【精華】優(yōu)秀成長作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
微笑著去唱生活的歌謠，不必抱怨人生給予太多的磨難，不必抱怨人生有太多的曲折。
——題記
微笑是一團(tuán)黑暗中的光亮，是一顆絕壁上永不凋零的稻草，是寒冷孤獨(dú)時的火爐。所以微笑的我們要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去影響周圍，去感化周圍，直至每一個人的臉上都掛起一片部落的燦爛。
回眸細(xì)想，微笑的我也受到了許多來自微笑的卡片……
雨后沉悶的下午，心情低落的我孤自一人走在路邊，腳下還不時的發(fā)出“叮咚”的水聲。正當(dāng)這時，一個六七歲的小妹妹騎著一輛嶄新的自行車迎面駛來，此時的我并不知閃躲，衣服上便濺起了一片泥花。當(dāng)時我正要開口責(zé)罵，卻被一個不好意思的微笑堵了回去，她的笑，那麼美，那麼甜。唉，算了吧，她也不是故意的，況且我也不忍心哪。一個微笑的力量，消除了我對她的怨恨。
體育課上，我和幾個同伴正興高采烈地做著屬于我們自己的游戲，那是的心情當(dāng)然至極，可是被一個猛沖過來的籃球破壞了我們的興致。那個籃球不偏不倚的剛好砸在了我的腦門上。要知道當(dāng)時的我簡直氣急敗壞，正準(zhǔn)備罵他個狗血淋頭，可誰知一個微笑使我不但沒有了惱怒反而還有了寬容他的大度，一個微笑換來了同學(xué)間的友誼。
回想過去，微笑的我也寄出了許多專屬微笑的信件。
課間操后慌慌張張的我正要趕去辦公室，卻不知迎面撞上了什麼，怎麼這麼硬啊。于是我稍稍地抬了抬頭，啊，不會吧!我竟然撞到人了，而且還是一個很高的.人，當(dāng)時的場面別提多尷尬了。不好意思的我沖他笑笑以表歉意。沒想到原本抬起拳頭的他好像原諒了我，臉上也變得溫和了許多。嗚，好險，差一點(diǎn)就要?dú)萘税 Ｒ粋�微笑的力量換來了我的安全。
在生活中有許許多多瑣碎的小事需要用微笑的力量去化解，去完成。也許微笑會成為你的標(biāo)志，也許微笑會給你帶來幸福，甚至還會去影響他人使他人變得積極樂觀，快樂的去面對生活。微笑的力量這般這般。
不錯的，愛的微笑像一把神奇的鑰匙，能打開人塵封心靈的大門，它的光芒能照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情，殷切的希望和奇妙的幻境。
把塵封的心胸敞開，讓自私狹隘淡去。讓自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸，這樣一個豁然開朗的世界就會層層疊疊地在你眼前打開。藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活的一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼間縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。當(dāng)然這一切的一切都需要微笑這把能打開心靈枷鎖的鑰匙。
微笑就是這麼簡單，現(xiàn)在的你捕捉到自己微笑的瞬間了嗎?擁有微笑著把神奇的鑰匙了嗎?你微笑的面對生活了嗎?從現(xiàn)在開始讓你走過的一切地方都充滿微笑的陽光吧!
把微笑當(dāng)作一種習(xí)慣，習(xí)慣了微笑，就不會在困難面前哭泣;習(xí)慣了微笑，就會融化心頭的堅冰;習(xí)慣了微笑，快樂就會如影隨形，習(xí)慣了微笑，生活就會更加美好!---后記
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長之花，挫折之樹；人生之路，風(fēng)雨兼程。
——題記
世界萬物皆有成長，成長中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！
一歲時，帶著父母滿含期許的目光開始蹣跚學(xué)步，心里就覺得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來了第一個困難，開始時，我們賭氣般坐在地上不肯起來，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來，又開始一步步的朝前走……終于，堅持不懈的我們學(xué)會了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個困難！
五歲時，帶著母親不舍的.眼神步入文化的殿堂，開始了文化之旅行，沒有了熟悉的聲音，沒有了熟悉的面孔，我們迎來了第二次大的考驗，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的面孔，幸運(yùn)的是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂這個團(tuán)結(jié)的班級，我們沒有被這次考驗打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時給予我們指導(dǎo)，使我們對學(xué)習(xí)感興趣，對文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個困難的堡壘！
十一歲時，在父母期盼的目光中，走進(jìn)考場，我們又迎來了一場巨大的挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場中，我們沉著的答題，只為考出一個好的成績，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個圓滿的句號！
十三歲時，步入看青春期的我們開始叛逆開始和父母對著干愿再被父母所束縛，滿腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長路，不會一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長，成長需要風(fēng)雨；成長的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長絕對非同凡響！
優(yōu)秀成長作文 篇3
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時眼中的天真無邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨著時間的流逝，我已成為中學(xué)生，開始走進(jìn)青春的大門，慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會，體會去做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
漫步在菜園地里，我不經(jīng)意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長呢？我慢慢地靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時，一種念頭從心底產(chǎn)生，我忍不住伸出手，解開了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知道他原來是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長，擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實(shí)的責(zé)任。
同樣，在生活中，“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可，如果離開了他們，我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v，最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長中面臨種種不良誘惑時，懸崖勒馬，能讓我在風(fēng)雨中不動搖，堅定自己的理想和信念，不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；能讓我在茫然失措時，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……當(dāng)然，瓜果被青藤勒住，難免會不舒服，有時甚至?xí)械酵纯啵粝掠谰貌粶绲膫�，但為了成長，付出這些代價，瓜果肯定覺得很值得，他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。
在成長道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個性，難免會心有旁騖，被途中別樣的風(fēng)景所吸引，停下前進(jìn)的步伐。這時紀(jì)律的約束，老師的督促，家長的.訓(xùn)斥，就會像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會覺得受限制、不自由，以致會苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脫這些束縛。最終，理智會戰(zhàn)勝沖動，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會提醒我們學(xué)會控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽，因為太陽有它普照萬物的責(zé)任，它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長的路上，難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？
人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就像河床上的沙石一樣，沉淀在我們心靈深處，然后被時間堆砌成一道墻，或是打磨成光滑圓潤的石子，時時處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長，體會到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
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