【精選】我們校園的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們校園的作文 篇1

　　當你走進我們的學校你首先看到的就是我們美麗的教學樓。

　　教學樓有三層，墻壁都是灰色的，形狀是“L”形的。教學樓的墻壁上還刻著八個金光閃閃的大字呢！那就是我們的校訓啦！

　　我們的教學樓第一層是一、二年級的教室，第二層是我們三、四、五年級的教室，還有美術室和音樂室。第三層是六年級的教室，有圖書室和電腦室。教學樓里的每個教室的黑板上方都掛著一面五星紅旗，教室里的墻壁都刷得白白的，講桌旁邊還有一臺多媒體電腦，多媒體右邊還有兩扇窗戶。

　　教學樓的后面就是操場，操場上有各種的體育器材， 還有長400米的跑到呢！操場上是用水泥鋪的，跑道是用塑膠做的'。操場四周還有一個小小的花圃，花圃里有各種草、花、樹。悄悄告訴你，我們的操場差不多有一公頃呢！

　　教學樓的西面是前院，教學樓南北兩側都有一條通道呢！

　　我們的校園太美麗了，我歡迎你來參觀我們的校園，看看是否像我說的一樣！

我們校園的作文 篇2

　　我們的學校已比以前漂亮、清潔多了，可是，我們總還會看見討厭的垃圾。同學們有時為了方便，隨地丟紙，而就算丟進垃圾桶，你瞧，我們班的垃圾桶里面什么都有，形成一個“雜什煲”，“雜什煲”外飯汁四溢，一看見就讓人惡心。

　　我思考了許多問題，我覺得改善我們學校衛(wèi)生狀況的一條良好途徑就是在我們學校實行垃圾分類收集，并選出衛(wèi)生監(jiān)督員。也就是把現在的`一個垃圾桶換成三個垃圾桶。第一個是“不可回收”垃圾桶，第二個是“可回收”垃圾桶，第三個是“有害回收”垃圾桶。垃圾桶的形狀可以是卡通形的，因為“卡通”可是同學們的至愛。然后，每個班設定一位“衛(wèi)生檢查員”。一周后，對這次活動進行總結，對不參加分類的同學進行批評，而對那些積極參與垃圾分類的同學進行表揚，在學校設個光榮榜�！靶l(wèi)生檢查員”可以每月換一次，由這個班垃圾分類最好的同學當上。這個辦法，可以把“垃圾分類”活動搞得更好，也一定會使我們的校園更清潔、更美麗。我堅信，創(chuàng)建一個綠色校園不再是夢，我們會做得很好。

我們校園的作文 篇3

　　我們的校園是一個學習和歡樂的地方，每天老師們都能聽到孩子們的浪浪讀書聲和歡聲笑語。

　　我們的體育場那里寬闊無比，是個同學們都喜歡的地方，每當星期五下午第二節(jié)，同學們就沖出教室來到體育場，我們的體育老師是何校長，何校長他人很好每當我們做完體育動做，他就讓我們自由活動，這就是我們的體育場。接著是我們的`教室，我們教室不是很漂亮，但是我很喜歡，教室里有兩個門，一個前門和一個后門，我們走進教室正前方就有一臺電腦和兩塊黑板，黑板的正前方是講臺，講臺非常長，是一個長方形的講臺，講臺的正前方是我們的桌椅，還有后面的白墻上有幾個字它就是“秀我風采，做七好少年”這幾個字讓我明白要樂于助人和當好人，這就是我們的教室。我要說我們的花園太美了，知道我為什么說它美嗎？因為花園四秀都有特，各種各樣的鮮花撲滿花園，各種顏色都數不過來，這就是我們的花國一個美麗的花園。我們的校園非常干凈，沒有一點白色垃圾，這樣干凈的校園，讓我驕傲，這就是我們干凈的校園。還有我們那浪浪讀書聲，上課的時候老師還沒進門我們就把這節(jié)課需要的東西拿出來，然后老師就讓我們讀書，我們的讀書聲非常咱從一班就可以響到四班，這就是我們的讀書聲。

　　這就是我的校園，一個藏著浪浪讀書聲和歡聲笑雨的地方。

我們校園的作文 篇4

　　校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天，我們的校園。在這美麗的大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，連心橋兩旁的楊柳發(fā)芽了，嫩綠的柳芽水淋淋的十分好看；老師就像春天一樣，給我們播下學習的種子。您在深夜嘔心瀝血的寫教案，只為了想要學習像磁鐵一樣吸引我們。連心橋柳樹上綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著，嫩嫩的垂下柔軟如絲的枝條，在春風的吹拂下，在空中輕輕的搖曳，遠遠望去像一團團隨風飄動的煙。夏天像是熱情的詩篇，把綠樹紅花都吸引過來了，因此，像夏天這樣的季節(jié)總是色彩繽紛、綠浪層層。咦，連心橋怎么有一道窗簾？哦，原來是柳枝太繁茂了。風，輕輕的`，溫和地吹著，是秋姑娘姍姍而來。校園里許多花都枯萎了，連心橋上的柳樹的葉子也枯萎了；并且一片片地落了下來，想要一只只蝴蝶在空中飛舞，美極了，花兒凋謝了，葉兒枯黃了柳樹的枝條變黃了，樹木憂傷了，隨后雪落了，白色的雪落在連心橋上，像是給大地蓋了一鋪被子，讓人不舍得踏上去。連心橋之所以這樣迷人，與園丁的辛勤是分不開的。就像老師與我們一樣。讓“連心橋”把“花朵”連起來吧！心連心，手牽手，共創(chuàng)美好未來。

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