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    小學(xué)四年級作文

    時間:2023-04-16 07:18:59 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總5篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總5篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      有人問我:“智慧在哪兒?”

      我說:“智慧在校園里!

      有一天,班里來了一個新同學(xué),我和幾個同學(xué)看見她在墻角默默的站著,就跑過去問他:“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說:“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下,她終于開口膽怯的說;“我....我.....不敢!蔽覀兙屠氖,和她到我們美麗的校園去看去玩,我指著一種花說那是郁金香,它特別香。另一個同學(xué)說這是玫瑰,干了以后可以當藥材用......又一個同學(xué)說我們的校園像不像一個大花園?快看,那是我們學(xué)校的車輪雕塑,它代表科技的創(chuàng)新。

      叮鈴鈴上課了,我們回到了課堂,整齊的書桌,明亮的窗戶,窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的植物,給教師增添的`勃勃的生機,黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說:“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳,她以后就是我們四二班的一員,大家要相親相愛互相幫助!迸_下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。

      我們和新同學(xué)快樂相處,慢慢的她的膽子變大了,喜歡和同學(xué)們玩了,上課舉手發(fā)言多了,學(xué)習(xí)成績越來越好,就像是變了一個人一樣,假期里她的作業(yè)完成的最好,什么活動都積極參加,有了愛好興趣夢想。

      過了很多天,元旦節(jié)到了,她表演了最擅長的拉丁舞,得到了老師的獎狀。

      我的學(xué)校還有很多這樣的人,從沉默不語到班級里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      時光飛逝,我走過了十多年的春秋;叵霃那暗哪切┤兆樱瑹o憂無慮的歡聲笑語,豐富多彩的游戲,在那時,我們在

      自己的世界里,嬉笑,奔跑。而所有關(guān)于這些童年的記憶,都是最真誠,最美好的,就象我的夢一樣。

      小時候,我們總喜歡到處跑,好比我,跑出去,一看不見人影了,母親就要到處喊,當我不知道從哪個角落里突然冒出來時,母親就笑著揚起巴掌要打,但巴掌落下來卻極輕,好像怕打掉了沾了一身的泥土……這就是我童年印象極深的,也是最真實的寫照。

      記得約摸著是六歲左右時,我和兩個好朋友,聰和宇,一起到家附近的公園去玩。那時正值隆冬季節(jié),公園的草地是一派枯黃的景象,我們這兒走走,那兒走走,覺得特別沒意思。因為冷,草里連一只蟲子都看不見。我們哈著氣,搓著手,一個個無精打采的。樹枯水干,和我們一樣沒有神采。

      我突然瞄到周圍的.草是大片的黑炭色,看樣子是被燒過。這時宇也發(fā)現(xiàn)了,他提議道:“不如我們也來燒草吧!”我心想這倒有趣,等下還可以取會暖。我便摸出偷偷帶來的打火機,點燃了草。隨著風(fēng)的附和,不一會火勢就見長了,而且越燒越猛,嗶嗶啪啪地響,火光把我們的臉都映紅了。我突然間害怕起來,我們會不會被人發(fā)現(xiàn)?聰突然大叫:“不好!火太大,趕快跑!”由于害怕的驅(qū)使,我轉(zhuǎn)頭就跑,跑出野火的我猛然意識到:“萬一整片公園都失火了怎么辦?”于是大喊:“停下!我們得回去救火!”他們停下了,愣愣地望著我。我很快跑回去,脫下厚厚的棉衣,用力撲打火苗。他們也緊張了,趕緊過來用腳亂踩。最后火滅了,我們舒了一口氣。我們幾個臉上身上鞋子上都臟兮兮的,我的棉衣也破了?粗翌^土臉的我們,看著我手中不像樣子的棉衣,挨母親罵,是不可避免的了。我只有硬著頭皮被她訓(xùn)了,我實實在在做了一件錯事。

      童年里,發(fā)生的事情很多很多,無論它當時經(jīng)歷了怎么樣的心情,如今想起來,它都會象一個暖暖的夢,把我嚴實地包裹起來。很多個夜晚來臨,我閉上眼,夢境里編織的,全是我童年里的趣事,雖然醒來是遙不可及,但夢里卻真實到貼進了我的心里。童年在夢中,童年如夢!

    小學(xué)四年級作文 篇3

      這幾天,我讀了一本書名字叫《奇跡花園》。這本書很神奇、神秘。

      這本書講述了發(fā)生在一個花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會飛的房子。中間有一些動物一直做一些意想不到的事,在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星,怎么可能有呢?老鼠爸爸的所有孩子都有一個理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢想都實現(xiàn)了。老鼠會有理想?

      這本書的作者想象力豐富,想象的出老鼠竟然會有理想! 可以描繪出會飛的房子這也太好了吧! 還會轉(zhuǎn)圈圏,太不可思議了。我真想有這一幢房子! 如果我有會飛的房子,我會高興死了! 我會讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運會。帶我去海邊玩,旅館錢省了火車票也省了。

      有篇文章告訴我們一個人要有一個遠大的.理想和夢想,只有把目標,理想確定了,你才會成功。理想是偉大的,理想是美好的,理想是多彩的,理想是遠大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

    小學(xué)四年級作文 篇4

      書,是我的“解憂藥”,它也是我的一位形影不離的朋友,陪著我度過每一天。然而,相處的過程中,我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

      記得在暑假的某一天,我拿起了一本我喜愛的書,坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié),故事中的人物也會變化著做各種動作,說著各種話。我就會隨著這些一會兒哭,一會兒笑,一會兒怒,一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的`心情;更像一位演員在表演表情秀,而這位當起導(dǎo)演又兼職編劇的書中的內(nèi)容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎,誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

      又一次,我一大早起來,準備洗漱是,看見旁邊有一本書。于是,我就興致大發(fā)的看了起來,直到媽媽醒來叫我拖地時,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準備走向陽臺拿水桶和拖把,途中我剛好看到最精彩的片段,于是我索性一屁股坐在了地上,在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲,我才依依不舍地放下書走去。當?shù)搅顺燥垥r間,我坐在餐桌前,回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段,就禁不住傻笑,要不是及時緩住神兒來,家人還以為我出了什么事呢。

      書與我的故事并不止這些,日后,它仍然會陪伴著我走過一生,我們之間的故事永遠也不會停止。

    小學(xué)四年級作文 篇5

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們收起玩具,停止打鬧,拿出書本準備上課了。

      過了一會兒,老師還沒來,我們就開始起哄了。有的同學(xué)在大聲講話;有的同學(xué)在看漫畫書;還有的同學(xué)在明目張膽地吃零食,就連班長也在講話。教室里一片混亂。

      這時,我們班最調(diào)皮的'黃逸說去門口把把風(fēng),隨之黃一、張子儀等人也一擁而上。突然,黃逸高喊一聲,“老師來了!”全班同學(xué)立馬安靜了下來,端正坐好等待老師到來。過了一會兒,老師還沒來,我們才知道黃逸是騙我們的。大家又更加高聲地說話了。不知道為什么,全班突然

      安靜了下來,時間好象停頓了幾秒鐘,同學(xué)們不約而同地說道:“切!”就又起哄了。

      值日生陳可昕再也忍不住了,大步流星地走上講臺,大聲說:“安靜,安靜!否則我記你們的名字!庇型瑢W(xué)感慨到:“你又不是班長,也不是紀律委員,憑什么管我們呀?”正在陳可昕和同學(xué)們爭吵時,老師已經(jīng)象像幽靈一樣站在教室門口。

      我們心里咯噔了一下,心想:完了,又得罰抄作業(yè)了……

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