精選滿分作文集合七篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的滿分作文7篇,希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
一次課前演講中,班上的大眾評委們給了我50分,這是大半個學期以來全班唯一一個滿分!欣喜的背后,卻隱藏著一個個無人知曉的故事。
課前演講的前一個星期,我非常緊張,生怕自己在課前演講時發(fā)揮不好。但出于我的那一份不甘,我一直在不斷努力著,只希望能把我的分數(shù)提高一些。
課前演講前一個星期的周末,放學回到家,我并沒有放松,我根據(jù)演講的內(nèi)容,精心設計每一個動作和表情,一次又一次仔細檢查我的每一個細節(jié),這讓我越來越有自性。練完后,我已經(jīng)很累了,額頭上的汗水往下淌。我心想:“都練了這么久啦,休息一下吧!钡菦]多久這個想法就被我否定了,因為我想拿到一個好成績。
此后,我一有時間就找個清靜的'地方一個人默默地練習著。果然,沒過多久我的水準就提高了很多。
時光很快流逝了,一轉眼就到了課前演講的前一天的前一天。那天晚上,我在宿舍里一個人想著我一定要取得一個好成績,即便沒有取得第一名也沒關系,因為我已經(jīng)盡我最大的努力啦。
果然功夫不負有心人,我取得了第一名,那天我激動得幾乎無法入眠。
每一次成功的背后都有一個令人難以忘懷的故事,不過當你經(jīng)歷了這一切的時候,這些經(jīng)歷都將成為你最大的財富!
滿分作文 篇2
這是一個繁華綺麗的時代,這是一個飛速發(fā)展的時代,這是更是一個物欲橫流,金錢至上的時代。但是就如陶行知先生所說,在這樣的一個充斥著太多雜質(zhì)的時代漩渦之中,我們更需要在心中栽種一株水仙,才能讓生命綻放出灼灼的光彩。
靜待水仙盛開,需要堅守我們心中的道德。詩人喬治曾說,人有兩件東西最為寶貴。一個是我們頭頂上的星空,另一個是恒古不變的道德,可是太多人已走失在繁華之中,丟了道義棄了品德。道德,應該是路遇摔倒老人,堅定的一聲“扶”應該是跳廣場舞時零小音樂的一點善意,應該是共享單車被毀壞大潮中的一股清流,更應該是勇?lián)鐣熑蔚囊环菥辰绾蛽。人們在道德的堅守中尋回了漩渦中迷失的自我。水仙盛放,灼灼其華。
靜待水仙盛開,需要回歸傳統(tǒng)思想和文化,當你哼著歐美的搖滾樂時,是否想到傳統(tǒng)京劇生旦凈丑,戲腔咿呀?當你吃著肯德基,麥當勞等快餐食品時,是否想到中華美食歷史悠久,意蘊綿長?當你積極與名利為金錢利益,出賣了自己的身體和靈魂,是否記得中華傳統(tǒng)文人高風亮節(jié),淡泊超凡的格局和擔當?傳統(tǒng)文化是我們的根,是中華民族的生命力所在,怎能不去繼承,去發(fā)揚?當老地名文化已漸漸被時代消磨,當季羨林,錢鐘書的時代與我們漸行漸遠。當我們再也叫不出桐林閣,趙登禹的名字,不要讓傳統(tǒng)文化在時代漩渦中悄然沉默,這才是文化自信的傳承之道,才能在激烈的文化競爭中,散發(fā)屬于自己的幽香。
靜待水仙盛開,需要我們實現(xiàn)對精神家園的皈依。中國古代早就有對理想世界的探索,陶淵明的桃花源,無數(shù)文人筆下的'詩意世界,都深深浸潤在我們的民族血液之中。而以后出現(xiàn)了太多的鄉(xiāng)村文化,那種淳樸,至臻,毫無雜質(zhì)的人際關系更是我們所應追求的,而如今,我們在現(xiàn)代科技營造的虛擬世界中迷亂,在飛速發(fā)展的經(jīng)濟中迷失,在時光洪流的沖刷下迷失了本心,還記得最初我們追求的詩意棲居嗎?記得倉央嘉措的:人生是一場修行嗎?記得我們中國人骨子里的那種淡然悠遠,仁愛擔當嗎?如今的我們應該和追求文化苦旅的余秋雨一樣,探求中華文明起源的同時,尋求靈魂與精神之中,蘊含的水仙香氣。
在物欲橫流之中靜待水仙盛開,在飛速發(fā)展的時代之中仍能實現(xiàn)靈魂的豐盈,在時代漩渦之中實現(xiàn)自己的堅守。尋求精神之路漫漫長長,我們都在路上。
滿分作文 篇3
“在一次由縣里組織的大型競賽活動,就在這競賽前夕,一個中學的老校長對將要去參加競賽的學生說:‘你們都是山里人,所以你們常常上山下山的,但誰能說出一種不會開花的草?’結果,同學們誰也沒有想到哪中草不開花。沉思片刻后老校長意味深長的說:‘不錯,孩子們,每一種草都是一種花,都有他綻放的權力和空間。當然,其實許多花本來也是一種草。你們和其他人一樣,都是一棵草,也都是一朵花。記住,沒有一種草是不會開花的!
讀完這個故事后,好象有一種思考突然從我的腦海里閃過,而這個思考正好是由這則故事中蘊藏的神奇的力量散發(fā)出的。
不錯,我們就像故事中老校長所說的那樣,我們在茫茫大自然中只是一棵小草,但我們要相信沒有一種草是不會綻放花蕾的,沒有一種草不會散發(fā)芳香的,包括在那久旱缺水的巖縫里生長的小草。
注神凝思,一棵若不驚風的小草在暴風雨中被強風吹彎了腰,頭被暴雨打的重重的栽到地上。但是,它屈服了嗎?它害怕了嗎?在生命的長河中,它失敗了嗎?沒有,當雨過天晴后它又堅強的聳立在大地上。
炎炎烈日夾著灼熱的空氣無情的吹向那在危巖上生長的小草。但這棵小草害怕了嗎?畏縮了嗎?因自己選擇了這種環(huán)境而后悔了嗎?沒有,它用根須艱難地吮吸著巖縫里少許的水分來延續(xù)自己的生命,完成自己一生所要完成的事業(yè)。它沒有向困難低頭。
突然,我又情不自禁地笑起來。在我們這種所謂自然界頂級的動物中,怎么有的人連一棵小草都不如,想想真是可笑又可悲。他們的`意志,他們的決心,他們的理想哪里去了?
考試落榜了、事情做錯了、生意失敗了,難道就認為自己是一個沒有用處的十足的失敗者嗎?失敗只是一次小小的考驗,是讓我們打牢根基,讓我們走向成功的動力。俗話說的好:“失敗是成功之母”。
“不到長城非好漢”。不達到自己的理想我們決不向失敗低頭,我們要用自己的意志、決心、理想向自己人生的長城進軍。
天行健——君子以自強不息。
滿分作文 篇4
一張張揉碎的宣紙散布于書房,一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重,幾個月來,我一直找不到一種方向……
這或許是我學習書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個月,從起初的結構相似,筆畫的側轉相似,直至最后的游絲也達到深似程度。但老師總說缺少些什么,我不停地練習。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當時的心情,自然體會不到書法流露的情感。并且我始終認為,書法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機會,我有幸來到了上海市博物館,欣賞了米芾的《多景樓記》,在千萬幅作品中,我唯獨傾心于它,當之無愧的“刷字”,側鋒轉筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調(diào),起筆很重,不受束縛,中間隨意略輕,盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間,我竟體會到一種從未有過的明朗。從那一刻開始,我似乎拋開了顏真卿的拘泥,從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是,米芾也是在臨摹遍百家的書法后,才積聚形成自己的'獨特風格。
當我重新提起筆的一刻,墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了,雖然還有原先的影子,但心態(tài)卻發(fā)生了大變化,我追尋到書法的方向。或許,人生方向亦是如此,在經(jīng)歷繁忙復習階段時,我總把自己困于厚堆的資料之中,有時,我們更該放開內(nèi)心,去體味不同的風景,從而收獲最本質(zhì)的本真,中學生作文《中考滿分作文》;蛟S換了角度思考,就會有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開始,我體味到一種書法的方向,一種生活的方向,正如梁實秋所說:“一切絢爛之極又歸于平淡了!
滿分作文 篇5
“你是誰,讀者,百年之后讀著我的詩?”一個頭纏白布、身著素衣的老者向我走來,默默微笑著,“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花,無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞,打開門向四周看看,從繁花盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶,讓歡愉的聲音穿越百年時光……”
泰戈爾就這樣一步一步向我走近,在我的耳邊低語,告訴我奉獻的美麗——它如一抹春日的陽光,親吻著每一個生靈。
在熹微的晨光里,葉兒輕輕晃動,飄搖在秋風里!奥淙~在泥土里迷失自己的'時候,才融入到森林的生命里去了!蹦阏f著,用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此,在深秋晚風中,用一種輝煌的告別方式來終結自己的生命,為大地奉獻自己微薄的力量。零落成泥,不奢求什么回報,它只是記住了大地對它的哺育之恩,也渴望用自己的生命予以報答。正因為如此,葉子才得到了永生,飄散在詩人纏綿的筆墨里,一幅幅書卷里……
秋日的凄涼過去,是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾,抑或層層葉片之間的花蕊,一團團一簇簇,競相爭艷著!澳嗤溜柺芪廴,卻以花朵作為回報!蹦阕屛遗跻慌魍粒衣劦搅四嗤晾锷l(fā)的陣陣幽香。
土壤雖忍受著人們的摒棄,卻毫無怨言,經(jīng)歷雨滴的拍打,冷風的肆虐,終于在和煦的春風里,吐納一地的芬芳,在人們的心頭彈奏著潺潺的樂章。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一直在默默奉獻著,一直在為世間的美好而努力著。
“生命是上帝賦予的,我們唯有獻出它時,才真正擁有它!蹦阋琅f微笑著,向我講述永恒的真諦。是不是世間萬物亦如此?我們來到這個世界上,一無所有,只有在學會付出之后,才能夠得到回報;予人方便之后,才能夠予己方便。只有以一顆真誠的心為他人奉獻的時候,我們才會收獲——收獲喜悅與幸福,也收獲他人的付出。此時,我們才能擁有一份厚重的生命,才真正擁有了它,不是嗎?
流連在繁花盛開的院落里,我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵,嬌艷異常,我輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳記憶,在一位老者的笑容里,穿越百年時光……
滿分作文 篇6
①只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風云,只有把握現(xiàn)在,才能充實虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
、跁r間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。
、蹠r間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者,他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
④時間好比一個萬花筒,它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領略生活的幸福。
、 沒有哪一種胭脂能涂抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
⑥ 時間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而,時間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者,在自己的心中展開一個智慧的大星空。
、 青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地。
、 十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。
①母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
、谀笎凼且豢|陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
、勰笎凼且坏胃事,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初?释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
、 思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。
、逌嘏秋h飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
⑦"慈母手中線,游子身上衣"說的是親情;"人生得一知己足,斯世當以同懷視之"說的是友情,"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云"說的是愛情;"茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"說的是愛國情。
、鄲坌氖鞘裁?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵;愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
、釔坌氖且黄丈湓诙盏年柟,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
、鈵坌氖且还勺查_冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
⑾愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜; 愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
⑿愛的力量是無比大的,愛的色彩是無比美的,她可使心中有愛的人幸福,貢獻出愛的人快樂,得到愛的人歡笑?墒辜彝ッ罎M,使社會安定,使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛,讓我們一起把愛貢獻出來,給社會,給世界,給人間,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛。
、褠凼且槐K燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果.
、 熱情是一種巨大的'力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;熱情是一根強大的支柱,無論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩。
、俅号〞_!如果你曾經(jīng)歷過冬天,那么你就會有春色!如果你有著信念,那么春天一定會來臨;如果你正在付出,那么總有一天你會擁有滿園花開。
②選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前巋然不動,就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐起自信的風帆破流向前,展示搏擊的風采。
③信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險惡,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。
、苣土Γ且环N不顯山露水的執(zhí)著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。
、荽髲B巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示 方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
、揎L雨過后,眼前會是鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天。
、咝拍钪谌耍q翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀。
、嘤辛藞(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。
、嵩诤棋拇蠛V泻叫,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光,迷失方向,你將會與成功擦肩而過,抱憾終生。
、庵挥袉⒊,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人生。
、偃松埔皇r花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能品出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活中品味出人生的哲理。
、谏鞘㈤_的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
、凵钊缁ǎ弊湘碳t;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩。
、苌钍且晃活V堑拈L者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
⑤生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
、奕松敲篮玫模质嵌虝旱。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。
⑦生活,就是面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出綠葉的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起的豆大明亮且微笑的燈。
、嗳松拖褚蛔,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
、岢墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
、馊松缫槐緯瑧摱嘁恍┚实募毠(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
⑾人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
、腥松穆仿L而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在終點回望時,我發(fā)現(xiàn)我走出了一條屬于自己的精彩的人生道路。
滿分作文 篇7
六年的小學時光馬上就要結束了,在這六年里,我記不清換了多少個同桌了,只記得跟我同桌時間最長的就是孫文婧。
“文婧”,顧名思義,她一定是一個文雅而才華橫溢的女孩兒了?的確是這樣,不過她留給我印象最深的可不是她的`文雅和才華,而是——愛哭。說起她的“愛哭”來啊,那可是讓所有同學都“聞哭喪膽”啊,她是考好了哭——喜極而泣,考壞了哭——悔恨的淚,受了委屈哭——悲痛欲絕,甚至什么事也沒有也會擠幾滴眼淚出來——獨自神傷。記得有一次,語文試卷發(fā)下來了,我考的不錯,96分,全班第一名?墒俏疫沒有來得及高興呢,同桌的她就“撒起了銀豆子”,所有的同學都以為是我把她惹哭了,無緣無故的責怪像是傾盆大雨,向我砸來,弄得我是苦笑不得,滿腹委屈。在我的不懈辯解下,同學們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學走后,我才安慰起孫文婧來:“別哭了,失敗乃是成功之母,下次考好點兒不就行了,愛迪生發(fā)明電燈失敗了20xx多次呢……”可是,她哭得更歡兒了,“小祖宗,別哭了,再哭咱們就會被淹死了……”她哪里肯聽,聲音反而提高了幾度。于是,我得出了一個結論:她是屬于別人越勸,她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法,我只好停止勸解,耐心的等待她自行停止。誰知她的馬力開的太大,根本就剎不住車了!就在這時老師來了,我好像是看到了救星,可還沒等我開口,老師就說話了:“王書凝,你怎么把孫文婧惹哭了?!”我剛想開口辯解,老師又說了:“我不管孫文婧為什么哭,作為她的同桌,你應該把她勸好了……”
哎,我真希望能發(fā)明一種能讓無論多傷心的人都能停止哭泣的機器,安裝在孫文婧身上!
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