精選記憶的作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
過年，講究氛圍，而鄉(xiāng)村中的年無疑是人間煙火最盛之處，也因此常與家人相伴著回鄉(xiāng)過年。孩童生性貪玩，平日里少不了受長輩的約束，而除夕卻是例外。大人們忙著置辦年貨，將家中妝點一番，自然沒那閑空再止住我們玩鬧的步伐。
家中小孩多，玩得更是盡興。偷偷拿來夜里要放的鞭炮，大伙兒一溜煙似的跑進后院。你扔一個雙響兒，我點燃一個炮打燈兒，噼里啪啦的聲響自然是逃不過前廳大人們的耳朵，只聽一聲笑罵道：“留神些！小心給濺著！”便又忙活去了。
暮色似無邊的濃墨，潑灑在天空中，逐漸填滿，只留些許星光。而夜卻不似以往般寂靜，反倒愈加熱鬧起來。繁忙了一天的人們此刻歡聚一堂，女眷們紛紛大展廚藝，佳肴數(shù)不勝數(shù)，擺滿了一桌。其實無論是山珍亦或是海味都不甚重要，重要的是家人團聚，才算是真真過個好年。
飯后，大人們將一連串的鞭炮高掛在門口，火柴一劃，點著了！我不敢靠近，只得遠遠看著。世界在一瞬間被點亮，耳畔充斥著鞭炮發(fā)出的響聲。算是深切感受到了“爆竹聲中一歲除”的含義。末了，小跑著到臺階上，一抬頭，火紅的燈籠正散發(fā)出橘黃色的光亮，盡管處于寒冬時節(jié)，卻仍能從中攝取一絲溫暖留在心間，一放便是許多年。
今年無緣重現(xiàn)往年盛景，病毒在城中猖狂肆虐，舊年除夕時的紅火之色被恐怖的白色所替代，駭人聽聞的消息比比皆是，灰色的恐慌籠罩在城市上方，揮之不去。歡樂的笑聲與喜慶的爆竹聲更是不見蹤跡，往日的繁華與一片生機盡成奢談。不禁懷疑：人間的煙火是散了么？
可依舊在電話那頭傳來親切的問候：“囡囡啊，天冷，多穿點兒，出門記得戴口罩，阿······”家中，極少下廚的父親“再拾”鍋鏟，鼓弄出一桌子菜，雖說簡單了些，卻別有一番滋味。許久未讀的書被拭去了塵埃，而讀書的`不再只有我，還有與我同坐一室的家人。冬日的陽光不甚熱烈，卻足夠溫暖，流動在窗前，如潺潺溪水一般�？諝庵斜M是橘子汽水的甘冽，不膩，甜得正好。廳內(nèi)只有指尖翻動書頁的聲音，雖靜，卻遠勝于紛鬧，恍惚間，竟覺出些歲月靜好的境界了。好像有什么東西，又將久未經(jīng)營的親情重又聯(lián)系在一起了。
我在這時初識到歲月的無常，人有時候甚至不能安穩(wěn)的過個好日子。但我也認識到，只要在壞的境地之中，仍能維持人情的溫暖與信念，并且不忘本心，就是再洶涌的波濤襲來也不怕。如果沒有人情溫暖我心，失去最初的信念，就是一路順風順水，沒有目的地活著，又有什么意義呢？
記憶的作文 篇2
不管是高貴典雅的菜譜之中，還是家庭主婦的調(diào)味盒中，總少不了一種尋常的調(diào)味料。它貌不出眾且味道甚怪，可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋，與雞腿蔥、白皮蒜、生姜一道建構(gòu)起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它，便是萊蕪的土特產(chǎn)——花椒。
花椒樹總是被種在山坡上，而爺爺?shù)募冶阍谝粋�三面環(huán)山的小山村里。上個世紀六十年代，為了響應(yīng)國家號召，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，防止水土流失，人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天，山坡上是一片綠意盎然；夏天，每一株花椒樹都伸長了臂膀，舒展了腰肢，分外妖嬈；秋天，花椒樹漸漸地綠瘦紅肥，山坡上漸漸浮現(xiàn)出一片火紅的風景。掐花椒的時節(jié)到了，這時候，勤勞的家鄉(xiāng)人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山，日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風干。然后再用一根木棍反復(fù)敲打，將黑亮亮的.花椒籽從殼中打落，再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時，爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子里，但就算相隔甚遠，當一縷清風吹過時，一股濃郁的香氣便會鉆入鼻孔，使人回味良久。
暑往寒來，花椒樹仍在向人們奉獻它的價值�；鸺t的果實變成了人們臉上的笑容�？蓺q月不饒人，爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺?shù)哪樕踩缟钋锏幕ń啡~一般晦暗枯黃。爺爺年輕時，戰(zhàn)亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業(yè)后，為了撫養(yǎng)孩子。爺爺織過布，炸過油條，賣過面條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌后終于可以安享晚年之時，疾病又使他受盡折磨。爺爺?shù)娘柦?jīng)風霜，仿佛家鄉(xiāng)的花椒樹，生長在那一片片荒山之上，在貧瘠的泥土和凌亂的巖石之中艱難地汲取生命的養(yǎng)分，雖飽受風雪之苦，受盡蟲蟻之害，依然能枝繁葉茂地生存下來，不卑不亢，堅韌頑強，長成荒野中一道美麗的風景。
如今，爺爺如愿以償，與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起，長眠在故鄉(xiāng)的青山之上。
我坐在桌前，望著桌上還未吃完的半袋花椒，這還是爺爺親自掐來的花椒呢！我的眼睛不禁濕潤了……淚眼朦朧中，我仿佛又看見在那開滿野花的山坡上，有一位老人，靜靜地站在花椒樹下。
記憶的作文 篇3
記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。
小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。
長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應(yīng)付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數(shù)不算多，但“以中有足樂者，不知……”
因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。
“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。
篇五：記憶中的她
她，是一個嬌小可愛的初中生；她，是一個長相美麗的音樂熱愛者；她，是一個家境富裕但樂于助人的善者。她，是我僅相處了8節(jié)課就分開的好朋友--方悅。
記得，那是吉他班結(jié)束后，我們一起回家。正當我們有說有笑地走到十字路口時，看見一大群人圍在一起。“怎么了？”我疑惑地問。方悅也對此產(chǎn)生了興趣，說：“看看便知道了，走!”我們擠進人群，卻看到了想不到的一幕--一個七十歲左右的老人躺在地上，含糊不清地說：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左腳。那痛苦的模樣，扭曲的臉，讓圍觀的`人都揪心�？梢慌缘拇笕藚s只是同情地看著老人，沒有任何行動�！把�!你們怎么不幫助他!扶他起來呀!”方悅十分著急，希望大家一起幫助老人。我看了看老人，小聲對方悅說：“這個老人身上全是臟兮兮的泥，誰會幫呢？走了啦!”聽完我的話，方悅狠狠地瞪了我一眼，說：“你不幫忙，我自己來!”方悅將吉他放下，走到老人身邊，吃力地將老人扶起。“嘿!”方悅那嬌小的身體怎么能將老人扶起？老人的呻吟聲顯得越來越痛苦，我見狀，馬上走過去幫忙。“大家把老人抬過去吧!”剛剛還愣在那里的人們馬上圍了過去，小心翼翼地把老人抬起--那些身強體壯的青年仿佛心有靈犀，沒有指揮，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的椅子上。“他一定是摔傷了，誰有藥��？”方悅一刻也沒有停歇，馬上又為老人找藥水�！拔矣�!”一個大姐擠進人群，拿出一瓶紅花油，說：“快擦擦吧!”方悅對老人說：“來，爺爺!我給你擦上藥!”老人放開了抱著腳的雙手。方悅慢慢地將他的褲腳挽上，用自己精心呵護的手沾上藥，輕輕擦在老人腫起的腳上�！爸x謝你，小姑娘!”老人激動地說。擦過藥后，傷好了很多�？粗先�，方悅謙虛地說：“這是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。大家都有功勞!”人群中，發(fā)出了一陣陣贊嘆：“好孩子呀!”“這孩子為人好!”“這回多虧了她!”
這就是方悅，這就是善良的方悅。我會永遠記住!
記憶的作文 篇4
對于中國人來說，過年可謂是一年中最期待的事了。每到過年，無數(shù)的無論是海外還是內(nèi)地的中國人，都會想盡辦法與家人團聚。
但是，隨著時代的變遷，科學技術(shù)越來越發(fā)達，物質(zhì)水平越來越高，人們的思想也在發(fā)生的很大的改變，而正是由于這些種種的原因，使得過年期間濃濃的年味成為了回憶。
什么是我們以前我們所留戀的年味？穿新衣，放鞭炮，吃團圓飯，看新年晚會，甚至是鄰里之間一起聊聊自己的經(jīng)歷都會成為新年的`期盼。記得小時候，父親總是跟我說那個年代的他們生活很拮據(jù)，最期待的就是過年了，因為過年有肉吃。然而到了現(xiàn)在，物質(zhì)水平迅速發(fā)展，人們告別了貧乏的生活，吃不吃肉都無所謂了，即使每次都會有大魚大肉，非常豐盛的菜肴，但是根本沒人愿意動筷子，只是應(yīng)付式的吃幾口。
小時候總是喜歡跟著哥哥姐姐一起玩鞭炮，放煙花，每當外面的聲音響起來事，我總是搬個凳子和爺爺一起看著天空中那絢麗的顏色，和那美麗的一瞬間，甚至可以邊看邊聊一個晚上都不睡覺。然而到了現(xiàn)在，因為一句污染環(huán)境，大到城市，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都貼著“禁止鞭炮”的標志，走到外面再也沒有看到過煙花帶來的色彩，也沒有聽到外面人們的歡笑聲了。
小時候也總喜歡在電視前等待著新年晚會，看蔡明和潘長江的小品，聽著明星唱歌，然而現(xiàn)在，小品和歌曲已經(jīng)變成了青春偶像劇，而更是因為手機的存在，已經(jīng)不在局限于看晚會了，更多的是朋友之間微信聊天和搶紅包…
新年之際，走親戚是最常見的事。然而新年初一的晚上我只是個父母在電影院看電影，接下來幾天哪都沒去，一個人靜靜的坐在電視機前，吃著零食，烤著火。時不時的有個親戚發(fā)個紅包來，給個祝福，一天兩天就這樣過去了…當別人來家里送節(jié)，母親拿紅包給別的小朋友時，我才反思到，我好像很久都沒有感受過親自拿紅包的感覺了。
也許真的時代的節(jié)奏太快，物質(zhì)水平提高得太快，我們的思想改變的也太快了，但是時間一去不復(fù)返，我們是否還能找到屬于記憶中的年味？
記憶的作文 篇5
我相信人類在幼年期，最先啟動鼻子的功能的應(yīng)該是母親的氣息，就像母獸的氣味之于右手，那是準確無誤的坐標，意味著安全，溫飽和父愛。
母親生在農(nóng)家，所以樸實。她比普通人更普通，更平凡，就像一滴雨，一片雪，一�；覊m，參進泥土里，飄在風系中，看不見，不會引人注意。
幼兒時期的我，那時還不大會走路，走一步晃一下，看起來真是讓人擔心極了。每次一不小心，我都會摔倒在地上，放出了“海豚音”，極其刺耳。然而，母親并沒有把我扶起來，而是用手勢讓我起來，我像一位失敗者一樣站了起來。也許這是母親給予我特殊的愛吧！
小學時的.我，總是惹事，也就因為我的性格比較像男孩子。四年級時，我與朋友們沒有回到餐桌，而是跑去鵬湖玩耍，母親知道我沒回餐桌后，瘋狂的尋找我，我回到了餐桌，看到了母親。她的衣服已濕透了，額頭上的汗水如流水般流下來。我眼里泛起了淚花，我哭了，哭的那樣傷心，我心疼母親，同時我也恨自己，恨自己不懂事，恨自己因不喜歡這個餐桌而逃跑。這件事讓我知道了母親的愛，母親的重要性，一個外人，誰會為你擔心！
時間如流水般的過去，每一滴水都記錄著我成長的時刻。轉(zhuǎn)眼間，我已不是少先隊員，而是一位中學生了。步入了初中的大門，同時我也發(fā)生了巨大的變化，從前的我好學，上進，初中后，玩心大了起來，成績一落千丈。母親每天忙完學校的工作，還要給我家時講題，而我卻表現(xiàn)了一副不愛聽的樣子，心不在焉。最后，經(jīng)過母親一番努力，終于從335名到達了181名。我知道母親每天晚上都做題，看看母親那烏黑的頭發(fā)里也出現(xiàn)了幾根銀絲。這是為我操勞的吧。
年年歲歲，花開花落，世間萬物紛繁變遷，唯一不會變的，就是那真誠的愛。
記憶的作文 篇6
中國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度。
——題記
天空中的朵朵白云悠悠填滿整個的天空，涌上一股清亮，鳥兒嘰嘰喳喳縈繞在每一片綠色里，縱橫交錯的葉脈一直延伸到大地的每一個角落，溫柔的風兒洋洋灑灑的蓋在我身上，我枕在姥姥的手臂上，看著輕盈起舞的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，耳邊傳來呢喃般的柔聲細語，一個個童話故事如同跳動的精靈，嘻哈著鉆進小女孩的耳朵。
我的綠草地
清晨，天總是很藍，日子總過的燦爛。我牽著姥姥的手，一起在長滿野草的田地上散步，沾滿露珠的青草時不時撫摸我的褲腳，沾上一片清亮，我拈來一株狗尾巴草，輕輕遞給姥姥，陽光透過它絨毛上的露珠映出姥姥的臉，她是彩色的，編織出我彩色的童年，姥姥接過那株被我攥的有了溫度的小草，把我的手，輕輕揣進她的口袋，她肥肚腩上的溫度，毫無困難的融入我的心里。姥姥又摘下幾株狗尾巴草，左插右抽，一只小兔子攜著身后綠色的種子出現(xiàn)在我的眼前，我一把奪過這惹人憐的“小兔子”，歡呼著向路邊的每一個小朋友展示，姥姥只是靜靜的掛著微笑，目光柔柔的看著我。我將“小兔子”緊緊攔在懷里，和小朋友歡呼著，雀躍著。晶瑩的露珠里晃動著我們奔跑的影子，碧綠的草地上留下了我們純真的笑聲，那是我的童年，那時我記憶中最美好的畫面。一片綠色的草地，綠的那么晶瑩；幾朵爛漫的野花，肆無忌憚的開著，我們晃動著腦袋，跑著，笑著……
我的游樂場
午后的第一縷陽光照在菜園里，我和姥姥已經(jīng)拿著馬扎來到房后的小菜園里。她蹲在菜地里，雙手敏捷的揪出身旁瘋長的野草，她的銀發(fā)上帶著汗滴，深深淺淺的皺紋間，順流成一股小河，她不時望望在地上趴著挖洞的我，我正為狡猾的螞蟻而焦慮不已，一只綠色的螞蚱出現(xiàn)在我面前，它矯健挺拔的身軀在我眼前一閃而過，我的眼睛放了光，我歡呼著：“姥姥！螞蚱！螞蚱！”姥姥轉(zhuǎn)過身來，一把捂住正跳到她腳邊的螞蚱，掐去它兩條最為健壯的'后腿，遞給我，姥姥咋咋呼呼的嚇唬著我：“咬著！咬著！”隨后小心翼翼的塞到我的手里，又去料理她的土地，我把捉來的螞蚱和螞蟻放在一起，認真的編湊著舞臺劇。那一刻，我仿佛融入了自然，成了自然的兒女，我黝黑的皮膚，我奔流的血液，我儼然是一個將軍，指揮著千軍萬馬。姥姥從菜園里摘一根黃瓜，塞在我嘴里，我大口的嚼著，任夕陽映紅臉龐，一臉滿足。
上中學了，離開了姥姥，也離開了那片承載我快樂地方。今年，為了尋它，我終于站在同樣的地方，可我卻迷失了方向：一架巨大的吊車高高聳立在眼前，前臂上吊起一塊巨大的混凝土，揚起一陣塵土，迷了我的眼睛，我劇烈的咳嗽著，那些穿著綠色衣服的“侵略者”居高臨下的嘲笑著我，一個個戴著安全帽的“陰謀者”指手畫腳，仿佛在設(shè)計“美好”的藍圖。我懵了。用力瞇起眼睛，向遠處尋去，卻看見源源不斷吐出的一股又一股的黑煙，直沖向天空，熏得附近的天空翻出嚇人的黑色，我驀地發(fā)現(xiàn)耳畔的鳥叫聲早已不再響起，僅有的大樹也千瘡百孔，我捂住嘴巴，逃離了。我哭了，我的綠草地呢？我的游樂場呢？我突然想起姥姥的白發(fā)，姥姥的長嘆，姥姥目光里的憂慮。
姥姥，如果你現(xiàn)在還在我身邊，是不是一切都可以回到那寧靜美好的清晨和午后，有藍天、白云相伴，是不是我們還可以隨手摘一片綠葉，吹出優(yōu)美的曲子，是不是還可以和螞蟻、螞蚱做朋友……
我真的好想回到從前！
我時常會夢到一個頭發(fā)花白的老人，在一片大霧里，似乎在向我招手，可我怎么也看不清她的樣子……
記憶的作文 篇7
西北風呼呼地吹著，老天爺“哭泣”著，他的“淚水”打濕了我的衣裳，打濕了猶豫中的我�；▋簾o精打采的，好像都凋謝了。
我無力地走在回家的路上，想著今天試卷上那刺眼的分數(shù)，想著老師的訓(xùn)斥、父母的責罵……我多么希望時光能夠倒流，重新讓我考一次試呀！我越想越難過，心中有著說不出的感受。這時，我發(fā)現(xiàn)路邊開著一些花兒，這些花兒開心地笑著，可我卻越來越憤怒。走進家門，家里的幾朵玫瑰開得很旺盛，好像在說：“小主人，歡迎回來！”我忍不住了，走過去，兇狠地用腳踩了一下那朵最鮮艷的玫瑰，然后把它扔到窗外，通過這種方式來發(fā)泄自己心中的怒火。我看著被踩歪的玫瑰，冷笑著，心里竟十分舒服。
我頭也不抬地走進房間，我望向窗外，想看一看玫瑰已經(jīng)成什么樣了。咦？玫瑰竟然重新“站”了起來，在風雨中挺著身子，煥發(fā)出生命的'光輝。
我驚呆了，久久地看著風雨中的那一抹紅—那個頑強的“小生命”。玫瑰似乎正在向我微笑，好像在說：“小主人，不能放棄呀！”我心想：一朵小小的玫瑰也能堅持，為何我不能呢？不就是一場考試嗎？我要站起來！頓時，一股熱流澆灌了我全身。
我重新翻開作業(yè)本，認真地做起作業(yè)。
我時常想起記憶中的那一抹紅，那一朵玫瑰。它時時刻刻讓我明白：做事不能放棄。我相信，只要堅持，就會煥發(fā)出“希望之光”，讓我們?nèi)ヲ?qū)散“絕望之云”。
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