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    迎難而上作文

    時(shí)間:2023-03-19 08:29:30 專題作文 投訴 投稿

    迎難而上作文15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的迎難而上作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    迎難而上作文15篇

    迎難而上作文1

      “落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一首生命的贊歌”,如今已是深秋,一切生機(jī)勃勃的景象在逐漸落下帷幕,迎接嚴(yán)寒的考驗(yàn)。時(shí)光荏苒,經(jīng)過(guò)十幾年的磨練,我們已從蹣跚學(xué)步的嬰兒成長(zhǎng)為蓬勃向上的少年,從簡(jiǎn)單枯燥的漢語(yǔ)拼音到充滿挑戰(zhàn)的幾何推理題,在一步步的走向未來(lái)。黃金季節(jié),迎難而上!

      深秋季節(jié)的景色鋪滿了整個(gè)大地,落葉宛如一只黃蝴蝶,從樹(shù)上起飛在空中翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)了一小會(huì)兒就悄然落地,連落葉生也那么輕微,這是它留給世界的最終一道風(fēng)景。書(shū)上說(shuō),落葉是為了保證樹(shù)木的生存來(lái)年春天,樹(shù)木依然長(zhǎng)出新的綠葉,而枯黃的落葉卻不知去向。樹(shù)木為了感激落葉,即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬,也依然頑強(qiáng)生存,迎難而上。

      黃金季節(jié)不僅僅是如今的秋天,更是我們成長(zhǎng)階段中含金量最高的一段,也就是此刻,我們此刻的黃金階段。如果把我們上學(xué)的經(jīng)歷比作一段路程的話,小學(xué)就是起跑階段,高中就是沖刺階段,而初中就是黃金階段。為什么說(shuō)初中是黃金階段呢?因?yàn)槿绻阈W(xué)沒(méi)有學(xué)好,只要你努力,必須會(huì)在初中階段追上別人的,然后再繼續(xù)努力,那么你的高中階段必須會(huì)十分順利。相反,如果你不抓緊這個(gè)黃金階段的話,虛度光陰,那么在高中階段,知識(shí)會(huì)更多,更難,再想追上別人,已經(jīng)十分困難了。所以,初中階段必須是我們的黃金季節(jié)。

      也許你要說(shuō)初中階段的知識(shí)難,那么,你就更應(yīng)當(dāng)努力了。因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難得多,僅有把初中學(xué)好,高中才會(huì)簡(jiǎn)便!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,世界上沒(méi)有不勞而獲的.報(bào)酬,僅有用努力換來(lái)的幸福。天道酬勤,駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié),我們何不去拼一把,不管成功與否,之前都不會(huì)留下遺憾。一道道令人費(fèi)解的幾何推理題,只要你勇敢嘗試,敢于動(dòng)手,進(jìn)取請(qǐng)教,必須會(huì)化難為易。一個(gè)個(gè)難讀難寫(xiě)的英語(yǔ)單詞,只要你大膽張口,認(rèn)真去讀,巧妙記憶,也必須會(huì)迎刃而解。有一句話說(shuō)道:“腳下的石頭越多目標(biāo)才會(huì)越近!”

      黃金季節(jié),不負(fù)光陰,勤奮刻苦,迎難而上。

    迎難而上作文2

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝,你收獲了什么,遇到了哪些困難,又是如何應(yīng)對(duì)的?

      就像保爾·柯察金一樣,“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥”,他全身癱瘓之后生活無(wú)法自理,那時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到自己是個(gè)廢人,對(duì)生活充滿了失望,最終面對(duì)挫折,迎難而上,戰(zhàn)勝病魔,完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

      是的,在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小面對(duì)挫折,她說(shuō)假如給她三天光明,她的明天會(huì)變得輝煌起來(lái)。同樣,我們的成長(zhǎng)過(guò)程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱,而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,只有經(jīng)歷折磨,我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富,多少次艱辛的求索,多少次淋淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的.足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

      著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了一千二百多次,但他從未放棄過(guò),仍然埋頭苦干,面對(duì)別人的嘲笑與諷刺。最終成功了,他把光明帶到了世界,帶給人類,成為一顆閃亮的珍珠。

      人生道路上,有苦有甜,有苦有笑,有失敗也有成功。面對(duì)挫折與失敗,也許有人會(huì)一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄。但是你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛,世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己;你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈,勇敢的面對(duì)困難,最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。

      這個(gè)世界上有陽(yáng)光,就必定有多云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光,比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

      我堅(jiān)信,通過(guò)我的努力,最終一定會(huì)有所成就,加油,相信自己。

    迎難而上作文3

      不怕挫敗,迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象非常普遍,比如:睡不好覺(jué),吃不下飯,有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來(lái)的呢?

      其實(shí),應(yīng)該有兩方面原因。一方面是父母和老師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分,這是形成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比,自身害怕挫敗,不敢面對(duì)失敗后的挫折,要求自己必須成功,這往往是同學(xué)們壓力形成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟,所以害怕挫敗,知難而退。

      為了避免這類問(wèn)題的發(fā)生,就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育,避免過(guò)的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身,更應(yīng)該不怕挫敗迎難而上。

      有些同學(xué),在自己遭受挫折,比如:成績(jī)考得不好,遭受老師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無(wú)知,他們不能迎難而上,而只是在人生的山腳下徘徊,試問(wèn)這樣如何取得成功呢?

      也許,這樣的.艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許,每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂(lè)。

      曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》,貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》,諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……

      挫敗是誰(shuí)都不想面對(duì)的,是誰(shuí)都不想遇到的,避之猶恐不及,但是一生都是勝利者并不一定是好事,能夠在更偉大深厚的事物面前折服,能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉,從心底里認(rèn)識(shí)到自己的卑微與渺小,也是人生中的一大樂(lè)事!每個(gè)人一生都有挫敗,關(guān)鍵是你的心,是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。

      挫敗,是兩個(gè)詞,挫折與失敗,你遇到了挫折,不等于你就失敗了,挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣,失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今天沒(méi)有挫敗你的對(duì)手,明天也就沒(méi)有對(duì)手被你挫敗。

      不怕挫敗,迎難而上。人生就如爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦后必有甜。在苦難面前,唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上,沒(méi)有人不經(jīng)意苦難就順利地成功,在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來(lái)越好,意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

      同學(xué)們,讓我們不怕挫敗,迎難而上吧!

    迎難而上作文4

      “我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn),將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn),我的最高原則是面對(duì)任何困難都不屈服!”居里夫人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻在我心里開(kāi)辟了一條通往成功最捷徑的道路。

      翻開(kāi)《居里夫人的故事》,跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我的眼球,我以為像居里夫人這么偉大的科學(xué)家,她一定是生活在一個(gè)富裕的家庭,但沒(méi)想到的是居里夫人家里并不富有,她為了給家里省錢放棄了去巴黎大學(xué)上學(xué)的機(jī)會(huì),然而她并沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步,把生命中的大部分時(shí)間都獻(xiàn)給了科學(xué)研究,“鐳”和“釙”。

      通往成功的路上難免會(huì)有坎坷,而我們生活中遇到的坎坷在居里夫人眼里都是不起眼的小問(wèn)題。在她沒(méi)有成名之前,因?yàn)闆](méi)有足夠的生活費(fèi),所以只能居住在一個(gè)很狹小的閣樓,里面最多只能放下一張床和一把椅子。有的時(shí)候做科學(xué)實(shí)驗(yàn)都顧不上吃一口飯,喝一口水。

      她為了更加了解自己研究出的元素,去干男人應(yīng)該干的事攪瀝青。我在想:為什么她不讓別人去幫助她呢,這樣能夠更快更好的完成實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我?guī)е鴿M腦的疑問(wèn)讀到繼續(xù)往下讀時(shí),看到了一封她寄給朋友的信,其中的一句話是這樣說(shuō)的:上天既然賜予了我們做某件事的`天賦,那么,我們就應(yīng)該不惜一切的去完成它。是呀,只要努力就一定會(huì)成功,我相信只要自己努力了成功一定會(huì)出現(xiàn),只是早晚的問(wèn)題。居里夫人努力的精神就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)“一簞食,一瓢飲,在陋巷。”不在意自己的吃喝,不在意自己的穿著,更不在意自己的居住。居里夫人就是這樣偉大的女性,她命運(yùn)坎坷,但是她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯畹木狡榷艞壙茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。我恍然大悟,如果想要得到成功必須需要足夠的努力,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這種做事認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的態(tài)度,我們有時(shí)候?qū)W習(xí)不夠?qū)P,總是坐不住板凳,就像板凳上有釘子一樣。我們作為學(xué)生不要總是把吃穿玩掛在嘴邊,要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來(lái),在學(xué)習(xí)或者生活中遇到的一些困難不要總是輕言放棄,或者找別人幫忙。只有通過(guò)自己努力,最后獲得成功,才是對(duì)自己人生最好的交代。

      “迎難而上,絕不低頭”是這本書(shū)告訴我的最大道理,因?yàn)橛辛诉@個(gè)道理我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為像居里夫人那么偉大的人。

    迎難而上作文5

      困難總以一種令人意外的方式出現(xiàn),然后動(dòng)搖你的信念,消磨你的信心。

      面對(duì)困難,有些人選擇了“棄械投降”,有些人選擇了勇往直前。而我,面對(duì)著困難,選擇了放棄,卻又在那些勇往直前的人的震撼下,學(xué)會(huì)了迎難而上。

      河南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目,叫“男生女生向前沖”,其中闖關(guān)的最后一個(gè)關(guān)卡,是“激流勇上”。那些闖關(guān)者,拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的`滑梯分成兩層,在第一層時(shí)就會(huì)有強(qiáng)大的水流沖擊。我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)闖關(guān)者雙手抓住放在滑梯上的繩子,他們的目光中充滿堅(jiān)毅。他們腳緊緊地抓著地面,一步一步向上走去,他們像告訴著觀眾,勝利是他們的,獎(jiǎng)品是他們的。他們飛速地站在第一層,忽然一大波水流直沖過(guò)來(lái),似潑,似倒。此時(shí)水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛(ài)的大氣壓。他們緊緊地握住繩子,不讓自己后退半分。等到水波已去,他們把頭兩甩,望著終點(diǎn),飛快地登上去。

      我想,那些闖關(guān)者在前幾關(guān)的體力消耗應(yīng)該是巨大的,卻還勇敢地接愛(ài)了“波濤”的洗禮,義無(wú)反顧。他們迎難而上,毫不猶豫。

      這使我想起了“登上世界之巔”的故事,當(dāng)劉連滿等人從“第二臺(tái)階”登上珠峰的時(shí)候,他們?cè)庥龊,暴風(fēng)、黑暗、缺氧的困難時(shí),劉連滿毅然支撐著戰(zhàn)友們登上第二臺(tái)階。其他三位隊(duì)員在接近峰頂時(shí),氧氣用盡,卻不曾想過(guò)放棄,扔下氧氣筒,繼續(xù)向上攀登,他們被缺氧磨得眼花、頭暈,咬牙堅(jiān)定地說(shuō):“繼續(xù)前進(jìn)。”

      世上沒(méi)有登哪座山峰比登珠峰更加危險(xiǎn),困難更加繁多了,但登峰隊(duì)員迎難而上,毅然決然。

      我頓時(shí)醒悟了,那些個(gè)迎難而上的人有什么特別嗎?沒(méi)有!他們也是普通的生命。

      我知道了迎難而上,我開(kāi)始學(xué)習(xí)迎難而上,我學(xué)會(huì)了迎難而上。

      我開(kāi)始敢直面生活中各種困難,我不再把做不到的題看一眼就放著不管,而是很多次地看題,直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭,而是坦然面對(duì),告訴自己:“我能行!蔽也辉傥窇掷щy,我學(xué)會(huì)了迎難而上。

      困難總以一種令人興奮的姿態(tài)解決,然后不再苦惱,迎難而上讓我總是以勝利者的姿態(tài)睥睨大大小小的困難。

    迎難而上作文6

      “落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一首生命的贊歌”,如今已是深秋,一切生機(jī)勃勃的景象在逐漸落下帷幕,迎接嚴(yán)寒的考驗(yàn)。時(shí)光荏苒,經(jīng)過(guò)十幾年的磨練,我們已從蹣跚學(xué)步的嬰兒成長(zhǎng)為蓬勃向上的少年,從簡(jiǎn)單枯燥的漢語(yǔ)拼音到充滿挑戰(zhàn)的幾何推理題,在一步步的走向未來(lái)。黃金季節(jié),迎難而上!

      深秋季節(jié)的景色鋪滿了整個(gè)大地,落葉宛如一只黃蝴蝶,從樹(shù)上起飛在空中翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)了一小會(huì)兒就悄然落地,連落葉生也那么輕微,這是它留給世界的最后一道風(fēng)景。書(shū)上說(shuō),落葉是為了保證樹(shù)木的生存來(lái)年春天,樹(shù)木依然長(zhǎng)出新的綠葉,而枯黃的落葉卻不知去向。樹(shù)木為了感謝落葉,即使清楚自己面臨的將是冰天雪地的寒冬,也依然頑強(qiáng)生存,迎難而上。

      黃金季節(jié)不僅僅是如今的秋天,更是我們成長(zhǎng)階段中含金量最高的一段,也就是現(xiàn)在,我們現(xiàn)在的黃金階段。如果把我們上學(xué)的經(jīng)歷比作一段路程的話,小學(xué)就是起跑階段,高中就是沖刺階段,而初中就是黃金階段。為什么說(shuō)初中是黃金階段呢?因?yàn)槿绻阈W(xué)沒(méi)有學(xué)好,只要你努力,一定會(huì)在初中階段追上別人的',然后再繼續(xù)努力,那么你的高中階段一定會(huì)非常順利。相反,如果你不抓緊這個(gè)黃金階段的話,虛度光陰,那么在高中階段,知識(shí)會(huì)更多,更難,再想追上別人,已經(jīng)非常困難了。所以,初中階段一定是我們的.黃金季節(jié)。

      也許你要說(shuō)初中階段的知識(shí)難,那么,你就更應(yīng)該努力了。因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難得多,只有把初中學(xué)好,高中才會(huì)輕松。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,世界上沒(méi)有不勞而獲的報(bào)酬,只有用努力換來(lái)的幸福。天道酬勤,駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié),我們何不去拼一把,不管成功與否,之前都不會(huì)留下遺憾。一道道令人費(fèi)解的幾何推理題,只要你勇敢嘗試,敢于動(dòng)手,積極請(qǐng)教,一定會(huì)化難為易。一個(gè)個(gè)難讀難寫(xiě)的英語(yǔ)單詞,只要你大膽張口,認(rèn)真去讀,巧妙記憶,也一定會(huì)迎刃而解。有一句話說(shuō)道:“腳下的石頭越多目標(biāo)才會(huì)越近!”

      黃金季節(jié),不負(fù)光陰,勤奮刻苦,迎難而上。

    迎難而上作文7

      對(duì)導(dǎo)演李安而言,他從不將拍電影視為自己的工作,而是借此挑戰(zhàn)自己,經(jīng)過(guò)層層剖析,實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的交代,也對(duì)自己和世界進(jìn)行探索。

      我們每一個(gè)人都有一塊未知的世界,李安能夠直面心底最害怕的題材,才有了電影中的經(jīng)典。因而,我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有探索未知,挑戰(zhàn)自己的勇氣,才能夠迎難而上。挑戰(zhàn)自己實(shí)質(zhì)上就是打破原有思維的束縛,摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進(jìn)軍,通過(guò)這種探索,能夠在短板上有了進(jìn)一步的加高。

      然而,挑戰(zhàn)自己并非意味著“沖鋒”式的探索,而是能夠借助像剝洋蔥般的謹(jǐn)慎細(xì)致,剝?nèi)パ笫[無(wú)用的外衣,得到一個(gè)全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時(shí)流下的眼淚,必須抱有一種積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)艱難的過(guò)程,才能夠達(dá)到一種飛躍。盡管過(guò)程是艱辛和漫長(zhǎng)的,但是收獲的必定是累累的碩果。在這種挑戰(zhàn)中所呈現(xiàn)的勇氣和毅力足以使人成長(zhǎng),這反而比結(jié)果更為重要。

      我們是否缺少挑戰(zhàn)自我的勇氣,很大程度上取決于我們對(duì)待未知的態(tài)度。我們畏懼于未知,始終習(xí)慣以一種周而復(fù)始,一層不變的思維來(lái)束縛對(duì)于未知的探索。李安能夠跳出固定的模式,從不將拍電影視為機(jī)械化的工作,往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影,電視劇,很多導(dǎo)演為了抓住觀眾的眼球不斷地重復(fù)時(shí)下熱門題材,將其照搬,它們往往沒(méi)有賦予導(dǎo)演的思想,終究會(huì)隨著時(shí)間的推移淡出人們的視野,缺乏生命力的電影又怎么會(huì)給人們帶來(lái)精神食糧呢?

      對(duì)于電影界,缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現(xiàn)的.形式,但對(duì)于科學(xué),亦或是治學(xué),都將是滅頂之災(zāi)?茖W(xué)因不斷地挑戰(zhàn)自己而得以發(fā)展,痛過(guò)層層地剖析,離真相越來(lái)越接近,換言之,挑戰(zhàn)自我是科學(xué)進(jìn)步強(qiáng)大的推動(dòng)力;在治學(xué)方面,如果不能夠戒除焦躁的內(nèi)心,急于求成的心理,會(huì)使探索有了更多的障礙,以至于僅獲得了流于表面的知識(shí)。

      挑戰(zhàn)自己,迎難而上,最關(guān)鍵的是不能帶有功利心,始終帶著最原始的初衷,只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中,事半功倍;反之,將會(huì)背道而馳,一無(wú)所獲。

      人存在的意義就是為了挑戰(zhàn),不斷地迎難而上,在過(guò)程中強(qiáng)化自身,實(shí)現(xiàn)走得更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

    迎難而上作文8

      我從小就喜歡動(dòng)物,當(dāng)然我也喜歡看動(dòng)物小說(shuō)。暑假里,我從書(shū)店里買回了一套《西頓動(dòng)物小說(shuō)全集》。我每天廢寢忘食地看著書(shū)里面的每一個(gè)動(dòng)物故事,我被動(dòng)物的精神深深地感動(dòng)著,特別是當(dāng)我看了《英勇的老鼠》這篇小說(shuō)后,我被小老鼠英勇無(wú)畏的精神大大地震撼了。

      小說(shuō)講的是一只小老鼠戰(zhàn)勝四條響尾蛇的故事:西頓小時(shí)候住的房子里有許多老鼠。西頓冥思苦想,終于造出了一個(gè)天衣無(wú)縫的捕鼠器。第二天一早,西頓就發(fā)現(xiàn)捕鼠器里有一只小老鼠。西頓高興極了,趕快把小老鼠拿到了鄰居家,因?yàn)猷従羽B(yǎng)了四條響尾蛇。

      西頓把這只小老鼠放進(jìn)了鄰居家的后院,四條響尾蛇都朝小老鼠“絲絲”地爬了過(guò)來(lái)。小老鼠并沒(méi)有膽戰(zhàn)心驚,束手就擒,而是擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢(shì),“吱”地一聲向一條離它最近的響尾蛇撲去,用尖利的牙齒緊緊地咬住了響尾蛇的脖子。不一會(huì)兒,被咬的.響尾蛇就斷了氣。這時(shí)候,另外一條響尾蛇趁小老鼠不被注意,一下子咬住了小老鼠,并把迅速地把毒液注進(jìn)了小老鼠的體內(nèi)。 小老鼠見(jiàn)自己已經(jīng)中了毒,這更加激發(fā)了它的斗志。它又用勁兒咬死了兩條響尾蛇。只剩下最后一條響尾蛇了。這時(shí)候,小老鼠身上的毒也開(kāi)始發(fā)作了,但是小老鼠并沒(méi)有因此而放棄,只見(jiàn)它就像一頭憤怒的小獅子一樣用盡全身的力氣 又咬死了最后一個(gè)對(duì)手。最后,小老鼠也筋疲力盡地倒在了地上。雖然小老鼠也死了,但是小老鼠的的確確是真正的贏家!

      一只小小的不起眼的老鼠能夠消滅四條強(qiáng)大的響尾蛇,真是不可思議,但這又是一件千真萬(wàn)確的事情。小老鼠在困難面前英勇無(wú)畏,頑強(qiáng)不屈的精神的確令我深思。我下定決心從那時(shí)那刻起就學(xué)習(xí)小老鼠不懼怕困難的精神。當(dāng)天,我就挑了一曲鋼琴老師給我布置的最難的曲子來(lái)彈。要知道以前我總是害怕彈難一點(diǎn)兒的曲子,總是把難彈的曲子放在最后?墒墙裉,我專挑最難的曲子來(lái)彈。我很用心地先單手過(guò)了一遍琴譜,然后單手彈熟,又慢慢地合。我一直堅(jiān)信,一只小老鼠都能戰(zhàn)勝四條響尾蛇,而我一個(gè)堂堂的小男子漢就不能戰(zhàn)勝一首曲子嗎?最后,“功夫不負(fù)有心人”,我終于彈會(huì)了這首曲子。

      “困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,在困難面前,我始終都不會(huì)忘記小老鼠戰(zhàn)勝四條響尾蛇的英勇無(wú)畏的精神的!

    迎難而上作文9

      在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避,多一事步入少一事,沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,而選擇退縮與放棄。

      在學(xué)習(xí)生活中,常常有同學(xué)自嘆自怨,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差,便認(rèn)為自己就只能這樣了,就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深,難道我們不能換一種方法,使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、

      曾有一位教師,他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代,她很自卑,不愛(ài)與別人交往,同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的.成績(jī)很差,老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠,老師的批評(píng)與不理解,使她變得孤寂。

      除了她自己,誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久,她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……

      不久,班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師,使她改變了她自己。

      語(yǔ)文老師的一次課上,她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù),要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周圍人的文章,這位老師很親切和藹,她對(duì)學(xué)生們說(shuō);“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系,只有你們用心了,寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題!

      這一次,她將自己的心情寫(xiě)給了老師,文中寫(xiě)到:“老師,我感覺(jué)我的生活好累啊,在學(xué)習(xí)中,我成績(jī)很差,經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑,還有在家里,父母對(duì)我的誤解,我的壓力真的很大!边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道,“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo),注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后,為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她寫(xiě)得很好,老師讀懂了他的孤獨(dú),便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生,課后是朋友,她很開(kāi)心。從那天起,她擺脫了自己的孤獨(dú),上課的注意力也很集中,不久,她的成績(jī)上升了許多。后來(lái),她考上了自己理想中的大學(xué)……

      我們?cè)诿媾R困難時(shí),不應(yīng)該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信;不管多大的風(fēng)雨,我們一定能夠走過(guò)去。正所謂,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”所以我們應(yīng)該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。

    迎難而上作文10

      未來(lái)正在靠近,科技飛快地發(fā)展,科學(xué)家提出了三四十年后,全球?qū)?huì)有100億個(gè)機(jī)器人,幾年后外賣專車都會(huì)變成無(wú)人駕駛……

      英國(guó)BBC研究,未來(lái)各種職業(yè)最難被智能所替代的是作家,我們現(xiàn)在的生活差不多都有人工智能的影子,如:手機(jī),電視,電腦等等,幾十年后,科技越來(lái)越先進(jìn),帶給我們的只是無(wú)窮的壓力。在那時(shí)人工智能可以上戰(zhàn)場(chǎng),做飯和做家務(wù),做廚師……人們的傳統(tǒng)職業(yè)只會(huì)越來(lái)越少,人們可以在家悠閑地看電視,玩手機(jī)睡覺(jué)……到點(diǎn)了,機(jī)器人提醒你吃飯起床,機(jī)器快遞小哥,那時(shí)人們逍遙得就像一只“豬”。

      但是,我們正準(zhǔn)備中考或高考,現(xiàn)在中央開(kāi)始改革,高考重視語(yǔ)文,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高到150分,理科分?jǐn)?shù)都會(huì)下降,中考也跟著高考。所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)書(shū),掌握好讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)好文科很重要,可是你有沒(méi)有想過(guò),我們畢業(yè)之后可能是十多年之后,人工智能可能已經(jīng)替代你學(xué)的那個(gè)專業(yè),許多讀完書(shū)出來(lái)創(chuàng)業(yè)的`人或正在創(chuàng)業(yè)的人也面臨著失業(yè)。

      但你知道現(xiàn)在為什么人工智能取代不了編劇和作家嗎?因?yàn)檫@些職業(yè)都需要用人腦去創(chuàng)造和想象,自古以來(lái),唐詩(shī)宋詞,明清小說(shuō)到現(xiàn)在的童話,科普文章……都是需要人類的靈魂去點(diǎn)綴,機(jī)器人寫(xiě)出來(lái)的都是那種冷冰冰的生硬的套路,沒(méi)有一點(diǎn)溫暖的情感?墒悄阌袥](méi)有仔細(xì)想過(guò),在未來(lái)的幾百年中,人工智能將可能被賦予靈魂,具有人類的思想,懂得自我改進(jìn)升級(jí),在人類的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,甚至是再創(chuàng)造出一批比人類更為先進(jìn)的人工智能,那時(shí)人類將沒(méi)有回頭路再走了,將成為低等生物。

      還好,現(xiàn)在還來(lái)得及,你只要仔細(xì)想一想,你是想讓人工智能統(tǒng)治世界呢?還是你現(xiàn)在好好讀書(shū)?以后為國(guó)家作出貢獻(xiàn),使人類文明永不磨滅,迎著未來(lái)的沉重壓力,奮發(fā)圖強(qiáng)不轉(zhuǎn),讓未來(lái)變得更加美好,溫暖。人工智能還不能有人類般的大腦,所以現(xiàn)在從我做起,大家要學(xué)好文科,以后在世界上才有立足之地。

    迎難而上作文11

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝,你收獲了什么,遇到了哪些困難,又是如何應(yīng)對(duì)的?

      就像保爾·柯察金一樣,“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥”,他全身癱瘓之后生活無(wú)法自理,那時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到自我是個(gè)廢人,對(duì)生活充滿了失望,最終應(yīng)對(duì)挫折,迎難而上,戰(zhàn)勝病魔,完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

      是的,在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應(yīng)對(duì)挫折,她說(shuō)假如給她三天光明,她的明天會(huì)變得輝煌起來(lái)。同樣,我們的成長(zhǎng)過(guò)程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱,而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,僅有經(jīng)歷折磨,我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富,多少次艱辛的求索,多少次淋淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,僅有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

      著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了一千二百多次,但他從未放棄過(guò),仍然埋頭苦干,應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺。最終成功了,他把光明帶到了世界,帶給人類,成為一顆閃亮的珍珠。

      人生道路上,有苦有甜,有苦有笑,有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)挫折與失敗,也許有人會(huì)一蹶不振,所以而自卑,自暴自棄?墒悄闶欠衩靼咨匙映蔀檎渲榈腵過(guò)程是多么艱辛,世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我;你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),僅有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈,勇敢的應(yīng)對(duì)困難,最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。

      這個(gè)世界上有陽(yáng)光,就必定有多云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光,比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

      我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)我的努力,最終必須會(huì)有所成就,加油,相信自我。

    迎難而上作文12

      走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),無(wú)心地在里面逛了一圈,應(yīng)該是早上的睡意還未緩過(guò)來(lái)。我漫不經(jīng)心地看著一個(gè)盆栽,長(zhǎng)得很茂盛,也只有這點(diǎn)評(píng)價(jià)吧。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),剛要起步的時(shí)候,我被另一個(gè)盆栽中的一點(diǎn)綠吸引了,我的身體不由自主地走過(guò)去,蹲下來(lái),細(xì)細(xì)地觀察。它有著一種莫名的吸引力,促使我的頭靠得很近。

      它很小株,好像是雜草?又好像不是。我記得這盆栽,并沒(méi)有放種子。∥?guī)е苫笳酒饋?lái),哎喲!我的腳麻了。一陣寒風(fēng)迎面撲在我臉上,頓時(shí)睡意全無(wú),下意識(shí)中把手放在兜里。我又看了看那一株小草,它還挺著自己的身子,絲毫不畏懼冷風(fēng)。

      它使我想起一個(gè)人。

      她是我同校的學(xué)姐,我們老師經(jīng)常說(shuō)起她。她成績(jī)算是中等偏上,但并不是最拔尖的。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,因?yàn)樗钱T北來(lái)的,英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是特別好,單詞cat和car等一直分不清,她便去問(wèn)老師,為什么cat是貓?car是車?老師一時(shí)間答不上來(lái)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)“掌故”,差點(diǎn)笑噴,如果是我,才不會(huì)提出這么沒(méi)有技術(shù)含量的`問(wèn)題。據(jù)說(shuō)第一次她英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)考了40多分,成績(jī)并不理想,很多人可能會(huì)選擇放棄,會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)那么重要,對(duì)她來(lái)說(shuō)雖有點(diǎn)傷心,可是很快就過(guò)去了——她開(kāi)始拼命地問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題,一看到老師,她便急沖沖地跑去,問(wèn)這問(wèn)那……她的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)從40分上到60分,再?gòu)?0分上升到90分。當(dāng)她第一次拿到英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)90分的時(shí)候,她高興地跑到老師辦公室,很自豪地告訴老師。之后,她的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有掉到90分以下。

      聽(tīng)著她的勵(lì)志故事,我既佩服又羞愧,我就差了這一點(diǎn)精神:迎難而上。到現(xiàn)在,仿佛這四個(gè)字與我只是一瞬間“相遇”,之后便沒(méi)有出現(xiàn),我想抓住它,卻老是抓空。

      小草在艱苦環(huán)境中破土而出,學(xué)姐在知道自己的弱點(diǎn)后迎難而上,我難道不能像他們一樣嗎?

    迎難而上作文13

      南墻猶可撞,苦難亦可破!昂谠茐撼恰辈贿^(guò)是掩飾外強(qiáng)中干的手段。迎難而上后發(fā)現(xiàn)原來(lái)也不過(guò)如此。迎難而上,苦難大而化小。

      正如里希特在《長(zhǎng)庚星》中所言:“苦難有如烏云,遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片;然而,身臨其下時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已!鄙礁F水復(fù)又如何,勇于探索后你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。苦難,對(duì)于90后的我們又有何懼!

      廢墟湮沒(méi)了多少人的幸福?災(zāi)難的啼哭聲在中國(guó)上空呼嘯,在海地夜空中縈繞進(jìn)而又在日本島嶼上盤(pán)旋。人們一陣恐慌,似乎諾查**斯的語(yǔ)言提早實(shí)現(xiàn),似乎真的已到世界末日。面對(duì)如此狼籍我們就此放手嗎?新蘇州則是對(duì)我們最好的回答。當(dāng)汶川地震、南方雪災(zāi)損害了這座文化古城,人們并沒(méi)有就此止步。愈挫愈勇,迎難而上后發(fā)現(xiàn)其實(shí)苦難也就是如此,巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎難而上后我們不會(huì)被浮面止住我們前進(jìn),不會(huì)磨除我們將苦難大而化小,小而化了的銳氣與勇氣。

      迎難而上,其實(shí)苦難不是我們的絆腳石,而是我們的.墊腳石。即使身體殘疾,只要勇往直前,生活是不會(huì)給那些勇者常開(kāi)紅燈的。迎難而上后使天生下肢發(fā)育不全的約翰·庫(kù)提斯發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雙腿又如何?他還不是照樣走路,甚至比正常人還要厲害。即使身體殘疾,史鐵生不也是迎難而上嗎?地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn):迎難而上后,生命的旅途中雖有紅燈,但畢竟是綠燈更多一些。輪椅的苦難并沒(méi)有止住他前進(jìn)的腳步,他彰顯了自己生時(shí)“坐”著,死后“站”著的偉人雄姿。

      試問(wèn)若折翅小天鵝—李月沒(méi)有迎難而上,她又如何圓夢(mèng)奧運(yùn)?若眼盲心不盲的小軒宇沒(méi)有迎難而上,他又如何在亞運(yùn)會(huì)上一鳴驚人?苦難其實(shí)也只是如此,如果眾多作家不敢身居其下,那我們思維的穹頂又將會(huì)隕落多少顆耀眼的星星呢?

      迎難而上后它也只不過(guò)是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——這個(gè)撒哈拉沙漠靈魂的雙眼,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那“外強(qiáng)中干”的虛假氣勢(shì),最終自了香魂離我們遠(yuǎn)去。

      亂石粗糲,荊叢棘林,只要勇于開(kāi)拓也只不過(guò)是幾塊石子幾株雜草而已。迎難而上,苦難只不過(guò)是幾多云彩疊加,風(fēng)一吹即可煙消云散。

    迎難而上作文14

      不怕挫敗,迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象十分普遍,比如:睡不好覺(jué),吃不下飯,有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來(lái)的呢?

      其實(shí),應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分,這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比,自身害怕挫敗,不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折,要求自我必須成功,這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟,所以害怕挫敗,知難而退。

      為了避免這類問(wèn)題的發(fā)生,就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育,避免過(guò)的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身,更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。

      有些同學(xué),在自我遭受挫折,比如:成績(jī)考得不好,遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無(wú)知,他們不能迎難而上,而只是在人生的山腳下徘徊,試問(wèn)這樣如何取得成功呢?

      也許,這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許,每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的`爵士樂(lè)。

      曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》,貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》,諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……

      挫敗是誰(shuí)都不想應(yīng)對(duì)的,是誰(shuí)都不想遇到的,避之猶恐不及,可是一生都是勝利者并不必須是好事,能夠在更偉大深厚的事物面前折服,能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉,從心底里認(rèn)識(shí)到自我的卑微與渺小,也是人生中的一大樂(lè)事啊!每個(gè)人一生都有挫敗,關(guān)鍵是你的心,是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。

      挫敗,是兩個(gè)詞,挫折與失敗,你遇到了挫折,不等于你就失敗了,挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣,失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今日沒(méi)有挫敗你的對(duì)手,明天也就沒(méi)有對(duì)手被你挫敗。

      不怕挫敗,迎難而上。人生就如爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦后必有甜。在苦難面前,唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上,沒(méi)有人不經(jīng)意苦難就順利地成功,在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來(lái)越好,意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

      同學(xué)們,讓我們不怕挫敗,迎難而上吧!

    迎難而上作文15

      不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

      ——題記

      一次偶然的興趣,我參加了舞蹈班。換上練舞服的我,煥然一新。上課了,老師讓我們坐成三排,今天教我們一個(gè)基本功,下腰,先為我們演示了一遍。她慢慢向后彎下腰去,不一會(huì)兒,老師就雙手著地,形成一個(gè)拱形,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著雙手。她的手向雙腳的位置緩緩移動(dòng),又徐徐站起身來(lái)。我和同學(xué)都向老師投去羨慕,崇拜的目光,紛紛迫不及待地想要嘗試。

      老師告訴我們動(dòng)作的要領(lǐng),手臂伸直,且要緊貼耳旁,眼睛要牢牢盯著雙手,老師手扶著我的腰,讓我慢慢下去,都怪我太著急,還沒(méi)有準(zhǔn)備好,整個(gè)人已向下傾斜。一下下來(lái),我摔了個(gè)半死。從此,我的心里有了一道下腰會(huì)摔倒,而且很疼很疼的陰影。老師再讓我試,我卻怎么也不肯了。下課了,老師讓我回家去練,讓家長(zhǎng)幫扶著我。

      在家里,我依然未改,不肯下腰。母親開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只有不懈努力,克服重重困難,才能成功。像你這樣一次失敗就不愿再次嘗試的人,永遠(yuǎn)都不可能成功的!”我十分不解,也覺(jué)得煩,但在母親的強(qiáng)制要求下,我每天沉著臉練習(xí)著。媽媽讓我背對(duì)著墻,距離一大步左右,手扶著我的腰,讓我用手一步一步扶著墻向下爬。開(kāi)始,我只是不耐煩地配合著。幾天過(guò)去了,我漸漸有了感覺(jué),也有了自信,試著自己順著墻下腰。待我練熟了以后,母親就扶著我,讓我在軟軟的'床上下腰。就這樣日復(fù)一日的練習(xí),讓我勇氣倍增,終于能在母親的幫助下,在地面上下腰了。

      又是一節(jié)舞蹈課,我在老師的幫助下,慢慢下去了!耙∥页晒α!”我在心里吶喊著。

      “失敗乃成功之母”。做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓,才會(huì)贏得成功。如今的我,就快考舞蹈八級(jí)了,在一次又一次的訓(xùn)練與不斷努力中,我不僅收獲了各種技巧與自信,更是體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。

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