精選啟示的作文8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
當沒有傘的時候，你就應該自己跑起來——題記
從小，我就沐浴在陽光中，被無微不至的關愛呵護著。媽媽的愛就像一把無形的保護傘，為我阻擋烈日，遮風擋雨�？僧斘覀儧]有傘的保護，獨自走在風雨交加的人生道路中，又該如何面對生活給我們的種種考驗？
記得，我剛開始學習認字的時候，媽媽買了許多的教科書，每天把我叫到書桌前耐心地教我每個字的讀音。她抓著我的手指頭，點著那個漢字，連著讀了兩遍后就讓我跟著念一遍，粗略地認識了所有的字以后，媽媽讓我自己讀，可是我總記不住。沒辦法，我只能一次一次地問媽媽好多遍，不管我在同一個地方耽擱多久，她總不厭其煩地告訴我正確的讀音。從那時起，我似乎養(yǎng)成了一種依賴：媽媽是個好“幫手”，她就是我的“百科全書”。
直到我上了小學四年級，生字變得越來越多，我還是和從前一樣，不管什么都問我的“好幫手”，她也很樂意為我解答。久而久之，需要牢記的東西全部雜亂的放在腦子里，連我自己也分不清誰是誰。有一次，就像是被厄運之神眷顧了一樣，語文老師恰巧抽中我，讓我念一個小語段，我念得漏洞百出。
我仿佛瞬間回到舊社會一般，竟然什么都不記得。不出意料，我當場就收到了老師嚴厲地批評，我羞愧地低下頭，用余光瞟見底下的同學們捂著嘴偷笑，亦或是向我投來同情的眼神，這讓我更加覺得無地自容，巴不得趕緊挖個地洞鉆進去。下課后，我難過得坐在位子上，拿出了那本嶄新的新華字典。
我把上課讀錯的字全部羅列出來，在字典上尋找它們的部首，在茫茫字海里尋找它們的蹤跡。這樣雖然麻煩了一點，但當我再去回顧它們的時候，我竟然全部都記得。我終于將它們刻在了腦子里，那一刻，我才恍然大悟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理！
手工課上，我的同桌有一雙靈巧的`手，能折出各種精美的小東西。我耐不住好奇，向她請教了千紙鶴的折法，她爽快的答應了我。我在她的指示下拿出一張白紙，順著她的手法，折了幾次，折不過去的時候，她總會幫我。
后來，我聽說紙鶴是可以祈愿的，就想馬上折一盒子送給媽媽。我拿來彩紙，想著同學教給我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”這個步驟，我就犯迷糊，不知如何進行下去。無奈之下，我只好求助網(wǎng)絡，我看著教程，自己慢慢琢磨背后的奧秘。雖然過程中又失敗了好多次，可最后看見從自己手中一只只展翅欲飛的千紙鶴，心中的成就感油然而生。
經(jīng)過這兩次經(jīng)驗以后，我終于發(fā)現(xiàn)了自食其力的好處與樂趣。有時候，通過自己努力得來的成果，遠遠比別人手把手傳授給你的成果來的更真實，更豐盈甜美。
有了傘，我們就擁有了依賴和附著，我們閑庭信步，把更多的心情分散于欣賞周邊的景物。
沒有傘，我們就擁有了成長和斗勁，我們一路奔跑，把更多的力量用于前進，就像狂風驟雨下野外生長的花朵，在風雨中體味感悟，風雨后的我們把身子挺得更直，更精神了！
啟示的作文 篇2
這天，我頗有感悟：不曾想過，攀高也能給我?guī)韱⑹尽?/p>
來到攀高地點，我只看到幾乎垂直于地面的攀高網(wǎng)，放眼望去，高峰遠在天邊，我不禁感嘆：“啊，真高呀！”
踏上軟綿綿的網(wǎng)，令我輕松不少。開始了攀高之旅的我，雙手抓住上方，雙腳向上踏一點，哈哈，簡直小菜一碟！自信的我暗自欣喜，就這樣一步一步地向上爬，每一步都在用力，不一會，我的手已經(jīng)抓得通紅，腳已經(jīng)踩得酸疼。俯視大地，自己如今身置讓人膽顫心驚的地方；仰望高峰，還剩令人遙不可及的路程。這時，我心中的惶恐開始作亂。登，怎么可能呢？現(xiàn)在我都受不了高度的折磨，怎么樣才能登上那魔鬼般的高峰？不登，我的勇氣去哪兒了？怎么能就這樣輕易放棄？左右為難讓我停滯在了半空中。
這時，耳畔突然傳來了熟悉的聲音：“妮妮，看高峰！”原來是媽媽在下面呼喊。我好生奇怪，看高峰干嗎？這時抬頭望去，高峰上閃著八個大字：勇攀高峰，勝利在望！我猛然醒悟，原來是媽媽在鼓勵我勇往直前啊！對，我一定要堅持！重拾信心之后，我更加有力量，快速地爬行著，迫不及待地想嘗試成功的喜悅。隨著高度的'步步高升，我閉上雙眸，來化解心中的恐懼，繼續(xù)沖！終于，我到達了高峰，露出了幸福的笑容！
沒有堅持，哪會成功！人生亦如同高峰，必須充滿勇氣去面對！
啟示的作文 篇3
時間進入倒計時，為了順應這僅有的一點時光，把我們推得好遠好遠……
偶爾間抬頭看見你努力奮斗的模樣，好想笑，為你的努力加油。我們好像有好多好多話沒說。我都藏到心里直到把它慢慢的淡忘，我以為只有這樣才能轉換給我另一種感覺，任憑別人怎么想，何必在乎。
全是逃避惹的禍，曖昧之間的關系隔著厚厚的障壁，近在咫只卻遙不可及。期待，有一天這種感覺不再有，有一天可以無憂無慮的暢談，就算世界末日，有你足矣。
你應該懂得，不管怎樣，這個關鍵時刻學習是一定的，真的很想讓你沖著你的夢想奔的'，畢竟不可毀人人于一世嘛。
多余的話在不適當?shù)膱龊喜辉撜f。鍵盤上的來來回回，不知多久才可以拼湊完整。沒有堅定的信念，就算是費勁心血，誰見？誰聞？
“最美的愿望，一定最瘋狂……”當你累了的時候，別忘了你還有一個堅強的后盾一直挺你哦！
如果你想哭，告訴我，我陪你。
——后記
啟示的作文 篇4
周四上午，令人期待的趣味運動會拉開了帷幕。本屆運動會的項目十分豐富，有飛盤接力、抬轎子和趕“豬”等等。其中，讓我印象最深刻的是穿梭接力。
穿梭接力安排在周五進行。一大早，運動員們在老師的帶領下，昂首挺胸走進了賽場。作為班級的通訊員，我也帶著相機緊隨其后。隨著“嗶”一聲哨響，只見首發(fā)的同學，手心緊握接力棒，像一枚離弦的箭似的，身體前傾，甩開手臂，用盡全身的'力氣，向對面的隊友飛奔而去。第二棒、第三棒、第四棒……,今天大家都配合得非常默契，不但一個比一個跑得快，而且，每次交接棒都處理得很完美。最后一棒的同學，一接到隊友的接力棒，右腳向后用力一蹬，卯足了勁，邁開兩條飛毛腿，一步頂兩步，拼命地向對面的終點沖去。終點越來越近了，他張開嘴巴深吸了一大口氣，便低下頭來，憋足了勁，加快腳步，不顧一切地沖刺�！耙谝幻�!”隨著壓軸的同學迅速地沖過終點線，對面?zhèn)鱽硪魂嚨臍g呼聲。我激動地按下快門，記錄下了這一值得驕傲和自豪的時刻。
穿梭接力之類的團體項目，要想獲得成功，單單依靠個人的速度是遠遠不夠的。單絲不成線，獨木不成林。所有參與者必須齊心協(xié)力、配合默契，才能取得最后的勝利!
啟示的作文 篇5
讀到了這樣一段，我深深被打動了。
“我和孩子們都加倍珍惜課堂中的每一分鐘，都希望我們彼此在一起的時間能長一些、再長一些。下課的鈴聲響了，孩子們仍然沉浸在學習數(shù)學的興奮中。我?guī)状魏秃⒆觽儏f(xié)商，“可以下課了吧？”“不行，堅決不能下課！”他們余興未盡。一位校長看我下不了課，急中生智找來一個鐵鈴，猛烈地搖了起來，催促下課，想不到把孩子們惹急了，大聲地質問校長：“為什么要下課？”聽課的老師們感動了，我也為孩子們被數(shù)學課深深吸引的熱烈學習場面感動著。孩子們依依不舍地拉著我的手，“老師，您能再給我們上一節(jié)課嗎？”“老師把您的地址留下�！薄袄蠋熚蚁矚g上您的課�！焙⒆觽兊难劬镟邼M了淚水，我的眼睛也濕潤了。這樣的場面不知道經(jīng)歷了多少次，我常常被孩子們著一顆顆可愛的童心感染著。對于教師來講，還有什么比這更使人感到幸福呢？我們共同享受著人世間這種純真的友情，共同感受和諧愉悅的師生關系，共同體驗著課堂生活的快樂，師生的感情早已超越了這狹小的課堂時空，她會長久地伴隨著孩子們，從每年賀卡的祝福中，從孩子們作文的字里行間中，我時常感受到童心的可愛�！�
多美好的師生感情啊，這正是我向往已久的師生關系。工作開始的時候，對所有的事情都充滿了期待，對學生也充滿了期待。然而隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我像變了一個人一樣。同事和朋友眼中開朗好脾氣的我，面對學生的時候，開始出現(xiàn)橫眉冷對的時刻。尤其是面對學生聽課狀態(tài)不好、作業(yè)不認真、成績差的時候，真是氣不打一處來，開始不能控制自己了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，原本下課總愛在我身邊和我聊天玩耍的學生，眼睛里對我開始有了一些恐懼。開始的時候我還有些沾沾自喜，覺得我雖然年輕，但孩子們已經(jīng)開始怕我了，以后我就好管班了，可時候來我卻發(fā)現(xiàn)，情況并沒有好轉，反而愈演愈烈了。這是為什么呢？
帶著我的疑惑，我讀到了這段話，我猛然驚醒了。孩子們并不是因為害怕才好好學的，相反，如果孩子喜歡這個老師，喜歡這門學科，喜歡上這樣的課，都可以使學生的成績很快提高上去。我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的想法是多么錯誤。
回憶一下，總愛圍在我周圍的孩子，往往都是上可愛舉手回答問題的。學生喜歡的內容，往往都聽得非常認真，課下作業(yè)完成的`都很好。那些才是我該追求的。
于是我開始改變我的態(tài)度，上課的時候，把我的微笑帶給每一個孩子，用教學內容去吸引他們，比如在適當?shù)臅r候，老師裝裝傻，孩子們會立刻提出我的錯誤，讓他們充分感受成功的喜悅。課下的時候，多和孩子們聊聊天。有哪位同學不舒服了，多問問他，真正關心他愛護他，讓他感受到家的溫暖；哪位同學喜歡什么，可以和他聊一聊，拉近我們之間的距離等等。讓他們從心里喜歡我這個大朋友。我想，只要我用心去思考，不僅要思考課上，還要思考課下，我們的師生情誼一定會越來越濃，在這種背景下，孩子們的成績怎能不提高呢？
這就是這段文字給我的啟示，雖然不長，但給我的思考卻很深很深。
啟示的作文 篇6
看黑白線條交織而成的道路，車子疾馳而過，人們歸心似箭！聽黑白相間的琴鍵，譜出悠揚美妙的樂章，叫人如癡如醉！看美麗的山水畫黑與白，細細勾勒出完美的線條，唯妙唯肖！看白天黑夜的交錯，日復一日，多少人從呱呱墬地的烏溜黑發(fā)，到人老珠黃，白發(fā)蒼蒼，怎不叫人長呼短嘆，歲月不饒人呢！
大年初一，來到叔公家作客，我無意間發(fā)現(xiàn)了一張黑白的師生合照照片，照片里的神情嚴肅，學生個個天真無邪，我滿腹問號的跑去問叔公，他以前是不是老師，叔公笑呵呵的說：“當然是啊！想當年我可是赫赫有名的老師呢！無人不曉，見到我無不說老師好啊！”我半信半疑，他該不會是在吹牛吧！我感到非常驚訝， 平常談趣風生的叔公，以前竟然是正經(jīng)八百的老師，真是難以想像��！不過叔公這博學多聞，的確是“正牌”的老師。
叔公笑說：“當老師可不只要教書，還要思考如何讓學生學得更好，要是教到較笨拙的學生，你就得費盡唇舌，教得口干舌燥，他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學生，讓他們走上正途，老師無怨無悔的付出，就希望你們更好，人生就像一張白紙，千萬別染上了揮之不去的黑點，就無法在社會上立足，為人生留下遺憾和后悔。”長江后浪推前浪，世上新人換舊人�！蹦銈円煤糜霉Γ銈兙褪俏磥淼闹魅宋�，不要辜負老師的期望呀！”
叔公又說：“現(xiàn)在人常常為了愛情，金錢，浪費生命，自甘墮落，或者為了一件鉆牛角尖，太過煩惱，就像李白的”秋蒲歌”：”白發(fā)三千丈，緣愁似個長，不知明鏡里，何處得秋霜�！辈灰獮榱酥ヂ槎剐∈拢饺藨n天，放開心胸，多享受人生，快樂的人生是彩色，傷心的人生是黑白，我們要珍惜光陰，否則，倏忽間，時光飛近，歲月如梭；而且做好人要清清白白，安份守己……”叔公又開始說起人生大道理，看來我只得乖乖的`洗耳恭聽啦！
人生如戲，就如棋盤上的黑棋與白棋，步步為營；就像鋼琴的黑鍵、白鍵，譜出美妙的音樂，有時高亢、有時柔美、有時低沉的旋律……人生亦是如此，所以不管人生是高潮還是低潮，都要堅持走下去，明辨是非黑白。寒冷嚴酷的冬天終究會過去，迎接我們的將是春暖花開的春天，就讓我們活出最美好燦爛的人生吧！
啟示的作文 篇7
剛看到這篇文章的名字時，我覺得很奇怪。一只破水桶能給我什么啟示呢？帶著疑惑，我慢慢看下去：
一位農夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農夫天天只能從河里擔回家一桶半水。
完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。
經(jīng)過兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的.桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我覺得很慚愧，因為我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家�！�
農夫回答它說：“你注意到了嗎？在你那一側的路沿上開滿了花，而另外的一側卻沒有花？我從一開始就知道你有漏，于是在你的那一側的路沿撒了花籽。我們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因為你的所謂的缺陷，我怎么會有美麗的鮮花裝扮我的家呢？”
我覺得我們每個人其實都是裂縫的水桶，每個人都有自己的不足之處！如果大家都能像農夫那樣去包容每個人的話，我們的生活就會更加美好的！
我希望大家以后都要包容別人，不要嘲笑別人的不足，俗話說：“金無足赤，人無完人” 沒有十全十美的事物。也不能要求一個人沒有一點缺點一點錯誤嘛！若你去包容別人，別人也回去包容你的！
大家都要像農夫一樣，就讓我們一起學習農夫，把世界變得更美好吧！
啟示的作文 篇8
那天，我的同桌買了一包修正貼，我從來沒用過，覺得很新鮮，很好玩兒，于是我便故意在紙上寫了一行字，又用修正貼一貼。嗨！真神奇，從正面看果然沒有了，見此情景，我高興的直拍手，錯字消滅了。正當我高興得喜出望外時�！澳憧纯捶疵妗倍厒鱽砹死蠋熇潇o的聲音。咦——按老師的話，我又看了看反面，奇怪，反面卻能看見字。
“你看看反面”，品味者老師的話，我想到：用修正貼涂改錯字，多像在生活中掩蓋自己的錯誤呢？其實，錯誤是隱瞞不了的。不是有這么一句話嗎：“紙里包不住火�！�
就拿我表姐來說吧，記得有一次，她們的班主任說要舉辦一次繪畫比賽，選出畫得好的幾幅畫，貼在墻上，讓大家欣賞，畫得好還獎勵呢！大家都歡呼雀躍起來。
這下，表姐可犯了愁，她畫的畫不好看……突然，她靈機一動，想起了我……我是班里的.“小小畫家”，學過素描和兒童畫，參加過多次“和平杯”繪畫大賽，得過很多獎。何不叫我代畫呢？
放學后，表姐便照主意辦了。我勉強答應了表姐的要求。寫完作業(yè)后，我給她畫了一幅“海底世界”。第二天，老師把表姐的畫在班上傳閱。突然，一個同學舉手說：“老師，這不像是她畫的。”老師奇怪的說：“這怎么可能呢？”由于起哄的同學很多，老師說：“你在黑板上再畫一條魚�！崩蠋熯@么一說，表姐忐忑的拿起粉筆模仿起來。畢竟這魚不是表姐畫的，還是露出了破綻。
看著修正貼修改不了的錯誤字跡，聯(lián)系以前的事，我想：一個人如果犯了錯誤，就應該敢于承認，大膽改正，千萬不要弄虛作假，否則即使掩蓋了錯誤，最終。被害的只能是自己。
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