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班級(jí)趣事作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的班級(jí)趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)趣事作文1
班級(jí)里的同學(xué)很多，班級(jí)里的趣事亦有很多。比如上一次，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)，一位同學(xué)突然站了起來(lái)大聲道：“媽媽?zhuān)ψ衷趺磳?xiě)？”這位同學(xué)話音剛落，全班同學(xué)就“嘩”的一下笑了，老師也笑了，那位同學(xué)似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài)，臉色變得通紅。
不過(guò)最夸張的還要數(shù)那一件事。一天，我們班正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題，老師問(wèn)：“你們看過(guò)什么報(bào)刊么？”有的同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)《寶雞日?qǐng)?bào)》！”還有的同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)《中國(guó)少年報(bào)》。”可最奇葩的是一個(gè)同學(xué)高呼道：“老師！我看過(guò)天氣預(yù)報(bào)！”
一位同學(xué)笑的問(wèn)道：“天氣預(yù)報(bào)是報(bào)刊么？！”隨即全班哄堂大笑，雖然同學(xué)們都笑了，可老師卻氣的說(shuō)不出一個(gè)字。
還有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩：“三個(gè)字”，我們班的`陳同學(xué)老抓我們，可當(dāng)他要抓到我的時(shí)候，我高呼道：“三個(gè)字”。他似乎是被我震懾到，不僅沒(méi)抓到我，還自己“啪”的一下摔了一跤。同學(xué)們也都笑了起來(lái)。
班級(jí)里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。以后會(huì)有更多的趣事發(fā)生在我們身旁。
班級(jí)趣事作文2
每時(shí)每刻，班里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過(guò)，總而言之，班里的喜怒哀樂(lè)都聯(lián)系我們。接下來(lái)，我就給你們講講我們班的趣事吧！
記得去年那個(gè)冬天，剛開(kāi)學(xué)，我們的'音樂(lè)書(shū)還沒(méi)發(fā)，所以上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師就和我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫(xiě)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，然后最后一排同學(xué)收起來(lái)分類(lèi)放到講桌上，然后老師隨便抽一組組成一個(gè)句子。游戲開(kāi)始了，我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件分別寫(xiě)在四張小紙條上，然后把它折疊起來(lái)交給最后一個(gè)人，再把那些小紙條交給老師。“昨天的今天的明天，小明，在公園里，玩奧特曼打小怪獸的游戲�！鳖D時(shí)，班里的人都哈哈大笑起來(lái)，連平時(shí)不愛(ài)笑的小紅也哈哈大笑起來(lái)。老師繼續(xù)念，“在20xx年8月8日8點(diǎn)8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺(jué)，一邊唱忐忑�！卑嗬镉忠粓�(chǎng)大笑，接著我旁邊的那位同學(xué)說(shuō)：“精辟��！”接著又有人說(shuō)：“精辟啥啊，這是辟精，懂不？”班里接著又來(lái)了一場(chǎng)捧腹大笑……
就這樣，這堂音樂(lè)課上完了，走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們有趣的班級(jí)！歡迎加入哦！
班級(jí)趣事作文3
我們每天的課堂都很有趣，今天我要寫(xiě)的就是發(fā)生在班里的.一件趣事。
一上課，老師拿出了一個(gè)空瓶，神秘地說(shuō)：“今天，我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)師。”我們一看是個(gè)空瓶子，頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。我心想：老師就會(huì)騙小孩兒。老師接著說(shuō)：“不信請(qǐng)看，有請(qǐng)瓶子的‘助手’閃亮登場(chǎng)�！彼闹质翘K打粉末和醋。
現(xiàn)在，魔術(shù)師瓶子要開(kāi)始表演了。它先請(qǐng)出第一位助手“蘇打”，老師把蘇打小心翼翼地倒入瓶子里。接著，把第二位助手“醋”也緩緩地倒入瓶子里。奇跡發(fā)生了，眨眼間，瓶口冒出了很多的泡泡，就像火山噴發(fā)一樣。老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)用氣球套住瓶口。氣球從原先的“小丸子”慢慢地變成了“大皮球”，氣球里裝滿了泡泡。不一會(huì)，泡泡們像捉迷藏一樣，順著滑梯滑了下來(lái)。后來(lái)，泡泡慢慢地消失了。大家瞪著眼，伸著脖子，驚嘆道：“哇！真是太神奇了�！�
大家百思不得其解，有人說(shuō)道：“沒(méi)有生命的瓶子，可以把氣球吹那么大，它真的會(huì)變魔術(shù)嗎？”老師說(shuō)：“蘇打是堿性物質(zhì)，醋是酸性物質(zhì)，它們結(jié)合在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳�！蓖瑢W(xué)們都恍然大悟，原來(lái)是二氧化碳吹出來(lái)的氣球啊！
這就是發(fā)生在我們班級(jí)里的一件趣事，我們做的實(shí)驗(yàn)神奇吧！你也來(lái)試一下吧！
班級(jí)趣事作文4
我們?nèi)な露喽啵际且驗(yàn)橛辛怂麄�，淘氣包史昕明，快�?lè)蛋劉帥，機(jī)靈鬼杜明宇……請(qǐng)看趣事又來(lái)了。
俗話說(shuō)：“春乏秋困”，這幾天，天氣轉(zhuǎn)暖了，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要午睡，這一招對(duì)孩子們很奏效，但對(duì)不聽(tīng)話的同學(xué)就象一陣耳旁風(fēng)。這不，數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上講得眉飛色舞，但仍然吸引不了想睡覺(jué)的同學(xué)。淘氣包史昕明盹得雙眼瞇成了一條線，頭一抬一低就象瞌頭蟲(chóng)在找吃的。是他的位置太顯眼了，終于被數(shù)學(xué)老師的火眼金睛逮個(gè)正著，數(shù)學(xué)老師一拍講桌：“史昕明你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)西瓜重5什么？”史昕明從睡夢(mèng)中驚醒，雙眼朦朧，見(jiàn)全班同學(xué)的目光射向自己，真是丈二和尚摸不著頭腦，慢騰騰從位置上站了起來(lái)，老師又把問(wèn)題問(wèn)了一遍，史昕明只得向同桌投去求救的目光。調(diào)皮的'同學(xué)絕不放過(guò)這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，他立刻在手上寫(xiě)了一個(gè)“噸”字，史昕明如獲至寶象得了救星，抖抖精神，大聲說(shuō)：“重5噸”。話音剛落，教室就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們都笑得前仰后合。當(dāng)然了，史昕明被數(shù)學(xué)老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”去了。
我們?nèi)昙?jí)七班就是這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，每天趣事不斷。
班級(jí)趣事作文5
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)星期了，我們班發(fā)生了許多趣事，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這其中的一件吧：最近這些天里我們班男生瘋狂的愛(ài)上了乒乓球，一下課就飛奔著去搶球桌，因此沒(méi)少被老師沒(méi)收球拍。哇哈哈哈！我就喜歡看見(jiàn)他們的狼狽樣，誰(shuí)叫他們經(jīng)常欺負(fù)我們班的女生。雖然老師懲罰了他們，但是他們還是屢教不改：“哼，老師不給我們?cè)谙旅娲�，那我們就在上面打”�?tīng)到這句話，我也不告訴老師，因?yàn)槲以诳此麄兊暮脩颉?/p>
最近，我們女生看上癮了，就想把他們比下去，所以我們也開(kāi)始練習(xí)。有一次我和好朋友在打球時(shí)，由于兩兩個(gè)球臺(tái)靠的太近了，我們橘色的球飛到了一個(gè)男同學(xué)的頭上，他并沒(méi)有察覺(jué)，我想告訴他的時(shí)候，旁邊的人頓時(shí)開(kāi)懷大笑，我也忍不住笑了起來(lái)。他先摸摸頭，然后再把球彈了出去，不知飛到哪里去了。我們都在找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)球到了水溝的`邊上，還是他找到了球，這時(shí)上課鈴聲也響了，我們也沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，他就飛奔到教室里面去了。
怎么樣，這就是我們班級(jí)發(fā)生的一件小小的趣事。
班級(jí)趣事作文6
上課鈐響后，我愉快地走向教室。因?yàn)槲抑�，我的`學(xué)生們正在讀書(shū)。可是，當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生正在領(lǐng)讀。我看在心里，但并沒(méi)有在意。心想：可能，他們倆人都想帶讀吧！可不能打消學(xué)生們的積極性。
所以我耐心地等到他讀完后，因?yàn)橐_(kāi)始上課了，我便讓他們都坐下來(lái)。正準(zhǔn)備講課，抬頭卻發(fā)現(xiàn)后面還有一個(gè)孩子站著。我便再次說(shuō)道：“請(qǐng)坐！”可是，她依然站著，也不說(shuō)話。“坐下來(lái)！”我提高聲音說(shuō)道。她委屈地看著我。
終于，其它孩子忍不住了：“老師，她坐不下來(lái)”、“老師，她不能坐”同學(xué)們紛紛說(shuō)道�！盀槭裁�？”我掃視了一下教室，并未發(fā)現(xiàn)異常，所以帶著些許疑惑的問(wèn)道。這時(shí)，全班學(xué)生異口同聲的說(shuō)道：“因?yàn)樗龥](méi)有凳子”。我啞然。
班級(jí)趣事作文7
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習(xí)一下，在練習(xí)的過(guò)程中，發(fā)生了許多趣味的事情，剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無(wú)力的，該打直的時(shí)候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習(xí)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對(duì)著給我們做示范時(shí)，同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽(tīng)話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕教師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)，把臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，教師好像感覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)同學(xué)做得十分亂，還沒(méi)看清楚，同學(xué)們看見(jiàn)教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉(zhuǎn)過(guò)身做起示范來(lái)，她哪里明白別的`同學(xué)搞得怪，僅有同學(xué)們明白，他們想說(shuō)又不敢說(shuō)，那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調(diào)皮歸調(diào)皮，該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體，大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。
班級(jí)趣事作文8
如果有不快樂(lè)的人到了我們班，一定會(huì)超級(jí)快樂(lè)，這不是吹牛。
我們班之所以充滿了快樂(lè)，因?yàn)檫@里有許多快樂(lè)的孩子，快樂(lè)的事情。
星期四下午，又到了我們喜愛(ài)的電腦課。下課鈴一響，同學(xué)們就飛奔到電腦房去上課。我們坐在座位上，老師快步走進(jìn)課堂，給我們布置了任務(wù)，同學(xué)們紛紛打開(kāi)電腦，操作起來(lái)。這時(shí)，凡凡突然對(duì)老師喊道：“老師，我死啦！我們這一排都死了！”“還有誰(shuí)死了？”老師問(wèn)。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不知所措。我想：好好地玩電腦，怎么就死了呢？難道是中毒了？大家湊近一看，原來(lái)是他的電腦死機(jī)了，教室里爆發(fā)出一陣哄笑。
有一天卓梓赫畫(huà)了一只非�？蓯�(ài)的小花貓。畫(huà)好后，她去上廁所，晨晨同學(xué)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”把小花貓的'小眼睛改成了黑眼圈。卓梓赫回來(lái)了，她看見(jiàn)自己的小花貓變成了大熊貓，很生氣，指著晨晨說(shuō)：“肯定是你改了我的小花貓！”“什么小花貓，我不知道！”晨晨說(shuō)。卓梓赫說(shuō)：“誰(shuí)改了我的小花貓誰(shuí)就掉進(jìn)臭水溝！”晨晨說(shuō)：“你敢詛咒我？”哈哈，真相大白了吧！
我班有許多的趣事，三天三夜都說(shuō)不完……
班級(jí)趣事作文9
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，快樂(lè)，和睦的大家庭。只要沒(méi)上課時(shí)我們班可熱鬧了，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，課上課下也總保持著文明，和諧的氣氛。
我們班的趣事可多了，有一次一位同學(xué)惡作劇把一只很丑陋、很?chē)樔说男∩飵У搅税嗬�，趁女同學(xué)不注意放在她們的面前，弄得女同學(xué)各個(gè)大驚小怪，大呼小叫的。節(jié)日里趣事就更多，大概是節(jié)日里沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)們徹底放松了自己，盡情的喧鬧，說(shuō)的，唱的，跳的，笑的，做游戲的，其樂(lè)無(wú)窮。這時(shí)候是我們最開(kāi)心，最無(wú)所顧忌的時(shí)候。
記得元旦班里組織節(jié)目，有位同學(xué)表演魔術(shù)，他請(qǐng)老師跟他合作做助手。對(duì)魔術(shù)的神秘和好奇我們看的`非常投入，可就是不解原因，這時(shí)老師看了看他手中的牌，結(jié)果真相大白，原來(lái)他手里的牌全是一樣的，搞得我們哄堂大笑。
看，我們的班級(jí)生活多么豐富多彩，每一天都有趣事讓我回味無(wú)窮。我喜歡學(xué)校生活，喜歡和同學(xué)、老師相處的日子，每一天我都過(guò)得很快樂(lè)。
班級(jí)趣事作文10
“哈哈”“哈哈”，你聽(tīng)！從我們七班又傳出陣陣快樂(lè)的笑聲。開(kāi)學(xué)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們班趣事卻不少，如珍珠般熠熠生輝。今天，就讓我采擷幾顆請(qǐng)大家欣賞吧！
小哨兵
那是星期四，下午有兩節(jié)英語(yǔ)課。課間沒(méi)有看見(jiàn)班主任任老師（要知道她幾乎是每個(gè)課間到要到班里看看的），第三節(jié)上課鈴響了，仍沒(méi)有看見(jiàn)任老師的身影，有幾位同學(xué)開(kāi)始眉飛色舞、高談闊論。有的'同學(xué)好像沒(méi)喝過(guò)牛奶似的，抱著牛奶狂喝，牛奶都從嘴角流了下來(lái)。更有甚者，站在桌子行指手畫(huà)腳……
突然，教室里鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槔蠋焷?lái)了�？山鹩窈疁喨徊挥X(jué)，剛才唾沫橫飛，現(xiàn)在依舊唾沫橫飛。一聽(tīng)班里沒(méi)了音，她準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)小哨兵。誰(shuí)知她剛探出頭就被走到門(mén)口的老師嚇得退了回來(lái)。這位小哨兵鬧了個(gè)大紅臉。
齊昊？七號(hào)！
我班有個(gè)大個(gè)子，名叫齊昊。一天，任老師在班級(jí)為學(xué)生編學(xué)號(hào)，齊昊被編為七號(hào)。可不是嗎？齊昊，七號(hào)，真巧！可就是這個(gè)巧合在班里鬧出了一個(gè)笑話。
老師正在分組，點(diǎn)的是學(xué)號(hào)。點(diǎn)到七號(hào)，我們異口同聲地說(shuō)：“齊昊！”“七號(hào)！”“齊昊！”就這樣我們一問(wèn)一答。老師生氣了：“七號(hào)站起來(lái)！”一看，齊昊正滿臉緋紅地站著。呵呵！老師也忙糊涂了！
班級(jí)趣事作文11
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著平教師的到來(lái)。
可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的.肉正在抖動(dòng)著。只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，慢吞吞地移到座位上，細(xì)心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗(yàn)，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭�(tīng)了他這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開(kāi)心的表情。
平教師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。
班級(jí)趣事作文12
我們這個(gè)班級(jí)的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說(shuō)：“一個(gè)非常不快樂(lè)的人，到了我們班一定會(huì)超級(jí)開(kāi)心�！苯酉聛�(lái)，我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我記得，我們?nèi)昙?jí)剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。胡老師正在上三年級(jí)第一次課，過(guò)了約二十分鐘，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，大概過(guò)了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，胡老師問(wèn)：“為什么這么晚才來(lái)，是不是睡懶覺(jué)了。”
“我沒(méi)有睡懶覺(jué)。”他委屈地說(shuō)。
“那為什么遲到這么長(zhǎng)時(shí)間？”胡老師說(shuō)。
“我跑錯(cuò)班級(jí)了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級(jí)呢�！彼t著臉說(shuō)。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術(shù)課，我們正練習(xí)打字的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫了一聲：“��！我死了。我們這一排的同學(xué)都死了。”更奇怪的是，老師竟然淡定地說(shuō)：“還有誰(shuí)死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學(xué)，還有好奇的同學(xué)把頭伸過(guò)去看，原來(lái)，是他們的電腦死機(jī)了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們?nèi)?3）班永遠(yuǎn)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)而又溫馨的大家庭。
班級(jí)趣事作文13
光陰似箭，日月如梭，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期了，即將迎來(lái)一學(xué)期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試，回班級(jí)的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個(gè)個(gè)都頂著一張苦瓜臉。因?yàn)槲覀儼嗍窃诔跞^(qū)考試的，所以我們班的集合地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無(wú)生氣地走進(jìn)了教室。初中以來(lái)第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇，有一些比較調(diào)皮的學(xué)生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓(xùn)話，小夏同學(xué)卻不是這樣。
可能因?yàn)樗谝淮蝸?lái)吧，對(duì)桌前的這個(gè)水池有點(diǎn)好奇，忍不住擰開(kāi)了水龍頭。他仿佛使了吃奶的'勁來(lái)開(kāi)水龍頭，瞬間大家只聽(tīng)“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著他身旁的每一個(gè)人，當(dāng)然也包括我。那水花來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿了我的衣服，也灑滿了我的臉龐。我像一個(gè)落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點(diǎn)，大家都哄堂大笑起來(lái)，連身負(fù)“重傷”的我也忍俊不禁。
這個(gè)小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
班級(jí)趣事作文14
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂(lè)……其實(shí)在我所在的班級(jí)中也有著許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上著下午的第一節(jié)課，大部分人都在認(rèn)真聽(tīng)講，可是突然一個(gè)很不和諧的聲音冒了出來(lái)“老師，小胖（對(duì)他的昵稱）他把墨水全甩出來(lái)了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過(guò)去：只見(jiàn)小梅皺著眉頭，一副抱怨的.樣子，一會(huì)兒看看身上，一會(huì)兒摸摸臉上，超級(jí)好笑！這時(shí)此起彼伏的笑聲已經(jīng)在教室響了起來(lái)，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因?yàn)橥瑢W(xué)的臉?lè)路鸨换藠y，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點(diǎn)，那兒一撇。我們?nèi)徊活櫖F(xiàn)在是上課時(shí)間，也不顧老師了，因?yàn)槔蠋煷藭r(shí)也笑了起來(lái)，于是個(gè)個(gè)都膽子大起來(lái)了，遭殃的同學(xué)不閑著，要急于把這飛來(lái)的橫禍解除掉，紛紛請(qǐng)求老師要處理一下。
事后，我問(wèn)了小胖前面的同學(xué)，到底是怎么發(fā)生的。原來(lái)，小胖本身就愛(ài)做小動(dòng)作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰(shuí)知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來(lái)，禍及殃池�。�
這小胖，雖然他的做法是不對(duì)的，違反了課堂紀(jì)律，卻也給了我們歡樂(lè)，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級(jí)趣事作文15
今天，音樂(lè)老師來(lái)教我們班集體舞。全班繼續(xù)講話，吳老師怎么樣也讓不了全班安靜下來(lái)，氣得一屁股坐在椅子上，生著氣。
這時(shí)，林老師來(lái)了，全班都安靜了下來(lái)，沒(méi)人講話了。于是，音樂(lè)開(kāi)始讓我們學(xué)集體舞�？梢徽f(shuō)到要男女配對(duì)時(shí)，全班60個(gè)同學(xué)每個(gè)人心里就有60000個(gè)不肯，于是開(kāi)始抗議。林老師生氣了，走到講臺(tái)一叫了一聲：“不肯就放學(xué)留下。”頓時(shí)全班干部沒(méi)人敢吭聲。
到我們第一組跳，剛跳了一會(huì)，全班一片哄笑，我們真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，真是氣死人了。
好不容量跳完，我們“吱溜”一下子回到座位上，好象怕被人家笑話。
下課了，我們閃電一般地跑出教室，沒(méi)有一個(gè)想在課室里呆。雖然出了，可還有很多意見(jiàn)，你們說(shuō)吳老師冤不冤。
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