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    記憶作文

    時(shí)間:2023-03-28 09:56:00 專題作文 投訴 投稿

    【精選】記憶作文合集七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的記憶作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】記憶作文合集七篇

    記憶作文 篇1

      “我特別懷念那種感覺。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著,根本沒把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺。”——《天藍(lán)色的彼岸》哈里

      風(fēng)吹在臉上的感覺,夏風(fēng)帶來(lái)的歡愉;春風(fēng)帶來(lái)的舒適;秋風(fēng)帶來(lái)的愜意。是那樣的熟悉,那樣親切;蛟S習(xí)以為常,但當(dāng)這一切,在某個(gè)瞬間消逝,在一個(gè)沒有時(shí)間的世界,再也只是回憶,你也會(huì)懷念嗎?

      至少我會(huì)的,哈里也會(huì)。

      《天藍(lán)色的彼岸》是一部關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是送給心靈最美好的禮物。主人公小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去藍(lán)色的.彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,幽靈阿瑟帶著哈里回到人間,向親人朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……

      “我們走著瞧!我這次可算恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是哈里出車禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的,然而他現(xiàn)在真的死去了。他多么希望在他沒有說(shuō)出那話以前為姐姐做更多的事!有多少人是這樣,在遭遇災(zāi)難的時(shí)候,才開始想到給自己的家人朋友打電話,問(wèn)候他們,彼此說(shuō)出溫暖的語(yǔ)言。

      但往往,是那一霎時(shí)后,在天國(guó)排隊(duì)時(shí)才想起,可來(lái)不及了。

      哈里回到了人間,但他不再活著,他只能看見一切,卻感受不到風(fēng)吹在臉上,爸爸媽媽無(wú)法看見他,無(wú)法聽見他的聲音。

      “實(shí)際上,我懷疑,是不是一切都被安排好了,你永遠(yuǎn)也不可能參加你的葬禮!蹦銦o(wú)法看到你的至親至愛在你的葬禮上是怎樣地痛哭流涕,這不等價(jià)于你活著的時(shí)候?qū)λ麄兊暮,這是愛,是一種你生前決不知曉的愛。

      哈里回到學(xué)校,教室的墻壁上貼滿了寫給他的話——甚至還有他的死對(duì)頭的!他怎么也不會(huì)想到,我們也不會(huì)相信,那人原來(lái)那么好!哈里知道對(duì)于他們而言,只是團(tuán)空氣,但哈里仍舊伸出手:“我們是好朋友了,從現(xiàn)在開始!”

      哈里在死后許多愿望都后悔為什么生前這樣做,其實(shí)大部分人都是如此——那些遲遲不走向“天藍(lán)色的彼岸”的“人”。

      “原諒我,姐姐!惫镉靡饽羁刂浦P寫在姐姐面前,希望能挽回一些無(wú)法挽回的事,為他的話感到抱歉。

      “再見,媽媽。再見,爸爸。再見,姐姐。我想你們。我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛你們!

      現(xiàn)在,他走向天藍(lán)色的彼岸去了。

      夕陽(yáng)的余暉永遠(yuǎn)既不明亮刺眼、也不漆黑一片。

      珍惜一切吧!哪怕是早已習(xí)以為常的風(fēng),并且在你睡覺前,決不能生氣或者敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因?yàn)樯褪侨绱舜嗳,你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不?lái)了……

      讓記憶中不留遺憾!

    記憶作文 篇2

      有人說(shuō),遺忘過(guò)去的自己不是自己,也有人說(shuō),遺忘過(guò)去的自己才是自己,而我說(shuō),遺忘與否,自己都是自己,不曾改變,只有成與敗,是與非,對(duì)與錯(cuò)的回憶留在那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,很靜,很靜……

      成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥,它使人重新面對(duì)自己,鼓起勇氣去迎接重新的挑戰(zhàn)。勝敗乃兵家常事,成功的人如諸葛智者憂慮,失在與司馬懿的對(duì)弈中,他選擇遺忘,而重新面對(duì)自己,只差分毫,司馬亡命于峽谷之中。一時(shí)的成敗并不代表一生的勝負(fù),諸葛亮失敗了,也成功了,之所以成功了不僅僅在于他的謀略,更取決于他選擇遺忘失敗的自己,挑戰(zhàn)曾經(jīng)的自己,于是他成功?梢姵膳c敗的遺忘是你勝與負(fù)的關(guān)鍵。

      是與非的遺忘。是是非非,孰能無(wú)過(guò),現(xiàn)實(shí)中總有許多不必要的慘劇,中國(guó)以仁政治國(guó),以大肚量容過(guò)錯(cuò),受到國(guó)際上一致的好評(píng)與贊賞。越南以小度量撐船,因?yàn)樾〉氖桥c非而肆意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),民不聊生,國(guó)家處于水生火熱之中。每一件事的對(duì)與錯(cuò)沒有標(biāo)準(zhǔn)的衡量,只有不同的立場(chǎng),而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國(guó)不遺忘小的是與非,還會(huì)有現(xiàn)在的和平生活嗎?如果越南遺忘是與非,還會(huì)有人民的種種抱怨嗎?我想這需要一個(gè)問(wèn)號(hào)。因此,是與非的遺忘是治國(guó)之道。

      對(duì)與錯(cuò)的遺忘。數(shù)學(xué)中的對(duì)與錯(cuò)是固定的`,而做人的對(duì)與錯(cuò)是漂浮的,遺忘一部分,你會(huì)更加的熱愛生活,熱愛曾經(jīng)的自己。熱愛曾經(jīng)的自己。耳熟能詳?shù)睦畎滓燥h逸的文采,開放的胸襟,闊達(dá)的胸懷,聞名于世,因?yàn)樗朴谶z忘對(duì)與錯(cuò)的爭(zhēng)辯。杜甫以憂國(guó)憂民,文采憂郁而被傳誦,但他卻郁郁而終,只因他太重于對(duì)與錯(cuò),重于朝代的更替。只有遺忘對(duì)與錯(cuò),杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對(duì)與錯(cuò)的遺忘也是生活之法。

      每個(gè)人都有成與敗的時(shí)刻,都有是與非的選擇,都有對(duì)與錯(cuò)的判斷,選擇遺忘,你會(huì)更加的快樂(lè),做回重新的自己,走過(guò)遺忘的長(zhǎng)廊,時(shí)間因你而閃亮。

    記憶作文 篇3

      曾經(jīng)我還是孩子時(shí),不懂什么是分離,只懵懵懂懂的想長(zhǎng)大。如今人以成熟,卻懂了分離的傷感。曾經(jīng)臉上單純的`笑容,如今以替換了偽裝的面具。

      時(shí)光逝去,我以無(wú)力。一紙誓言一箋淚,染指流年,誰(shuí)的寂寞滄桑了滄桑。煙花已冷,時(shí)光無(wú)法穿梭。有時(shí)候,多么渴望兒時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我一個(gè)人時(shí),聽著回憶里我們?cè)^(guò)的歌,當(dāng)我一個(gè)人時(shí),走在回憶里我們?cè)哌^(guò)的路。那么熟悉,卻又那么凄涼。時(shí)光化作一縷輕煙。帶著遺憾,帶著懊悔。從指尖掠過(guò),卻又抓不住,因?yàn)樗缫央S風(fēng)遠(yuǎn)去

      留下記憶,獨(dú)唱?dú)埱。一曲離愁一弦殤,蹉跎年華,誰(shuí)的回睦渲染了離別。記憶空城,我獨(dú)自觀望,寂寞如歌,唱出誰(shuí)的悲傷。還記得嗎?夜晚圍著蠟燭,互相談笑、球場(chǎng)上的熱血、打鬧的場(chǎng)景、躺在草地上看星星、流星劃過(guò)時(shí)一起許愿、現(xiàn)在不過(guò)是夢(mèng)罷了,童年已經(jīng)褪色了。化作無(wú)色蝶與風(fēng)而去

      斷弦無(wú)心連,殘曲無(wú)心奏。記憶中你的背影模糊不清,這也許也是一種告別。

      時(shí)光逝去,留下記憶。我在等待下一個(gè)天亮,也許當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí),夢(mèng)中這一切都是真的

    記憶作文 篇4

      時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了,我馬上要畢業(yè)了,可小學(xué)是多么令人迷戀而依依不舍。

      三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我領(lǐng)略到了師生之間最純真的摯愛。往日的一切并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚的記得那天。

      我剛走進(jìn)教室,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰,老師“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)我們!班А钡'一聲,大家一齊起身奔向操場(chǎng)。然而,第一場(chǎng)比賽就是我們男生期盼已久的拔河比賽。

      我們拿起繩子,比賽開始了。雙方開始發(fā)力,我們壓尾的小張突然半蹲下來(lái),雙臂肌肉發(fā)力,把對(duì)法的隊(duì)員拉了個(gè)措手不及,輕松獲得勝利。第二場(chǎng)的敵人可就不好對(duì)付了,他們的耐力很好,與我們僵持了很久,眼看著我們要撐不住了,就在這千鈞一發(fā)之際,我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng),大家望著獎(jiǎng)杯,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們的動(dòng)力,我們渴望拿到第一!“噓”裁判吹起了勝利的哨聲,我們?cè)谝凰查g內(nèi),以壓倒性的勝利戰(zhàn)勝了對(duì)方。

      小學(xué)生活仿佛云霞,仿佛一杯苦瓜汁——苦盡甘來(lái),我永遠(yuǎn)也忘不了。

    記憶作文 篇5

      一次語(yǔ)文考試,同學(xué)們都在飛快地寫著題,唯獨(dú)我,仍然望著一首古詩(shī)題呆呆地出神。

      這首詩(shī)的內(nèi)容,我以前背過(guò),而且記得很清晰?墒乾F(xiàn)在咋會(huì)寫不出來(lái)呢?按道理來(lái)說(shuō),這是不可能的啊!

      難道它在受到我的“控制中心”召喚時(shí),不想聽命令,找了個(gè)地方躲起來(lái)了,只能讓我干著急?

      那次考試,這題就干空著。后來(lái)因此被老師批了一頓。

      還有一次數(shù)學(xué)的考試,有一道附加題。本來(lái),這道題老師早就已經(jīng)講過(guò),大家全都會(huì)寫,可我咋什么都想不出來(lái)呢?那道題,老師明明講得很清楚,為啥我就想不起來(lái)呢?奇怪,記憶消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

      要說(shuō)我至今都忘不了的,還是那天跆拳道打?qū)崙?zhàn)。

      那天,我“全副武裝”地上陣。在一次我的橫踢中,他撲通一聲倒在地上。此時(shí),我來(lái)一個(gè)后旋踢就可以“絕殺”他了,但是,我好想突然忘了這腿法怎么踢,愣住了。對(duì)方趁機(jī)爬起,一個(gè)旋風(fēng)踢就“飛”了過(guò)來(lái)。我因?yàn)樵谙肽莻(gè)防守的`動(dòng)作招式,就慢了半拍,招架不住,被他擊敗了。記憶,關(guān)鍵時(shí)刻不能卡殼啊!

      臺(tái)下,有不少同學(xué)議論紛紛!坝嗾圃趺磩偛挪弧皻ⅰ彼?”“對(duì)啊,白白地被擊敗了!蔽衣牭胶,灰溜溜地走了。又是某個(gè)不打招呼就來(lái)臨的記憶惹的禍。

      不,也不能怨記憶,有可能它們都在我腦里某個(gè)地方默默地等著我吶。經(jīng)常卡殼,說(shuō)明我當(dāng)時(shí)記憶還不深刻,還不夠努力!

      以后我更要加油,你們一定要回來(lái)!

    記憶作文 篇6

      珍惜自己的人生,心存感恩,永遠(yuǎn)都不放棄希望。這是我看完這部影片之后最深的感悟。

      影片講述的是四名正處花季的少年因?yàn)榉N種因素沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,最終走上了犯罪道路的故事。影片中的主人公杜鵬原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是學(xué)校棒球隊(duì)的主力,卻因父母感情不和而放棄生活的希望,在網(wǎng)吧通宵打游戲流連忘返。他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠(yuǎn)、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。四個(gè)男孩在游戲中分別找到了自己的需要。后來(lái)因?yàn)闆]錢被網(wǎng)吧老板趕走,身無(wú)分文的四個(gè)人決定鋌而走險(xiǎn)。在逃跑的路上失手重傷了保安,保安因未能及時(shí)救治而亡。然而生活是現(xiàn)實(shí)的,無(wú)奈的,金錢的誘惑,最終留給他們的卻是一副冰冷的手銬和無(wú)盡的悲哀。杜鵬選擇了死亡,紹遠(yuǎn)和許楓受到了法律的制裁,陳志因過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)精神錯(cuò)亂了。影片的最后響起了歡快跳躍的音樂(lè)聲,青春陽(yáng)光的少年棒球隊(duì)隊(duì)員印入眼簾。微微悲涼的鋼琴曲,這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面,立刻讓我們心里布滿灰暗。這,就是他們的青澀記憶。

      看完之后,我的眼中已經(jīng)溢滿淚水,為這些同學(xué)的.悲慘結(jié)局,為他們因任性而輕易輸?shù)舻那啻,更為他們的家人。他們的行為不僅給自己留下了青澀的記憶,也在親人的心上劃了一道連時(shí)間都無(wú)法治愈的傷。

      我被這部影片深深震撼。我希望社會(huì)能夠還我們一個(gè)純凈的成長(zhǎng)空間,父母能夠不讓我們的心靈出現(xiàn)空白,讓我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!另外,我認(rèn)為處于青春期的我們應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通,體諒他們,用心感受身邊的幸福并讓自己擁有堅(jiān)強(qiáng)、理智的性格!

      杜鵬的家境優(yōu)越,父母給了他豐富的物質(zhì)生活卻不能給他一個(gè)美滿的家。豪華的別墅對(duì)他而言只是一座房子。面對(duì)父親有外遇,母親鬧離婚,他沒有找父母談自己的苦惱,而是自甘墮落,在事發(fā)之后選擇跳樓自殺。但他可曾想過(guò)這輕輕一躍,死了的人解脫了,活著的人怎么辦?他的媽媽已經(jīng)失去了丈夫,他怎能忍心讓母親再遭受這種打擊?為什么不能勇敢的承擔(dān)自己的錯(cuò)誤?只要活著,就有希望。

      我還記得紹遠(yuǎn)被警察帶走時(shí),他的爸爸媽媽在拼命地追在警車后面,滿臉的心痛和失望令人心酸!他們不相信自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子會(huì)做犯罪的事情。沒錯(cuò),父親的棍棒教育和母親的寵溺是他沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一。那他為什么不能理解父母望子成龍的心情,努力學(xué)習(xí)?為什么不幫父母做點(diǎn)家務(wù),贏得他們欣慰的笑容?

      環(huán)境固然會(huì)影響人生,但是不能起到?jīng)Q定性作用。偏僻的南陽(yáng)沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫,蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民,清靜的寺廟也沒能讓朱元璋變成安分的和尚。蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;梅,凌寒獨(dú)自開,暗香盈風(fēng)雪。

      人的一生難免會(huì)遇到一些不幸,它會(huì)在你不備的時(shí)候打擊你,但我們一定要堅(jiān)強(qiáng),如梅如蓮地堅(jiān)守自己的信仰。我們奔跑在希望的田野上,偶爾會(huì)被失望絆倒。面對(duì)落葉凋零,而去憧憬含苞待放.這需要有一顆感恩的心,一顆堅(jiān)定的心去感受生命中的草綠花紅!

      這部電影的結(jié)局是發(fā)人深思的。他們的沉淪有多方面的原因。如果父母能夠用正確的方式與孩子溝通,能夠給孩子完整的愛,能有足夠的家庭責(zé)任感,如果網(wǎng)吧老板能夠恪守職業(yè)道德,如果這些少年能有正確的法制觀念,能有良好的自我約束能力,能聽從老師的勸導(dǎo),能有堅(jiān)強(qiáng)的性格和善于感受愛的心靈……然而那么多的如果都沒有出現(xiàn),這一切都已經(jīng)無(wú)法挽回。我們所能做的是不去重復(fù)他們的悲劇,經(jīng)歷那些青澀記憶,流淚的回憶。

      讓我們珍惜自己的人生,心存感恩,以一個(gè)新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)。來(lái)書寫他們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洠?/p>

    記憶作文 篇7

      當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)——如歆

      當(dāng)小城的第一縷春風(fēng)拂過(guò),我卻踏上了前往另一個(gè)大城市的火車,不知為什么,離開這個(gè)寂靜的地方時(shí),一絲絲疼痛漫上我的心堤。

      父親把我轉(zhuǎn)到了這個(gè):新的教學(xué)樓,新的操場(chǎng),新的,新的。

      我跟著新班主任走進(jìn)教室時(shí),心思打成了一個(gè)死結(jié)。我是一個(gè)性格孤僻的女生,從未向任何人敞扉,轉(zhuǎn)到哪里,對(duì)我來(lái)說(shuō)早已無(wú)所謂。

      班主任的聲音很甜美,像露珠在荷葉上滾動(dòng)這般清脆:“這是我們的`新同學(xué),蘇如歆,大家歡迎!”

      。很熱烈。

      我抬起一直垂著的眼眸,生硬地展開笑容,馬上被一雙眼睛吸引:褐色的眸子反射著清澈的光澤,含滿笑意,充滿天真,世上真的有如此純真的眼睛?我打量著的外貌:柔順的長(zhǎng)發(fā),帶著笑容的雙唇像綻放的蓓蕾,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩映著大眼睛,可愛漂亮,透著無(wú)邪的氣息。

      班主任看著我和那個(gè)女孩,若有所思地說(shuō)道:

      “蘇如歆,你就坐到聞奕可旁邊吧!”

      那個(gè)女孩站起身,漾著笑意的臉上,寫滿期待。

      我走向她,也向她淺淺一笑。

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