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科技館作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的科技館作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
“秋游嘍!秋游嘍!”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢?告訴你吧，那就是去溫州科技館。
我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍(lán)色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。
到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀!往左一看，科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。
跨進(jìn)大門后，我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導(dǎo)游阿姨說:“三樓有智能機(jī)器人，先帶你們參觀三樓�！蔽覀兟犃耍銟凡豢芍Я�。
我們乘著電梯來到三樓。”咦?怎么回事?我怎么會出現(xiàn)在這個大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的'電視。
“瞧，那兒是踩泡泡的場地!”我聽見一位同學(xué)叫著，便順著她的手指望去，“啊!果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩�？�!那兒有一個泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢!你看，那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。
我走進(jìn)一個房間，“啊，那不是機(jī)器人嗎?”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機(jī)器人，有拿著教鞭的機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。
接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們在游樂園盡情地玩著……
將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。
科技館作文 篇2
在休博園社區(qū)有一個生活科技館。這個生活科技館立足社區(qū)，緊貼百姓生活，依托社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動。以“探秘科學(xué)、綠色生態(tài)、防消減災(zāi)、消防安全”為主題，通過整合各方面社會資源，來營造社區(qū)內(nèi)整體氛圍，調(diào)動和發(fā)揮社區(qū)內(nèi)各單位、組織、家庭及居民個人的創(chuàng)造性思維能力。
一進(jìn)科技館的門，先映入我眼簾的'是一本巨大的書，湊近一看，原來是一本虛擬書呀！參與者可以通過模擬動手翻書觀看電子，以多媒體形式展示書本，減少紙制品的消耗，并且可以存儲相當(dāng)多的書籍內(nèi)容。往里走還有：垃圾分類、環(huán)保知識搶答、虛擬拍照、太陽能汽車、漫游湘湖、虛擬植物園……等等各種新科技。我們在地震小屋里體驗了4級地震，感覺4級地震我們還能承受，如果是8級地震的話我們都要飛出去了吧！真希望這個世界不要發(fā)生地震！
在這個生活科技館的各項新科技它的體驗效果的神奇，我覺得我都無法描述，小朋友們有空可以去體驗體驗家門口的生活科技館！
科技館作文 篇3
在揚州城慶2500年即將到來之際，揚州科技館于20xx年9月26日上午正式開館。作為一名小記者，我一早就迫不及待和媽媽前去參觀。
還沒來到科技館前，我們就發(fā)現(xiàn)已有很多熱情的揚州市民和來揚州旅行的外地游客也早早來到現(xiàn)場。停車場里整齊停放著各類車輛，警察保安們也各就各位。
我們來到館內(nèi)，在小記者集合地點，分別由幾個志愿者“導(dǎo)游”帶領(lǐng)著進(jìn)入科技館各個展廳進(jìn)行參觀。我們首先來到機(jī)器人展館內(nèi)，在那里展出了各式各樣的機(jī)器人：有大的，小的.，會說話的，會跳舞的，能服務(wù)的，能游泳的……看得我眼花繚亂，我還在體驗區(qū)體驗了一下平衡車，真是有意思極了！
接著，我們跟隨“導(dǎo)游”下樓，來到科學(xué)啟蒙廳、生命與健康展廳、地球家園展廳進(jìn)行參觀。在那里，我玩了“喊泉”，通過一個話筒傳聲，泉水竟會隨著我的聲音的強(qiáng)弱上下跳躍；當(dāng)我從地面上的鋼琴鍵的圖形上走過去，竟然會發(fā)出相應(yīng)的音樂聲；射擊、劃龍舟、滑雪、賽車的模擬演示體會，更是讓我樂不思蜀；魔術(shù)演示展示告訴了我很多科學(xué)知識……
時間過得真快，在媽媽的催促下，我依依不舍的離開了揚州科技館。揚州科技館，以后有時間我一定還會再來看你的。
科技館作文 篇4
星期六下午，我和爸爸興致勃勃地來到科技館，觀看科技作品展。
最引人注目的要數(shù)“時光隧道“了！它的外形就像一個可樂罐，在它的里面，有許多彩色的圓圈一直在轉(zhuǎn)動，中間有一個帶扶手的過道。我一走進(jìn)去，就產(chǎn)生了幻覺，覺得過道在慢慢地轉(zhuǎn)圈。我趕忙抓住扶手，慶幸自己沒有摔倒，這時我的心怦怦直跳，在爸爸的攙扶下，我終于走了出去，長長地松了一口氣。這是為什么呢？我又去試了一次。我發(fā)現(xiàn)只要眼睛一閉，那種眩暈的感覺就沒有了，我又玩兒了好幾次，每次都有不一樣的發(fā)現(xiàn)。從“時光隧道”出去，一看展板才知道，這是視覺造成的假象。原來視覺的形成需要完整的視覺分析器，包括眼球和大腦皮層枕葉，以及兩者之間的視路系統(tǒng)。由于光線的特性，人眼對光線可以產(chǎn)生復(fù)雜的反應(yīng)，而大腦卻不能正確地反應(yīng)，所以會作出錯誤的判斷�？磥恚劬吹降囊膊灰欢ㄊ钦鎸嵉�！
“自己拉自己”就更有趣了！利用一個滑輪想拉起自己很費力，嘿呦！嘿喲！真難呀。利用兩個滑輪時就沒有那么吃力了。用三個滑輪組成的滑輪組拉起來格外地輕松！我拉上，拉下，玩得不亦樂乎！爸爸告訴我：“這是因為動滑輪和定滑輪的組成改變了力的`方向，又節(jié)省了拉動繩索的長度，所以用的輪子越多就越省力�！�
回家的路上，我心想：科學(xué)知識真是太有趣了！長大后，我一定要利用它做更有趣的機(jī)器，讓更多的小朋友在玩的同時學(xué)到知識！
科技館作文 篇5
盼望著，盼望著，冬天來了，冬游的腳步接近了。而今天，我們的冬游之旅就開始了。我們的目的地是江蘇科技館。
在科技館，我們看見了很多高科技儀器，觀賞了很多精妙絕倫的演出。而其中，最讓我們難忘的，是一則科普小短劇：《神奇的魔法實驗室》。這則短劇主要講述了兩個學(xué)生在實驗室中學(xué)到了很多知識的事，并且也把知識教給了我們，讓我們別學(xué)習(xí)別玩耍，獲益多多。
劇中最讓我們難忘的，是兩個互動環(huán)節(jié)。劇中的校長把一種很奇特的液體倒進(jìn)了一個裝滿塑料泡沫的容器里，天吶！塑料泡沫竟然融化了！正當(dāng)我們驚奇的時候，他們竟然邀請一個同學(xué)上去，把這種液體倒在他們的手！雖然危險，但還是有很多人舉起了自己的手，很快，小個子同學(xué)上去了，我們都為他捏了一把汗�！叭�，一！”倒上去了！咦，怎么沒事？啊，原來這是一種叫“酮”的物質(zhì)，它能融化塑料，但并不能融化人的`身體。
隨著一陣驚奇的過去，又一陣驚奇向我們走來。校長請了一個同學(xué)上來要請他洗“泡泡浴”，。多有趣��！大家都積極的舉手上來想?yún)⒓�。一個又矮又胖的同學(xué)上去了，他似乎和我們一樣期待著這“泡泡浴”怎么個洗法。這時，校長拿著一個里面裝滿了白色液體，還是不是冒著煙的容器上來了。他一吹，��！出現(xiàn)了好多泡泡！泡泡漫天飛舞，那個同學(xué)以及在場的我們都驚呆了，這太神奇了！一陣喧囂過后，校長戴著手套，說：“它，叫干冰，是由二氧化碳壓縮而成的。你們別看它小，它的溫度呢達(dá)到零下99攝氏度呢！”
最后，校長告訴我們，其實這并不是什么魔法，是科學(xué)。只要掌握科學(xué)，就會有無窮的“魔法”！聽了他這一番話我們決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，因為，未來還有無窮無盡的“魔法”等著我們來掌握呢！
科技館作文 篇6
放假的第三天，爸爸媽媽說帶我去科技館玩，我高興極了。
到了那里，門口排著比龍還要長的隊伍，我頓時沮喪了，可是爸爸媽媽還一直鼓勵我一定要有耐心。等了20分鐘后終于該我們領(lǐng)票了，一領(lǐng)到票，我就飛一般的跑了進(jìn)去。
啊，科技館的東西可真奇妙。這個時空隧道，一進(jìn)去就頭昏眼花，那個傾斜的.小房子，讓人控制不住重心。我覺得最有趣的就數(shù)“模擬駕駛”了，這是模擬開車，我自告奮勇去駕駛，可是一進(jìn)去， 我就丈二和尚摸不著頭腦，不知道是先做什么，再做什么。這時，服務(wù)人員來告訴我先踩離合，然后擰鑰匙，掛一個2擋，最后一踩油門車就“開”起來了。這可真是親身體會。這時，我又看到了一個傲 游云臺山的標(biāo)題，“云臺山怎么會在科技館里呢？”我禁不住疑惑起來，原來也是個模擬的呀。
今天的參觀科技館讓我學(xué)到了很多東西，下次我一定還來。
科技館作文 篇7
今天老師選我和另外九個同學(xué)到科技館參觀，我感到非常的高興，這是我有史以來第一次出校門去參觀。
坐著校車就前往了科技館，首先我們來到了金華中學(xué)，之后就往里面走，到了科技館門口，帶上腳套，就進(jìn)入了科技館。
在這里，我們總共聽了五位老師的講解，了解了很多東西。最令我難忘的有很多，其中就有磁力球，我們看見老師用一個貼著磁體的球和另一個已經(jīng)固定好的一個磁鐵，相互對在一起，第一次吸在了一起，第二次老師做成功了，這個球，成功的漂浮在了空中！這讓我們大吃一驚，經(jīng)過老師的講解，知道了這是一個磁場原理，它們互相吸引，也互相抵抗，最終變成了這樣。
之后有一個投影游戲，里面有跳遠(yuǎn)、投鐵餅和投標(biāo)簽，這只要站在這前面并根據(jù)它的指示就可以玩了。
另一個也是個投影游戲，這是往下面投影的足球場，踢動球很簡單，只要讓自己的影子挨到球，球就會動起來，猴子是男生，兔子是女生，這PK我們只贏了一輪。
下一個就是虛擬水泥墻了，墻的一個位置的上方會有一個向下流的水流，然后會有一根筆，讓你在這上面隨便畫，發(fā)揮自己的想象力。
接下來就是自由活動了，當(dāng)然，每個老師講完自己的部分時，都會自由活動。很快活動就結(jié)束了，臨走前我無意中看見了水泥墻上面寫了三個大字，那是我的名字！其他的我沒有看清楚，最后才知道，這是左萬鑫畫的.，他先是畫了一個我，嘴里喝著水，於出來的水，都流進(jìn)了我手里的浴缸中，浴缸中還有一條小魚！
在這次科技館游覽中，我了解了這些科技，知道了更多的知識，感受到了科技創(chuàng)造的游戲，比網(wǎng)絡(luò)上的游戲好多了。
科技館作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數(shù)鹽城科技館了。
剛進(jìn)入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風(fēng)凜凜地甩動著尾巴，不時發(fā)出一兩聲咆哮，我跑到它后面，用手摸了一下它的尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風(fēng)掃落葉似的把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。
來到第二層，向左就來到了“模擬濕地”，剛到里面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，里面有一點黑，木橋下是水塘，水塘里有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那么和諧美好，真是體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什么也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正劃著炫目的閃電，下著猛烈的暴雨，狂風(fēng)裹挾著波濤洶涌而來，仿佛要吞沒了我們似的，這又體現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)的'瀕臨“黃海之濱”的特色。
登上第三層，主題館是“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”，里面有許多科學(xué)儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎么能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發(fā)覺抖動得很厲害，漸漸地就適應(yīng)了。
鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學(xué)與技術(shù)的殿堂，置身其中，不但了解了家鄉(xiāng)文化，而且增長了科學(xué)知識，真是不枉到此一游��！
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