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關(guān)于我的初中生活作文600字（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的初中生活作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文600字 1
從過去總結(jié)得失，也算得上人生之樂事。
初中生活過得真快，暑假過后，我就升初三了。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的'變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理，探索了無限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時(shí)間，不過失去有時(shí)也是收獲，使我更加專注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接著就都錯了。語文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒有得分。對于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。
暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過去的時(shí)光里，我有收獲，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過去總結(jié)得失，更加完善自己。
我的初中生活作文600字 2
流年跨過時(shí)間的縫隙，悄然無聲，我們被歲月的暗流推著向前走去，驀然抬眼，已是初三。
我細(xì)細(xì)品著，經(jīng)歷著，體味著，這才發(fā)現(xiàn)：初三是一首悲歡交織，苦樂流逸的詩篇。
“三千寵愛在一身”
自打我升入初三以來，就獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人，別人跟我說，一定要“雨露均沾”，可我偏不聽，依然獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人。我與“學(xué)習(xí)”朝夕相處，同食共寢，可謂美煞旁人。我沒有看身后一眾渴望的目光，手機(jī)啊，游戲啊，小說啊，都被我擱置一旁！
看，我對學(xué)習(xí)一定是真愛，舍棄了“后宮佳麗三千人”，容他“三千寵愛在一身”！
“滾滾長江東逝水”
據(jù)說，初中生的生活難度會隨年齡的增長而成冪式遞增，我深有感觸。上課就不言而喻了，連課間操也從未消停，“老師辦公室吃烤鴨，老師請你喝茶”，這樣的聲音此起彼伏，從未停歇。下課神秘“失蹤”的人，不是在數(shù)學(xué)老師辦公室解二次函數(shù)解析式，就是在語文老師的辦公室與歐陽修＂游＂醉翁亭，再不然就是在政治老師的辦公室糾結(jié)國家建設(shè)的中心工作問題，如果你還找不到他，那他一定在物理老師的辦公室里對著一串電阻發(fā)愁！
老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪，拍打著我們疲憊充實(shí)的心，如是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
“莫待無花空折枝”
初三的`時(shí)間已不再是流水飛逝，而是可以超越光速，躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香，眨眼之間，就已是上了心頭的心菊九月。一月之時(shí)，只是轉(zhuǎn)瞬之間，不知時(shí)光待誰歸。
有人勸我“惜取少年時(shí)”，只此，才不會丟失那件“金鏤衣”�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”。
時(shí)光不易，莫空負(fù)青春少年；初三不復(fù)，莫言悔奮斗不曾。
初三，我在！
我的初中生活作文600字 3
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
我的'初中生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
我的初中生活回憶，我依賴著它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的成長歷程!
我的初中生活作文600字 4
無論世界怎么變，地球怎么轉(zhuǎn)，我都依然記得我的初中生活，在我人生的畫上留下了一抹色彩。
剛開始，懷著對初中生活好奇的心，我踏進(jìn)了初中的大門。我微笑著，向我的中學(xué)招了招手。初一時(shí)，同學(xué)們羞澀的臉龐，陪伴著我。那時(shí)大家還不熟，比較少說話。一張張清純的臉印在我的心里。初二時(shí)，相處了一年，大家都比較熟了，打成了一團(tuán)。同學(xué)們也比較成熟了，過去的那些清純的臉已經(jīng)漸漸變成成熟的臉。大家互相幫助著，很和睦，這是我最喜歡看到的。初三時(shí)，面對中考的壓力，大家都變的忙碌起來。又加上體育的訓(xùn)練，有的同學(xué)更吃不消了。但這是他們?yōu)樽约旱膲粝攵Γ瑸榱碌闹锌级�。無論再怎么辛苦，大家還是堅(jiān)持著。
初中，為夢想而努力的時(shí)光。在這個(gè)階段，就放出你的全部絢爛，展示出來。但是每一個(gè)階段，總會有它的苦與樂。有時(shí)候，也會抱怨作業(yè)的多，我們要做到那么晚。但堅(jiān)強(qiáng)的我們，總是能夠把它做完。有時(shí)候，也會抱怨體育訓(xùn)練很辛苦，但我們還是忍住了淚水，把它做完了。有時(shí)候，也會害怕自己考試考的不好，害怕考得很差，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)的面對每次的失敗。無論考得有多差，只要自己努力就好了。我們學(xué)習(xí)不是只為了考試，其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)過程中收獲的知識才是最重要的`。
我的初中生活，已經(jīng)封存在我的記憶中了，讓它永遠(yuǎn)不被釋放。要一直陪著我。我的初中生活，充滿著苦與樂的初中，就像一道彩虹，擁有著多種顏色，多姿多彩。雖然不能永遠(yuǎn)停留，但是已被人們永遠(yuǎn)的記在心中。
我的初中生活作文600字 5
下午我們進(jìn)行了一場體能測試，我心中出現(xiàn)了疑問，體能測試是什么？馮老師說：“體能測試是測體力的，會有量身高，體重、體前驅(qū)、肺活量、還有50米和400米跑步等等。
首先是50米沖刺跑，馮老師讓我們兩個(gè)人一組比，結(jié)果我和王逸欣分到了一組，上個(gè)學(xué)期她跑得比我快，今天終于可以再次分個(gè)勝負(fù)了。
葉老師一聲哨響，我就像是脫了僵的野馬飛奔而去，馬不停蹄地跑，最后我更勝一籌，這一次終于一血前恥了。
接下去就是400米折返跑的時(shí)候我和王逸欣又對上了，這一次我有一點(diǎn)心慌，因?yàn)殚L跑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的耐力不足，可是我還是用最大的'能力去面對，我拳頭攥的緊緊的，手上全是汗，一聲哨響我開始跑了起來，一開始我用最快的速度超越了所有人首當(dāng)其沖！當(dāng)跑完一個(gè)來回的時(shí)候，我的體力有些不支了，我隱隱覺得自己的腿軟了全身無力，喘不上氣，這時(shí)候王逸欣，趁我體力不支超越了我，可我還是沒有放棄，以最快的速度去追王逸心，堅(jiān)持到最后，結(jié)果也只拿了個(gè)第三名，用時(shí)1分53秒。
當(dāng)我看到王澤宇這一組的時(shí)候，他一開始慢慢地跑，到中間部分的時(shí)候，他開始反擊，他加快速度一下子就反超了三個(gè)人，奪得了第一名，總共用了一分34秒，是一個(gè)非常不錯的成績。
我心里想：王澤宇真厲害，他每天和馮老師一起晨跑一天都不落下，當(dāng)我們在睡覺的時(shí)候他早已在跑步了，假以時(shí)日他的耐力爆發(fā)力越來越強(qiáng)大了，所以說做什么事都要花時(shí)間去訓(xùn)練，學(xué)習(xí)也一樣！
我心里有點(diǎn)佩服他，但我的身高還是““名列前茅”的。這次體能測試，真是讓我累得上氣不接下氣。
我的初中生活作文600字 6
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里。后來的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。現(xiàn)在的我，馬上就要結(jié)束這難忘的初中生活了……
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我的初中生活都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的'那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認(rèn)識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。讓我不得不對未來的三年初中生活滿懷憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初中生活，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
我的初中生活作文600字 7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
——題記
記憶猶如一個(gè)橘子，橘子皮上滿是褶皺和歲月的痕跡，但是將它剝開，充滿汁水晶瑩剔透的橘子瓣便映入眼簾。月光透過玻璃映進(jìn)房間，在皎潔的月光中，我仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)夜里的自己。
去年的深冬，期末考試前幾天，我在深夜里復(fù)習(xí)，臨近考試，壓力讓我身心疲憊。夜晚，我總感到頭暈?zāi)X脹，精神渙散。手中的筆也拿不住，上眼皮和下眼皮仿佛上演著一出“大戰(zhàn)”。這樣下去肯定是不行的，沒有數(shù)量，更別說質(zhì)量。于是我將窗戶打開，想讓這刺骨的寒風(fēng)吹醒我。當(dāng)我想要打開窗戶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，窗戶的把手壞了，因此，我決定出去走走。
在寒風(fēng)凜冽的深冬，自然是沒什么人出來溜達(dá)的�；腥婚g，我似乎聞到了一股淡淡的清香，我尋香而去，只見一棵白梅佇立在墻角。它的香味不似桂花那般香甜濃郁，姿態(tài)也不像牡丹那樣富貴，卻綻放在最嚴(yán)寒的冬天。是王安石的“遙知不是雪，唯有暗香來”；是盧梅坡的`“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人”；更是鄭板橋“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”。我不禁想到，有多少個(gè)這樣的夜晚，梅花都在綻放著，屹立著，未曾抱怨一分，用自己的身軀為寒夜添加了一絲詩意。
想著想著，便到了家門口，打開房門，一股“干勁”涌進(jìn)腦海。回到課桌前，打開臺燈，拿起筆，翻開泛著棕黃色的草稿紙，寫下自己思維的碰撞，一只只的筆芯，一個(gè)個(gè)的夜晚，足以見證了我的蛻變。果不其然，宣讀成績時(shí)的那句“第一名”，沒負(fù)我的付出。
從古至今，文人騷客寫盡了無數(shù)關(guān)于梅的詩行。因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈，從不低頭，似有一身“傲骨”，這種品質(zhì)同樣也激勵了我。只有錚錚鐵骨，經(jīng)歷風(fēng)霜，才能收獲成功，在這里，我寫下了自己的最美的詩行。
我的初中生活作文600字 8
告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無知，而多了一些成熟。我便開始了我的初中生活。
剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待，就這樣我便開始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開始認(rèn)識新朋友了，在新的班級里，快樂的`學(xué)習(xí)著，似乎和小學(xué)沒有什么區(qū)別，只是要多上幾節(jié)課。我的初一便是充滿了幸福與快樂，過得是那么的美好。
很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開始還不覺得，可到了后來，才發(fā)現(xiàn)原來真的跟以前不一樣了，但這也沒有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂的接受初二的生活，只是比一前要多一些負(fù)擔(dān)而已，但到了后來才決得，自己的成績卻不如從前了，開始下降了，我的心里便有了些許的不安。
很快，初二的生活便就這樣結(jié)束了，我便又迎來了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫著作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來越多，學(xué)習(xí)是越發(fā)決得累，書包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學(xué)習(xí)的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。
時(shí)間如白駒過隙，歲日轉(zhuǎn)瞬即逝，而我的初中生活也將很快過去，初中，正是一個(gè)奮斗的過程，在此刻，我不想多說什么，我要做的就是充滿信心的去面對初三下學(xué)期的生話，我不能辜負(fù)了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！
我的初中生活作文600字 9
在我兒時(shí)的記憶中，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)“大姐姐”的形象在我的心目中，一直以來在小學(xué)里為我操碎了心。我一直以來就沒有見你認(rèn)真的做過一件事情，有時(shí)我還嘲諷你說你考的太低了�，F(xiàn)在想起來我真是太愚昧無知了。
又是一個(gè)鶯啼陣陣的早上，我打了一個(gè)哈欠，翻了翻身，揉揉眼，再伸了一個(gè)懶腰就起床了。洗漱完過后，就見你跺著小腳，手拿著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，滿臉通紅的瞧著我，并把練習(xí)冊遞給我：“你幫我看一下吧！從今往后我要開始認(rèn)真地做作業(yè)了。”說完，便又望了我一下。我剛開始本想拒絕，但又看到了你那堅(jiān)定的眼神望著我，我不忍心拒絕你：“那好吧�！蹦阌忠幌伦娱_心起來，拉著我的手，就硬生生的拽著我到你的家。
“來來，40分鐘做一張，應(yīng)用題。”我見你高興的望了一下我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就埋頭干作業(yè)了。你先把書翻開，畢竟我讓你做的是開卷。你用手指著一道題再看了看下面，什么？竟然一道題都沒做筆記，我差點(diǎn)氣得吐出血來，你見了見，嚇得只好將書放下去，認(rèn)真地閉卷考了。一道，兩道，三道，四道都做完了，也都做對，時(shí)間就像個(gè)小人一樣溜走了。
只剩下十分鐘了，你讀了一遍題，眉頭略微皺了一下，再讀一遍，再讀一遍，你似乎還是沒有讀懂題意。你把左手壓在頭底下，用嘴叼著筆，嘆了一口氣，又向我瞅了一眼，你用一種無奈又無助的目光瞅著我。見我不搭理你，你又只好繼續(xù)做題。你把筆放在卷子上一個(gè)字一個(gè)字的讀，一遍不行，就再來一遍，兩遍不行，又再來一遍。你的額頭在太陽公公的照耀下，已生出了一層層的'汗珠，可你不想服輸，用手緊緊得抓住筆。功夫不負(fù)有心人，你終于做出來了。
從此，你認(rèn)真做題的樣子就鐫刻在我的腦海里了，真的好美！
我的初中生活作文600字 10
每個(gè)人都有初中生活，每個(gè)人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠(yuǎn)不長大。—題記
記得剛進(jìn)校門的時(shí)候，心里縱使有萬般不舍，也還是要進(jìn)去；晚上睡覺時(shí)，即使再難以入睡也要慢慢習(xí)慣；學(xué)習(xí)壓力再大，題再難時(shí)，也要堅(jiān)持……初中生活就是這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年。
在初一初二的時(shí)候，老師不會給你太大的壓力，不會布置太多的任務(wù)，只會督促你有沒有認(rèn)真聽講完成任務(wù)，每天上晚自習(xí)的時(shí)候，老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。
初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉，但是過了不久之后就打成了，整天有說有笑的，班級里面也總會有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸，霸氣的班長，調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男生，總會有學(xué)習(xí)好的也總會有學(xué)習(xí)不好的。總之，每天上課了就聽講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺，每天無憂無慮的`。
但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著肚子進(jìn)行早讀，就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終于可以吃早飯了，坐下來慢慢品嘗，那是不可能的！
早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語數(shù)英科輪流轉(zhuǎn)，上課聽講做筆記，下課做課題，根本沒有玩的時(shí)間。
老師還會天天跟你說現(xiàn)在已經(jīng)初三了，再不努力就來不及了，抓緊時(shí)間，爭取考上一個(gè)好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺的時(shí)間，其余的時(shí)間基本上都在書海中度過，每次考完試之后還要擔(dān)心自己的成績，有沒有下降有沒有提升，就算是周末在家，也會有一大堆的作業(yè)在等著你，一大堆試卷在呼喚著你！
初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現(xiàn)在吃多少苦都值得。
我的初中生活作文600字 11
今天在上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們講解了技能測試規(guī)則。這時(shí)一名負(fù)責(zé)體能測試的男老師走了過來。體能測試的有很多項(xiàng)目：身高、體前屈、仰臥起坐、50米跑、50米×8也就是400米。
那么我就說幾個(gè)讓我印象深刻的吧！當(dāng)時(shí)在測完身高和體重后，我們來到了仰臥起坐的地方。前面有一個(gè)人壓著我的腳，老師一吹哨子。開始了，我打算像鯉魚打挺一樣使勁上來，奈何體力太差。沒做幾個(gè)，別腰酸背痛。我有點(diǎn)慌就雙手抱著頭，整個(gè)人使勁往上拉，使出了吃奶的力氣，可是每當(dāng)我到半空中。我的身體就被像被一只無形的手拉了一下，怎么也上不去，最終又重重地回到的墊子上，最后我只做了四個(gè)。
剛做完仰臥起坐的我還沒來得及喘口氣就又來到了50米×8的賽場上。在我旁邊跑道的分別是夏同學(xué)、潘同學(xué)、還有孫同學(xué)，我感覺自己已經(jīng)沒戲了。我不管跟誰比都是比不過的，果然比賽剛開始，我就被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，連尾燈都看不見了。大概才跑了兩百米左右就氣喘吁吁了，最后一圈的時(shí)候教練一直喊：“快點(diǎn)，馬上要不及格了�！蔽沂钩鋈砹獐偪竦赝芭�，可是還是沒及格。
心灰意冷的.我把全部希望都寄托在了體前屈上。我把兩只腳頂在器材上兩只手對準(zhǔn)前面。使勁往前推，不過這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大概到了10厘米的左右，疼痛變成一只野獸一般撕咬著我的腿部。我強(qiáng)忍著疼痛，又向前推了好幾厘米，這才到了極限。一看成績12.2厘米，還行吧。只不過讓我震驚的是隔壁的王同學(xué)竟然做到了21厘米足足有我的兩倍左右。
這次體能測試總起來說我做得不好，不過接下來我會好好鍛煉爭取取得一個(gè)好成績。
我的初中生活作文600字 12
許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí)最美的風(fēng)景，往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)眼間，歲月就悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，很難回頭�！}記
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)光老人正在馬不停蹄地奔跑著，他未曾停過，時(shí)光老人為什么走的那么快？他走過的路為什么永遠(yuǎn)不會再走一遍呢？
歲月是一張單程的旅途，只有去往，明天沒有回程票。在歲月的單程旅途中，我們只熊用自己的方式去實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。旅途雖然充滿刺激，但也包括人生的五味瓶在里面，其中的滋味只有自己去體會與品嘗，才能明白其中的奧妙。
我們追逐打鬧時(shí)，日子在歡聲笑語中漸漸溜走；課堂上開小差時(shí)，日子在我們凝然的雙眼前跨過；沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔時(shí)，日子便從我們身邊跑去。
彈指之間，大批的歲月又從我們身邊悄然離去，如同風(fēng)在耳邊呼嘯而過，留不走，抓不去，窗邊隨即落下的花瓣，仿佛在向我們宣告歲月的逝去。
正如朱自清所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，桃花謝了，有再開的.時(shí)候；燕子南飛，有再來的時(shí)候；夕陽西下，有東升的時(shí)候……可是，我們的日子不會再回來了，永遠(yuǎn)都不會了。
時(shí)光好比河中之水，只能流去不能流回。它是無情的，它不會停下腳步來等任何人，他只會勇往直前的奔跑，永不停歇。
魯迅這位大文豪的成功有一個(gè)重要秘訣，就是珍惜時(shí)間。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠總是有的�！彼�說過：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這些難道還不能說明惜時(shí)奮進(jìn)的重要性嗎？
莎士比亞告訴我們：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！碧摱裙怅幠苁刮覀兊玫叫┦裁茨�？
花有重開日，人無再少年……
我的初中生活作文600字 13
相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，我以相同的姿態(tài)睜開眼，穿上和昨天相同的衣服，又是相同的一天，又是一個(gè)不變的世界。
每天朝而起，暮而歸，做著繁重的作業(yè)，整個(gè)人生變得枯燥不已，深夜，我兩眼無光地看著眼前作文本，這枯燥的人生，有什么可寫？上了一個(gè)又一個(gè)的作文班，可那相同的教學(xué)方式，卻依舊蕩起不了我心中的漣漪。
又是一節(jié)無意義的作文課，我望著黑板的溫柔和藹的臉龐，眸中是發(fā)自內(nèi)心的懷疑與不信任。
他很風(fēng)趣，也很有激情，可我卻不在乎，我得找個(gè)機(jī)會挫挫他的銳氣。
機(jī)會來了！我強(qiáng)勢地站起，帶著不容置疑地微笑，氣勢逼人地問：“可是老師，你說要有感而發(fā)，可這千篇一律的生活，怎么寫？不就編就行了？”我幸災(zāi)樂禍地看著他。
他也笑了，可笑的卻那么包容，那么肯定，如溪水般清澈，那如水的眼眸，合著午間的陽光透著一股暖意。
“你說的很好，可真是這樣？這個(gè)世界真的是不變的嗎？可你瞧，四季是變化的'，日月是變化的，就連我也和其他老師不一樣呀！”他的語氣仿佛揉化了一個(gè)個(gè)小精靈，把我引入他的精神世界：“世界上唯一不變的是什么？”
我緊盯著他，急迫地想知道我內(nèi)心深處一直尋找的答案�！笆亲儭！贝降钠鹌鸷虾现g，卻仿佛說世界上至高的真理。
“變？”我失神地坐下，回想起平日繁忙的生活，那看似一成不變的生活：數(shù)學(xué)老師今天說話聲好像比平日高興了不少，是發(fā)生了什么讓人高興的事了嗎？英語老師今天布置了額外多的作業(yè)，是學(xué)習(xí)要緊張了嗎？一個(gè)個(gè)變化都好像在提醒我，生活，是變化的。
“變即不變”我口中喃喃地說，目光清明，若有所悟地望著他。
他欣慰地望著我，我笑了，樂老師嗎？我眼中此刻充滿了尊重與感激。
我的初中生活作文600字 14
有些人說，初中單調(diào)的像白紙，因?yàn)樯倭诵W(xué)時(shí)代的色彩與自由。作為中學(xué)生的我卻不這么認(rèn)為，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識。在我看來，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個(gè)新階段的平臺。這種生活是新奇而又燦爛的。
每天不要看九節(jié)看似繁忙的課程就覺得頭疼，其實(shí)這些課程里不光有給我們增添知識的主科，也給我們安排了放松娛樂的課程—校本課程，每當(dāng)上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的講座、活動等。這些各種各樣的活動，不僅潛移默化給予了我們知識及學(xué)習(xí)技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的'煩惱，你能說它不精彩嗎？
初中不像小學(xué)那樣怡然自得，每天都有導(dǎo)學(xué)案和需要完成，雖然辛苦但對于我們來說這可是寸有所長的。同學(xué)們之間互相競爭，都暗自較量著。不過競爭歸競爭，每當(dāng)你考砸時(shí)總會有來安慰你，這時(shí)你就會越來越期待下次的，爭取超越他們。在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍中，你能說它不溫馨嗎？
初中生活時(shí)刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿著獨(dú)一無二的韻律，就像我們時(shí)刻面對的那樣，在學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑；交織著挫折與欣慰.....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時(shí)，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來臨時(shí)，給予你的是奮斗的力量，在這樣一個(gè)多變的“交響曲”中，你能說它單調(diào)嗎？
小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的開始雖不如紅日那樣耀眼卻遠(yuǎn)比朝陽更精彩。我想我已經(jīng)深深愛上了屬于我的初中生活。
我的初中生活作文600字 15
你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……我們班就一個(gè)“牛人”叫“管姐”。
管姐是一個(gè)又高又瘦，一頭烏發(fā)在身后隨意地扎著，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，美中不足地是她有一雙較小的黑眼睛。
管姐的數(shù)學(xué)可謂是平平凡凡。一次，在數(shù)學(xué)課上，老師講得可謂是妙語連珠、出口成章、嚴(yán)謹(jǐn)又邏輯，可每當(dāng)老師剛講完這個(gè)題時(shí)，管姐立刻轉(zhuǎn)過頭來，一臉迷茫地問我：“是怎樣求出圓的面積等于40cm2呀？為什么π的值又是3呢？上次還有3.14��！”面對她一連炮的問題，我立刻被問得無語住了。只得細(xì)細(xì)地講給她聽，直到她毛塞頓開、恍然大悟才能罷休，當(dāng)然，這個(gè)過程也是漫長的。
雖然管姐的數(shù)學(xué)很爛，但她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，可謂是有一顆金子般得的`心��！
一次的換座調(diào)位，同學(xué)們都陸續(xù)地走出教室，正時(shí)，教桌上的蘭花開得正艷。可隨著老師讓同學(xué)們的進(jìn)入，越來越多的同學(xué)擠進(jìn)教室，吵吵嚷嚷地說：“我坐哪里？”“你坐到我位上了！”可正這時(shí)，一聲清脆地響聲進(jìn)入了同學(xué)的耳朵，大家頓時(shí)鴉雀無聲，看到那盆嬌嫩的蘭花跌在地上，盆被摔得七零八碎，那淡紫的花瓣也被人給踩了一腳，顯得十分可憐。同學(xué)們七嘴八舌地說：“不是我碰的”可只有管姐默默地把這個(gè)“慘局“收拾干凈，將蘭花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片誤傷的同學(xué)包扎好傷口。大家都一臉敬佩地看向她。
管姐，是一個(gè)理科不太好但勤奮努力、不懂就問，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的人。她在我心里和班級中一直是一位小“牛人“。你們猜到她是誰了嗎？
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