關(guān)于生活中的科學(xué)作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于生活中的科學(xué)作文（精選3篇），歡迎大家分享。
生活中的科學(xué)作文1
太陽(yáng)無(wú)情地釋放自己的熱量，把我熱得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我打算去小賣部里買冰條解暑。
到達(dá)小賣部，我直沖冰柜走去，可是，我竟看見(jiàn)了厚厚的棉被壓在冰柜上。我心想：這么熱的.天還把棉被放在冰柜上，里面肯定全化了。心下想時(shí)，我便去“幫忙”把被子拿下來(lái)。
這時(shí)，小賣部老板回來(lái)了，見(jiàn)我“行兇”，連忙對(duì)我說(shuō)：“你干什么！快放下！”面對(duì)氣勢(shì)洶洶的老板，我乖巧地放下棉被，站在一旁等待責(zé)罵�！澳阍诟墒裁矗葧�(huì)兒里面冰條都化了！”我十分疑惑，我算是在幫他呀，他怎么還數(shù)落我呢？“為什么呀，明明蓋上被子才會(huì)化呀！”我不服氣說(shuō)道。老板聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我這樣做，是為了防止外面的熱氣流進(jìn)去，這是在保冷呀！”
我聽(tīng)了，十分羞愧，對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！崩习迨譄o(wú)奈，只好放過(guò)我，但又警告我，以后可不要再犯傻事，我也點(diǎn)頭答應(yīng)了。
一次去買冰條的事例，讓我明白了許多知識(shí)，也讓我知道了生活中的科學(xué)道理，無(wú)處不在。
生活中的科學(xué)作文2
一講到電，大家肯定可以說(shuō)出電幫助我們的一些事：玩手機(jī)、電燈……可是，電是怎么幫助我們的呢？
原來(lái)，電分為兩種：正電荷和負(fù)電荷，同極相斥，異極相吸。就像兩塊磁鐵一樣，相同的`怎么也合不上，不相同的不用力也可以輕易合上。
那么靜電又是怎么一回呢？就是兩個(gè)不同物體相互摩擦，使一種電荷增加。如：一根木頭上有兩條線，兩條線上分別有一個(gè)氣球，把毛衣上的毛往一個(gè)氣球上一直摩擦，而個(gè)氣球就會(huì)互相吸引。而兩個(gè)都摩擦的話，氣球就會(huì)相互排斥。
了解了靜電，那么電又是怎么讓小燈泡發(fā)亮的呢？用一個(gè)電池、一個(gè)燈炮、兩條導(dǎo)線來(lái)解答吧！先將電池的兩端接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一頭接上小燈泡。電池的正極流出電，從導(dǎo)線上快速到達(dá)小燈泡，經(jīng)過(guò)燈絲，再流進(jìn)小燈泡，從另一條導(dǎo)線流回電池的負(fù)極那一邊，形成一個(gè)完整的回路，就會(huì)使小燈泡發(fā)光。
電可以使燈泡發(fā)光，可以使電風(fēng)扇扇出風(fēng)，可以使電視開(kāi)啟……電，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。
生活中的科學(xué)作文3
火焰的哪個(gè)地方最燙？當(dāng)然是外焰！其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我也是意外發(fā)現(xiàn)的。
一天，我正在廚房里瞎玩，在開(kāi)火時(shí)手指碰到了火的內(nèi)焰，當(dāng)我抽出時(shí)發(fā)現(xiàn)火的.外焰比內(nèi)焰燙，對(duì)于好奇寶寶的我心想：為什么內(nèi)焰是紅的不燙，而外焰是藍(lán)的卻燙呢？不應(yīng)該是紅的燙，藍(lán)的不燙嗎？
想著，我就開(kāi)始“實(shí)驗(yàn)”了。我拿來(lái)一個(gè)向鄰居家借的酒精燈就開(kāi)始了。
首先，我拿來(lái)溫度計(jì)，先將溫度計(jì)放入內(nèi)焰，再?gòu)膬?nèi)焰慢慢移到外焰，“硅！溫度高了好多度！”我驚訝地大叫。為了確保實(shí)驗(yàn)的精確度，我犧勝了我的食指。我將食指慢慢放入內(nèi)焰，“我的媽呀！竟然不燙！”我把手抽出，又將手慢慢放入外焰，當(dāng)我的食指剛接觸外焰時(shí)，我就后悔了，“嘶！好燙！”我立馬用水沖洗。
雖然經(jīng)過(guò)了肉體實(shí)驗(yàn)我還是半信半疑，但在有一天，我們上科學(xué)課實(shí)，經(jīng)過(guò)老師的解說(shuō)，我終于信了，我的猜想是對(duì)的，外焰比內(nèi)焰燙，我終于知道為什么炒菜要用外焰了！
現(xiàn)在你們知道為什么外焰最燙了吧！
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