【精品】普通話作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的普通話作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

普通話作文 篇1

　　學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地與人交流。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，消除了地域隔閡，拉近了人與人之間的關(guān)系，能夠更好地與他人溝通。

　　學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地發(fā)展自我。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，提高了自身的整體素質(zhì)，展示了個(gè)人的文化素養(yǎng)，能夠更好地提升自我。

　　學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地展示國(guó)人風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，展現(xiàn)了國(guó)人的文化底蘊(yùn)，能更好地促進(jìn)文化交流，文化融合。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)普通話并不代表否認(rèn)地方語(yǔ)言的重要性。正是各個(gè)地方的.鄉(xiāng)音匯聚成我們中華民族的豐富多彩的文化。但是，普通話的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性卻是我們團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要前提。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我體會(huì)到了語(yǔ)言的精妙之處，尤其是當(dāng)一種語(yǔ)言成為一種國(guó)民統(tǒng)一的語(yǔ)言時(shí)的博大精深。雖然我的普通話還不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是每當(dāng)看到中央臺(tái)的主播在用流利悅耳的普通話播報(bào)時(shí)，我都有一種想要學(xué)好普通話的決心。

　　相信，只要我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，逐步改正自身的缺陷，一定能學(xué)好普通話。

普通話作文 篇2

　　“爸爸，媽媽不在，你過(guò)來(lái)幫我報(bào)一下聽寫吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)�！芭�！”爸爸走到我身邊，“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了�！蔽艺f(shuō)。

　　“清爽……”爸爸用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)�！岸鳎�爸爸，標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。”我對(duì)爸爸說(shuō)�！皼](méi)辦法，家鄉(xiāng)話說(shuō)多了，普通話說(shuō)不清了。”爸爸一臉“委屈”地說(shuō)。“好了，好了，就這樣吧……”我無(wú)奈地說(shuō)�！耙髡b……”

　　“還有多少�。俊蔽也荒蜔┑膯�(wèn)爸爸�！斑�多著呢，才第二單元的`讀讀記記�！薄鞍�，那快點(diǎn)吧，我都要沒(méi)耐心了……”“哦，春節(jié)！”爸爸繼續(xù)報(bào)了下去。“哦，春節(jié)……春節(jié)�！蔽亦�喃地說(shuō)。剛寫完，一想：不對(duì)啊，我不記得有‘春節(jié)’這個(gè)單詞啊。“爸爸，你確定你沒(méi)有報(bào)錯(cuò)？”我疑惑的問(wèn)爸爸�！岸�，這里很明確的寫著‘春節(jié)’��！”爸爸立即反駁道。不對(duì)不對(duì)，我拿出修正帶，把‘春節(jié)’兩個(gè)字給擦了。“春節(jié)……好了沒(méi)？”我急躁地說(shuō)：“根本就沒(méi)有啊，爸爸，你真的報(bào)錯(cuò)了！”“我真的沒(méi)有，不信你看��！”爸爸說(shuō)完就要把書往我面前遞。我急忙阻止：“算了吧，看了還算聽寫嘛！”我不耐煩的嘀咕道：“春節(jié)就春節(jié)吧……”

　　“哎呦，總算好了，累死我了……”我甩了甩酸痛的手臂，“爸爸，書給我，我檢查一下。”我拿起書，檢查起來(lái)：“清爽、吟誦、唱和……”“恩？爸爸，為什么我寫的是‘春節(jié)’，而書上卻是‘純潔’？”“我怎么知道��！”“肯定是你報(bào)錯(cuò)了嘍！”“怎么會(huì)啊，我剛剛不是說(shuō)‘春節(jié)’的嘛！”爸爸無(wú)辜的看著我�！鞍职�，這個(gè)字不念‘春’是念‘純’，你自己普通話不標(biāo)準(zhǔn)，害得我錯(cuò)了……”“好了，別生氣了，我給你唱歌，作為補(bǔ)償……”說(shuō)完便徑自唱起來(lái)，“女兒，女兒，我愛(ài)你，阿彌陀佛保佑你……”看著爸爸那滑稽樣，不禁笑了起來(lái)。

　　大家一定要學(xué)好普通話，不然就會(huì)像我爸爸這樣報(bào)詞語(yǔ)都報(bào)不清！

普通話作文 篇3

　　開學(xué)第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：教爸爸、媽媽說(shuō)普通話，讓普通話走進(jìn)家庭。

　　爸爸是安徽定遠(yuǎn)人，媽媽是本市人，他們?cè)谏洗髮W(xué)、平時(shí)工作中說(shuō)的都是普通話。也許成長(zhǎng)的地方不同，也許女人天生具有語(yǔ)言天賦，爸爸的普通話就是沒(méi)有媽媽說(shuō)得好，爸爸說(shuō)的是帶有濃重地方口音的“定遠(yuǎn)普通話”。所以，我準(zhǔn)備把這次教學(xué)的重點(diǎn)放在爸爸身上。

　　晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進(jìn)書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音！”爸爸眉毛一揚(yáng)，不服氣地說(shuō)：“我說(shuō)普通話的時(shí)間比你的`年齡還長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，你隨便問(wèn)吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩(shī)――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來(lái)：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天�！�

　　我聽出來(lái)了幾個(gè)錯(cuò)字，可我沒(méi)說(shuō)是哪兒錯(cuò)了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯(cuò)字都改過(guò)來(lái)了：原來(lái)錯(cuò)的po，現(xiàn)在改成了pu，原來(lái)錯(cuò)的che，現(xiàn)在改成了chi，原來(lái)錯(cuò)的ying，現(xiàn)在改成了yin。當(dāng)我讓爸爸再讀另一首古詩(shī)——《憶江南》的時(shí)候，爸爸忽然變機(jī)靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來(lái)，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長(zhǎng)進(jìn)。等下一個(gè)“推普周”，我一定還要當(dāng)爸爸的老師。

　　通過(guò)這個(gè)“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會(huì)到老師的快樂(lè)！

普通話作文 篇4

　　星期六的那一天，我規(guī)定全家人都說(shuō)普通話。媽媽就說(shuō)：“那我們一塊出去，看看你自己能說(shuō)好普通話嗎？”

　　于是我們坐車出門了。剛下車，我就不小心摔了一跤，手機(jī)也掉進(jìn)了一個(gè)角落里。我想把手機(jī)撿起來(lái)，但怎么也夠不著它，心里感到又急又痛。這時(shí)，我看見(jiàn)一位保安叔叔正在巡邏，就跑去對(duì)他說(shuō)：“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機(jī)也掉到了‘旮旮’里去了，請(qǐng)你幫幫我�！笔迨迓犃宋业�.話，對(duì)我搖搖手，說(shuō)：“小朋友，我是外地人，聽不懂你的話�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“九思，你應(yīng)該對(duì)叔叔說(shuō)普通話，就說(shuō)‘我不小心摔了一跤手機(jī)掉進(jìn)角落里，請(qǐng)叔叔幫幫忙’�！蔽野凑諎寢屵@樣說(shuō)了一遍，叔叔很快就把手機(jī)撿到了。

　　通過(guò)這件事，我明白了說(shuō)普通話的重要性，我一定要把普通話說(shuō)好，并推廣給大家。

普通話作文 篇5

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來(lái)到了湖北的一座小山城�？梢韵胂�，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是，就在一個(gè)屋頂之下，就在一個(gè)家庭之內(nèi)，語(yǔ)言，僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí)，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺(tái)，她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話。后來(lái)，我姐姐成了師范專科學(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師，而我則來(lái)到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

　　到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話， 在這個(gè)時(shí)候，它的.意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

　　當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

　　在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》，在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！

普通話作文 篇6

　　天空萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像海一樣，太陽(yáng)公公懶洋洋地起來(lái)工作了。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——普通話推廣周。而在這個(gè)特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學(xué)說(shuō)普通話。

　　放學(xué)回到家，我便開始思考起來(lái)了：教誰(shuí)呢他（她）愿意學(xué)嗎？該怎么教呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本，這時(shí)我眼睛一亮看到了兩個(gè)字——聽寫！說(shuō)到聽寫讓我想到一個(gè)人——媽媽。因?yàn)槠匠Ｂ爩懙膬?nèi)容都是媽媽報(bào)的，而往往因?yàn)閶寢尩匾舨粶?zhǔn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？相到這兒，我便安心的開始寫作業(yè)了。

　　媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門我便用普通說(shuō)對(duì)她說(shuō)：“媽媽您幸苦了，這兒有一項(xiàng)任務(wù)要您來(lái)完成。”媽媽感覺(jué)口氣不對(duì)勁，她就像孫悟空一樣有一對(duì)“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，問(wèn)：“有什么任務(wù)？是不是……說(shuō)普通話？”我連忙點(diǎn)頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。

　　于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的`用語(yǔ)，如：“對(duì)不起，打擾了、請(qǐng)問(wèn)、等一等……”誰(shuí)知，媽媽一教就會(huì)，雖然前半段很順利，可是到了后來(lái)有一些前后鼻音的字，有些不準(zhǔn)，可我并非不分青紅皂白的亂鬧，而是耐心地教媽媽，媽媽也非常認(rèn)真地學(xué)，我感到很高興，如果想要一個(gè)人改掉多年的壞習(xí)慣，那是根本不可能的，俗話說(shuō)得好“水滴石穿”，什么事都要從一點(diǎn)一滴做起，決不可能一步登天。

　　現(xiàn)在媽媽平時(shí)盡量說(shuō)普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會(huì)說(shuō)出一口非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

普通話作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)國(guó)際化大都市，越來(lái)越多的人從五湖四海匯聚到這里來(lái)。大家有的.用普通話交流，有的不會(huì)講普通話只能說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話，給交流帶來(lái)了不便，還有很多杭州人說(shuō)杭州話鬧出了笑話呢！

　　暑假里有一次我陪奶奶去菜場(chǎng)買菜，遇見(jiàn)一個(gè)外地人在買雞，老板用杭州話介紹說(shuō)“格只雞毛好勒！”（意思為：這只雞很好哦�。┠莻�(gè)外地人用普通話接口就說(shuō)，“毛好有什么用？要雞好呀！”我在旁邊聽著笑死了，連忙幫老板用普通話對(duì)外地人解釋說(shuō)：“叔叔，他說(shuō)的是杭州話，‘毛好’就是很好的意思呀。”

　　我的爺爺是北方人，在杭州住了五十多年，說(shuō)的一口鄉(xiāng)音味很濃不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，經(jīng)常鬧笑話。那天媽媽讓我讀一首陸游的《臥春》，爺爺也讀了幾句，結(jié)果把《臥春》讀成了“我蠢”，笑得我差一點(diǎn)把飯噴出來(lái)。

　　看來(lái)，為了方便大家交流，真的應(yīng)該提倡大家都來(lái)說(shuō)普通話。我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金階段，更應(yīng)該從我做起，學(xué)好普通話，這樣才能“走遍天下都不怕”。

普通話作文 篇8

　　這星期，我們學(xué)校舉行了“推廣普通話”。走向社區(qū)、街道，進(jìn)行義務(wù)宣傳。

　　星期日的一大早，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了街道，走著走著，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一位外地人，我提議觀察一會(huì)兒，同學(xué)們同意了。

　　看了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)外地人去了一家“拉面店”，我們小心翼翼地跟了進(jìn)去，那位外地人沒(méi)有注意到我們跟進(jìn)來(lái)，也放心坐下來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，那位外地人說(shuō)：“打劫，點(diǎn)一碗面”，因?yàn)榘选按蠼恪闭f(shuō)成了“打劫”。把店主嚇個(gè)半死，差一點(diǎn)就撥打了110。你們看，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，發(fā)生了多大的'麻煩。

　　后來(lái)，我們把他的錯(cuò)誤一步一步地改正過(guò)來(lái)。我覺(jué)得推廣普通話還真不容易呀！但每個(gè)人心里卻甜滋滋的。

　　說(shuō)好普通話，是為了方便大家。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天練，時(shí)時(shí)練，營(yíng)造一種氛圍，那么普通話就不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)了。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”呀！

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