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什么是一盞明燈作文（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的什么是一盞明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是一盞明燈作文 篇1
關(guān)愛是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛就像一把火，溫暖著人們的心房；關(guān)愛是一艘小船，帶到我們愛的彼岸。
隨著關(guān)愛的腳步，讓我輕輕的打開記憶的'閘門。
那天，我和媽媽去姑媽家做客。突然，天空烏云密布，下了傾盆大雨；雷公電閃雷鳴敲鑼打鼓，老天爺裹上了一身黑衣。我們心一驚，急忙告辭。因?yàn)槲壹业拿薇贿�在小區(qū)的洋樓屋頂上曬著太陽呢！看來要變成落湯雞了。那位天使姐姐幫幫我呀？“雨呀，慢點(diǎn)下吧！”
我正想著，嘿！真是說曹操曹操就到 ！黃豆般大小的雨點(diǎn)徐徐落下。“被子沒救了！”我失望的說。媽媽沒說話，我想可能是她也沒辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終于到家了。我三步并作兩步跑回我家，我那時(shí)的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂?shù)拈T打開了，今天小區(qū)沒有其他人的棉被在曬太陽呀！為什么門打開了呢？嘿，不管了，我走進(jìn)去拿棉被，咦？棉被不見了，到哪去了？我感到疑惑。
事情原來如此：剛好，巡邏的保安見天突然變臉了，保安又看見了我家棉被沒收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進(jìn)屋�！皣W啦，嘩啦······”的雨聲響起來。
我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關(guān)愛別人的心。我也要把關(guān)愛傳遞與他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福人類吧！
關(guān)愛是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人間！
什么是一盞明燈作文 篇2
文學(xué)，是靈魂歸途的指引者。
再?zèng)]有像文學(xué)這般明朗純凈的境界了。所有塵世中悲歡離合都鐫刻在純白的書紙上，靜靜地躺在那里，流溢著淺淺的馨香。
文字是有靈魂的，書中那些糾纏的人物，那些曲折的情感，就那么無聲無息地刻印在我們心中，象寺院中悠遠(yuǎn)的鐘聲一樣，帶著厚重的情思，落在心房壁上，成了深深淺淺的印痕。
真正的文人是最單純的，他是天真又倔強(qiáng)的小孩，心中一直有美好的夢想。所以他們指間微顫寫下的文字，清潤透明如山間的溪流。那文字中，無論再黑暗，無論再絕望，無論夜色深沉，無論希望多渺茫，總會有光明的曙光，總會有破曉的朝陽。他們的文字里，永遠(yuǎn)閃爍著善與愛的華光。他們中間，有李白，雖失意潦倒，卻仍把酒高歌“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；有杜甫，在困頓垂老于草堂之際，卻發(fā)出那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”讀起他們數(shù)百年乃至數(shù)千年前寫下的文字，有一股蒼郁古意撲面而來，帶著千百年前的誠摯，帶著人性的光芒，那般灼灼地閃耀在天空。
遨游在文學(xué)的海洋中，是拋卻塵霧的'靈魂的洗禮，是物我兩忘的精神頓悟，是與另一個(gè)偉大靈魂的交流與溝通。會讓我們發(fā)現(xiàn)那些被我們遺忘在角落里的美麗，會讓我們發(fā)現(xiàn)每天的陽光都很燦爛，這個(gè)世界的美好。文學(xué)，就那般在我們生命中劃出了一道痕跡，它在黑夜中擦亮指引前路的火花，照亮昏暗的夜空，讓那些迷路的行者，順著它指引的方向，永不迷失。
文學(xué)是燈。
什么是一盞明燈作文 篇3
愛，分為很多種，有同學(xué)間的關(guān)愛，有戀人間的真愛，由爺爺奶奶的寵愛。然而，在所有的愛之間，母愛是最偉大，最無私的愛。
母愛，好似一盞明燈，在黑暗之中，是它，帶領(lǐng)你找到回家的路。
記得那一年，我從幼兒園正要升上一年級之時(shí)，卻患上了一種病因而住進(jìn)了醫(yī)院。那個(gè)時(shí)候，我所住的醫(yī)院在石歧，路程十分之遙遠(yuǎn)。然而，媽媽卻不辭平日工作的辛苦，每天晚上都親自開車來到醫(yī)院看我，還給我?guī)碓S多有營養(yǎng)的食品。在要做手術(shù)之時(shí)，我十分之恐懼，在前往手術(shù)室時(shí)嚎啕大哭。是母親，輕聲安撫我說：“別怕，我們只是動(dòng)個(gè)小手術(shù)，一會兒就能出來的啦！你乖乖的，回去之后我?guī)闳ベI你最想看的故事書好不好？”在母親那溫柔安慰下，那一段時(shí)間，就像一只迷失方向的小船終于在指明燈下回到了港灣。
母愛，好似一盞明燈，在黑暗之中，他總是想把所有的光明都奉獻(xiàn)給你。
寒風(fēng)呼嘯的冬天在不知不覺中闖進(jìn)了我們的生活。在這般寒冷的情況下，有誰不想喝上一杯熱氣騰騰的'牛奶呢。只可惜，家里只剩下兩瓶牛奶了。我說：“要不我出去再買一瓶回來吧，這樣就大家都有得喝啦！”母親連忙拉住我：“你找死嗎？外面這么冷，我可不想你因?yàn)橐黄颗Ｄ潭兂梢桓鳎 薄澳遣蝗辉趺崔k，總有一個(gè)人喝不著啊，那要不我不喝了，讓給你和妹妹吧！”“不行，你是小孩子，多喝牛奶有助身體發(fā)育。要不這樣吧，明天早上誰早起來，誰就有得喝！”我爽快的答應(yīng)了。明天早上我6：30起來，看誰比我早。
第二天早晨，不顧洗臉?biāo)⒀�，我一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，嘿嘿，牛奶還在。可是沒道理呀，媽媽怎么比我還慢？去她臥室一看，原來她和爸爸早就上班去了。我捧著那牛奶，豆大的淚珠像斷了線的手鏈似得，從臉上滑落。
母親，她總是在你身邊一如既往的默默守候，在你迷茫、畏懼的時(shí)候，第一時(shí)間為你排憂解難，帶領(lǐng)你繼續(xù)向前走。
母愛，猶如一盞明燈。
什么是一盞明燈作文 篇4
牢牢抓住自己的理想，無論遭遇到什么樣的坎坷都不要放松，敢于堅(jiān)持的人，一定能擁有精彩的一生。
——題記
每個(gè)人都有自己的理想，有的很偉大，有的很平庸。不管是什么什么理想，在成為現(xiàn)實(shí)的途中都不是一帆風(fēng)順的，有許許多多的坎坷，曲折，磨難。
當(dāng)然，理想遠(yuǎn)大者比起其他人需要付出的更多，離理想也就越來越近。
不知從什么時(shí)候開始，我非常欣賞張杰。不錯(cuò)，正是將要與謝娜結(jié)婚的張杰。如今的張杰他在天娛傳媒、芒果TV大紅大紫，他如今的輝煌全是自己一步一個(gè)腳印踏過來的'。小時(shí)候，杰的夢想就是給父母買一套大房子，這個(gè)信念一直默默地激勵(lì)著他。畢業(yè)于四川師范大學(xué)旅游系的他，04年參加上海某大賽獲得冠軍，由于簽約的公司不好，被迫離開；05年，參加“我型我秀”榮獲冠軍，。熱愛音樂的他，在07年參加湖南衛(wèi)視的“快樂男聲”，幾乎十項(xiàng)全能的他獲得成都賽區(qū)總冠軍，全國第四的好成績。從這以后，張杰正式出道�？釔垡魳返乃c娜娜站在“舞林大會”的舞臺上，取得了優(yōu)越的成績。現(xiàn)在，張杰與謝娜成為湖南衛(wèi)視的頂梁柱，并以每年一張專輯，一場演唱會的成績成為07年的“快男”中發(fā)展得最好的一位。
張杰出道的過程在我的腦子里就像放電影一般，清清楚楚地印在我的腦海里。在初中這繁重的學(xué)習(xí)中，在做數(shù)學(xué)B組的卷子時(shí)，遇到難題怎么想也想不起來，我會想想張杰，他出道過程是那么的艱辛。相信自己，一定能行！總有一天，癩蛤蟆能吃到天鵝肉；丑小鴨也能變白天鵝；“是金子總會發(fā)光”！
理想能夠帶給我們意想不到的進(jìn)取心，它無時(shí)無刻不在激勵(lì)我們進(jìn)行自我完善，以追求更加完美的人生！
理想就像黑暗中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。人人都應(yīng)懷有理想，有理想才會有動(dòng)力，才能為自己的人生努力奮斗。
什么是一盞明燈作文 篇5
愛是一盞溫暖的明燈，照亮人生道路上的黑暗，驅(qū)逐無意間形成的孤獨(dú)感。愛是一盞溫暖的明燈，當(dāng)你在黑暗中跌跌撞撞的行走時(shí)，愛會為你點(diǎn)起一盞燈，一盞明燈，一盞溫暖的明燈。
夏尊先生曾流著淚邊讀邊譯出一本書，他說：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育�！边@本書，便是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說——《愛的教育》。
《愛的教育》講述了一種種愛，每一種愛都平淡無奇卻又感人肺腑。整本書以日記的形式整本書圍繞小男孩安利柯而展開。安利柯就好像是一個(gè)近在我們身邊的鄰家小男孩，他與九成以上的孩子一樣，他也對去學(xué)校產(chǎn)生恐懼，他也會面對老師的離去傷心，他也會與身邊的人吵架，他也會……安利柯的形象讓人覺得很親、很近、很真實(shí)。
整本書講述了安利柯與身邊形形色色的人物，富于同情心的母親、溫和的父親、關(guān)心學(xué)生的老師、善良可愛的朋友……主人公雖然是安利柯，其實(shí)是用他的'日記講述在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也耳濡目染，變得可愛。
愛，在我們生活中是不可缺少的。她是社會的基礎(chǔ)，她無處不在。當(dāng)你摔倒時(shí)，父母的愛會鼓勵(lì)你；當(dāng)你傷心難過時(shí)，兄長的愛會安慰你；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，朋友的愛會溫暖你。
愛如明燈，永不熄滅的明燈。
什么是一盞明燈作文 篇6
別董大，昔日的嚴(yán)厲，今日的愛意
——題記
暑假的每一天，清晨六點(diǎn)半，學(xué)校的操場上，總有一個(gè)小小的身影在努力地堅(jiān)持著晨跑。那是下決心要通過一個(gè)暑假的練習(xí)，在接下來的校運(yùn)會上為自己爭取到比賽資格的我。但是每次到了800米的最后一圈，我的腿就像灌了鉛，肚子一陣陣絞著疼，心臟跳動(dòng)著要沖出胸膛，喉嚨干得直冒煙�！胺艞壈�，你根本不是跑步的料”一個(gè)聲音在我心底吶喊，我的腳步開始慢下來……
“湯佳雯，一定要堅(jiān)持，一定要挑戰(zhàn)自己的極限，相信自己一定可以！”一旁每天早上監(jiān)督我晨練的媽媽嚴(yán)厲的聲音傳來。我一個(gè)激靈，是啊，我不能輕易放棄，我一定要挑戰(zhàn)自己！于是，我咬緊牙關(guān)，邁開雙腿。媽媽的話，就是我心里的明燈。今天已經(jīng)進(jìn)入校田徑隊(duì)的我，每次辛苦訓(xùn)練后想要放棄時(shí)，心里的`這盞燈一直指引著我一定要堅(jiān)持！
“媽媽，不是說才二十個(gè)字嗎？這張紙上明明有三十二個(gè)格子！”周六的早上，窗外陽光明媚，鳥兒歡唱，一想到還要練字的我卻沒有一絲好心情。我拎著媽媽折好的宣紙，大聲地質(zhì)問正在洗著衣服的媽媽�！熬鸵荣惲�，多練這幾個(gè)字就要抗議？”媽媽從水池里抬起頭來，有點(diǎn)不相信地反問。我一轉(zhuǎn)身，生氣地拿著紙回到房間，一邊抱怨一邊開始不情愿地準(zhǔn)備筆墨。不一會兒，媽媽洗好衣服，走進(jìn)房間在我身邊站定，輕柔地說：“雯雯，收獲和付出永遠(yuǎn)是成正比的。你是個(gè)能寫會畫學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，媽媽一直為你感到驕傲，但是如果你不努力去充實(shí)自己，你的能力很快就會被埋沒，不進(jìn)則退啊！聽過傷仲永的故事吧？”媽媽的話猶如一道亮光，直射進(jìn)我的心底，我立馬挺起腰身，收拾起心情，開始認(rèn)真地練習(xí)。
“哈哈，非洲人，非洲人……”幾個(gè)調(diào)皮的男生一有機(jī)會就沖著我喊。我又氣又急，不爭氣的眼淚在眼眶打著轉(zhuǎn)，一天的好心情全被他們給破壞了。一放學(xué)回家，我就氣急敗壞地趕緊告訴媽媽。媽媽聽了，平靜地說：“我當(dāng)什么大事情呢，惹得我們家小朋友這么生氣。媽媽告訴你，以后的生活中還會碰到各種各樣的眼光，你如果連這點(diǎn)小事都要生氣計(jì)較，那不是太累了？做好自己最重要。你越在意別人的說法和眼光，就越會影響自己的心情。不就是有點(diǎn)黑么，行啊，墻夠白了吧？要不要媽媽用白石灰給你粉一下？”我撲哧一聲笑出聲來，豁然開朗。
是啊，做好自己，何必計(jì)較別人的說法呢！黑，又怎么了？于是，從這以后，每次有人笑我黑，我總能自信地回答：“我黑，但我健康！”
母愛啊，就是那一盞明燈，一路指引著我，照亮我前進(jìn)的方向！
什么是一盞明燈作文 篇7
霓燈亮空，星光爍天，只有你為我點(diǎn)起的那盞明燈照進(jìn)了我的心里。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。
從幼兒園升入小學(xué)后，每次考試我的成績都不太好，當(dāng)時(shí)的我覺得這不過是了解了解，不用認(rèn)真學(xué)，可媽媽不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到我那只跌不升的成績單，她總會訓(xùn)斥我好長時(shí)間，有時(shí)還會連著一星期在我耳邊提起這件事。
慢慢的，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的方法。
每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會為我布置許多課外作業(yè)，例如抄拼音、寫漢字、抄字帖……總之她能想出來的作業(yè)都布置過。當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)的事候，她總會拿去一字一句地、認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的話，她就會讓我改正，并罰我再重寫一遍，如果我有題不懂的時(shí)候，她就會生氣的說：“這么簡單的題都不會，上課到底認(rèn)真聽講了嗎！”然后再仔細(xì)地給我講。剛開始我很厭煩這種學(xué)習(xí)方法，本來放學(xué)后應(yīng)該和其他小朋友一起玩，而我卻在這里含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的良苦用心。
一天下午，媽媽正在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候，姑姑到家里做客，媽媽忙著招待姑姑，就讓我自己先學(xué)，聽著媽媽和姑姑有說有笑，我按捺不住內(nèi)心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽。
姑姑對媽媽說：“瑩瑩還這么小，成績差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒有了，她一臉嚴(yán)肅地說：“孩子現(xiàn)在是小，可是要是我不抓嚴(yán)點(diǎn)以后會害了她的，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的階段，如果這些基礎(chǔ)的東西都學(xué)不好，那以后還怎么成大器呢！現(xiàn)在她可能會怨我管得太嚴(yán)，但等她長大以后就會明白我的.用意了。”姑姑聽后說：“還是你想的遠(yuǎn)，瑩瑩有你這么好的媽真是幸運(yùn)�！�
從那以后我就開始全身心地學(xué)習(xí)，一回到家，不用媽媽催我就開始寫作業(yè)，然后讓媽媽給我檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，高興地對我說：“瑩瑩最近真乖！”
慢慢地我的學(xué)習(xí)成績就上去了。每當(dāng)其他小朋友不會背九九乘法表而苦惱的時(shí)候，只有我一身輕松，每當(dāng)別的同學(xué)為不會背古詩而心煩時(shí)，只有我暗自高興——因?yàn)檫@些知識媽媽總會提前為我準(zhǔn)備，就這樣我的成績好就成了鄰里間閑聊的話題。
升入初中后媽媽總會給我買一些適合我學(xué)習(xí)的書籍，她總會說：“只有你的學(xué)習(xí)好了，你的未來才能更好�！�
媽媽對我嚴(yán)苛的教育和在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，就像一盞明燈，照亮了我成長的道路，愿我能伴著這盞心中的明燈勇敢的向未來出發(fā)。
什么是一盞明燈作文 篇8
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫��？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的`幫助心里會有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個(gè)社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是："一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。"如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象��！ 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我我們整個(gè)社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象��！ 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
什么是一盞明燈作文 篇9
朋友，在某種程度上可以影響、甚至改變一個(gè)人的；友誼，可以讓人們體驗(yàn)到生活中更多的樂趣；她，是我生命中一盞燈，無時(shí)無刻照亮著我。
我們從小便相識，她比我大幾個(gè)月，個(gè)子卻比我矮幾分。但在我心里，她就如高大的路燈，在我前方為我指路、照明。
細(xì)碎的陽光，打在樹葉上，也落入我記憶的長河。當(dāng)時(shí)未滿10歲，性格比較內(nèi)向。與朋友家人一起吃飯時(shí)，總會默默坐在旁邊的小桌子上。無論是別人祝福我，還是我去祝福別人，我總是如一株含羞草，不敢大膽去嘗試。
坐在我旁邊的她，對我說：“別不敢去，長大以后，還有許多次這樣的事發(fā)生，你要勇敢去面對�！笨晌沂冀K坐著，心里十分糾結(jié)。在心里想，“到底是去還是不去呢？去后怎么與他們對話呢？他們的問題我應(yīng)該如何回答呢？大家都看著我，如果一時(shí)緊張說錯(cuò)話該怎么辦？但如果不去，又辜負(fù)了人家的好意”在心里掙扎了一會兒，我終于邁開了那沉重的雙腿。她也拉著我的手，陪我一起面對。在大家的注視下，我的手一直冒冷汗，心里也慌張，生怕自己說錯(cuò)了話。但她卻一直在前面，拉著我的.手，陪著我，不知為什么，看著她的背影，讓我慌張的心漸漸平靜下來。慢慢的，在她一次一次引導(dǎo)下，我一次一次邁開雙腿，一次一次與大家交流，我不再那么害羞。上課時(shí)，也敢積極回答問題；下課時(shí)，也愿意和同學(xué)們一起交流；與大家吃飯時(shí)，我也會大膽主動(dòng)的去祝福朋友家人。她，是我能夠大膽與大家交流的一盞明燈。
小學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，又交了許多朋友，習(xí)慣了一些不同的生活方式，但我們的關(guān)系卻從未疏遠(yuǎn)。放假時(shí)，我們總會在一起上課，寫作業(yè)，吃飯。學(xué)習(xí)優(yōu)越的她，不需要父母費(fèi)心，因此，她也成了我一名老師。她也從各個(gè)方面輔導(dǎo)我：語文，英語，數(shù)學(xué)，地理，生物父母因此，總把我們倆在一起做比較。經(jīng)常在我面前嘮叨著。她并沒有因此而感到特別的驕傲，并沒有對我冷言冷語，而是在我問她問題時(shí)，認(rèn)真、耐心的為我解答每一個(gè)問題。她，是在我學(xué)習(xí)上的一盞明燈。
朋友之間不可能一直和睦相處，我們也會有爭吵。但可能是因?yàn)橄嗵帟r(shí)間較長，性格變得相似，第二天一覺醒來，仍像以前一樣與對方問好。
不僅如此，在我傷心的時(shí)候，她會給予我安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，她會一起陪著我；在我受欺負(fù)時(shí)，她總會拿出做大姐的樣，保護(hù)我她就是我生命中的一盞燈，無論目標(biāo)多遠(yuǎn)都會為我照亮前方的路，和我一起到達(dá)。
什么是一盞明燈作文 篇10
朋友，多么溫暖的字眼，對我來說卻是既陌生又熟悉，因?yàn)槲业呐笥巡欢�。正因如此，我才更能體會友情的真諦。
朋友是一盞明燈。她能指出你的錯(cuò)誤，引導(dǎo)你走向正確的方向，一步一步走下去。踩空了，她會把你拉住；走錯(cuò)了，她會帶你回到正確的路上；摔倒了，她會把你扶起，帶你從頭來過。
朋友是一盞明燈。她用閃爍的火光，溫暖你的心靈。無論什么時(shí)候，如果你失敗了，如果你受委屈了，她總能來到你的.身邊，安慰你，幫助你重新開始。
朋友是一盞明燈。她總能與你親切、和氣的交談，總是能了解你的內(nèi)心世界。如果你傷心難過，如果你氣憤至極，她都能了解你，讓你開心起來，快樂起來。和她交談，可使你忘記一切快樂與悲傷，四周仿佛都安靜無聲，只有她動(dòng)聽而又高深的話語，讓你心曠神怡。
朋友是一盞明燈。她總能在你快樂的時(shí)候陪你一起快樂。有一次，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會中，我得了第二名，跑完后，發(fā)現(xiàn)她一直在跑道外注視著我，見我跑完，她立即沖過來抱住我說：“你太厲害了，真的�！蹦翘欤幌挛缍荚谡f這事，似乎獲獎(jiǎng)的人是她，而不是我。我為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
朋友是人生道路上最亮的一盞明燈啊！無論如何，無論何地，請您記住，千萬不要讓這盞明燈的光芒暗淡下去。
什么是一盞明燈作文 篇11
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業(yè)就參加工作的大學(xué)生。對比那些人生閱歷豐富的老教師來說，她會更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著一副細(xì)框的眼鏡，很誠懇地對我們說：“不要停下來啊……”，在現(xiàn)在都注重學(xué)生校內(nèi)的成績的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學(xué)生的范疇，沒有驚人的成績使我引人注目，也沒有過人的特長使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的.平衡，不可打破。我內(nèi)心恬淡到以為無人注意到我，包括老師�？勺源�?qū)W業(yè)繁忙起來，我就在為整日為不穩(wěn)定的成績與人際關(guān)系焦躁不安。父母也勸不了我，我的成績?nèi)缟巾斏系臐L石一樣，跌進(jìn)谷底。我?guī)缀鯏嘟^了與周圍人的一切交往。那是一個(gè)比較冷落和衰敗的冬天。放學(xué)后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無助，最迷惘的時(shí)候覃老師走過來，拍了拍我的肩，輕聲說：“到輔導(dǎo)室來一下�！蔽也幻魉�，內(nèi)心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯(cuò)什么了嗎？我只是緊張地盯著她。我不想和老師坦誠我的苦惱，這對我來說簡直等同于在地獄里喊哈利路亞�！澳匙骷艺f過，快樂都是別人的，我什么都沒有�，F(xiàn)在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發(fā)問冷不丁地向我刺來，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著我，我不敢做很多我想做的事。成績也提不了，我也想成功啊�！瘪蠋熉犕晡艺f的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語調(diào)：“這其實(shí)并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因?yàn)槟闶悄阕约骸！彼Ａ艘幌�，繼續(xù)用天鵝絨般柔軟的聲調(diào)說：“你必須要堅(jiān)持自己！我們都有選擇人生的權(quán)利，你要知道，與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍娜耍瑥膩砭筒皇巧咸斓膶檭�。只要希望仍在，前方的道路就會不斷延伸。所以，不要停下來啊……�?/p>
“不要停下來啊�！崩蠋煹倪@句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學(xué)們也接受了我。我的成績終于回到往日的模樣。當(dāng)我興奮地告訴覃老師時(shí)，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒有停下來�！�
“你可以默默承受，也可以投降認(rèn)輸。你可以腳踏實(shí)地，也可以終日幻想。但只有你意識到我在說什么時(shí)，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說過的話，生活原本就沒有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個(gè)。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
什么是一盞明燈作文 篇12
前行的路上充滿花香，在梔子花鋪成的林陰道上，影子交輝相映，風(fēng)吹不走一縷陽光，也帶不走一絲花香，前行的風(fēng)景綺麗無比，為何卻在一塊小石頭旁止步不前？
即使前行的路上充滿荊棘，但在大好前途面前，你是否能忍住誘惑，不再前行。
在充滿光輝的大路和田間的泥濘小道之間做選擇，你會去往哪一個(gè)？或者說你是先苦后甜，還是先甜后苦。
前行千萬不可走捷徑，就像你還沒有學(xué)會爬就去學(xué)走路，不會摔跤是假的，這時(shí)候就更需要有人來指引你，在迷路時(shí)有指南針，有北斗星，你迷茫時(shí)又有什么呢？僅僅是你整天的電子游戲呢，還是陪你進(jìn)王八的好朋友呢？
前行時(shí)萬不可走了彎路，如果在彎路上一去不復(fù)返，那可就嚴(yán)重了。
青春輕輕的樹葉揮動(dòng)著，在我眼里仍舊是擾亂心神的'惡魔，沒有什么東西能讓我心中的愁緒散盡，那一次我很迷茫，如小船在海中迷失了方向，沒有指南針指引我前行，靠著心中的一縷執(zhí)念，我隨著風(fēng)回歸到了港灣。
歲月不留人，希望你把握現(xiàn)在勇敢的走向未來，你的心中有一盞指引你前行的明燈嗎？
什么是一盞明燈作文 篇13
“媽，又有人說我壞話！”我一回家就氣沖沖地放下書包。“怎么啦？又和同學(xué)吵架了？”媽媽撫觸著我的頭，輕聲細(xì)語地說。我不耐煩地抽出作業(yè)，寫了起來。“沒有，是她……她在背地里說我壞話！”媽媽沒有再說話，只是默默地點(diǎn)起了燈。
燈閃了幾下，隨即“啪”的亮了起來。燈光投射下來，照到我的身上，我的筆尖像母親撫著我躁動(dòng)不安的心靈。
媽媽走開了。終于，我忍不住了，我停下了手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆。剛才還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水噴瀉而出，像是斷了線的珍珠，一滴接一滴地落在了整潔的作業(yè)本上。頓時(shí)，凈白的紙被我渾濁的`淚水浸濕了，變成了一個(gè)個(gè)難看的污點(diǎn)。仿佛清澈的泉水濺進(jìn)了幾滴墨水，墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見了，我看見了！那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的眼淚。
此時(shí)此刻，一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽。她正笑瞇瞇地望著我。我沒等她說話，我先開口了：“她們都好壞，瞞天過海，可是哪能瞞得過我？”我?guī)е鴿庵氐目耷徽f道。媽媽聽了這話過了半晌才沉重地說；“媽媽知道你飽受了委屈，但依你的性兒肯定不會當(dāng)場跟她們起沖突，只是在心里哀怨。她們雖然是不對，在背后議論你。但你也有不對，你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺，人無十全十美。只有認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就不會有人說閑話了！”我把頭埋得很低。
過了一會兒，我才慢慢地抬起頭，此時(shí)銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著她。在燈的照耀下，媽媽宛如夢境里夢幻般的美麗動(dòng)人……
什么是一盞明燈作文 篇14
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過來，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會神的樣子，可老師一走，他又恢復(fù)了原樣。這讓身為學(xué)習(xí)委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見了，結(jié)果被批評一頓，還要抄課文，寫反思。當(dāng)時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯(cuò)！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來到我的身邊，她安慰我說：“小鈺，還在生氣呢？誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？老師誤會了你，你應(yīng)該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說，我的事用得著你管么？”這時(shí)，我看見她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊悔極了。但過了一會兒，江雨依然微笑著而又平靜地說：“小鈺，我知道你現(xiàn)在有氣，我就當(dāng)一回你的出 氣桶吧，只要你心里好過些！”。聽后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對小雨，我無言以對，轉(zhuǎn)身跑出教室奔向操場。
背靠著籃球架，仰望著藍(lán)天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來勸慰你，卻遭到 你的呵斥，你想過她當(dāng)時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的`心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫滿了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對小雨的態(tài)度，實(shí)在不應(yīng)該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現(xiàn)在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無限的關(guān)愛和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話就像強(qiáng)心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠(yuǎn)的明燈！
什么是一盞明燈作文 篇15
書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，對于許多人來說，用閑暇時(shí)間來閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富，可以說終身受益。而在這碎片化的時(shí)代，這閱讀中帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一盞明燈鼓舞了人心，點(diǎn)亮了生活，啟迪了人生。
以詩詞開篇。一句出自劉禹錫筆下的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！睆V為人傳，在多少個(gè)夜晚鼓舞著為一時(shí)的困難險(xiǎn)阻和挫折所嚇倒而處于低谷的人們。作者以“沉舟”、“病樹”喻困難挫折，但詩句中卻沒有表露出怨尤，反而表現(xiàn)的是一種對世事變遷和潮起潮落的`豁達(dá)開朗。它告訴人們損失是常有的，新事物必將取代舊事物，勝利總是會和勇敢者在一起。或許我們時(shí)常會遇到生活上的瓶頸，但只要我們看到了“病樹”前的那顆蔥然大樹，便能堅(jiān)定地走下去——閱讀詩詞，鼓舞人心。
以寓言銜接。我們從小便耳熟能詳?shù)摹把诙I鈴”亦是好的閱讀素材。它說是的有個(gè)人在范氏滅亡后趁機(jī)偷了一口鐘想要背著它逃跑，但奈何這口鐘太大而背不動(dòng)，便欲砸鐘，但這又必會有響聲，他生怕別人聽到而來把鐘奪走，就急忙把自己的耳朵緊緊捂住。他以為捂住自己的耳朵別人就聽不到了，實(shí)是荒謬。寓言雖短，但閱讀完你便會聯(lián)想到自己的生活，試問自己是否也曾自欺欺人，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)？亦或是因?yàn)樯畹牟豢�？——閱讀寓言，點(diǎn)亮生活。
以古訓(xùn)收尾。“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！币巡挥浭浅鲎阅睦�，但在一篇文章中看到過便讓我記憶猶新。它是在告誡我們：若對方有理，自己沒理，要讓人；若對方無理，自己有理，要容人。不論自己是否在理都應(yīng)是體現(xiàn)出自身的一種涵養(yǎng)，觀之現(xiàn)在社會，又有多少起紛紛擾擾的爭吵、斗毆，嚴(yán)重者甚至牽連至性命。這也正應(yīng)了一句“閱讀，就是修身養(yǎng)性”——閱讀古訓(xùn)，啟迪人生。
愛讀書的人總會徜徉在浩瀚書海中增長內(nèi)在的修養(yǎng)與智慧，在閱讀中感悟世事滄桑、人情冷暖，內(nèi)心油然而生對生命的珍重。在當(dāng)今這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過著碎片化的生活，而其中碎片化的閱讀更是或不可缺少。正是因?yàn)檫@一顆顆的碎片，從而使人生更加精彩！
什么是一盞明燈作文 篇16
早晨，我在河邊散步，寒風(fēng)瑟瑟吹落了許多金黃的銀杏葉，吹起了我的牽掛。
同樣是在這個(gè)季節(jié)，時(shí)間卻退回了好幾年。那時(shí)我才剛上幼兒園，您牽著我的手，在落滿銀杏葉的小道上一步一步慢慢地走著。您認(rèn)真地聽著我含糊不清的話，然后認(rèn)真的回答。那時(shí)候的'事我大多都不記得了，卻清清楚楚的記得您當(dāng)時(shí)的表情。那么愉快，那么慈祥。后來我來這里上了小學(xué)，對您的印象就只有假期里那匆匆的幾次相見。今年因?yàn)橐咔橐呀?jīng)好久沒見到過您，這份牽掛已經(jīng)太久了。外公，您最近好嗎？
還記得小的時(shí)候。您總是告訴我，這世上沒有什么可害怕的。做人要自信大膽，做事要沉著冷靜，干練果斷。我那時(shí)壓根不明白是什么意思，只覺得外公說的一準(zhǔn)沒錯(cuò)。您就又給我舉例子。比如說，您年輕的時(shí)候，工作的地方著火了，總電閘一直往外冒火星。當(dāng)時(shí)大家都被嚇得驚慌失措，您不加思索的沖上去關(guān)掉了總電閘，然后組織大家往外疏散。我當(dāng)時(shí)完全是當(dāng)作聽故事，總是聽完一個(gè)又纏著您講下一個(gè)�，F(xiàn)在，再回頭想想您的那些“故事”。的確在影響著我的一言一行�？傆腥撕湍f，她那么小懂什么，說了也是浪費(fèi)口舌。您總是說，您相信我聽得懂。也是因?yàn)槟倪@份相信，讓我真正成為了那樣的人。每次遇到突發(fā)情況，我腦海中就回想起您對我說的話。我就會冷靜下來，好好思考�？偰芟氤龇ㄗ�。
外公，您就像我人生路上碰到的第一盞明燈。一直都照耀著我。
什么是一盞明燈作文 篇17
總渴望心中的那盞明燈永遠(yuǎn)閃爍，永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)的道路，永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力前行，永遠(yuǎn)成為我心中最亮的那顆星。
為了尋找這盞明燈，我四處奔波，勞碌疲憊之時(shí)猛然驚醒，其實(shí)他們就在身邊，就在我生活的世界里——
我猜那盞明燈可能是家長朋友們吧。雖然我們相知相識只有一年多的時(shí)間，雖然我們平時(shí)的溝通交流機(jī)會甚少，雖然我們都在忙碌著自己的本職工作，但是我們擁有共同的孩子，我們擁有一個(gè)共同的目的，我們都在朝著既定的目標(biāo)努力。在無聲的言語交流中，我們了解了對方，在孩子們嘰嘰喳喳的轉(zhuǎn)告中，我們理解了對方，在為數(shù)不多的電話和面對面交流中，我們體諒了對方。是呀!我們努力工作也是為了孩子以后的好日子，也是為了給孩子做個(gè)好榜樣，讓他們知道自己的父母是個(gè)追求上進(jìn)的人，你們也要做這樣的人。每每想起家長朋友起早貪黑工作的辛苦，為了賺錢拋家棄子的無奈，手捧書本和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的艱難起步，心中頓然無比激動(dòng)，這種激動(dòng)帶給我莫大的鼓勵(lì)，使我在這份默默的支持中盡力而為，只為不想讓他們失望。
我猜那盞明燈可能是同行的身影吧。身邊同事豁達(dá)的心胸，親切的語言，認(rèn)真的態(tài)度，身邊領(lǐng)導(dǎo)積極向上的工作作風(fēng)，細(xì)致周詳?shù)念I(lǐng)導(dǎo)策略，忘我工作的率先垂范，遠(yuǎn)方同行近乎瘋狂的工作勁頭，形式多樣的工作方法，活而不亂的課堂教學(xué)。每每聽到一節(jié)精彩的'課，一句溫馨的提醒，一個(gè)感人的鏡頭，心中總會涌起一陣巨大的壓力，這種壓力促使著我更加努力學(xué)習(xí)，更加謙虛求教，更加沉穩(wěn)處事。
我猜那盞明燈可能是我心中對知識的渴望吧。一本好書會讓我念念不忘，一句吉言會讓我品味不已，一個(gè)故事會讓我心潮澎湃，一篇文章更會讓我盡享成功。知識的習(xí)得使我工作起來得心應(yīng)手，交流起教育方法侃侃而談，永遠(yuǎn)對自己不滿足。
每當(dāng)我在忙碌中迷失自己時(shí)，每當(dāng)我在十字路口徘徊躊躇時(shí)，每當(dāng)我面對昂貴的物品自慚形穢時(shí)，每當(dāng)惰蝕我的靈魂時(shí)，每當(dāng)流言蜚語傳入我的耳膜時(shí)，每當(dāng)巨大壓力使我喘不過氣來時(shí)，每當(dāng)工作不盡如意時(shí)，我就會找尋心中這盞明燈，讓它清亮的光輝洗滌我的心靈，耀眼的光芒照亮我的角角落落，成為我心中最愛的這顆星。
渴望心中那盞明燈!
什么是一盞明燈作文 篇18
人生路上有許許多多的風(fēng)景，有讓你跌倒的風(fēng)雨，有攙扶你的拐杖……提起她，我就特別溫暖。
一個(gè)明亮的.早晨，火辣辣的太陽照耀著大地。我在床上打了個(gè)盹，腦袋里不停地想昨天考試的事。過了好一會兒，我已經(jīng)在上學(xué)的路上。我低著頭想著昨天考試的答案和語文書里的答案。想著想著一不小心撞到了一個(gè)人。我抬頭一看，那人長著一頭白花花的頭發(fā)，一張圓臉隱藏在大口罩中。我連聲向她說：“對不起”，她說了一聲：“沒關(guān)系”。就離開了。我雙眼緊盯著她，眨都沒眨。她先將地上所有的枯葉掃成一堆，再用畚斗將枯葉掃起來，再把畚斗里的枯葉倒入垃圾桶中。整個(gè)動(dòng)作十分嫻熟，一點(diǎn)也不顯遲鈍。突然，一個(gè)路人打破了這份寧靜。那路人原先在吃著早餐，可喜滋滋吃完了早餐后，就把早餐隨地一扔，那早餐在半空中飛舞，3、2、1，完美降落！那清潔工看了，過去沖著那人說：“不要隨地亂扔垃圾！”那路人沖著清潔工破口罵道：“你一個(gè)清潔工敢說我！知不知道我是誰？再說你掃一下不就可以了嗎？”清潔工停頓了一會，又想了想作罷了，只是一味的嘆氣。
放學(xué)了，我拿著那張考卷不禁有豆大的淚珠從眼角落下。我用手擦了擦淚珠，不想讓別人看見我的窘態(tài)。我又看見了那個(gè)清潔工，那清潔工告訴我道路上有許多垃圾要掃，人生道路上也有許多圬要過，所以加油，不要?dú)怵H。
是�。∪松飞嫌性S多明燈，這盞明亮的燈照亮了我，陪伴了我！
什么是一盞明燈作文 篇19
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦�。 笔堑�，讀書真的不是一件輕松的事。
匡衡為讀書鑿壁偷光，蘇秦為讀書懸梁刺骨，車胤孫康為讀書囊螢映雪……古人之讀書讀得苦，讀得累，但卻讀出了味，讀出了果。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”無不證明古人對讀書的重視，對讀書的喜愛。中華文明上下五千年，古人因?yàn)樽x了好書，而成就大業(yè)、立志做人的故事真是不勝枚舉啊！我也并不覺得讀書是件苦事。高爾基說：“書籍是人類最好的朋友！”歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話！”我愿意和書交朋友，我更愿意成為一位高尚的人！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”趁著我很年少，大好的前程剛剛展現(xiàn)在我面前，我如饑似渴地讀。晨曦微露，我手捧《唐詩宋詞》，輕吟慢誦；華燈初上，我伏案疾書，積累好詞妙句《三國演義》，既讓我增加了歷史知識，又看到了人物團(tuán)結(jié)一心的精神、籠絡(luò)和使用人才，以及在戰(zhàn)場上如何隨機(jī)應(yīng)變的技巧；讀了《雷鋒日記》，讓我懂得了“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”讀了《大地的兒子——周恩來》，我明白了讀書是為了什么，我也要為“中華之崛起而讀書”；讀了《智慧背囊">智慧背囊》，不但提升了我寫作文的`技巧和能力，那一則則小故事中蘊(yùn)含的深刻道理，更為我開啟了智慧的天窗，感受到了心靈的陽光……
書是風(fēng)帆，把我們推向浩瀚的大海，廣闊的世界；書是種子，讓我們的心田開出智慧之花，長出智慧之果；書是明燈，教我們辨別真假善惡，分清愛恨美丑……
讀書吧，讓心靈之燈永遠(yuǎn)純凈、明亮！
什么是一盞明燈作文 篇20
父母親往往有些事常讓我費(fèi)解，不懂事的我難免會與父母發(fā)生爭執(zhí)。父母這樣不休止地安排我的時(shí)間，到底是為了什么？
可能因?yàn)槟昙o(jì)小，父母并不嚴(yán)格地對待我，直到六年級，我也還是個(gè)貪玩的孩子。但進(jìn)了初中的我，像只被軟禁了的小鳥，無論怎么鳴叫，怎樣掙扎，也逃不出父母的'牢籠。
從五年級到現(xiàn)在的我，都熱衷于攝影。自從有了手機(jī)后，便是一天到晚拍個(gè)不停，見到什么新奇、值得留戀或者極其唯美的東西，都要掏出手機(jī)在原地研究個(gè)三、四分鐘再拍，好似十分專業(yè)，卻又一竅不通。聽說商城三樓有個(gè)攝影展，得到消息后的我像只欣喜若狂的小兔子，迫不及待想去欣賞欣賞。而此時(shí)卻臨近樂器的比賽。三天前母親還十分爽快地答應(yīng)讓我參加攝影展，卻又給我報(bào)名了比賽，這不是出爾反爾嗎？于是我挽起袖子，氣憤地向母親說：“媽媽，你不是答應(yīng)讓我去了嗎？又不讓我去了！”“比賽比較重要啊，攝影展不是還有嗎，比完了再讓你去�！薄翱墒俏液屯瑢W(xué)約好了��！你們總是要我學(xué)這學(xué)那，我要做什么你們卻都不答應(yīng)，哪有這樣的！”我一把將手機(jī)摔在沙發(fā)上，摔了房門，惱怒地悶在被子里哭了起來，至于母親在外面怎么勸說，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
一直很失落的我，像在和比賽賭氣一般，誰也不想見到誰。但比賽還是如期而至了。到了比賽現(xiàn)場，最吸引我的便是獎(jiǎng)品了。這是市級的比賽，獎(jiǎng)品卻不賴，冠軍的獎(jiǎng)品竟是一部相機(jī)！這時(shí)，一種傷感涌上心頭：為什么我不好好聽媽媽的話呢？說不定我還能拿到獎(jiǎng)品呢。比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，看著一位年紀(jì)比我小的女生拿了冠軍，心里很不是滋味，后悔及挫敗感久久不能褪去。
原來父母這樣安排我，是處處為我著想啊。我這才明白，只有經(jīng)歷了，才有新的領(lǐng)悟：被安排也是一盞明燈。
什么是一盞明燈作文 篇21
每當(dāng)我一個(gè)人走在夜晚的小路上，我就總會想到那天晚上發(fā)生的事情，那“一盞明燈”。
每當(dāng)夜暮降臨，我就總會祈禱千萬不要一個(gè)人走在那“陰森森”的大街上，從小就怕黑的我生怕突然從某個(gè)地方冒出一個(gè)“妖怪”吃掉我，可今天竟然要一個(gè)人行走，不禁心慌慌。
那一天，我學(xué)完英語課一個(gè)人獨(dú)自走在夜晚的路上，我一邊走一邊東看西望，時(shí)不時(shí)用手甩一下自己的身邊，就像一個(gè)從神精病院走出來的人，我的心怦、怦、怦以每分鐘三百六十次下的跳著，我的汗毛幾乎都要炸成刺了。
就在這時(shí)一個(gè)帶微笑的大姐姐出現(xiàn)在我面前，“你怎么了，你害怕嗎？用不用我和你一起走”，那聲音仿佛是春天里的第一縷風(fēng)輕盈而又溫柔，又似乎是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來的。我抬起頭看著她，馬上放松了戒備愣在了那里，只見她那大大的眼睛長在櫻桃似的小嘴上面，中間還有一個(gè)小小的鼻子，她的'眼睛猶如那黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路，卻又因?yàn)閾?dān)心我從那眼睛里透出了幾分擔(dān)憂。她以為我嚇傻了，二話不說上來就用力搖我，直到我“醒”來，她怕我在出事所以就讓我和她一起走。
那一路是我人生中最美好的事情，一路上歡聲笑語，路上的人紛紛回過頭來，用疑惑的眼光看著我們，仿佛在說：“這倆個(gè)孩子怎么了？”可是我們笑的太厲害，就不管身邊的一切，大步流星地往前走著，就這樣我們的笑容定格在那一秒，上一秒的害怕，下一秒的開心，這一刻我永不能忘。
終于，我們分頭走了，我一直看著她走出我的眼簾，走進(jìn)了夜暮。然而她那像燈一樣的明亮的笑容卻刻在了我的心里，每當(dāng)夜暮降臨便閃閃發(fā)亮。
什么是一盞明燈作文 篇22
我有這樣一盞明燈，它教會了我無數(shù)知識，可能有人會問一盞燈能教你什么？它只是一盞燈啊！可往往就是這一盞明燈它在我傷心時(shí)會給我無盡的鼓勵(lì)，在我難過時(shí)會給我安慰，它無需充電、無需插電，就能使用。
時(shí)光如一曲奔流不息的歌，浪漫且充實(shí)，但也悄無聲息地帶走了人們的年華與夢幻！時(shí)光匆匆，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，記得剛上一年級時(shí)，我們的老師穿著一襲長裙，扎著一個(gè)高馬尾，戴著副金絲邊眼鏡，猶如天女下凡，美麗極了！我們都稱她為仙女老師，如今的老師，臉上已多了幾處皺紋，頭上有幾根銀絲，憔悴極了，別的同學(xué)說他不是一個(gè)仙女老師了，可我覺得她默默付出，不求回報(bào)的精神更能襯托出她就是一位仙女老師，記得有一次一道題特別難，我正愁眉苦臉的想著這期的答案，突然老師走下臺來，站在我的身旁，詳細(xì)的教我這道題該怎么寫，一陣風(fēng)吹過，老師的.頭發(fā)飄了起來，我從來沒有和老師靠的這么近過，那種感覺真好，就像是涌出來的陣陣母愛。
老師，您就是一只蠟燭燃燒自己照亮別人，您就是一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，老師，您辛苦了！只有啟程，才會達(dá)到理想和目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有插種，才會有所收獲；只有追求，才會品味嘗嘗正正的人生。我們生在國旗下，長在春風(fēng)里目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，以后也要做像老師那樣的人，為國家為社會默默付出，不求回報(bào)。
什么是一盞明燈作文 篇23
黑板上記憶著老師對我們的仔細(xì)教導(dǎo)，黑板帶給了我無數(shù)的記憶，黑板上的字雖然已經(jīng)被歲月所抹去，而我們的記憶卻抹不掉！
記憶著我們同學(xué)的友誼，記憶著我們揮灑汗水的時(shí)刻，記憶著我們團(tuán)結(jié)一心的'時(shí)刻！黑板上被擦拭的文字交給了我們知識，讓我們從一個(gè)無知的孩子成長到一個(gè)有夢想，有抱負(fù)，有悲傷，有快樂的青少年。
還記得有一次張老師生病了，鼻子紅的像根胡蘿卜，可依然建吹給我們上課；當(dāng)我有一道題目不會去問蔡老師的時(shí)候，老師放下了手中繁忙的工作，細(xì)心的教導(dǎo)我；當(dāng)我生病嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們紛紛過來噓寒問暖，幫我掃掉嘔吐物，沒有半句怨言；當(dāng)我有學(xué)習(xí)物品沒有帶時(shí)，記得想熱鍋上的螞蟻一般，同學(xué)們都向我伸出了援助之手；在運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，“披上戰(zhàn)袍”迎接“戰(zhàn)斗”，班里獲得了好幾枚金牌，還有幾位巾幗英雄呢；當(dāng)有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，大家都忙勸阻，讓他好好想一想。這一幕幕，一刻刻，都被黑板記錄了下來。
黑板就像一盞明燈，指引著你新的方向，讓你走向光明大道；黑板就像一本知識寶庫讓你去學(xué)習(xí)，探索；黑板就像一個(gè)回憶樂園，總讓你觸景生情！
這篇文章結(jié)構(gòu)完整，開頭點(diǎn)題，篇末用一組排比句升華了主題。全文語句優(yōu)美，第三自然段用“當(dāng)我……”的句式構(gòu)成了一組排比句式，把師生之間的學(xué)習(xí)、生活場景記錄下來，而黑板是這一切的見證者，表達(dá)了作者對黑板的贊美。
什么是一盞明燈作文 篇24
文學(xué)，是靈魂歸途的指引者。
再?zèng)]有像文學(xué)這般明朗純凈的境界了。所有塵世中悲歡離合都鐫刻在純白的書紙上，靜靜地躺在那里，流溢著淺淺的馨香。
文字是有靈魂的，書中那些糾纏的人物，那些曲折的情感，就那么無聲無息地刻印在我們心中，象寺院中悠遠(yuǎn)的鐘聲一樣，帶著厚重的情思，落在心房壁上，成了深深淺淺的印痕。
真正的文人是最單純的，他是天真又倔強(qiáng)的小孩，心中一直有美好的夢想。所以他們指間微顫寫下的文字，清潤透明如山間的溪流。那文字中，無論再黑暗，無論再絕望，無論夜色深沉，無論希望多渺茫，總會有光明的曙光，總會有破曉的朝陽。他們的文字里，永遠(yuǎn)閃爍著善與愛的華光。他們中間，有李白，雖失意潦倒，卻仍把酒高歌“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;有杜甫，在困頓垂老于草堂之際，卻發(fā)出那個(gè)時(shí)代的'最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”讀起他們數(shù)百年乃至數(shù)千年前寫下的文字，有一股蒼郁古意撲面而來，帶著千百年前的誠摯，帶著人性的光芒，那般灼灼地閃耀在天空。
遨游在文學(xué)的海洋中，是拋卻塵霧的靈魂的洗禮，是物我兩忘的精神頓悟，是與另一個(gè)偉大靈魂的交流與溝通。會讓我們發(fā)現(xiàn)那些被我們遺忘在角落里的美麗，會讓我們發(fā)現(xiàn)每天的陽光都很燦爛，這個(gè)世界的美好。文學(xué)，就那般在我們生命中劃出了一道痕跡，它在黑夜中擦亮指引前路的火花，照亮昏暗的夜空，讓那些迷路的行者，順著它指引的方向，永不迷失。
文學(xué)是燈。
什么是一盞明燈作文 篇25
讀完《理想，點(diǎn)亮人生》這本書，那些胸懷大志、發(fā)憤圖強(qiáng)的仁人志士、英雄先烈、專家學(xué)者、時(shí)代楷模的故事，使我真正懂得了理想的意義：理想是一盞明燈，它照亮我們前行的方向；理想是一艘航船，它載著我們駛向幸福的彼岸。
鄧亞萍，身高只有150厘米，她曾激勵(lì)自己“小個(gè)子也有大作為”，并樹立了“玩命訓(xùn)練，為國爭光”的遠(yuǎn)大理想。后來，她獲得了150多枚國內(nèi)外重大比賽的獎(jiǎng)牌，也是唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會乒乓球女單、女雙冠軍，并獲得4枚奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員。她成功的經(jīng)驗(yàn)是：“我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設(shè)定了目標(biāo)，就絕不輕易放棄�！蔽业膫�(gè)子也小，我也要像鄧亞萍一樣，一定要有大作為。我喜歡讀書寫作，喜歡跳舞，喜歡彈鋼琴，在今后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，要朝著自己設(shè)定的目標(biāo)去奮斗，絕不輕言放棄。
袁隆平，“雜交水稻之父”，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家。20世紀(jì)60年代，袁隆平親眼看見人民生活水平很差，甚至有人餓死在路邊，于是暗暗發(fā)誓：“我一定要想出辦法來，絕不能再讓中國的老百姓挨餓了！”后來，他艱苦探索，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功地研究出“雜交水稻”這一水稻的新品種。他的研究成果獲得我國迄今為止唯一的國家特等發(fā)明獎(jiǎng)。他這種朝著自己理想奮斗的`精神，不也正鼓勵(lì)著我們少年一代嗎？
我們少年兒童正處在人生的黃金時(shí)期，是祖國的未來和希望。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，在這盞明燈的指引下努力學(xué)習(xí)，做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的一代新人。
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