖暖時(shí)，坐在桂花樹(shù)下為我縫布鞋。陽(yáng)光透過(guò)枝丫落在奶奶身上，泊出一片淺粉的溫柔。點(diǎn)點(diǎn)桂花似舞女，輕巧地從樹(shù)上躍起，與奶奶幾根銀絲在風(fēng)中纏綿絮語(yǔ)。奶奶低頭不語(yǔ)，一心一意地縫補(bǔ)著，時(shí)光似乎也被她縫住了一般。
“丫頭，快來(lái)，看奶奶給你做的，喜不喜歡？”奶奶向我招手，溫柔地喚著我。她的聲音輕輕地像羽毛，晃晃悠悠，悄無(wú)聲息地泛起一圈圈的褶皺。
我邁著小腿跑向奶奶。望著布鞋上刺著梅花，我喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶皺著的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)……
我想正因?yàn)槟棠陶J(rèn)真地縫補(bǔ)著生活，才會(huì)將溫暖傳遞他人。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰在贊美奶奶心善像菩薩一搬時(shí)，也會(huì)心存善意，將溫度傳遞更多人。我的童年被奶奶善意所包圍，治愈了年華……
縫紉機(jī)依舊在墻角，泛著冷光。當(dāng)我觸摸它時(shí)卻感受到了它堅(jiān)守美好的溫度。
初中優(yōu)秀作文 篇42
我在想，其實(shí)我們每個(gè)人心底都有一塊地方是透明而柔軟的，也許，我們的青春一直都在期望中浸泡著，等待一個(gè)又一個(gè)喚醒我們透明之地的人，把我們的幸福分割成一段又一段，然后再拼湊起來(lái)，就像一輪恒古不變的明月，時(shí)刻也演繹著動(dòng)人的故事般。
人的一生，理想往往像同現(xiàn)實(shí)有很磊差距，沒(méi)有意外，不出波折的生活是不存在的。若有，也是一種庸庸碌碌、毫無(wú)生氣的虛假的生活。我們不必祈求上天的恩賜。也不必躲避或刻意追求“意外”的降臨。
很難想像，如果沒(méi)有意外，我們的世界；我們的生活將會(huì)是怎樣，平靜，平靜，如同死水般的平靜最終會(huì)變得污濁。
人生淡淡，從時(shí)間角度上講，青春是短暫的，然而對(duì)于生命的長(zhǎng)河來(lái)講，青春是不滅的。
苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑，對(duì)于驕傲的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求上進(jìn)的.人是禍害。
沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮，反之則能走向成功，將干自作聰明，劉禪妄自菲薄造成害己害國(guó)的局面；諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，最終利國(guó)利民。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一片浩瀚的大海，那么挫折則是一朵不可缺少的浪花。沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清沌與透明，莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。失敗對(duì)于我們決不意味著零，而一次突破，再一次希望。善于總結(jié)輸?shù)脑�，痛定思痛，改弦更張，忠記：天不亡我，敗得起，必成功�?/p>
當(dāng)所有的事情都像泛黃的照片那樣耐人尋味的時(shí)候，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后看著照片上的一事一物，感懷曾經(jīng)創(chuàng)立不滅的青春。
今天，讓我們向青春撒下一顆種子，去追逐太陽(yáng)的起點(diǎn)。
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