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照片里的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
一朵朵金色、銀色的花朵在綠葉間開(kāi)放，擠擠挨挨，多么繁茂��！這是一張照片，是我的奶奶前院種植的金銀花開(kāi)放的情景。我不由得想起了關(guān)于它的故事……
那是在幾年前，不知是什么原因，我總是得熱感冒，好不容易感冒治好了，可老上火，不幾天又感冒了。這樣循環(huán)往復(fù)了兩三次，爸爸媽媽便找了個(gè)方子：說(shuō)金銀花泡茶喝可以清熱下火、解毒，明目。
奶奶得知這個(gè)消息，便買(mǎi)了一些金銀花樹(shù)的樹(shù)藤，栽在了院前。平日里，奶奶細(xì)心照料著那幾顆樹(shù)藤，給樹(shù)藤澆水、施肥，還注意不讓牛羊吃了樹(shù)藤的葉子。
在奶奶的呵護(hù)下，金銀花漸漸地長(zhǎng)大了。去年，金銀花藤第一次開(kāi)放了花朵。那些剛開(kāi)放的花朵是白色的，小小的花蕊從兩片潔白的花瓣中探出頭來(lái)，像是小姑娘頭上精致的發(fā)飾。那些開(kāi)的稍久的花朵是黃色的，倒挺像枝頭懸掛的雕花的金飾。這些可愛(ài)的花朵像是一只只盛滿甜蜜和陽(yáng)光的小鈴鐺，在微風(fēng)的'吹拂下，叮叮當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)叮叮，把縷縷清香送入肺腑，使人全身心地感受到這無(wú)與倫比的愜意和享受。于是，我用照相機(jī)將美景記錄了下來(lái)。
奶奶在這幾天總是忙個(gè)不停。她要把這些花朵采摘下來(lái)，送到樓頂去晾曬。等到把這些花瓣都曬干后，奶奶又要把這些花朵密封起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)個(gè)袋子，罐子，并且給鄰里親戚們分送一些。剩下的留給我，我知道，她是擔(dān)心我上火，感冒。
無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏，我再也不用擔(dān)心上火了。只要泡上幾朵干制的金銀花，讓金銀花的顏色都融入到水中，金銀花的香氣隨著溫水上的霧氣縷縷的沁入心脾，再浮躁的心靈也會(huì)平靜下來(lái)。
微微抿一口金銀花茶，清香伴隨著絲絲甜意，涌上心頭，茶中是沒(méi)有放糖的，那種甜，一直甜到了心坎。我知道這是奶奶給予我的愛(ài)凝結(jié)而成的香甜。
我看著這張照片，不由地想起了奶奶，您的孫女想給你說(shuō)：您在家鄉(xiāng)，身體可好？今年的金銀花還沒(méi)開(kāi)放吧？等到四月中旬，金銀花開(kāi)放了的時(shí)候，您的孫女一定會(huì)回來(lái)和您一起采摘金銀花……
照片里的故事優(yōu)秀作文2
有一種照片每人都會(huì)有一張，雖然也只是普普通通的一張照片，但是卻包含了六年的回憶！
記得剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒才一三年，進(jìn)入了新的陌生環(huán)境，我可害怕了，只要有人看我，我就想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。剛剛走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下，等老師來(lái)說(shuō)了幾句，拿上新書(shū)便走了，到了第二天正式開(kāi)學(xué)，同學(xué)和老師都在同一間教室，準(zhǔn)備做自我介紹，因?yàn)槟鞘俏冶容^膽小，做自我介紹是只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句，自從那時(shí)老師就關(guān)注上了我，所以每次校園里有活動(dòng)，老師都會(huì)努力的推薦我，到后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我的膽子開(kāi)始變大，在學(xué)校里也有了許多朋友，這才造就了一個(gè)從膽小到活潑的我。
又度過(guò)了幾個(gè)學(xué)期以后，我參加了校田徑隊(duì)，專(zhuān)門(mén)修煉了鉛球和壘球兩種功法，在學(xué)校呢！我也是這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的霸主！
再過(guò)不久，學(xué)校就要組織去春游了，大家可高興了，終于可以休息一天了。
春游那天早上，大家都背來(lái)了許多好吃的`零食，當(dāng)然，也包括我，一到教室，同學(xué)們就開(kāi)始討論自己帶的零食，所以整個(gè)班都鬧哄哄的，老師用進(jìn)教室生氣地說(shuō)，你們看看其他班同樣是要去春游，他們還是在認(rèn)認(rèn)真真的早讀。說(shuō)完我們就立刻安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，接送我們的大巴車(chē)來(lái)了，我們排隊(duì)上了車(chē)就出發(fā)了。這一次我們?nèi)チ藟?mèng)幻谷，第一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目就是海盜船，剛開(kāi)始，我看到他們?cè)谏厦媸幇∈幇】珊猛媪耍晕乙矝_上去試了試，剛坐上去不久，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，它越蕩越高，仿佛要把我甩出天際，失重的感覺(jué)也很大，我漸漸不行了，害怕到不敢睜眼！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼六年便過(guò)去了，到了最后，拍了畢業(yè)照，開(kāi)了畢業(yè)典禮，參加了畢業(yè)派對(duì)，吃了畢業(yè)蛋糕，這六年變畫(huà)上了完美的句號(hào)。這六年最討厭的老師們似乎在這一刻也變成了“慈母”，叮囑了我們未來(lái)的學(xué)業(yè)！給了我們六年來(lái)最溫暖的擁抱！
這一刻，淚水濕潤(rùn)了眼眶！
照片里的故事優(yōu)秀作文3
在我朦朧的印象中，爺爺永遠(yuǎn)是一頭銀發(fā)，梳得一絲不茍的。平常就冷冷淡淡的，看起來(lái)很高冷。父親講，爺爺笑起來(lái)很好看，很養(yǎng)眼。我輕輕拍落照片上的灰，映入眼簾的便是爺爺和奶奶年輕時(shí)的`樣子，爺爺正對(duì)著奶奶寵溺的笑
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，伸出她那雙布滿皺紋的雙手，輕輕撫上爺爺?shù)哪橗嫞χf(shuō)：“瞧瞧你爺爺那會(huì)兒多俊呀！”我楞了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭就撞上了她的眼眸，很溫柔。
照片的背景是老宅，它坐落在一個(gè)偏僻的村子里，四面環(huán)山，依山傍水，韻味十足。
老宅其實(shí)很安靜，除了時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，別的噪音幾乎沒(méi)有。爺爺有時(shí)會(huì)坐在一個(gè)小板凳上，望著那片大山，似在寄托，似又不是。那片大山其實(shí)也很干凈很純粹，像個(gè)不食煙火的孩子般美好�，F(xiàn)在爺爺走了……奶奶也坐在那小板凳上，望著的還是那片大山，只是眼底含著一抹落寞哀傷。我現(xiàn)在也能在那小板凳上坐上一天，盯著那山，感悟甚多。
爺爺在的時(shí)候，我便會(huì)坐在門(mén)口的石凳上靜靜等他回來(lái)。而奶奶便會(huì)在爺爺回來(lái)的第一時(shí)間為他端上一杯熱茶。有時(shí)候夜深了便會(huì)為他點(diǎn)上那盞小燈。爺爺走了，也亦是如此。多年來(lái)的習(xí)慣，一朝一夕真的很難改變。
我好像又看到了那一年秋天，正是豐收的季節(jié)。我望向窗外，那是大片大片的油菜花，爺爺漫步在其中，似在享受，陶醉其中。
我和爸媽多次想把奶奶接到我們身邊生活，可奶奶不愿，只想呆在老宅。那是她唯一與爺爺生活過(guò)的地方啊。每次回老宅時(shí)就是看到奶奶獨(dú)自坐在門(mén)口發(fā)呆，望著那與幾年前相似的背影，只是不知何時(shí)多了一抹落寞。每當(dāng)回想起這幕心就被揪著似的疼。
相機(jī)，拍下的是照片，留下的確實(shí)滿滿的回憶。
照片里的故事優(yōu)秀作文4
一張張照片述說(shuō)著一段段過(guò)往的美麗故事。
——題記
坐在溫暖舒適的轉(zhuǎn)椅上，拿起了一本塵封好久的課外書(shū)，一張照片在我翻書(shū)頁(yè)的不經(jīng)意間掉落，輕輕拾起，瞬間打開(kāi)了回憶的匣子……
照片中的男孩女孩都露出了天真活潑、朝氣蓬勃的笑容，就如處于青少年般的他們一般。望著一張張熟悉無(wú)比的笑臉，回想一件件與你們朝夕相處的日子�。《�，我們一起躲過(guò)了六年時(shí)光，親愛(ài)的二班，你們團(tuán)結(jié)友好，奮發(fā)向上的精神激勵(lì)著我。
第一次與你們相依是在一個(gè)夏天的邂逅。當(dāng)時(shí)，我的腳受了傷，需要繃帶包扎著，此時(shí)的我非常狼狽又不安，既擔(dān)心同學(xué)們異樣的目光與嘲笑，又擔(dān)心傷勢(shì)帶來(lái)了麻煩怕自己不能自理。就在擔(dān)心中不知不覺(jué)已踏入了教室。可待我發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我進(jìn)退不是，只得硬著頭皮走了進(jìn)去，可誰(shuí)知，大家在我進(jìn)去的瞬間，都放下了手的事情，抬頭望著眼前的這個(gè)“怪人”。原本緊張的心跳得更厲害了，滿臉通紅，我無(wú)法忍受著同學(xué)們“異樣”的'目光，想走得快些�？刹恢醯�，這腳就是不聽(tīng)使喚，不僅受傷的腳用不上什么力，就是沒(méi)受傷的腳也突然間就不好使了。正當(dāng)我經(jīng)過(guò)講臺(tái)往座位走去時(shí)，不知是腳沒(méi)走穩(wěn)，還是有什么東西絆了我的腳。只覺(jué)身體重心不穩(wěn)，“啊——”我驚慌地大叫，正在這千鈞一發(fā)之際。突然一雙手緊緊地扶住了我，只見(jiàn)她關(guān)切地問(wèn)道：“你的腳沒(méi)弄疼吧？我扶你到座位上�！鳖D時(shí)一股暖流流遍了全身。
不到一天的功夫，同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候，“你的腳痛嗎？”“你腳怎么了？”“要不要緊啊？”“如果交作業(yè)或有什么事需要幫助的，就叫我們一下，我們會(huì)幫你的�！甭�(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，看著同學(xué)們真誠(chéng)的臉龐，內(nèi)心的煩惱都被驅(qū)散了。
一陣?yán)滹L(fēng)，悄悄地從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，我直打了個(gè)寒顫。但一看到這群可愛(ài)的同學(xué)們，就會(huì)想起與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就會(huì)流入一股暖流。
照片里的故事優(yōu)秀作文5
看到照片，我想大家都應(yīng)該知道照片上的主人公是誰(shuí)了吧！他就是我國(guó)北宋時(shí)代的一位博才多學(xué)，成就顯著的科學(xué)家之-----沈括！沈括的墓在我的家鄉(xiāng)東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文.數(shù)學(xué).物理學(xué).化學(xué).生物學(xué).地理學(xué)······他還是卓越的工程師等等。
沈括生于浙江錢(qián)塘，是一戶有錢(qián)人家，他的父親叫沈周，曾在泉州.開(kāi)封.江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養(yǎng)的人，沈括從小勤奮好學(xué)，在母親的指 導(dǎo)下，十四歲就讀完了家中所有的藏書(shū)。后來(lái)他跟隨父親到過(guò)很多地方，有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做 官了。在江蘇.安徽.河南等地做過(guò)縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續(xù)升了官職，使他接觸到了天文.天象和推測(cè)歷史，更有機(jī)會(huì)讀到更多的皇家藏 書(shū)，充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)。接著，沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是，沒(méi)有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從 此被流放，政治生涯宣告結(jié)束！
有些記載說(shuō)沈括是在江蘇省鎮(zhèn)江安度晚年的，但是我聽(tīng)我太爺爺說(shuō)沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年 在東苕溪邊生活，總結(jié)了自己一生的經(jīng)歷和科學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)出了聞名中外的.科學(xué)巨著！《夢(mèng)溪筆談》和《忘懷錄》等。夢(mèng)溪筆談是科學(xué)史上的坐標(biāo)，內(nèi)容極為豐富，記 載了他的許多發(fā)明.發(fā)現(xiàn)和真知灼見(jiàn)，沈括可說(shuō)是一個(gè)科學(xué)通才！
這就是沈括的一生，經(jīng)歷了許多坎坷.挫折和困難，最終在他無(wú)官一身輕的晚年時(shí)寫(xiě)出了許多巨著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節(jié)老師總是帶著我們祭奠沈括，并且為他默哀三分鐘！每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)懷著無(wú)比敬仰的心情來(lái)懷念這位偉大的科學(xué)家！
雖然他離我們而去已經(jīng)有七百多年了，但是他的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中！同學(xué)們，讓我們以沈括為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
照片里的故事優(yōu)秀作文6
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長(zhǎng)久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí)，“啪！”的一聲，有個(gè)東西掉了下來(lái)。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會(huì)，道：“為什么，這張照片會(huì)在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動(dòng)油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，x那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的.合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過(guò)去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠；現(xiàn)在卻只剩下?tīng)?zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見(jiàn)到面的尷尬與陌生。走過(guò)時(shí)光的旅途，彷肥敲運(yùn)對(duì)我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來(lái)只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無(wú)窮無(wú)盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時(shí)光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時(shí)間風(fēng)化。
照片里的故事優(yōu)秀作文7
窗外月華如練，任憑月色靜靜流淌在我的心中，卻洗不去我對(duì)你的思念。看著手中的那張照片，記憶如潮水一般，涌來(lái)，用盡我腦海。
照片上是我將你放飛的情景，那也是你我的最后一次見(jiàn)面。碧藍(lán)如洗的天空，除了飄動(dòng)的浮云，便只剩你的身影。那時(shí)我突然想到，你我還沒(méi)拍過(guò)照，便在倉(cāng)促中拍下了你回頭的一瞬，作為你留給我的唯一的念想。你的身影中，幾分喜悅，幾分歡愉，卻掩不住一份思念，只是你思念的人會(huì)是我嗎？
記得我們初遇，是在個(gè)暴風(fēng)雨的天，那時(shí)我放學(xué)回家，看到角落里的你。小麻雀，你用濕漉漉的眼哀求的望著我，我的心軟了，我忙把你抱回家，給你處理使翅膀上的傷口，你沉沉的睡去。
你傷好了，卻什么都不肯吃。我焦急的快哭了，生怕你就此離開(kāi)這個(gè)世界，我把小米放在手心，另一只手溫柔的撫摸你的羽毛，你抬頭看了我一眼，仿佛知道我沒(méi)有惡意。小麻雀，你低頭啄小米的一瞬間，我多么開(kāi)心啊。
放假了，我?guī)愠鋈ネ妗Ｎ易诓莸厣�，聞著花兒散發(fā)的芬芳香氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的一縷頭發(fā)，卻更加沁人心脾。你的翅膀還沒(méi)好，掙扎著順著我的胳膊爬上肩膀，用你的另一只翅膀想把頭發(fā)撥走，卻使我的臉癢癢的。我咯咯的笑，你也高興的一蹦一跳。見(jiàn)此，我卻有些難過(guò)。我看出了你對(duì)藍(lán)天的渴望，對(duì)自由的向往，可我卻不想放你離開(kāi)。除去你的'翅膀還沒(méi)好的原因，我不想讓你走。我貪戀你給我的歡笑，想讓你再伴我?guī)滋�，你能原諒我的自私嗎，小麻雀�?/p>
幾天后我再次把你帶出來(lái)，你的翅膀全好了，飛來(lái)飛去，卻始終在我身邊。我看得出，你比在家里時(shí)更加開(kāi)心，我猶豫了，因?yàn)槲彝涣宋译y過(guò)時(shí)你的安慰，傷心是你的陪伴。最終我退后幾步讓你離開(kāi)，你忘了我半響，不舍得飛走了……
月光照耀著我，也能照耀著你吧？愿月兒，捎去我的思念。
照片里的故事優(yōu)秀作文8
幾乎是一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，當(dāng)初桃花樹(shù)下的老人離開(kāi)了，那顆盛開(kāi)的桃花樹(shù)也被砍了。
在我家附近的山內(nèi)，曾種著一小片爺爺種的桃花林，每年桃花盛開(kāi)的時(shí)候我都會(huì)和爺爺去那片桃花林中照些照片。每年都是同樣的景色，可唯獨(dú)那年不同。
三月中旬，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，天還未亮，爺爺就喊我醒來(lái)，和我一起拿著相機(jī)出發(fā)。
我們到那地時(shí)，春風(fēng)微撫，帶這些冬天刺骨的寒意，太陽(yáng)剛剛升起，天空是溫柔的粉色。放眼望去，滿眼盡是粉色，象征著少女情懷的`粉色。當(dāng)天心情不太好，看著這滿目粉紅心中也釋?xiě)选?/p>
爺爺剛到時(shí)，便走向了林子的深處，正當(dāng)我好奇那突然多出來(lái)的小房子時(shí)，一位年邁的老人從屋子里走了出來(lái)。那老人駝了背，花白了頭發(fā)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月磨煉的皺紋也悄然爬上了臉頰，穿著一襲被水洗的略微發(fā)白的藍(lán)布衫，背著手朝我走來(lái)。
“小姑娘，你來(lái)陪我這個(gè)老頭子說(shuō)說(shuō)話吧。”老人笑笑，他好像并不意外我的出現(xiàn)。從老人口中我得知，這個(gè)老人是前幾年和爺爺一起栽樹(shù)的人中的其中一個(gè)，他這一生都熱衷于桃花，他與他的夫人便相識(shí)于桃花，老人育有一對(duì)兒女，都早已成家，他們都曾想把老人接去一起生活，可老人不愿意。幾個(gè)月前，老人察覺(jué)自己時(shí)日不多，就和我爺爺說(shuō)想在這片桃花林中離去，爺爺?shù)弥蟊銥樗ㄔ炝诉@個(gè)小房屋，老人便一直守著這片桃花林。
他說(shuō)著他的故事，我站在一旁靜靜地聆聽(tīng)著，聽(tīng)他講述他的一生。他講著講著聲音便哽咽起來(lái)，他的人生中幾乎每個(gè)片段都有桃花的存在。老人的故事仿佛點(diǎn)醒了我，在三月的這天，迎著春風(fēng)……
我離開(kāi)之前，突然想和老人合張影，鏡頭前一大一小兩個(gè)腦袋都笑著，老人的笑容中仿佛透著釋?xiě)雅c懷念，背后是一顆顆簇?fù)淼奶一?shù)。
第二年我再去時(shí)，老人已經(jīng)離世，聽(tīng)爺爺說(shuō)，老人在去年冬天時(shí)離開(kāi)了，他走的很安詳，只身躺在桃花林中，嘴角擎著一抹笑意。后來(lái)沒(méi)過(guò)一年，桃花林也走了。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊(cè)，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環(huán)……
我情不自禁地想起那美好的回憶。 那天我們興高采烈地來(lái)到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態(tài)莊嚴(yán)圓滿，安詳凝重而細(xì)致，慈顏微笑，廣視眾生，顯現(xiàn)佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱(chēng)為“施無(wú)畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱(chēng)為“與愿印”，那是在保佑眾生平安快樂(lè)。
我們一進(jìn)入靈山就玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒去接“圣水”，一會(huì)兒又去“洗心池”洗臉，一會(huì)兒又調(diào)皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態(tài)各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢…，見(jiàn)了許多奇異的景象。
最后一個(gè)目的地――佛腳，出發(fā)！我一人不認(rèn)路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結(jié)果累不說(shuō)，還沒(méi)找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看著我，手指著那個(gè)地方，好像對(duì)我說(shuō)，加油！一定要上來(lái)，我等你呢！我便來(lái)了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終于我到了頂峰，看見(jiàn)了88米的佛祖，對(duì)他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無(wú)邊，是善良的`象征，誰(shuí)能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師說(shuō)我不會(huì)抱佛腳，今天來(lái)到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶著微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來(lái)。
相冊(cè)是人類(lèi)記憶的工程師。我每看到這張照片時(shí)覺(jué)得又好笑又有對(duì)佛祖的敬意，這本相冊(cè)記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是我的好伙伴呀！
照片里的故事優(yōu)秀作文10
翻開(kāi)家中的舊相冊(cè)，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時(shí)候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領(lǐng)小布褂子和一條長(zhǎng)褲，抱著樹(shù)干燦爛地笑著，看樣子她正準(zhǔn)備往樹(shù)上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長(zhǎng)的'大竹竿，不知要干什么。問(wèn)了媽媽后我才知道，原來(lái)他們是要去夠知了殼。在當(dāng)年，知了殼可是上好的中藥材。每到暑假，各家的孩子們都會(huì)早起，提著小籮筐，扛著長(zhǎng)竹竿到村里的小樹(shù)林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹(shù)找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發(fā)，直至天黑才肯回家。而這時(shí)，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。
回到家里，他們將知了殼清洗晾干，隔幾天再送到鎮(zhèn)子上的藥鋪，這樣一年的學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收的時(shí)候，多下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對(duì)人們來(lái)說(shuō)又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然后撒點(diǎn)鹽就美美地吃起來(lái)了。更有饞嘴貓似的孩子，在去藥鋪賣(mài)知了殼的路上就偷偷藏起幾個(gè)知了殼，回家趁大人做菜不注意的時(shí)候，放進(jìn)油鍋里炸一下，便放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。你可知道，對(duì)于那時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，這是一道多么美味的食物��！
這張泛黃的黑白照片，仿佛將我?guī)нM(jìn)了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時(shí)光！
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