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小書蟲作文18篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小書蟲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書蟲作文 篇1
在我們這一大家子中，爺爺是個“象棋大師”，爸爸是個“音樂高手”，媽媽是個“燒飯能手”，而我呢，則是個名副其實的讀書愛好者。
要說起我為什么是小書蟲，那可真有一段故事要講。一開始，我并不喜歡讀書，覺得打游戲比讀書好玩多了。直到老師常常布置寫讀書筆記，這可把我給難住了，只好硬著頭皮去讀。值得慶幸的是，幸好家里的藏書很多。媽媽為了激發(fā)我對讀書的興趣，可是花了九牛二虎之力。她先是購買一些簡版的名著給我看，可我不感興趣。她見這招見效不大，又找來冒險類的圖書，卻又失敗了。
一次，我在種類繁多的'藏書中挑選了一本《西游記》讀了起來，這才發(fā)現(xiàn)找到了知己。我好像在吳承恩爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，跟著唐僧師徒去西天取經(jīng)，那一個個驚險的故事，仿佛一束束陽光照進我的心田，開啟我讀書的取經(jīng)之旅。從此以后，我汲取書中營養(yǎng)的歷程開始了。
在書中，我獲得了許多豐富的知識，放松了越來越重的學(xué)習(xí)壓力，整個人也變得開朗許多。馬克思說過，任何時刻，我也不會滿足，越是多讀書，我越是深刻地感悟到不滿足，越感到自己知識的貧乏。我愛讀書！
小書蟲作文 篇2
我們家有一個“小書蟲”，她很喜歡看書，簡直是廢寢忘食。這個小書蟲就是我！
一到周末，我會早早的起床，拿起心愛的書本津津有味的看起來。吃著早餐的時候，也不忘偷偷的往書上瞅兩眼�？墒菋寢尶吹搅丝偸钦f我，不讓我在吃東西的時候看書，說是對眼睛不好，很傷眼睛。
每當(dāng)看到書，我總會忘記時間，像饑餓的人看到面包一樣。每次，我都會看很長時間，也不覺得累。直到媽媽叫我，我才會慢吞吞的起身。悄悄的告訴你們，說了你們可不能笑我，我有時候上廁所都會拿著書本。
課間休息，有時候也會一個勁兒看書，同學(xué)叫我出去玩，我也會擺擺手，讓他們別打擾我。有一次，看一本書太著迷了，籃球課都不想去上，找個借口跟老師請了假，貓在教室里，用一節(jié)課的時間意猶未盡的把書看完了。
書，能賦予我們豐富的`知識。書，能讓我們了解不同的文化。書，能讓我們回顧歷史。書，能讓我們放松心情。更重要的是，書，還能讓我們明白很多道理！
快來和我一起加入，小書蟲的隊伍吧！
小書蟲作文 篇3
如果說人生如畫，那么書就是多彩的顏色；如果說人生如海，那么書就是奔流的江河；如果說人生如山，那么書就是綿延不斷的山峰毋庸置疑，我非常愛看書，它就像磁石般吸引著我。
打開記憶的那扇窗，“小書蟲”的模樣依舊清晰：我在書房里安靜地看書，此刻正是夜深人靜之時，白天的喧囂已經(jīng)退去，我在桌邊拾起一本書，這或許是一種境界，一種享受。讀了許久的書，媽媽匆匆地走來，說：“這么晚了，快去睡覺吧！”在媽媽的催促下，我只好去“睡覺"了。
你以為我會輕易地去睡覺嗎？不，我可是“小書蟲”�。�
我回到房間，打開了小臺燈，又津津有味地讀起了書。不知為什么，讀著讀著我睡著了，早上一起來，發(fā)現(xiàn)我的衣服不見了，我很慌張。在慌張之時，我發(fā)現(xiàn)衣服就在我身上，原來昨晚沒有換衣服就睡了。書真的有一種神奇的魔力啊，讓人難以發(fā)覺時間的'流逝。
“腹有詩書氣自華”。從古至今，許多偉人都是從讀書中來，從讀書中進步，你想擁有美好的未來嗎？那就讀書吧，美好的未來必定屬于你和我。
小書蟲作文 篇4
我有一個好朋友，她叫費銘萌，她可是著名的“小書蟲”！不信？就讓我說說吧！
有一次，大課間，她拿起一本書津津有味地看起來，我趁她在目不轉(zhuǎn)睛地看著書，偷偷地悄悄地把她的小桔子藏了起來，她也不知道。
中午，吃完午飯，我把她的小桔子放到我的口袋里，故意問她：“你帶桔子了嗎？”她點了點頭。我又問她：“那你能給我一兩片小桔子吃嗎？”她又點了點頭，她把手伸到抽屜里找，但她的'目光仍然是落在書上的精彩故事里呢！過了好一會，她才拿出一個東西，我一看，哈哈！笑死我了！她給我拿了什么東西？天哪！這不是最新款的MP3嗎？然后，我跟她開了個小玩笑，說：“給我的？真的？”她點了點頭。放學(xué)后，她問我：“咦？徐月柔，我的MP3呢？找不到，回家又得被老媽責(zé)罵了！”“哈哈”我笑著說：“中午，你把MP3當(dāng)成桔子給我了！真的桔子在我這呢！”我掏出一個小桔子閃了閃，呵呵！她尷尬地笑了。
嘻嘻！這就是我的“小書蟲”同學(xué)，朋友，你覺得她算是“小書蟲”嗎？
小書蟲作文 篇5
在我們班里，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”其中，深深刻在腦海里的還是要數(shù)“小書蟲”周雨涵。
她長著圓圓的小臉，短短的馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個可愛的櫻桃小嘴巴，能說會道。她很幽默，每天時不時的在看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，老師叫我們?nèi)D書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭饑餓的牛，在知識的草原上，恨不得把所有的“知識嫩草”通通吃掉！她拿著一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉(zhuǎn)睛地看著，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛，像是看到什么精彩部分，一會兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的樣子笑到了，一會兒滿臉疑惑的.樣子，像出現(xiàn)了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不舍地走了，滿臉難過。
記得還有一次，下課了，她從書包里拿出一本厚厚的小說《細米》如饑似渴的看著。上課時，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包里，十分鐘的下課時間，對他來說只是短短的寶貴的一分鐘。
這就是我要推薦的閱讀章“小書蟲”周雨涵。
小書蟲作文 篇6
我們家有一個小書蟲，你想知道是誰嗎？那就從下面的故事中了解她吧！
她是我們家最愛看書的人，走路也看，吃飯也看，睡覺之前也看，她每天都在書中遨游。要是把書比作小米，那她就是一只尋找食物的小雞；要是把書比作太陽，那她就是一朵被太陽照耀著的花朵。
莎士比亞說過：“書是世界的營養(yǎng)品�！睕]有了書，她就像丟了魂似的，做什么事都無精打采，就像大樹失去了陽光；小魚失去了河流。從書中她收獲了許多知識：認識了含羞草、猴面包樹等很多生活中沒有見過的植物；了解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習(xí)性；了解了中國有名的萬里長城、秦始皇兵馬俑；還知道指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是中國的四大發(fā)明
有一次，她問媽媽：“你知道冰雹是怎么來的.嗎？”媽媽說：“不知道�！彼f：“是小水珠從上面落下來遇到了冷空氣，小水珠被凍成了冰，它繼續(xù)下落，就變成了冰雹！”媽媽驚奇地問：“你是怎么知道的？”她自豪地說：“從書中學(xué)到的！”
我們家有一個小書蟲，你現(xiàn)在知道是誰了吧？沒錯，她就是我——胡家瑋。
小書蟲作文 篇7
說到小書蟲，我就會想到黎東昕。
我給你們講兩件關(guān)于黎東昕愛看書的事情。
第一件事情發(fā)生在二年級。一天下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，唯獨黎東昕一個人，坐在位置上不緊不慢地從書包里拿出一本書，津津有味地看了起來。這時，我躥到黎東昕跟前對他說：“我們出去玩吧！”他瞟了我一眼，說：“不去！”我無可奈何，只好自己出去玩了玩。
過了一陣子，我覺得很無聊，于是，我又沖到黎東昕跟前，大聲說：“我們出去玩吧！”這時，黎東昕一下子跳了起來：“小偷來了！”我嚇了一跳，說：“我不是小偷！”黎東昕說：“不是，我只是看到小偷來到了小明后面而已！”原來是這樣！這時我又想起了和黎東昕出去玩的事，于是，我又重復(fù)了一遍：“我們出去玩吧！”當(dāng)然，黎東昕還是沒答應(yīng)，沒辦法，我只好去和別人玩了。
第二件事很好笑！黎東昕有一次看書時很想上廁所，可他看得正起勁呢！于是，黎東昕就邊上廁所邊看書，不幸的事發(fā)生了，黎東昕的`手一滑，“咚！”他的書掉進了下水道，這下好了，黎東昕哭了好久好久，直到他媽媽給他再買了一本新書為止。
你說他愛看書嗎？
小書蟲作文 篇8
他，中等個，黑黑的臉，像個小非洲人，笑起來臉上有一個小酒窩。他特別喜歡看書，別人都說我們班有一個“小書蟲”。你們知道他是誰嗎？
他只要有一點兒空余的時間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書，津津有味地看起來。
這次學(xué)校舉辦運動會，操場上人山人海，又吵又鬧，同學(xué)們聊天的聊天，玩游戲的玩游戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！
還有一次體育課上，火熱的太陽炙烤著操場。因為我們跑步時不認真，那節(jié)課所有同學(xué)都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都氣喘吁吁地走回教室，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨著。你知道他在干什么嗎？他就像沒事人一樣，拿起書，全神貫注地看起來！書就像他的'降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看著。
知道他是誰了嗎？不用說，他當(dāng)然是潘董赫了。潘董赫還是個智多星，每次考試班級前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識小博士”。
潘董赫真的是一個名副其實的“小書蟲”。
小書蟲作文 篇9
我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。
有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的'說：“記得看看��？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外�！版面�，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
小書蟲作文 篇10
我們班里有各種“大王”，今天我想介紹的是“小書蟲”陳森。說到陳森，他白白凈凈的，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發(fā)，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個學(xué)者樣子。他是怎么得到“小書蟲”這個稱號的呢，看書時又有哪些有趣的故事？聽我娓娓道來。
陳森從小就喜愛看書，他家里有很多書：《格林童話》、《一千零一夜》、《一只吃素的熊》等等。他總是一早就開始看書，只要一有空余時間，便捧起書本津津有味地讀起來，這都值得我們學(xué)習(xí)。如果誰把他的書拿走了，他就叫拿走他書的人：“害人精！”甚至?xí)退按蛞患堋保贿^有時他也在上課的時候偷偷看書，真是個“嗜書如命”的`“書蟲”。
關(guān)于看書，在他身上還發(fā)生過一件很有趣的事。一天他竟然在回家路上就開始看書，看著看著，入迷了，路過家門了都不知道。他爸爸也沒別的辦法，就把書放在陳森不知道的地方，用草蓋著。陳森找不到他心愛的書了，急得像熱鍋上的螞蟻，哭了有整整一個小時。他可真讓人佩服�。�
陳森真不愧是我們班看書第一人！
小書蟲作文 篇11
我有一個非常要好的朋友，每次我傷心難過時，他會來安慰我，每次我遇到困難時，他會來幫助我，每次我開心時，他會和我一起開心，甚至還要比我開心。想知道他是誰嗎？別急，等下告訴你。
一對水汪汪的大眼睛，一雙鮮嫩的小手，手里拿著一本書，沒錯，那正是我那位好朋友。他正在看書，看得入了迷，肯定又開啟了他的“書蟲”模式。每次我在他這樣入迷的時候，我都不會去打擾他，但在我這樣時，他也不會來打擾我�？墒撬俏业呐笥眩也坏貌蝗ヌ嵝阉�。他是一個達到了什么境界的“書蟲”呢？大家一定很好奇吧，繼續(xù)看下去。
一次，他和我在大書房看書，他坐在我對面，我借了本經(jīng)典著名《西游記》，而他借了本和我配對的《三國演義》，我一會兒便看得入了迷，我仿佛在字里行間找到了“知音”，一個推銷員從這經(jīng)過，我被他吸引住了，但我又看看我的'好朋友有沒有被打擾到，我就到角落里的飲水區(qū)喝了一杯水，順便也幫他帶了一杯，我把水放在他身旁，他端起就是大口大口的喝，結(jié)果，不久后，突然傳來一聲“呃呃呃”的打嗝聲，我突然不知怎么像點了我的笑穴一樣笑個不停，而他當(dāng)然也沒精力看書了。
沒錯，這就是我的好朋友“書蟲”，他就是謝子健！
小書蟲作文 篇12
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會異口同聲地告訴你，她就是我們班長劉銘梓。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？眼鏡后面的眼睛充滿了靈性，好像會說話似的。從我認識她的那一天開始，就感覺她與眾不同。
瞧，她又在看書了。只見她一會兒眉兒緊皺，可能是書里的主人公遇到了危險，而她想馬上告訴書中的主人公；一會兒笑容滿面，嘴里嘰里咕嚕的，仿佛正跟書中的.主人公快樂對話；忽然她眼睛里又閃著異樣的光，仿佛正跟書中的壞蛋激烈地打斗。一刻鐘過去了，半小時過去了，她越看越有勁，越看越有味道。她像喝醉了酒一樣，整個世界對她來說好像已經(jīng)消失了，她仿佛已經(jīng)來到了書的海洋。
終于上課鈴聲響了，她依依不舍地把書合上，對著書微笑，然后輕輕的嘆了口氣，重新把書放在書包里。正因為這樣，她過早地架上了眼鏡，但她還是老樣子，天天如此以書為伍，你想給她說說話都難。付出就有收獲，愛讀書的她出口成章，筆下生花，一學(xué)期發(fā)表了五、
你說她是不是一個貨真價實的“小書蟲”？
小書蟲作文 篇13
我正捧著書本津津有味地看呢，我一進到故事當(dāng)時就被一大喝打斷了：“快睡覺！”然后“啪！”的一下我的眼前便漆黑一片了，我只好極不情愿地合上書本。
我從小就受到書香的熏陶，早早學(xué)習(xí)漢字，在5歲就步入繪本，6歲看小說，從此對書本愛不釋手。在我家，有滿滿兩個書架的書本外，茶幾上也有我珍愛的書本，只要我喜歡的書本，我讀的時候總是融入了情節(jié)。名家的作品也不少，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、曹文軒等作家的書也曾讀過。
我家的書雖然很多，但是我還是要往圖書館跑。一個周三，我跑去圖書館看書，從茫茫書海中尋找要看的書準(zhǔn)備借下時，突然發(fā)現(xiàn)沒帶卡下樓，于是又冒著大雨回去，又飛奔回來。這么兩來回，我渾身濕淋淋的書卻一點不濕。我拿著書，差點親了它一口，我實在太喜歡這些書了。我知道，知識就是力量，讀了一本好書，離真理又進一步，知識的樓梯又上了一塊磚。
回到家，媽媽一邊擰著我的`衣服，一邊苦笑：“你這個不折不扣的小書蟲！”可我卻不在乎媽媽的話。
怎么樣，相信你已經(jīng)認識我了吧，一定喜歡和學(xué)識淵博的人一起，對吧？
小書蟲作文 篇14
他叫小飛，今年九歲，讀小學(xué)三年級，是我非常要好的朋友。
他有一頭黑色微卷的頭發(fā)，小臉龐紅紅的，像一個大大的紅蘋果�？∏蔚哪樕祥L著一雙又黑又亮的眼睛，眼睛一閃一閃的，就像一顆黑夜中發(fā)亮的鉆石，鼻梁高高的`，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出一排潔白的牙齒，非常招人喜愛。
小飛特別愛看書。記得有一次，他正在讀《世界歷史未解之謎》這本書，從上午七點開始看，到了中午十二點左右，他爸爸在外面大聲地喊：“吃飯啦，小飛�！毙★w完全沒聽見，還在繼續(xù)讀書。爸爸又大聲喊：“快吃飯啦，小飛。”小飛還是無動于衷。爸爸怒氣沖沖地走進房間，大聲喊道：“韓小飛，你干啥呢？你聽到?jīng)]有？快吃飯了�！边@時，他才知道這是在喊他吃飯。還有一次，星期天我去小飛家借書看，到了他家里，他媽媽說他正在房里看書，我走進他房間，對他說：“小飛，借一下你的《獲獎作文》。”他正趴在書桌上津津有味地看著一本童話書，頭也沒抬，只是用手指了指，完全沒有看我，本來還想和他聊聊天，看這情形，我想還是算了吧，讓這個小書蟲繼續(xù)啃書吧。這就是書蟲小飛，你是不是也覺得他很可愛呢？
小書蟲作文 篇15
她有一對濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張時刻保持安靜的嘴巴。沒錯，她就是我的同桌方鈺歌。因為她太愛看書了，我們都給她取名叫“小書蟲”。
說起她來，你們可能都不相信。她每天上學(xué)背著重重的書包。書包里除了課本和筆袋之外，其余的.全是課外書。她是放學(xué)時也看書，吃飯時也看書，就連下課時不上廁所，她也要看書。我就是想問她：“方鈺歌，你究竟有多么愛看書呀”。
有一次，她到我們家來玩。剛進屋就問我：“趙子馨，你的書能不能借我看看，我來的時候沒有帶書�！蔽一卮鹫f：“當(dāng)然�！薄翱梢浴边@兩個字我還沒有說完，方鈺歌就一溜煙的跑到我的臥室里，抱起一堆書就開始猛看起來。過了一會兒，奶奶把菜做好，讓我叫她出來吃飯。我叫了一聲，她沒有反應(yīng)，我又叫了一聲，她還沒有反應(yīng)，沒辦法，我只好拍了拍她的肩膀，她這才抬起頭來看了我一眼。當(dāng)聽到吃飯的時候，她擺了擺手，說：“吃飯不重要。現(xiàn)在看書最重要”。她看書真的是達到了一種忘我的境界。
這就是我的同桌方鈺歌，一個愛看書的小書蟲。
小書蟲作文 篇16
我的好朋友是一個“小書蟲”，她叫小馨。
她長得可漂亮了，一張瓜子臉，一雙水汪汪的.眼睛，一張能說會道的嘴巴，笑得時候，嘴角還有兩個小酒窩呢！一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，走起路來，左右搖擺，多么活潑可愛�。�
小馨總是手不離書，下課時看書，吃東西時看書，睡覺前也看書因此，她上知天文，下知地理。
一天下午，我到她家玩，只見她又在津津有味地看書，我走上前去，興致勃勃地說：“我們一起玩會木頭人的游戲吧！”小馨頭也不抬，回應(yīng)道：“你等會兒，等我把這本書看完了再和你玩，可以嗎？”我高興地答應(yīng)了！
小馨津津有味地看著，一會兒微笑，一會兒激動，一會兒哈哈大笑，她看得太入神了，仿佛進入了書中故事的情景中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘要等小馨把書看完，要等到什么時候呢？我實在無聊，只好拿起小馨旁邊的書看了起來。不過一會兒，光線暗了下來，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了，我得回家了�？纯葱≤�，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小馨看完了這本，又拿了一本新的書在看！我只好無奈地搖搖頭，垂著頭回家了。
這就是我的“書蟲”朋友小馨。
小書蟲作文 篇17
大家好，我叫宣譯露，今年11歲了。我有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑珍珠。我的額頭上還有一排整齊的劉海，笑起來就會露出兩排整齊潔白的'牙齒。
我的愛好是看書。有一回，媽媽和爸爸出去了，叫我在家里等著。我想現(xiàn)在家里沒人，我就可以看我從學(xué)校里借的書了。我正想看書，卻發(fā)現(xiàn)被我忘在換鞋的地方了。我就打開門，再把燈打開，到換鞋的地方去拿，我走下臺階，暗器這本書就看了起來。我看著看著時間就慢慢的溜走了，忽然一陣風(fēng)吹過來，把門給吹得關(guān)上了。結(jié)果我就只能等媽媽回來再過去了。
還有一次，我們放學(xué)了。我就去站臺等公交車。離車來還有一段時間，是好可以看一會書。在今天上課的時候我就想看了，我把書包放下，拉開拉鏈，把這本書拿出來，身體靠在扶手上，就津津有味的看了起來。時間一分一秒的過去了，一分鐘，半小時，一小時，天慢慢的黑下來，我覺得眼前的字漸漸的模糊了。我的肚子也開始向我求救了，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我要等的公交車也過了。
這就是我，你們想跟我做朋友嗎？
小書蟲作文 篇18
有人愛花，有人愛手機，有人愛跳繩，而松賢愛看書。
“丁零零、丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而松賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書。
有一天下課，我要收松賢的作業(yè)，叫了好久他都沒反應(yīng)。我用手在他的`面前晃來晃去，他卻視若無睹。我只能大聲在他耳邊叫：“松賢，交作業(yè)啦�！边@下，松賢終于反應(yīng)過來，眼睛邊盯著書邊從書包里把作業(yè)拿出來，“錯了不是這本，”我看了他的作業(yè)本說。“啊，我再找找，”他終于回過神來，放下書本，專心找起作業(yè)來。
我無法理解書為什么對他有那么大的吸引力，不禁問他：“松賢，問你幾個問題好嗎？”他迷茫地點了點頭。“這本書有什么好看的？”他瞬間變得精神了，用簡短的語言向我介紹了書的內(nèi)容。
我接著問他：“松賢，你最愛看什么書？”
“最愛看沈石溪的《中華龍鳥》。”松賢說。
“你最喜歡什么讀書名言？”我又接著問松賢。
松賢脫口而出“書是人類進步的階梯。”
是呀！“書是人類進步的階梯，”難怪松賢的知識如此淵博�。�
我們應(yīng)該向松賢學(xué)習(xí)，多看書，看好書，做一個知識淵博的好少年。
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