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美在路上作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
美在路上作文1
暖洋洋的三月，春季的溫暖讓人整個(gè)身心都是無比的舒坦，讓人覺得整個(gè)人都象被這陽(yáng)光融化一般，軟酥酥的。
又一次，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，走到了這一條幽靜的小路，習(xí)慣地從路中央的一束枸杞旁邊繞過，小心的……
因?yàn)椤?/p>
同樣是一次不知不覺地走過，同樣是三月，同樣是這一塊田，同樣是我一個(gè)人走在這一株枸杞，不同樣的.只是對(duì)這一株枸杞的態(tài)度和對(duì)人生的感受！走著，以為春意實(shí)在是讓人感到十分的舒適，所以一個(gè)人隨手把著豬枸杞得給扯了下來，一點(diǎn)一點(diǎn)的給它折斷，，一晃大半天時(shí)間在這一條小路上度過了。臨近中午，回頭一抗，一枝旺盛的生命被我折磨得不成樣子了，一種無聊的心理，使這一顆枸杞本已不堪的樣子，又一次生生的被踩進(jìn)了泥土里。
不知不覺，一周就過去了，當(dāng)當(dāng)我無意間再次走到這條小路的時(shí)候，突然一個(gè)不小心，被什么東西給絆了一下，扭頭惱恨的一看，盡然是一周前被我狠狠地踩進(jìn)泥土里的那一株枸杞，一周后，又一次破土而出把自己的生民力的旺盛給完美地展現(xiàn)了出來，我的心咯噔一下怔住了！
那是一株永不屈服的枸杞，它的根是，是那次被踩進(jìn)泥土中的殘枝，但是春季的美，使它又一次重生，有一次把堅(jiān)強(qiáng)，茂盛，生命的美麗個(gè)彰顯了出來！
這一株小小的枸杞，把我的人身觀念一下就給改變了！以為他的無視艱難險(xiǎn)阻[注: 前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。]因?yàn)樗牟浑x于不棄，讓它的美盡顯于這一條貧瘠的路！
路上的美，從它的精神中透露出來，是這個(gè)美麗的春天更加的美麗！
想在，我每一次見到它，不會(huì)小心意義的繞開在在一邊，凝視它。就算一個(gè)大步可以跨過去，我還是要繞開它，因?yàn)槊涝诼飞稀?/p>
美在路上作文2
美，天使般的字眼，似乎離我們那么遙遠(yuǎn)，但卻又近在咫尺。它如一顆顆晶瑩的珍珠散落在我們的生活中，散發(fā)出耀眼的光芒。你看，美在馬路上閃光。
“轟隆隆”，隨著一聲雷鳴，瞬間瓢潑大雨從天而降。我乘坐著媽媽的小汽車行駛在回家的路上。
突然，一道黃影映入我的眼簾，定睛一看，呀！一位身著黃馬夾，手拿掃把的清潔工正冒著大雨在大馬路上掃地。
“嘩嘩”，雨下得越來越大，豆大的雨點(diǎn)從天空落下，“啪啪”落在地上，我不禁將手伸出車外，一滴又一滴雨珠迅即打在我的`手上，冰冰涼涼，手竟有些生疼。
我情不自禁望了一眼清潔工。只見他走向路邊的一處下水道，撩起雨衣，慢慢蹲下，竟用雙手賣力地?fù)钢俜e在下水道口的枯枝爛葉。雨水順著他的臉頰流淌下來，下半身已經(jīng)濕透。雨，無情地落在他身上，然而，他卻似乎一點(diǎn)兒都沒有察覺。我們的車從他身邊疾馳而過，那彎腰勞作的身影漸漸氤氳成滂沱大雨中的一抹橘黃……
我抑制不住自己的想象：炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，人們躲在空調(diào)房里依然熱得滿頭大汗，而他們，卻依然堅(jiān)守在工作崗位上，為我們創(chuàng)造出舒心的環(huán)境；寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，是他們，頂著嚴(yán)寒，為我們開辟出平坦的大道……也許他的同行曾勸說他不用如此認(rèn)真，也許他的領(lǐng)導(dǎo)曾說過雨天不用掃地，也許他的家人此刻正在為他擔(dān)心……但是這一切都無法阻擋他。
美是什么？不用是“千古一句”的拾金不昧，不用是泛泛而談的一諾千金……美就在我們身邊。美就是一種盡職盡責(zé)，美就在馬路上閃光。讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去挖掘美，讓美融化我們的心，讓美與我們同行。
美在路上作文3
我走在路上,什么也不想,沒有盡頭地放逐著自己的心.我讓眼睛平視前方的那一片,那一片塵土.風(fēng)在我耳邊,象是幽靈,好想把它捉住,輕輕地揉進(jìn)我心里那最平靜的角落.依戀它在我臉上掠過的美妙,不著一絲痕跡.一直不懂,為什么它要跑那么快,等等我不行嗎?好想追上它,卻又無能為力.我真的累了,好累,好累.我想我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn),可是我不能.
今夜,星光如此燦爛,卻不屬于我,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)略著那點(diǎn)點(diǎn)微弱而刺眼的光亮.突然間好想飛.白天的天空是如此蔚藍(lán),夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗.微笑再美,也只能是一絲夏風(fēng)吹落的綠葉,一朵黛玉埋葬的落花.渴望著奇跡的.出現(xiàn),或許那能劃出一條美麗的弧線.冰雪風(fēng)霜,會(huì)擾亂紅日的灼熱嗎?對(duì)于幸福,早已沒了信仰,那就好象一朵漂浮著的白云.曾經(jīng)有著好多好多的設(shè)想,可都已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)無情地打破,似乎是習(xí)慣,失敗與成功在就成了意料之中.一個(gè)人的哭泣,我學(xué)會(huì)了在人前如磐石般的堅(jiān)強(qiáng).不笑不是我的錯(cuò),我不幸福,我為什么要勉強(qiáng)自己去擠出笑容來?我找不到理由.我獨(dú)自品嘗自己的沉默,我活在自己的天空下,我把自己束縛在我自己的城堡里.我不想去多說些什么,只想維持我自己心里的平靜.在我眼里,離別是美麗的,相遇也是美麗的.擁抱著兩種美麗,我又該怎樣去尋找美麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?不過沒關(guān)系,我沒曾想過,那種會(huì)讓我厭惡的生活,對(duì)我來說是一種解不開的枷鎖.
已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),沒有盡頭,也沒有永遠(yuǎn),風(fēng)停了,我沒有停.我不會(huì)怕,我還有我自己.
美在路上作文4
走在江南水鄉(xiāng)的小路上，跨過一座座小橋，黑瓦白墻，柔和的清波映在碧綠的溪水緩緩流過——這就是烏鎮(zhèn)，一座喧鬧與安寧并存的小鎮(zhèn)。
早晨的烏鎮(zhèn)，是輕緩的、是恬靜的、是溫柔的。東柵讓我印象最深。小路在前一天晚上吸足了露水，走上去仿佛能感受到一絲涼意，像藤蔓似的從腳上一直遍布全身。這里的房子看似不怎么精致，古舊的墻面還會(huì)有水漬和青苔，可是它們相得益彰，古樸而悠遠(yuǎn)。
看到水，總有一種親切感。坐在烏篷船上，在小屋，藤蔓，碧水，藍(lán)天構(gòu)成的水墨畫里游走穿行，零距離感受水賦予烏鎮(zhèn)的韻味。有人說烏鎮(zhèn)的水源自太湖，可我認(rèn)為烏鎮(zhèn)的水是自己（烏鎮(zhèn)）造化出來的。水里面有烏鎮(zhèn)的情、烏鎮(zhèn)的美，以及人們對(duì)烏鎮(zhèn)的熱愛。
晚上的烏鎮(zhèn)是熱鬧的、是歡樂的、是好客的。隨著世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久性會(huì)址坐落烏鎮(zhèn)，這里的游客越來越多。晚上，可以帶著“逛街的心情”玩兒西柵。彩色的紙燈兒高高掛起，大小店鋪紛紛開門迎客，跟過年似的。魚兒一群群聚在燈光下，橋欄很低，伸手就能摸到魚。再走上烏鎮(zhèn)的小路時(shí)，我手上抓著好幾串“蔥香毛花魚”吧嗒吧嗒美滋滋地吃了起來，隨著人流逛烏鎮(zhèn)。水倒映著月亮傾瀉下來的`光輝，波光粼粼的影兒在我心頭蕩漾著，好像在說：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，烏鎮(zhèn)的美有很多，瞧一瞧，看一看了！千萬別錯(cuò)過嘍！”穿過交錯(cuò)的走廊，瞄上幾眼人們掛在樹上的祝�？ā瑸蹑�(zhèn)仿佛變了個(gè)人兒，從不愿見人的大小姐變成了天真的小孩兒，烏鎮(zhèn)用一種與眾不同的方式接待著我們，也許就是烏鎮(zhèn)人的淳樸、好客。
我喜歡烏鎮(zhèn)的秀氣、烏鎮(zhèn)的純真、烏鎮(zhèn)的歡樂、烏鎮(zhèn)的熱鬧。走在烏鎮(zhèn)的小路上，捧一掬路邊的溪水，用心去感受這座別有韻味的小鎮(zhèn)吧。
美在路上作文5
陽(yáng)光透過指縫，卻依然刺眼，折射出一個(gè)動(dòng)態(tài)的人生。透過陽(yáng)光，我清晰地看到一種美，在這個(gè)夏日彰顯地格外耀眼。
在這個(gè)花季，青春的我們聚到了一起，為了我們的理想而努力奔跑。同時(shí)間賽跑，與挫折較勁。轉(zhuǎn)眼間，四年的時(shí)間過去了，留在記憶中的相片一串串。今年夏天，我們就要離開了，離開我們美麗的母校，告別我們親愛的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，心中有一種說不出的情愫……
記得四年前，我們滿懷憧憬和向往，邁進(jìn)這所學(xué)校。在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，遇到挫折勇敢的面對(duì)而不退縮；在這里，我學(xué)到了理解和寬容，因?yàn)槲抑来蠛５牟憠验熓且驗(yàn)樗苋菁{百川；我還學(xué)到了很多的知識(shí)，這是人生路上的一筆最為寶貴的'財(cái)富……所有的這一切，將隨著我們的離開而一并帶走，歡聲笑語，悲傷淚水，承載了我滿滿的成長(zhǎng)足跡。
中考就要來了，它不是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它更像一場(chǎng)選拔賽。雖然我知道前方的路依然漫長(zhǎng)，也有意想不到的挫折和困難，可是，我有一顆青春的、跳動(dòng)的心，還有一雙不屈的翅膀。不管結(jié)果如何，我都會(huì)坦然面對(duì)，成功了，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)橛篮愕淖非缶褪且环N美，失敗了，我也不氣餒，因?yàn)槿松�，不如意事十有八九，把它作為我再次奮起的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲乙恢毕嘈�，山重水�?fù)之后，必將有柳暗花明……
我相信，人生路上永遠(yuǎn)會(huì)有美相伴。青春是一種美，瀟灑而有活力；拼搏是一種美，堅(jiān)強(qiáng)而不退縮；成熟是一種美，沉穩(wěn)而淡定。記憶也是一種美，雖經(jīng)時(shí)光洗滌而不褪色。
我將要和我的初中生活說再見了，此時(shí)的我心情很淡，無語無言……
我輕輕仰頭，望著藍(lán)天，微微一笑。沒有什么后悔，也沒有遺憾。灑脫地?fù)]揮手，懷揣著那一份沉甸甸的美好，堅(jiān)定不移地走下去……
美在路上作文6
很多時(shí)候，我們總喜歡去風(fēng)景區(qū)，看名勝古跡，或自然風(fēng)景。而我愿意慢慢欣賞路上的風(fēng)景。我覺得，只要你用心觀察，美就在路上。
騎車上學(xué)的路上，可以看見一年四季不同的風(fēng)景。初冬時(shí)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月前還披著綠衣還撐著一個(gè)個(gè)大傘蓋的樹木，已經(jīng)發(fā)生了一系列的改變：碧綠變成了褐色或金黃。一陣陣風(fēng)吹過，一張張小扇子畫著圈往下飄，有著掉在地上，有的'落在行人的肩頭上。而現(xiàn)在，銀杏脫光了衣服，梧桐也只剩下薄薄的單衣，只有松樹柏樹，它們的枝葉還并未發(fā)生太大的改變。在這萬物蕭疏的季節(jié)顯得有些堅(jiān)強(qiáng)。在大學(xué)的校園里，一些愛美的學(xué)生，他們?cè)阡仢M落葉的大道上擺著各種造型，留下青春的倩影。
路上，我發(fā)現(xiàn)許多人家的墻上，有一種奇特的植物，一到春天，那些植物就悄悄的給墻上穿上綠衣，他們將須葉不停地向遠(yuǎn)方延伸。漸漸的，葉片也來也多，顏色越來越濃，淺綠，碧綠，墨綠……在秋風(fēng)的吹拂下逐漸泛黃。然后，將染上鮮血一樣，熱情奔放。讓人忍不住用手去觸摸那紅色的葉片。真是愛不釋手。
騎車到了校門，依然是熙熙攘攘的學(xué)生。他們的臉上洋溢著青春的朝氣。早早的，校門口就有兩隊(duì)值周的同學(xué)。他們排列的是如此整齊，精神煥發(fā)。一句“老師您好”，“同學(xué)您好”讓人有一種說不出的美好。
一路上的美好，讓我每天都有一個(gè)好的心情。
美在路上作文7
成功是短暫的，過程卻是永恒的。
誰能保證自己每次都成功呢？即使失敗了，只要盡力，這段路程同樣是值得的。每個(gè)人都有自己選擇的路，每條路都是崎嶇、坎坷的，我們一旦選好了，上路了，便是無法再回頭了。麥哲倫，一個(gè)偉大的航海家，他帶領(lǐng)著他的船員們組織了一次環(huán)球航行，他們最終達(dá)到了目標(biāo)，可他們也因此付出了巨大的代價(jià)，原本幾百人，在這次航行中多數(shù)死去了，只有少數(shù)幾人回到了故鄉(xiāng)，麥哲倫船長(zhǎng)也在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中結(jié)束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來了喜悅，還有哀傷。
他們這一路上，應(yīng)該是美好的，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，大家互相幫助。我現(xiàn)在已是初中生，回首六年的`小學(xué)生涯，心中很是懷念！在老師和同學(xué)的陪伴下，過得很開心，回想起來感覺有些辛酸。然而這六年的時(shí)光卻是以一紙?jiān)嚲泶掖伊私Y(jié)了滴水石穿，經(jīng)過歲月的洗禮，堅(jiān)固的石頭也被小水滴打敗了，這個(gè)過程固然長(zhǎng)久，但如果沒有小水滴不懈的努力，也就不會(huì)有那晶瑩玉潤(rùn)的小凹洞了。放輕松，只要做好自己的本分，欣賞欣賞沿途風(fēng)景，那么終點(diǎn)便會(huì)倏然而至，做完一件事，我便好好地回憶整件事的過程，享受這個(gè)過程。相信所有人達(dá)到了自己的目標(biāo)，或完成了自己的心愿，定會(huì)回憶一路上的美好。
為什么這么多名人要寫自傳？因?yàn)樗麄兿雽⒆约簥^斗的路上，所有的美好分享給讀者。別人看得見你的成功，卻看不見你的付出。路上的風(fēng)景正好，且都是屬于自己的，學(xué)會(huì)去欣賞，發(fā)現(xiàn)吧！
美在路上作文8
法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”是呀，美就在你我的身邊，美就在路上。
中午，我走在通往校區(qū)的路上。雖說太陽(yáng)當(dāng)空照，樹上的知了一聲一聲地叫著，像是在說：“夏天到了！夏天到了！”不時(shí)還會(huì)吹來一陣陣微風(fēng)，使我感受到一絲絲的愜意。很快就到了校區(qū)。
到了校區(qū)門口，看見了六根筆直的柱子矗立在眼前，給人一種十分宏偉的感覺。抬頭向上看，可看見幾個(gè)醒目的大字“微宇培訓(xùn)學(xué)�！薄Ｑ刂t磚向前走，可以看見一座造型別致的噴泉。噴泉上還有四個(gè)風(fēng)格怪異的西方人。其中一個(gè)男人張開雙臂，像是在歡迎我們的到來。旁邊的女人頭頂著果盤，像是要去招待客人。噴泉里的水白天無色，但在陽(yáng)光的.照射下，顯得光彩絢麗。如果在夜晚來到這里，那將是一處迷人的景色。池里的燈光變換著顏色，水柱隨著音樂來回?cái)[動(dòng)。
噴泉的四周是很人性化的。四把木椅，使同學(xué)們感到累時(shí)可以坐下休息。旁邊的路燈是羅馬風(fēng)格的，和噴泉形成了完美的搭配。
繞過噴泉，來到草坪上。綠油油的草坪上種著幾株生命力頑強(qiáng)的小樹，給校區(qū)增加了無限生機(jī)。
沿著紅磚向右走，映入眼簾的是處宣傳欄，上面詳細(xì)地介紹了我們的學(xué)校。不遠(yuǎn)處，又有一座小型雕塑。中間的人手上抱著本書，好像要告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在樓里邊有一個(gè)升降式電梯，上去就是我們寬敞明亮的教室，我們就在這快樂的上課。
美就在校園里，美就在你我的身邊，美就在路上。
美在路上作文9
生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
其實(shí)，我們一直不知道，美在路上。
還記得那首耳熟聞祥的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》嗎？雷鋒，他是一個(gè)形容詞，因?yàn)樗紫仁且粋�(gè)名詞。從小，每年的3月學(xué)校老師都會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)吣�、拜訪孤寡老人，等著，因?yàn)?月是雷鋒月，然而，到今天為止，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)月都是雷鋒月。因?yàn)�，無路在何時(shí)，在何地，我們都發(fā)現(xiàn)，美在路上，雷鋒在路上。
“最美媽媽”吳菊萍，想必大家都十分了解了。面對(duì)十層樓高墜落的孩子，他義無反顧地伸出雙手接孩子，她完全沒有想到，巨大的沖擊力讓她的雙臂骨折。這難道不是活雷鋒嗎？她是我們中國(guó)人的驕傲，正如她所說，“最美的杭州哺育最美麗的人情�！�
美在路上，一路的沿途風(fēng)景無限好。
奉獻(xiàn)，是人生最寶貴的財(cái)富，公而忘私，全心全意為人民服務(wù)，是人生最高境界，同時(shí)也是雷鋒留下的最寶貴財(cái)富。
也許，會(huì)有人說，平凡的我們?cè)趺纯赡茏龀鱿騾蔷掌寄菢拥膫ゴ蟮氖�？不要忘記，雷鋒正是一點(diǎn)一滴從小事做起，他貴在堅(jiān)持，他貴在細(xì)微。平凡的'我們，同樣可以做出不平凡的事。
美在路上，你看，她在一路奉獻(xiàn)。
公交車上，紅領(lǐng)巾主動(dòng)提出讓位給年邁的奶奶，即使他們不相識(shí);校園里，高年級(jí)主動(dòng)伸出雙手扶起摔倒的低年級(jí)，即使他們僅有一面之緣;社區(qū)中，青少年們主動(dòng)為老人的活動(dòng)場(chǎng)所打掃，即使烈日暴曬……小小的我們可以凝聚大大的愛，為這個(gè)社會(huì)增添一份光彩！
21世紀(jì)的我們，雷鋒是一種時(shí)尚，雷鋒是一種時(shí)代象征，雷鋒是最美的體現(xiàn)，美一直在路上，雷鋒，一直在路上。
美在路上作文10
世界上美景無數(shù)，可最美的風(fēng)景，卻是回家路上的道道風(fēng)景。
回家的路，無論多遠(yuǎn)、多難，也要在那一天趕回去。一個(gè)人在外，不管吃什么樣的苦、受什么樣的累，心里念念不忘的就是回家。那個(gè)家，也許在大山深處，通往家門的路崎嶇不平；也許在城市的一隅，隔著一段距離看城市的繁華；也許在中國(guó)的一個(gè)普通得不能再普通的小山村，村口是一棵目送你離開的老樹……
回家路上的風(fēng)景，好似一幅畫，風(fēng)景歷歷在目。麗日的輕風(fēng)、淡藍(lán)的天空、嬉戲的燕子、清清的湖水、碧綠的草地、可愛的花朵、湖中沐浴著的野鴨，全部都展現(xiàn)在眼前。中午，鄉(xiāng)間的小路上靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著蜿蜒的小路�？涌油萃莸穆访娣e存著塵土，當(dāng)汽車開過，塵土就會(huì)調(diào)皮地躥起來，飛揚(yáng)在車旁車后或者將整個(gè)小路上空籠罩，在暖暖的驕陽(yáng)中成為靜謐而安詳?shù)囊痪啊?/p>
車仍然行駛在小路上，前面一條絲帶似的鋪在公路盡頭的，就是小河。這條小河不但沒有結(jié)冰，河面上還能激起來片片水花。他在落日余暉的斜照下，顯得更加?jì)趁�，泛著粼粼波光�？窗。詺獾镍B兒掠過水面，劃出了一道又一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋。嘰喳的.叫聲，打破了中午時(shí)的寧?kù)o，也激起了我內(nèi)心的一絲波瀾。再往前走，便是一大片一大片的麥田。冬天的麥子不是金色的，而是綠油油的。在雪白的冬天，花草雖然早已枯萎，但是這綠綠的麥田在襯托著這片雪白的世界，仍然保留著一絲盎然的生機(jī)。
外面的風(fēng)景再美，也敵不過回家的那條路。時(shí)刻記得回家的路，無論走多遠(yuǎn)，你都不是無根的浮萍。
美在路上作文11
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象；曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象……。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹；看想象中的藍(lán)天白云；看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂“桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的牽�；�，不時(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒有大樹，沒有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是“一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦。驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)……而這山頂有什么？只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無所有的.頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來些什么。
在奮斗的時(shí)候，別忘記你奮斗的過程。在期待彩虹時(shí)，你可以欣賞雨天的美景；期待晨曦時(shí)，你可以欣賞夜空的星星；在期待成功時(shí)，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。
奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上……
美在路上作文12
人們說，在漫漫長(zhǎng)路的盡頭，有一朵美麗的花叫成功，但只有少數(shù)人能得到它的芬芳。很多人失敗后抱怨，是因?yàn)椴恢缆飞系娘L(fēng)景才是最重要的！
成長(zhǎng)的道路太艱難，還有太多的困難等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。
有些學(xué)生選擇自殺是因?yàn)樗麄儫o法忍受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、老師的指導(dǎo)、父母的啰嗦或所有來自社會(huì)的壓力。他們選擇了一時(shí)的快感，放棄了路上的美景。
現(xiàn)在我們站在學(xué)習(xí)的路上，在路上，在戰(zhàn)斗的過程中，每個(gè)人都傾向于奔向目標(biāo)，陷入無意識(shí)的自我封閉。也許，當(dāng)我們?cè)诳紙?chǎng)上接受學(xué)習(xí)途中的第二次挑戰(zhàn)時(shí)，我們就會(huì)明白，燈下的辛苦，小組間的競(jìng)爭(zhēng)，小測(cè)驗(yàn)失利的眼淚，辯論中同學(xué)的'爭(zhēng)吵.是一些在路上被我們忽略的美麗。
一朵美麗的花生長(zhǎng)在非洲的戈壁灘上，每一片花瓣都有五種顏色。然而，令人印象深刻的不是它美麗的外表，而是它綻放的努力。正是因?yàn)檫@種努力，花才更加美麗和精彩。
暑假期間，我一直在看一個(gè)明星選秀節(jié)目。大部分人覺得是娛樂節(jié)目，對(duì)學(xué)生不好。但是，節(jié)目中選手的努力真的很感人。視頻里我看到歌舞反復(fù)練習(xí)，心里還是覺得很難受。也許他們不是來爭(zhēng)奪冠軍寶座的。也許他們只是帶著嘗試的想法來的，但他們很努力。其實(shí)他們各自的排名并不是重點(diǎn)，讓人記憶深刻的是他們一路前進(jìn)的身影。
路在腳下，要走好每一步。
美在路上作文13
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。
這天，爸爸接到了一個(gè)神秘有恐怖的電話，這個(gè)電話內(nèi)容使我們?nèi)野l(fā)生了一個(gè)巨大的改變?cè)扔善邆�(gè)人即將要變成六個(gè)人。當(dāng)爸爸告訴我爺爺去世的時(shí)候我整個(gè)人軟弱的攤了下來，放聲大哭因?yàn)闋敔斒亲钐畚业�。爸爸沖我大聲的吼：“快點(diǎn)收拾東西，現(xiàn)在馬上走”我這才意識(shí)到，馬上起來跑回自己的房間收拾衣物。一邊收拾一邊想這是不可能絕對(duì)不可能爺爺可定是想我了所以編了一個(gè)謊話讓我回去……
爸爸極速前進(jìn)的.開著車，在車上沒有一個(gè)人說話車?yán)镬o的可怕讓我有一種快要窒息的感覺，我看著旁邊兩旁的樹枝紋絲不動(dòng)地佇立著，不時(shí)打著寒戰(zhàn)好像他們也知道我爺爺去世的消息也跟著我們一起難過。
到了奶奶家，我最不愿意看到的最不愿意相信的它始終是來了。第二天，早上是我爺爺要下葬的日子我們每個(gè)人的臉上都充滿了悲傷、難過，每個(gè)人身上都穿了孝服。
我們走在去葬禮的路上，有哭聲、有號(hào)聲，我端著爺爺?shù)恼掌咴谧钋懊�，這條路是多么的熟悉、這條路充滿了多少歡笑聲可是，從今天起全部都沒有了。我還記得小時(shí)候爺爺領(lǐng)著我在這條路上我問爺爺：“爺爺，你說這條路有多少年了啊?”爺爺撫摸說：“好久了，從爺爺小的時(shí)候這條路就一直陪伴著爺爺，瑤瑤，你記住這條路就像爺爺一樣，會(huì)一直陪伴著你!我說：“不，我不要路，我只要爺爺陪著我!”
我的眼淚慢慢的流了下來，因?yàn)闋敔斦f過路就代表著他所以我不能讓爺爺看見我哭。路，這條路我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它是一條美麗的路因?yàn)檫@條路有我和爺爺?shù)臍g聲笑語有我和爺爺?shù)乃崽鹂嗬薄?/p>
美在路上作文14
閑來無事躺在床上,望向窗外,點(diǎn)點(diǎn)星光使浩瀚的夜空掛上了一副神秘的面紗.我變得沒迷茫,不知不覺中來到了另一個(gè)世界.
茂密的梧桐樹遮擋住了射向地面的陽(yáng)光,一對(duì)老夫婦被他們的兒女緊緊地?cái)v扶著走在這洋溢著幸福光斑的小路上.我看到了,看到了父母對(duì)家庭和睦的滿足;看到了父母對(duì)孩子以成才的滿足;看到了父母對(duì)孩子平安幸福的滿足......
破陋的房子里,不成形的桌子上放著一個(gè)發(fā)了霉的饅頭,破舊不堪的床上躺著一位年邁的老奶奶,她的眼里充滿了悲傷.老奶奶是多么希望自己能被孩子攙扶著出去走一走啊.但是孩子們卻一個(gè)個(gè)錦衣玉食的在空調(diào)房里呆著,而他們的老母親卻在狂風(fēng)中受寒冷的侵蝕.我看到了,看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的期盼;也看到了奶奶眼神中對(duì)完整家庭的渴望;更看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的失望.
奶奶的眼神刺痛了我的心,伴隨著疼痛的感覺我張開了雙眼.原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊.可是這場(chǎng)夢(mèng)是那么的'真實(shí),幸運(yùn)的老夫婦,不幸的老奶奶.同為老人為什么命運(yùn)的差距會(huì)這么大呢?老奶奶的孩子是否還記得在遇到挫折時(shí),是誰在你身邊鼓勵(lì)你、安慰你;在遇到困難時(shí),是誰幫你收拾殘局.
起身,走在路上.我恍然大悟只要多和父母溝通、交流,我就會(huì)減輕父母工作上的壓力;只要多陪伴父母,就會(huì)緩解父母心中的那一份孤寂;只要心里裝著父母對(duì)你的那一份恩情,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己要回報(bào)父母.抬起頭仰望星空,我發(fā)現(xiàn)了美!
美在路上作文15
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽(yáng)西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。
然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。
美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準(zhǔn)備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門上學(xué)時(shí)，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時(shí)將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己因痛風(fēng)連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學(xué)校，可他還是強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛，把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校�？粗且还找还盏纳碛�，心里一陣酸楚。
美是友情，美是師生之情。只因我生了一點(diǎn)小病，請(qǐng)了半天假。沒想到一進(jìn)教室，同學(xué)就如泉涌般把我圍了起來，一個(gè)個(gè)向我投來了關(guān)切的目光，一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報(bào)我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯(cuò)的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課，或許是因?yàn)槲业纳眢w還沒完全好，也或許是我正在對(duì)同學(xué)的'感動(dòng)中，完全不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學(xué)和老師的關(guān)懷讓我有了班級(jí)就是家的感覺。
人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護(hù)她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
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