智慧就在什么中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的智慧就在什么中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧就在什么中作文1

　　【智慧就在籃球比賽中】

　　加油！加油一陣陣鼓勵(lì)的吶喊聲從球場(chǎng)傳來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我正打籃球。今天的籃球課我要打一場(chǎng)單人賽。

　　開(kāi)始！老師下達(dá)口令。我的對(duì)手是小玉，她的.頭型如小蘑菇一般，就是所謂的蘑菇頭。她比我高大一些，在班級(jí)里坐最后一排。而我與她相比，就沒(méi)那么有優(yōu)勢(shì)了�？晌乙稽c(diǎn)兒都不怕，畢竟我是絕不會(huì)甘拜下風(fēng)的！

　　我右手運(yùn)球，向小玉奔去。小玉反應(yīng)神速，也立刻向我靠近。球要被對(duì)方搶走了吧？你錯(cuò)了，我手中的籃球不但沒(méi)有被小玉搶走，我還靈敏地繞過(guò)了她。

　　這是為什么呢？讓我們回放當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，看看我是怎么獲得勝利的吧！

　　原來(lái)，我把身子往右側(cè)傾，做了個(gè)假動(dòng)作，讓她誤以為我要往右。她就把整個(gè)身子也往右倒。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，緊接著，我用右手把球一拋，籃球就落到了左手。身體配合著手部動(dòng)作，協(xié)調(diào)有序，終于成功地繞了過(guò)小玉。我又把籃球運(yùn)到球框一側(cè)，輕輕一跳，籃球便被拋向球框，嘭籃球撞擊到球框板的一角，一反彈，竟順利地掉進(jìn)了籃球框里！

　　勝利了！我高興地歡呼起來(lái)。

　　看吧，要想贏得比賽，可不能光憑體力，還要拼智慧。多虧了我這一招聲東擊西，才能最終反敗為勝。

智慧就在什么中作文2

　　叮鈴鈴”上課鈴聲響了。啊！上課了！”同學(xué)們大聲叫道。一轉(zhuǎn)眼走廊上空空如也。

　　我們班在干什么呢？原來(lái)是在上體育課呢！今天，體育老師教我們玩一種單腳抓人的游戲。這種游戲是這樣玩的：男女分為兩隊(duì)，互為對(duì)手，哪一隊(duì)抓的人多，哪一隊(duì)就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了。先由男生來(lái)抓人�？伤麄儧](méi)有提前安排好，所以抓的.時(shí)間比較長(zhǎng)。輪到我們女生抓的時(shí)候，我們計(jì)劃周密，將隊(duì)伍一分為二，分成兩隊(duì)，先從外圍開(kāi)始包圍，不要打草驚蛇。當(dāng)?shù)谝魂?duì)成功包圍后，第二隊(duì)再?gòu)淖罾锩骈_(kāi)始抓。只聽(tīng)體育老師一聲令下：開(kāi)始！”女生們的第一隊(duì)便開(kāi)始包圍，緊接著第二隊(duì)人馬開(kāi)始了抓捕。我們聽(tīng)見(jiàn)了哈哈”一聲，原來(lái)一位女同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始抓，就有一位男同學(xué)主動(dòng)上鉤了，太棒了！

　　比賽還在繼續(xù)，可淘汰地”已站滿了許多男孩。我們女生所向披靡，而男生則是落荒而逃。哈哈！最后兩個(gè)，逃不掉了吧！”一位在我們班稱得上飛野猴”的女同學(xué)抓住了最后兩位男同學(xué)。

　　游戲時(shí)間雖然短暫，我卻從中深刻地體會(huì)到：要想在游戲中獲勝，智慧與團(tuán)結(jié)真是缺一不可��！

智慧就在什么中作文3

　　【智慧就在老師的教誨中】

　　智慧不是天生的。無(wú)論是誰(shuí)，都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，才能獲得智慧。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師要檢查前一天的口算作業(yè)。我猛地想起來(lái)，昨天的口算我忘記做了！眼見(jiàn)著同學(xué)挨批的場(chǎng)景，我更加害怕了，心里萌生出逃避、混過(guò)去的想法。

　　很快，老師就要檢查到我這里了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一把用手蓋住了作業(yè)本。老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：把手拿開(kāi)。我怔住了，但還是把手嚴(yán)實(shí)地蓋在作業(yè)本上。老師抓開(kāi)我的手，看了看空空如也的作業(yè)本，瞪著我，氣得語(yǔ)無(wú)倫次。她抓起教鞭，抽了兩下，然后說(shuō)：放學(xué)到我辦公室來(lái)！

　　后半節(jié)數(shù)學(xué)課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿門心思想著該怎么辦。這次，我不是在想著怎么逃避，而是想著怎么應(yīng)對(duì)老師的冷言冷語(yǔ)。我后悔了，我意識(shí)到了這個(gè)欺瞞老師的`舉動(dòng)實(shí)在不好。因?yàn)�，即使騙過(guò)了老師，害的也是我自己呀，我真笨！

　　放學(xué)了，我走到數(shù)學(xué)老師的辦公室前，她從本子上撕下一張口算遞給我，說(shuō)：這是給你的一次小教訓(xùn)，下次再這樣，就是20張。我接過(guò)了口算紙，慚愧地走了。

　　沒(méi)錯(cuò)，即使老師不說(shuō)，我也已經(jīng)知道了：撒謊只會(huì)害了自己。老師用她的人生經(jīng)驗(yàn)給我上了一堂特殊的課。這短短的幾句話，讓我懂得了一個(gè)大道理！

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