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    五年級作文

    時間:2023-04-13 19:25:37 專題作文 投訴 投稿

    實用的五年級作文合集5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

    實用的五年級作文合集5篇

    五年級作文 篇1

      最近,在主持界出現(xiàn)了一股新的風(fēng)暴,撒貝寧什么的,在這股風(fēng)暴面前,都是浮云。對,這股風(fēng)暴,就是我本人。

      這股風(fēng)暴的起因,是吳老師新舉辦的活動:閱讀大會。我有幸成為第一個上臺的人。當(dāng)時,這可不是人人都想去的火爆活動。一開始,同學(xué)們都在觀望,而我毛遂自薦,成了第一個上臺的人。至于后來的主持人,還是給自己加戲的結(jié)果。

      閱讀大會,在每天的中午時段舉行。兩位同學(xué)給大家介紹一本書,可以是老師推薦過的.,也可以是其他的,只要不重復(fù)就可以了。時間可長可短,但我估計沒有人能說到五分鐘。

      起初,吳老師只是讓我去幫忙聽聽其他同學(xué)的“稿子”,給些建議。而我又不嫌辛苦,給自己挖了個“坑”,當(dāng)上了主持人。

      都說臺上一分鐘,臺下十年功,我們這里也不例外。“演員”水平還差,你問他們想過嗎,他們說想過了。到排練時,他們就翻到了“《論那些年的套路演講》”的第X頁第X行:大家好,我今天要講的是《XXX》,下面我來朗讀一個片段……我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家;蛘呤牵捍蠹液,我今天要講的是《XXX》,這本書講了……哎,沒問題啊!實際上,他的眼睛就一直盯著書后面的簡介。還有更厲害的,把簡介背下來了。這時,我的“大咖”脾氣忍不住就發(fā)作了:“你們這樣做,就像說:‘大家好,我今天要講《XXX》,我的講話結(jié)束了,謝謝!粯,根本沒有新內(nèi)容!蔽铱偸沁@樣苦口婆心地建議他們:“你們讀完一本書,一定有感想吧,把感想說出來就行了。還有……”吧啦吧啦說了一大堆,啟發(fā)了半天,他們總算能說出一些感受了,結(jié)果一到臺上,就大幅刪減,我在下面聽了,當(dāng)場“暈倒”。想想我吧,每天放棄中午的寫作業(yè)時光,結(jié)果白花精力,唉,氣死人了!

      同學(xué)中還是有一些讓我很“欣慰”的,像小藍同學(xué),來之前就已經(jīng)準備好稿子,請我審閱。臺詞還幽默有意思,上臺演講,迷倒一片觀眾。

      小藍這樣的同學(xué)還有嗎?請給我來一打!

    五年級作文 篇2

      在周末的時候,很多小朋友都喜歡出去玩,但是我卻不一樣,我喜歡在家里和我的“新朋友”玩耍,這個新朋友十分特殊,這是爸爸媽媽送給我的禮物——電腦。

      周末的時候,寫完作業(yè)我就會坐在電腦前面,打開“貓”,連上網(wǎng)線,探索我從未探索過的'世界。在電腦上,我能夠打開不同的網(wǎng)頁,在這里,我能夠看到我從來沒有看到過的風(fēng)景,了解我在課本上學(xué)不到的知識,學(xué)習(xí)到不同國家的禮儀和風(fēng)俗。

      在沒有電腦之前,我只能夠在課堂上學(xué)習(xí)到書本上的知識,但是自從有了電腦之后,一扇新世界的大門就向我打開了,我在這里歡快地暢游,感受被知識和新奇包圍的感覺。

      爸爸媽媽也十分支持我利用電腦學(xué)習(xí),我喜歡我的“新朋友”,我會充分利用好電腦,勞逸結(jié)合,在不過度上網(wǎng)的同時,好好地學(xué)習(xí)更多的知識,充實豐富自己!

    五年級作文 篇3

      你好,請問一下,你知道這里是什么地方嗎?”小女孩在睡夢中被吵醒了,她揉了揉惺忪的眼睛,好奇的望著眼前這位無論是長相還是穿著都十分奇怪的小男孩,小女孩似乎不相信自己的眼睛,狠狠的捏了一下自己胖乎乎的臉蛋,“!好痛!”小女孩痛得叫了出來,“咦?我不是在做夢?”“不會吧”,你還真是健忘,剛剛我們不是在森林里玩嗎?因為下雨我們躲進這個神秘而又充滿危險的山洞中。”小男孩路易斯笑著說。這時,小女孩蘇末腦中突然蹦出了一個鬼點子“那要不我們進洞冒險吧,說著就把一時還沒回過神兒來的路易斯一起拉著跑進了洞的深處。

      來到洞內(nèi)的深處,他們被眼前那如詩如畫的場景所呆住了。眼前是一個小花園,邊上種滿了各種芳香四溢的花草樹木,那味道讓他們感到溫暖?匆娪腥岁J入圣地,花朵里立刻蹦出了一個個活潑可愛的小精靈,它們形態(tài)各異,穿著十分艷麗,也不知從哪里冒出來的`,遠處,一位穿著可愛服飾的一個女孩從房間走了出來,嚴肅地對蘇末和路易斯說:“你們是誰?為什么要闖入我夢仙兒這里來,如果你們是來搶魔杖的話,那就別怪我不客氣了!敖(jīng)過一翻解說,夢仙兒知道了他們的來歷,也向他們說;”我是造夢仙子,因為要避難,花國和蟲界的戰(zhàn)爭,而把魔杖帶到凡界,長老們說;“只要誰能使用魔杖,誰就能拯救花國,結(jié)果,蘇末因為好奇觸摸了魔杖,魔杖中有一道微弱的白光進入了她的身體中,接著魔杖釋放出一道刺眼的紅光,使得蘇末的裝束和發(fā)型全改變了,她變成了一位美麗動人的仙女,這個奇跡使得在場的所有人都很驚訝?吹竭@一幕,夢仙兒趕緊拉著路易斯,和蘇末一起來到了天上。

      無影無蹤。

      從此,花國也恢復(fù)了平靜,花民們過著幸?鞓返纳,而蘇末和路易斯就繼續(xù)回到凡界,一年又一年過去了,蘇末和路易斯結(jié)婚了,他們有了自己的孩子。

    五年級作文 篇4

      現(xiàn)在是三月,正是采茶的好時節(jié)。春暖花開,萬物爭榮,如果此時不采更待何時?

      正好,福州日報小記者團舉辦了一個去春倫茶園采茶、制茶、品茶的活動,我便興高采烈地報了名!

      星期天上午,我隨小記者團來到茶園,剛跳下車,哇,我驚呆了,撲面而來的是我從來都沒見過的茶園:放眼望去,一片翠綠,一團一團的茶樹像綠色的云朵,相互簇擁著,舒服地臥在陽光下;一片一片綠得發(fā)紫的茶葉,在明媚的陽光下閃閃發(fā)光,似乎在歡快地迎接我們的到來;極目處,人山人海,但卻并不擁擠。這茶園實在太大了,一眼望不到邊。游客們?nèi)宄扇,一個個身挎竹簍,頭戴斗笠,滿面笑容地采著茶,忙得不亦樂乎。

      我迫不及待地撲進茶園,連斗笠都來不及戴,對著茶樹一通亂抓。

      媽媽見了,趕忙制止:“采茶不是抓茶,要用手指輕輕地摘。還有,不能摘老葉子,要摘嫩芽!

      我頻頻點頭,眼神發(fā)著光,見芽便采。

      爸爸調(diào)侃道:“兄弟,太小的芽尖不理想,要摘帶葉的芽兒!

      “原來采茶也有技術(shù)含量。 蔽亦絿。

      經(jīng)過一番教導(dǎo),我對采茶已經(jīng)熟能生巧了。我興高采烈地采著。

      過了一會,媽媽走到我身邊說:“寶貝你看,媽媽摘的和你摘的有什么不一樣?”

      “嗯……哦!媽媽,你摘的幾乎只有嫩芽,咦?還有一片粉粉的小葉子摟著它呢。”

      “對咯!這種一根芽、一片葉的是最好的一等茶,叫一芽一葉;而一根芽、兩片葉的是二等茶,叫一芽二葉!”

      “哦?茶也分等級?和打游戲一樣啊!”太有趣了。我仔細看了看媽媽采的茶葉,哈!一芽一葉的真別致,小巧嫩綠的葉子給尖尖的小“腦袋”披上了衣裳!而一芽二葉的茶則很逍遙,芽尖兒穿著棉襖,躺在一張綠色的“小床”上,仿佛還沒睡醒呢,可愛極了!

      摘啊摘,摘啊摘,不知不覺,已經(jīng)紅日當(dāng)頭了。我低頭一看,哇!簍子里的茶葉已經(jīng)過半了呢!我不由自主撲近聞了聞,啊,清純爽快的香氣頓時沁入心脾,雖不濃郁但很優(yōu)雅。

      我們心滿意足地背著裝滿茶葉的竹簍,浩浩蕩蕩地走向茶葉加工廠。大家都很好奇香噴噴的成茶是怎樣制成的。

      在茶廠管理員的`幫助下,所有人都戴上塑料帽,穿上鞋套,進了生產(chǎn)車間。我開始聚精會神地了解制茶的全過程。你看:首先進入第一個步驟是萎凋,有很多竹子制成的大“盤子”把采好的茶葉鋪開晾;接下來是第二步,殺青:一個巨大的圓筒形機器裹著鑲有葉片的輪子不停旋轉(zhuǎn),把晾好的茶葉放在里面,跟著機器一起滾動,隱約感覺到有熱氣冒出,像一臺老式蒸汽機;第三步是理條:“殺”好的茶葉放在一個有很多格子的機器里,機器像得了羊癲瘋似的不停抖動,把茶葉進行抓條和甩條;第四步,攤晾:把理好的茶放在一個滑滑梯似的軌道上,慢慢向下“蠕動”,茶葉漸漸攤開了,看似很享受的樣子;第五步,揉捻:制茶師傅把茶葉裝進一個大桶里,用蓋子往下壓,在大桶下面凹凸不平的臺子上揉搓,揉出的茶葉像小蟲子一樣成條索狀;后面再經(jīng)過解塊、烘烤等步驟,平時我們熟悉的成茶便出現(xiàn)了!我不禁贊嘆:“茶葉的制作過程太神奇了!”

      我不知道自己是怎么從車間走出來的,恍惚中,媽媽的手出現(xiàn)在我的眼前,并遞來一杯花香撲鼻的茶水。我情不自禁地淺啜一口,甜美的甘露滑進咽喉,回味無窮,難以言表。

      陽春三月,我在芬芳的茶香里迷醉了,不僅親手采茶、身臨其境制茶的全過程,更體會到了采茶、制茶的辛苦與歡樂,明白了我們手中那些看似普通的茶葉是多么來之不易!一不留神,我似乎也成了這一棵棵生機勃勃的茶樹,在這美好的季節(jié)里發(fā)了芽!

    五年級作文 篇5

      遠方,在那陡峭的山巖,有一絲絲霧靄在彌漫……

      忽隱忽現(xiàn)之間,巍峨而險峻的群山被這神思妙筆勾勒出了一條銀白色的花邊。隱隱約約間,仿佛一道銀光劃過了地平線,霎時間,世間的一切都已置身在這銀白色的山水畫卷。但不盡人意的是“天底下沒有不散的宴席”,這幅畫卷就如同一位頑皮的孩子,嬉鬧著……漸漸地,有一縷陽光劃破了青天,劃破了這幅畫卷,也劃破了孩子們銀白色的夙愿。霧,褪去了,慢慢的,消散在了天際,空留下那座孤寂的青山……

      霧起,也就代表著它將消散。它什么也沒有帶走,兩袖清風(fēng)地歸去,但它卻留下了沁人心脾的.新鮮空氣與晴空萬里的碧海云天。

      人,不一定能將自己的鴻鵠之志全部實現(xiàn),但一定可以為他人及社會作出應(yīng)有的貢獻。有時,幫助有可能就像那“曇花一現(xiàn)”,但它卻贏得了人們滿意的笑臉。

      遠方,在那陡峭的山巖,再也找不到霧的身影,但他卻在人們心里永久地留下了那銀白色的畫卷……

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