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難忘校園作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘校園作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘校園作文 篇1
在我四年的校園生活中,有高興的事,有傷心的事,有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。
那天,我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校?吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天,大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì)兒,劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的'。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,看到她過(guò)來(lái),就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候,我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我:“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模彝蝗幌肫饋?lái)我的語(yǔ)文書忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候,你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道。”
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺得臉上火辣辣的,像火在烤一樣。心中不停地想:“不是她,那她為什么要承認(rèn)呢?”
放學(xué)后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她:“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢?”她笑了笑說(shuō):“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況,找不到是誰(shuí)撒的,你是不會(huì)罷休的,我怕你沉不住氣,把事情弄到老師那里就不好了!
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里,使我無(wú)法忘記。
難忘校園作文 篇2
有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒想到趙老師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去。”我們興高采烈的`就下了樓。趙老師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組!边^(guò)了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!
趙老師對(duì)他們說(shuō):“你們要齊心合力!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。
難忘校園作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)親密無(wú)間的大家庭,每時(shí)每刻都會(huì)讓人覺得溫暖。那里有嚴(yán)格、認(rèn)真而又和藹可親的老師;有互相競(jìng)爭(zhēng)而又相互幫助的同學(xué)。
一次,語(yǔ)文考試,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽到一片寫字的“沙——沙——”聲,我緊張地寫著,突然我的筆沒墨了,一點(diǎn)也寫不出來(lái)。我立刻拿出我的第二支筆,可它的筆頭壞了。我立刻向左右兩邊的`同學(xué)求援,可他們都先后地回答:“我只有一支筆。”正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí),坐在我后面的楊翹楚同學(xué),拿了一支筆伸過(guò)來(lái),真是雪中送炭,我驚喜地接過(guò)筆說(shuō)了一聲:“謝謝!”,又重新投入到緊張的考試中。
校園里不僅有相互幫助的同學(xué),還有時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的老師。又有一天下午,天下著蒙蒙細(xì)雨,我在教室因?yàn)槌鳂I(yè),下樓晚,校車已經(jīng)開走了。我焦急地從操場(chǎng)到大門外,跑來(lái)跑去找不到校車,正失望地站在樓下時(shí),忽然遠(yuǎn)處有人喊我的名字。我聞聲跑去,原來(lái)是校車?yán)蠋煆男M馀芑貋?lái)找我了,只見她頭發(fā)已被細(xì)雨淋濕了,我慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,謝謝老師!”而她微笑著對(duì)我說(shuō):“記著這次教訓(xùn),就可以了!边@件事,至今我都久久的難忘。
校園生活真是豐富多彩,使我回味無(wú)窮。
難忘校園作文 篇4
校園,這個(gè)看上去普普通通的詞,卻蘊(yùn)含著特殊的寓意,人間的師生情,同學(xué)之間的友誼都是從這里開始的。一年級(jí)時(shí),我來(lái)到校園,對(duì)周圍的一切而感到陌生:老師、同學(xué)、環(huán)境……然而,慢慢的,慢慢的,對(duì)周圍的'新事物感到了熟悉,現(xiàn)在我已讀五年極了,就要離開這所小學(xué)了,這時(shí),就對(duì)五年的小學(xué)生活充滿了懷念,充滿了不舍!
在這五年的小學(xué)生活里,讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來(lái)介紹我的小學(xué)生活吧!一天,本是風(fēng)和日麗,可是一到傍晚,就下起了狂風(fēng)暴雨,雨水打在窗戶上到處都是,有些還滲了進(jìn)來(lái),老師讓坐在最后一組的我,把桌子移過(guò)來(lái)一點(diǎn),好心的同學(xué)還把桌子移過(guò)去,讓我再進(jìn)來(lái)點(diǎn),老師見我們互相幫助的樣子,開心地笑了。
還有一次,語(yǔ)文考試,我沒考好,平時(shí)考90分的我才考了73分,我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場(chǎng)景,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“周宇翔,這次沒考好不要緊,只要你努力,就一定能取得好成績(jī)!遇到困難不能畏縮,要勇敢地面對(duì),我們不是學(xué)過(guò)這樣一句話嗎?世上無(wú)難事,只怕有心人!”同學(xué)們也為我鼓勵(lì):“加油加油!”我又流下了激動(dòng)的眼淚。
別了,親愛的同學(xué),別了,親愛的老師,別了,美麗的校園!
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