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描寫(xiě)四季的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)四季的作文 篇1
春之綠葉,夏之紅荷,秋之金果,冬之白雪,這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品,是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮,溫柔地(fù)崦覀儭4禾斓娘L(fēng)帶著溫暖,帶著柔情,悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海,打開(kāi)了人們的心結(jié),融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,迎著春天美麗的朝陽(yáng)前進(jìn)。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽(yáng),帶著快樂(lè),帶著熱情,繡出草原一碧千里的綠毯,掀起稻海萬(wàn)頃金波的濤浪,描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里,將快樂(lè)送到了人們的心田,小朋友心花怒放,年輕人心潮澎湃,老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢!
秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬(wàn)戶(hù),將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的人的心田,歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng),吹到麥田里,麥田泛起一片金色的波浪;秋天的風(fēng),吹到果園里,與葡萄玩耍、與蘋(píng)果嬉戲;秋天的`風(fēng)吹到菜園里,與蜻蜓比賽捉蟲(chóng),與小燕子比賽誰(shuí)飛得更快,在秋風(fēng)里,農(nóng)民豐收了稻谷,老師豐收了希望,而我們豐收了知識(shí)。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的小男孩,吹起了凜冽的冬風(fēng),與枯黃的樹(shù)葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人,正考驗(yàn)著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花,在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園,吹白了工廠,吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚,銀裝素裹,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競(jìng)相開(kāi)放,比這雪花更純潔,比這“雪樹(shù)、雪屋”更嬌艷,更美麗。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”冬風(fēng)將一幅無(wú)與倫比的《紅梅報(bào)春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛(ài)春天的風(fēng),慈祥得像一位母親;我愛(ài)夏天的風(fēng),活潑得像一位少女;我愛(ài)秋天的風(fēng),老實(shí)得像一位青年;我愛(ài)冬天的風(fēng),調(diào)皮得像一位小男孩。我愛(ài)你,四季的風(fēng)!文/熊子豪
描寫(xiě)四季的作文 篇2
星期五放學(xué)后,我走到學(xué)校教學(xué)樓頂樓,想看看校園的全貌,但是卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
現(xiàn)在 已經(jīng)是冬天了,理應(yīng)大地萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài),但是我們學(xué)校的那幾棵大樹(shù)卻迥然不同。靠近大門(mén)的那一棵樹(shù),長(zhǎng)得枝葉茂盛,枝繁葉茂的,葉叢間還能看見(jiàn)一朵朵紫花兒,好看極了。就像一個(gè)小孩子一樣,精力旺盛;在北樓那邊的`一棵榕樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)漸漸變成金黃色了。清風(fēng)吹過(guò),那一片片樹(shù)葉就像是一只只可愛(ài)的金蝴蝶一樣,隨風(fēng)飄落,一二年級(jí)的小朋友們?cè)诼淙~間玩耍,嬉戲,好不熱鬧;瞧,種植在停車(chē)場(chǎng)的那棵,原本光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,就像一個(gè)新生的嬰兒,充滿(mǎn)了活力;還有在操場(chǎng)旁的那一刻榕樹(shù),算是最正常的了。這棵榕樹(shù)的樹(shù)葉已被冷酷的被風(fēng)刮落,正處于冬眠狀態(tài)。
我們學(xué)校的這四棵大樹(shù)可真奇怪啊,各有各的狀態(tài),僅僅是幾棵樹(shù)就顯示出了一年四季的姿態(tài),所以我就給它們?nèi)×艘粋(gè)好聽(tīng)的名字——四季樹(shù)。
我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)我校的四季樹(shù)!
描寫(xiě)四季的作文 篇3
風(fēng),輕輕的,柔柔的;風(fēng),走過(guò)四季,給人們送來(lái)不同的禮物。四時(shí)之風(fēng)真好!
春風(fēng)
春風(fēng)來(lái)了,她從田野走過(guò),小草紛紛探出頭來(lái),大地鋪上了綠毯;她從花園掠過(guò),花叢中神奇地綴滿(mǎn)了含苞欲放的花蕾,沒(méi)過(guò)幾天,綠葉間綻放出朵朵鮮花,大地變得姹紫嫣紅;她停留在樹(shù)枝上,樹(shù)枝立刻冒出小芽,大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風(fēng)真好!
夏風(fēng)
夏風(fēng)來(lái)了,你看她在窗外的大樹(shù)上,大樹(shù)的枝干聳入云天,枝葉遮天蔽日;她又來(lái)探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;當(dāng)她在荷塘的水面蕩秋千時(shí),荷葉婷婷,荷香陣陣,那清新的氣息,讓人神清氣爽……夏風(fēng)真好!
秋風(fēng)
秋風(fēng)來(lái)了,她輕輕拂過(guò)楓樹(shù)林,楓葉變了,有的紅、有的黃,十分漂亮;她在果園里游玩,蘋(píng)果變得又紅又大,石榴咧開(kāi)了嘴,梨換上了鮮黃的`衣服,柿子變成了紅色的小燈籠……秋風(fēng)真好!
冬風(fēng)
冬風(fēng)來(lái)了,你看她在田野上,你看她迎來(lái)了潔白的雪花,她給大地披上了雪白的外衣,讓孩子們樂(lè)不可支……冬風(fēng)真好!
四時(shí)之風(fēng)真好!
描寫(xiě)四季的作文 篇4
春天的雨,隨著幾絲微微的春風(fēng)潛入初春的夜晚,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物?傆幸拱肴未眠之人,靠著窗邊,細(xì)細(xì)聽(tīng)那窗外的雨聲,卻也不知院內(nèi)的桃花被打落多少。擇日清晨,推開(kāi)門(mén),走上街道,街邊的小樓與府邸都在雨后被蒙上了一層細(xì)紗,好似在煙雨之中一般。
夏日的雨,帶著幾分悶熱,墻頭上的細(xì)雨蒙蒙低垂著纖纖綠草,水面上,微風(fēng)打著旋,聚集著那片片落花,抬頭望見(jiàn)天空中朵朵殘?jiān),便知夏日馬上就過(guò)去了,而新雨帶著朵朵蘭草來(lái)到這人世。
秋天的雨,有著幾分凄涼,一陣秋風(fēng)吹過(guò),帶著點(diǎn)點(diǎn)雨滴吹過(guò)南樓。一夜的清涼過(guò)后,便快到了立秋。秋雨料峭,寒意肅然,而北風(fēng)蕭瑟,則秋江清爽。
冬日之中并無(wú)雨,卻有一物更勝雨,名為雪。
冬日里,一場(chǎng)依依裊裊的雪后,走進(jìn)西安仿佛夢(mèng)回長(zhǎng)安。走入長(zhǎng)安,片片柳絮因風(fēng)而起,路旁的.樹(shù)枝上的積雪好似一夜開(kāi)放的梨花。白雪穿過(guò)庭間,落到院內(nèi)的紅梅上,圣潔的白雪為那紅梅又添了幾分姿色,那雪仿佛也沾染上了幾分清幽,那梅在雪的映襯下愈發(fā)顯得嬌美。
描寫(xiě)四季的作文 篇5
一年四季,是輪流交替的,它們的特征也各不相同。今天,我就來(lái)談?wù)勔荒晁募镜奶鞖,還有在這些季節(jié)里能做些什么。
春天,氣候溫暖,百花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這個(gè)季節(jié)里,最適合郊游了。因?yàn)榇禾欤f(wàn)物復(fù)蘇,一切景色都很美麗,郊游最合適不過(guò)了。除了郊游,還能劃船、踏青等等……
夏天,天氣十分炎熱,下了暴雨還悶熱。這個(gè)季節(jié)里,人們最?lèi)?ài)就是游泳了。因?yàn)橛境乩锟蓻隹炝。在這個(gè)季節(jié)里,還有一樣專(zhuān)屬的東西,那就是冰激凌。今年夏天,我不知吃了多少個(gè)呢!
秋天,天氣十分涼爽。在這時(shí),樹(shù)葉都黃了,枯了。樹(shù)的頭頂也漸漸’”禿”了。人們的衣服都變成了夾克衫。
冬天,天氣寒冷,鵝毛大雪從天而降。下完了雪,所有的小孩子都下樓玩雪,一會(huì)兒打雪仗,一會(huì)兒堆雪人,都玩得不亦樂(lè)乎!
這就是大自然的.一年四季,隨著四季的輪換,我們一天天長(zhǎng)大!
描寫(xiě)四季的作文 篇6
我的學(xué)校一年四季都景人,真美麗呀!
春天,校園里的花、草和樹(shù),都復(fù)蘇了。樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小小的、嫩嫩的真吸引人啊!小花欣然怒放。小草悄悄地從地下探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。
夏天,樹(shù)木都長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,樹(shù)下有些同學(xué)在乘涼呢。
秋天,石榴成熟了。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花,它淡淡的.香味把大家都吸引到了樹(shù)下。銀杏樹(shù)的葉子也變黃了。
冬天,雪花在校園里飄蕩,操場(chǎng)上積滿(mǎn)了雪,真像一層層厚厚的地毯,大家在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人,玩得真開(kāi)心!
校園里一年四季都那么美麗!我愛(ài)我的校園!
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