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實(shí)用的記敘文作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的記敘文作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
青春,是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻;青春,是我們最難忘的一段時(shí)光;有句諺語說得好:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,有人說時(shí)光是一去不復(fù)返的,其實(shí),青春同樣也是一去不復(fù)返的。
每個(gè)人的青春都是多姿多彩的,青春就像一瓶五味醬,酸,甜,苦,辣,種種滋味盡在其中,相信每個(gè)人都品嘗過青春的滋味,是誰說青春不知愁滋味呢,其實(shí),青春更知愁滋味,青春是可歌可泣的,青春是值得珍惜的,一個(gè)人,要想有所成就,就必須趁年輕時(shí)期有所付出,不要年少時(shí)期碌碌無為,到年老時(shí)一事無成啊。
曾聽說過一個(gè)故事。從前,有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué),甚至?xí)缯n、逃課,但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲,在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí),小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日,十幾年過去了,當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑,東奔西走地找工作時(shí),這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲,而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作,當(dāng)由于這個(gè)人無一技之長,每家公司都拒絕他的應(yīng)征,幾十年過去了,你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過得怎么樣了,會(huì)有所成就嗎?我就告訴你們,這個(gè)無所事事的年輕人的父母早已過世,他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。
聽完這個(gè)故事,相信每個(gè)人都會(huì)有所感觸,上帝是公平的,每個(gè)人的.青春只有一次,你怎樣去度過你的青春是全由你一手掌握的,青春是有限的,青春是不會(huì)重來的,讓我們珍惜青春,編寫屬于自己青春的樂章!
記敘文作文 篇2
星期天的早上,我看見幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子,我便跑過去湊熱鬧。這是一只十分可愛的小燕子:小巧靈瓏,仿佛剛長大不久;烏黑的羽毛,白白的肚皮,尖尖的小嘴,圓圓的眼睛透亮靈活,帶著幾分驚慌,看看這個(gè),又看看那個(gè)。奇怪了,小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿,可它在地上拍打著翅膀,就是飛不起來。我問大家,有一個(gè)同學(xué)說:“剛才,這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的`羽毛,它不能飛了,那個(gè)男生就把它給了我們!痹瓉硎沁@樣啊。
一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲又是喂水。到了中午,我們要回家了,把這只受傷的燕子放在誰家呢?大家爭(zhēng)來爭(zhēng)去,我說,我家地方寬,就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩,把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲給它吃。小燕子吃飽后,似乎睡著了。我也上床睡覺。一覺醒來,再去看小燕子,它撲打著翅膀,正在屋里飛來飛去呢。啊,可愛的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開,小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹林。
我把這個(gè)消息告訴了伙伴們,她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢!
不知道可愛的小燕子現(xiàn)在在哪里,一定非常自由快樂吧!
記敘文作文 篇3
在生活中我們每個(gè)人都可能遇到過或者面臨過很多的誘惑,比如說我們?cè)诜浅O氲玫揭患䱷|西可又不是那么容易得到的時(shí)候,每當(dāng)別人提到它,或者我們無意中看見它,心里會(huì)出現(xiàn)一種想占為己有的想法。就是因?yàn)槭艿搅诉@種心理作用,很多人在誘惑面前迷失了自己。因此當(dāng)很多人聽到誘惑兩個(gè)字的時(shí)候會(huì)想到有不好的事情發(fā)生。
當(dāng)我們?cè)诿媾R選擇的時(shí)候,也可能有很多條件在誘惑著我們,不同的人會(huì)因?yàn)椴煌氖虑槭艿秸T惑。小孩可能會(huì)被眼前的美食所誘惑,才會(huì)去做自己不喜歡干的事情。掌權(quán)者可能因?yàn)榻疱X和權(quán)力的誘惑,做出了違背自己原則的.事情最后受到了制裁。當(dāng)一個(gè)事物到了一定的誘惑程度,大多數(shù)人可能會(huì)為了自己的一己私欲,而忽視了后果。
曾經(jīng)看過一個(gè)故事,講的是印度人捉猴時(shí),會(huì)在一個(gè)特制的小盒子內(nèi)放上美味的堅(jiān)果,盒子上開一個(gè)小口,剛能放進(jìn)猴子的前爪。猴子伸進(jìn)手去抓堅(jiān)果捏緊手心不放,最后爪子伸不出來,結(jié)果不少猴子就是這樣被抓住。有的時(shí)候大多數(shù)人也是這樣,明明知道事情不好,可是想到了自己的利益,可最終還是去做了。
可見在不良誘惑面前我們的內(nèi)心是多么的脆弱,明知深受其害還要反其而行。結(jié)果很多人都在這上面吃了虧。有的人會(huì)因?yàn)槌蕴澏〗?jīng)驗(yàn),而有的人卻推卸責(zé)任,結(jié)果導(dǎo)致了在更大的誘惑面前無從選擇。
要想真正的不被誘惑所傷害,首先要先學(xué)會(huì)區(qū)分好壞之分,對(duì)那些對(duì)自己和別人有利的誘惑,我們積極地去完成。可能造成危害的誘惑我們堅(jiān)決去抵制。
其次,要學(xué)會(huì)抵擋住誘惑,要先認(rèn)清事情的危害性可能造成哪些后果。做到在誘惑面前不被利益所干擾,能夠做出正確選擇,讓不良誘惑系數(shù)降低。
第三,要加強(qiáng)自身政治修養(yǎng),在自己做好的同時(shí),還要積極宣傳這種不良誘惑腐蝕的危害性,多開導(dǎo)那些在誘惑面前無從選擇的人,引導(dǎo)他們?cè)谡T惑面前做出正確的選擇。
二十一世紀(jì)的今天是在不斷發(fā)展進(jìn)步的,誘惑也會(huì)像螞蟻一樣時(shí)不時(shí)的鉆出縫隙來到我們身邊。只要我們端正好自己的態(tài)度,拿好手中的滅蟲劑,就一定能把誘惑給打敗。
記敘文作文 篇4
我們班的家委會(huì)經(jīng)過了幾個(gè)月精心的準(zhǔn)備和策劃,在11月14日組織全班開展了一個(gè)關(guān)于友誼、合作的活動(dòng),我興高采烈地拉著媽媽早早來到學(xué)校。
游戲開始了,是由陳慶u的爸爸擔(dān)任主持,他向我們介紹:“今天的活動(dòng)主題是‘尋找友誼 感受合作’,我們將會(huì)玩幾個(gè)小游戲,在游戲的過程中,大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂!
第一個(gè)游戲是“大風(fēng)吹”,根據(jù)不同的要求,35位同學(xué)搶34個(gè)凳子,將會(huì)有1個(gè)同學(xué)坐不到凳子,這個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們的反應(yīng)和傾聽能力。第二個(gè)游戲是同學(xué)之間組建小家庭,大家在中間聚攏,主持人說幾個(gè)人,就幾個(gè)人抱在一起,沒有按數(shù)目抱在一起的就要受到懲罰。第二個(gè)游戲結(jié)束后,我們組成了七個(gè)團(tuán)隊(duì),接下來團(tuán)結(jié)合作了三個(gè)項(xiàng)目,分別是:團(tuán)隊(duì)組建,風(fēng)雨同舟,搭建自己心中的`塔。
我覺得最難得一個(gè)項(xiàng)目就是“搭建自己心中的塔”。這個(gè)項(xiàng)目需要的材料是:十張報(bào)紙、十根橡皮經(jīng)、十個(gè)紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶,要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既美觀又堅(jiān)固,還要盡可能高的一座塔。因?yàn)橹鞒秩苏f,建塔的時(shí)候不能說話,只能用手勢(shì)和眼神表達(dá),所以這就增加了這個(gè)項(xiàng)目的難度。不過在項(xiàng)目開始時(shí)給我們留了三分鐘,讓我們交流相互的想法,但是我們沒有在這寶貴的三分鐘內(nèi)達(dá)成一致的想法,游戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個(gè)洞,再把吸管插進(jìn)去,這樣連續(xù)做了三個(gè),第一次我們直接就把半張報(bào)紙放了上去,可試了半天一看,既不美觀又不牢固,并且亂七八糟。我們一時(shí)很著急,不知道該怎么辦才好,這時(shí)大家看見戈葛他們小組已經(jīng)搭建了一個(gè)很高的塔了,他們把報(bào)紙卷起來,用四個(gè)紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法,就開始分工合作了,有人剪膠帶、有人貼報(bào)紙、有人插吸管,塔也搭建得很高了?墒且?yàn)閳?bào)紙?zhí),地基沒固定好,塔彎了,我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去,但還是不太穩(wěn),無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些,我們將幾個(gè)吸管插在一起,放到了塔的最高頂,最后我們心中的塔也建成了。
這一次活動(dòng),讓我感受到了合作是多么重要,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)優(yōu)秀的小組長進(jìn)行得力的指揮,組員們積極配合,還有進(jìn)行有效地溝通,才能做得更好!
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